Ⅰ 青山綠水，人間處處如仙境。對，鳥語花香什麼！
山川秀美煙波浩渺天下奇觀美不勝收青山綠水鳥語花香空谷幽蘭流水潺潺人間天堂幻如仙境藍天白雲草木蔥蘢魚翔淺底彩虹如練煙雨蒙蒙明艷清麗風光無限奼紫嫣紅曲徑通幽小城的街道整潔寬敞，榕樹開滿了花朵，花香醉人，從遠處看去，就像一片片紅雲繚繞在小城的上空。大草原上滿眼綠色，小丘的起伏線條柔和羊群吃草，遠遠望去，就像綠色的絨毯綉上了白色的大花。
Ⅱ 形容好山好水出美人的詞語
浣紗春水急，似有不平聲。——崔道融《西施灘》釋義：想當年浣紗春水滾滾，聲聲好似為美女不平。西施若解傾吳國，越國亡來又是誰。——羅隱《西施》釋義：如果西施知道怎樣顛覆吳國，那麼後來讓越國滅亡的又是誰呢？艷色天下重，西施寧久微。——王維《西施詠》釋義：艷麗的姿色向來為天下器重，美麗的西施怎麼能久處低微？西施越溪女，出自薴蘿山。——李白《西施 /詠薴蘿山》釋義：西施是越國溪邊的一個女子，出身自薴蘿山。五月西施采，人看隘若耶。——李白《子夜吳歌·夏歌》釋義：西施五月曾在此采蓮，引得來觀看的人擠滿了若耶溪。
姑蘇台上烏棲時，吳王宮里醉西施。——李白《烏棲曲》釋義：日落烏棲時分，姑蘇台上吳宮的輪廓和宮中美人西施醉態朦朧。
吳王事事須亡國，未必西施勝六宮。——陸龜蒙《吳宮懷古》釋義：吳王夫差在位期間所採取的一切倒行逆施的舉措都足以使國家滅亡，這和西施並無關系，後宮佳麗如雲，一個西施又怎麼能取代所有的後宮佳麗呢？
西施醉舞嬌無力，笑倚東窗白玉床。——李白《口號吳王美人半醉》釋義：西施般的美人酒醉起舞嬌軟無力，微笑地倚看東窗下的白玉床。
東晉亡也再難尋個右軍，西施去也絕不見甚佳人。——喬吉《折桂令·丙子游越懷古》釋義：東晉敗亡後再也難尋找書聖王羲之，西施去世後從此再不見絕代佳人。
西施宜笑復宜顰，醜女效之徒累身。——李白《玉壺吟》釋義：我又像西施一樣笑顰皆宜，大得君王恩寵。而醜女們卻東施效顰，愈學愈丑。
Ⅲ 青山綠水對什麼下聯
上聯：青山綠水
下聯：白雪紅梅
上聯描述春夏景色，下聯描繪冬末初春風光；
創作主題：色彩対仗，青山對白雪，綠水對紅梅，工整；
青山、綠水、白雪、紅梅都是名詞；
青、綠、白、紅皆是顏色；
山、水、雪、梅自然景物；
Ⅳ 青山綠水鳥語花香，周末遊玩哪裡性價比最高
我最近發現身邊竟然有一個天然氧吧，那就是森棲谷，接下來我給大家介紹一下這塊寶地。這里遠離鬧事喧囂，青山綠水，空氣也格外清新，鳥語花香，一切是那麼的美妙。
亭台水榭，小橋流水，真是浮生半日閑，甚是愜意啊。走出院子，繼續前行，遠遠就看見正前方的噴泉，正隨著音樂的旋律翩翩起舞 ，太美了。
網紅帳篷在小鎮很別致，走過兩段陡峭得台階路 ，映入眼簾得就是那一片綠油油得地毯和一排排得白帳篷，人們在裡面聊天，小孩子嬉戲，而我負責拍照，吃吃喝喝，熱熱鬧鬧，處處體現著休閑二字 。
周末帶著家人，朋友，來這個籬笆圍起來的農家院子放鬆一下，感受感受石頭路，聆聽一下泉水流淌的聲音何嘗不是一件快的事呢。我家寶貝說還要來呢，爸爸也說能在城市裡有個依山傍水的地方太不容易了，說每個周末全家都來放鬆放鬆呢。
Ⅳ 小學六年級作文《美在你的身邊》500字要求寫大自然的美好景物，用心感受青山綠水、鳥語花香
早晨，窗戶外邊傳來的陣陣鳥鳴，微風中含著露水和花朵的芬芳清香，一切盡顯美好。 一縷陽光從緊閉的窗簾中透射進來，打開窗簾大自然的一切都在向你招手，瞧！蝴蝶在天空中翩翩起舞，陽光透射到她那美麗而潔凈的翅膀上美不勝收，那一朵朵花朵正向著太陽怒放，聽！花朵的花瓣和葉子上的晨露滴落在草坪上面的聲音是啪、啪、啪的，風兒吹過樹葉發出沙沙的聲音，這是大自然的佳作。 走出門你摸摸大樹粗壯粗糙的樹干，你立刻能感受到它那年代久遠，摸一摸樹葉你能感受到它充滿生命的生機，摸一摸花瓣你能感受到它的光滑美麗，一片樹葉落了下來，小螞蟻瞧見了便立刻爬到上面把樹葉當成了操場。一片片樹葉落下來，調皮的掙脫大樹媽媽的懷抱，想到這個陌生的世界中開開眼界。 沒有一個人想破壞這美好神聖的境界，大自然中一切的東西都能夠變成每一處的景物，當然這也要用心去聆聽去感受去欣賞這樣你才能夠感到大自然母親的偉大和美麗，美在你身邊，你要用心去感受。
