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在母親肚子里的時候，胎兒是沒有白天與夜晚的區別，因為子宮內都是昏暗暗的。但是出生後馬上就面臨了晝夜的問題，人類在千萬年演化的過程中造就了夜伏晝出的工作習性，白天活動，夜晚休息，所以父母皆希望寶寶能調整生理時鍾，與父母作息時間相配合。但實際情況卻不如此。
寶寶晚上不睡覺，哭鬧要大人抱，多為心理因素，是成長階段的必然現象，隨著寶貝的心智發展，他日漸需有人刺激玩耍，只是寶寶選擇的時間對大人不適合而已。半夜吵鬧對父母而言的確很傷神的。如果不及時矯正這個習慣，它可能一直延續下去，嚴重影響父母的休息和工作。除了睡眠習慣不好，引起夜啼有以下兩種生理因素：
(1)飢餓與尿布潮濕：年輕的父母由於白天過度勞累，常常是夜睡過深，不易醒來。幼兒夜間飢餓、尿布潮濕時，多由大聲啼哭來喚醒媽媽，久而久之，形成條件反射，導致夜啼症。由飢餓引起的，小兒常在啼哭的間歇有吮吸動作，只要餵奶，哭聲即止；由尿布潮濕、體位不適所引起的，條件改善後，啼哭隨之停止。
(2)佝僂病：由於缺乏維生素D致使鈣、磷代謝失調，血鈣降低，醫學上稱為低血鈣症。由於血鈣低使神經系統處於興奮狀態，孩子輕則表現為煩躁、哭鬧、磨人、發驚，重則可發生抽風。一旦發現孩子有這些症狀，就應當帶孩子到醫院檢查一下是否得了這種病，如果診斷明確就要及時進行治療，肌肉注射維生素D3，同時服用鈣劑。平時要讓孩子多曬太陽，因為紫外線可以使皮膚自動產生維生素D
如果可以排除上述兩種因素，夜間睡眠不好多是由於睡眠習慣不好造成的。
因此，為了寶寶及父母雙方的利益，一定要將寶寶夜晚不睡覺的習慣盡早改過來。
但是寶寶的生理時鍾是無法在短時間內調整過來，父母可以利用下列的方法逐步進行：
（一）減少寶寶白天睡覺的時間。可與之玩耍，或將寶寶放置到光線充足的地方，使之不易入睡；每睡兩個小時將寶寶弄醒1次，醒來後不要急著餵奶，先跟他玩半小時。白天寶寶醒來後，可能會又哭又鬧，或者轉眼又睡著了，因此，寶寶醒來後一定不能讓他的視聽器官閑著，可以給他聽一段節奏輕快的音樂，在他耳邊搖響撥浪鼓，給他看五顏六色的玩具、氣球或圖片。而弄醒寶寶最好的辦法是拍或彈腳底板。但不要拍、抱或搖晃寶寶，否則他會很快又睡著了，而且容易養成一哭就要抱的壞習慣。到了晚上就盡量把光線調暗，環境安靜，使其舒適而能安睡。
（二）可以藉助一些安眠的葯劑。與兒科醫師溝通，使用無癮性的鎮靜劑，在夜晚需要讓寶寶安睡時適量給予，促使其安睡；大約只要一周左有的時間，寶寶的睡眠習慣就可以調整過來了。
（三）置之不理。寶寶夜晚哭鬧不停，只要確定無病痛，屬於情緒性的哭鬧，要人撫慰時，父母可置之不理，但要不動聲色地在旁觀察10分鍾左右，，待其哭鬧累了，自然就會安睡。經過一段時間後，寶寶的心理會意識到，當睜開黑漆漆的時候，再怎麼哭鬧也不會有吃或有抱的。父母只要持之以恆，一定可以改變寶寶夜晚不睡的習慣。
F. 請問有人知道這個小朋友叫什麼名字嗎，太可愛了。
這是內蒙古的一個小女孩，算是個網紅了，名字是小剛幾
小剛幾，小童星，小名金剛，小名衍生出的新小名叫剛子，出生於內蒙古，江湖人稱，金師傅、金姐、迷你糊、金金、奶豆腐、金炭。
小剛幾的表情格外豐富，每次拍出來的照片都會一秒變成表情包！要說小剛幾為什麼這么有喜感，都要歸功於一個逗比的媽
G. 植樹節幼兒園主題活動教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？下面是我收集整理的植樹節幼兒園主題活動教案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹節幼兒園主題活動教案1
活動目標：
1、簡單了解植樹的方法與步驟。
2、了解植樹節的來歷。
3、幼兒認識植樹的意義。
4、嘗試與父母或同伴一起進行植樹活動，體驗合作的快樂，知道環保的重要性。
5、願意參加活動，感受節日的快樂。
6、通過參加節日環境創設。
活動准備：
1、植樹的圖片。
2、小樹苗圖片。
3、植樹流程圖片。
4、課件
活動過程：
1、出示森林和被砍伐森林圖片，小朋友討論
