『壹』 幼兒園小班健康教案
作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢？以下是我精心整理的幼兒園小班健康教案7篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班健康教案 篇1
活動目標
願意遵守正確的作息時間，在愉快的情緒中安靜入睡。
學習正確的睡眠姿勢。
養成良好的睡眠習慣。
活動准備
課件准備：《按時睡覺》動畫視頻；「睡眠姿勢」組圖；「晚安，寶貝」組圖。
材料准備：家長將幼兒睡覺時的姿勢拍下來讓幼兒帶到班級。
活動過程
談話激趣，引出活動主題。
——你昨晚幾點睡的？
——有沒有晚睡？
——晚睡第二天起床後是什麼樣的感覺？
播放動畫視頻《按時睡覺》，引導幼兒了解晚睡的危害，願意遵守正確的作息時間。
——小猴子點點特別喜歡晚睡，這樣做好不好呢？我們一起來看看吧。
——熊貓奇奇和熊貓妙妙睡著的時候，點點在做什麼？（看電視、玩積木）
——晚睡的點點第二天怎麼了？（有黑眼圈、走路撞到頭、精神不佳）
——我們應該向誰學習？為什麼？
小結：晚睡晚起對我們的健康不利，影響我們身體的成長，嚴重的還可能生病。所以我們要早睡早起，這樣一天才會有精神，才能和其他小朋友一起玩游戲。我們要遵守正確的作息時間，養成准時睡覺，准時起床的好習慣。
出示組圖「睡眠姿勢」，請幼兒拿出自備照片，引導幼兒知道正確的睡眠姿勢。
1.出示組圖「睡眠姿勢」，引導幼兒觀察圖片判斷正誤。
——圖片上的小朋友們是怎樣睡覺的？
——你們覺得誰的睡姿好？誰的睡姿不好？為什麼？
2.出示照片，鼓勵幼兒說一說自己睡覺的姿勢。
——你睡覺時的姿勢像哪位小朋友？
——你睡覺的姿勢對嗎？
——正確的睡姿是什麼樣的？
小結：我們要養成正確的睡姿：不蒙頭睡、不趴著睡、不身體蜷縮著睡。可以平躺著睡或者側著身子睡，要放鬆舒展自己的身體。
出示組圖「晚安，寶貝」，鞏固幼兒對正確睡眠姿勢和作息習慣的認識。
——觀察圖片，當老師指到正確的圖片時，小朋友們可以拍手。當老師指到錯誤的圖片時，小朋友們雙手在胸前畫叉。
溫馨提示
有條件的幼兒園，可用攝像機拍攝一段班上幼兒午睡時的情景，讓幼兒直觀地了解自己的睡姿。
活動延伸
日常活動
午睡時，教師可以觀察幼兒准備入睡的睡姿習慣，及時糾正幼兒錯誤的睡姿。
幼兒園小班健康教案 篇2
活動目標
1、通過活動幫助幼兒掌握正確的漱口方法。
2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒。
3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
材料准備：
芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水、水桶等。
重點難點：
讓幼兒掌握正確漱口的方法設計思路：
小班幼兒剛剛進入幼兒園，在生活自理能力和衛生習慣方面比較欠缺，缺乏自我服務的意識，而小班第一學期的培養目標主要是培養其良好的生活習慣和衛生習慣的養成，然後針對我們班幼兒在近階段的`出現的飯後、點心後不會主動擦臉、漱口等現象，並根據我園近階段的要求，因此我設計了本次活動。本次活動利用請客的方式激發幼兒參與活動的興趣，並利用兒歌的的形式幫助幼兒了解正確的漱口方法。
活動流程：
活動導人--幼兒討論--教師總結--學習漱口方法--嘗試漱口--比比誰的牙齒最干凈
活動過程： 一、活動導入，請客吃糖：
1、"今天老師給小朋友帶來了禮物想不想知道是什麼呀？（教師出示芝麻糖，讓幼兒品嘗）"老師帶來的糖好吃嗎？哎呀，你們的牙齒怎麼了呀？（引導幼兒發現牙齒上的黑芝麻，引導幼兒之間相互觀察自己的牙齒）。
2、幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。
3、教師總結：
牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。那誰在家裡漱過口的，請你來試一試。（請個別幼兒示範漱口）
4、請幼兒討論漱口的方法是否正確。
5、集體學習：正確漱口的方法
（1）、教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。
（2）、幼兒邊念兒歌邊學習正確漱口的方法。（空手模仿）
（3）、請個別幼兒聽口令做動作。
（4）、集體聽口令，做動作。
6、漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。
7、照照鏡子，比一比，誰的牙齒最干凈。
幼兒園小班健康教案 篇3
活動目標：
1．初步會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便後要洗手。
2．願意學念兒歌，練習邊念兒歌邊洗手。
3．不把水龍頭開的過大，知道節約用水。
活動准備：
1．一隻可以示範洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。
2．洗手的順序圖：沖手→擦肥皂→搓手→沖手→擦乾。
活動過程：
1．引發幼兒洗手的興趣。
師：我們馬上要吃點心了，吃東西前要干什麼？
師；小朋友已經長大了，是幼兒園的小朋友了，你們會把自己的小手洗干凈嗎？
2．了解正確的洗手方法。
（1）師；現在我們一起來試一試怎樣把我們的小手洗干凈。
幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動作，教師檢查幼兒的方法是否正確，並對幼兒進行個別輔導。
（2）組織幼兒到水池邊洗手，並及時提示幼兒不把水龍頭開的過大，知道要節約用水，洗干凈的手要先在水池裡輕甩三下，不把水濺在衣服和地上……
（3）教師對洗干凈、擦乾的幼兒表示贊賞。
師：你的小手洗得真干凈，是個講衛生的好寶寶。
幼兒園小班健康教案 篇4
【 活動目標 】：
1、初步了解體檢的項目有哪些，學習使用體重儀和量身高的儀器。
2、嘗試量一量、稱一稱，並對比以往的數據，感到自己在隨著年齡不斷長大。
3、在活動中，感受幫助別人體檢的樂趣。
【 活動准備 】：
體重儀和量身高的儀器一台。記錄以前身高體重測量結果的表一份。
【 活動過程 】：
1、回憶以往經驗，感知體檢的項目。
教師：大家想想，我們保健室的老師給你們體檢的時候，會檢查哪些項目呢?幼兒回憶以往經驗並回答，教師從幼兒的回答中提取出量體重和測身高兩個方面。
2、探索正確使用體檢的儀器。
教師出示體檢用的儀器，問：這是什麼?它們是用來做什麼的呢?誰會來用用它呢?
請個別幼兒上來嘗試演示使用量體重和測身高的儀器，再請個別幼兒幫助不斷修正，最後共同找到正確使用的方法。
3、嘗試幫助同伴稱體重、量身高。
教師：我們今天要稱體重、量身高，請大家一起來幫忙測，那麼我們應該怎麼看測量的結果呢?
幼兒自由述說自己的經驗，知道要看儀器上面的刻度。
教師：那麼我們測身高時應該怎麼站呢?
大家共同測量身高和體重。
4、對比以前的測量結果，知道自己在不斷長大。
【二】幼兒園中班科學教案：量一量 稱一稱
一、活動目標：
1、讓幼兒通過親自參與活動,知道自己身高、體重的變化，懂得自己的身體是在不斷生長 的。
2、培養幼兒能夠關心自己的身體變化，發展自我意識。
二、活動准備：
幼兒入園時的身長圖和體重表。
三、活動過程：
(一)出示幼兒剛入園的身長圖和體重表，引起幼兒觀察，並進行討論。
1、這些圖片上的娃娃是誰?(貼有照片的幼兒外形)
2、上面有些什麼?(表示身高的竹子和體重的小稱砣)
小結：這些都是我們剛上幼兒園時保健老師給我們量身高，稱體重的表，上面的一根竹子和一個小砣就表示那時我們的身高和體重。
(二)通過操作活動對比，讓幼兒感知其中變化，了解自己在長大。
1、小朋友，現在你們的身高和體重有沒有變化?
2、請幼兒現場量身高稱體重，再貼上表示身高的竹子和小稱砣。
3、請幼兒在觀察對比，了解其中變化。
小結：剛才我們發現小朋友在原來的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越長越高，說明小朋友長高了，小稱砣越來越多，說明小朋友變重了。我們長大了。
(三)通過討論，知道我們長大了，學會了許多本領。
「現在，我們長大了，在幼兒園學會了哪些本領?」(從生活自理能力、學習、游戲等方面去討論)
小結：我們長大了，學會自己吃飯，能高高興興上幼兒園，會講故事，會念兒歌，拍皮球，玩各種游戲，今後我們還會長大，學會更多的本領。
四、親子活動
建議家長在家中一角，為孩子做兩顆生長樹，一棵記錄身高的變化，一棵記錄體重的變化，並定期為孩子測量。
五、活動評價：
1、知道自己在不斷地長大；
2、逐步學會關注自己身體的變化。
幼兒園小班健康教案 篇5
活動目標
1、認識各種各樣的糖果。
2、會念兒歌《糖寶寶》。
3、知道要保護牙齒，不能吃太多糖。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
活動准備
幼兒自帶幾顆糖果。
活動過程
一、念兒歌引出話題
1、教師念兒歌：花紙包里，有個寶寶，剝開嘗嘗，寶寶變小。
2、教師請小朋友們猜猜兒歌說的是誰。幼兒自由發言。
3、教師請一個幼兒來吃顆奶糖，讓大家現場感受糖寶寶變小的過程。
二、糖果點點名
1、教師：你帶的是什麼糖？你能介紹一下你所帶的糖嗎？
引導幼兒說出糖果的名稱，比如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖，奶糖，水果糖等。
2、教師：你的糖是什麼樣的呢？
引導幼兒從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進行比較。
三、糖果嘗一嘗
1、嘗一嘗甜不甜，聞一聞香不香。
2、嘴巴里的糖果有什麼變化嗎？ (變小了)
3、教師和幼兒一起念兒歌《糖寶寶》。
「花紙包里，有個寶寶，剝開嘗嘗，寶寶變小。」
延伸活動
在區角活動中提供橡皮泥和彩紙，讓幼兒自製糖果。
健康教育： 知道糖吃得太多容易得齲齒。不能吃太多糖，勤刷牙保護牙齒。
活動結束
附錄
兒歌：
糖寶寶
花紙包里，
有個寶寶，
剝開嘗嘗，
寶寶變小。
幼兒園小班健康教案 篇6
小班健康活動：飲食衛生
活動目標:
1、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃腐爛變質的東西。
2、吃東西要坐下來安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時吃東西和水。
活動准備:
1、果皮箱一個,配有相應的牆飾標記圖。
2、幼兒一日活動時間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。
活動過程:
一、游戲:開火車,帶領幼兒參觀活動室,認識衛生角。
1、 給幼兒編號,認識自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。
2、認識「果皮箱」及相應的牆飾標記圖,了解果皮箱的用途。
3、瀏覽幼兒一日活動時間表,讓幼兒了解什麼時間改吃東西、什麼時間該喝水,增強定時作息的意識。
二、嘗試活動:吃水果
1、洗水果:通過洗水果活動,讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因(如,農葯殘留,塵土、病菌等)
2、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,並讓幼兒知道其原因。
3、「喂」果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。
三、定時喝水
1、讓幼兒知道喝水要喝白開水,並明白道理。
2、讓幼兒定時喝水,知道不要在劇烈運動後馬上喝水,喝水時要等水不燙在喝,要慢慢的喝。
活動延伸:
1、結合有幼兒日生活,隨時提醒幼兒要注意飲食衛生。
2、常與家長溝通,幫助幼兒養成良好的飲食衛生習慣
幼兒園小班健康教案 篇7
活動目標：
1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。
2、通過故事的感染，學說其中的象聲詞。
3、體會洗澡的快樂，願意勤換衣，成為一個愛干凈的人。
活動准備：
故事：小豬變干凈了活動過程：
1、教師講述故事：小豬變干凈了。
師：今天，我們來說個故事《小豬變干凈了》，大家聽聽小豬是怎麼變干凈的。教師講故事，幼兒認真傾聽後，說說：你喜歡前面的小豬還是後面干凈的小豬？為什麼？
2、幼兒學說故事中的象聲詞。
師：小豬是怎麼洗澡的呢？我們一起來學學。
教師與幼兒共同邊做動作邊說：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。
師：我來說，你們做做小豬洗澡的樣子。（教師與幼兒共同合作兩次）接著，小朋友說，教師學學小豬洗澡。（幼兒說象聲詞，教師模仿幼兒的動作，做小豬洗澡的動作）3、遷移故事中的情感，樂意做個愛干凈的小朋友。
4、師：你們平時愛干凈嗎？你們是怎麼愛干凈發呢？
教師與幼兒玩「聞一聞「的游戲。
教師說：我要來聞一聞，看看你們是不是真的很乾凈，變成了干凈的小豬。（教師走到每一個幼兒的身邊，用鼻子聞聞）。最後，教師說：大家都很乾凈，有香香的味道，但是有的小朋友衣服沒有換，還不夠干凈，希望你們都變成最干凈的小豬。
附故事：
小豬變干凈了豬媽媽有一個小豬，最喜歡在泥土裡玩，他經常在泥土中滾來滾去，弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡，他說：「不好不好。」媽媽喊他換衣，他說：「不好不好。」
有一天，小豬去找朋友玩，可是朋友們都說，「你太臟了，我們不想跟你玩。」小豬非常傷心，就回到了家，他大聲對媽媽說「媽媽，我要洗澡，我要換衣服。」他高興地站在水龍頭下面，一邊洗一邊說：「洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。」他太開心了，洗完澡，他說：「我要換衣服。」
他一邊穿干凈的衣服一邊說：「穿穿穿，真高興；穿穿穿，真高興。」
他穿上了干凈的衣服，朋友們都來和他玩了。大家真開心呀！
『貳』 世界十大最受歡迎的卡通動漫排行榜！為何《海綿寶寶》能排第一
小時候只是把《海綿寶寶》當做動畫片看，有趣、搞笑是很多孩子的快樂，也是很多人童年記憶里的經典動畫，但裡面其實很多片段長大了才能看懂，這讓我想到了《小王子》，你以為他只是童話，其實不是。
有一集章魚哥失業了，海綿寶寶好心留他在家把自己的一切都給他用，可章魚哥並沒有出去找工作，而是享受海綿寶寶做的一切還覺得理所應當，並讓海綿寶寶換上女僕裝為他服務。小時候看可能只是覺得搞笑，長大了才知道這是人性的影射。
海綿寶寶是這個動畫里的主角，他也是最好的那個角色，對於工作有著極高的積極性又樂觀，愛熱鬧愛交朋友、樂於助人，雖然有時討厭，但他確是裡面很好一個角色。
『叄』 幼兒園小班健康教案
作為一名老師，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班健康教案9篇，歡迎大家分享。
幼兒園小班健康教案 篇1
活動目標：
1.在觸覺板、沙池中行走，鍛煉平衡覺和觸覺。
2.體驗光腳走觸覺板以及用腳在沙池中尋找物體的樂趣。
3.樂於探索、交流與分享。
4.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
活動准備：
1.場地上畫一大圓圈當作池塘，觸覺板，由觸覺板拼搭而成的各種"小橋"圖片，四種顏色的海洋球，與海洋球顏色相匹配的筐。
2.鴨媽媽頭飾一個，小鴨子頭飾與幼兒人數相等。
3.音樂磁帶，錄音機。
活動過程：
一、激發興趣
1.寶寶們，今天天氣真好！跟媽媽一起出去曬曬太陽吧！
2.引導幼兒邊朗誦兒歌《矮矮的鴨子》邊活動身體，搖搖擺擺來到"池塘"邊。
3.引導幼兒隨兒歌《腳丫操》活動腿部關節。
二、練習動作
1.引導幼兒觀察各種"小橋"的圖片。
（1）請你們看看這些小橋是由什麼搭成的？
（2）引導幼兒觀察小橋的不同形狀，如直線形、圓形、波浪形、S形等。
2.師幼一起觸覺板在"池塘"里搭各種"小橋"。
3.幼兒自由探索，練習在各種形狀的觸覺板"小橋"上行走，注意保持身體平衡。教師根據幼兒的練習情況適時指導。
三、游戲
1.小鴨子們玩得真開心，鴨媽媽有點兒著急，因為找不到蛋寶寶了。等會兒你們走過小橋，到和對岸的沙池中幫助找一找，好嗎？
2.介紹游戲玩法及規則
玩法：鴨寶寶分成四個小組，從起點出發，走過小橋，來到沙池，用腳尋找鴨蛋。每次只找一個蛋，找到後抱著鴨蛋跑回起點，把鴨蛋放入相同顏色的筐里，再排到對隊伍的末尾。
規則：用腳觸碰、尋找鴨蛋時不要把沙子揚起來，也不能用手照蛋。
3.幼兒游戲，教師指導。
第一次游戲：
（1）指導幼兒選擇行走適合自己的小橋，提醒幼兒有秩序，不推不擠。
（2）引導幼兒交流走小橋的感受以及保持平衡的方法。
第二次游戲：
（1）鼓勵幼兒嘗試走不同小橋。
