❶ 漳州11人被捲入海水身亡，死者的落水原因是什麼
近日，在我國福建省漳州市出現了一起非常可怕的“海浪事故”，當時有十七名遊客在漳州市的大海邊拍照，結果突然襲來了一陣海浪，瞬間將十七個人全都捲走了，最終只有六個人存活下來了，而另外十一個人則是不幸遇難。據悉，這十七個人都是去海邊遊玩的，當天的天氣其實還算不錯，只是偶爾有很大的風，結果就形成了離岸流，並且奪走了其中十一人的性命。
最後，不管是熟悉水性的、還是有救生裝備的，在遇到海浪的時候都一定要冷靜下來，千萬不要覺得自己可以跟海浪對抗，所以奮力往岸邊游，被海浪捲走以後，正確的做法是及時讓自己漂浮起來，等到海浪慢慢退下以後，再慢慢往岸邊游，在“驚濤駭浪”中掙扎不僅沒有作用，反而會消耗自己的體力。
❷ 求一部外國電影，在沙灘，一個母親包著女孩蹲下被海灘席捲過後就被燒焦定型了
女教授的隱秘魅力
8.8分
主演：池珍熙文素麗朴元尚金東英
導演：李河
類型：喜劇愛情
時長：91分鍾
年代：2006
地區：韓國
語言：韓語
簡介
❸ 四年級海邊作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是我為大家收集的四年級海邊作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級海邊作文300字 篇1
這一學期，媽媽和我坐飛機來到了海邊——我見到了我夢想已久的大海，有幸人生第一次親眼目睹了大海的美麗和壯觀。
一下車，我便迫不及待的拉著媽媽的手快跑到沙灘上。我向大海望去，大海一眼望不到邊，只看見遠處水天相接的地方有一條白線，使天和海融為一體。金色的陽光照在海面上閃閃發光，好看極了。幾艘船艇在水面劃過，留下一道白色的線條，線條越來越粗，越來越長，一會就不見了。白色的海浪一下子來了，一下子又走了，留下一片白色的泡泡，人還沒來的及觀賞就已經被海浪沖走了。
我回頭看了看沙灘，沙灘上有賣水果的，有賣衣服的，大人，小孩，男的，女的，老的'，少的，一起說說笑笑，打打鬧鬧，好不熱鬧。我剛一回頭，冷不丁一個海浪襲來，我來不及後退，渾身被打濕了，我一晃神的工夫，發現拖鞋又被沖走了，我急忙上去追，剛低下頭眼看要撿上，又一個海浪襲來，我來不及退讓，和海浪緊密接吻，一個大哥哥手來得快，已經撿上鞋子，大家又一陣歡笑……
我喜歡海南島，我更加喜歡這充滿歡聲笑語的大海。
四年級海邊作文300字 篇2
童年時多姿多彩的；童年是無憂無慮的；童年是天真無邪的。童年的趣事就像一個個優美的音符，充滿著幻想的色彩。童年不會被風吹走，不會被雲遮掩，只會被陽光照耀……
一說到童年，我的腦海中第一出現的就是海邊玩耍的景象。我的家鄉臨海，小時候，奶奶常帶我到海邊玩一到海邊，我就踢飛鞋子，張開雙臂奔向大海，一邊尖叫著：「大海，我來啦！」我把雙腳浸在涼涼的海水裡，放眼望去，蔚藍的大海一望無際，遼闊的海面在陽光下閃著銀光，遠處，大海和藍天好像融合在了一起，幾只輪船緩慢地航行著，海面上不時地飛過一群群海鷗，好像在歡迎遠道而來的客人。人們被大海的熱情感染了，家鄉的孩子，游泳大都不穿泳衣，只是穿這衣服就下海了迫不及待地鑽進大海的懷抱，盡情地打鬧嬉戲。
「呵呵！」回憶著那件有趣的事情，我不禁笑出了聲。童年的故事充滿著天真快樂，即使是幼稚的傻事，也是一段值得懷念的美好記憶。不知不覺中，時光老人已經悄悄地把童年帶走了，為童年生活畫上了句號，可是童年的記憶還會永駐在我的心間，一顆美好的童心還會留在我的心裡。
四年級海邊作文300字 篇3
今天，我和爸爸、媽媽、大舅去海邊捉螃蟹，我很興奮，我拿著水桶走向海邊，海面上風平浪靜。陽光照在身上暖洋洋的。 我很興奮，心裡想，會有多少只螃蟹被我們捉到呢？ 大舅拿了很多用網線做成的圓圓的籠子，又拿了一桶新鮮的小魚當誘餌，大舅說「螃蟹聞到有魚的味道就會往籠子里鑽，但是進去後。螃蟹就不知道往哪出來了」之後，大舅認真的把魚誘餌綁在線上，然後再把線掛在籠子里。最後再把籠子用力往海里拋。我們拋出6個魚籠。大約過了20分鍾。大舅說開始收籠了。我想：會有多少個螃蟹自投羅網呢？大不大呢？當我們把第一個籠子往上拉的時候，只看到就一隻小的。
只有硬幣大小大呢，我有點無奈，輕輕的把它放在水桶里，但是很可愛，還吹著泡泡呢，我期待第2，第3……後面的籠子的螃蟹大點，結果拉上來是有大的啊，大大小小的。我們辛苦了一個下午捉了20來只螃蟹。我們把它帶到外婆家。
不一會上，擺在我們面前的是一盤紅彤彤的香噴噴的螃蟹，因為我的牙齒不好，老爸剝給我吃，我吃了4個。
四年級海邊作文300字 篇4
今天，天氣晴朗，晴空萬里，天空藍的像一塊被清水洗過的藍寶石。
爸爸看見這大好天氣，就說：「兒子、老婆，今天這大好天氣，不玩就是浪費，我就帶你們去三門縣的木勺沙灘吧!」「太好了，太好了!」我叫到。
我們收拾好東西出發了。經過了一兩個小時的車程，我們到了。我迫不及待地沖進去。首先映入眼簾的是一件件貝殼工藝品：有生龍活虎的小猴，機靈的小山羊，虎視眈眈的大獅子……每一件都完美無缺。我問了一下媽媽可以買嗎?媽媽說可以。於是我馬上精挑細選起來，終於我選中了一條小龍。
再向前走就是沙灘了。我馬上跑過去。馬上見到一片景色：一朵朵浪花在水中一個接一個，真是一波未平一波又起呀!一個個碓石在沙灘上的樣子千奇百怪。我馬上跑過去站在水中一下子就和媽媽打起了水仗，你潑我，我潑你。
我又玩起了沙子，我把沙子堆成一個個小沙堡。外面堆成一面城牆，酷似一個王宮。
不知不覺太陽落山了，我依依不捨地回家了。
四年級海邊作文300字 篇5
夏日，我矗立在沙灘上，迎面撲來帶腥味涼爽的海風。我光著腳，捲起褲腳，踏著燥熱的沙灘，感到腳底下癢癢的，再向前走了好遠，沙灘又變得又細滑又松軟了。離大海越來越近，腳下漸漸濕潤了。
