⑴ 小學一年級假期學習計劃如何安排
首先，家長應該同孩子一起商討擬訂一份假期生活安排表。家長應根據孩子的年齡,興趣愛好和學校的要求等，協助他們將時間做一個明確而合理的分配，使孩子知道什麼時間該做什麼事，防止生活無規律。這既便於家長督促和管理孩子，又能夠使孩子的假期生活過的充實、有規律。讓學生制定可行的計劃。計劃的制定要注意以下幾點：
（1）學習計劃要求不宜過高，因為要求過高不僅難以執行，而且容易引起心裡沒數和自卑感。
（2）考慮全部生活的平衡。有規律而充實的生活是提高學習效率的基本條件。
（3）要有一定的靈活性。學習計劃既要有靈活性，又必須以基本不變為原則，這樣才有利於養成良好的習慣。
（4）有具體的學習目標。這個目標要根據自己以往的學習情況、學科進度等情況來決定。
學生假期的計劃安排最重要的還有兩個方面：一是各科學習的內容最好能在寒假進行一次較系統較全面的復習，構建知識網路結構，掌握知識要點；二是合理安排培優補差，假期時很好的時間，學科優勢，可能上新的台階，差的學科和差的章節可以補漏，使學習進入良性循環。還可以安排一點時間對自己的學習情況（得失）進行總結，對下學期要學習的內容進行一下宏觀鳥瞰式預習，做到心底大致有數。
其次，讓孩子認真，及時地完成寒假作業。假期時間較長，愛玩又是孩子的天性，所以家長要注意引導和督促孩子有計劃地完成寒假作業，以免孩子在臨近開學時倉促趕寒假作業，這樣臨急抱佛腳，學習效果肯定不好。同時，家長還要注意培養孩子良好的學習習慣，絕不可以讓孩子邊玩邊做作業，或者邊看電視邊做作業。寒假理論上是休息時間，但對孩子而言，尤其學力較弱、基礎較差的同學而言，在保證適度的休息和鍛煉的前提下，有效的完成作業就顯得特別重要。學困生應以復習鞏固舊知識為主，優生應完成富有挑戰性的作業，應該讓中等生有一種「跳一跳就能摘到桃子」的感覺，這樣每位學生都能品嘗到作業所帶來的成功與成長的喜悅，不是一味的應付和拖拉，而是把作業當做一件快樂的事情。
第三，引導孩子多讀些課外書。家長應引導孩子充分利用假期充裕的時間讀一些自己喜歡的書，而不是讓孩子沉迷於電視節目中。課外書不僅可以使孩子開闊視野、擴充知識，提高孩子的寫作水平，而且可以教會孩子做事做人的道理。
第四，要有計劃的安排孩子的娛樂時間。適時的安排孩子和同齡的小夥伴在一起玩耍，這對孩 子來說是最開心的。你也可以在家庭中開展一些親子游戲，讓孩子體驗家庭的溫馨與樂趣。現在，在城市的周邊地區都有面向遊客開放的農庄、田園，不妨帶孩子去看看，
摘摘瓜果，讓他親自體驗收獲的樂趣。在這些活動中，不僅可以培養孩子的交往能力，也可以增添孩子的生活情趣。
第五，依據孩子的愛好適當培養孩子的興趣。比如孩子喜歡畫畫，那麼每天可以安排一定的時間讓孩子自己畫畫，或者和孩子商量是否報個輔導班學習學習。父母對孩子的愛好要進行適當的鼓勵和引導。
第六，保證孩子有充足的睡眠時間。充足的睡眠時間能夠幫助孩子盡快恢復體力，促進機體的健康成長。假期，由於不像學校中有嚴格的作息時間，因此，有的孩子改變了以前早睡早起的好習慣，經常因為看電視或者做其他的事睡得較晚。因此，家長應該制定一份合理、可行的生活作息制度，培養孩子按時入睡、按時起床的好習慣，在睡前不要讓孩子進行活動量較大的游戲活動。
最後，要增強孩子的自我保護意識。由於缺乏自我保護意識，幾乎每年假期都會有一些中小學生在各種事件中受到不同程度的傷害。所以，家長在假期里一定要對孩子進行安全教育，使他們自覺做到不到危險的地方去玩，不跟陌生人外出，不玩火玩電，尤其不要讓年幼的孩子單獨外出和上街，以免發生不測。此外，讓孩子學會慎重交友和合理消費，也是增強孩子自我保護意識的重要內容。
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⑵ 放暑假了！！！一天好無聊！！！誰可以給我安排一個作息時間表我是小學生！！！最好是圖啊
7：00——7：30：起床、疊被子和刷牙洗臉；