（2）引導幼兒進一步交流自己走了那幾座小橋，是用什麼方法保持身體平衡的。
（3）啟發幼兒思考用什麼方法安全運回更多鴨蛋，鼓勵幼兒合作。
第三次游戲：
鼓勵幼兒挑戰自我，嘗試走最難走的小橋。
四、放鬆活動
1.蛋寶寶都找回來了，鴨媽媽可開心了。謝謝寶寶們，讓我們一起開心地唱起來，跳起來吧！
2.幼兒隨律動《鴨子》放鬆身體，表達愉悅的情感。
活動反思：
1.充分利用現有材料
本次活動所用的觸覺板具有多種功能，觸覺板上的小顆粒可以刺激幼兒的腳步穴位，直線與曲線兩種類型的觸覺板可隨意拼搭成多種形狀，以體現不同的練習難度。
教師讓幼兒赤腳行走在沙池中你，再用腳去尋找色彩繽紛的海洋球（蛋寶寶），並自然滲透分類的練習，這樣既使幼兒充滿好奇，又鍛煉了他們的觸覺及平衡能力，與觸覺板的功能相呼應。
2.巧妙運用兒歌和背景音樂
該活動根據小班幼兒的特點，有意識地讓幼兒在富有童趣的兒歌《矮矮的鴨子》《腳丫操》的伴隨下活動身體及腳趾頭，增強了情趣性，達到了動作練習的目的。此外，活動的引入環節、游戲環節、結束環節都運用了背景音樂，使整個活動輕快而有序，增添了趣味性。
小網路：鴨的體型相對較小，頸短，一些屬的嘴要大些。腿位於身體後方（如同天鵝一樣），因而步態蹣跚。
幼兒園小班健康教案 篇2
活動目標
願意遵守正確的作息時間，在愉快的情緒中安靜入睡。
學習正確的睡眠姿勢。
養成良好的睡眠習慣。
活動准備
課件准備：《按時睡覺》動畫視頻；「睡眠姿勢」組圖；「晚安，寶貝」組圖。
材料准備：家長將幼兒睡覺時的姿勢拍下來讓幼兒帶到班級。
活動過程
談話激趣，引出活動主題。
——你昨晚幾點睡的？
——有沒有晚睡？
——晚睡第二天起床後是什麼樣的感覺？
播放動畫視頻《按時睡覺》，引導幼兒了解晚睡的危害，願意遵守正確的作息時間。
——小猴子點點特別喜歡晚睡，這樣做好不好呢？我們一起來看看吧。
——熊貓奇奇和熊貓妙妙睡著的時候，點點在做什麼？（看電視、玩積木）
——晚睡的點點第二天怎麼了？（有黑眼圈、走路撞到頭、精神不佳）
——我們應該向誰學習？為什麼？
小結：晚睡晚起對我們的健康不利，影響我們身體的成長，嚴重的還可能生病。所以我們要早睡早起，這樣一天才會有精神，才能和其他小朋友一起玩游戲。我們要遵守正確的作息時間，養成准時睡覺，准時起床的好習慣。
出示組圖「睡眠姿勢」，請幼兒拿出自備照片，引導幼兒知道正確的睡眠姿勢。
1.出示組圖「睡眠姿勢」，引導幼兒觀察圖片判斷正誤。
——圖片上的小朋友們是怎樣睡覺的？
——你們覺得誰的睡姿好？誰的睡姿不好？為什麼？
2.出示照片，鼓勵幼兒說一說自己睡覺的姿勢。
——你睡覺時的姿勢像哪位小朋友？
——你睡覺的姿勢對嗎？
——正確的睡姿是什麼樣的？
小結：我們要養成正確的睡姿：不蒙頭睡、不趴著睡、不身體蜷縮著睡。可以平躺著睡或者側著身子睡，要放鬆舒展自己的身體。
出示組圖「晚安，寶貝」，鞏固幼兒對正確睡眠姿勢和作息習慣的認識。
——觀察圖片，當老師指到正確的圖片時，小朋友們可以拍手。當老師指到錯誤的圖片時，小朋友們雙手在胸前畫叉。
溫馨提示
有條件的幼兒園，可用攝像機拍攝一段班上幼兒午睡時的情景，讓幼兒直觀地了解自己的睡姿。
活動延伸
日常活動
午睡時，教師可以觀察幼兒准備入睡的睡姿習慣，及時糾正幼兒錯誤的睡姿。
幼兒園小班健康教案 篇3
活動目標：
1、跟著音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡的快樂。
2、逐步積累幼兒洗澡的經驗，培養幼兒講衛生、勤洗澡的好習慣。
活動准備：
1、《洗澡》PPT、《我愛洗澡》音樂。
2、各色沐浴球人手一個、自製淋噴頭一個、浴巾一個。
活動過程：
1、出示圖一，引導幼兒觀察導入活動。
T：看，誰來了？小熊去干什麼呢？你們來猜一猜。
小熊手裡拿的什麼呢？
幼兒討論，教師小結：原來小熊是去洗澡的。看看還會有誰去洗澡呢？
出示圖二，幼兒討論。
2、交流洗澡的方法，積累洗澡的經驗。
（1）T：（出示圖三）洗澡時我們先要干什麼呢？（把身上先淋濕了。）
出示淋噴頭，做一做淋濕的動作。
教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂，說：洗一洗，轉一轉，把我們的身體都淋濕。
T：你們的身體都濕了嗎？接下來要干什麼呢？（幼兒討論）
(2)T：洗澡時會用到什麼東西呢？
結合PPT中圖四，讓幼兒討論回答。
T：洗澡時，要洗了哪兒呢？
結合圖五，引導幼兒用語言和動作來表達，並聽音樂來進行表演。
（3）出示圖六，T：我們身上的泡泡越搓越多，看小動物們都不見了，它們都到哪兒去了呢？你們能幫我來找一找嗎？
幼兒找圖中的小動物。
（4）出示圖七，T：身上那麼多泡泡這可怎麼辦呢？怎樣才能把泡泡弄掉呢？
幼兒討論。再次拿出淋噴頭給寶寶們沖一沖。
（5）出示圖八，T：身上沖干凈了，接下來要干什麼呢？
教師用浴巾給寶寶擦一擦。
（6）出示圖九，T：澡洗好了，我們要干什麼呢？幼兒看圖討論。
3、討論：我們為什麼要洗澡呢？
幼兒討論，教師小結，體驗洗澡的快樂。
T：洗完澡可真舒服呀，讓我們回去美美的睡上一覺吧。
幼兒園小班健康教案 篇4
一、活動主題
《小手真干凈》
二、活動目標
1.讓幼兒了解洗手的重要性
2.教會幼兒正確的洗手方法
3.培養幼兒養成飯前、便後、手臟時、勤洗手的衛生習慣
三、活動准備
肥皂毛巾水一張紙一把剪刀
四、活動重點、難點
重點是幼兒洗手環節的練習，難點是在平時的生活中養成勤洗手的習慣。
五、活動過程
1.一個魔術作為課程導入。(小兔子的耳朵動動動…..)
2.教師提問，引入課題。
1教師：請小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手臟了怎樣辦?(引導幼兒說出手臟了該去洗手)
2教師：誰能說說我就應怎樣樣洗手?(請個別幼兒講講，也能夠讓幼兒小組討論後再回答，同時也培養幼兒的語言表達潛力)
3教師小結：適時的鼓勵幼兒。
3.學習正確洗手的方法：
(1)用水把手打濕了。
(2)手心手背都要搓肥皂，並要搓到有泡沫。
(3)老師邊示範邊念兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關上水龍頭，輕輕甩三下，一、二、三。
(4)幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。
4.教師組織幼兒在水管邊實地洗手一次;幼兒洗手時，教師指導個別幼兒洗手的正確方法，提醒個別幼兒，不要玩水，節約用水，最後表揚正確洗手的幼兒。
幼兒園小班健康教案 篇5
設計意圖：
小班的孩子對自己的小手的各部分名稱及用途都有了初步的認知，但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手，只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經潮濕了半截，地上也"發了水"。整天摸摸這、摸摸那，手上沾滿各種細菌，培養幼兒養成良好的生活習慣，讓幼兒具備基本的生活自理能力，是對幼兒進行健康教育的重要內容，也是幼兒身心健康的基礎。
活動目標：
1、知道洗手的重要性。
2、掌握洗手的正確方法。
3、教育幼兒養成清潔衛生的良好習慣。
4、體驗游戲的快樂。
5、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
活動重點：
1、學習正確的洗手方法。
活動難點：
培養幼兒養成良好的清潔衛生的好習慣。
活動准備：
洗手的課件。兩個小熊手偶。
活動過程：
一、用游戲"手指歌"導入活動。
"大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞，來看戲，大家快來比一比，誰的大，我的大，誰的小，我的小。那根指頭長，這根指頭長，哪根指頭短，這根指頭斷。"(通過問答式的兒歌形式來激發幼兒的興趣。)
二、集中觀看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性;
1、導入活動：剛才小朋友們正能幹。現在老師給你們帶來了一位小客人(出示醫生嘟嘟手偶)你們看看是誰呀?喜歡嗎?我們一起歡迎他吧!(讓幼兒向小醫生問好)。
2、觀看手偶表演：老師邊做手偶表演，邊講述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。
(1)、講完故事後提問：豆豆為什麼會肚子疼呀?(玩玩具後沒有洗手，吃東西之前沒有洗手、上廁所之後沒有洗手。)它應該怎樣做呀?(玩過玩具之後要洗手，上過廁所之後要洗手，吃東西之前也要洗手。)
(2)通過故事讓幼兒了解手上有許多細菌，要養成勤洗手的好習慣。
3、引導幼兒聯系自己的實際進行交流(調動幼兒已有的知識經驗進一步體驗洗手的重要性。)
(1)提問：你們的肚子疼過嗎?(疼過)為什麼?(用臟手拿東西吃的)我們應該怎麼做呢?(洗手)。
(2)什麼時候洗手呢?(玩完玩具以後、飯前、便後、吃東西之前都要洗手、手臟的時候都要洗手。)
4、小結：玩玩具後、上廁所後、手臟的時候要洗手，因為這時候小手上有許多細菌，這些細菌吃到肚子里，會使我們得病，所以我們要勤洗手，做個講衛生的好孩子。就不容易生病了。
說說"我是怎樣洗手的"?
三、設計問題，引導幼兒觀看課件，學習正確的洗手方法。
(1)老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來了，你們看看他們是怎樣洗手的?
(2)出示洗手課件，設計提問引導幼兒觀看畫面，了解洗手的正確方法出示PPT1。
提問：畫面上的小朋友在干什麼?為什麼要把袖子捲起來?我們也一起來學一學吧!(引導幼兒理解畫面內容，並啟發幼兒喲暖和語言表達)出示PPT2：引導幼兒觀察後提問：圖上的小朋友在干什麼?
出示PPT3：圖上上的小朋友在干什麼?(打肥皂、抹洗手液)出示課PPT4：圖上的小朋友在干什麼?(搓手)搓手的時候水龍頭是關著的?還是開著的?為什麼?
出示PPT5：圖上的小朋友在干什麼?(沖手)沖完手之後還要甩甩手。
出示PPT6：圖片上的小朋友在干什麼?(用毛巾擦手)用誰的毛巾擦手?為什麼?
(3)老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法、
捲袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手。(根據畫面邊做動作邊講解)
(4)引導幼兒邊說兒歌邊做模仿動作。(進一步學習正確的洗手順序及方法。
我有一雙小小手，快來快來洗洗手，洗手前，快捲袖，不讓水滴沾衣袖。打開水龍頭，沖沖小小手，關上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打開水管沖一沖，再用毛巾擦擦手，小小手真干凈。
(5)師幼談話："我們什麼時候該洗手"(飯前、便後、玩完玩具、手臟時候)。
四、幼兒實際練習：洗洗小手講衛生，進一步掌握洗手的方法。
1、教師導語：馬上要吃點心了，我們一起來洗洗小手吧!看看誰的小手最干凈。
2、在實際練習中引導幼兒邊說兒歌邊洗手。指導幼兒正確的洗手。
教學反思：
幼兒在全身心投入到探究活動中後，往往很多幼兒仍沉浸在先前的興奮中，如教師用強制轉換的方法使其的注意力集中到一個新的探究活動中，很難使幼兒達到良好的狀態，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發現問題、分析問題和解決問題；幫助幼兒不斷積累經驗，並運用於新的學習活動，形成受益終身的學習態度和能力。
幼兒園小班健康教案 篇6
活動目標：
1.能模仿刷牙的動作，掌握刷牙的方法。
2.能堅持早晚刷牙。延伸活動：請幼兒記錄一星期里刷牙的次數。
活動目的：
1.明白早晚刷牙的重要性。
2．學習刷牙的方法。
3．欣賞兒歌的韻律。
活動准備：
牙刷、牙膏、小鏡子。可以張開口的手偶、假牙和蛀牙圖樣、紗布。牙齒模型、幼兒自備的牙刷。
活動過程：
1.出示牙刷、牙膏，請幼兒說說它們的用途和在什麼時候使用。
2.請幼兒照鏡子觀察牙齒的顏色、形狀。
3.老師預先在手偶的嘴巴里貼上假牙，其中一隻是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布，老師假扮手偶，發出呻吟聲，請幼兒猜猜手偶不舒服的原因。
4.手偶請幼兒找找他的牙齒哪裡有一個黑色的大洞，請幼兒討論蛀牙的原因，例如：吃太多糖果，又沒有早晚刷牙。
5.請幼兒替手偶想想辦法怎樣治療蛀牙，例如：定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。
6.老師出示牙齒模型示範刷牙，幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動作。總結分享請幼兒檢查自己有沒有蛀牙。
教學反思：
1.在活動區投放牙齒模型、張貼刷牙步驟的流程圖，進行刷牙練習。
2.請班中有蛀牙的`幼兒說說自己長蛀牙的原因及牙痛時的感受。孩子們都會去表達。
幼兒園小班健康教案 篇7
一、活動背景：
健康安全的成長對幼兒來說最重要，保護牙齒是生活健康教育的一個重要內容。有些家長認為孩子吃糖及零食並不會太大程度的影響健康，所以對保護孩子的牙齒沒有引起足夠重視，我們班上有些孩子都已患有齲齒。
為了愛護他們的健康，就要讓孩子們了解刷牙的重要性。最後我運用了一首刷牙歌結尾，希望幼兒在愉快的氛圍中感受快樂，喜歡並樂意刷牙！覺得刷牙也是一件快樂的事情。
二、活動目標：
1、了解養成刷牙習慣的重要性。
2、知道刷牙的時機。
三、活動重點：
讓幼兒養成良好的刷牙習慣
四、活動難點：
了解刷牙的時機．
五、活動准備：
1、製作好的白牙與黑牙的圖卡，及時貼（笑臉寶寶）6個。
2、刷牙歌的磁帶，教材用書掛圖，小魔棒，小鏡子（每個幼兒各1面）．
六、活動過程：
1、師拿出製作好的白牙圖卡和黑牙圖卡，請兩個老師當白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。
〔1〕師提問：「小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙啊？」
幼兒可以舉手自由發言。
師說：老師手裡拿了幾個笑臉寶寶，如果你喜歡白牙，就把你自己手中的笑臉寶寶送給白牙，貼在它的臉上；如果你喜歡黑牙，就把你自己手中的笑臉寶寶送給黑牙，貼在它的臉上，好不好？（請坐的端正的小朋友，分發給幾個幼兒）
（2）師分別詢問幼兒：「你為什麼喜歡白牙（黑牙）呢？」
讓幼兒說一說自己的想法。
（3）師說明：小朋友都比較喜歡白牙，是不是？那我們的牙齒呢？是不是也和白牙一樣潔白漂亮呢？
（4）師出示小魔棒。
師說：「老師要用手裡的小魔棒給每個小朋友變一樣東西出來，小朋友想不想知道是什麼東西？」
「那請小朋友用手蒙住自己的小眼睛，把它變出來好不好？」（提醒幼兒不許偷看，否則就不靈了哦！）
（5）配合生活老師悄悄的把小鏡子分發給幼兒，放在幼兒相對應的地上。
（6）待放好之後，再配合小魔棒：「我變，我變，我變變變！」
請幼兒輕輕地睜開眼睛，看到自己的地上，並詢問幼兒：「小魔棒給小朋友變出來一樣什麼東西呀？」
（7）師說明：給每個小朋友變出了不同形狀的小魔鏡，真漂亮！（每個幼兒一面，提醒幼兒不拿別人的，）
小魔鏡是干什麼的呢？」（請小朋友輕輕的把它拾起來，並放在自己的腿上．）
（8）師：「如果你的牙齒是健康的，那你的小魔鏡就會告訴你的牙齒是白色的；
如果你的牙齒生病了，那你的小魔鏡就會告訴你的牙齒是黑色的。
我們一起閉上眼睛，數1，2，3，照照自己的牙齒，好不好？」
（9）師問幼兒：「看看自己的牙齒是白白的，還是黑黑的？」
牙齒黑了會怎麼樣呀？」
（10）待照完鏡子以後（把鏡子整齊的收起來）
（11）剛才小朋友在魔鏡里照了自己的牙齒，那誰覺得自己的牙齒是白白的呀？請舉手老師剛才發現有幾個小朋友的牙齒黑黑的，（請牙黑的小朋友上台來），一起來觀察，並問幼兒：「這個小朋友的牙齒怎麼樣啊？喜不喜歡他的牙齒啊？」（簡單說明牙齒變黑的原因）
（12）師講述要愛護好，保護好自己的牙齒，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙。
（13）師問：「可是我們什麼時候刷呢？（幼兒舉手回答）
（14）師出示教材掛圖，跟老師一起看看圖上的熊寶寶是什麼時候刷牙的？」（一副一副的講述；最後小結：吃飯後，睡覺前，起床後都要刷牙。）
（15）師示範刷牙的動作（一顆一顆慢慢認真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈！）
（16）師：「讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？」
七、活動結束：
讓幼兒和師一起隨音樂《刷牙歌》動起來！體會刷牙也是一件快樂的事情。
師：「孩子們，看看我們的牙齒刷干凈了嗎？」（師帶領幼兒照鏡子看看自己的牙齒）
八、活動達成效果：
