A. 有什麼好看卡通的圖片
1大拇指公主（大拇指姑娘） ps：裡面的片尾曲很經典， 口笛之坵，很好聽 2貓狗 連體的貓和狗，在動漫世界有播放過，記得是前年吧，有趣的生活，很搞笑 3海綿寶寶 生活在海底的海綿寶寶的搞笑生活，裡面的海星派大星也是 4龍龍與忠狗（又名佛蘭德斯的狗） 5茜茜公主 故事簡介：茜茜是一個率真又善良的鄉村姑娘，擁有無人能及的美貌與智慧。她的善良與美麗贏得了王子——費朗茲·約瑟夫的心，但是王子的母親——索菲婭女皇卻不喜歡茜茜，竭力反對他們的結合。 沒有任何東西可以拆散他們。茜茜面對戰爭，百對種種阻撓，面對分離的孤獨，顯示出她的聰明才智和堅強意志。她以極大的勇氣克服了一切障礙，終於與王子幸福地結婚了。最後，以勇敢著名的王子成為十九世紀歐洲最強大的奧匈帝國皇帝。 這是一個真實的傳奇故事，來自巴伐利亞鄉村的十六歲美麗少女成為奧地利伊莉莎白王妃的動人故事。她是歐洲歷史上一個最受人喜愛的女英雄。 6芭比系列動畫片 超級好看，介紹很多的 7白鳥之溯（又名天鵝湖） 早期的天鵝湖，和芭比的天鵝湖一樣，都用了柴可夫斯基的天鵝湖。是愛情故事，奧潔托是被魔鬼羅德巴特變成白天鵝，王子在去狩獵時候遇到美麗的奧潔托，很喜歡她 8青色杜馬 很好看，劇情很曲折，是很魔幻的故事情節，可惜網上都沒什麼可以下載的，在優酷里可以看到8集，當全集39. 你看過嗎？就是卡特要找爸爸，和布林克、卡拉拉公主、司機還有兩個笨賊利齊和薩奇，感人的情節佔多數 9非凡公主希瑞（還有宇宙巨人希曼{兄妹篇}） 開場白很經典，我叫阿多拉，霍曼的親妹妹。我是水晶城堡的保護者。這，是順馬風，我的坐騎。有一天，我獲得了奇跡般的秘密，當我抽出劍說道：「賜於我力量吧……SHE-RA，SHE-RA，SHE-RA，SHE-RA，SHE-RA，我是希瑞哎…」。只有幾個人知道我變成希瑞的秘密，他們是希望之光，拉茲夫人和考爾。我和起義軍的朋友們一起，為解救以希利亞，與罪惡的霍達克進行著戰斗。 10candy candy 小甜甜 在孤兒院長大的小甜甜和安妮，劇情感人，可惜在網上沒全集，只有24集。有漫畫的，是全集。 11花仙子 呼啦瓦星花仙王國遭遇滅亡之災，派花仙找到繼承了花仙血統的少女小蓓，並給她具有魔法的「花鑰匙」，請她幫忙尋找能帶來幸福與快樂的「七色花」以拯救呼啦瓦星。 最後的結局：小蓓和嘉文是在最後一集才相互表明心意的。（先前看著每集片尾曲兩個人背靠著坐在「心」的圖案上，真是幸福，希望他們能夠永遠在一起） 花仙子的故鄉——呼啦瓦星，其實就是李嘉文的王國，作為王子，他被父王遣送到地球接受鍛煉，以具備未來國王的素質。而小蓓是被選中的花仙子（轉世），需要尋找到七色花，並送去呼啦瓦星。作為答謝，花仙子會成為王後。而咪咪與萊福就是找到花仙子並協助尋找七色花的呼啦瓦星的使者了。娜娜呢，當然也是為了做王後的目的而千方百計利用小蓓的花仙子身份並最終從其手上奪走七色花，她是呼啦瓦星的貴族小姐。 結局那一集真的很美。小蓓乘彩虹將七色花送達呼啦瓦星（娜娜無歸而返），在她很想念嘉文的時候，卻在王宮意外地見到了嘉文，才知道原來一直默默幫助自己的人就是王子……不過，小蓓得知需要永遠留在呼啦瓦星做王後，她更放不下爺爺和奶奶，最後她含淚拒絕了嘉文，而與此同時，嘉文毅然放棄國王之位，跟隨小蓓一起回地球了…… 花鑰匙，其實是李嘉文送給小蓓的。從這一點來看，他們的緣，除了命中註定的「花仙子」之份，更多的，來自嘉文的爭取，源自小蓓的惜緣。小蓓每離開一個地方，嘉文都默默地留下花種子，對人家說這是小蓓贈送的。這樣的情誼在時間積累之下令人感動。也正是這些被小蓓幫助過的人們寄回的凝聚著豐富情感的花種，才讓爺爺開墾的花園里開出了美麗的七色花。 七色花，濃縮著千萬種花語的精華。真正化解不祥之因素，感動生靈、震撼萬物的，便是那無私無盡之愛…… 12風之少女艾米莉 原作《風之少女艾米莉》取材於蒙哥馬利本人，根據作者從小到大所記錄下的日記內容而創作出來的自傳類小說。故事發生在19世紀的加拿大，主人公是一個名叫艾米莉的少女，從小就能和動植物還有精靈講話的她，性格開朗與父親兩人過著快樂的生活。不幸的是，她的母親在她四歲時離開了人世，父親也在她八歲時因為肺病永遠地離開了他。經過家族商議，她被送往母親生長的新月庄，與性格古板的大姨媽伊麗莎白生活。換了新環境，她交到了好朋友又在村莊和學校引起了騷動。這讓性格古板的大姨媽覺得，性格開朗凡事自有主張的艾米莉的舉止非常不和諧，2人發生了不小的沖突。在新環境里感到孤獨不安的艾米莉開始給亡父寫信，文筆優美的她憧憬著有朝一日能成為小說家…… 13麗莎和她的朋友們 14狐狸與野狗 15美女與野獸 16咪咪流浪記 很感人，彭師傅、小乖、小黑、小妞妞經歷過 17牙刷家族 18綠野仙蹤 19小馬駒 20水獺小寶貝
求採納
B. 4歲兒童益智動畫片
4歲兒童益智動畫片錦集
卡通片在寶寶的童年扮演者不可或缺的地位，它不僅能讓寶寶的想像力得到開發，還能讓孩子對世界有初步的了解。下面是我整理的關於4歲兒童益智動畫片，歡迎大家參考！
畫片一：《天線寶寶》
《天線寶寶》是家喻戶曉的明星娃娃，不論大街小巷，小朋友們都在模仿天線寶寶的動作、說天線寶寶兒語和唱天線寶寶的兒歌。主要的收視對象是從12個月大到5歲的孩子。它呈現孩子們在游戲中學習、發展的有趣經驗。天線寶寶家族由4個可愛的天線寶寶和一個太陽娃娃組成。
畫片二：《花園寶寶》
花園寶寶是針對四歲以下嬰幼兒的知覺動作、認知語言及其情緒社會的發展而設計，提供小小孩許多視覺上的美感與知覺經驗，是目前少數優質的兒童電視節目。動畫片中主要場景一片美麗的花園，園中是精心設計的人偶及高技術的動畫呈現。孩子觀眾很容易就會被色彩鮮艷的花園、逼真的動畫，和逗趣的人物吸引。與一般低幼兒童節目不同，花園寶寶的特色是完全看不出要教幼兒什麼東西，而是給1至4歲的小孩一段好奇探索的歡樂時光。
畫片三：《米奇妙妙屋》
《米奇妙妙屋》是迪士尼專為學齡前兒童全新製作的3維動畫。內容生動有趣，讓孩子在歡樂的氣氛中學習數字，形狀及邏輯思考等基礎能力，是一部寓教於樂、適合父母與孩子共同欣賞的卡通系列。
6歲以下寶寶看卡通片的四個標准
1、畫面穩定清晰、色彩鮮艷
即使看卡通片，孩子的視力還是很重要的，要注意保護孩子的視力，所以畫面穩定很重要。對於那些為了達到某種「藝術效果」故意抖動畫面的動畫片；還有那些粗製濫造畫面很差的動畫片，應該盡量不讓孩子看。其次，色彩鮮艷的動畫片比較能吸引孩子的注意力，這樣效果更佳。
2、人物造型可愛、充滿童趣
卡通人物各式各樣，都很可愛、有趣，很招人喜愛。但是目前有些卡通片的`人物造型出現了「性感」但是無論美醜，它們都有一個共同點：可愛、有趣，讓人忍不住產生喜愛之情。不過，目前有些卡通片卻在人物造型上走了「性感」風，時有「半裸」甚至「裸露」的鏡頭，尤其，父母要當心，別讓孩子受到負面影響。
3、遠離暴力
日前爆出新聞稱孩子愛看的《喜羊羊與灰太狼》中有諸多灰太狼煮養的鏡頭，造成寶寶辨識不良，模仿導致悲劇的事情發生，目前在國內對於卡通片出現的關於暴力相關的鏡頭還沒有詳細規定，所以家長在這方面要嚴格把守了。
4、思想積極向上
父母當然希望孩子接收到的都是弘揚正能量的卡通片了，所以對於一些卡通片所表現出的善良、誠實、正義、友情、親情、尊老愛幼等好的精神品質，可以大大方方地讓孩子觀看。對於卡通片的一些情愛場面，輕度即可，過分到讓孩子整天就滿口「我愛你，你愛我」的，就會產生負面情緒。其次是一些過於復雜的思想。比如人的兩面性、世事的艱辛、無奈、人心險惡。孩子尚還單純，讓他們的思想過分復雜有弊無利。
讓好的優秀的卡通片讓孩子擁有陽光健康的童年，父母也要身體力行哦。
一、《粉紅豬小妹》。
講一隻叫佩佩豬的姐姐和弟弟喬治還有爸媽等一家人的生活故事。場景情節都各種上學，生活，做游戲，吵架，友愛的故事。
畫面簡單溫暖，語言行為非常貼合小朋友的思維。非常適合二胎家庭的小朋友觀看哦。好的動畫片就是大人看了都愛看。
二、《小鳥三號》。
講小鳥哥三毛和妹妹菲菲，還有他們的朋友露露，生活在一棵大樹上和他們的父母鄰居老師等的故事。
