㈠ 看圖寫話,小朋友幫老奶奶拎菜籃子
助人為樂的好孩子（看圖寫話）
放學後，小亮和明明寫完作業，到小廣場上踢足球，他們踢得興高采烈、滿頭大汗。正在這時，有一位老奶奶推著一輛裝滿胡蘿卜的手推車從廣場上走過，老奶奶頭發白了，背也駝了，她走得很慢，看起來步履蹣跚。
突然，有一個車輪碰到了一個小石子上，車歪了，胡蘿卜灑了一地。老奶奶只好彎下腰想把胡蘿卜裝進車里。可剛一彎下腰，老奶奶就忍不住「哎喲！哎喲！」地呻吟起來，因為老奶奶年齡太大了，彎腰時需要彎腿，可一彎腿，關節炎就犯了。
明明看不下去了，他對小亮說：「小亮，咱們幫幫老奶奶吧！」小亮想了想說：「好！你幫老奶奶裝胡蘿卜，我來推車。」明明應了一聲；「好呀！」於是兩個小夥伴來到老奶奶面前一起說：「奶奶，我們來幫你吧！」老奶奶用顫抖的聲音說：「哦！太好了。」於是，明明和小亮分工，不一會兒，便把老奶奶送回了家。
老奶奶慈愛地摸著他們的頭，說道：「你們真是樂於助人的好孩子！」
㈡ 包圍巾提籃子的婦女什麼年代的
包圍巾提籃子的婦女什麼年代的？包圍巾提籃子的婦女是60年代的。
㈢ 什麼叫提籃子
提籃子
1、一種帶系可手提的籃子
2、湖南方言，湖南話里,把"空手套白狼"的中間商形象地稱為"提籃子的",對那種層層轉包的工程則稱為"提籃子工程"。意思是說,這中間層層扒皮的環節太多,導致工程質量存在問題。 簡單說來就是沒有固定經營場所和規則的一些個人或者是小集體從事相關地下經濟利益活動的行為，如圖書發行提籃子就是一些游離人員在一些單位集體需要采購圖書時通過臨時借用正常經營圖書企業的相關資質臨時參與供應商參加招投標，從中謀取非法利益的行為
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在溫州，人人都有提籃子的經歷，一說到提籃子，人們往往把矛頭指向公務員，認為是公務員為了牟取私利故意刁難辦事人員，應該說這個原因也佔了相當大的比例。不過我們應該看到，如果各類條件都符合政府的政策要求，在溫州，即使不提籃子事情也可以辦好，如果條件合格而公務員不辦事，那他的飯碗也不是很容易保住，對這點我想基本可以認同。那麼為什麼人們還是熱衷於提籃子呢，結合本人駕駛員的工作來談，我想不外乎以下幾個原因：一：在各類條件符合的情況下，提籃子可以得到更高的效率，大大縮短辦事時間。在溫州，政府部門在辦事程序的透明化方面做得還相當不夠，很多部門的窗口雖然有一個辦事程序指南，但往往顯得比較籠統，細化不夠。比如車輛的更新業務，一個窗口辦好後下一步應該干什麼，雖然在辦事程序欄里有一個大方向，但沒有具體到每一個細節，這樣依然讓辦事人員不知所雲。一個真正透明的辦事程序應該說明需要什麼資料，第一步在哪個窗口提交哪些資料，第二步又在哪個窗口提交哪些資料，如此這般一個詳細的流程圖出來，這樣群眾辦事就不會模不著北。我都更新了三代車了，可到了車管所還是覺得流程不清楚，這里當然有自己弱智的原因，當更多的還是車管所辦事流程沒有細化的因素在裡面。所以，當辦事人員各方面條件符合政府要求的情形下，提籃子的原因基本在於政府行政的透明度不佳導致的效率低下。二：辦事人員本身的條件不符合政府的政策要求，但情有可原，為了生存無奈提籃子。人們也許會問為什麼不符合要求又情有可原？就以駕駛員的年審體檢為例吧。很多老的職業駕駛員，當初學駕照的時候，體檢是相當寬松的，在當時寬松的體檢制度下很多人拿到駕照成為職業駕駛員。近幾年溫州出台了新的體檢標准，該標准比起以前要嚴格很多，這樣許多以前合格的駕駛員現在就不能通過體檢，另外因為隨著年齡的增加，駕駛員的身體狀況也會下降，比如聽力視力下降，血壓升高，這些都會導致體檢不能通過。也許有人會這樣反駁我：體檢不過關說明你的身體已經不適合駕駛員的工作，你上路會影響交通安全。這種說法表面合理而實質卻是謬論。