在這次活動中，我為幼兒創設了一個比較生動，自由的活動氛圍（自主發言、幼兒之間共同探討）。小班的幼兒對新鮮事物充滿強烈的好奇心，看到新奇的事物會主動接近，探索其中的奧秘。所以，我始終以幼兒為主體，在一開始，我出示了一副形象生動的牙齒（白牙與黑牙）讓他們認識牙齒，引起了幼兒的興趣，然後運用「小魔棒變鏡子」的游戲，讓幼兒共同觀察牙齒，了解牙齒，激發了他們積極想要探索的慾望，幼兒在整個過程中，了解了刷牙的重要性，最後我以一首刷牙歌結束了活動，讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂的事，不僅快樂的接受知識，也在活動中獲得了新的體驗與成功。
幼兒園小班健康教案 篇8
【活動目標】
1、練習走跑動作 ，提高走跑動作的協調性。
2、學會在走跑活動中保護自己。
【活動准備 】
小羊、小兔、小貓頭飾各5個，紅、綠蘿卜各8個，小房子三座，小桶兩個，筐子兩個，蘿卜地兩塊，小河一條，弓形門三個，費舊報紙做的台階若干。
【活動過程】
一、導入
教師和幼兒談話導入，引出今天的活動主題「運冬糧」。
運糧前，教師提出了大家互相幫助一塊來運糧的要求，激發幼兒幫助他人的意識。
二、熱身運動
教師指導語「我們學小羊跑一跑，我們學小兔跳一跳，我們學小貓走走貓步。」（把小動物的運動特徵通過熱身活動體現出來）
三、基本部分
（一）運糧
游戲一：幫小貓運魚。
和幼兒一起踩石頭過小河幫小貓運魚，由兒歌引導幼兒有節奏的、協調的走，教師提出了游戲規則：每人運一條大魚和一條小魚，在游戲規則中滲透了數學領域的按大小歸類。
游戲二：幫小兔拔蘿卜。
為了提高幼兒參與游戲的興趣，在運蘿卜的過程中設計了躲大灰狼的情節，從而提高幼兒跑的技能。在拔蘿卜的過程中，滲透了1和許多及顏色的歸類。
游戲三：幫小山羊背山草。
師幼幫小山羊運山草，路上下雨跑回自己家裡避雨，訓練幼兒跑的動作，並讓幼兒在跑中學會保護自己。在運山草的過程中設計了按食性對應鑽山洞的情節（小貓鑽貼有小魚的山洞，小兔鑽貼有蘿卜的山洞，山羊鑽貼有青草的山洞），提高了幼兒參與活動的積極性和主動性。
（二）小小慶祝活動
運完糧食後讓幼兒進行慶祝，在慶祝中讓幼兒體驗相互幫助的快樂和成功感。（在慶祝中引導幼兒進行簡單的放鬆運動）
四、結束
教師指導語「寶寶們，還有許多小動物沒有準備過冬的糧食呢，我們一塊去幫幫他們好不好？」教師引導、激發幼兒去幫助他人。
幼兒園小班健康教案 篇9
活動目標：
1、通過活動培養幼兒的動手能力，提高生活自理能力。
2、幫助幼兒形成良好的生活常規和自我服務為一體的健康生活，讓孩子從小養成自己動手的良好習慣。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
4、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。
活動重點難點：
活動重點：使幼兒了解疊毛巾的方法。
活動難點：讓幼兒學會自己疊毛巾。
活動准備：
毛巾、獎狀、教學ppt
活動過程：
一：播放ppt導入活動。
1、觀看ppt導入：
P1桌子上有一堆凌亂的毛巾，我們應該怎麼辦呀?(整理)
P2看看是哪些小朋友來幫忙整理了?
P3先將毛巾邊對邊對折，
P4再將毛巾角對角對折。
P5四塊小方塊疊在一起像什麼?
P6疊好之後請舉手!
2、教師邊念兒歌「小毛巾，鋪鋪平，邊對邊，角對角，一塊塊，往上疊，看誰疊得快又好!」邊示範疊一次。
3、介紹「疊毛巾」規則：比賽分6組進行，每組幼兒4塊毛巾，每塊毛巾要求對折兩次，疊成一個小方塊，然後4個小方塊角對角疊整齊，疊好之後先舉手，等裁判檢查合格通過，取前兩名獲獎。
4、分組進行比賽
5、為獲獎幼兒頒發獎狀
6、活動結束，整理活動室，帶幼兒回教室。
7、學習兒歌《疊疊樂》。
附兒歌：《疊疊樂》
小毛巾，
鋪鋪平，
邊對邊，
角對角，
一塊塊，
往上疊，
看誰疊得快又好!
『肆』 幼兒園小班健康教案
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？下面是我為大家收集的幼兒園小班健康教案9篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班健康教案 篇1
設計思路：
冬天天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當的呵護，我班裡有幾個孩子臉上都生凍瘡了。一問，才知道他們早上洗臉後從來不塗潤膚霜的，因此我設計這個活動,讓幼兒能自己保護我們皮膚。
活動目標：1、了解塗潤膚霜的簡單方法：將臉上每個地方都塗到。
2、知道天冷要保護皮膚。
3、了解潤膚霜的品種及塗潤膚霜的好處。
活動准備：1、准備各種香味不一的潤膚霜（放在桌上）。
2、每個潤膚霜旁邊放一面小鏡子。
活動過程：一、猜一猜：冬天到了，天氣變冷了！今天顧老師收到了一份禮物，小朋友們想看看嗎？（想）
1、教師神秘地拿起盒子：裡面會是什麼東西呢？
2、進一步引導：教師誇張地做「聞」的動作「有一股香味，會是什麼呢？(鼓勵幼兒隨意猜想)
二、說一說：調動孩子生活經驗。
教師打開禮物取出來：「看！是什麼禮物呀？」 「是粉呀，它也叫潤膚霜。你們來聞一聞，感覺怎麼樣？ 小結：潤膚霜，噴噴香。塗過潤膚霜嗎？家裡塗過什麼潤膚霜？為什麼要塗潤膚霜？小結：天冷了，皮膚很乾燥，潤膚霜塗在臉上會很舒服，能保護皮膚。
三、抹香香：學學塗面油的方法（一）個別孩子操作 「潤膚霜怎麼塗的？誰來試一試？」 請個別孩子進行操作。
（二）幫幫老師 「我也要塗潤膚霜，你們一起幫幫我，好嗎？塗在哪裡？」教師邊說邊塗粉：潤膚霜，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸：手指戴上小帽子。點一點：點在哪裡？額頭、下巴、小鼻子，還有兩旁小臉蛋。抹一抹，我把粉兒抹開來；擦一擦，額頭下巴都擦到。 「快給我檢查檢查，我臉上每個地方都塗到了嗎？哦，還有鼻子上沒有塗到。塗一塗：粉兒塗滿小鼻子。再給我檢查一下，我每個地方都塗到了，哦，每個地方都塗到了，我的臉好舒服。」
（三）一起來塗面油1、「小朋友想塗嗎？小桌子有潤膚霜，你們去挑選自己喜歡的潤膚霜試試。」
2、教師師巡迴指導：「塗好潤膚霜照照鏡子，看看潤膚霜抹開了嗎？塗完潤膚霜，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？
3、小結：高興嗎？我們真高興，我們會自己保護皮膚了，我們把禮物放到娃娃家，每天都和它做朋友。
幼兒園小班健康教案 篇2
活動目標
1.在玩線活動中感受到樂趣，增強動手操作能力和與人合作的能力。
2.培養做事認真、專注的習慣，發展創作性思維。
活動准備
五顏六色的毛線若干，彩筆，剪刀等。
活動過程
一、欣賞大班兩名小朋友演示的翻繩表演，一邊翻繩一邊說兒歌：伸出你的小手，我們來翻繩;一翻老牛槽，老牛來吃草;二翻是菱形，我們記得牢;三翻一扇門，門前有棵樹;樹上結果子，結了多少個?伸出手來數一數……讓幼兒進入情境中，引起幼兒對線的興趣。
剛才小朋友表演的精彩嗎?他們是用什麼道具在表演?(毛線)你想不想玩一玩毛線?
二、鼓勵幼兒自由玩線，初步探索線的玩法。
1.教師為幼兒每人准備一條毛線，提問：你手中的線有什麼特別的地方?(引導幼兒說出毛線的柔軟性，顏色不一樣)讓幼兒自由玩線，一段時間後，讓幼兒說說自己是怎麼玩線的?(先玩後說)
幼a：捏著線的一頭擺來擺去，像柳枝;
幼b：把線螺旋的擺在桌子上像棒棒糖;
幼c:在線上能打好多結;
幼d:把線剪成一節一節的，擺在桌子上像小草……
幼兒說的線的每一種有意義的玩法，教師可鼓勵幼兒一起嘗試著玩一玩，充分調動玩線興趣，捕捉每一個孩子創造性的閃光點。
2.原來線有這么多玩法，老師這也有一種新的玩法，老師將線的兩頭系在一起打一個結，你還能玩嗎?讓幼兒嘗試著玩一玩，並說說自己怎麼玩的?有的在桌子上擺出了圓形正方形，有的藉助兩只手和嘴撐起一個三角形，少數幾個孩子翻起了繩(在家曾經有過和家長翻繩的經歷)這個引起了孩子的極大興趣，教師抓住這一點，讓幼兒到前面演示，讓同伴交同伴比單純的教師教幼兒效果更好。
師結：咱們小朋友真厲害，一條普通的線能變出這么多有趣的花樣，如果老師給你許多根線你還會有新的玩法嗎?
三、引導幼兒探索多根線的玩法。(先說後玩)
1.讓幼兒說一說自己的玩法，激發幼兒的想像靈感。孩子的想像力真是豐富，有的說編辮子，有的說拼彩虹，有的說纏成線球……
「那小朋友想不想把自己的想法做成作品看看呢?現在老師已經為你們准備好了許多材料，請你去選擇你喜歡的材料完成你的作品，可以幾個人合作完成。」教師在旁邊做適時的指導。
2.作音樂線畫，讓幼兒用線表現出舒緩和歡快的音樂。
活動延伸
將各色毛線投放到活動區，鼓勵幼兒繼續玩。
幼兒園小班健康教案 篇3
活動目標
願意遵守正確的作息時間，在愉快的情緒中安靜入睡。
學習正確的睡眠姿勢。
養成良好的睡眠習慣。
活動准備
課件准備：《按時睡覺》動畫視頻；「睡眠姿勢」組圖；「晚安，寶貝」組圖。
材料准備：家長將幼兒睡覺時的姿勢拍下來讓幼兒帶到班級。
活動過程
談話激趣，引出活動主題。
——你昨晚幾點睡的'？
——有沒有晚睡？
——晚睡第二天起床後是什麼樣的感覺？
播放動畫視頻《按時睡覺》，引導幼兒了解晚睡的危害，願意遵守正確的作息時間。
——小猴子點點特別喜歡晚睡，這樣做好不好呢？我們一起來看看吧。
——熊貓奇奇和熊貓妙妙睡著的時候，點點在做什麼？（看電視、玩積木）
——晚睡的點點第二天怎麼了？（有黑眼圈、走路撞到頭、精神不佳）
——我們應該向誰學習？為什麼？
小結：晚睡晚起對我們的健康不利，影響我們身體的成長，嚴重的還可能生病。所以我們要早睡早起，這樣一天才會有精神，才能和其他小朋友一起玩游戲。我們要遵守正確的作息時間，養成准時睡覺，准時起床的好習慣。
出示組圖「睡眠姿勢」，請幼兒拿出自備照片，引導幼兒知道正確的睡眠姿勢。
1.出示組圖「睡眠姿勢」，引導幼兒觀察圖片判斷正誤。
——圖片上的小朋友們是怎樣睡覺的？
——你們覺得誰的睡姿好？誰的睡姿不好？為什麼？
2.出示照片，鼓勵幼兒說一說自己睡覺的姿勢。
——你睡覺時的姿勢像哪位小朋友？
——你睡覺的姿勢對嗎？
——正確的睡姿是什麼樣的？
小結：我們要養成正確的睡姿：不蒙頭睡、不趴著睡、不身體蜷縮著睡。可以平躺著睡或者側著身子睡，要放鬆舒展自己的身體。
出示組圖「晚安，寶貝」，鞏固幼兒對正確睡眠姿勢和作息習慣的認識。
——觀察圖片，當老師指到正確的圖片時，小朋友們可以拍手。當老師指到錯誤的圖片時，小朋友們雙手在胸前畫叉。
溫馨提示
有條件的幼兒園，可用攝像機拍攝一段班上幼兒午睡時的情景，讓幼兒直觀地了解自己的睡姿。
活動延伸
日常活動
午睡時，教師可以觀察幼兒准備入睡的睡姿習慣，及時糾正幼兒錯誤的睡姿。
幼兒園小班健康教案 篇4
活動目標
1.練習跳的動作，發展腿部力量。
2.喜歡參與活動，體驗同伴間游戲的快樂。
活動准備
地墊，動物頭像胸牌，ppt
活動過程
一、熱身活動
隨音樂進行活動前准備。
二、回憶故事，續編故事，學習跳的動作
1.出示《我喜歡跳》圖書封面，與幼兒一起復習故事內容。
2.續編故事，小袋鼠和小青蛙跳跳跳比賽，學習跳的動作。老師和幼兒分角色跳跳比賽，貫穿講述動作要領，幼兒之間跳跳比賽。
三、游戲
1.介紹游戲
「剛才老師接到了一個電話，大大象伯伯哭的很傷心，他說送給小朋友的禮物被大灰狼搶走了，你們能幫大象爺爺拿回禮物嗎?」
規則：前進過程中要站成一排，遇到障礙要使出本領(動作要領)。
2.第一輪游戲，即前半段路程，不設障礙，請幼兒自由向前跳。
3.第二輪游戲，後半段路程設置障礙，引導幼兒跳過小花、跨過小河，最終拿回禮物。
四、放鬆活動
哇，今天小袋鼠們和小青蛙們表現都太棒了，我們拿回了大象伯伯為小朋友准備的禮物，真是太開心了，我們拿著自己的禮物一起分享快樂吧!隨音樂放鬆身體，活動結束。
幼兒園小班健康教案 篇5
活動目標：
1、通過故事培養孩子早起的生活習慣。
2、能藉助圖片簡單描述畫面情景，學習說完整的話。 活動准備：
1、圖片：早晨、晚上。
2、手偶、指偶各一個。
3、圖畫紙。
活動過程：
1、講故事《最勤快的和最懶惰的》：
2、大森林中誰起的最早？最起的最晚？
3、聽一聽、學一學公雞是怎麼叫的？數一數公雞叫了幾聲？ 手指游戲：大拇指醒來了，你早，你早；
食指醒來了，刷牙，刷刷牙；
中指醒來了，洗臉，洗洗臉；
無名指醒來了，梳頭，梳梳頭；
小拇指醒來了，一起做早操！
4、出示早晨、晚上的圖片：
5、幼兒簡單描述畫面的情景，引導幼兒觀察畫面上都有什麼？
6、游戲：早晨晚上。教師彈奏或演唱歌曲，幼兒做睡覺的動作，唱完後，教師學一聲大公雞的叫聲，幼兒做起床動作。請幼兒模仿大公雞，反復進行游戲。
7、學一學公雞叫、小豬打呼嚕的音效，利用教室內的玩具自由地創造聲音，並說一說聲音象什麼。
8、繪畫：早晨、晚上（老師畫好小朋友起床、睡覺的圖片，幼兒添畫太陽、月亮）
附故事 ：《最勤快的和最懶惰的》
森林裡有一隻紅色的公雞。每天早晨，當太陽公公剛剛睜開眼睛的時候，大公雞就揚起脖子大聲的叫著：「嗝兒--嗝兒--嗝兒——！嗝兒--嗝兒--嗝兒——，起床了！」森林就在公雞的叫聲中蘇醒了。 有一天，森林裡的動物們要舉行一次森林選拔賽，選出最勤勞的動物。早晨大公雞的叫聲在森林裡飄啊飄啊，飄到豬媽媽的耳邊，豬媽媽推了推身邊的小豬，說「豬寶寶，快起床啦！公雞都叫了！」豬寶寶翻了個身，又「呼呼」地睡著了。
大公雞的叫聲在森林中繼續飄啊飄，飄到了啄木鳥醫生的耳邊，啄木鳥醫生昨天晚上為樹伯伯做了個手術，很晚才睡，聽到公雞的叫聲，使勁兒伸了伸腰，起床了。「嗝兒--嗝兒--嗝兒——起床啦！」「嗝兒--嗝兒--嗝兒——起床啦！」大公雞在叫第二遍。森林裡的小鳥、蝴蝶和小鹿都起來了。
當太陽剛剛升到樹梢的時候，小動物們都聚集在大象伯伯的家參加選拔賽。小鳥說：「啄木鳥醫生每天早早起來給樹伯伯治病，她是最勤勞的。」啄木鳥醫生謙虛地說：「不不不，大公雞才是最勤勞的，
是他每天早晨叫大家起床的，要沒有大公雞，我有一次都差點睡過頭了！」這時候剛剛睜開眼睛的小豬迷迷糊糊地走過來說：「才不是呢，我就沒聽見公雞的叫聲！」小動物們一看，小豬的臉都沒洗，臉上一道又一道，是晚上睡覺時抹的吧！「哈??，哈??，你還說別人，你是最懶惰的，太陽都曬到屁股了，你才起來！大公雞叫的時候，你還在做夢吧！」小動物們哈哈的笑著，小豬寶寶的臉通紅通紅的，他不好意思了。
大象伯伯說話了：「小豬是個知錯就改的孩子，以後他就會改掉懶惰的毛病的，小豬，你說對不對？」小豬說：「對，我以後一定要勤快起來！大公雞幫幫我吧！」大公雞說：「好吧，每天早晨我叫你起來，和同伴們一起鍛煉身體。」
從那以後，森林裡最勤快的公雞和最懶惰的小豬成了好朋友。每天在公雞的叫聲中，豬寶寶睜開眼睛。慢慢地，慢慢的，豬寶寶也變勤快了。
幼兒園小班健康教案 篇6
小班健康活動：飲食衛生
活動目標:
1、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃腐爛變質的東西。
2、吃東西要坐下來安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時吃東西和水。
活動准備:
1、果皮箱一個,配有相應的牆飾標記圖。
2、幼兒一日活動時間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。
活動過程:
一、游戲:開火車,帶領幼兒參觀活動室,認識衛生角。
1、 給幼兒編號,認識自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。
2、認識「果皮箱」及相應的牆飾標記圖,了解果皮箱的用途。
3、瀏覽幼兒一日活動時間表,讓幼兒了解什麼時間改吃東西、什麼時間該喝水,增強定時作息的意識。
二、嘗試活動:吃水果
1、洗水果:通過洗水果活動,讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因(如,農葯殘留,塵土、病菌等)
2、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,並讓幼兒知道其原因。
3、「喂」果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。
三、定時喝水
1、讓幼兒知道喝水要喝白開水,並明白道理。
2、讓幼兒定時喝水,知道不要在劇烈運動後馬上喝水,喝水時要等水不燙在喝,要慢慢的喝。
活動延伸:
1、結合有幼兒日生活,隨時提醒幼兒要注意飲食衛生。
2、常與家長溝通,幫助幼兒養成良好的飲食衛生習慣
幼兒園小班健康教案 篇7
小班健康教案：保護自己
活動目標:
1、結合幼兒園一日活動,讓幼兒知道保護自己,不做危險動作。
2、讓幼兒學習保護自己,懂得避免事故發生的一些簡單方法。
活動准備:示教圖片、記號筆。
活動過程:
1、在戶外活動中不做危險動作
師:每天早晨天氣很好的時候,我都會看見小朋友在操場上鍛煉,但有些小朋友會做一些危險動作?能告訴老師有沒有小朋友看見過?