沙灘上呈現出許多貝殼，有紅的、黃的、白的、花的……真是五顏六色，看的人眼花繚亂。我迫不及待地撿起來，放進事先准備好的塑料袋裡。忽然我在一個沙坑裡發現了許多貝殼，我急忙跑過去檢。忽熱聽著「嘩」的一聲，來不及躲閃，海水沖上來了，那個沙坑沒了，那些美麗的貝殼也沒了，任憑海浪沖擊著我的腳，我是第一次的到大海母親的愛撫呀!我的心情無比激動!向著遠處翻滾的浪花，我熱情歡呼：「大海你好!」我座在沙灘上。看著海浪朵朵的浪花。每一片浪花都是獨一無二的，忽然海面上泛起一朵兩丈高的浪花，好像一堵水牆。浪離我越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩盪盪飛奔而來。
「啊!大海真美，我永遠忘不了這美麗的大海!」
❹ 找女生頭像(背影，小清新，唯美，像下面圖片這種類型）要配網名（不要非主流）
第一個的網名是半夏微涼，第二個是夏季沙灘，或者是海浪裙擺，第三個是沐浴在陽光下的女孩。
❺ 女生發海浪是什麼意思
女生發海浪是表示想看海或者是激起心中的漣漪。
想看海浪的心情：
1，想去看大海，聽說面朝大海，春暖花開，可是只有我一人去看大海，很孤獨。
2，從前，我想若眼前有一片海，我想感受海風的溫暖，可是現在我把自己關起來，我還不想去看海。
3，想去看海，偏執的認為那就是倒過來的天，盛滿有情人眼裡45°角仰望的淚水。
4，那時離海的地方很近，沒看過海，一直想去看看，最後還是沒去，因為覺得海要兩個人看才是看海。
5，我想去看海，一個人在沙灘上默默地走，看著遠方，我不希望有太多人，我只想要我自己。
6，去海邊吧。我想看看海，看看一望無際的地平線，遼闊的外海和浪花，聽聽海鷗的叫聲。
7，你要去爬山，而我想去看海，靜靜地發呆，浪費著時光，奢侈的享受的陽光。
❻ 各種海豚的圖片，越多越好，註上名稱！
[編輯本段]海豚簡介
海豚 Delphinidae;dolphin
海豚屬於哺乳綱、鯨目、齒鯨亞目，海豚科，通稱海豚，是體型較小的鯨類，共有近62種，分布於世界各大洋。體長1.2～4.2米，體重23～225千克。海豚一般嘴尖，上下頜各有約101顆尖細的牙齒，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。 海豚喜歡過「集體」生活，少則幾條，多則幾百條。海豚是一種本領超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。經過訓練，就能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大腦是動物中最發達的。人的大腦占本人體重的百分之二點一，海豚的大腦占它體重的1.7%。海豚的大腦由完全隔開的兩部分組成，當其中一部分工作時，另一部分充分休息，因此，海豚可終生不眠。 海豚是靠回聲定位來判斷目標的遠近、方向、位置、形狀、甚至物體的性質。有人做試驗，把海豚的眼睛蒙上，把水攪渾，它們也能迅速、准確地追到扔給它的食物。 海豚不但有驚人的聽覺，還有高超的游泳和異乎尋常的潛水本領。據有人測驗，海豚的潛水記錄是300米深，而人不穿潛水衣，只能下潛20米。至於它的游泳速度，更是人類比不上的。海豚的速度可達每小時40公里，相當於魚雷快艇的中等速度。
海豚的演化
海豚，還有鯨與鼠海豚，是由陸生哺乳類演化而成的，據信應為類似偶蹄目的種類。現在的海豚骨骼中，位於骨盆處有兩只棒狀的骨頭被認為是退化的後肢。它們約在5000萬年前回到海中生活。詳見鯨類的演化一條。
在鯨類王國里，要數海豚家族——海豚科的種類最多了，全世界已知共有30多種。有的種類雖名叫「鯨」，如虎鯨、偽虎鯨，其實也是海豚家族中的成員。
海豚一般指鯨目齒鯨亞目海豚科成員,白鰭豚是河豚科的,嚴格來說不是海豚。
海豚科Delphinidae是鯨目中種類最多也是人們最熟悉的一科，其成員的體型和習性有一定的差異，可以分成幾個不同的亞科，也有人分出不同的科。海豚科成員多數體型較小，包括體型最小的鯨類，以魚或軟體動物為食，也有些體型較大，可以捕食其它海獸。海豚科從外形上可以區分稱長喙、短喙和無喙的，背上多數有背鰭，也有少數無背鰭。海豚科成員以在熱帶沿海最為豐富，但是其它各海域也能見到，有些則可深入河流中。海豚科中最著名的成員當屬寬吻海豚Tursiops truncatus，即常在海洋館進行表演的海豚。寬吻海豚分布廣泛，各大海洋的沿海和遠洋均有分布，不同成員彼此有一定區別，有人將其分成幾個不同的種類，其中有些寬吻海豚體型較大，是體型最大的有喙海豚。海豚科另一個著名的成員是逆戟鯨Orcinus orca，逆戟鯨又稱虎鯨、殺人鯨，是海豚科體型最大的種類，也是所有海獸中最兇猛的。逆戟鯨和寬吻海豚一樣分布廣泛，也被用來馴化表演，逆戟鯨中不同的群體食性不很相同，除了著名的以其它海獸為食的種群外，還有一些以魚和烏賊等為食。海豚科中進入淡水生活的成員以亞馬孫白海豚Sotalia fluviatilis為代表。亞馬孫白海豚體型很小，是最小的長喙海豚，外形似較小型的亞馬孫河豚，但是更喜歡比較開闊的水域，不像亞馬孫河豚那樣會進入水淹森林中。
海豚的生活習性，海豚是在水面換氣的海洋動物，每一次換氣可在水下維持二三十分鍾，當人們在海上看到海豚從水面上躍出時，這是海豚在換氣。同時，海豚的棲息地多為淺海，很少游入深海。它們會在不同的地方進行不同的活動，休息或遊玩時，會聚集在靠近沙灘的海灣，捕食時則出現在淺水及多岩石的地方。
海豚躍出水面海豚是一類智力發達、非常聰明的動物，它們既不像森林中膽小的動物那樣見人就逃，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，海豚總是表現出十分溫順可親的樣子與人接近，比起狗和馬來，它們對待人類有時甚至更為友好。
海豚救落水的人的故事，我們聽了很多很多，海豚與人玩耍、嬉戲的報道也常有所聞，有的故事甚至成為轟動一時的新聞。經過學習訓練的海豚，甚至能模仿某些人的話音。70年代，美國的三位科學家，讓兩頭海豚學會了25個單詞。新近，太平洋海洋基金會的歐文斯博士等4位科學家，對兩頭海豚進行訓練，花了3年時間，教會它們700個英文詞彙。不過有些科學家認為，不能把動物的「語言」或「方言」描繪得太離奇。