這部動畫最強大的是他的畫面和配音，看下面封面就知道他有多炫麗繽紛顏色超級美，說話動不動就唱起來了，但唱得非常優美可愛。
三、《路易小兔子》。
其實算是一部簡筆畫教學動畫，每集設定一個簡單故事情境，然後路易小兔子就會畫出所需的東西來。整體畫面色彩比較鮮艷，繪畫教學過程簡單明了，可學性強。大點的學齡兒童可以跟著學畫，年齡較小的可以邊看邊認物。
四、《小企鵝PORORO》。
在寒冷國度的森林小村莊，3D畫面精美，五個主角性格鮮明，造型可愛。他們之間會互相友愛，也會互相摩擦。相較之前幾部，有時候情節會比較誇張，但不算過火，基本瑕不掩瑜。
五、《巧虎》
巧虎引導幼兒生活習慣和生活認識。小朋友可以看巧虎學刷牙，學上廁所，學穿衣服，學任何生活技能都非常積極，學禮貌行為也非常到位。孩子看了這類有益影視然後家長再加以引導，很容易就會學習掌握各種簡單知識。
六、《雲彩麵包》
一部國產幼教類型題材動畫。故事主人公宏貝和宏西是兩只善良、可愛的小貓，他們吃了媽媽做的「雲彩麵包」便可以飛起來，去幫助社區里需要幫助的鄰居和朋友。妙趣橫生的故事情節把觀眾帶入了純真美好的童年生活。內容精緻可愛又富有想像力，適合四五歲的小朋友看哦。
七、《大耳朵圖圖》
講的是一個機靈，淘氣，聰明的小孩，名叫胡圖圖。他天生快樂、心地善良、喜歡多管閑事、精力充沛，所有可愛的小朋友都能從圖圖身上找到自己成長的影子。孩子從無知到有知，是一個漫長而瑣碎的學習、探索過程，對每一位父母來說，都會經歷其中的喜悅和煩惱，當今的獨生子女家庭，在孩子成長、教育的問題上更是面臨著很多難題。講述的是小孩子在家庭中成長的故事，所以觀眾群不僅僅針對學齡前後兒童，還針對眾多年輕的爸爸媽媽們。
八、《花園寶寶》
英國BBC出品的一檔定位1至4歲左右的幼稚電視節目。採用高清電影膠片攝制，由天線寶寶原班團隊打造。與一般低幼兒童節目不同，「花園寶寶」的特色是完全看不出要「教」幼兒什麼東西，而是給1到4歲的幼兒一段好奇探索的歡樂時光。作為睡前的娛樂特別好，每一集的末尾都是叫小朋友和花園寶寶一起睡覺，節奏平緩，益於寶寶快快睡著。
九、《你看起來好像很好吃》
作為日本著名繪本大師宮西達也最受歡迎的繪本之一，《你看起來好像很好吃》講述了發生在白堊紀恐龍時代的一隻霸王龍和一隻小甲龍之間感人至深的父子親情故事。好笑又溫馨，可愛得不得了，我強烈推薦哦！
幼兒智力提升，還可以通過玩益智軟體來提升孩子的智力，目前成都愛智游科技有限公司目前正在研發一款提升孩子智力的益智手機軟體，成都愛智游科技有限公司從大腦評測與訓練出發，只在幫助更多的孩子最大限度的提升智力，孩子可以通過該款手機益智軟體達到智力提升的效果。目前該軟體正在研發階段，預計將會在半年後與公眾見面。
;C. 幼兒園的牆壁上應該畫什麼樣的卡通畫
陽光，可愛的，對孩子有教育意義的
D. 介紹幾個可愛的卡通圖片最好不要家喻戶曉的那種
薔薇少女 【沒多少人知道但知道的人評價很高】吸血鬼騎士【知名度不太高】
E. 常看見這個動態卡通圖片，這個卡通娃娃叫什麼名字
野原新之助（のはら しんのすけ）是臼井儀人作品《蠟筆小新》中的主角。
第一主角，5歲、B型、昵稱小新，雙葉幼稚園向日葵小班的學生。
總是頂著平頭發型，粗眉毛與父親相似，內雙大眼與媽媽相似，而臉型與祖父野原銀之介相似。
熱情、口無遮攔、早熟、不太積極、容易吃醋、無厘頭、難進入狀況，且行事風格總是超乎邏輯，使得所做所為有時候成為笑點；看到漂亮姐姐就會跑去搭訕（祖孫三代都一樣）；平時喜歡睡覺、吃零食（尤其是巧克力餅）、畫漫畫、唱歌（一貫使用「吶喊」的方式）；不愛整理房間，還常常把玩具丟得滿房間都是；雖然常常令人討厭，但也有孝順父母、幫助別人的一面，甚至會有180度大轉變，成為一個乖孩子，但往往會令家人、師長和朋友陷入恐慌。喜歡動感超人和點心（常被小新說成「心點」）；討厭青椒及紅蘿卜。
其實「新之助」是廣志誤打誤撞下取的，當時廣志在公司把一大堆名字寫在一張卡片，醫院突然打電話說美冴生了小孩，廣志在傾盆大雨沖往醫院，美冴問廣志小孩叫什麼名字，廣志取出被淋濕的卡片，卡片上只剩下しんのすけ（shinnosuke）這幾個日語符號，故以此為名，不過一般稱他為しんちやん（shinchan），華語地區一般譯為「新之助」，但值得注意的是，在劇場版戰國大合戰中，當廣志在圖書館翻閱關於野原家於天正二年的事跡時，史書上小新名字的漢字寫法是野原信之介。
在TV special中有升上小學1年級的小新，名稱為「鉛筆小新（えんぴつしんちゃん）」。
人物檔案姓名：野原新之助（のはら しんのすけ）
生日：1994年8月21日 （年份請看904集）
血型：A
星座：獅子座
出生地：埼玉縣春我部（現為春日部市）註：在動畫版過去使用的並不是「かすかべ（春日部）」，而是「かすがべ（春我部）」。但現在已經統一為「かすかべ（春日部）」。
學歷：雙葉幼稚園（向日葵小班）
昵稱：小新、新之助
配音員：日本：矢島晶子 香港：黃玉娟、劉姵穎 台灣：馮友薇、許淑嬪、蔣篤慧 大陸：劉海霞
年齡：5歲
身高：105.9cm（漫畫第4卷）
體重：22.8kg（漫畫第4卷）
胸圍：57.5cm（漫畫第4卷）
血型：A型（漫畫第37卷）
身份：廣志、美伢之子、小葵之兄
興趣：模仿發射動感光波、露屁屁外星人、跳草裙舞、做布偶裝、快速脫衣神功
師傅：深瓜龍子（琦玉紅蠍子隊的老大，搞笑師傅）、阿信（滑輪師傅）、武藏野劍太（劍道師傅）
同學：風間澈、（阿獃）、櫻田妮妮、佐藤正男、酢乙女愛（小愛）
家人：野原廣志、野原美伢、野原葵、小白。
老師：高倉文太【園長】、吉永綠（婚後改名石坂綠）【向日葵班】、松坂梅【玫瑰班】、上尾真澄【櫻花班】、高倉太太【副園長、園長太太】
所屬：春日部防衛隊
常到的地方：自己家、風間家、正男家、春日部書店（常添了許多麻煩）、動感百貨商場（常客，成為了迷路中心的黑名單）、妮妮家（妮妮媽媽非常不喜歡他，妮妮媽媽來後總是用兔子出氣）、雙葉幼稚園（小新上學的地方）、石坂綠的家（春日部防衛隊基地）、馬屁公園。
最喜歡的動畫人物：動感超人、康達姆機器人、肥嘟嘟左衛門、鉛筆小新（播出後深受小新和自己的朋友歡迎，但父母卻很抗議）、瑪莉、席拉。
最喜歡的食物：巧克力餅干、納豆拌飯、咖喱、火鍋、炸薯條、刨冰、冰淇淋、布丁、蛋糕、洋芋片（薯片）、仙貝（等零食）
最喜歡的飲料：100%純果汁、可樂、綠茶（濃一點的） pus light（瓶子上有這個標識）
最討厭的食物：青椒、胡蘿卜、牛奶、西蘭花。
最喜歡的動作：光屁屁超人舞、把媽媽的內衣褲套在頭上、大象舞、學動感超人大笑、發射動感光波、摸頭害羞的笑。
最喜歡的運動：睡覺、遛小狗（貌似經常由媽媽代勞） 、跳草裙舞、跳光屁屁外星人舞、大象舞。
最喜歡的歌手：唱《動感超人》插曲的那位叔叔。
最喜歡的節日：廟會 除夕夜 最喜歡的動物：小白（撿來的流浪狗，全名為野原小白）、小雞（被小新取名為：麻雀） 、貓（被小新取名為：問號），大象。
嗜好：看泳裝美女寫真集、和漂亮姐姐搭訕、玩奇怪的游戲（如假裝死人游戲）吃巧克力餅干（可以一口把一盒都吃掉），向別人耳朵里吹氣、破冰（就是到天冷的時候，水都結冰了，只要一踩，會覺得很舒服，見872集）
優點：活潑、好動、可愛、標新立異。
缺點：好色、頑皮、早熟、健忘、遲鈍（有時看情況）
最喜歡的電影作品：動感超人，康達姆機器人。
最喜歡的歌曲：《動感超人》插曲！
親人：野原廣志（父親）、野原美伢（母親）、野原向日葵（妹妹）、野原小白（飼養的小狗）、野原狹志（舅舅）、野原銀之介（爺爺）、野原鶴（奶奶）、小山良治（外公）、小山高（外婆）、小山真冴（阿姨）、小山夢冴（小姨）、金有久美子（劇場版中成年小新的未婚妻）
喜歡他的人：大原娜娜子（宮本娜娜子）、酢乙女愛、金有久美子（劇場版呼風喚雨我的新娘中成年小新的未婚妻）
最喜歡的人：大原娜娜子、金有久美子、小樁、風間。
喜歡的男生標准；逗弄【例：風間（待考證）】 女生標准：胸部大的高中以上的女生、臉蛋可愛漂亮、身材好。
三角褲圖案：動感超人、康達姆機器人。