師:和幼兒一起看看示教圖片,請幼兒指出哪些是危險動作?我們應該怎麼做?
總結:在戶外活動過程中,勇敢精神是值得表揚的,但一些小朋友在沒有老師的看護下,自己從高處跳下,走彩虹橋的時候注意力不集中,就是很危險的動作,我們不要學他們的樣子。
2、在日常生活中保護自己
師:教師出示圖片,請幼兒判斷其做法,並要求幼兒將其改正。
(小心關門、小心滑倒、小心觸電、下樓小心)
總結:我們在上廁所的時候,應該注意地上的水,小心滑倒;我們在下樓的時候不要擁擠,注意安全,有秩序地排隊下樓;關教室和櫥櫃門時,要輕輕的;不要玩弄教室里的電源和插座,防止觸電。
3、認識安全標志
師:請幼兒將示教圖片與他們所知道的安全標志連線。
總結:在日常生活中,我們要好好保護我們的身體,不做危險動作,發生事情時,及時向老師家長報告,尋求幫助。
4、活動結束
引導幼兒一起隨健康安全歌做律動,自然結束教學活動。
幼兒園小班健康教案 篇8
活動目標：
1、通過活動培養幼兒的動手能力，提高生活自理能力。
2、幫助幼兒形成良好的生活常規和自我服務為一體的健康生活，讓孩子從小養成自己動手的良好習慣。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
4、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。
活動重點難點：
活動重點：使幼兒了解疊毛巾的方法。
活動難點：讓幼兒學會自己疊毛巾。
活動准備：
毛巾、獎狀、教學ppt
活動過程：
一：播放ppt導入活動。
1、觀看ppt導入：
P1桌子上有一堆凌亂的毛巾，我們應該怎麼辦呀?(整理)
P2看看是哪些小朋友來幫忙整理了?
P3先將毛巾邊對邊對折，
P4再將毛巾角對角對折。
P5四塊小方塊疊在一起像什麼?
P6疊好之後請舉手!
2、教師邊念兒歌「小毛巾，鋪鋪平，邊對邊，角對角，一塊塊，往上疊，看誰疊得快又好!」邊示範疊一次。
3、介紹「疊毛巾」規則：比賽分6組進行，每組幼兒4塊毛巾，每塊毛巾要求對折兩次，疊成一個小方塊，然後4個小方塊角對角疊整齊，疊好之後先舉手，等裁判檢查合格通過，取前兩名獲獎。
4、分組進行比賽
5、為獲獎幼兒頒發獎狀
6、活動結束，整理活動室，帶幼兒回教室。
7、學習兒歌《疊疊樂》。
附兒歌：《疊疊樂》
小毛巾，
鋪鋪平，
邊對邊，
角對角，
一塊塊，
往上疊，
看誰疊得快又好!
幼兒園小班健康教案 篇9
教育目標：
可以使孩子的智力得到發展、可以培養孩子良好的道德品質和行為習慣、可以培養孩子活潑開朗、勇敢機智的性格，克服膽小害怕的心理。
提高幼兒腕指肌群和腕指關節的靈活性，促進手眼協調能力和全身動作的協調能力。
培養幼兒的嘗試精神。
願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
選用材料：
大泡沫板三個，即時貼，不同形狀的積木，彈球若干。
製作方法：
1、分別在板子的上方挖兩個洞；其中一個板子在洞下分別挖兩個小洞。
2、板子進行裝飾。在下方貼兩條起始線。
應用年齡和地點：適合3——6歲幼兒使用。
游戲玩法：
1、第一種玩法：在起始線後，用彈球向洞中彈，以進洞為勝。不加任何輔助材料。
2、第二種玩法：用輔助材料積木在板子上任意拼搭軌道，然後在起始線後，延搭好的軌道彈球，使球進洞。
3、第三種玩法：在板子的洞下方挖好的小洞中，放上彈球，在起始線後，用手裡的球擊中前方的彈球，使其進入洞中。
活動反思：
本次活動基本達到教學目標，活動既源於幼兒的生活經驗，又有助於拓展幼兒的經驗和視野。活動主要體現了以下三個特點。一是平等、和諧的氣氛；二是層層遞進的環節；三是師幼、幼幼有效地探索和互動。課堂氣氛很好，幼兒情緒飽滿，活動積極，對活動的興趣非常濃厚。
『伍』 你見過孩子有哪些暖心、可愛的瞬間
引言：每一個孩子都是一個小天使，在日常生活中，在不經意的小事中，能夠給爸爸媽媽帶來很多溫暖與感動。
哥哥和妹妹在一起玩滑滑梯，哥哥先滑了下來，但是哥哥並沒有離開，而是選擇坐在了滑梯口。有人問哥哥為什麼這樣做，哥哥說:「如果我離開了，妹妹可能會滑倒水泥地上。
這樣的話，妹妹一定會哭的。」因為心疼妹妹，哥哥就成了妹妹的「墊子」，但哥哥也只是一個小孩子啊。「總是有一個人在背後默默的守護你，害怕你受傷，害怕你難過！」
疫情期間，媽媽作為一名醫護人員，需要日夜在醫院里照顧病人。這樣在家裡的孩子就很長時間不能見到媽媽，只能自己照顧自己。
小小的孩子非常心疼媽媽，在打電話的時候就告訴媽媽一定要注意休息。媽媽告訴孩子，現在是國家的特殊時期，不只是媽媽，每一個人都很努力。「媽媽在外努力工作，可是小朋友們一直在想媽媽啊！」
在某個街頭，小學生們正值放學，其中兩個小朋友買了好吃的冰糖葫蘆。因為有一個小女孩的身體有一點缺陷，所以她只能用嘴撕去糖葫蘆上面的包裝紙。
另一個小朋友看見了，就急忙把糖葫蘆拿過來，幫她把包裝袋撕掉。兩個小女孩，看了看對方，開心的笑了起來。「好朋友就是你不需要說，我也知道你想干什麼事情！」
地鐵上，媽媽因為過度勞累，忍不住在地鐵里睡著了。小朋友拉住把手，讓媽媽靠在自己的肩膀上，生怕把媽媽吵醒了。「媽媽，我也可以給你肩膀，讓你在我懷里抵擋風雨！」
地鐵上，媽媽因為過度勞累，忍不住在地鐵里睡著了。小朋友拉住把手，讓媽媽靠在自己的肩膀上，生怕把媽媽吵醒了。「媽媽，我也可以給你肩膀，讓你在我懷里抵擋風雨！
『陸』 幼兒園小班健康教案
作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是我整理的幼兒園小班健康教案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班健康教案 篇1
教學目標
1、 讓幼兒懂得鍛煉身體可以保持溫暖的知識。
2、 讓幼兒學會怎麼預防寒冷，不怕寒冷，堅持鍛煉。
3、 培養幼兒鍛煉身體的意識，讓幼兒冬天不怕冷。
活動准備
1、 教學掛圖。
2、幼兒怕冷的圖片。
活動過程
1、 與幼兒交流，參與討論。
如：親愛的小朋友，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小朋友們是不是不想起床上幼兒園呢？是不是很怕冷呢？那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不願起來給你們做早飯，送你們來幼兒園呢？冬天這么冷，我們怎麼辦呢？（幼兒討論：穿多點衣服、戴手套、圍巾和帽子）
2、 教師小結：哦，天冷，小朋友們都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小朋友把圍巾戴上了，怕有風，小朋友們保護得非常好，知道如何預防寒冷，也不怕冷，很早就來上學了，那我這里有隻賴床的小兔，它因為怕冷不願起床，讓我們來幫一幫它吧！
3、 一邊講故事，一邊讓幼兒觀察小兔怎麼了。
4、 集體討論怎麼預防寒冷。
5、 出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒幫忙解決方法。
如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引導幼兒鍛煉身體來加溫。
6、教師總結：冬天雖然很寒冷，但小朋友們只要穿厚點衣裳，多鍛煉身體，經常跑步，我相信小朋友們也不會感覺冷了，而且小朋友的身體會很棒，不會再因為生病吃葯打針了，小朋友們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現在我們就出去鍛煉吧！
怕冷網路：孩子老是怕冷也許是因為孩子剛剛病癒，在這個情況下，孩子的身體還是處於比較虛弱的狀態，虛弱的身體也會使得血液中的血紅素較小，也就會使得氧氣的進入量少了。孩子的代謝功能不好，也就會出現了怕冷的情況了。
幼兒園小班健康教案 篇2
活動目標：
1、讓幼兒了解用腳的不同部位能踩出不同腳印。
2、讓幼兒練習在不同腳印拼擺的小路上行走，初步發展動作的協調性和靈活性。
活動准備：
1、物質准備：音樂磁帶一盒，相同腳印的小路一條，泥板4—5塊，不同腳印的小路，拱形門兩個，鞋架兩個。
2、場地准備：
活動過程：
1、復習腳的結構
你們瞧，我們都有一雙什麼呀？
復習前腳掌、腳跟。
「今天我們要和小腳丫做游戲。」
2、准備活動：在活動室內，教師和幼兒赤腳，在音樂的伴奏下一起進行全身運動，重點引導幼兒用腳跟、腳尖、雙腳，走一走、跑一跑、跳一跳。
3、讓幼兒體會用腳的不同部位能踩出不同的腳印。
「現在，老師帶你們去走一條很特別的小路，這條小路上有很多小腳印。你們可以想出各種方法來走這條小路。」
l教師和幼兒一同走相同腳印連成的小路。
提問：你是用什麼方法來走這條小路的？
請幼兒說一說並演示。
l引導幼兒發揮想像力，在「泥板」上踩腳印。
提問：你的小腳還會踩出哪些不同的腳印？
請個別幼兒說一說，並在「泥板」上踩腳印。
小結：用腳的不同部位能踩出不同的腳印。
4、引導幼兒走不同腳印圖板拼成的小路，初步發展動作的協調性和靈活性。
「剛剛我們走了這一條特別的小路，接下來，老師要帶你們去走另外一條不同的小路，看看有什麼發現。」引導幼兒觀察小路上的腳印。
提問：
l你們剛剛走這條小路時發現了這條路上的腳印有什麼不一樣嗎？
那腳印不一樣，小朋友剛才是怎麼走的呢？（按腳印的樣子走）
小結：小朋友在走腳印時，要看清楚它是哪個部位踩出的腳印，腳趾頭應該朝哪邊，這樣才會走的准確。
那我們再去走走這條小路，記住了，要按腳印走，可不許犯規噢。這次走，老師還要請小朋友動腦筋想想怎麼走速度會更快。
幼兒再次練習。
l你們剛才是怎麼走的？
l那怎樣走速度會更快呢？
那待會兒小朋友自己和同伴去試一試、比一比是走得快還是跳得快，好嗎？
剛才小朋友都玩得很累了，我們一起來放鬆一下吧！
5、在音樂的伴奏下，教師和幼兒一起做放鬆活動。
幼兒園小班健康教案 篇3
托班語言教案：小手小腳
活動目標：
1、在聽兒歌及跟做動作的過程中，理解「搓、捏、撓、敲」的意思。
2、嘗試用完整的語言進行大膽地表述。
3、對小手游戲感興趣。
活動准備：
小手能乾的照片
活動過程：
1、手指游戲
2、小手的本領
剛才我們用什麼做游戲了？ 你覺得小手能幹嗎？ 你的小手有什麼本領？（吃飯、玩游戲、穿衣服、穿鞋子、用剪刀）
總結：你們的小手真能幹，會用勺子，會穿褲子，會穿衣服，會穿鞋子，會畫畫，會用剪刀，還會做游戲。等我們小朋友再長大一些，小手會做更多的事情的。
3、小手游戲
下面，我們再用小手玩個游戲。請你按我的要求去做，如果我說「小手小手拍拍」，小朋友們就要拍拍手，看看誰的小手最能幹。
小手小手拍拍，小手小手敲一敲。
小手小手拍拍，小手小手搓一搓。
小手小手拍拍，小手小手捏一捏。
小手小手拍拍，小手小手撓一撓。
小手小手拍拍，小手小手藏一藏。
3． 引出遊戲「找小手」：可愛的小手全都不見了！現在我的大手要來找你們的小手，大手一摸到小手，小手就趕快放到腿上，好嗎？
4． 教師悄悄地走到幼兒的身後，用手摸或握每一個幼兒的手，提醒他們盡快把手放在腿上，並請他們說說自己的小手藏在哪裡了。
5． 游戲反復進行。
幼兒園小班健康教案 篇4
活動目標
願意遵守正確的作息時間，在愉快的情緒中安靜入睡。
學習正確的睡眠姿勢。
養成良好的睡眠習慣。
活動准備
課件准備：《按時睡覺》動畫視頻；「睡眠姿勢」組圖；「晚安，寶貝」組圖。
材料准備：家長將幼兒睡覺時的姿勢拍下來讓幼兒帶到班級。
活動過程
談話激趣，引出活動主題。
——你昨晚幾點睡的？
——有沒有晚睡？
——晚睡第二天起床後是什麼樣的感覺？
播放動畫視頻《按時睡覺》，引導幼兒了解晚睡的.危害，願意遵守正確的作息時間。
——小猴子點點特別喜歡晚睡，這樣做好不好呢？我們一起來看看吧。
——熊貓奇奇和熊貓妙妙睡著的時候，點點在做什麼？（看電視、玩積木）
——晚睡的點點第二天怎麼了？（有黑眼圈、走路撞到頭、精神不佳）
——我們應該向誰學習？為什麼？
小結：晚睡晚起對我們的健康不利，影響我們身體的成長，嚴重的還可能生病。所以我們要早睡早起，這樣一天才會有精神，才能和其他小朋友一起玩游戲。我們要遵守正確的作息時間，養成准時睡覺，准時起床的好習慣。
出示組圖「睡眠姿勢」，請幼兒拿出自備照片，引導幼兒知道正確的睡眠姿勢。
1.出示組圖「睡眠姿勢」，引導幼兒觀察圖片判斷正誤。
——圖片上的小朋友們是怎樣睡覺的？
——你們覺得誰的睡姿好？誰的睡姿不好？為什麼？
2.出示照片，鼓勵幼兒說一說自己睡覺的姿勢。
——你睡覺時的姿勢像哪位小朋友？
——你睡覺的姿勢對嗎？
——正確的睡姿是什麼樣的？
小結：我們要養成正確的睡姿：不蒙頭睡、不趴著睡、不身體蜷縮著睡。可以平躺著睡或者側著身子睡，要放鬆舒展自己的身體。
出示組圖「晚安，寶貝」，鞏固幼兒對正確睡眠姿勢和作息習慣的認識。
——觀察圖片，當老師指到正確的圖片時，小朋友們可以拍手。當老師指到錯誤的圖片時，小朋友們雙手在胸前畫叉。
溫馨提示
有條件的幼兒園，可用攝像機拍攝一段班上幼兒午睡時的情景，讓幼兒直觀地了解自己的睡姿。
活動延伸
日常活動
午睡時，教師可以觀察幼兒准備入睡的睡姿習慣，及時糾正幼兒錯誤的睡姿。
幼兒園小班健康教案 篇5
活動目標
1、知道氣球有多種多樣，能比較異同。
2、初步了解氣球的用途，認識一些特殊用途的氣球，擴大知識面。
3、能做到動作靈巧而協調地行走。
4、在活動中嘗試合作玩氣球，體會到合作的快樂。
5、加強幼兒的安全意識。
活動准備
氣球、圖片、打氣筒。
活動過程
1、你看到了什麼樣的氣球?鼓勵幼兒大膽發言，積極想像。
2、誰玩過氣球?怎樣玩的?誰有不同的方法?
