㈠ 90後初中英語課本都有哪些人物
有如下的人物：李雷；韓梅梅；林濤；Jim；Kate；Lily&Lucy ；Tom；Ann。
初中英語課本Li Lei 和 Jim Green的故事：
LiLei，被翻譯成李雷，中國男孩，平頭短發，喜穿淺色T恤，一看就是那種正統的中國式好學生。不過他並不是那種死板的書獃子，他很喜歡玩，記得有一課里，他拿著球去玩，反而是Jim沒做完功課，被關在家裡。
這種動靜結合的性格，使得他在哪兒都吃香，既能和LinTao這樣好學的人成為莫逆，也能和 Jim這樣好動的人成為死party。
Jim Green，全名是James Allen Green,被翻譯成吉姆．格林（詹姆斯．艾倫．格林），在中國生活的英國孩子，一頭棕色的卷發，喜歡穿深色的T恤，給人的印象是有活力、聰明，但是有些馬虎，時常犯些小錯誤。
英語課本的作用：
一、教材的內涵與意義：
教材：知識、智慧、精神；科學性、人文性、道德性；
教材：權威性、代表性（課程標准）、核心性、主導性。
教材=學科知識（概念、理論、思維）+教育目的（教育哲學）+學生認知特點（身心發展和學習規律）
二、教材在教學中的地位和作用：
教材、教師、學生是課堂教學活動的三種基本要求，也是教學質量生成的三種基本要素。它們從不同角度，不同層面對教學活動和教學質量產生決定性、根本性、實質性的影響。對此，學界有不同認識和觀點。