通訊地址：〒344-8577日本埼玉県春日部市雙葉幼児園ひまわり組。
興趣
1.裝死游戲
2.動感假面游戲
3.把家裡玩具丟的到處都是
4.沒有鬼的捉迷藏
5.沒有盤子的轉盤子
6.沒有球的棒球與足球
7.變裝游戲
8.露屁屁外星人（又稱屁股星人）
9.脫褲子跳大象舞
10.戲弄風間
11.看內田有紀的寫真
12.喜歡和18-25歲的漂亮姐姐搭訕
13.按時收看動感超人、機器假面、美少女戰士、灌籃高手、康達姆機器人
14.晚上8點看小宮悅子的新聞
F. 對於小班的孩子，有哪些經典繪本可以推薦一下嗎最好是成套的
對於小班的孩子，有哪些經典繪本？
很高興回答題主的問題，我是一名親子閱讀推廣志願者。我是懂孩子愛自己的7姐！
繪本確實是很棒的橋梁書，幫助孩子建議閱讀情趣，還能在繪本里認知自己，了解世界，我向您推薦以下一些書目，也許不成套，你也可以買成套的，我僅對推薦的繪本所能引導孩子的方向做簡單介紹！
1：社交禮儀習慣類的
建立孩子守規矩、懂分享、講禮貌、交朋友、樂於助人的好品德。
繪本：
《圖書館獅子》
《石頭湯》
《彩虹色的花》
《輕聲說話的薇樂》
2：生活行為習慣類的
幫助小朋友建立睡覺、吃飯、洗澡、刷牙、穿衣、如廁、講衛生的好習慣。
繪本：
《別讓鴿子睡太晚》
《不睡覺世界冠軍》
《鱷魚怕怕牙醫怕怕》
3：談友誼：分享、溝通、寬容類的
幫助小朋友有基本的 社會 交往認知
繪本：
《沒有人喜歡我》
《我有友情要出租》
《跑得太快的斑馬》
4：初識情緒方面的，能幫助幼兒認知情緒
繪本：
《我的情緒小怪獸》
《野獸國》
5：兒童情緒管理方面的，幫助孩子表達情緒
繪本：
《菲菲生氣了》
《生氣湯》
6：自信心方面的
繪本：
《獨一無二的你》
《勇敢做自己》
7：幫助孩子建立「人與自己」、「人與他人」、「人與 社會 」、「人與環境」的良好關系，讓孩子真真實實地活出生命力。
繪本：
《大衛，不可以》
《安的種子》
8：養 育兒 童的幸福感知力的
繪本：
《愛的表白書》
《猜猜我有多愛你》
9：靜待花開：《安的種子》
10：愛和自由，幫助孩子表達愛，追求自由！
繪本：
《愛心樹》
《親愛的小魚》
11：兒童內在的安全感
繪本：
《你掉下來我會接住你》
《阿文的小毯子》
12：看見孩子、接納孩子
家長和孩子共同學習，接納是最好的愛的表達
繪本：
《大衛不可以》
《凱，能行！》
《請不要生氣》
《我不敢說，我怕被罵》
13：培養兒童合作意識認知
繪本：《小黑魚》
14：自律性認知
繪本：《和甘伯伯去遊河》
優秀的繪本有很多，確實繪本不僅僅是適合孩子看，繪本的表達簡單，但意義純真，也能喚起家長的童心，家長和孩子一起閱讀，感悟繪本的深層表達，孩子悟出的，感受到的真理，是孩子真正學到的能力，比大人給孩子講道理要好萬倍！
以前回答，希望能幫助您！我是懂孩子愛自己的7姐，讓我們活好自己照亮別人！再見！
我曾經當個我們市青少年圖書館的繪本共讀志願者，
上崗前有位老師就這個問題給我們進行培訓，而結合實際操作後我有以下幾點建議：
第一，繪本的選擇要根據小朋友的年齡，還有他這個年齡所特有的性格敏感期去選擇繪本。小班的小朋友是三周歲左右，這個時期的小朋友他的特質是1，語言快速發展，喜歡重復或模仿他人的話。2，非常好動，專注時間比較短。3，理解力增強，對情節的連續性有要求，開始喜歡追問「後來呢？」4，在家人和人際關系當中追求安全感。
所以根據上訴小朋友的特質，我們應該選擇的書本可以是認知類的紙板書，洞洞書，挖空書，立體書，洗澡書，簡單的繪本。以激發他的興趣為主，貼近生活，吃飯，洗澡，睡覺，多為口語化。
第二，根據小朋友的興趣，男孩子可能喜歡恐龍類，冒險類，恐龍類我記得我的寶寶有一本科普的《恐龍到底有多小》，非常有趣。
第三，根據三歲小朋友的心理成長需求去選擇，最好是情緒管理類，社交類的。
第四，書本的選擇最好是正品的，紙質畫面良好的，因為其實這會影響小朋友以後的審美。
在根據題主要求要系列的，建議有《大衛不可以》大衛系列，小狼系列，米菲系列，不一樣的卡梅拉系列等等。除去系列，以下是我覺得非常不錯的適合三歲寶寶的書籍：猜猜我有多愛你，活一萬次的貓，月亮的味道，好餓的毛毛蟲等。
最後如果是給自己的小朋友選書，強烈建議辦張圖書館的借書證，應有盡有而且不會因為買多佔地方，還環保，如果送人就另當別論。
【加斯東，問個不停的小孩 12個問題/12個答案】
【小海綿科學童話17本】
【神奇校車·橋梁書版20本】
【 汽車 嘟嘟嘟8本】
【小熊寶寶繪本15本】
【汪汪隊故事書28本】
【海底小縱隊第一二輯 / 60個故事】
【你好，數學 30本】
你好，我是垚瑤媽媽，從女兒8個月起，就開始注重孩子閱讀能力的培養，目前專注於0-15歲兒童閱讀已經一年多了。
小班的孩子一般為3-4歲，這個階段的孩子如果之前沒有太多的閱讀經歷的話，對於太深奧的內容可能會有點難理解，所以 首先建議選擇的書籍需要更簡單明了，人物關系不復雜，繪本的畫風也應該更偏顏色鮮明，這樣孩子們會更容易引起注 意。例如《小藍和小黃》
這本繪本的主角是兩個孩子們都能引起注意的顏色—— 藍色 和 黃色 ，而且從封面開始引導，就能讓孩子對書籍內容產生濃厚的興趣，因為它們重疊的部分變成了另外一種顏色。另外，人物形象簡單明了，故事內容雖然不多，但也為孩子傳遞了很多好的價值觀，同時還激發了孩子的好奇心和創造力。
其次3-4歲的孩子正式大腦剛接近於發育成熟，開始對外界的事物開始 探索 的階段，尤其對自我介紹 探索 也開始越來越渴望。關於我們人本身發育的科普書籍也很合適，例如《我們的身體》
這是一本立體書，購買可能有點小貴，但是只要孩子看過以後就根本放不下來，裡面有很多好看和好玩的部分，基本上每個細節都有小機關，隨時等待孩子去 探索 ，還有關於自己在媽媽肚子里的情節，每個孩子都會覺得這是一本超級神奇的書，通過這本書，讓孩子充分了解:
我們是如何在媽媽肚子里生長？
如何被生下來？
我們如何長大？
我們自己的身體里又會有什麼？
在閱讀的過程中，孩子們會對自己擁有足夠的了解，獲得了知識的同時，也能讓孩子對自己擁有掌控感，提高孩子的自信心。
最後，3-4歲的孩子很好動，也不防可以選擇 游戲 書，例如《小心這本書會動》
這本書的每一頁都是一個小 游戲 ，而且還會備注 游戲 的方法，這一頁可能是一個紅紅的不知道是什麼圖案的東西，當你再翻一頁的時候才發現，原來你的手不小心放進了鱷魚的嘴裡；小朋友們喜歡的甜甜的冰淇淋，再翻一頁就會變成會冰淇淋幽靈來追你；一個咒語會把媽媽變成呱呱叫的小青蛙，那如何才能破解咒語呢？答案需要到書里去找哦！這樣的書可以增加親子間的互動，也讓孩子感覺閱讀是件很有趣的事情，從而更加發自內心的愛上閱讀，促使後期達到孩子主動閱讀的目的。
總兒言之，對於孩子挑選繪本主要有以下幾點:
小班的孩子大概3歲到4歲。
3歲開始，孩子進入語言爆發期，利用好繪本閱讀這個方式，孩子在語言輸出方面會得到很好的鍛煉。
推薦的繪本有：
1.《大衛不可以》系列推薦理由： 可能我們身邊都有這樣一個愛搗蛋的男孩大衛。媽媽不許他干什麼，他偏要干什麼。
2.《不一樣的卡梅拉》系列一推薦理由： 這是關於小雞們一系列的探險故事，字數不多，讀起來卻很有意思。關於夢想，關於探險，關於叛逆……
3.《你看起來好像很好吃》系列推薦理由： 大名鼎鼎的宮西達也的經典之作，沒有孩子不喜歡他的作品。畫風粗曠中又有非常多的細節。《永遠，永遠愛你》讀完之後感動的都哭了。
4.《可愛的鼠小弟》推薦理由： 畫風簡潔清新，故事簡單，結局卻出人意料，激發孩子無限的想像力。簡單重復的句子讓孩子很好的學習語言。
5.《我爸爸》《我媽媽》系列推薦理由：這是我爸爸，他真的很棒！安東尼·布朗的經典之作。讓孩子感受濃濃的家庭之愛。全天下的父母和孩子都會愛上它。
給孩子從小培養一個良好的閱讀習慣，會對以後的學習生活有很大的幫助，尤其是在認字和語言表達能力方面。爸爸媽媽們，我們一起加油吧！
推薦一些我孩子小班的時候幼兒園里的繪本故事吧：
《好餓的毛毛蟲》 《小黃和小藍》 《我爸爸》《我媽媽》 《走開，綠色大怪物》