7：30——7：50：吃早飯；
7：50——8：30：做英語作業（默詞一遍、抄歸類詞一部分、抄片語）,做口算題；
8：30——9：00：看電視；
9：00——9：30：做家務；
9：30——10：00：鍛煉身體；
10：00——11：00：寫十萬個為什麼和三國、水滸小故事；
11：00——12：00：做練習冊；
12：00——12：30：吃午飯；
12：30——13：00：默英語單詞一遍、抄歸類詞、抄片語一部分
13：00——14：30：睡午覺；
14：30——15：00：自由活動；
15：00——15：40：寫毛筆字和鋼筆字；
15：40——16：00：鍛煉身體；
16：00——17：00：聽讀英語課文；
17：00——17：40: 自由活動（包括做家務事）；
17：40——18：20：寫日記；
18：20——19：00：吃晚飯；
19：00——19：30：：看電視；
19：40——20：30：做數學或其他；
20：30——20：50：洗澡，刷牙；
20：50——21：20：讀名著和外語單詞；
21：20：睡覺。
⑶ 一年級暑假計劃表的圖
你好
一、學習不放鬆。
1、在網上學習象棋。
2、看五本有益的課外書，(要明確下是哪五本書)每星期去圖書館一次。)
3、每天早上大聲朗讀十五分鍾的唐詩(暑假背誦唐詩83首)
4、每個晚上復習背誦唐詩83首
5、將一年級的知識進行系統復習，將所學生字過關達標。(能夠全部聽寫訓練包括拼音)
6、爭取盡快完成語、數暑假作業。計劃大概每天完成 面暑假作業。
7、暑假練習鍵盤盲打，每天一次，每次一個完整的進程。
8、在體育中心游泳館的專業教練指導下認真學習游泳。
二、勞逸結合過暑假。適當的玩耍，健康的游戲。不「死讀書」，做過快樂讀書人。
1、每天玩游戲三十分鍾。超過時間從第二天的時間里扣，守時可以再第二天獎勵五分鍾，守時一個星期可以額外獎勵四十分鍾。(下午以後才可以玩游戲)
2、 隨父母至少省內旅遊一次，爭取省外旅遊去一次。至少去周邊縣市兩次短程旅遊。
3、 每天在網上瀏覽社會新聞，挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽。
4、 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、找小朋友玩等。
5、邀請同學或者小朋友在家玩，能把朋友招待好，做個合格的小主人。
6、培養個人的生活能力，比如：幫父母干一些力所能及的家務活，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
滿意請採納
⑷ 小學生一年級暑假活動計劃
暑假活動計劃
愉快的暑假終於到來了，為了我的暑假過得更有意義，現初訂如下幾點計劃：
一、安全第一。1、注意交通安全，不在馬路上玩耍，遵守交通規則。2、外出要徵得爸爸媽媽的同意，不單獨上街，不與不陌生人說話。3、注意飲食衛生。
二、學習不放鬆。1、參加書法和美術學習班。在家沒人和我玩，去學習班我可以玩，還可以學到很多的知識。2、認真完成暑假作業，看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路。
三、勞逸結合過暑假。1、適當的玩耍，健康的游戲。2、不「死讀書」，讀一個小時的書，看一會兒電視節目，玩一會兒電腦，做一會兒活動，鍛煉身體，有益身心。3、適當的玩耍，去公園、游樂園玩一玩，調節身心。
四、暑假補上「勞動課」。1、多幫爸爸媽媽做家務活，比如去自家的菜地摘青菜、澆水，洗菜、洗碗、拖地板等。2、種一些花花草草的，比如種仙人掌、指甲花，好好的照顧它們，通過勞動實踐，對自己進行勞動技能的培養，增強自己的勞動觀念，明白勞動的內涵，加深對勞動人民的感情，提高動手能力，培養獨立自主、勤勞儉朴、吃苦耐勞的品德。
五、寫日記。計劃每天寫一篇暑假生活日記。
⑸ 簡單又漂亮暑假計劃表 .