名師點評：
這是一篇優美且富有詩意的文章。文中，小作者通過瞧、聽、摸帶領著大家一起感受了大自然的美好。動物愉快地生活，植物茁壯地成長。同時，文章也時刻流露出小作者感受美、欣賞美的不一般的境界。想必，能寫出如此美好的文章的小作者一定是一個熱愛生活、有著積極心態的審美者。老師也很願意帶著愉悅的心情讀著小作者的文章，享受著身邊的美。
美在你的身邊
曾記得法國藝術家羅丹說過一句名言：「美在於發現。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。」是啊！美無處不在，只要你用心觀察，其實美就在你身邊。
一天放學的中午，我漫步在雨中，忽然從臉頰上流淌下一滴水。頓時，傾盆大雨如一根根棍子敲打在我的身上、手上、臉上……可是卻沒有一把雨傘能替我抵擋這些棍子。於是，我在一棵從不引人注目的大樹下休息。無意間，我抬頭仰望，突然發現這棵每天與它相遇卻素來謀面的樹是如此的翠綠，每一片葉子上的綠汁似乎要從葉子上流淌下來，樹枝、樹幹上還泛著點點雨珠，似珍珠般的鑲嵌在葉面，那麼晶瑩剔透，那麼閃亮潔白。驀然回首，我驚奇地發現，原來路旁的樹是那麼的美！
下午放學，雨依然下著，只是雨勢小了些，我慢慢地騎著我的腳踏車，生怕這濕滑的地會讓我滑倒似的，可是想歸想，該來的總是要來的。由於雨是傾斜的，正好敲打在我的臉上、眼上，使我無法睜開雙眼，結果輪一打滑，我摔個「四腳朝天」。身上的衣服、褲子全臟了。我正束手無策時，一位阿姨路過幫我扶起來，還用紙巾擦乾凈我衣服上的污泥。擦好後，她一再叮囑我：「騎車小心！」然後方才離去。我轉身望去，雨簾中的那個背影是那麼的高大，那麼的美……
經過此事，我騎車小心多了，生怕又摔倒。到了家，我趕緊吃過飯，去做作業了。忽然燈滅了，世界沉浸在一片漆黑里。我依靠在窗邊，仰望天空。此時，我發現今晚的月亮是那麼的大，大得似乎要包圍整個世界；星星是那樣的亮，亮得讓你不敢也無法睜眼去欣賞它的美。這時我才知道夜是那麼的美！
樹美，人美，夜也美。它們正如一個個音符，為我們譜寫一曲曲動人的歌曲———美就在你的身邊。
生活中處處都有美，只要尋找，你就會發現，美就在我身邊。
你看到馬路邊小花綻放了嗎？你看到陽光的笑臉了嗎？走進生活吧，美就在你身邊。
清早，清潔工人把地面掃得乾乾凈凈，到了冬天，他們把一層層厚厚的冰鏟除，不讓人們跌倒，到了夏天，他們把地上灑上水，讓人們感覺不到炎熱，他們那忙碌的身影，你會不會覺得這是一種美呢？這是一種勞動的美，一種為大家奉獻的美。
交通警察為了我們的交通安全在任何時候都堅守在崗位上，使千家萬戶都充滿歡笑，在公交車上有人為我讓座位，人們的心靈美，這不都是一種傳統的美德嗎？
當媽媽燒好香噴噴的飯菜，當爸爸給你送上一鼓勵的話語，當你遇上難題，老師不厭其煩地給你講解，還有同學之間的友情，你是感覺到了美？
在奧運會上的運動健將們的身影，那矯健的動作和精彩的表演，這是運動員們爆發出的美，讓我在遇到困難時，他們的拼搏精神無時不激勵著我。
美無時無刻在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會驚奇而喜悅地發現，但重要的是你要認識這種美。
美就在我身邊，不是嗎？
悠悠倚於窗戶邊，眼神迷離，鎖定那一度空間。望窗外，陽光蔓延至整個縫隙，指間輕輕藍過窗欞，溫暖彌漫了視線，勾起了萬千思緒……
「獨釣寒江雪」
一個人端坐在寂寂的唐朝，釣著一江的寒冷，守候著最後一片潔白的孤獨。群山孤寂，雪山邈遠，足跡塵封，是誰承載了這一江的寒冷？是誰用細線垂釣絕望，把自己交付給永州這片山水？你不能圓滑媚俗一點兒自己逼坐在江雪裡。然而你卻沒有。
多美呀，幽靜邈遠的寒江雪，美就在身邊。
「欲辨已忘言」
歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重？你是那隻「戀舊林」的羈鳥，抑或是「思故淵」的池魚？你袖前的一襲清風便將功名利祿全部拋棄，半截鋤頭，一輪皓月，你低吟著「但使願無違」，便把自己隱在了「墟里煙」之中。獨醉黃昏，再信手拈幾個意境放進平平仄仄的酒杯里，一飲而盡。從彭澤縣衙到桃花源的距離，讓人永遠無法從菊香里破澤。