不過海豚確實具有與眾不同的智力。它的大腦體積、質量也是動物界中數一數二的。目前，科學家對動物的智力有兩種不同的見解：一種認為黑猩猩是一切動物中最進化、最能乾的；另一種卻認為海豚的智力和學習能力與猿差不多，甚至還要高一些。因而有人稱海豚為「海中智臾」。
為了證實海豚有學習能力，早在1959年，一位名叫利利的人就對一頭海豚做過試驗。他把電極插入海豚的快感中樞和痛感中樞，當電流通過電極刺激海豚的快感中樞神經或者痛感中樞神經時，會產生快感或痛感。然後訓練海豚觸及其頭上的金屬小片，控制電流的通斷。如果電極插在海豚的痛感中樞，海豚只要訓練20次就會選擇切斷電源的金屬小片，使痛感消失。而換作猴子的話，則需要數百次訓練才能學會控制開關。這說明在某些方面海豚是有更強的學習能力。
海豚是人類的朋友，它們十分樂意與人交往親近。澳大利亞蒙凱米海灘的海豚們已經與人類建立了友誼，給人們帶來了莫大的歡樂和驚奇。也許將來有更多的海豚，在更多的地方與人類建立聯系，這種願望並不是什麼幻想：隨著人們對海豚研究的深入，我們會揭開更多的關於海豚的秘密，那時我們與海豚交往會更加容易，更加親密，更加友好！
提起海豚，人們都聽說它擁有超常的智慧和能力。在水族館里，海豚能夠按照訓練師的指示，表演各種美妙的跳躍動作，似乎能了解人類所傳遞的信息，並採取行動，人們不禁驚嘆這美麗的海洋動物如此地聰明。那麼，海豚的智慧和能力究竟高到什麼程度？它們和人類之間的相互溝通有沒有日益增進的可能？從海豚腦部的構造及生態特性看，應該是人類認真思考地球智慧生命進化關系的時候了。
[編輯本段]所有海豚科成員
黑白海豚 Commerson's dolphin, Piebald dolphin Cephalorhynchus commersonii (Lecepede) 黑白海豚屬
黑海豚 Black dolphin Cephalorhynchus eutropia Gray 黑白海豚屬
湛江霞山觀海長廊海豚雕塑赫氏海豚 Hector's dolphin Cephalorhynchus heavisidii (Gray) 黑白海豚屬
大西洋黑白海豚 Heaviside's dolphin Cephalorhynchus hectori (Van Beneden) 黑白海豚屬
海豚 Common dolphin Delphinus delphis Linnaeus 海豚屬
小逆戟鯨 Pygmy killer whale, Slender black fish Feresa attenuata Gray 小逆戟鯨屬
大吻巨頭鯨 Short-finned pilot Globicephala macrorhynchus Gray 巨頭鯨屬
巨頭鯨 Long-finned pilot whale Globicephala melaena (Traill) 巨頭鯨屬
灰海豚 Risso's dolphin, Gray grampus Grampus griseus (G.Cuvier) 灰海豚屬
霍氏海豚 Fraser's dolphin Lagenodelphis hosei Fraser 霍氏海豚屬
白腰斑紋海豚 Atlantic white-sided dolphin Lagenorhynchus acutus (Gray) 斑紋海豚屬
白吻斑紋海豚 White-beaked dolphin Lagenorhynchus albirostris (Gray) 斑紋海豚屬
皮氏斑紋海豚 Peale's dolphin Lagenorhynchus australis (Peale) 斑紋海豚屬
大西洋斑紋海豚 Hour-glass dolphin Lagenorhynchus cruciger (Quoy et Gaimard) 斑紋海豚屬
太平洋斑紋海豚 Pacific white-sided dolphin Lagenorhynchus obliquidens Gill 斑紋海豚屬
暗黑斑紋海豚 Dusky dolphin Lagenorhynchus obscurus (Gray) 斑紋海豚屬
北鯨豚 Northern right whale dolphin Lissodelphis borealis (Peale) 鯨豚屬
南鯨豚 Southern right whale dolphin Lissodelphis peronii (Lacepede) 鯨豚屬
伊豚 Irrawaddy dolphin, Irrawaddy river dolphin Orcaella brevirostris (Gray) 伊豚屬
逆戟鯨(虎鯨) Killer whale Orcinus orca (Linnaeus) 逆戟鯨屬
瓜頭海豚 Melon-headed whale Peponocephala electra (Gray) 瓜頭海豚屬
偽虎鯨 Fals killer whale Pseudorca crassidens (Owen) 偽虎鯨屬
白海豚 Tucuxi, River dolphin Sotalia fluviatilis (Gervais) 白海豚屬
中華白海豚 Indo-Pacific hump-backed dolphin Sousa chinensis (Osbeck) 弓背海豚屬
托氏海豚 Atlantic hump-backed dolphin Sousa teuszii (Kukenthal) 弓背海豚屬
弱原海豚 Spotted dolphin Stenella attenuata (Gray) 原海豚屬
大西洋原海豚 Atlantic spinner dolphin Stenella clymene (Gray) 原海豚屬
藍白海豚 Striped dolphin Stenella coeruleoalba (Meyen) 原海豚屬
古氏海豚(轡海豚) Spotted dolphin Stenella frontalis (Cope) 原海豚屬
長嘴海豚 Spinner dolphin, Long-beaked dolphin Stenella longirostris (Gray) 原海豚屬
