❶ 怎樣快速學會認時鍾
快把下面這些認識鍾表的小口訣教給孩子吧，幫他們快速認識鍾表。
一、【認識時針、分針、秒針】
跑的最快是秒針，個兒高高，身材好；
跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖。
不高不矮是分針，勻速跑步作用大。
二、【認識時鍾】
一個小時 60 分，半點也叫 30 分。
看完時針找分針，指針長短仔細分。
分針走路停不住，走了一步又一步。
分針半圈走到 6，拉著時針邁半步。
時針半步不計數，還念半步前的數。
分針每次踩住 6，就是半點請記住。
三、【指針兄弟來賽跑】
指針兄弟來賽跑，頂端 12 是起點。
大哥時針慢吞吞，分針腿長跑得快。
分針跑了一大圈，大哥慢慢挪一步。
四、【小表盤】
小小表盤圓又圓， 時針分針跑圈圈。
分針長，時針短， 一個快來一個慢。
時針長長指 12， 短針指幾就幾時。
分針長長指向 6， 短針剛剛過幾就幾時半。
五、如何讓孩子更快地認識時間?
1、用一個有鬧鈴的鍾表，對好計時器，然後對孩子說：我們來收拾房間吧，5分鍾以後，鬧鈴響了，我們就可以停止了。
2、用圖表的形式給孩子制定一個每天的日程表，例如，畫一個小鍾表，指針指向7點，然後旁邊畫上一個小孩子起床的圖畫，表示早上7點起床。然後，7點半吃飯，等等。 這樣可以讓孩子非常清楚每天固定的時間里會發生什麼，他們會很快對時間有了概念。
3、長途旅行的時候，把時間和地點的聯系起來，有助於孩子認識時間。比如要花上幾個小時的汽車長途旅行，每個小時或者間隔一段時間就向孩子說明又到了什麼地方，下一段時間還將看到什麼，或者可以和學校聯系起來，告訴他我們要走的時間相當於每天待在幼兒園的時間。
4、經常把兩件事情進行比較，讓孩子理解有些事情花費的時間要更長一些。可以從簡單的問題開始訓練，例如：「誰單腳站立的時間長?」。
❷ 鍾表製作手工圖片大全
方法如下：
准備材料：剪刀、膠水、彩紙、硬紙板、圖釘。
1、首先要准備好需要使用的材料，擺放到一起。
❸ 8:50的表針怎麼畫呀
圖片:畫法:1、用圓規畫好表面外圓，並在表的圓外邊圓內向劃分為相同的12等份，由順時針方向從1標到12。2、以圓心為軸畫表的時針、分針和秒針。時針指向8，分針指向10，秒針指向12。這時表的時間為8:50，即:八點五十整。
❹ 幼兒一日作息時間表的圖案有哪些
1、培養幼兒珍惜時間，遵守時間的良好習慣，激發幼兒對數字的興趣。 2、引導幼兒認識時鍾，能區分時針、分針，學會看整點。 3、引導幼兒講出幼兒園一天的生活，並學習運用文字、符號、圖畫等形式製作作息時間表。 ［教學准備］ 1、教具：大的鍾面一個（能撥動時針和分針），課件 2、學具：幼兒自製的小時鍾、表現幼兒一日活動的圖片每人一套、1――12的數字頭飾2套，分針時針各2根，每人一套作畫工具、廢舊材料、膠水、剪刀、黏土等。 ［教學方法］觀察法、探索法、操作法 ［教學時間］1課時 ［教學過程］ 1、通過談話的形式引出課題。 師：小朋友幫助老師修好了鍾表，老師可真高興，謝謝你們，現在我再也不會因為不知到時間而發愁了，只要看看錶我就知道是幾點了，小朋友你們認識時間嗎？ 評析：通過談話，激發了幼兒認識鍾表的願望 2、了解鍾表的外部構造。 師：小朋友，你們知道時鍾有哪些小秘密嗎？小朋友仔細觀察一下，鍾表上有哪些數字？