出示風沙水土流失視頻，幼兒討論怎樣保護環境，教師總結引出課題
2、教師：誰能說一說3月12日是什麼節日？為什麼會有這個節日？植樹有什麼作用呢？
教師小結：3月12日是植樹節。因為樹木可以使我們的環境變得更加美麗，我們的國家為了號召人們愛護樹木、植樹造林，保護我們良好的生活環境，就把3月12日定為植樹節。小朋友們可以在這天植樹哦。
3、教師通過設置情境引發幼兒興趣。
（1）、教師出示小樹苗圖片，扮演小樹苗的口吻說：小朋友們好，我是小樹苗，今天來到你們這兒，你們歡迎嗎？你們會照顧我嗎？（幼兒自由回答。）
（2）、引導幼兒了解照顧小樹苗的辦法。
教師：你們知道小樹苗最喜歡生活在哪裡嗎？你知道應該怎樣植樹嗎？
教師小結：照顧小樹苗的辦法就是將它種植在土壤中，並慢慢照顧長大。
4、通過觀看圖片，讓幼兒了解植樹的主要過程與環節。
（1）、教師：你們知道植樹的過程是什麼嗎
（2）、幼兒根據觀看的圖片回答。
教師小結：小朋友說得很好。首先要在土地上挖好大小適宜的樹坑；然後小心地放下樹苗，一個人扶正樹苗，另一個人鏟一些土將樹苗的根部埋起來，注意不要將樹苗埋得太深或太淺；填完後可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實一些；最後給小樹苗澆水，澆水的時候還要一個人輕輕地扶著小樹苗，另一個人慢慢地給小樹苗澆水，不能一下子將全部水倒進樹坑，那樣容易將小樹苗沖倒。
5、幼兒討論為什麼要植樹？植樹對環境有什麼作用？
幼兒總結怎樣保護環境。
6、引導幼兒回家嘗試植樹活動。
教師引導幼兒說說植樹要准備哪些用具。
教師：我們植樹時需要准備哪些用具？注意什麼呢？
教師小結：植樹時要帶好小桶、鏟子、小樹苗。而且要選好一個空地，在土地上挖好大小適宜的樹坑；然後小心地放下樹苗，一個人扶正樹苗，另一個人鏟一些土將樹苗的根部埋起來，注意不要將樹苗埋得太深或太淺；填完後可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實一些；最後給小樹苗澆水，澆水的時候還要一個人輕輕地扶著小樹苗，另一個人慢慢地給小樹苗澆水，不能一下子將全部水倒進樹坑，那樣容易將小樹苗沖倒。小朋友回到家可以和爸爸媽媽一起種樹，並把自己在整個活動中的感受記錄下來，和長輩一起分享植樹的快樂。
植樹節幼兒園主題活動教案2
活動目標
1、知道春天是植樹的季節，每年的3月12日是植樹節，積極參加植樹活動。
2、了解植樹造林與人們生活的關系，懂得要保護綠化，愛護小樹苗。
3、培養幼兒愛護樹木的情感。
活動准備
植樹的錄像；植樹造林的圖片一套；小樹苗，灑水壺。
活動過程
一、啟發性談話，引出課題。
1、3月12日那天我們看見阿姨叔叔們都在干什麼？那天是什麼節？（學習詞：植樹節）
2、阿姨叔叔為什麼要植那麼多的樹？（幼兒自由討論後回答）
二、觀察圖片，說說植樹造林好。
1、出示圖形1：
（1）人們喜歡在什麼地方鍛煉身體？為什麼？
（2）夏天，樹上枝葉茂盛，給人們帶來什麼好處？
植樹造林能美化環境，使空氣新鮮，人們在樹下乘涼，鍛煉身體，有利於健康。
2、出示圖2：
（1）在農田邊種了一排排的樹，看上去像什麼？這樣有什麼好處？
（2）這一排排樹長滿茂密的枝葉，像一堵綠色的牆，能擋住雨水沖刷泥土，也能擋住風沙吹倒農作物，有得莊稼生長。
3、幼兒討論，交談。植樹造林還有什麼用？
三、組織幼兒給小樹苗澆水。
1、討論怎麼樣愛護小樹苗?(澆水，不攀折，不搖小樹，做一塊小牌子，寫上「愛護樹木」的字……)
2、給小樹澆水，放置小牌子。（幼兒將杯子裝滿水，拿到戶外，給小樹澆水）
3、教師把「愛護樹木」的字寫在牌子上，和小朋友一起把牌子放在樹苗旁。（學習短語：愛護樹木）
四、念兒歌結束。
三月好春光，大家植樹忙。房前種桃樹，路旁栽白楊。井上葡萄架，河邊柳成行。三年五載後，綠蔭滿村莊。
植樹節幼兒園主題活動教案3
活動目標：
1、讓幼兒初步了解植樹節。
2、幼兒樂於自己動手操作。
3、培養幼兒對大自然的熱愛，對小動物關愛的情感。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