糙齒長吻海豚 Rough-toothed dolphin Steno bredanensis (Lesson) 長吻海豚屬
寬吻海豚 Bottle-nosed dolphin Tursiops truncatus (Montagu) 寬吻海豚屬
印度太平洋駝背海豚（即人們常稱的粉紅海豚）Indo-Pacific hump-backed dolphin Sousa chinensis chinensis(Osbeck, 1765)
[編輯本段]海豚智商難以測定
海豚能做出各種難度較高的雜技表演動作，顯然是一種相當聰明的海中動物。但是海豚實際上的智力情況如何呢？心理學上，「智力」一詞大致包含三種意義：一是對於各種不同狀況的適應能力；二是由過往經驗獲取教訓的學習能力；三是利用語言或符號等象徵性事物從事「抽象思考的能力」。
根據觀察野生海豚的行為。以及海豚表演雜技時與人類溝通的情形推測，海豚的適應及學習能力都很強；但目前尚無法證明海豚運用語言或符號進行抽象式的思考。不過即使沒有科學上的確鑿證據，也不能就此認為海豚沒有抽象思考能力。
倘若海豚真的具有抽象思考能力，那麼它究竟是如何運用這種能力?而其程度又是如何?這些都是饒有興趣的問題。但現在，想找出這些問題的答案並不容易，因為即使是人類所擁有的智慧，也還有許多未知之處。
雖然海豚與人一樣都屬於哺乳動物，但因生活的環境不同，相互接觸的機會不多，故人類對海豚潛在能力的了解是很有限的。那麼，人類究竟是採用何種方法來研究並探索海豚的智能呢？目前，大多數都採用下列兩種方法：一是根據海豚解剖學上的特徵，來推算海豚的潛在能力；二是實際觀察野生海豚的行為，並從行為目的與功能方面著手，推測其智慧的高低。
[編輯本段]海豚智慧
海豚腦部發達不遜於靈長類。
從解剖學的角度來看，海豚的腦部非常發達，不但大而且重。海豚大腦半球上的腦溝縱橫交錯，形成復雜的皺褶,大腦皮質每單位體積的細胞和神經細胞的數目非常多,神經的分布也相當復雜。例如,大西洋瓶鼻海豚的體重250千克，而腦部重量約為1500克（這個值和成年男性的腦重1400克相近)腦重和體重的比值約為0.6，這個值雖然遠低於人類的1.93，但卻超過大猩猩或猴類等靈長類。
至於海豚大腦半球上由腦溝所形成的皺褶，根據研究顯示，大西洋瓶鼻海豚的皺褶甚至比人類還多，而且更為復雜，它們的大腦皮質表面積為2500平方厘米，是人類的1.5倍.海豚腦部神經細胞有密度與人類或黑猩猩的幾乎沒有差別。換句話說，海豚腦部神經細胞的數目，比人類或黑猩猩的還要多。因此，無論是從腦重量和體重的比，或是從大腦皮質的皺褶數目來看，大西洋瓶鼻海豚腦部的記憶容量，或是信息處理能力，均與靈長類不相上下。
[編輯本段]海豚的語言
由於海豚大腦的記憶容量和信息處理能力與靈長類動物不相上下，如果人類能與海豚相互溝通，就應該獲得許多有關海洋動物的寶貴資料，並學習到不同的表達和思維模式。與海豚一起潛水就會發現，海豚是相當「聒噪」的動物。根據錄音調查記錄顯示,海豚使用頻率在200-350千赫以上的超聲波的喊叫聲進行「迴音定位」，而人類的聽覺范圍介於16-20千赫之間,人類無法聽到海豚回聲定位所發出的超聲波。因此，我們在水中聽到的海豚叫聲，可能是海豚同類間互通消息所使用的部分低頻聲音。
人類要與海豚溝通，先決條件是要了解海豚的語言，這樣就必須分析海豚發出的聲音與行為的關聯性。事實上只要有適當的錄音設備就可能進行海豚聲音分析。然而，聲音與行為之間的並聯卻不容易掌握，目前人們還無法確切了解海豚發出的各種聲音所包含的含義。
為使人類與海豚溝通，第二種方法是讓海豚學習人類的語言，20多年前，美國海洋大學的專家們就是採用這種方式開發海豚的智能。目前海豚在專家的訓練下，已經能從訓練人員的手勢中，學習並了解單字與復合語句的意義並能作出適當的反應，但尚無法達到能與人自由交換信息的境界。
不論是研究海豚聲音與行為的關聯性，還是教導海豚學習人類的語言，以目前的進展來說，距離人類與海豚互相了解、互相溝通的最終目標都還相當的遙遠。
[編輯本段]海豚本能
海豚的睡覺方式
海豚似乎永遠不眠不休地四處游動。海豚是哺乳類動物，原先棲息陸地，後來又回到水中生活，用肺呼吸。若它們在水中持續睡覺，海豚將因無法呼吸而死。難道它們真的不用睡覺？若會睡覺，它們是睡在陸地，還是睡在海中呢？
其實若我們能夠細心觀察海豚一段時間，便會發現它們在游泳時，有時會閉上其中的一隻眼睛。經調查它們的腦電波得知，它們某一邊的腦部會呈現睡眠狀態。即使，它們雖然持續游泳，但左右兩邊的腦部卻在輪流休息每隔十幾分鍾，他們的活動狀態變換一次，而且很有節奏。
若我們能夠像海豚一樣，一邊睡覺一邊工作，左右腦互相交替休息，一心便可以二用，搭車時睡覺便不怕坐過站了。
海豚護幼奮不顧身
母海豚如果不幸小產，為了讓沒有行動能力的小海豚呼吸，它會拚命地用自己的吻部把小海豚推向水面，並不斷地重復這些動作，甚至停止覓食達兩天之久。
據水族館的人士說，一旦小海豚死去，母海豚會奮不顧身地設法讓小海豚復生，但如果持續的時間太久情形嚴重時，連母海豚也可以因衰竭而死亡。所以，必須盡快將小海豚的屍體打撈起來,也許這樣做會避免母豚過分傷心,使其恢復體力。不過，工作人員要清除死亡的小海豚並非易事，母海豚會護著小海豚避開船隻，與工作人員展開耐力比賽。
母海豚是否知道小海豚已經死亡？還是因為覺得小海豚可憐，而拚命想把小海豚推向水面？抑或只是出於一種動物的本能?也許海豚確具有某些人類所無法了解的理性,詳細情況目前尚不清楚。
海豚救援遇難同類
古代希臘曾經流傳著海豚搭救溺水者的故事：有一次希臘著名的抒情詩人和音樂家阿萊昂參加由一位義大利富商舉辦的音樂大賽，結果贏得了巨額獎金。他攜帶這筆財富乘船返回希臘科林斯，不料途中卻引起船員們眼紅，欲將他殺害。他臨死之前要求再能演奏一曲，美妙的音樂引來了一大群海豚，阿萊昂縱身跳入海中，海豚將他負在身上，游至安全的地方，阿萊昂因此脫險。這個故事說明，在古代人類與海豚之間的關系相當良好。那麼海豚與海豚同類之間的情況又是如何呢?