《蹦》《哇》 《沒了 沒了 啪——》 《阿立會穿褲子了》 《抱抱》 《好餓的小蛇》 《點點點》 《我和你》 《媽媽的奶》《這是我爸爸和我媽媽》《這是誰？》《猜猜我的哪裡長？》 《十個手指頭和十個腳趾頭》 《噗~噗~噗》 《手指電車》《螞蟻和西瓜》 《好朋友》 《紅·黃·藍》 《誰藏起來了》 《10隻小猴加油》
《喂 哎》
"一．有關媽媽形象的繪本
（一）《我們的媽媽在哪裡》（二）《我的媽媽真麻煩》（三）《做媽媽的都是這樣》（四）《媽媽的紅沙發》（五）《永遠愛你》（六）《我家有個壞好寶寶》（七）《莎莉，離水遠一點》（八）《讓我安靜五分鍾》（九）《猜猜我有多愛你》（十）《媽媽的奶》
二．有關爸爸形象的繪本
（一《爸爸，你愛我嗎？》（二）《爸爸，你看我在做什麼！》（三）《爸爸，我要月亮》（四）《我爸爸》（五）《一個不能沒有禮物的日子。
三．可以引導小朋友學習面對並抒發脾氣與情緒的繪本
（一）《生氣的亞瑟》（二）《生氣湯》（三）《啊！煩惱》（四）《菲菲生氣了－非常，非常的生氣》（五）《我變成一隻噴火龍了》
四．可以引導小朋友學習面對並抒解害怕與恐懼的繪本
（一）《雷公糕》（二）《魔奇魔奇樹》（三）《床底下的怪物》（四）《潔西卡和大野狼》（五）《討厭黑暗的席奶奶》（六）《我好擔心》
五．可以引導小朋友面對父母失和與單親教養的繪本
（一）《好事成雙》（二）《保羅的超級大計劃》（三）《媽媽爸爸不住在一起了》
七．可以引導小朋友學習面對身心失能者的繪本（一）《我的妹妹聽不見》（聽障）（二）《叔公忘記了》（老年痴呆）（三）《好好愛阿迪》（唐氏症）（四）《威威找記憶》（失憶老人）（五）《我的姊姊不一樣》
B.ck小黃鴨
14隻老鼠
可愛的鼠小弟
波西和皮普
小巧克力系列
折耳兔瑞奇
小玻系列
請問寶寶有閱讀習慣嗎？
為什麼要成套呢？
首先，如果寶寶有明確的興趣和長期的閱讀習慣，父母可以以興趣和喜好為方向選擇繪本。
其次，如果寶寶還沒有養成習慣，可以廣撒網，選些覺得有趣的，能引起孩子注意的繪本。經過一段時間的觀察，父母應該能摸索出孩子的興趣點和規律。
再次，可以從幾個方面選書，比如大的圖書公司、中信出版社、理想國、啟發等等；作者，李歐·李奧尼，艾瑞克·卡爾，安野光雅等等；圖書品類，科普、故事、情緒等待。
可供選擇的好書非常多，總結起來就是從大出版社、大作者、大品類入手。重點是讓孩子養成閱讀習慣。
上小班的孩子，大概是3-4歲吧，推薦一些套裝，都是我和我兒子壯壯讀過的，非常經典，可以參考下。
《不一樣的卡梅拉》
來自 法國 繪本大師的藝術佳作，書中充滿了驚險的情節和法式幽默，還有一些 搞笑 的段子，讓人忍不住讀下去。
主人公是一隻叫 卡梅拉 的小雞，講的是她和家人及朋友們的故事。
小雞們身上洋溢著豪邁的氣概， 勇於冒險 並追求自己的幸福。在一次次冒險中都化險為夷，最後大獲全勝並得到了非同尋常的驚喜。
這套繪本的卡通形象簡約清晰，表情的刻畫很細膩，文字幽默，故事簡潔卻富有想像。
每一本書講一個故事，一整套書連貫性強。著重培養孩子的 勇氣和毅力 ，激發孩子 探索 的慾望，適合家長與孩子共讀。
這套繪本賣了幾百萬套，深受孩子們喜歡，號稱影響了日本兩代人。
作者為日本荒誕兒童文學大師深見春夫，所謂「荒誕兒童文學」，就是故事「荒誕」， 天馬行空，想像力豐富， 滿足孩子各式各樣奇奇怪怪的想像欲。
全套15冊，全是奇奇怪怪的想像力故事，每個故事幾乎都經歷了從現實到變身進入新環境，遇到困難，解決困難再回歸現實的流程。
回歸後的孩子，更勇敢，更有自信，獲得了更大的成長。
圖畫形象奇異，故事天馬行空， 完全符合孩子內心想像的精彩世界。
想像的來源是孩子周圍的事物，讓孩子讀著讀著忍不住發笑，跟著情節發展去 探索 。
這套繪本 資歷很深 ，於1970年誕生於法國，一出版就廣受好評，還被改編成動畫片在全球50多個國家播出，圖書的銷量更是超過1億冊。
繪本講述的是巴巴爸爸一家人的故事。
巴巴爸爸是一個粉紅色的，圓圓的，像棉花糖一樣柔軟的小人，他的家庭成員各有各的特點， 一家人相親相愛。
他們造型奇特，色彩豐富，可以變形，充滿創意，深受孩子喜愛。
孩子在讀繪本的過程中，可以感受到一家人相親相愛，這給孩子帶來極大的安全感，簡單的故事也能 贏得孩子的心 。
巴巴爸爸尊重孩子，倡導 自然主義教育觀 ，還提出前瞻性的保護環境、熱愛自然的環保理念，滋養孩子們的心靈，讓孩子得到快樂，向上的力量。
《生命的故事》
這是一整套科普繪本，與其它畫出來的繪本不同，它裡面的圖片都是一張張 真實的照片寫真。
由日本9位著名攝影專家聯袂奉獻，近距離實地跟蹤拍攝，用電影分鏡頭般的藝術形式，展示出大自然生生不息的魅力。
攝影專家通過遠拍、微距拍攝等形式，用獨特的視角展現了生命從出生到成熟的歷程。
配合精準簡練的解說文字，讓孩子猶如 身臨其境 一般，了解生命的故事。
這套繪本，信息量大，內容專業詳實，特別適合用作孩子的 自然生命教育讀本。
這套繪本號稱是迄今為止，世界上最暢銷、最受歡迎的經典兒童科學圖畫書。來自美國，畫風非常美式， 腦洞也是大得出奇 。
整套書以校車作為交通工具，在不同科普場景中游覽， 校車可以變換各種形態 ，頗有美國科幻的味道。
解讀方式深入淺出，成年人也能陪著孩子學習一遍科普知識。
在一次次不可思議的神奇之旅中，孩子能體驗到科學原理、學會操作、學會思考、 愛上科學。
整套書有不同的系列，還在不斷更新中，上天入地無所不能，內容則有淺有深。
根據孩子不同的年齡和接受程度，可以選擇不同的系列來讀。
這些繪本，故事性較強，整套讀更連貫，適合上小班的孩子，可以試一試。
G. 這個圖片很像幾米的風格，它是幾米的哪個漫畫里的
答：↓已找到
http://blog.sina.com.cn/s/blog_3c7d706e0100o69t.html
聖經里說：「兒女是耶和華的產業。」 我們只是代為撫養。他們總會長大，總會離開，有他們自己的家庭。只是我們不曾想過，原來，我們擁有他們的日子，其實是那麼少。
3歲，他去上幼兒園了，看著他小小的堅強的背影，心中又喜悅又有點小小的心酸。離別了一整天，孩子看到你高興得奔跑過來，撲在你的懷里。跟你說：媽媽，我想你了。那一刻，抱著孩子就像抱著了整個世界。
6歲，他上小學了，孩子終於走進校門，這是多麼值得紀念的事情，孩子的人生從此翻開了新的篇章，卻沒想到，這也是孩子離開我們的第一步。他已經對與你分開一天習以為常了，而且他喜歡每天去學校，這是他更喜歡的生活。甚至，他有時還會說：媽媽，在家好無聊，沒有小朋友和我玩。
12歲，他上初中了，甚至有的開始上寄宿學校，一個月或者幾個月回一次家，見上一次面。他們開始不再依賴你，甚至，他們喜歡和你對著干。你想幫他們做點事情，他們說:媽媽，我自己來吧。突然覺得這句話讓我們覺得好失落，孩子是不是不再需要我們了？
18歲，他離開你去上大學，一年回來兩次。回來的好幾天前，家裡的冰箱就裝不下了，為他准備了各種各樣他喜歡吃的東西。可是一回來打個照面，他就忙著和同學朋友聚會去了。從此，你最怕聽到的一句話是：媽媽，我不回家吃飯了，你們自己吃吧。
大學畢業後，孩子留在了遠方工作，一年也難的回來一次了。好不容易回來一趟，幾天就走了。你最盼望的就是孩子的電話，希望，孩子對你說一聲：媽媽，我很好，你保重身體。這樣就足夠了。
孩子結婚了，回家的時間有一半勻給了你的親家，孩子回來的更少了。你已經習慣就老兩口在家了，但是，你最希望聽到孩子對你說：媽媽，今年過年我回家過啊！
當孩子又有了他們自己的孩子，你已經不再是他們的家庭成員了，他們的一家三口（或一家n口）里，已經不包括你們了。
而我們也慢慢的習慣了這樣的日子。只是習慣在閑來無事的時候，經常翻翻相冊，看看我們自己的一家三口，無論孩子身在何方，他卻永遠是我們家庭中無可取代的一員。
是啊，其實當孩子在身邊的日子，我們是多麼幸福。可是有時我們卻還會抱怨。
抱怨因為他，你做了太多的犧牲。
抱怨他晚上老醒來，讓你睡不好，
抱怨他無理取鬧，
抱怨他愛撒嬌長不大，
抱怨他生病，讓你操碎了心，
抱怨為了培養他，花費了太多的精力與金錢...