多美呀，遍野燦爛的南山，美就在身邊。
「路漫漫其修遠兮」
柔白的月光灑滿江面，寂靜的湘江溫潤如一塊墨玉。微風輕輕吹佛你寬大的衣衫，寒意一點點滲入你的心房。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」當初的你那麼意氣風發，可漸漸地，誰知龍顏震怒，你被放逐在遙遠的孤島。只有山水見證你在灰暗的天空下，眉頭緊縮成兩道山河，用血淚凝結成泣血的詩行。
多美呀，悲壯無奈的淚羅江，美就在你身邊。
我是詩海的一隻小魚，被沿途的美景所陶醉。如果哪天維納斯女神眷顧，讓我游出自己的詩行，那我會高呼：原來，美就在身邊。
我漫步在陽翳的古道邊，思考著昨夜的星空，黎明漸近的前夕，為什麼你是那麼地美，那麼地偉大？
我時常愛觀星辰，以前每當黎明的曙光耀醒沉睡的大地時，我時而會為你的暗淡和消失感到遺憾和悲傷。雖然你以微弱星光給人們欣賞，雖然你以己獨有的神秘給人以幻象，但是殘酷的、明艷的陽光遮掩了你的光芒。好似你被它征服了一樣。現在我不這樣認為了：隨著處境的不同，時間的不同，心境的不同和領悟的不同，我已感悟到你的輝煌，你的謙遜和你的偉大。
當萬物皆沉寂的時候，惟有你——晨星，拋出自身蘊育的能量，挑戰著這一切，你不被黑暗所嚇怕，你以自己頑強不屈的意志與它對抗；你同時又是一位無私的奉獻者，你雖然沒有太陽那樣明亮，但是在黑暗中，你是璀璨的，你在黑暗中將自己的光芒灑向大地，使人們不感到黑暗的恐怖。你的精神是偉大的，你的心靈是純潔的，你的氣質是豪放的，你的業績是輝煌的。你具有大海的浩瀚；你具有大山的巍峨；你具有森林的神秘……
美，靜謐的美！——宇宙的美！
心在情感的港灣流放，思在廣闊的蒼穹里翱翔：一排排涌浪滌盪著心頭的塵埃，靈感被浪淘擊傷，裸露著一片蒼白。我感到了自己的渺小，宇宙的偉大。
殘陽如血，風景如畫。河邊青翠的柳枝在夕陽的照耀下顯得婀娜多姿。天上緋紅的雲彩愈來愈濃，漸將彌漫與整片西天。
美，柔艷的美！自然的美！
美，就在身邊。只要用心感受生活，你將會擁有美麗的一切。生命將更富有活力，生活將更豐富多彩……
Ⅵ 鳥語花香是什麼意思
成語 鳥語花香
拼音 niǎoyǔhuāxiāng
釋義 鳥兒啼叫；花兒噴香；形容美好的景色
辨形 鳥；不能寫作「烏」。
用法 用來形容春天大自然的美妙景色。一般用作定語、賓語。
結構 聯合式。
例句 春天到公園里踏青；身處～的境界；別有一番樂趣。
英譯
(6)青山綠水美女鳥語花香圖片擴展閱讀：
鳥語花香的近義詞：
桃紅柳綠
【解釋】：桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛、色彩鮮艷的春景。
【示例】：背著香袋來到西湖朝拜的善男信女，心中並無多少教義的蹤影，眼角卻時時關注著～、蒓菜醋魚。 ◎余秋雨《文化苦旅·西湖夢》
柳綠桃紅
【解釋】：桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛、色彩鮮艷的春景。
【示例】：試看這～，佳人羅綺，更和這紫陌紅塵，青山綠水，寶馬香車，遊人共喜。 ◎明·無名氏《大劫牢》第四折
Ⅶ 青山綠水美如畫下聯是什麼
上聯是，青山綠水美如畫
下聯是，紫陌紅塵妙若詩
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對聯是中國傳統文化的瑰寶，
春節時掛的對聯叫春聯，辦喜事的對聯叫慶聯。
對聯是利用漢字特徵撰寫的一種民族文體，一般不需要押韻（律詩中的對偶句才需要押韻）。
春聯源遠流長，相傳起於五代後蜀主孟昶。他在寢室門板桃符上的題詞:"新年納余慶，嘉節號長春"，謂文"題桃符"(見《蜀檮杌》)，這要算中國最早的對聯，也是第一副春聯。 此說的根據是清代楹聯學家梁章鉅《楹聯叢話》引《蜀檮杌》，但據《楹聯概說》考證，梁章鉅在引用時將"以其詞工"改為"以其詞非工"，《蜀檮杌》原文認為該聯是辛寅遜而非孟昶所作。宋代不同史料對此說法不一，還有將作者歸為孟昶兒子的。因而這副春聯作者到底是誰，仍是個懸案。