5、參與節日游戲。
活動准備：
1、紙盒裝的土壤
2、樹枝若干
3、卡紙製作的樹葉
4、小動物的卡片若干
活動過程：
一、情景導入，激發幼兒興趣
1、小朋友看一看，今天我們的幼兒園里來了哪些好朋友？
（教師出示小狗、小蝴蝶、小魚兒、小鳥等動物）
2、呀，來了那麼多的好朋友，我們和夥伴兒們跳起來吧！
（播放音樂，教師帶領幼兒和小動物一起游戲）
3、教師做打「哈欠」動作。太陽下坡了，可真累啊，我們把小動物送回家吧！
（把小動物送回相對應的家。）
（1）大海是小魚兒的家。
（2）花朵是蜜蜂的家。
（3）小房子是狗狗的家。
（4）咦？小鳥怎麼沒有家呀？我們一起去找一找吧！
二、觀察光禿禿的土壤，深入主題
1、原來呀，小鳥的家在大樹上，可是光禿禿的土壤上沒有大樹，我們怎麼辦呢？
（小朋友舉手回答，教師引出我們大家一起植樹、送小鳥回家）
2、大樹應該什麼時候種？為什麼要種樹？？
（教師引出植樹節的時間和植樹節的意義：每年的3月12是植樹節，我們可以一起去種樹，為小鳥造一個溫暖的家，你們想不想去為小鳥造房子？那我們一起去種樹吧！）
三、老師講解，把樹葉粘貼在樹枝上，製作大樹！
1、把幼兒分成五個組，教師仔細講解粘貼要點
（1）教師指導幼兒學習粘貼、撕下雙面膠。
（2）指導幼兒把樹葉的葉尖朝上貼在樹幹上。
（3）還可以為小樹戴上美麗的花朵。大家一起動起來吧！
2、給每個組的幼兒發材料，樹葉、樹枝、雙面膠等
3、幼兒在教師的指導下製作大樹
（1）引導幼兒輕輕的的，不要把我們的小樹苗弄傷了。
（2）大樹光禿禿的，我們一起給大樹穿上綠油油的衣服，戴上紅紅的花吧！
四、小朋友的大樹可真漂亮啊，我們一起把它種在土壤里吧！
（教師帶領幼兒將「大樹」種在土壤里）
五、帶動周圍的老師一起參加，送小鳥回家
1、小朋友們，我們牽著來看我們種樹的老師一起把小鳥送回家吧！
（帶動聽課的老師一起把小鳥送回「家」）
2、播放舒緩音樂，念《我是一隻小小鳥》
六、結束
植樹節幼兒園主題活動教案4
設計意圖
植樹節快到了，藉此契機對幼兒進行環保教育，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解人與自然的關系，頌揚人類改造自然、保護自然。通過本次植樹節的活動，把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中，讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、游戲、行動等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。
活動目標
知道3月12日是植樹節，了解樹木與人類的關系。
了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
在活動中激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動准備
請幼兒搜集樹的資料或圖片。
關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
多媒體課件
活動過程
一、視頻短片導入，激發幼兒的.活動興趣
1.請幼兒觀看風沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。
2.教師引導幼兒一起討論：如何來避免風沙帶來的災難？
二、我知道的樹木
1.分組討論：你喜歡樹嗎？為什麼喜歡樹？喜歡什麼樹？
幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。
運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認識了解常見樹木的名稱及種類，進一步激發幼兒了解樹木的慾望。
三、我喜歡樹木
1.教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。(凈化空氣、調節氣溫、防風降噪、防止火災……)
2.教師介紹植樹節的由來及意義，認識植樹節節徽。