可是，如果你想想，10多年後，就算你想要，也沒有機會了。
孩子會不停的長大，過了這個時期他就再沒有這個時期的習性。
你是不是常常在他斷奶後懷念喂他吃奶的日子，可是那時你卻覺得好累好辛苦好厭倦。
是不是常常看他以前吃手的照片覺得好可愛，可是你曾經卻為要不停的給他洗手而煩惱透了。
是不是在他褪去童聲後，特別想念他曾經奶聲奶氣的聲音，可是他以前撒嬌的時候你卻很不受用。
是不是當孩子去上學後你特別懷念他黏在你身邊的日子，可是以前你卻總在想他要什麼時候才能去上學啊……
時間無法倒流，過去了就只能永遠過去了。
孩子能呆在身邊的日子是多麼難得與寶貴。
因為這一點，我更加的珍惜與孩子相處的每一刻，也讓我無論遇到什麼，都心存感恩。
謝謝上天給我這么一個孩子，讓我分享與見證他成長的每一刻。
無論帶給我多少困難，煩惱，甚至挫敗，
無論讓我失去多少睡眠，時間，金錢，精力，
我仍然豁達，因為，這都是上天的恩賜。
當他在身邊的每一天，我都會讓他覺得幸福，也是讓我們都有一個美好的回憶。
我不會給他太多壓力，束縛，更不會給他牽絆，阻擾，但是我會適時管教，也會做量力而行的投資，因為我有責任與義務教會他生活的本領，好讓他來日自由快樂的飛翔。
同時，我也會告訴他，就算所有的路都行不通時，還有一條路你可以暢行，那就是回家的路……
H. 有沒有小朋友和家人一起運動的 卡通圖片 是要全家一起運動能夠的卡通圖片喔!
大頭兒子與小頭爸爸
I. 幼兒園安全教案
作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家收集的幼兒園安全教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全教案 篇1
活動目標：
1.學習折帽子，鍛煉手指動作的准確性。
2.用喜歡的顏色裝飾安全帽，表達對石油工人的熱愛。
活動准備：
1.折好的安全帽範例一個，安全帽折紙步驟圖。
2.安全帽實物。
3.正方形的彩紙若干。
活動過程：
1.教師出示安全帽，引導幼兒了解安全帽。
（1）教師：這是什麼？你在什麼地方見過？這樣的帽子有什麼作用？為什麼他能保護我們的頭部？小朋友在什麼時候要戴安全帽？
（2）教師：安全帽對人的頭部具有保護作用，石油工人工作的時候要帶上安全帽，這樣在工作的過程中才能夠安全。
2.教師出示已經折好的帽子，激發幼兒製作的興趣。
（1）教師：這是老師自己折的，你們看它像什麼？
（2）教師：今天，你們這些小油娃每人學習折一頂帽子。好不好？
（3）教師出示步驟圖，一邊講解一邊示範帽子的折法。
3.幼兒根據步驟圖學習折安全帽，教師隨機指導。
4.裝飾帽子。
（1）請幼兒用自己喜歡的顏色塗畫帽子。
（2）請幼兒想一想自己做的安全帽要送給誰，並對那個人說一句話，教師幫忙把那句話寫在安全帽上，如，"您辛苦了"，"請您注意安全"等。
幼兒園安全教案 篇2
活動分析：
大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關系，初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高了自我安全防護能力。
活動目標：
1、了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。
2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動准備：
物質：
1、製作介紹常見交通安全標志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自製方向盤。
3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。
4、與交警聯系好，邀請前來講解。
5、音樂磁帶，多媒體設備(搜索flash動畫)。
心理： 觀察馬路上的交通標志。
活動過程：
一、導入
創設情景，引起幼兒的興趣。
師：小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里象什麼地方?(馬路)我們就來看馬路上發生了什麼事情?看誰看得最仔細。
二、展開
(一)觀看情景表演，引起幼兒思考
(注意提醒：又發生了一件事情)(表演內容：A、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生;B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)
問：「剛才你看到了什麼?」「是什麼原因造成了危險事情的發生?」「你想對他們說什麼?」
小結：多麼危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規則。
(二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志
1、認識信號燈，說說信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什麼?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來個做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。
小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。
3、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。
師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據不同標志，提問不同問題。 問：這是什麼標志?看到這個標志，我們要怎麼做?
歸納：
⑴ 指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
⑵ 禁止標志：在紅色圓圈裡畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
⑶ 警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
⑷ 出示三種標志，進行歸納總結。師：小朋友今天我們認識了常見的三種交通標志，藍色白圖案的標志叫(指示標志)，紅色圓圈內畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標志叫(禁止標志)，黃色三角形內畫不同圖案的標志叫(警示標志)。
小結：小朋友記得真准確，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標志，看誰先說出來。
4、播放flash動畫，鞏固對標志的掌握，有獎搶答。
播放畫面，幼兒觀察，以最先答對的幼兒為勝，並獎勵小粘貼。
(三)學習指揮手勢，現場指揮
1、師：剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛順利通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。今天，我們就邀請來了女子中隊的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。
2、警察：孩子們，剛才你們已經知道了十字路口的交通規則，認識了不同的交通標志，現在，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢)。 大家說說是什麼意思?有信心學習嗎?警察做指揮動作，幼兒猜意思。
3、游戲「學做小交警」，學做交通指揮手勢。
(四)游戲：「交通安全伴我行」
師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們高興嗎?我們就請交警阿姨作我們的現場指揮，幼兒根據自己的意願選擇不同道具，扮演演不同角色，交警站在十字路口，進行現場指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提醒幼兒遵守交通規則，觀看指揮手勢進行行駛。
三、結束
集合隊伍，講評情況：
交警：「孩子們，今天你們學到了很多交通安全知識，都表現得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛士」。
老師：「希望你們能像阿姨那樣自覺維護交通安全，讓更多的孩子高高興興上學，平平安安回家」。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結束!
幼兒園安全教案 篇3
【活動目標】
1、認識日常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。
2、了解關門的安全使用是想。
3、提高幼兒使用門的安全意識。
【活動准備】 教學資料：教學DVD
【活動過程】
1。導入活動
（1）游戲「找門」，激發幼兒參與活動的`興趣。
①師：小朋友，請你找一找我們班級的門在哪裡？
②師：他們都一樣嗎？哪裡不一樣？
③師：想一想，家裡的門是什麼樣子的？和幼兒園里的門一樣嗎？
（2）觀看DVD，引導幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。
①師：大家要仔細看看片中都出現了什麼樣式的門？
②師：小朋友是怎麼關門的？手放在了哪裡？發生了什麼事？
③師：片中的小男孩在玩什麼？你覺得這樣做對嗎？玩著玩著，小男孩發生了什麼危險？
（3）交流討論，引發幼兒思考並討論使用門的注意事項。
①師：開關門的時候，手放在門縫處會不會有危險？為什麼？
②師：隨便推拉擺弄門玩對不對？這樣可能會發生什麼危險？
2。概念學習
（1）觀看動畫，了解使用門時一些安全與不安全的行為。
師：使用門時，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的？來看一段動畫吧。
（2）交流並學習安全使用門的方法，知道不安全地使用門將會出現嚴重後果。
①師：用力地開關玻璃門，會發生什麼危險？
②師：開門時要注意什麼？