不好的方法有以下幾種，讓幼兒說一說是對還是錯?舉例：小朋友用嘴咬氣球、幼兒對著別人擊破氣球。
3、幼兒自由玩氣球，讓幼兒嘗試合作玩氣球。提醒幼兒使用商量用語，學習交往的初步技能。
4、觀察幼兒活動情況，鼓勵幼兒積極參與活動。
5、幼兒玩氣球時，教師要隨時觀察幼兒，確保孩子的安全，可以隨時更正。
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
小網路：氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。氣球種類有很多，現在主要介紹天然乳膠生產出來的氣球，可以作為裝飾，開業慶典做的拱門，可以印製上自己的廣告圖案作為宣傳，可以印上結婚新人的相片作為祝賀，可以裝飾舞會，新人花車等等，現在氣球成為一種亮麗的風景線，越來越得到人們的青睞。
幼兒園小班健康教案 篇6
活動目標：
1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。
活動准備：
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。
2、編排情境表演。
活動過程：
1、導入活動，激發興趣。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什麼？（滑滑梯）
2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什麼要這樣玩？
(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？
小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩後，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿並攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。
3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會像它們那樣玩？
(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們
每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）
活動建議
1、此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。
2、日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養幼兒的安全意識。
幼兒園小班健康教案 篇7
活動目標：
1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。
2、通過故事的感染，學說其中的象聲詞。
3、體會洗澡的快樂，願意勤換衣，成為一個愛干凈的人。
活動准備：
故事：小豬變干凈了活動過程：
1、教師講述故事：小豬變干凈了。
師：今天，我們來說個故事《小豬變干凈了》，大家聽聽小豬是怎麼變干凈的。教師講故事，幼兒認真傾聽後，說說：你喜歡前面的小豬還是後面干凈的小豬？為什麼？
2、幼兒學說故事中的象聲詞。
師：小豬是怎麼洗澡的呢？我們一起來學學。
教師與幼兒共同邊做動作邊說：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。
師：我來說，你們做做小豬洗澡的樣子。（教師與幼兒共同合作兩次）接著，小朋友說，教師學學小豬洗澡。（幼兒說象聲詞，教師模仿幼兒的動作，做小豬洗澡的動作）3、遷移故事中的情感，樂意做個愛干凈的小朋友。
4、師：你們平時愛干凈嗎？你們是怎麼愛干凈發呢？
教師與幼兒玩「聞一聞「的游戲。
教師說：我要來聞一聞，看看你們是不是真的很乾凈，變成了干凈的小豬。（教師走到每一個幼兒的身邊，用鼻子聞聞）。最後，教師說：大家都很乾凈，有香香的味道，但是有的小朋友衣服沒有換，還不夠干凈，希望你們都變成最干凈的小豬。
附故事：
小豬變干凈了豬媽媽有一個小豬，最喜歡在泥土裡玩，他經常在泥土中滾來滾去，弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡，他說：「不好不好。」媽媽喊他換衣，他說：「不好不好。」
有一天，小豬去找朋友玩，可是朋友們都說，「你太臟了，我們不想跟你玩。」小豬非常傷心，就回到了家，他大聲對媽媽說「媽媽，我要洗澡，我要換衣服。」他高興地站在水龍頭下面，一邊洗一邊說：「洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。」他太開心了，洗完澡，他說：「我要換衣服。」
他一邊穿干凈的衣服一邊說：「穿穿穿，真高興；穿穿穿，真高興。」
他穿上了干凈的衣服，朋友們都來和他玩了。大家真開心呀！
幼兒園小班健康教案 篇8
活動目標：
1、幼兒有興趣看看、說說、嘗嘗不同的糖果，了解各種糖果的名稱和特徵。
2、引導幼兒嘗試按某一特徵將糖果分類，培養幼兒的判斷、分析能力。
3、讓幼兒懂得多吃甜食容易蛀牙，要從小保護牙齒。
活動准備：
活動前帶孩子們參觀過超市的糖果櫃。
幼兒分四組，每個幼兒一個小籃子：
第一組：不同顏色的糖 第二組：不同形狀的糖
第三組：軟硬不同的糖 第四組：不同形狀、顏色的糖
幻燈片（不同的糖果）
課件：《沒有牙齒的大老虎》
活動重點：了解不同糖果的名稱和特徵，懂得多吃甜食會蛀牙。
活動難點：按糖果的某一特徵進行分類。
活動過程：〈交流回憶〉--〈給糖果寶寶分家〉--〈撕、剝糖果〉--〈沒有牙齒的大老虎〉
一、交流回憶
1、師：前幾天我們一起去了超市，你們有沒有看到糖果寶寶？多不多？它們一樣嗎？
2、你們看到了哪些糖果寶寶？
3、觀看幻燈片，了解不同的糖果。（根據幼兒講的常見的糖果）
二、給糖果寶寶分家
1、讓幼兒看看說說自己籃子里的糖果。
師：現在請你們看看籃子里有哪些糖果寶寶？它們長的怎麼樣？
（引導幼兒從顏色、形狀、軟硬來表述）
2、現在我們和糖果寶寶玩個游戲，給它們分分家，想想看可以怎麼分？（讓幼兒自由交流）
a)老師提醒幼兒按照某一種特徵進行分類：比如可根據顏色、形狀等。
b)讓幼兒嘗試按糖果的某一特徵進行分類。（教師巡迴觀察，對幼兒提出建議）。
c)請幼兒交流自己的分類方法。
三、幼兒自己嘗試撕剝糖果
1、請幼兒討論糖果怎麼吃。（讓個別幼兒示範）
2、幼兒自己撕剝糖果（包裝紙邊緣為齒形的糖果）
四、延伸活動：觀看課件
1、請出蛀牙的小朋友讓大家看。
師：他的牙齒怎麼了？為什麼會蛀牙？我們應該怎樣做？
2、觀看課件>。
幼兒園小班健康教案 篇9
設計意圖：
蛋是幼兒每天都要吃的食物，它是來源於生活的好教材。本次活動旨在通過與蛋寶寶做游戲--發現蛋的特點--找出雞蛋和鵪鶉蛋的異同點--嘗蛋的活動，激發幼兒對蛋的興趣，培養幼兒觀察能力和口語表達能力。
活動目標：
1、激發幼兒對蛋的興趣。
2、知道雞蛋和鵪鶉蛋的特徵以及它們的相同之處與不同之處。
3、培養幼兒觀察能力和口語表達能力。
活動准備：
雞蛋、鵪鶉蛋若干，母雞和鵪鶉圖片各一幅，小花若干
活動進程：
一、尋找蛋寶寶並與蛋寶寶做游戲。
二、知道雞蛋和鵪鶉蛋的外形特徵。提問：剛才是怎樣與蛋寶寶做游戲？蛋寶寶為什麼可以滾動？搓蛋寶寶時有什麼感覺？它們的媽媽是誰？
三、游戲：給蛋寶寶送紅花.提問：你喜歡哪一種蛋寶寶？為什麼？
四、找出雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處與不同之處。提問：雞蛋與鵪鶉蛋有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？小結：雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處：都有蛋黃和蛋白、蛋殼，都是橢圓形，都有營養，都可以進行孵化。雞蛋與鵪鶉蛋的不同之處：大小不同，蛋殼上的花紋不同，媽媽不同，孵化出來的寶寶不同。
五、自己剝蛋殼並品嘗蛋寶寶。
延伸活動：
區分熟蛋和生蛋。
幼兒園小班健康教案 篇10
活動目標:
1.發展走、跳、爬等動作的協調性。(重難點)
2.學習在運動中會排隊，不插隊，遵守游戲規則。
活動准備:
1.麻繩、呼啦圈。
2.音樂。
活動過程:
一、兒歌導入《健康操》做韻律活動
二、引出主題
師：一二三四五，上山打老虎
老虎沒找到，找到小松鼠
松鼠有幾只，讓我數一數
一二三四五，五四三二一
師：小朋友們，獵人抓到老虎了嗎?那獵人抓到了誰?
師：原來獵人抓住了5隻小松鼠，這個獵人想：「老虎沒抓到，抓到五隻小松鼠也不錯，嗯，等我睡一覺起來，我就把它們都吃了」小朋友，這個獵人要把小松鼠給吃掉，我們怎麼辦啊?(幼兒自由回答)
三、我們先做好熱身運動，然後去救小松鼠好不好?(健康操)做好熱身運動，我們一起去救小松鼠
1.走小路。
師：我們要救小松鼠，先要經過一條很窄很窄的小路，慢慢走。小朋友跟緊老師，不要落對了。
2.過小河溝
師：我們小朋友真棒，聽這是什麼聲音(播放音樂)
幼：小河流水的聲音
師：我們游不過去怎麼辦?誰來想想辦法呢，
幼：跳過去
師：哦這個小朋友說跳過去，來給大家示範一下，小朋友們仔細看他想的這個辦法，她是兩只腳同時跳過去的，先雙腿彎曲在往上跳，在落地的時候是腳尖著地，我們在原地試一試，小朋友們要輕輕的跳啊，注意安全看那位小朋友跳的最好。來准備跳再來試一試准備跳。哪還有其他辦法嗎?
幼：這樣一隻腳跳過去
師：這個小朋友真棒，喜歡動腦筋想出了辦法。他是兩只腳站在地上，當跳過去的時候是一隻腳著地，並且是把翅膀展開，這樣可以保持身體平衡不摔倒，我們在原地一起練習一下好嗎?注意安全不要碰到其他小朋友了，准備跳。還有其他辦法嗎?老師現在想起來一個辦法你們仔細看一下，先抬起一隻腳然後使勁向前跨另一隻腳收回。你也在原地試一試吧。
小結：我們一共想出了三種辦法過小河溝，一種是雙腳跳過去，第二種是單腳跳過去，第三種是跨過去。用你一種喜歡的方式過小河溝吧。
3.鑽山洞
師：安全度過小河，小朋友們我們繼續往前走，看前面有山洞我們怎麼過去啊?
幼：鑽過去
師：這個小朋友說鑽過去，你來給大家示範一下，這個辦法好不好，這個寶寶真聰明，謝謝你為我們想出的好辦法。我們排好隊伍一個跟著一個鑽，不要鑽丟了。
小結：剛才我們學習了用三種辦法過小河溝，一種是雙腳跳過去，第二種是單腳跳過去，第三種是跨過去。然後是鑽過山洞，。用這些辦法來解決困難，現在我們去救小松鼠，先過小路，然後接著去過小河，在鑽山洞，每個幼兒都要過這三個環節，在過程中不要碰到其他小朋友，注意安全不要受到傷害。排好隊伍一個跟著一個來啊。救出小松鼠，我們要原路返回。
師：幼兒分批進行解救松鼠行動，教師從旁輔導。
小結：我們小朋友真勇敢，解救了小松鼠，老師現在給你們頒發勇敢寶貝貼畫。
三、放鬆動作，聽輕音樂
師：小朋友們現在我們坐下休息一會，拍拍小手，拍拍小腿，兩個小朋友相互的捶捶背，蹬蹬小腿。
『柒』 寶寶睡覺可愛的句子
此刻和寶寶一起躺著睡覺，聽他均勻的呼吸聲，小小的寶寶好可愛啊，老公也是愛的恨不得一直抱著。寶寶一皺眉就要要哭，安慰一下立馬不哭，好可愛哦。萌萌小小隻，爸爸媽媽愛你哦，還有很多長輩，都可疼可疼你啦。
寶寶睡覺可愛的句子
一、昨天學寶寶睡覺的呼吸聲，他突然睜開眼睛，發現我在學他，笑的炒雞可愛嗷
二、春風十里不如你，遇見你是我的榮幸，失去你是我的悲哀。今天一整天了，我才真正的知道什麼是度日如年，寶寶在你這一天不理我的時候，我心裡拔涼拔涼的，我心慌，寶寶，睡覺都做噩夢了，愚笨的我又不懂怎麼安慰你，再多的解釋也是多餘的，請可愛又優雅的寶寶原諒我。
三、這個小寶寶因為不好好睡覺，已經被我由小可愛，小寶貝，小奶寶，小棒寶，小乖乖改成了小臭蛋，小屁蛋，小臭屁了
四、大晚上吵架，吵完後寶寶困了哄她睡覺，怎麼會有這么可愛的小女孩呢，超級暴脾氣其實又超級乖。
五、寶寶去跟我妹睡覺，每天晚上都這么玩我想說的是很奇妙，讓我擁有這么可愛的小天使，雖然很皮很皮，但是每次說他愛我時我心都化了
六、冷醉了，拿著我的暖寶寶合影，昨晚睡覺把暖寶寶給壓壞了，今天我家謝先生又重新給了我一個這么可愛的，我一定得好好珍惜吖，這不我跟它拍完照片，謝先生就小聲叨叨他還不如狗呢，你說逗逼不逗逼咯。
七、秒睡，躺下就睡著，馬不停蹄東奔西跑。明天好好休息好好睡覺。中東的寶寶們實在很可愛*^o^*呢。
八、太帥了，旁邊寶寶在睡覺，我拿著我的可愛的筆記本，刷著微博，偶爾還可以看看知乎，網路等等，就差一杯咖啡了吧。
九、帶娃睡覺，坐在床邊，寶寶半眯著眼微微笑，真可愛。
十、寶寶睡覺不踏實，喜歡趴媽媽胸口睡覺，睡得很香，不知道小傢伙在想什麼，做夢會笑，會咧嘴哭，太可愛了。心裡最大的牽掛是你，記錄下幸福時刻。
十一、我崽現在看書看起在打瞌睡，太可愛了，這么辛苦就睡覺啊，寶寶
十二、犯罪現場，每次犯錯都特別乖，跑在角落躲著，很委屈的樣子，打他真下不了，還是睡覺可愛，像個乖寶寶。
十三、半夜，寶寶醒來吃母乳。吃完把他擁在懷里，聽見他香香甜甜地低聲輕喊媽媽～媽媽～媽媽～媽～媽～媽～，我也睡意朦朧輕輕回應嗯～寶寶睡覺～。他喊一聲，我輕輕回應一聲。他迷迷糊糊中可愛而滿足的呼喚，竟然自然就是普通話，剛對說話感興趣的小孩，話語中帶著對大人依賴的情感，簡直把人心都融化了呢！
十四、我爸說寶寶真的好可愛越來越可愛然後他還抱著寶寶睡覺有時候為了寶寶還批評我說我講話大聲吵到寶寶睡覺。
十五、每天看著米寶寶睡覺都幸福感爆棚咋那麼可愛呢？今天回鐵西了，越來越適應兩邊住了
十六、剛寶寶又睡覺又叫了我的名字燕，是用家鄉花說的可愛(.)