（1、2――12） 師：鍾表上還有什麼？他們的長短一樣嗎？粗細一樣嗎？他們轉動的速度一樣嗎？誰轉得快？誰轉得慢？（教師通過課件演示讓幼兒了結時針和分針轉動的規律）請小朋友用自己的小時鍾指一指哪是時針哪是分針。 師：小朋友發現了時鍾這么多的小秘密，你們可真了不起，看，連小叮當也在稱贊小朋友呢，來，大家和小叮當打個招呼吧。小叮當想參觀我們的幼兒園，下面請小朋友帶小叮當一起出發，看看小朋友在幼兒園一天的生活並參觀我們的幼兒園好嗎？ 3、學習看整點。 （1）師：早上，太陽公公露出了紅紅的笑臉，小朋友們背著小書包高高興興的來上幼兒園，小朋友，告訴小叮當你是幾點來上幼兒園的？（課件演示）（引導幼兒自由發言） 師：小朋友看看幼兒園的鍾現在是什麼時間？看看分針指在什麼地方？時針指在哪裡？ 教師小結：看整點的時間有一個小竅門，分針指在12，時針指在幾，就是幾點整。小朋友現在你知道我們幼兒園的鍾現在是什麼時間了嗎？ （2）（課件演示）上課時間到了，小朋友正在上課，小朋友聽得可真認真，看，連小鍾表都在誇大家呢。
❺ 求這張高清圖片，上面可以看清楚字的！ 上面的話是：時間停止是因為時針愛上了分針再也不想分開，就如同
這個呢，，也不是很清楚，不過比你那個應該稍微好點，，
❻ 四年級美術寒假作業漂亮的小鍾表怎麼做
具體如下：
1、做幼兒手工製作鍾表的工具和材料有：剪刀、鉛筆、橡皮、彩色筆、彩色紙，膠水、直尺，紙杯、小木棍。
2、接著，畫出鍾表的鍾面，圓形不好畫圓，可取鉛筆沿著紙杯的底座圓形在彩紙上畫出圓形。
3、然後，用直尺把圓形分成四等分，並用黑色彩色筆寫出時間的數字。
4、然後，把圓形繼續等分，用黑色彩色筆寫出中間的時間數字。並用綠色彩色筆在數字間添加分鍾的小點。br<>5、接著，取出橙色、粉紅色、橘色的卡紙，用黑色彩色筆在彩色卡紙上根據鍾面的大小，畫出時針、分針、秒針。
6、然後，用棕色彩色筆在卡紙上畫出一個可愛的小熊的圖形。（這是製作鍾表的背景圖形）。
7、接著，用紅色彩色筆給小熊的心形塗上顏色，褲子塗上藍色，注意色彩的搭配。（小編這里用的是紅色與藍色，也可用其顏色組合）。
8、然後，用剪刀把鍾表圖形和小熊的圖形剪出來擺放在紙上。
9、接著，將鍾表和時針、分針、秒針的頂端粘貼在小熊圖形上。
10、然後，取小木棍穿過鍾表和小熊的圖形卡紙，這樣鍾表上的時針、分針、秒針就可以撥動了。
11、最後，把小木棍穿過紙杯，這樣可愛小熊的鍾表就可以立起來了。
❼ 數學時分秒畫思維導圖怎樣畫時鍾
首先畫出一個圓形作為時鍾的外部輪廓，如圖所示：
❽ 有一款手錶，分針和時針是兩個人，到十二點會親吻
那個要七十幾萬，不是常人的，
❾ 12點整時 怎麼畫
12點整時的畫法：
畫法一：
說明：這種畫法適合日常生活的簡易圖使用。
解析：12點整時,鍾面上的時針,分針和秒針剛好重合。
拓展資料：
教會孩子認識鍾表的步驟：
表盤上的每一個小格和每一個數字所代表的意義，區分時、分、秒的概念和差異以及他們之間的等量代換關系。
1、先教會孩子認識整點(時針撥動，而分針一直對准數字12不動，讓孩子讀出時間)。
2、教會孩子認識幾時半(如：6:30,8:30等)：時針撥動，分針對著6不動，讓孩子讀出時間。
3、教會孩子認識隨意時間(如：6：25,8：55等)：時針與分針相應的波動，讓孩子讀出時間。