③師：為什麼不能爬到門上或把自己掛在門上玩？（會撞到別人。會摔傷。。。。。。）
④師：大家再想一想，除了這些，使用門的時候還有那些安全要注意？（引導幼兒遷移生活經驗，說出其他關於門的使用安全，教師可及時提示，如：不在門後玩耍等。）
3。教師小結。
4。師：開關門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門後玩游戲。家裡的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時候，一定要注意安全，這樣才不會讓自己受傷，也不會傷害到別人。
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托班語言活動設計：一起玩語言：一起玩目標：
1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。
2、學說短句：「寶寶，我和你一起玩。」、「大家一起玩，真開心。」
3、體驗參與游戲的快樂。准備：掛圖：（托班下冊9號掛圖），故事中角色的插入教具（兩個不同表情的寶寶、布娃娃、小狗、小猴），
大班綜合教案《理紐扣》設計意圖：鑒於中班幼兒在一日生活中經常能碰到分類這一問題，如給玩具分類，給衣物分類，等等，盡管多數幼兒都能完成簡單的分類任務，但這往往都局限於老師的吩咐與要求，因而想通過這樣一個數學活動讓幼兒能主動探索到可以根據物體不同的性質內容進行分類，
講座《把握設計要素提高教學活動有效性》的學習本次外出學習，我聆聽了上海教育研究院肖燕萍老師的講座《把握設計要素提高教學活動有效性》，肖老師從何謂教學設計、教學設計的基本要素、設計思路、教學方法的選用等多方面進行了闡述。並用一個個詳實、鮮活的案例，讓我明白了思考教學價值的重要性。 為了
挫折教育，不可忽視的教育隨著中國的發展趨勢，在只生一個孩子的「國策」中，各個家庭中的孩子，都成了集「萬千寵愛」與一身的「小公主」「小少爺」了。他們理所當然享受大人們給予的一切，有時還變得驕縱跋扈不可理喻起來。而大人們也縱容孩子的為所欲為，給孩子們將來產生的負面影響
年度第一學期期中檢查教育活動評估表項 目 姓 名
（1）目標：總目標明確，體現認知、能力與情感。 10分
（2）內容：內容與目標一致，內容正確科學，符合幼兒生活經驗與興趣。 10分
（3）方法：面向全體，方法符合幼兒的學習方式，能較好地為目標服務。 20分
（4）結構：重點明確，過程安排緊湊
幼兒園安全教案 篇4
一、活動目標
1、引導幼兒認知三種交通標志，初步了解馬路上的基本交通安全知識。
2、教育幼兒自覺遵守交通法規，提高自我防護能力。
二、活動准備：
1、幼兒已有交通生活經驗。
2、課件：《交通安全很重要》
3、實物：交通安全標志圖片、玩具方向盤。
三、活動過程：
（一）引題激趣。
1．教師以帶領幼兒外出旅行為話題，引入課件。
2．（播放課件）幼兒觀察課件內容，初步了解過馬路的時的危險狀況。
3．通過課件，引出「熊貓博士」這一交通出行的專家，帶領幼兒學習交通安全知識。
（二）觀察討論。
1、（播放課件）幼兒觀察、認識馬路上的紅綠燈、人行道。
提問：這是什麼地方？怎樣過去才安全？
2、認識常見的三種交通安全標志。
出示標志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標志，讓幼兒學習認識並了解它們的作用。
3、危險案例分析（出示課件）（1）組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險行為，引導幼兒討論：這樣做對嗎？為什麼？應該怎樣做？
（2）教師小結。
4．乘車安全要注意（1）幼兒自由討論有關乘車的安全。
（2）請個別幼兒說一說乘車時應做什麼？不能做什麼？
播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風景。
提問：這樣乘車好不好？為什麼？他該怎麼做？
播放課件：小朋友在計程車上隨便開門。
提問：他這樣做對嗎？為什麼？他該怎麼做？
（3）小結：乘車時要坐在座位上，不能四處走動，並系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外……（三）體驗互動。
1、師：熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識，如果合格了，就帶你們去旅遊，好嗎？
2、（展示電腦小游戲「馬路上的交通意外」）通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯誤，錯在那裡、怎麼改正等。
（四）模擬游戲：《快樂的旅行家 》
1、教師：讓我們背著行李，一起出發吧！
2、馬路情景創設，結合已認識過的交通標志師生做出應有的反應。
五、活動延伸師：「馬路上還有很多標志！我們再去找找吧！」
幼兒園安全教案 篇5
活動目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。
2、遇到煤氣泄漏時知道如何解救自己的方法。
3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
活動准備：
1、煤氣瓶一個（模擬玩具）。
2、煤氣泄漏和爆炸的視頻。
活動過程：
一、認識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣，了解煤氣的用處
1. 教師出示煤氣瓶，提問：這是什麼？小朋友家裡使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪裡來的？煤氣有什麼用？
2. 教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是瓶裝煤氣。
它們給我們帶來了許多方便，例如：能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等
二、觀看視頻，了解煤氣的危險性。
1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
2.觀看有關煤氣使用的視頻，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。
3. 引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些？
剛才小朋友看到視頻時，裡面發生了什麼事情？（漏煤氣、爆炸了）
教師小結：在使用煤氣煮東西時，成人不能沒關閉煤氣爐開關就離開。小朋友年齡小，不能私自去廚房玩弄煤氣爐。
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外後的自救方法
1. 怎樣安全使用煤氣。
2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？（漏氣了會有難聞的氣味；會吱吱的聲音……）
3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？
（會頭暈、會呼吸不了、會暈倒……）
四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時或時成人不在時，小朋友都盡量不到廚房裡玩耍。
2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。
3. 如果聞到煤氣味時，要及時提醒家裡的成人。
4、當煤氣泄漏嚴重時，要及時的從安全通道離開，不乘坐電梯不按門鈴。到達安全地方時打119報警。
活動反思：
幼兒在活動中能大膽地發表自己的意見。通過該活動幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護方法，避免危險的發生。
小網路：煤氣是以煤為原料加工製得的含有可燃組分的氣體。根據加工方法、煤氣性質和用途分為：煤氣化得到的是水煤氣、半水煤氣、空氣煤氣 （或稱發生爐煤氣）。
幼兒園安全教案 篇6
活動目標：
1、使幼兒了解暑假在家應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識及安全意識
2、通過討論，認識生活中的一些常見的提示標志，理解它的用途。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動准備：
一段幼兒在家活動的視頻、安全標志若干。
活動過程：
一、通過談話活動，引出活動主題。
1、師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放暑假了，為什麼叫暑假呀？知道暑是什麼意思嗎？（幼兒說說自己不同的見解和想法。）
2、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們
叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、播放視頻，幼兒會判斷事情的正、誤。
1、師：暑假就要來臨，在暑假裡你們想做些什麼事情呢？
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。
3、師：那麼在暑假裡，有哪些事情是不可以做的呢？（引導幼兒說出有關安全知識的內容，同時也鍛煉幼兒的判斷能力。）
4、教師播放幼兒在家危險活動視頻。
師：朱老師這里有一段，一名幼兒在家的活動視頻，我們一起來看看，這個小孩子在家發生了哪些事情，要注意什麼問題呢？
師：除了視頻里這些需要注意的問題，在家還需要注意哪些問題呢？誰能說一說？
師小結：在家裡一定要注意，除了注意桌子、等著的尖尖角，還要特別注意插頭插座，千萬不能用手去觸摸，在雷雨交加的時候，不要看電視、玩電腦。
三、教師總結暑假裡要注意的安全事項。
1、如果小朋友很熱，想去游泳，那你能不能一個人或和小夥伴到河裡去游泳。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