1994年6月，研究人員在太平洋進行海豚生態調查時,曾觀察到一條不幸被魚叉擊中而呈昏迷狀態的海豚，在其附近，游來另一條海豚,並不斷地把受傷的同類推向水面,它發出的聲音，彷彿在喚醒處於昏迷狀態的受傷海豚。
海豚能識別敵友
研究人員在調查野生海豚時發現，通常一開始海豚都不願意靠近人，似乎意識到陌生物體的存在。但當察覺人類並無敵意後，海豚的戒備之心逐漸下降，甚至可近到伸手可及的距離，它們會一邊搖動頭部，一邊觀察人。只要其中的一條不經意地逐漸靠近人，其他的海豚也會慢慢地游過來。
義大利南部夏科灣附近，每天都有十多條大西洋瓶鼻海豚游向海灘。這些海豚對人類的騷擾似乎並不介意，而且已習慣人類用手給它們的食物和魚餌。因此，即使是野生海豚，若有適當的機會，也會與人類和睦相處。
然而，人類只有擺脫「萬物之靈」的成見，置身於海豚的世界。才能發現與海豚的其他溝通方式。
在紐西蘭首都惠靈頓，有一座造型別致的海豚紀念碑，上書「天才領航員傑克」。
一八七一年的某一天，帆船「布里尼爾號」行經紐西蘭科克海峽，因天氣突變，困於「死亡之峽」整整一天，眼看就要遭受滅頂之災，絕望中的船長無力地在胸前劃著十字。突然，他眼睛一亮，一條銀灰色的大海豚從驚濤中躍起，並不時回首盼望，彷彿在說:「請放心，朋友，我知道怎樣沖出迷途，擺脫死神。」船長像在夜航中看見燈塔，想也不想就下令緊隨海豚前進。大海豚七拐八轉，終於把「布里尼爾號」領出了恐怖之地。
從此，奇跡出現了。這只銀灰色的海豚始終徘徊在海峽附近，年復一年地為過往船隻領航。每逢有船來到，它總是躍出水面，搖搖尾鰭表示歡迎，然繞暗礁、躲湍流，使船隻擺脫危難，船員們親切地稱它為「傑克」。
一九一二年，傑克結束了四十年如一日的義務領航員生涯，悄然逝去。當地人懷著依戀之情，潛水員找到它的遺體，並在上覆蓋著國旗，隨後為它舉行了葬禮，以後又為它精雕了銅像。
海豚捕食講究分工
海豚在捕食過程中是以群體進行活動的，不僅如此，na-ture網站報道，最近一項對佛羅里達海岸的研究表明，每一隻海豚在捕食中還有各自的明確分工。
合作進行捕獵在很多動物集體中都已經被發現，比如黑猩猩。
但是每個個體在群體中都有自己特定的工作，就如同一個足球隊中，每個隊員都有自己的分工，這種現象在動物群體中是很少見的。
美國研究者觀察了兩組海豚，一組由三隻組成，另外一組有2到6個成員。研究者通過在在它們的鰭上做記號確定每一隻海豚，並觀察了它們60次的捕獵活動。
結果發現，在集體捕獵過程中，這兩組海豚中總有固定的一隻在充當「司機」的角色，其它海豚則是「障礙物」的功能，「司機」海豚會將四周的小魚趕向障礙海豚所形成的包圍圈裡。
這種捕獵中的個體分工過去只在非洲母獅中發現過。一隻母獅守候在整個捕獵現場的中心，而其它母獅們在側面將獵物從四周圍向中間。
對於此次發現的海豚群體中的特殊分工，研究者說，目前還不能確定的是，這種特殊的捕獵方式是否在所有海豚中都具有，或者是否海豚只在某一特定地區才具有。
海豚為什麼游得快?
好的體形是游得快的前提條件。但即使有了最好的體形，在大自然里，要想成為游泳健將，還有許多細節需要完善。動物在水中游動時，一般總會造成一些小小的漩渦。這些小漩渦影響了動物的游速。海豚和鯊魚解決這個問題的辦法各有不同。海豚身體上，滑溜溜的皮膚並不是緊綳綳的．而是富有彈性的。在游動時，海豚收縮皮膚，使上面形成很多小坑，把水存進來，這樣，在身體的周圍就形成了一層「水罩」。當海豚快速游動時，「水罩」包住了它的身體，和它的身體同時移動。藉助這個水的保護層，海豚游動時幾乎沒有摩擦力，也不造成漩渦。
海豚救人歷史悠久
1949年，美國佛羅里達州一位律師的妻子在《自然史》雜志上披露了自己在海上被淹獲救的奇特經歷：她在一個海濱浴場游泳時，突然陷入了一個水下暗流中，一排排洶涌的海浪向她襲來。就在她即將昏迷的一剎那，一條海豚飛快地游來，用它那尖尖的喙部猛地推了她一下，接著又是幾下，一直到她被推到淺水中為止。這位女子清醒過來後舉目四望，想看看是誰救了自己。然而海灘上空無一人，只有一隻海豚在離岸不遠的水中嬉戲。近年來，類似的報道越來越多，這表明海豚救人絕不是人們臆造出來的。
海豚不但會把溺水者推到岸邊，而且在遇上鯊魚吃人時，它們也會見義勇為，挺身相救。1959年夏天，「里奧·阿泰羅」號客輪在加勒比海因爆炸失事，許多乘客都在洶涌的海水中掙扎。不料禍不單行，大群鯊魚雲集周圍，眼看眾人就要葬身魚腹了。在這千鈞一發之際，成群的海豚猶如「天兵神將」突然出現，向貪婪的鯊魚猛撲過去，趕走了那些海中惡魔，使遇難的乘客轉危為安。
救助弱者出於本能
海豚始終是一種救苦救難的動物。人類在水中發生危難時，往往會得到它的幫助。海豚也因此得到了一個「海上救生員」的美名，許多國家都頒布了保護海豚的法規。那麼海豚為什麼要救人呢？在人們對海豚沒有充分認識之前，總以為它是神派來保護人類的。由於科學的進步，對海豚的認識進一步加深，其神秘面紗逐漸被揭開。
動物學家發現，海豚營救的對象不只限於人。它們會搭救體弱有病的同伴。
1959年，美國動物學家德·希別納勒等人在海中航行時，看到兩條海豚游向一條被炸葯炸傷的海豚，努力搭救著自己的同伴。海豚也會救援新生的小海豚，有時候這種舉動顯得十分盲目。在一個海洋公園里，有一條小海豚一生下來就死掉了，但它仍然不斷地被海豚媽媽推出水面。其實，凡是在水中不積極運動的物體，幾乎都會引起海豚的注意和極大的熱忱，成為它們的「救援」對象。有人曾做過許多試驗，結果表明，海豚對於面前漂過的任何物體，不論是死海龜、舊氣墊，還是救生圈、厚木板，都會做同樣的事情。1955年，在美國加利福尼亞海洋水族館里，有一條海豚為搭救它的宿敵——一條長1．5米的年幼虎鯊，竟然連續8天把它托出水面，結果這條倒霉的小鯊魚終於因此而喪了命。