因為老的駕駛員會以慢速行車安全駕駛來彌補自己身體素質方面的欠缺，發生交通事故的概率比那些年輕的但身體素質好的駕駛員要少得多。可是他們往往不能通過體檢。在這種情況下應該怎麼辦？只能去提籃子，總不能讓那些駕駛員放棄工作另尋職業吧吧？這顯然是不合理的。所以我以為政府應該為不同年齡段和不同駕齡段的駕駛員制定不同的體檢標准。所以政府政策靈活性的缺乏，一刀切是提籃子現象泛濫的重要原因之一。三：政府政策和相關法規在很多不應該靈活的地方充滿靈活性也是提籃子現象在溫州泛濫的主要原因。同樣的人同樣的交通違規同樣的執法者可以從警告到吊證，執法者為所欲為居然是在法律許可的范圍內，這樣當事人當然希望通過提籃子來減輕自己的處罰。綜上所訴可以看出，提籃子現象在溫州的盛行，其實質還是政府工作部門行政透明度不高，政策的靈活性不夠所致。如果人們認為是溫州市民就喜歡提籃子，我以為那是混淆視聽。
㈣ 尋找一張壁紙，落日，提籃子的小女孩.還有個小男孩
我找到拉,我喜歡那相片,你要給我分數啊. 落日下，一個小女孩赤腳，在海邊走在前面 .那個小男孩穿著很厚的靴子
㈤ 這圖片答案是什麼
很明顯，助人為樂嘛！第一張圖和第二張圖都是自發的幫助別人。
㈥ 課外閱讀。 金子 李家村的兩個小女孩提著小籃子，拿著小鏟去村南挖野菜。呀！這里有好大
| 1．起因：李家村的兩個小女孩提著小籃子，拿著小鏟去村南挖野菜。 經過：兩個小女孩挖到了一片硬硬的東西，以為是金子，於是去找村長。 結果：村長說那不是金子。 2．第一句║第二、三句║最後 3．「金子」指孩子們拾金不昧的美好品質。 （意思對即可） |
㈦ 二年級看圖寫話，圖上有倆個小朋友，1個小朋在鋪被子，還有1個小朋友幫媽媽提菜籃子怎麼寫
今天下午，我和媽媽到菜市場去買菜。在菜市場里我看到彎彎的扁豆、圓溜溜的蘿卜、長長的黃瓜、土黃色的土豆、紫盈盈的茄子、黃黃的金針菇、綠油油的小白菜，真讓人眼花繚亂，不一會兒媽媽就挑選了我最喜愛吃的土豆、茄子、小白菜、黃瓜和蘿卜，付完錢，我就和媽媽高高興興地回家了。
㈧ 看圖寫話小白兔提著籃子還有大象
過河連續下了幾天的雨，天終於晴了，小白兔提著籃子到河對 面的草地上去采蘑菇。 它蹦蹦跳跳來到河邊，發現河面上的獨木橋斷了。怎麼 辦呢？小河那麼寬，河水那麼急，這獨木橋一斷，小白兔就 沒法過啦！ 正在小白兔發愁的時候，大象伯伯走來了。大象伯伯看 小白兔愁眉苦臉的，就走過去問：「小白兔，你為什麼發愁 啊？」小白兔說：「我想到河對面去采蘑菇，但是，獨木橋 斷了。我也沒辦法過河了。」大象伯伯說：「原來是這樣， 我有辦法。」小白兔高興極了。大象伯伯讓小白兔坐到它背 上。大象伯伯把小白兔馱到河對岸後，小白兔說了一聲：「謝 謝！」大象伯伯說：「不用謝！」 小白兔高高興興地采了許多好吃的蘑菇。回來以後，小 白兔給大象伯伯送去一籃，它對大象伯伯說：「大象伯伯， 沒有你的幫助，我就猜不到蘑菇了。這些蘑菇送給你，表達 我對你的謝意。」大象伯伯高興地笑了。
㈨ 一個女孩提著籃子去採花看圖看圖說話
兩個小女孩提著小籃子，拿著小鏟去村南挖野菜。 呀!這里有好大的一片野菜。孩子們的手又快又巧。不一會，小籃子里裝滿了野菜。小琴挖著，挖著，突然，刀尖碰到了一個硬硬的東西。她用小鏟一挑，從松軟的土裡挑出了一個黃澄澄的小圓片。「這是什麼呀?是不是金子?」小琴叫起來。英子把圓片掂了掂說:「肯定是金子!」 兩個小女孩飛快地進了村，找到村長，搶著說撿金子的經過。老村長笑著告訴她們:「這是裝飾馬鞍用的銅頂帽。」孩子們不好意思地笑了。 老村長笑呵呵地繼續說:「可我發現了更珍貴的、閃閃發亮的金子。」
㈩ 李家村的兩個小女孩提著小籃子，······請問：此短文為什麼用金子作題目
因為沒有原文，所以可能答的不是很准確，你可以根據這個思路來
一般題目中的點是貫穿全文的線索，或者是文章的主題凝縮部分。並且題目要起到吸引讀者的作用，你可以具體分析。