駢文與律詩是對聯的兩大直接源頭。對聯在自身發展過程中，又吸收了古體詩、散文、詞曲等的特點。因而對聯所用句式，除了律詩句式、駢文句式外，還有古體詩句式、散文句式、仿詞曲句式。不同句式適用格律不同、寬嚴不同。其中律詩句式平仄要求最嚴，古體詩句式則除了對句末平仄有要求，其他位置平仄不拘。
對聯的要求
對聯文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達幾百字。對聯形式多樣，有正對、反/對、流水對、聯球對、集句對等。但不管何類對聯，使用何種形式，都必須具備以下特點：
1. 要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。
2. 要/平/仄相合，音調和諧。傳統習慣是「仄起/平/落」，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用/平/聲。
3. 要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。
4. 要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。
一、字句對等。
一副對聯，由上聯、下聯兩部分構成。上下聯句數相等，對應語句的字數也相等。
二、詞性對品。
上下聯句法結構中處於相同位置的詞，詞類屬性相同，或符合傳統的對仗種類。
三、結構對應。
上下聯詞語的構成、詞義的配合、詞序的排列、虛詞的使用，以及修辭的運用，合乎規律或習慣，彼此對應/平/衡。
四、節律對拍。
上下聯句的語流節奏一致。節奏的確定，可以按聲律節奏「二字而節」，節奏點在語句用字的偶數位次，出現單字佔一節；也可以按語意節奏，即與聲律節奏有同有異，出現不宜拆分的三字或更長的詞語，其節奏點均在最後一字。
五、/平/仄對立。
句中按節奏安排/平/仄交替，上下聯對應節奏點上的用字/平/仄相/反。單邊兩句及其以上的多句聯，各句腳依順序連接，/平/仄規格一般要求形成音步遞換，傳統稱「/平/頂/平/，仄頂仄」。如犯本通則第十條避忌之，或影響句中/平/仄調協，則從寬。上聯收於仄聲，下聯收於/平/聲。
六、形對意聯。
形式對舉，意義關聯。上下聯所表達的內容統一於主題。
Ⅷ 春風又綠江南岸，讓你想到怎樣的景色請你展開想像寫一寫
摘要 讓我們想到,到處青山綠水,鳥語花香,江南的水清澈碧綠,柳樹抽出了嫩芽,花開的紅艷艷,到處被春天給吹綠了。
Ⅸ 湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈是大自然賦予人們最美的文章和樂章這篇閱讀
湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白雲，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；____________，___________而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。
這段話中有兩個錯別字，請找出來並改正。
錯別字：__________ 改正：__________
錯別字：__________ 改正：__________
(2)這段話中有一個病句，請在文中用曲線畫出，並把修改的句子寫在下面。
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(3)根據文中畫線句子運用的修辭手法，在下面橫線上續寫一個句子，使之與前文組成排比句。
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正確答案：
(1)富一賦 偕一諧
(2)「聽到的只是聲音、顏色」改為「聽到的只是聲音，看到的只是顏色」。
(3)示例：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。
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