據此，海洋動物學家認為，海豚救人的美德，來源於海豚對其子女的「照料天性」。原來，海豚是用肺呼吸的哺乳動物，它們在游泳時可以潛入水裡，但每隔一段時間就得把頭露出海面呼吸，否則就會窒息而死。因此對剛剛出生的小海豚來說，最重要的事就是盡快到達水面，但若遇到意外的時候，便會發生海豚母親的照料行為。她用喙輕輕地把小海豚托起來，或用牙齒叼住小海豚的胸鰭使其露出水面直到小海豚能夠自己呼吸為止。這種照料行為是海豚及所有鯨類的本能行為。這種本能是在長時間自然選擇的過程中形成的，對於保護同類、延續種族是十分必要的。由於這種行為是不問對象的，一旦海豚遇上溺水者，誤認為這是一個漂浮的物體，也會產生同樣的推逐反應，從而使人得救。也就是說這是一種巧合，海豚的固有行為與激動人心的「救人」現象正好不謀而合。
海中智者人類朋友
有的科學家覺得，把海豚的救苦救難行為歸結為動物的一種本能，未免是將事情簡單化了，其根源是對動物的智慧過於低估。海洋學家認為，海豚與人類一樣也有學習能力，甚至比黑猩猩還略勝一籌，有海中「智叟」之稱。研究表明，不論是絕對腦重量還是相對腦重量，海豚都遠遠超過了黑猩猩，而學習能力與智力發達密切相關。有人認為，海豚的大腦容量比黑猩猩還要大，顯然是一種高智商的動物，是一種具有思維能力的動物，它的救人「壯舉」完全是一種自覺的行為。因為在大多數情況下，海豚都是將人推向岸邊，而沒有推向大海。20世紀初，茅利塔尼亞瀕臨大西洋的地方有一個貧困的漁村艾爾瑪哈拉，大西洋上的海豚似乎知道人們在受飢饉煎熬之苦，常常從公海上把大量的魚群趕進港灣，協助漁民撒網捕魚。此外，類似海豚助人捕魚的奇聞在澳大利亞、緬甸、南美也有報道。
海豚對人類這樣一心一意，到底是為了什麼呢？在鯊魚面前，海豚是瘋狂的擊殺之神，攻擊人類可謂易如反掌，但卻從來沒有海豚傷人的記錄。最令人無法理解的是，即使當人們殺死一條海豚的時候，其他在場的海豚也只是一旁靜觀，絕不以牙還牙。對於協作精神很強的海豚，這樣的表現實在令動物學家深感
❼ 女大學生旅行去海邊看日出，竟被海浪沖走溺亡，看日出為何如此危險
看日出，在很多人眼裡都是浪漫且值得紀念的一件事，然而它在浪漫的同時，危險指數也相當的高。大自然就是這樣，你想看絕美的風景，當然不會讓你輕易得到，所以想看到不同於照片上的日出，肯定是需要花費比別人多的精力和時間的。
很多年輕人都會選擇去海邊看日出，他們認為比起高山上的日出，海邊的日出更加迷人。因為沒有遠處的山峰阻擋，也沒有了山頂雲霧的繚繞，只要天邊亮起一絲紅光，那麼就意味著日出即將升起。
看日出本就是一件浪漫的事情，千萬不要為了感受浪漫而忘記了安全。畢竟再美的風景都需要我們用心去感受，而不是更加貼近的體會。只有內心感受到它的魅力，想必近一點觀看與遠一點去看，並無大礙！
❽ 廣東男子在沙灘寫脫單，海浪襲來只剩單！你在生活中還見過什麼有趣畫面
網路上有一則新聞引起了很多網友的注意，就是廣東有一名男子在沙灘上寫脫單兩個字，但是海浪來襲，把拖字直接沖刷掉了，只剩下一個單。有網友就問你在生活中見到過什麼有趣的畫面？我在生活中見到一個有趣的畫面，就是我跟我朋友一起去爬山，爬到山頂的時候我朋友大喊，希望明年一定能夠發財好不好？當他喊完這句話的時候，突然傳來了一個很大的聲音。聲音好像在回應我朋友的這句話，他說了一個不好。當時我朋友就崩潰了。
我相信大家都知道每個人都可能有一些想完成的事情，大家呢，都會通過生活中的一種方式表達出來，有些人呢會在沙灘上寫下自己的願望，比如脫單有的人呢會到山頂上去喊出自己的心願，我的朋友就是這樣的。
不管怎麼樣，我覺得生活中有趣的畫面還是很多的，只要你善於觀察這個社會，而且你善於做一個幽默的人，這樣的話你能夠發現很多快樂的事情，很多有趣的事情。
希望大家都能成為一個有趣的人，也希望大家的願望都能夠實現。就和我的朋友一樣。
❾ 場面十分驚險！青島2名遊客被海浪捲入海中，不幸被捲入海中如何自救
大海是很多人出去旅遊的時候心智嚮往的地方，海邊的風景確實非常美，但是大海也具有一定的危險性，當海浪襲來的時候，有些人站不穩就非常容易被海浪給卷進去。例如在2022年7月31號下午5:30左右的時候，山東青島的一處海岸邊有兩名外地的遊客翻過了海岸旁邊的護欄，到海岸線旁邊去拍照，結果就被捲入到海浪中。如果不幸被卷到海中的話，只能夠盡量將頭部露出海面，但是由於海浪在一次次的拍打過來，想要實現自住的話還是比較困難的。
從目前情況來看的話，這兩名男子生還的幾率其實已經不大了，因為已經過了一夜的時間，但是大家還是心存希望。不過大家也可以從這起事件中總結一些教訓，平時在不了解海水的情況下，盡量不要離海岸太近，如果真的不幸被海水卷進去的話，只能夠盡量讓身體和頭部浮出水面，保持呼吸，等待救援。由於海浪的力量比較大，就算會游泳也容易被海浪所吞噬，所以只能夠盡量抓住一些漂浮物，或者盡量隨波逐流，藉助海浪的力量將自己推回岸邊。
❿ 四年級海邊作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是我整理的四年級海邊作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級海邊作文 篇1
今年暑假，爸爸、媽媽帶我去連雲港旅遊。我們來到了連雲港。首先，導游帶我們來到了沙灘，從遠處看，沙灘就像一片「沙漠」。我看見了連忙對媽媽說：「我要去沙灘玩。」媽媽說：「好吧!可要當心哦!」我一邊點頭一邊向大海走去。 我剛踩著軟軟的細細的的沙子來到海邊，浪花就「呼」的一下沒(過了我的小腿，好像在向我問好。我捧一點水向同伴潑去，同伴也往我身上潑。玩了一會兒，我對同伴說：「喂!我們到沙灘上撿貝殼去吧!」我的話音剛落，同伴已經開始撿貝殼了，我也貪婪地撿了許多。花花綠綠、大大小小、各式各樣，有的像把扇子，有的像小魚，有黃的，有紅的……，看得我眼花繚亂。更妙的是爸爸幫我撿到了一個海星。海星有五個長長的觸手，樣子就像一個大五角星，並且在身上布滿了小豆豆，可愛極了!