4、吃冷飲時，不能一下子吃得太多，不然會引起肚子痛，影響身體健康。
5、吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
6、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
7、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全標標志，說說是什麼意思。
師：朱老師還准備了一些安全標志圖，請小朋友看看，這些安全標志圖會在什麼地方出現，是什麼意思呢？
五、評價幼兒活動情況，結束活動。
師：暑假在家一定要注意安全，學會保護自己，過一個愉快的暑假！
幼兒園安全教案 篇7
【設計思路】
我在一次幼兒的自由活動中，發現了《我的第一本安全護照：兒童安全自救手冊》這本書。其實，這本書是我們班顧珏小朋友的六一兒童節的禮物。當時，我是被封面上"兒童安全自救"的字眼所吸引住的。仿若"安全自救"這樣的字眼，只有在成人的書籍里才會出現，兒童也要懂得自救嗎？帶著疑惑我問顧珏小朋友借了此書，花了一個中午的時間，把它看完了，我才發現：其實在日常生活中，當我們孩子獨處的時候，在他們的周圍存在很多安全隱患，而書中的每一個以卡通漫畫的形式呈現的安全常識都簡單、易行而義有效，它們將教你全方位自我防護的安全攻略，告訴你最危險的所在和用於防備的巧妙對策，這是一個細致全面、真正實用的自救百寶箱！
我很想將書中的故事分享給我們班所有的孩子，這對他們成長歷程是會有很大的幫助。但是從學校到家中，從戶外游戲到穿梭城市，書中涵蓋了兒童可能發生危險的主要場所，100餘組卡通漫畫生動而有趣，提醒孩子們日常生活中可能會出現的種種危險。400多條安全常識簡單而實用，以最直接的方式告訴孩子們當危險來臨時，要如何自救。如此之多的內容，不是一一都能給予孩子，讓他們內化的。那麼，怎樣選取現階段內對孩子最直接、最有利的內容呢？經過我思量之後，我選取了其中九個故事，都是與校園有關的。因為，我們的孩子在今年九月份就要上小學了，而小學老師不會像幼兒園老師一樣形影不離的在他們身邊，有很多時候是只留下學生在校園里、在教室里。那麼，這時候發生突發危險事件的話，就需要我們的孩子學會一些自救的方法，來應對這些突如其來的事情。
【內容與要求】
1、在看看、講講、議議中，大膽地表達在小學校園里可能遇到的危險突發事件與自救方法。
2、了解自我保護的重要性，初步積累應對危險突發事件的方法。
【環境與材料】
1、《安全自救》課件
2、幼兒閱讀的漫畫圖片若干
3、協助分類閱讀的標識
【活動過程】
一、談談我心中的小學（導入）
1、（出示幼兒繪畫）你們畫的是什麼？
2、誰來說說小學和幼兒園有什麼不一樣的地方？
二、看看漫畫人物（引出漫畫）過渡語：今天，老師請來了兩位小哥哥小姐姐，他們也讀小學了，來認識一下他們吧！（出示漫畫主人公："胖小子阿丁"和"小可愛雯雯"）
1、你們覺得他們倆是怎樣的兩個小朋友呢？
2、用錄音的形式介紹：
胖小子阿丁：8歲，是一個調皮搗蛋，精力旺盛，對什麼事情都充滿好奇的小男生。
小可愛雯雯：7歲，阿丁的鄰居兼同學，是一個懂禮貌、善良、可愛，但有一點點嬌氣的小女生。
三、講講漫畫內容過渡語：盡管阿丁和雯雯都特別喜歡學校，可他們也在學校里遇到了很多麻煩事，來看看他們發生在學校里的故事吧！
（提出自主閱讀的要求：a、要安靜地看，即使想跟旁邊的小朋友討論也要聲音輕輕的。b、看完之後，要解決一個問題——你手裡的漫畫講了件什麼事情？c、音樂停以後，漫畫也要看完，把漫畫放在自己的腿上，坐好了。）
1、你們看到了什麼？
2、誰手裡的漫畫講的是跟"下課十分鍾"有關的事情？
誰手裡的漫畫講的是跟"使用文具書本"有關的事情？
誰手裡的漫畫講的是跟"放學回家路上"有關的事情？
（請幼兒分別將手裡的漫畫圖片貼到黑板上相應分類位置）
3、你的漫畫里講了件什麼事情？
四、議議自救方法過渡語：看來阿丁和雯雯遇到的麻煩事還真不少，那麼麻煩事應該怎麼解決呢？
1、如果你們遇到了這些事情會怎麼解決？你們會有什麼好辦法呢？
（提示幼兒用"如果我遇到了××××，我會××××"的句式來表達）
2、"下課十分鍾"：
1）、下課時候，我們都要遵守秩序，不要擁擠，必要時我們還可以避開人多的地方，等一下再去。
2）、我們在玩的時候，要知道哪些地方很危險不可以玩，一旦發生危險的情況，要馬上向老師求助，以免耽誤救治時間。
3、"使用文具書本"：
1）、在購買文具時，盡量挑選無毒無害的，不要貪圖漂亮。
2）、在使用文具書本時，要用正確的方法，養成講衛生的習慣。
3）、發現鉛中毒可用熱毛巾先敷肚子，再上醫院去；發現有傷口要立即用水清洗，然後貼上創可貼。
4、"放學回家路上"：
1）、在校門口等爸爸媽媽來接時，千萬不要跟陌生人走，有事求助老師。
2）、坐公共汽車，遇到剎車要用雙手撐住前排椅子；遇到撞車要記得用雙手保護頭；如果有安全帶，最好繫上。
3）、不要去碰倒在地上的電線，看到小夥伴被電擊傷，要用乾燥的木棍或塑料棍吧電線撥開，並且求助大人。
總結：無論我們在什麼情況下遇到危險事情了，都不要害怕，想想平時學到的自救方法，必要時記得要求助老師和大人。
J. 看到過幾個圖片，是2個橢圓的又像麵包又像肥蟲子的卡通形象，一紅一綠，都睜著豎線形的大眼睛
這是團子大家族的圖片哦！！！
在這長長的…長長的坡道上…家族……被我拒絕的地方： Clannad的男主角——岡崎朋也，是一個拒絕與家人交流、不願留在家裡的人。在他幼年時，母親因故去世……父親因此整日借酒消愁，原本應該相依為命的兩人，卻因為不願去理解對方的痛苦而互相疏遠，生活漸漸頹廢下來。最終在他初中時，因為一次家庭暴力，而使得父子倆的關系落到了谷底。 從此以後，朋也與父親行同陌路，兩人的關系似乎只能在血緣和法律上得以維持。他每天去上學，但無論是上課還是課余都只是魂不守舍地發呆，終日得過且過地繼續著學生生涯。他不參加任何社團活動，也沒有深交的朋友，連唯一能和他親密說話、每晚「收留」他的「朋友」——春原陽平，也無法觸及到他心中冰凍的部分……互不幹涉對方深藏的心底的痛苦，這是保證他們兩人能繼續同來同往的底線。 歲月無情地流逝，那在朋也身邊彷彿停滯了的時間，也即將迎來終結……就在那長長的坡道之下。
CLANNAD第一季（學院篇）
第一話 在櫻花飛舞的坡道上
不良少年岡崎朋也在上學途中的坡道上與一名為古河渚的少女相遇。因病留級了一年的渚對新的環境感到非常不安，想加入戲劇部的她卻發現戲劇部已經休部。見此情景朋也決定幫助渚重新開展戲劇部的活動。
第二話 最初的一步
在朋也的鼓勵下，渚決定重建戲劇部。與此同時，朋也無意與天才少女一之瀨琴美在圖書館里相會，之後更是從一雕刻少女的手裡強行將小刀奪了下來。得知朋也是體育推薦入學，渚邀請朋也放學後一起打籃球……
第三話 揮淚之後再一次
為了等待朋也，渚因為淋雨太多而病倒。朋也為此事深為自責，而渚也因為觸動了朋也的舊傷感到十分後悔。但是，之後敞開心房互相傾吐使得兩人的距離大幅度縮短。放學後，渚和朋也試著練習戲劇部的入部說明會，效果欠佳。
第四話 尋找夥伴吧
以休部為理由，渚的部員招募被學生會禁止。看到相處和睦的兩人，春原感到差異的同時上前詢問兩人的關系，卻被朋也輕松掩飾過去。就在這時，曾經送給過朋也雕刻的伊吹風子向朋也提出了希望特可以去參加她姐姐的婚禮的請求。
第五話 雕刻的某個風景
風子的姐姐是曾經擔任美術教師的伊吹公子。然而她的妹妹本應是因交通事故而住院才對，於是朋也和渚考慮到可能與幽靈少女的傳聞有關。決定幫助風子的兩人，把她帶往了古河家。
第六話 姐姐與妹妹的創立者祭
由於風子的加入，古河家變得更為熱鬧。在學校，風子的海星派送也得到了眾多人的支持和鼓勵。朋也建議在趁創立者祭時進一步送出更多的海星，而渚則更是向朋也提議邀請公子來參加創立者祭。
第七話 星形的思念
來參加創立者祭的公子，卻看不到風子的身形。朋也和渚察覺到了風子的心意，以風子也一定希望姐姐幸福為理由，鼓勵迷茫中的公子盡早成婚。而風子也更加勤快的派送海星。之後，下決心結婚的公子向朋也和渚說起了關於風子的往事。
第八話 消逝在黃昏中的風
公子的結婚儀式決定在學校中舉行。然而，將風子和收到的海星雕刻漸漸遺忘的學生卻在不斷增加。這使得渚非常擔心日後自己是不是也會將風子遺忘。於是傍晚回家的路上，朋也和渚決定買份禮物送給風子……
第九話 直到夢的最後
朋也和渚帶著風子夜間潛入學校，召開了一次三人的公子結婚的預祝會。興奮不已的風子卻在天亮之後消失。而醒來的朋也和渚失去了風子的記憶，但是兩人總感覺似乎忘卻了什麼很重要的事情……
第十話 天才少女的挑戰
渚再次開始了戲劇部重建的活動，幫著招募部員的朋也想到了在圖書館里的琴美。盡管在團子大家族上和渚趣味相投，天然並且自我的琴美還是讓朋也頭痛不已。於是朋也將琴美介紹給了杏和椋，希望她們也是成為朋友……
第十一話 放學後的狂想曲
喜歡小提琴的琴美以她非常具有殺傷力的琴聲使得周遭的人苦悶不堪。為了滿足琴美「希望讓更多的人聽她的演奏」的願望，杏決定在學校內召開一次琴美的小提琴演奏會，為此，琴美在星期天展開了一系列的訓練……
第十二話 隱藏的世界
小提琴演奏會以後，琴美漸漸開始去教室聽課，朋友也在慢慢增加。在杏的鼓勵下，琴美開始了吐槽的練習。之後由於杏的建議，大家一起出去遊玩了一番。在回家的路上，作為回禮，琴美送了朋也一本書。然而一天上學時目睹的一場車禍卻讓琴美精神近乎崩潰……
第十三話 讓回憶的庭院……
回想起過去的朋也來到琴美的面前，琴美將兩人小時候的事以及自己將父母論文燒毀的事一一道出。深感自己應該負責的朋也為了讓琴美重新拾回生活的信心，開始整理那充滿兩人回憶的庭院……
第十四話 萬物之理
在朋也等人的不懈努力下，琴美終於走出了自己的房間，並向朋也表白了自己的心聲。與此同時，一份遲到的禮物被送到了琴美的面前，這是她的父母在生命的最後一刻為他們的窮盡畢生精力所研究的課題交上的一份滿意的答卷 —— 小琴美親自挑選的生日禮物……經過無數的國家，無數人的手傳遞的……熊布偶。
第十五話 為難的問題
終於解決了人手問題的戲劇部卻面臨著缺少顧問老師的問題，在合唱部成員的懇求下，渚決定放棄戲劇部，這使得春原和杏惱火不已。就在渚和朋也第二天上學的路上，手持籃球的春原出現了……
第十六話 3 on 3
在春原的提議下，朋也等人決定向籃球部挑戰，以此來向合唱部證明自己的決心。碰巧前來遊玩的春原的妹妹芽衣聞訊前來加油助威，由朋也、杏、春原組成的隊伍，一場3on3的籃球賽開始了……