8點起床，洗漱，疊被子，整理房間。
9點到10點看書。
10點到10:10休息
10:10到11點半看書，預習下學期或者復習
十一點半到11:40休息
11:40到12:20吃飯（根據個人情況）
12:20到1點自由時間
1點到2點半，看書或者預習下學期內容或者復習
2點半到3點聽聽音樂。
3點到3點半練書法寫字。
3點半到4點半，做家務
4點半到5點半，看雜志看書。
5點半到6點半吃飯（根據個人情況而定。
6點半到7點休息。
7點到8點半出去散步打打羽毛球，騎自行車。
8點半回家
然後就是自由時間。回想一天的內容。最好可以寫下日記，養成寫日記的好習慣。
9點半准時睡覺。
⑹ 一年級語文暑假溫習計劃表怎麼做
請爸爸媽媽一起幫忙來復習！！第一單元：復習內容：識字1—語文園地一重點掌握：1、會正確讀生字表（一）中的字並組詞。（「萬」---「錢」）2、能聽寫以下詞語：千萬百萬丁冬冬天齊全說話聽說電話笑話朋友友人親人親自春天高興長高爺爺節日春節歲月幾歲你的不行行動古人聲母聲音處處知了百花齊放紅花綠草年年歲歲親朋好友千方百計天天向上萬水千山古色古香3、形近字組詞：說（）話（）4、音近字比較：有（）聲（）只（）東（）花（）友（）生（）知（）冬（）畫（）5、成語積累：萬眾一心、萬無一失、桃紅柳綠、泉水丁冬、百花齊放、萬水千山、百發百中、年過半百、百鳥爭鳴、五顏六色、點點滴滴、不慌不忙、評頭論足、齊頭並進、冰天雪地、心慈手軟、電閃雷鳴、小題大做、滴水穿石、歡歌笑語、煙消雲散、忙忙碌碌、聞雞起舞、詩興大發、居高臨下、古色古香、年年歲歲、經久不息、節外生枝、親朋好友6、照樣子說一說：例：春雨和小草說話了，說著說著，小草蘇醒了。例：春雨是（），因為春雨落在（），（）。例：鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經長大了。例：春雨給柳樹洗澡。7、多音字組詞：的行第二單元：復習內容：識字2—語文園地二重點掌握：1、會正確讀生字表（一）中的字並組詞。（「懂」---「遍」）2、能聽寫以下詞語：洗手洗衣認真掃地打掃真正父母母親爸爸完全關門寫完家裡看著看見畫家畫畫開會關心會合高興笑聲說話媽媽奶奶奶牛中午午飯放羊開放收回女子太陽空氣早上回去過去天亮亮光明亮百花齊放十全十美千家萬戶年過半百千變萬化一干二凈一分為二三分天下一成不變3、形近字組詞：讓（）關（）看（）氣（）認（）開（）著（）汽（）4、音近字比較：真（）完（）星（）和（）亮（）正（）玩（）興（）合（）量（）5、成語積累：蜻蜓點水、時來運轉、父老鄉親、改頭換面、掃地出門、音容笑貌、少先隊員、妙筆生花、家家戶戶、無精打采、沒完沒了、改天換地、十全十美、手舞足蹈、望而卻步、拖泥帶水、歡天喜地、漫山遍野、不近人情、東張西望、裝模作樣、千家萬戶、背井離鄉、生老病死、顧全大局、不足為奇、妙手回春、脫口而出、眼明手快、目不轉睛、大搖大擺、另眼相看、奮不顧身、生離死別6、多音字組詞：看著樂7、你能用以下詞語說句寫句嗎？什麼怎麼暖和溫暖8、說反義詞：晚（）黑（）來（）開（）少（）分（）第三單元：復習內容：識字3—語文園地三重點掌握：1、會正確讀生字表（一）中的字並組詞。（「霧」---「炒」）2、能聽寫以下詞語：和氣和風千萬李子香水語文秀氣聽見說唱連忙遠方一定方向以後主意更大先生干凈起來明白同意工人專心才子年級小隊趕來歡唱目光總是聽說明亮趕快鳥語花香萬水千山三心二意七上八下一心一意3、形近字組詞：語（）李()趕()認()先()話（）香()起()隊()失()4、音近字比較：和（）向（）主（）以（）趕（）禾（）像（）注（）已（）干（）靜()對()同()名()凈()隊()童()明()5、照樣子說一說：例：我彷彿聽見鳥兒的歡唱。