時間過得真快!到了要離開的時候了，我戀戀不舍地登上了汽車，又回頭看了一下大海，覺得大海更美了!晚上雖睡在床上，可滿腦子還都是沙灘歡樂的景象……
四年級海邊作文 篇2
我在海邊慢慢地走著，那細細的白沙撫摸著我的腳。每走一步，沙灘上便會出現一個小小的腳印。
此時已是傍晚。天邊的雲霞變紅了，太陽沉入了海里，只剩下半邊兒臉。那火紅的顏色，把海水也染成了橘紅色。海面上風平浪靜，沒有一絲波紋。偶爾會飛來一兩只海鷗，「咕咕」地叫著，隨後又向遠處飛去。
我把腳伸進水裡，坐在一塊大石頭上，感覺涼絲絲的。這塊大石頭是我昨天從樹林里拖出來的，站在上面可以向遠處眺望。忽然，我感到腳下有個硬邦邦的東西，用腳刨出來一看，原來是一隻石頭大小的寄居蟹。我不由地「呀」了一聲，那隻小寄居蟹似乎也有些緊張，竟然死死地鉗住了我的腳趾。我一看，原來這只寄居蟹並沒有找到自己的「家」，所以把我的腳趾當成了它的「家」。我連蹦帶跳地回到樹林里，把我存了好久的一個海螺送給了寄居蟹。它這才松開了我的腳趾，有些害羞地鑽進了海螺里，慢慢地走遠了。
我感到無聊了，就又跑回樹林里，拿出一隻號角，使勁兒吹起來。「嗚」清脆而響亮的號角聲在海面上回盪，不一會兒，從遠處傳來輪船鳴笛的聲音。「呼呼」「嗚」我回應了它。「嗚」「呼呼」「嗚」「呼呼」就這樣，號角聲和鳴笛聲便一直在海面上回盪。
夜幕降臨，皎潔的月光潑灑在沙灘上。樹林里時而會傳來秋蟲的鳴叫。椰子樹的葉一直在搖晃，有時會掉下一個椰子來。我們在沙灘上生起了營火，烤魚在棍子上「嗞嗞」作響。不一會兒，食物的香味兒便彌漫了整個沙灘。我狼吞虎咽地吞了許多條烤魚，那汁湯流進我的喉嚨里，有說不出的幸福。
潮已經退了，浪還在輕輕地拍打海邊的岩石，好像要把它沖洗干凈。我又坐到了大石頭上，浪水親吻著我的小腳丫。啊，海，我是多麼想對你說：我愛你……
四年級海邊作文 篇3
這一學期，媽媽和我坐飛機來到了海邊——我見到了我夢想已久的大海，有幸人生第一次親眼目睹了大海的美麗和壯觀。
一下車，我便迫不及待的拉著媽媽的手快跑到沙灘上。我向大海望去，大海一眼望不到邊，只看見遠處水天相接的地方有一條白線，使天和海融為一體。金色的陽光照在海面上閃閃發光，好看極了。幾艘船艇在水面劃過，留下一道白色的線條，線條越來越粗，越來越長，一會就不見了。白色的海浪一下子來了，一下子又走了，留下一片白色的泡泡，人還沒來的及觀賞就已經被海浪沖走了。
我回頭看了看沙灘，沙灘上有賣水果的，有賣衣服的，大人，小孩，男的，女的，老的，少的`，一起說說笑笑，打打鬧鬧，好不熱鬧。我剛一回頭，冷不丁一個海浪襲來，我來不及後退，渾身被打濕了，我一晃神的工夫，發現拖鞋又被沖走了，我急忙上去追，剛低下頭眼看要撿上，又一個海浪襲來，我來不及退讓，和海浪緊密接吻，一個大哥哥手來得快，已經撿上鞋子，大家又一陣歡笑……
我喜歡海南島，我更加喜歡這充滿歡聲笑語的大海。
四年級海邊作文 篇4
我喜歡大海，喜歡她的一望無際，喜歡她的波濤洶涌，喜歡她的寧靜神秘！
難以忘記第一次來海邊，那是6歲時，爸爸媽媽帶我來到惠州市的紅海灣，我既興奮又好奇，還有一點點害怕。海大的沒有邊際，天連著海，海連著天，水天一色。我脫下鞋，跟著爸爸跑向海邊，陽光撒在海面上，像一層波光粼粼的鏡子，美麗而耀眼。我光著腳丫，踩在金色的沙灘上，一陣陣海風迎面吹來，哇！爽爽爽！一排排的海浪涌動著、翻滾著不斷地撲打在沙灘上，發出有節奏的「嘩～嘩」聲，聽著海水與浪花的奏鳴曲，我更加興奮起來，跟隨它們的節奏大膽地在海浪和海岸中間奔跑，潮起潮落，我開心地大叫大喊，大笑大跳，玩到太陽下山才依依不捨的離開。
第二次來到海邊，那是我8歲時，這次可熱鬧了，除了爸爸媽媽，還有很多同行的小夥伴。見到三亞的大海，蔚藍的天空，無邊的海岸，我和小夥伴們穿著泳衣帶著救生圈迫不及待地沖進海里，拉著安全繩游啊游，海水太深，我吃了好幾口海水，好咸啊！
游累了，我們就在玩沙子撿貝殼，堆房子打水戰，牽著手在海邊追追打打。晚飯後，我們來到海邊散步，黑夜中的大海讓人有些害怕，什麼都看不見，只聽到陣陣海浪聲，我們在海邊放孔明燈，一盞盞孔明燈帶著我們的願望慢慢升向天空，越飛越遠，像星星，直到看不見了，我們才離開。
第三次來到海邊，是今年的暑假，我10歲了，爸媽帶我來到馬來西亞的美人魚島浮潛。這次的體驗可不簡單，我們必須穿著泳衣帶著潛水裝備，坐船來到海中央，教練指引我們下海，我開始很害怕，鼓起勇氣下海後，沒有救生圈，我吞了好幾次海水，嚇得我大叫，在教練和爸爸的幫助鼓勵下，我總算擺脫了恐懼，把頭潛入水中，哇！太美了，這就是神秘的海底世界，一大片美麗的珊瑚，還有五顏六色大大大小的魚在海中游來游去，我伸手想去摸摸魚，他們一溜煙就跑了。浮潛太好玩了，讓我見到了真正的海底世界！
每次來到海邊都有不同的體驗和收獲，我希望自己像大海一樣心胸開闊無憂無慮，很期待著下一次的海邊旅行！
四年級海邊作文 篇5
今天我們去秋遊了，一路上我們看到了許多的花花草草這些美麗的景色讓我們美不勝收，那些茂密的樹林倒映在水中的影子好像一副優美的圖畫，還在陽光的照耀下閃閃發光。
在這金黃如金子一樣閃爍的沙灘了我們玩起了刀戰!