第十七話 不在的空間
好不容易爭取到的顧問兼任卻因為沒有先例而被學生會駁回，渚終於不支病倒。朋也的友人坂上智代為了督促朋也按時上學而與朋也接觸頻繁，從而引發了智代與杏的沖突。而另一方面，因為有紀寧的咒語，朋也與杏兩人被關在了體育倉庫里……
第十八話 逆轉的秘策
為了袒護智代，朋也接受了停學三天的處分。閑散的朋也與杏姐妹一起上街遊玩，卻在占卜游戲里選擇了「朋友」這個讓杏姐妹尷尬的選項。為了讓智代當選學生會長，朋也借鑒了籃球賽的經驗，讓智代向各個社團挑戰，同時也在此時，朋也明確了古河渚的感情（所有其他女主角被發卡~）。
第十九話 新的生活
渚終於如願以償地重建了戲劇部，然而杏等人的表情卻因為之前朋也無意中的真情流露而顯得有些微妙。一方面，朋也的家庭問題漸漸浮出水面，看到這一切，渚向朋也發出了來自己家裡住的邀請……
第二十話 被隱藏的過去
漸漸習慣了古河家的朋也，言行中越來越明顯流露出對渚的好感。這時朋也卻遭到了秋生的警告，「即使知道了什麼，也不要告訴渚」……感覺不能瞞著朋也的秋生，向朋也道出了渚曾經差點病死的過去……
第二十一話 向著學園祭
為了迎接即將到來的學園祭，戲劇部興致勃勃地做著准備。朋也和渚的關系似乎也變得距離戀人就只差一步之遙。然後就在這時，渚發現了自己一直介懷的一個事實……自己的雙親為了自己，放棄了他們的夢想……
第二十二話 形影不離
認為自己連累了父母的渚顯得消沉不已，朋也的竭力安慰和鼓勵也收效甚微，以至於已經站在舞台上的渚也只能默默流淚。秋生的肺腑之言讓渚醒悟了過來……「孩子的夢想就是父母的夢想！」而朋也也終於鼓起了勇氣，向渚告白……
第二十三話 暑假能夠做的事（番外篇）
朋也和渚終於走到了一起，但是由於兩人的羞怯與猶豫致使兩人的關系停留在「連手都沒牽過」的階段，這時，放暑假了的芽衣妹妹來到古河家，作為「戀之丘比特」的角色來撮合這對戀人…
第二十四話（OVA） 另一個世界（智代篇）
本話簡介見二級標題CLANNAD OVA 《另一個世界——智代篇》。
CLANNAD OVA 《另一個世界——智代篇》
京都於2008年3月在雜志和TBS官方網站上公布了clannad智代篇製作的消息，與TV動畫本篇完全不同的新故事「智代編」以特典的形式收錄到「CLANNAD」DVD第8卷（最終卷）當中。並於5月31日在劇場進行了400人的小規模提前公映，而後TBS於6月6日在官網上公布了智代篇配信預告。
智代篇以短短的24分鍾講述了學園篇智代線的一部分，京都卻為我們奉獻了一部十分精彩的智代篇剪輯——用語言，自然環境和人物內心的細膩刻畫，傳遞了大量的信息。從某種意義上來說，這是可以算是一次成功的「改編」吧。本篇的最高潮是結尾童話般的美景：在銀裝素裹的坂道上，在紛紛揚揚的白雪中，在Ana悠揚的旋律里，智代和朋也最終擁抱在了一起。
CLANNAD第二季 （After Story）
第一話 夏の終わりのサヨナラ（夏末的離別）
夏天即將結束，秋生大叔准備組建一支棒球隊代表小鎮來迎戰別的球隊的挑戰，隊伍名為「古河Bakers」，而尋找球員的任務就落到了朋也和渚的身上。經過多方游說，終於讓春原兄妹、琴美、杏、智代、美佐枝大姐和芳野佑介加入了「古河Bakers」隊，公子小姐、早苗阿姨、椋和小渚負責在一旁應援。晴空萬里，比賽即將拉開帷幕……
第二話 いつわり愛をさがして（尋找虛假的愛情）
在食堂中，渚問春原對未來的想法，並告訴他芽衣不回去的原因，使春原發起了「如果我有一個不錯的女朋友，妹妹就不會擔心我」的感慨，朋也就以此為契機，想要幫助春原找一個假冒的女朋友。但每次都宣告失敗，最終在萬般無奈之下，兩人遇到了早苗，早苗主動答應了春原要做他的假冒女朋友。就這樣，一場禁斷的（誤）鬧劇開始了……
第三話 すれちがう心（交錯的心）
早苗答應了做春原的假女友之後，在約會的當天，沒發現早苗原形的芽衣，有點懷疑的站在一邊觀察事態的發展。另一方面，一直相信早苗是渚的姐姐的春原，好像完全進入了戀愛的角色而置世事於不顧。看著春原那樣的表現，作為妹妹的芽衣千思萬緒……
第四話 あの日と同じ笑顏で（和那天同樣的笑容）
想到了讓哥哥重返足球部這個方法來使春原重新振作起來的芽衣，決定獨自去拜託足球部。課間休息時，朋也很嚴肅的對春原說起了芽衣正在為他這個不爭氣的哥哥所做的一切，春原還是那種愛理不理的態度終於激怒了朋也，兩人針鋒相對……
第五話 君のいた季節（你曾在的季節）
和小渚一起拜訪美佐枝大姐的朋也，在談心時漸漸地陷入了夢境……那是幾年以前的事情了，當美佐枝還是光坂的一年級學生的時候，在放學後的校門口，一個名叫志麻的男孩靜靜地等著她，結果打招呼時卻因為當了美佐枝的電燈泡（誤）而被關節技摧殘。當美佐枝問起他為什麼要來這里等她的原因時，他說是因為以前在醫院里見過面，美佐枝鼓勵過住院的他。為了報恩，所以來實現美佐枝的一個願望……
第六話 ずっとあなたのそばに（永遠在你的身旁）
志麻賀津紀知道美佐枝喜歡五十嵐，所以想把願望定為要和五十嵐在一起，可是美佐枝卻認為這樣不太好，於是志麻賀津紀開始了解美佐枝。志麻賀津紀偶遇五十嵐，五十嵐告訴志麻賀津紀，自己已經有女朋友了，也明白的心意，想讓志麻賀津紀勸一下美佐枝。美佐枝的朋友要求去志麻賀津紀家，卻發現了志麻驚人的秘密。在廟會上，美佐枝終於向志麻道出了自己真正的心願……
第七話 彼女の居場所（她的「家」）
朋也，渚和春原拜訪資料室，恰巧有紀寧的「客人」不期而至，貌似不良少年的「客人」對有紀寧謙恭的態度及有紀寧對他無微不至的照顧令三人大感困惑。隨後一起尋找姐姐而引發的「綁架案」將有紀寧不為人知的故事向朋也三人揭開……
第八話 勇気ある戦い（勇氣之戰）
春原因出風頭冒充有紀寧的哥哥——不良少年頭領宮澤和人，引起了兩個對立幫派的糾紛，為了平息事端，有紀寧同對方進行了談判，雙方約定以兩位頭領單挑的方式解決爭端，不料春原一群人吃了早苗麵包而暈倒，無奈之下朋也只得頂替迎戰……
第九話 坂道の途中（坡道的中途）
渚再次病倒，然而這次卻持續了很長一段時間，渚也因此又不得不再讀一次三年級。朋也為此很難過，一直精心照顧著渚。在聖誕節大家一起為渚過了一個很快樂的生日。朋也和大家都順利的畢業了。
第十話 始まりの季節（開始的季節）
剛踏上社會的朋也因為沒有工作，就被安排在渚家的麵包店裡幫忙。渚的病情好轉，開始了新的學年，但沒能交到朋友，演劇部也無法進行。一番思慮後朋也決定搬出去住，並找到芳野佑介與他一起工作，開始了自己全新的生活。
第十一話 約束の創立者祭（約定的創立者祭）
朋也的工作非常辛苦，每天渚都會去叫他起床，給他做飯。一段時間後，朋也開始逐漸適應了工作，能力也有了很大提高。然而他卻在一次工作中失誤，為了彌補放棄了與渚約會的機會。因為他負責的態度，受到了表揚。
第十二話 突然の出來事（突發事件）
朋也經過了不斷的努力終於干出了一點成績，得到了一個更好的工作機會，在與芳野佑介的閑聊中獲知了關於芳野佑介的以前的經歷，但不幸的是朋也的父親卻因為買賣非法物品被關進了警察局，朋也也因此失去了這次的大好機會
第十三話 卒業（畢業）
因為父親的緣故一度沮喪的朋也終於決定要和渚結婚了，為了讓秋生把渚許配給自己，朋也接受了秋生的「棒球考驗」，雖然右肩有傷的朋也一次次失敗，但朋也終於靠努力和熱情擊到了秋生的球.而冬天的來臨使渚再次病倒，錯過畢業典禮。於是朋也決定召集夥伴們為渚舉行一次特殊的典禮。
第十四話 新しい家族（新的家庭）
朋也和渚克服重重困難，在大家的祝福下，終於結婚了。夫妻二人開始過著屬於自己的幸福生活，兩人在同一個屋檐下，照顧著彼此。渚找到了適合自己的工作，在一家餐廳當服務生。小鎮的一切都不斷的改變著，朋也感到不安起來，感覺連自己和渚原本平靜的生活也會發生改變。
第十五話 夏の名殘りに（夏日將盡之際）
隨著日子一天天過去，渚懷上了孩子，一家人沉浸在幸福的氛圍中。然而早苗告訴朋也由於渚虛弱的體質，分娩時會十分的危險。朋也將憂慮告訴了渚，但渚堅持要將孩子生下來，並為即將降生的孩子起名為「汐」。
第十六話 白い闇（白色黑暗）
新年的到來，春原、藤林姐妹和琴美一起去看望朋也和渚，演劇部成員再次相聚。沒想到後來渚提前了兩個周生產，正遇上暴雪天氣，交通不便，生下汐後的渚因無法及時得到救治而死亡……
第十七話 夏時間
在渚死去的五年後，朋也帶著汐去旅行。但是，由於這是5年間父女2人首次獨處，「該怎樣去和我的孩子相處呢？」我不明白。尷尬的氣氛中，朋也不經意地怒罵了車中吵鬧的孩子們。看到這個場面的的汐，不知為什麼站了起來，走向某個地方……
第十八話大地の果て（大地的盡頭）
也帶著汐來到了曾經他父親在他小時候來到的地方，也就是朋也奶奶的家鄉，在車站時為汐挑選了一個玩具機器人，後來朋也從奶奶口中得知了關於父親以前的事情，回憶起了與父親相處的點點滴滴，也明白了父親對自己的付出，並對自己的行為感到懺悔，最終決定和汐在一起生活下去，父女兩人在花海中相擁而泣……
第十九話 家路
結束了旅行，朋也與汐回到了古河家。秋生和早苗像往常一樣熱情地迎接了他們。在充滿的各種思念的渚的房間中，朋也對自己一直以來的頹廢生活向早苗謝罪，並感謝她一直一來對自己的支持。於是朋也離開了曾給予自己照顧的古河家，決心開始自己和汐兩個人的生活。
第二十話 汐風の戱れ（汐風的嬉戲）
風子終於在經過了幾年的昏迷之後再次蘇醒過來，風子第一次見到汐後便很喜歡這個可愛的小傢伙，與她成為了好朋友，而杏也陰差陽錯的成為了汐的幼兒園老師。
第二十一話 世界の終わり（世界的終結）
汐因與渚相同的原因而生病，身體情況日漸虛弱。朋也在汐的多次請求下終於答應一起去旅行，然而汐並沒能和爸爸走完那條長長的坡道……
第二十二話(最終話） 小さな手のひら（小小的手心)
光最終引發了奇跡，時光倒流回了5年前。渚在分娩時避免了死亡，一家三口從此幸福的生活了下去。
第二十三話（番外篇） 一年前的事
講述了在渚第一次上三年級時的事情。那時候朋也是二年級，他和春原、杏是一班，上課還曾經想逃跑被杏阻攔，後來春原還為了報復杏而設計耍她，最終被識破（被杏狂K）。而渚卻一直找不到朋友，還被朋也和春原設計的東西中招（他們還並不認識，只是渚碰巧經過），不過渚因此得到了一個好朋友
第二十四話（總集篇） 在那蒼綠的樹下
岡崎一家和風子外出郊遊，朋也對小汐講述了與渚一同走過的回憶……
第二十五話（ova) 另一個世界（杏篇）