㈠ 整理書包看圖寫話
每天晚上作業做完後，我就開始整理書包。我首先找出課程表，看看明天要上什麼課，再按課程表把要用的書理出來，放進書包里，如果第二天有美術課，就要帶美術材料和水粉顏料。書包里的書要分類放整齊，大書住大房間，小書住小房間。我可是個好主人，不會讓我心愛的書迷路的。然後我把鉛筆一枝枝削尖，和其它文具一起放進筆袋裡，接著我會一一檢查小黃帽、紅領巾、水壺、手帕有沒有各就各位。最後，我會在書包里放一本我喜歡的課外書，因為我是一條小書蟲。
㈡ 二年級的看圖寫話從小朋友的動作及屋內的課本文具書包鬧鍾衣被等想像一下這位小朋友在找什麼又在想什麼
從圖片中，我們可以看到課本被在扔在枕頭邊，仔細一瞧，床下還有一本呢！書包則被丟在床沿處，彷彿一個不小心，就會滑落下來。筆靜靜地躺在地上與桌上的文具盒遙遙相望，襪子一隻散落在床上，一隻掛落在床邊座椅上……學桌上的鬧鍾滴呤滴呤，收拾好書包，趕緊上學去，不然上學要遲到啦！
小明慌張地收拾著書包，怎麼語文課本不見了！桌上不在，桌下也沒有，找找床上，小明用力地掀開蓋的被子，找了找，沒找到。「會不會不小心掉到床底下了呢？」，小明趕緊彎下身去，趴在地上，一雙圓眼睛在床底下迅速搜索著。「在那裡！」小明大聲地叫出來。
最後，由於找課本耽誤了時間，等小明到學校時，已經遲到了。所以作為小學生的我們，晚上睡覺前整理好書包，將學習課本和工具提前准備好，養成良好的生活習慣。
㈢ 看圖寫話2年級小朋友幫哥哥拾書包
還有五天就要開學了，暑假過得可真快啊!今天我在家裡收拾書包。
我首先把方格本、田字本等放到了書包里，然後把暑假裡的作業放進書包、還有鉛筆盒、彩色筆、刨筆刀、、、、、、。
最後，我又找我的紅領巾、校牌、小黃帽，但是我怎麼找也不到，於是，我給爸爸打了一個電話問爸爸，爸爸說:「我已經幫你准備好了。」爸爸真仔細，我要向爸爸學習做事仔細認真。
今天，我和朋友一起在家裡玩游戲，可是，卻把我的房間玩的亂七八糟。
我似乎聽到整個房間都在說:「你們玩好了，應該把我們放回原來的地方。」於是，我和朋友一起打掃房間。我們分工合作，我來整理玩具他負責撿垃圾。
最後，優於被子太大，所以我們一起來整理它。我和朋友好不容易才把房間整理的乾乾凈凈。爸爸媽媽回來了，都誇我們真能幹!
㈣ 看圖寫話一年級整理整理急救包
又到周末了，所以老師今天布置了很多作業。一回到家，我就開始找作業本做作業，可是我找來找去，翻遍了整個書包都找不到作業本，急死我了。我也忘記了作業本夾在哪兒，看見書包那麼亂，所以我決定先整理一下書包。
我先把書包里的書和其他的文具全部都倒出來，再分類整理。然後把本子按小到大的順序沓起來，放到書包外面第二個袋子里。接著我又把32開的小書沓在一起，放到書包裡面的小袋子里，把文具盒放在32開的小書旁邊。我又把16開的大書放到書包裡面大袋子里。最後，我把剩下的考過的試卷和很少要用的文具放到書包最外面的袋子里。書包終於整理好了，看到裡面的東西放得整整齊齊的，我很高興，下次要找什麼書呀本子的就方便多了。
可剛高興完，一轉眼，我又看見我的寫字台上到處都是書,鉛筆，擦皮的，也很亂。我就決定把寫字台也順便整理一下。我把鉛筆，擦皮，和書都分好類來，放整齊，就行了。
今天我可太累了，累的我都流汗了。但我很高興，看見書包里的書那麼整齊，寫字台也很整齊，我覺得舒服極了。
㈤ 整理書包看圖寫話
每天晚上作業做完後，我就開始整理書包。我首先找出
課程表
，看看明天要上什麼課，再按課程表把要用的書理出來，放進書包里，如果第二天有美術課，就要帶美術材料和
水粉顏料
。書包里的書要分類放整齊，大書住大房間，小書住小房間。我可是個好主人，不會讓我心愛的書迷路的。然後我把鉛筆一枝枝削尖，和其它文具一起放進
筆袋
里，接著我會一一檢查
小黃帽
、紅領巾、水壺、手帕有沒有各就各位。最後，我會在書包里放一本我喜歡的課外書，因為我是一條小書蟲。
㈥ 小明擦桌子,小華掃地,小紅洗衣服,小林收拾書包看圖寫話,怎麼寫
在一個陽光明媚的星期天，小明，小華，小紅他們來到了養老院，小明擦桌子，小華掃地，小紅洗衣服，小玲，收拾書包
㈦ 看圖寫話媽媽我自己整理書包一年級
以前是媽媽幫我整理書包，不要我動手，媽媽對我說:「你現在是三年級的小學生了，自己的事情要自己做，不要什麼事情都有依靠媽媽。」
於是我決定今天自己整理書包，我先把書包里的書全部倒了出來，然後看著課程表，把第二天要用的書放在書包里 ，再把練習冊放了進去，我打開文具盒，給鋼筆吸好水，又把水彩筆放在文具盒裡，然後在第二層放上要用的作業本，在第三層放了一根跳繩，一包餐巾紙，一個水杯，把所有的東西放好後，我讓媽媽檢查了一遍，媽媽誇獎我:「昕昕真能幹，書包整理的井井有條，真不錯呀!」
聽了媽媽的誇獎，我得意的對媽媽說:「媽媽，以後我自己整理書包，你就不用管了，我自己的事情自己做。」
我會整理書包了，你會嗎?
㈧ 看圖寫話一年級 整理書桌 他在干什麼他的心情怎樣該怎樣描述
看圖寫話整理書桌的描寫：
作業做完了，小明起身把書桌整理好，將課本、作業本、課外書都分類放好，然後心滿意足地笑了！將事情做好就是讓人很有成就感！
看圖寫話不需要寫題目。不過如果題目明確要求寫題目的話，就一定要寫，否則也會扣分。因為格式問題，扣了三分之一的分數，實在很可惜。不管孩子寫得好不好，格式問題一定要注意。
寫作技巧：
第一、圖片中的要素
看圖寫話，圖片的時間、地點、人物時間如果寫錯了，那麼就是離題，離題就很難得到高分。
第二、對話
兩個人的看圖寫話，至少有1個對話。
第三、符號
一直以來，標點符號是一二年級的小朋友最常見的失分點。
㈨ 看圖寫話整理書包
我開始整理 書包 。我按照從高到矮的順序，把書排得整整齊齊的，然後，把鉛筆一根一根的用削筆刀削得尖尖的，接著，把鉛筆輕輕的放進文具盒，再把文具盒小心翼翼放入 書包 。最後我把水壺放在左邊的袋子里，就大功告成了。可是，在我睡覺的時候，水壺就像一隻小精靈一樣把水倒在了書上，到了第二天，把我給嚇死了。。。。。。
㈩ 看圖媽媽在幫小紅整理書包
一般看圖寫話都是12年級的作文，只要把作文上的圖看明白，然後寫一些句子就可以了。