來!來!來!我大聲喊起，包如旭聽到了，如同一隻飢餓的獵鷹看到了肉，不顧生命的急忙飛到了那裡啄食，可是，我不打就閃，因為xx呀!xx成終於後背偷襲了，啊!包如旭說了一串啊聲，被芮英成打敗了。
好了，下一個是甘xx，我說完xx成就沖了過去，嘿，嘿!正好我後背偷襲成功，耶!!我們勝利了!這多虧了我呀!
這場愉快的秋遊的活動就在我們的愉快聲中結束了!
四年級海邊作文 篇6
今天，爸爸帶我來海邊觀景。
最吸引我的就是那無邊無際的大海。海水是那麼藍，彷彿是一塊晶瑩剔透的藍寶石，又彷彿是一塊厚藍布，平鋪在那裡。一個個浪花就像是頑皮的小孩子，在藍布上跳躍著、歡呼著、滾動著，彷彿有使不完的勁兒。燦爛的陽光為浪花披上金裝，猶如那天上仙女的裙擺。
沙灘上有許多貝殼：有的像可愛有趣田螺，有的像精緻的扇子，有的像小巧玲瓏的珍珠……中午的太陽把沙灘曬得滾燙滾燙的。我不怕熱，在上面堆起了城堡，可過了一會兒，有被淘氣的「朋友」夷為平地了。
站在這里看天空，幾朵棉絮般的白雲在天空中自由自在的漂浮著，變換著各種姿態：一會兒變成一匹馬，一會兒變成一隻可愛的小白兔……
這時候，天空下起了蒙蒙細雨，那雨點在風姑娘的陪伴下翩翩起舞，海浪當然不甘寂寞，唱起了歡樂的歌。聽「叮咚，叮咚——」那是雨點在歌唱，「轟——嘩——」那是大海在歡笑……正當我陶醉之際，太陽媽媽躲在烏雲背後正在和她的女兒在告別呢！
今天真盡興，我依依不捨的離開了海灘。到了家裡，我還要為家裡人講述這美麗的海邊。
四年級海邊作文 篇7
今天，天氣很好，爸爸打算帶我們三姐弟跟他的朋友一起去海邊玩，而我們要去的地方就是惠東雙月灣。
一早我們就出發了，開了大約三個小時的車，終於到了，我們打算先去吃飯。到吃飯的地方是要坐快艇過去的，餐店是在海上面的，四面環海，像是在大船上面但又不是大船，坐在上面海風迎面撲來，帶有點咸鹹的味道，但又很涼爽，舒服極了！在這里吃飯飯菜都變得很美味，秀色可餐大概就是這樣了吧。海風一陣陣吹來，陽光照在海面上，閃閃發光。吃完飯我們也坐快艇回到海邊。
我們在海邊找了個換衣服的地方換好泳衣，就開始在海邊玩了。海水真的好涼快，我們三姐弟戴著游泳圈在海邊玩，一個又一個的浪沖過來把我們都沖起來了，好像玩過山車一樣，游泳游累了我們就打算去玩沙子撿貝殼，而就這時，聽到爸爸說，他撿到一隻活的海星，我們都興奮地跑了過去，只見那隻小海星像是個無助的小孩一樣在爸爸手上動來動去的，我跟爸爸說：「爸爸，我們看看就好，你還是把小海星放回大海吧，它是屬於大海的。」爸爸聽了連忙點頭說：「是的，你真乖，我們是要愛護大自然，我們是應該把它放回去的。」我們三姐弟聽了都開心的笑了，小海星，你回去吧，回到大海的懷抱里！不知不覺，夕陽快要落山了，我和姐姐也撿了好多奇形怪狀的貝殼，爸爸說我們應該回程了，所以我們都依依不捨地上岸了，吃完晚飯我們就駕車回家了，在車上我們都睡著了，帶著美夢進入夢鄉，夢里還能看見那隻小海星在藍藍的大海里暢游！
四年級海邊作文 篇8
童年時多姿多彩的；童年是無憂無慮的；童年是天真無邪的。童年的趣事就像一個個優美的音符，充滿著幻想的色彩。童年不會被風吹走，不會被雲遮掩，只會被陽光照耀……
一說到童年，我的腦海中第一出現的就是海邊玩耍的景象。我的家鄉臨海，小時候，奶奶常帶我到海邊玩一到海邊，我就踢飛鞋子，張開雙臂奔向大海，一邊尖叫著：「大海，我來啦！」我把雙腳浸在涼涼的海水裡，放眼望去，蔚藍的大海一望無際，遼闊的海面在陽光下閃著銀光，遠處，大海和藍天好像融合在了一起，幾只輪船緩慢地航行著，海面上不時地飛過一群群海鷗，好像在歡迎遠道而來的客人。人們被大海的熱情感染了，家鄉的孩子，游泳大都不穿泳衣，只是穿這衣服就下海了迫不及待地鑽進大海的懷抱，盡情地打鬧嬉戲。
「呵呵！」回憶著那件有趣的事情，我不禁笑出了聲。童年的故事充滿著天真快樂，即使是幼稚的傻事，也是一段值得懷念的美好記憶。不知不覺中，時光老人已經悄悄地把童年帶走了，為童年生活畫上了句號，可是童年的記憶還會永駐在我的心間，一顆美好的童心還會留在我的心裡。