十七、我一直不清楚自己的夢想是什麼，不知道怎麼突然想明白了:有一份自己喜歡，工資也算理想的工作，有一對不論你做什麼都能支持你的身體健康的父母，有一個每天都有話說的偶爾吵架時常鬥嘴的愛人，有一個不算聰明卻很可愛每天可以親吻她額頭睡覺的寶寶，有一個即使很久不聯系也可以暢所欲言，無話不談的好友。缺一樣，都不是我的夢想。
十八、剛才哄著寶寶們睡覺，大的活潑好動，小的肉肉可愛，兩人在床上扭來扭去，好可愛！多麼希望時光靜止！他們還是小孩子的模樣，還不調皮搗蛋！
十九、開始喜歡趴著睡覺覺了！可愛滴寶寶！
二十、我的小豆丁真的太可愛了。睡覺的時候就像個寶寶一樣。嗯，是吃可愛多長大的沒錯了。
二十一、睡覺一小團的喬寶寶，超級超級可愛，永遠永遠都愛你我的大寶貝兒。
二十二、早上和媽媽在床上逗楊詩涵玩，居然會笑了，很可愛，有進步，今天真的腰疼，寶寶不愛睡覺，這會休息又好多了，再疼也得抱起來。
二十三、睡覺前到親寶寶里看一圈大大小小的寶貝，看著娃們一個個天真可愛活潑聰慧的表現我的心也跟著美美噠。當媽媽很辛苦也好幸福！晚安了，我的大寶貝！
二十四、鏟屎的！不要打擾本寶寶睡覺覺啦！可愛到窒息啊
二十五、每天哄兩個這么可愛的小寶寶睡覺，很辛苦的好吧。
誇寶寶可愛的句子
1、我一邊抱著她，一邊空出一隻手來，輕輕撫摸了一下她的小臉蛋。突然，她的表情變了，我以為她是被我不小心弄疼了，要哭呢，可她卻對我做了一個笑臉
2、嫂子看他睡得沉沉的，就用手捏了捏寶寶的耳垂，這下可不小心把寶寶弄醒了。只見寶寶滿臉漲得通紅，眉頭皺著。但才沒過了多久，就又眯起眼睛呼呼地大睡起來了。
3、我們常常給寶寶放音樂，只要音樂響起，小寶寶會非常安靜，自已揮手蹬腿的能維持好長時間。有時我們會逗她說說話，她好像能聽懂似的，伸著頭，嘴巴呈O型盯著我們，偶爾還會發出輕微的聲音，像是與我們對話。平時她總會乖乖的，沒有特殊情況下很有原則，我們非常喜愛她。
4、也許很有姐妹緣，這個妹妹平時不怎麼多笑，可只要她姐姐來了，就會對著她笑，有時會是微笑，眼睛對視著姐姐，烏溜水靈的成月亮彎彎，嘴角微微上翹。這種對視的微笑是那麼的自然、迷人和不可思議，有種說不出的味道和魅力，看了讓人難以忘懷。
5、哇！好可愛的小小孩，她睡在小小的嬰兒床上正在美美地做著香甜的夢呢。她的頭圓圓的，像個小皮球，頭發在陽光的照耀下烏黑亮澤，淡淡的眉毛下面嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，睡覺時，卻眯成了一條比棉線還細的縫。鼻子小小的，像透明的三角形果凍，熟睡時的小嘴還不停地在動，好像在吃奶。最可愛的還是她的小小手，細細的手指上長著長長的指甲，我想：她長大了一定能成為一個彈鋼琴的高手。
6、天啊！她真的好小哦。她的手只有我的六分之一大，一張可愛的櫻桃小嘴。過了一會兒，她似乎知道我來看她了，便從那甜美的睡夢中醒了。她那小小的眼睛像水晶葡萄一樣漂亮，一直盯著我看，像是在說：姑姑，你來看我了，我好高興哦。看她這么可愛，我真想抱抱她。
7、我家寶寶是人工喂養，很多時候，肚子餓了要等我們給她泡奶粉，如果等待時間多了，可把她給急得，此時哭得是一聲比一聲厲害，怎麼都止不住，小臉憋得紅紅的，嘴巴張得大大的，有時候還會被自己的口水嗆到。當奶瓶放進嘴裡，那可是，咕咚、咕咚狼吞虎咽的，常常喝得上氣不接下氣，也因來不及吞咽，下巴上全是白乎乎的奶粉，像個聖誕老人，看了真是又可愛好笑，又心疼憐惜。
8、他的嘴巴大大的，媽媽一逗他，他小鼻子一縱，大嘴一咧，笑了。哈哈，原來他一顆牙都沒有！他的小胳膊、小腿兒胖乎乎的，上面都是一圈一圈的褶褶，像一節節雪白的蓮藕，真嫩啊！他的小腳丫和我的手掌一樣長，小巧玲瓏，袖珍極了。他躺在小床上，小胳膊不停地揮舞著，小腿兒不住地踢著，嘴裡還不時地發出咯啰、咯啰的聲音，像一位小小的音樂指揮家！
9、小寶寶的皮膚白白的，摸上去圓潤光滑，細皮嫩肉的。他長得胖胖的，才八十多天，就已經十五斤了。我抱了抱他，真沉啊。他的頭發又密又長，黑帶點兒棕，棕帶點兒黃，像在理發店裡染過似的。（好時尚啊！）腦袋又圓又大，腦門鼓鼓的，很飽滿，像老壽星的大腦門。媽媽說，這叫天庭飽滿。他的睫毛長密，眼睛又黑又亮，可精神啦。我拿著小玩具在他的眼前晃動，他不錯眼珠地盯著，腦袋隨著玩具變化的方向而轉動。
10、他躺在媽媽的懷里睡覺，睡得又香又甜，臉蛋紅紅的，像是一個紅紅的蘋果。他睡著睡著笑了起來，好像在做美夢，他的小手緊緊地握著，好像拿著東西不放。小寶寶好可愛。媽媽說我小時候也是這樣子，睡覺的時候，有時候會哭，有時候會笑，好有趣呀！
11、解開小棉被給他上廁所的時候，他就動個不停，腳一會兒往前踢，一會兒往後蹬，手一伸一縮的，動個不停。好像在做廣播操，又好像得了好動症。真有趣！
12、小寶寶的頭長得很小，只有我表妹的洋娃娃的頭那麼大，臉圓圓的，紅紅的，像個熟透了的大蘋果。他睡得很香，兩只小眼睛眯得很緊，像兩條細細的線；兩根眉毛像兩枝柳條般細細的；小嘴巴常常一張一合的，好像想吶喊他來到這個世界的喜悅。
13、現在他已經有三、四歲了。因為阿姨經常給小寶寶的肚子塞去很多塊肉，所以小寶寶的肚子胖胖的，肚子也經常挺出來，整個人如果縮起來，基本上就跟肉球沒什麼兩樣呢，而且還是標準的S體型！
爸爸哄女兒睡覺的可愛文案
爸爸哄女兒睡覺的可愛文案【篇一】
1.2597758愛我，愛我吧，愛我就親親我吧
2.也許工作很煩人，也許生活很煩人；當夕陽已遠去，休息才是最關鍵的時刻，願幸福常伴你左右，好夢成真，晚安！
3.不想變成你的故事，想變成你的生活。晚安。
4.和你的親愛的道一聲晚安。也許他剛因為戀愛而受挫，因為工作而消極，因為未來的不確定而迷茫，你的一句晚安可以撫慰那顆漸漸疏離的心。
5.把那誓言輕輕戴在你的手指，從此倆個人生生世世。
6.你在，我在，就是海枯石爛。
7.想哭了，淚點點滴滴入心裡，是因為想到愛你的冤屈。想睡了，人迷迷糊糊飄入夢里，是由於夢里我們總甜美相依！
8.總有一天，我會帶著一大把幸運的鈔票，手拿愛情的鑽戒，外加一束幸福的紅玫瑰，在一個萬眾矚目標情形下，踏著七色的雲彩來娶你！
9.你好，我深感抱歉——簡訊吵醒了你。唉，都是你的錯。誰叫你比我早睡覺的。唉，說晚安，祝你在夢里不要遇見我。我怕你不想醒來，哈哈！
10.因為你，每天都是情人節。晚安。
11.於千萬人中，於那一錦年那一季花開，你我初識；於那，小橋流水之日，你我相知；於那夏風溫柔，並肩賞星之時，你我相愛。
12.不要讓自己活得太累，要學會想得開闊，看得淡，學會不勉強，學會藏得深，適時放鬆自己，尋找宣洩，給疲憊的心靈解壓，晚安！
13.我越累越想睡，天越黑我越怕鬼。
14.把那誓言輕輕戴在你的手指，從此以後倆個人要一生一世，仔仔細細看看你今夜美麗的樣子，將是我未來懷抱里唯一的名字。
15.我願用萬次輪回，換你我一世地久天長。
16.親愛的，愛我就給我個家吧。我想像著與你攜手散步在黃昏的馬路上，想像著每晚抱你入睡，想像著每天早上醒來就能看到熟睡的你，想像著每天等你回家吃飯。。。親愛的，你願意嗎？
17.空藍，杜鵑紛飛，曾經的萍水相逢，相聚在一起，驀然回首，只剩下友情；夜幕降臨，鍾聲悠悠，時光流逝，只剩下朋友獨處，晚安！
18.哪怕被拒絕 也總比埋在心裡腐爛掉要好 我只是一個在愛里跌跌撞撞成長的小朋友 愛會讓我長大成熟 可遇見一個好的愛人會讓我繼續幼稚.
19.老師：前面的聽歌的同學，讓中間說話的同學，不要影響後面睡覺的同學。
20.你的笑容才是最美的風景，晚安。
爸爸哄女兒睡覺的可愛文案【篇二】
21.「直銷」優質睡眠，「推銷」驅除疲倦，「報銷」煩惱雜亂，「促銷」美夢連連，放下壓力的包袱，換上輕松新裝，願你安心入眠，好夢甜甜，晚安！
22.睡覺，精神好，煩惱，快樂長；睡覺，心情好，做夢，甜蜜；睡覺，身體健康，頭腦清醒，眼睛明亮。願你睡得安穩，晚安！
23.對付疲憊：睡覺。對付恐懼：睡覺。對付感冒；睡覺。對付失戀；還是睡覺。
24.愛很簡單：一個你，一心一意。
25.晚安笑一笑，睡個痛快覺，早上笑一笑，一整天生活都有情調，下班笑一笑，滿屋歡樂熱鬧，煩惱時笑一笑，所有煩惱都忘掉。
26.疊只彎彎的紙船，裝滿我的思念，乘著如水的月光，漂到你的床前，願這彎彎的紙船，停泊在你的枕畔，讓我的思念與祝福，守護著你的睡眠，晚安！
27.我想要的很簡單，時光還在，你還在。晚安。
28.我們都說過無論以後怎樣都要好好的，不要忘了當初有些天真許下的承諾。
29.與你一見如故，是我今生最美麗的相遇。
30.敢死隊就是：白天不吃飯，晚上不睡覺，軍訓死翹翹。
31.讓晚風帶走白天的疲憊，讓月光趕走白天的煩惱，讓星星點亮白天的好心情，親愛的朋友，祝你睡得輕松，美夢滿懷，晚安。
32.四處走走，你會熱愛這個世界。晚安。
33.小時候關燈睡覺前，會胡思亂想的童鞋。
34.希望你淺嘗歲月，被時間深情相待。
35.願有歲月可回首，且以深情共白頭。
36.我也想浪盪一生，卻一不小心鍾情了一個人。晚安。
37.一秒鍾可以讓我想起你，一分鍾可以令我牽掛你，一整天可以使我惦記你，一輩子足夠讓我守護你，就算一條簡訊也能告訴你:親愛的，我真的想你了
38.你希望掌握永恆，那你必須控制現在。晚安。
39.月亮躲進雲端，星星不再眨眼，清風停止呼喚，鮮花閉上笑臉，萬物均已睏倦，請你安然入眠，忘掉壓力憂煩，酣然進入夢簾，親愛的祝你晚安！
40.每次抱著手機跟你聊到很晚，什麼時候睡覺都不知道。
剛出生寶寶發睡覺照片的朋友圈文案
剛出生寶寶發睡覺照片的朋友圈文案【篇一】
1.X年X月X日申請了一個游戲賬號，開始練號模式。
2.月21日23點18分打卡，母子平安。感謝老婆，願小寶貝平安健康茁壯成長。
3.母子平安！7斤3兩的小公子！！老婆你辛苦！！！
4.世界上有多了一個偉大的母親，感謝老婆。
5.哈哈，小寶貝出生三天了，每天吃了睡睡了吃，無憂無慮，寶媽就辛苦了，破腹產刀口恢復尚需時日，感謝老婆大人。本人幸福知足之餘，壓力就是動力，加油！
6.我家小豬出圈了哦，看好自家的白菜。
7.家中又添新丁，母子平安！
8.你是獨一無二的，走你自己的路，做你自己！
9.親人是緣分，這輩子，即使無法與你一路伴行，但在風雨交加的時候，總會想著為你遮風擋雨一程！即使無能與你一路並肩作戰，但在艱難險阻的時候，總會想著與你一同分擔苦痛！
10.生寶寶了，雯辛苦了，很感動新生命的到來，感恩你和寶寶健康平安
11.10月30日早上1點58分，小棉夾克被送到了另一個生命！願你健康成長，這就足夠了！
12.從半夜12點多陣痛到四點半我睡覺，經過了近四個小時的努力，星坨剩了兩個閨女兩個兒子，母子平安。發現星坨挺喜歡27號的，第一胎是9.27生，這一胎是6.27。6.27，6愛7，挺好，不枉我給你起名叫星坨。媽媽愛你～
13.如此有心的老闆，真的覺得好暖，期待寶寶平安到來！
14.歡迎來到人間，你即將開啟人間一生游的全新旅程，我是你的人間導游「爸爸」，祝你旅途愉快，希望你玩的開心。
15.喜得貴子，母子平安，七斤八兩。
16.迎接新的生命是人生中最辛福的事兒，母子平安，以後又多了一個男子漢一起守護你，感恩阿玲。
17.7月23日凌晨一點半順轉剖腹產，6.7斤男嬰母子平安，感謝大家的關心，我替多多謝謝大家了。我們家的豬已經出籠了，大家看好自己的白菜哦。
18.祝賀誠信，和平。健康幸福！
19.媳婦剛生一男孩，母子平安！有給道喜，起名兒，結親家，認干兒的朋友抓緊啦！哈哈。
20.母親和孩子是安全的！妻子，你努力工作，我愛你！歡迎你的寶貝給我們的世界
剛出生寶寶發睡覺照片的朋友圈文案【篇二】
21.我種下一顆種子，終於長成了果實，今天是個偉大日子……
22.念念不忘放不下的人，一轉眼孩子出生了，沒有想法，也只是懷念。
23.十個月前的訂單，終於到了今天！
24.恩茲和他的舌頭，林涌到我家。十月，骨骼很難。小心超過七磅，而母親正在和平。感恩的天地。
25.你正站在人生節點上：回首，是悄然溜走的童年時光；向前，青春的帷幕徐徐向你開啟。
26.一聲啼哭便是生命的宣言，一張照片記錄下生命最初的模樣。
27.不說了，有點語無倫次了，就一句:母子平安，8斤胖小子！偉大的孩他媽，偉大的娃兒。
28.折騰了一晚上，媽媽辛苦了！母子平安，感恩！
29.寶貝，爸媽呵護你，伴你成長。
30.我生了，我終於看到了老公上輩子的情人，她比我漂亮！
31.生個米老鼠崽當小弟
32.爸媽相信講理成功的你一定會感謝現在努力的你。
33.值得用疼痛來記憶的，只有生命。
34.一兒一女，一夫一妻，一世一雙，夫復何求。
35.安靜地與母親和孩子見面，開始新的生活，新的旅程~~
36.小兒來屋下 恩澤至吾家。
37.感謝你選擇我做你的媽媽。
38.天上不會掉餡餅。一分耕耘，一分收獲。梅花香自苦寒來。陽光總在風雨後。
39.在產房陪老婆度過了漫長的76小時，深感生孩子的艱辛，現在只有一句話想說：老婆辛苦了！
40.寶寶百日賀禮呈上，一頂「可愛」帽，一雙「快樂」鞋，一件「健康」褂，一件「平安」褲，一套溫暖服裝，祈願寶寶可愛漂亮，快樂成長，平安健康！
『捌』 幼兒園小班健康教案