3.教師與幼兒一起討論保護樹木的辦法。
四、我保護樹木
請幼兒把討論保護樹木的辦法用自己喜歡的形式表現出來，可以創造性的設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫報等。
延伸活動
帶領幼兒去園內的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動中，感受植樹的樂趣。
植樹節幼兒園主題活動教案5
教案目標：
1、培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅，知道「3月12日」是植樹節。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、體驗明顯的季節特徵。
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
教案准備：
1、 提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。
2、 介紹植樹節的相關活動。
3、 已學會用水壺給植物澆水的技能。
教案過程：
1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為路邊的植物澆水，為環保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺出發到路邊。
3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水並注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水，教師巡迴觀摩並給予指導，引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會，師總結活動。
植樹節幼兒園主題活動教案6
活動目標：
1、知道3月12是植樹節，並在老師的幫助下種植花草。
2、解綠樹植樹對環境和生活的作用。
活動准備：
請幼兒收集有關樹的資料或圖片。
活動過程：
一、活動開始。
1、老師：我們呼吸的是什麼呀，對是空氣，你們知道空氣是從那裡來的嗎?對是從大樹上散發出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?
老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什麼方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什麼方法想留住小鳥?為什麼沒有留住小鳥?小兔子用什麼樣的方法留住小鳥?為什麼留住小鳥呢?小鳥為什麼喜歡樹呢?
二、老師分享和談論有關植樹節的資料。
1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，並請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。
2、 老師帶領幼兒一起討論有關於保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，並用繪畫的形式表現出來。
2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什麼嗎?
2、老師請幼兒思考後回答。
3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然後再把種子撒下去，再用土蓋起來，最後給種子澆點水就可以啦。然後每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。
H. 7～13歲帥氣小男孩的腳圖片
I. 找13歲帥帥的男孩圖片，好急啊！ 越快越好。
最近，一個名叫William Franklyn-Miller的男孩兒在推特上爆紅，因為顏值高還被封為「世界最帥小正太」。
J. 誰有帥氣的小男孩的圖片13歲以下的
這張怎麼樣撒