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是我為大家整理的幼兒園小班健康教案6篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班健康教案 篇1
活動目標：
1、初步養成良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法。
2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。
活動資源：
牙刷一把。畫紙、蠟筆。
活動流程： 一、引發興趣，導入課題。
教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎麼樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。）
二、講解示範。
1、教師：小朋友們，牙刷是什麼樣子的？牙刷的刷毛又是什麼樣子的呢？（出示牙刷）
教師小結：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。
2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。
（1）「小朋友，你們聽是誰在哭啊？」教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。
（2）討論「我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧！誰有好辦法？」（請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來）
（3）教師示範「牙刷的刷毛要排好隊，一根一根靠得緊」
（4）再請小朋友上前來畫，教師給予指導：刷毛不要畫得太長。
三、幼兒作畫，教師指導。
1、 教師：劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧！
2、 鼓勵大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢。
3、 指導幼兒畫牙刷毛時，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。
四、引導評價
1、 互相欣賞作品 2、 教師：哎呀小朋友真能幹，畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。（幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動 附：天天刷牙好
小牙刷，手中拿，
張開我的小嘴巴。
上下刷，里外刷，
牙齒刷得白花花。
早上刷，晚上刷，
沒有蛀牙人人誇。
幼兒園小班健康教案 篇2
活動目標
1、喜歡參與集體活動，並與同伴分享生活經驗。
2、堅持帶領幼兒進行戶外體育活動。
活動准備
教學掛圖，進行曲的音樂磁帶，輕柔的歡快的帶子
活動過程
一、開始部分：
聽音樂，做拍手律動，進行節奏練習。
二、基本部分：
1、出示教學掛圖，請幼兒觀察畫面並說出圖中有幾個小朋友？他們在干什麼？（指導孩子們用右手的食指進行點數，點數的時候從左邊一次類推進行，眼睛要跟上手指。）
恩，剛剛小朋友們數的真棒，小手伸得也很對，繼續努力啊！
2、那讓我們也學著他們的樣子出去走走吧。
3、聽著音樂念著兒歌走出活動室。
（走走走，一個跟著一個走，不推不擠也不鬧，我們都是好朋友。）哇！小朋友們走的真好，隊伍排得好整齊啊，後面的小朋友不要掉隊啊，聽好了，小朋友，音樂要變了。
1）、聽音樂改變步子的快慢。
如：音樂快的節奏，步伐就加快，音樂柔的節奏步伐就變慢。
幼兒自由練習。
2）、聽音樂邊拍手邊走路。注意左右腳的交替要一致，手腳要一致。
4、聽音樂變換對形走。
5、原地踏步，變換手的動作，激發幼兒創編動作的興趣。
6、集體做音樂游戲。
引導幼兒根據音高的變化，變換腳步和拍手的快慢，聽到高音區就快拍手快走，聽到中音區就按兩拍子的速度拍手走路，聽到低音區就放慢速度。
1）幼兒自由進行練習。
2）分組比賽進行，看哪一組合作的好。
活動結束：
1、談話，體育游戲的好處。
2、教育幼兒多進行戶外鍛煉。
活動延伸：
1、自由進行戶外活動，要注意安全，遵守各項游戲規則。
2、讓幼兒回家跟爸爸媽媽一起散步，體驗跟家人在一起的快樂。
幼兒園小班健康教案 篇3
活動目標：
1、理解兒歌內容，知道對著別人打噴嚏是一件不衛生、不禮貌的事情。
2、學習正確的打噴嚏的方法。
3、初步了解健康的小常識。
4、培養良好的衛生習慣。
5、了解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
活動准備：
課件；餐巾紙、手帕等。
活動過程：
一、播放課件，引起興趣今天，我們請來了許多動物朋友，看看他們是誰？請跟他們打個招呼吧------過渡：小狗、河馬，還有大象說，小朋友們你們真有禮貌。
二、分段引出，理解兒歌
（一）小狗打噴嚏
1、小狗在干什麼？它的朋友可能會是誰呢？
2、可是小狗鼻子癢癢的，發生了一件什麼事呢？
（追問：小狗是怎麼打噴嚏的？小鴨、小雞怎麼啦？為什麼被嚇跑了？）小結：小狗打噴嚏，對准朋友"阿---嚏"，小雞、小鴨嚇跑，因為噴嚏里有口水，很臟……。
（二）河馬打噴嚏
1、河馬生活在哪裡？它的朋友可能會是誰呢？
2、可是河馬鼻子癢癢的，發生了一件什麼事呢？
（追問：河馬是怎麼打噴嚏的.？烏龜、小魚為什麼被嚇跑了？）小結：河馬打噴嚏，張大了嘴巴"阿---嚏"，烏龜、小魚嚇跑，因為噴嚏的聲音很響，沒有禮貌……
（三）大象打噴嚏
1、大象的朋友可能會是誰呢？為什麼？
2、大象的鼻子也癢癢的，它是怎麼打噴嚏的？山羊、小馬為啥被嚇跑？
小結：大象打噴嚏，伸長鼻子"阿---嚏"，山羊、小馬被嚇跑，因為噴嚏里有細菌，很不衛生……
（四）寶寶打噴嚏
1、寶寶的鼻子也癢癢的，寶寶應該怎樣打噴嚏？（引導捂鼻和嘴、輕聲）
2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢？
小結：寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴"阿---嚏"，聲音輕輕，朋友誇。
（五）完整聽賞兒歌剛才老師把小動物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌，兒歌的名字叫《打噴嚏》……小結與過渡：我們要學兒歌中的誰？是呀寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴"阿---嚏"，聲音輕輕，朋友誇。朋友會誇我們什麼呢？那我們一起來做一個講衛生、有禮貌的好寶寶吧！
三、操作運用，掌握方法請幼兒取手帕或餐巾紙，邊聽兒歌（最後一句），邊學做捂鼻的動作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢。
小結：剛才，我們學會了一樣很有用的本領，以後碰到要打噴嚏的時候要學著使用哦！
附：兒歌《打噴嚏》（改編）
小狗打噴嚏，對准朋友"阿--嚏"，小雞、小鴨嚇跑了。
河馬打噴嚏，張大嘴巴"阿--嚏"，烏龜、小魚嚇跑了。
大象打噴嚏，伸長鼻子"阿--嚏"，山羊、小馬嚇跑了。
寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴"阿--嚏"，聲音輕輕，朋友誇。
幼兒園小班健康教案 篇4
活動目標
願意遵守正確的作息時間，在愉快的情緒中安靜入睡。
學習正確的睡眠姿勢。
養成良好的睡眠習慣。
活動准備
課件准備：《按時睡覺》動畫視頻；「睡眠姿勢」組圖；「晚安，寶貝」組圖。
材料准備：家長將幼兒睡覺時的姿勢拍下來讓幼兒帶到班級。
活動過程
談話激趣，引出活動主題。
——你昨晚幾點睡的？
——有沒有晚睡？
——晚睡第二天起床後是什麼樣的感覺？
播放動畫視頻《按時睡覺》，引導幼兒了解晚睡的危害，願意遵守正確的作息時間。
——小猴子點點特別喜歡晚睡，這樣做好不好呢？我們一起來看看吧。
——熊貓奇奇和熊貓妙妙睡著的時候，點點在做什麼？（看電視、玩積木）
——晚睡的點點第二天怎麼了？（有黑眼圈、走路撞到頭、精神不佳）
——我們應該向誰學習？為什麼？
小結：晚睡晚起對我們的健康不利，影響我們身體的成長，嚴重的還可能生病。所以我們要早睡早起，這樣一天才會有精神，才能和其他小朋友一起玩游戲。我們要遵守正確的作息時間，養成准時睡覺，准時起床的好習慣。
出示組圖「睡眠姿勢」，請幼兒拿出自備照片，引導幼兒知道正確的睡眠姿勢。
1.出示組圖「睡眠姿勢」，引導幼兒觀察圖片判斷正誤。
——圖片上的小朋友們是怎樣睡覺的？
——你們覺得誰的睡姿好？誰的睡姿不好？為什麼？
2.出示照片，鼓勵幼兒說一說自己睡覺的姿勢。
——你睡覺時的姿勢像哪位小朋友？
——你睡覺的姿勢對嗎？
——正確的睡姿是什麼樣的？
小結：我們要養成正確的睡姿：不蒙頭睡、不趴著睡、不身體蜷縮著睡。可以平躺著睡或者側著身子睡，要放鬆舒展自己的身體。
出示組圖「晚安，寶貝」，鞏固幼兒對正確睡眠姿勢和作息習慣的認識。
——觀察圖片，當老師指到正確的圖片時，小朋友們可以拍手。當老師指到錯誤的圖片時，小朋友們雙手在胸前畫叉。
溫馨提示
有條件的幼兒園，可用攝像機拍攝一段班上幼兒午睡時的情景，讓幼兒直觀地了解自己的睡姿。
活動延伸
日常活動
午睡時，教師可以觀察幼兒准備入睡的睡姿習慣，及時糾正幼兒錯誤的睡姿。
幼兒園小班健康教案 篇5
主題的由來：
班中的幼兒不會正確使用牙齒進行咀嚼；進餐後不能主動漱口需教師提醒，在牙齒檢查中班中個別幼兒有齲齒。
活動目標
1．了解牙齒的結構學會正確咀嚼
2．讓幼兒了解齲齒的形成原因、危害、掌握保護牙齒的常識，知道牙齒的功能及與健康的關系。
3．使幼兒學會正確的刷牙方法，養成飯後漱口和每天早晚要刷牙的好習慣。
問題板塊
教師提出的問題：
1．牙齒都能幹什麼用？
2．缺了牙齒會怎樣？
3．牙齒變黑、牙齒上的洞洞是怎麼產生的？
幼兒的疑問：
1．為什麼不刷牙，牙就會出現洞洞呢？
2．「蟲牙」是牙齒上長蟲了嗎？
3．怎樣牙齒才會又白又亮？
主題壁報
大牆：
和幼兒共同創設牙齒的牆飾。
小牆：
1．盥洗室：粘貼小狗刷牙的圖片
2．畫上牙、下牙的圖片供幼兒練習刷上、下牙的方法。
3．粘貼小朋友正確與錯誤的刷牙圖片使幼兒進一步明確刷牙的正確方法
區域游戲相關內容
圖書區：
1．增設相關的圖書圖片
2．投放保護牙齒的歌曲、兒歌及相關的故事
表演區：
增設牙齒的頭飾及相關的兒歌
自然角：
增設浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
美工區：
增設相關的圖畫紙讓幼兒練習畫牙刷和牙膏
科學區：
增設牙齒的模型及牙刷供幼兒練習正確刷牙的方法
家園合作
1．請家長給每名幼兒帶一把小牙刷供幼兒在園中練習正確刷牙的方法
2．請家長培養幼兒養成早晚刷牙的好習慣
3．家長園地增設相關內容：如何正確保護牙齒及刷牙的正確方法。
資源利用
1請園中的保健醫給幼兒講解如何保護自己的牙齒
2．請大班的孩子給幼兒講一講自己的小牙是怎樣變黑的
3．請幼兒將漱口水吐到一個盆里觀察漱口水的變化。
4．請幼兒用自己的小牙刷在班中練習正確刷牙的方法。
5．提供刷牙的模具及牙刷供幼兒練習刷牙。
幼兒園小班健康教案 篇6
活動目標：
1、通過活動培養幼兒的動手能力，提高生活自理能力。
2、幫助幼兒形成良好的生活常規和自我服務為一體的健康生活，讓孩子從小養成自己動手的良好習慣。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
4、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。
活動重點難點：
活動重點：使幼兒了解疊毛巾的方法。
活動難點：讓幼兒學會自己疊毛巾。
活動准備：
毛巾、獎狀、教學ppt
活動過程：
一：播放ppt導入活動。
1、觀看ppt導入：
P1桌子上有一堆凌亂的毛巾，我們應該怎麼辦呀?(整理)
P2看看是哪些小朋友來幫忙整理了?
P3先將毛巾邊對邊對折，
P4再將毛巾角對角對折。
P5四塊小方塊疊在一起像什麼?
P6疊好之後請舉手!
2、教師邊念兒歌「小毛巾，鋪鋪平，邊對邊，角對角，一塊塊，往上疊，看誰疊得快又好!」邊示範疊一次。
3、介紹「疊毛巾」規則：比賽分6組進行，每組幼兒4塊毛巾，每塊毛巾要求對折兩次，疊成一個小方塊，然後4個小方塊角對角疊整齊，疊好之後先舉手，等裁判檢查合格通過，取前兩名獲獎。
4、分組進行比賽
5、為獲獎幼兒頒發獎狀
6、活動結束，整理活動室，帶幼兒回教室。
7、學習兒歌《疊疊樂》。
附兒歌：《疊疊樂》
小毛巾，
鋪鋪平，
邊對邊，
角對角，
一塊塊，
往上疊，
看誰疊得快又好!
『玖』 幼兒園小班健康教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？下面是我整理的幼兒園小班健康教案9篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班健康教案 篇1
設計思路：
一個小小茶葉蛋引發了一個長長的故事， 「茶葉蛋的媽媽是誰？」「是茶葉媽媽。」「是老虎媽媽。」「是雞媽媽。」
------在孩子們七嘴八舌中「蛋」的主題產生了。
先前我們已經參觀了小菜場，發現了許多有關蛋的「秘密」，在參觀采訪中，孩子也了解到雞、鴨、鵪鶉、鵝會生蛋。回來後，大家還津津樂道，家長們也積極參與了此活動，並和孩子收集「哪些動物會生蛋」的資料。
今天的活動就是在此基礎上展開的。 在組織形式上，我充分考慮到小班幼兒的學習特點，嘗試用游戲的形式來開展分享交流，而且也將新近開展的英語教學結合進去，注重了內容間的有機整合 。
活動目標：
通過游戲、同伴之間的交流了解哪些動物會生蛋，體驗游戲的樂趣。 2、嘗試用英文說說動物的名稱。
活動准備：
有關動物生蛋的演示文稿、動物圖片、版面上貼有YES、NO 字樣，並畫有兩個圓圈供孩子選擇用。
活動過程：
1、智游：Yes or No
玩法：教師拿出一動物圖片，如：出示小鳥圖片，
師問：這是誰？並用英文「Hello hello bird」與小鳥打招呼，孩子們也跟它打招呼。
師再問：Bird 會生egg嗎？
師說：「One two start。」
孩子們開始選擇（站在兩個代表YES、NO的圓圈中間）。如有爭議就請「電腦博士」、搭班老師或有此經驗的孩子等方式進行確認。 確認後，請孩子將動物媽媽貼在版面上，以此加深印象（會生蛋的貼在YES一面，反之就貼在NO一面）。 說對的孩子給一顆紅五星獎勵。
2、交流經驗： 說說還有哪些動物媽媽也生蛋寶寶的？
3、評出冠軍：
（1）數數你得到了幾顆星。
（2）請得紅五星最多的孩子登上「寶座」，大家一起和冠軍照相。
活動反思：
小班幼兒對周圍世界充滿濃厚的興趣，對新鮮事物有著強烈的好奇心，喜歡向成人提出各種問題，雖然這些問題十分膚淺、幼稚，但對他們理智感、求知慾的發展有極大的啟迪作用。作為教師要有靈敏的雙耳、敏銳的目光去聆聽、去捕捉孩子中間生成的問題。
通過這一活動，孩子們發現了蛋有「外形的不同、蛋殼顏色的不同」，知道了哪些動物會生蛋。這個過程中，幼兒不斷地生成問題、解決問題，而且對外界事物的敏感度有了很大的增強。當然我們的活動還在繼續。
在活動中教師既像孩子一樣在學習、探索，又是整個活動的支持者、指導者、協作者，既是他們的同伴又是他們的老師，從而靈活地起到了輔導、向導的作用，感受最深的是我們要充分挖掘和利用好各種資源，因為孩子的成長離不開社會、家庭的大力配合。
幼兒園小班健康教案 篇2
活動目標：
1．通過手臂姿勢的變化，表現正面做操人的不同姿勢。
2．知道天天做操能鍛煉身體，讓身體更健康。
活動准備：
1．活動材料P14，油畫棒。
2．正面做操人的不同姿態範例，早操音樂磁帶。
活動過程：
一、 做操真有趣。
1 討論：我們為什麼要天天做操？（做操是為了鍛煉身體，讓我們的身體更健康。）2 師：小朋友們，我們現在每天早上都會做早操，那你們還記得我們平時做操時的動作嗎？我請一些小朋友來做做看。請個別幼兒上來做早操中的一些動作：側平舉，手上舉，手叉腰等……3 引導幼兒觀察做早操時的不同姿態。
4 出示範例，引導幼兒欣賞正面做操人的不同姿態。
師：請你們看看圖片中他們做了哪些動作，請小朋友來找一找。。。動作是哪幅圖呢？這些做操的人的身體，頭，胳膊，腿是怎樣擺得呢？仔細觀察，我要請小朋友來學學看。（幼兒邊回答邊模仿動作。）二、 我們大家來做操。
1 引導幼兒將自己或同伴做操的樣子畫下來。
師：剛剛老師請小朋友觀察了許多做操的人的樣子，現在老師想請小朋友們也來畫出做操的人，而且要畫出不同的姿態，請你們大膽思考，畫出自己想畫的姿態，並幫他們塗上顏色。老師請你們畫完一個人，再畫另一個而且是和以前一個姿勢不一樣的，好嗎？（鼓勵幼兒畫出各種動作。）2 先畫完的幼兒可以添畫戶外場景。
3 展示幼兒作品：
（1）師：小朋友們都畫好了，現在老師請你們做做看自己畫中的動作，讓大家來看看自己畫的像不像，好嗎？請幼兒學一學，做一做畫中不同的動作。
（2）師：大家今天都畫得很認真也做得很認真。小朋友們都知道做操是一項體育鍛煉。
小朋友們天天做操可以增強體質，使我們的身體強壯起來，所以我們每個小朋友不但要天天做操，而且要認真做操，好嗎？
幼兒園小班健康教案 篇3
活動目標
知道襪子、鞋子能保護自己的腳。
學習穿脫鞋襪。
活動准備
環境准備：用墊子鋪一條「小路」，將若干雪花片插塑撒在「小路」上。
課件准備：《脫鞋襪》實拍視頻；《穿鞋襪》實拍視頻。
活動過程
組織談話，鼓勵幼兒討論穿脫鞋襪的話題，導入主題。
——什麼時候你會脫襪子/鞋子？誰幫你脫的？（上床睡覺的時候、回家的時候）
——什麼時候你會穿襪子/鞋子？誰幫你穿的？（天冷的時候、出門的時候）
播放視頻《脫鞋襪》，鼓勵幼兒自己脫掉鞋襪。
1.播放視頻，了解脫鞋襪的步驟。
——視頻中的小朋友是怎麼脫掉襪子的？
——脫掉的襪子要放哪裡呢？
2.幼兒嘗試脫鞋襪。
——請你也學著把鞋子和襪子脫掉吧！
投放材料「雪花片」，在活動室布置「雪花片小路」，鼓勵幼兒光腳走，並感知小腳的感覺。
——請小朋友們一個接一個慢慢地光著腳走過這條小路。
——走完這條小路後，你的小腳有什麼感覺？
——為什麼會有這種感覺呢？
小結：當我們光著腳走這條「雪花片小路」時，小腳會刺刺的，覺得很不舒服。這是因為小腳沒有襪子和鞋子的保護造成的。所以出門時我們要穿好鞋襪，保護好我們的小腳。
播放視頻《穿鞋襪》，鼓勵幼兒自己穿上鞋襪。
1.播放視頻，了解穿鞋襪的步驟。
——視頻中的小朋友是怎麼穿襪子和鞋子的？先做什麼？後做什麼？
2.幼兒嘗試穿上鞋襪。
——請你也試著自己穿上襪子和鞋子吧。
——兩只鞋子怎麼穿呢？檢查下左右兩邊有沒有穿錯？
活動延伸
日常活動
鼓勵幼兒午睡時自己脫鞋襪，午睡起床時自己穿鞋襪。
家園共育
家長鼓勵幼兒自己穿脫鞋襪，並指導幼兒進一步分清鞋子的左右。
幼兒園小班健康教案 篇4
活動目標
願意遵守正確的作息時間，在愉快的情緒中安靜入睡。
學習正確的睡眠姿勢。
養成良好的睡眠習慣。
活動准備
課件准備：《按時睡覺》動畫視頻；「睡眠姿勢」組圖；「晚安，寶貝」組圖。
材料准備：家長將幼兒睡覺時的姿勢拍下來讓幼兒帶到班級。
活動過程
談話激趣，引出活動主題。
——你昨晚幾點睡的？
——有沒有晚睡？
——晚睡第二天起床後是什麼樣的感覺？
播放動畫視頻《按時睡覺》，引導幼兒了解晚睡的危害，願意遵守正確的作息時間。
——小猴子點點特別喜歡晚睡，這樣做好不好呢？我們一起來看看吧。
——熊貓奇奇和熊貓妙妙睡著的時候，點點在做什麼？（看電視、玩積木）
——晚睡的點點第二天怎麼了？（有黑眼圈、走路撞到頭、精神不佳）
——我們應該向誰學習？為什麼？
小結：晚睡晚起對我們的健康不利，影響我們身體的成長，嚴重的還可能生病。所以我們要早睡早起，這樣一天才會有精神，才能和其他小朋友一起玩游戲。我們要遵守正確的作息時間，養成准時睡覺，准時起床的好習慣。
出示組圖「睡眠姿勢」，請幼兒拿出自備照片，引導幼兒知道正確的睡眠姿勢。
1.出示組圖「睡眠姿勢」，引導幼兒觀察圖片判斷正誤。
——圖片上的小朋友們是怎樣睡覺的？
——你們覺得誰的睡姿好？誰的睡姿不好？為什麼？
2.出示照片，鼓勵幼兒說一說自己睡覺的姿勢。
——你睡覺時的姿勢像哪位小朋友？
——你睡覺的姿勢對嗎？
——正確的睡姿是什麼樣的？
小結：我們要養成正確的睡姿：不蒙頭睡、不趴著睡、不身體蜷縮著睡。可以平躺著睡或者側著身子睡，要放鬆舒展自己的身體。
出示組圖「晚安，寶貝」，鞏固幼兒對正確睡眠姿勢和作息習慣的認識。
——觀察圖片，當老師指到正確的圖片時，小朋友們可以拍手。當老師指到錯誤的圖片時，小朋友們雙手在胸前畫叉。
溫馨提示
有條件的幼兒園，可用攝像機拍攝一段班上幼兒午睡時的情景，讓幼兒直觀地了解自己的睡姿。
活動延伸
日常活動
午睡時，教師可以觀察幼兒准備入睡的睡姿習慣，及時糾正幼兒錯誤的睡姿。
幼兒園小班健康教案 篇5
活動目標：
1、通過拍沙袋游戲活動，體驗沒有得到五角星的感受，知道在願望沒有實現時不灰心。
2、能真實地講述自己遭遇挫折時的心理感受，初步探索調整心態的方法。
3、保持積極樂觀的情緒與態度，學習調整自己的心情。
活動准備：
1、沙袋、球拍若干。
2、五角星若干。
活動過程：
一、拍沙袋比賽。
1、介紹跑步比賽規則：聽教師指令，在規定的時間內，用球拍向上拍沙袋，比一比，誰拍的多。
2、組織幼兒分批上來拍沙袋，教師在黑板上記錄幼兒拍沙袋的數量，最後比較幼兒拍沙袋的數量，評選出前6—8名幼兒，並發五角星。
二、談話活動：五角星的感受。
1、教師：誰願意說說你得到五角星的感受?心裡是怎麼想的?
2、教師請沒有得到五角星的小朋友說說自己的心理感受和想法，鼓勵幼兒談:一談：為什麼沒有得到五角星?
三、探索調整不愉快情緒的方法，學習保持積極的心態。
1、幼兒自由討論：沒有得到五角星怎麼辦?
2、教師：當我們的願望沒有實現時，首先不能灰心，再想一想失敗的原因，接著繼續努力。
3、教師：請小朋友講一講，自己還遇到過哪些困難?我們一起來想一個好辦法。
4、教師：小朋友遇到困難時不能害怕、灰心，要向別人請教，要學習別人的長處，要相信自己經過努力，一定也能得到五角星的。
四、激發幼兒繼續努力，激發幼兒的自信。
幼兒園小班健康教案 篇6
活動目標：
1.通過活動了解疊褲子的'正確方式。
2.嘗試自己疊褲子，懂得自己的事情自己做。
3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
材料准備：
每人一條長褲。
活動過程：
一、談話引題
1.中午睡覺的時候，寶寶都要脫褲子，脫下來的小褲子要怎麼辦呢?
2.出示小褲子。提問：誰會疊呢?
3.請幾名幼兒示範疊褲子。
二、利用兒歌，示範疊褲子步驟。
1.教師示範。
師：小褲子也會念兒歌，你的小耳朵仔細聽，兩條褲腿好朋友，好朋友手拉手抱一起，彎彎腰，小褲子就疊好。
2.幼兒嘗試折疊，教師指導
三、幼兒練習
1.小組練習折疊褲子。
2。全體一起練習折疊褲子。
教師重點指導幼兒兩條褲腿對齊擺放。
四、教師小結
師：今天我們已經有很多小朋友學會一邊念兒歌，一邊疊褲子。小朋友現在已經很能幹了，我們要學會自己的事情自己做，以後小褲子都要自己疊。
幼兒園小班健康教案 篇7
活動目標：
1.了解故事中健康檢查的項目，能配合醫生進行檢查。
2.懂得健康檢查的重要性。
3.初步了解健康的小常識。
4.初步了解預防疾病的方法。
5.讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
活動准備：
1.准備一些檢查身體用的醫療器械：聽診器、身高體重計、視力表，檢查五官的小鏡子等。
2.教學掛圖一套。
重點難點：
了解故事中健康檢查的項目，能配合醫生進行檢查。
活動過程：
1.穩定幼兒情緒，做手指操。
2.出示各種查體儀器，了解用途，讓幼兒初步體驗。
（1）老師給小朋友帶來一樣東西。出示聽診器，問：「小朋友這是什麼呀？誰知道這是干什麼用的？」找小朋友聽一下、戴一下。
教師總結：這是聽診器，用來檢查人體的心臟，聽肺里的雜音用的儀器。醫生在給我們做檢查時，我們要掀起外衣，請小朋友掀起外衣，老師做醫生給小朋友聽一下咚咚咚的心跳聲。
(2)出示身高體重計。問：幼兒這是干什麼用的呢？告訴幼兒這是量身高、稱體重用的。找幼兒示範，要求雙腳並齊、站直進行測量。
（3）讓幼兒閉眼數一、二、三，出示視力表。問：小朋友誰見過？教師告訴幼兒，這是視力表，用來檢查小朋友視力用的。視力表的字母從大到小，小的字母看的越清楚就說明視力越好。檢查時先擋住一隻眼睛，然後再換另一隻眼睛檢查，指出開口方向。請全體小朋友起立練習一下。
（4）讓幼兒猜一下，這是干什麼用的？
出示檢查五官的小鏡子、手電筒。請幼兒示範給小朋友看。知道這些是用來檢查小朋友的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的醫療器械。
小結：以上這些東西都是醫生給小朋友做健康檢查用的，健康查體不是有病的時候才去檢查的，健康檢查很重要，通過檢查可以讓你早知道身體狀況，早治療，能預防不生重大疾病，所以我們每個人都要做定期的健康檢查。
3.通過故事讓幼兒鞏固查體儀器及用途
學小貓叫。教師出示掛圖並提問：a：貓媽媽帶小貓到醫院做健康查體，問幼兒誰是貓媽媽?誰是小貓?是誰在對小貓做檢查？檢查了什麼？
出示掛圖b：小貓又檢查了什麼？小貓怎麼做的？雙腳並齊站直，稱體重，量身高。
出示掛圖c：小貓又在做什麼檢查？視力檢查，小貓怎樣做的？
出示掛圖d：象醫生還對小貓做了什麼檢查？故亊講完後提問；最後象醫生怎樣表揚小貓的？小貓怎樣回答？
小結：象醫生對小貓檢查了心臟、稱了體重、量了身高、查了視力、檢查了五官。小貓說健康檢查真有趣。
4.組織幼兒模擬查體游戲。
小朋友您們說健康檢查有趣嗎？讓我們一起來做健康檢查吧！組織個別幼兒和老師一起扮演醫生為全體進行簡單模擬健康檢查結束活動。
活動反思：
通過這一活動，引導幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式，讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，使幼兒一起在有趣的中實現情景化的展示。
幼兒園小班健康教案 篇8
活動目標：
1、運用想像力設法表現身體某部位的變化。
2、體驗身體收縮與伸展的變化。
活動准備：
1、體能游戲《大人國小人國》
2、輕松的音樂。
活動過程：
1、導入。
教師：「小朋友門，讓我們一起來做運動吧。」帶領幼兒做「大小身體」暖身操。教師：「把你們的臉變到最大和最小，把你們的肩膀變到最大和最小，把你們的手腳變到最大和最小，把你們的整個身體變到最大和最小。」在進行大小身體暖身操時，可選擇輕松活潑的樂曲作為背景音樂，如「口哨與小狗」「鍾錶店」。
2、師生互相分享身體變大變小的感受。
教師：「閉上你們的小眼睛，用心去感受。你感覺到了什麼？」
3、師生共同進行「大人國」和「小人國」的游戲。游戲方法如下：一人發指令，當他發出「一，二，三大人國」指令時，其他的孩子便要以大的肢體造型停好不動。如果聽到「一，二，三小人國」的指令時，其他的孩子便要以小的肢體造型挺好不動。
4、教師等到孩子熟悉了此游戲活動後，在加上其他的指令，如「一，二，三小手國」「一，二，三大臉國」以增強游戲的趣味性。
幼兒園小班健康教案 篇9
活動設想：
雪糕是孩子們最喜歡的一種消暑食品，到了夏天，孩子們吃雪糕無節制，對身體非常不利。為了讓孩子們認識到多吃雪糕的害處，養成良好的飲食習慣，我們開展了《好吃的雪糕》活動。
活動目標：1、知道天熱了才能吃雪糕，而且不能多吃。
2、會正確地吃雪糕。
活動准備：幼兒肚子疼的圖片一幅。
活動過程：
一、經驗講述——了解雪糕的特點
1、小朋友，你們吃過雪糕嗎？喜歡吃嗎？為什麼？
2、你們都吃過什麼樣的雪糕？什麼味道？
3、什麼季節吃雪糕？為什麼要在這個季節吃？吃到嘴裡有什麼感覺？
小結：雪糕是冰鎮食品，味道很多，吃到嘴裡很涼爽，夏天吃可以降溫。
二、結合圖片請幼兒了解多吃雪糕的害處——知道不能多吃雪糕。
1經驗講述：你一次吃幾只雪糕？如果吃多了會感覺怎麼樣？
2觀察圖片交流：
（1）、看圖上的小朋友怎麼了？
（2）、猜猜他為什麼會這樣？
3、討論：一次吃幾只雪糕比較合適？
小結： 雪糕雖然可以降溫，但不能多吃，多吃會傷胃，引起肚子疼。這位小朋友（圖片）就是因為一次吃了好幾支雪糕，拉肚子，肚子疼的直打滾，住院了，所以小朋友要注意一次最好只吃一支雪糕。
二、品嘗雪糕——學會正確地吃雪糕
（一）、思考討論：
1、剛從冰箱里拿出來的雪糕是什麼樣子的？應該怎樣吃才會保護牙齒？
2、雪糕拿出來時間長了會怎麼樣？吃的時候應該注什麼。
小結： 雪糕是冰鎮食品，味道很多，吃到嘴裡很涼爽，夏天吃可以降溫。
『拾』 你都是怎樣哄女朋友睡覺的
相信對於很多小夥伴伴來說，哄女朋友睡一覺應該是戀愛中的必修課吧。其實，在戀愛初期的時候，在愛神的加持下，小情侶之間，僅僅是打打電話就已經可以讓女朋友感覺很幸福了，通常熱戀中的小情侶們，都是要聊天聊到半夜的，不用特意的去想話題，只要能聽到對方的聲音就覺得很甜蜜。
如果你們已經同居了，那這樣哄睡就更簡單了，如果她不聽話，只需要把他抱起來放在床上，然後溫柔的親吻幾下。之後，你懂的。