例：天忽然暗了下來，很快就下雨了。例：如果明天不下雨，老師就和我們一起去登山。例：下了雨以後，花兒更紅了。例：我們准備明天去春遊。例：明白明明白白鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋6、多音字組詞：朝佛和更干第四單元：復習內容：識字4—語文園地四重點掌握：1、會正確讀生字表（一）中的字並組詞。（「蜻」---「摸」）2、能聽寫以下詞語：螞蟻前後古詩天空房子上網兒童黃瓜關閉立正林業花朵多美我們葉子飛機她們送來過去有時讓開去吧蟲子來往很多好嗎起得早河水姐姐借東西哪裡走呀前面一朵雲什麼黃牛美好綠葉一條河正在方向童話空中不是3、形近字組詞：視（）過()惜()很()往()送（）閉（）機（）時()借()跟()住()過（）問（）4、音近字比較：嗎（）立（）往（）同（）多（）河（）螞（）力（）網（）童（）朵（）和（）每()那()吧()牙（）是（）美（)哪()把()呀()事（）5、照樣子說一說：例：荷葉是小水珠的搖籃。荷葉是（）的（）。例：這里有很美很美的荷花。這里有很（）很（）的（）例：花蝴蝶一邊唱歌一邊跳舞。例：小朋友在學校力學習。例：游來游去（）來（）去青青的假山（）的（）6、多音字組詞：長樂著得空第五單元：復習內容：識字五—語文園地五重點掌握：1、會正確讀生字表（一）中的字並組詞。（「團」---「舊」）2、能聽寫下列詞語：跟從園長園丁涼快重量因為笑臉陽光可是石頭法找朋友許多別人到處那邊哪邊哪裡嚇跑再見再會大象對象好像做作業點頭照片為什麼害怕光明別處3、形近片語詞：許（）量（）為（）石（）午（）重（）（）右（）4、音近片語詞：多（）因（）陽（）象（）都（）音（）樣（）像（）做（）坐（）那（）到（）在（）作（）座（）哪（）倒（）再（）5、照樣子說一說：例：我最喜歡（）（）最（）。例：一隻烏鴉口渴了，到處找水喝。（），到處（）。例：瓶子里的水漸漸升高了。（）漸漸（）。例：官員們一邊看，一邊議論。（）一邊（）一邊（）。例：大象的腿像四根柱子。（）像（）。6、多音字：都為地第六單元：復習內容：識字6—語文園地六重點掌握：1、會正確讀生字表（一）中的字並組詞。（「海」---「兄」）2、能聽寫以下詞語：沙子大海木橋竹林軍隊禾苗井水家鄉上面忘記想念王子從來這邊進去道路寶貝原來男女可愛小蝦跑去吹風大地快樂老師風吹雨打師長3、形近字組詞：沙（）忘()海（）想()4、音近字比較：到（）原（）元（）嚇（）樂（）道（）員（）園（）蝦（）熱（）地（）快（）進（）的（）塊（）近（）5、照樣子說一說：例：把字句改成被字句。例：王二小常常一邊放牛，一邊放哨。例：（藍藍的）大海。例：（找找）朋友。例：我很想念在北京工作的爸爸。例：數量詞的運用是重點。6、多音字組詞：地種分要第七單元：復習內容：識字7—語文園地七重點掌握：1、會正確讀生字表（一）中的字並組詞。（「虛」---「狼」）2、能聽寫以下詞語：熱情冷淡全對拉車送給種花吃完長短吃面生活練習很苦學習非常問好房間夥伴公共汽車分別要好沒有位子地位孩子選中拉開種地幹活不對一把沙子3、形近字組詞：間（）氣()種()給()情()問（）汽()和()活()清()4、音近字比較：成（）獅（）芽（）以（）應（）城（）師（）牙（）已（）因（）靜()半()飛()長()凈()伴()非()常()5、照樣子說一說：例：一隻小獅子整天練習滾、撲、撕、咬，非常刻苦。例：他十分用心地培育花種。例：你怎麼捧著空花盆呢？例：只有自己種，才有吃不完地菜。例：媽媽總是忘記自己的生日。例：把地翻鬆把白菜吃完例：懶洋洋地曬太陽慢吞吞地說（ABB式詞語的運用）6、多音字組詞：將種分長7、對對子大——（）黑——（）壞——（）低——（）晴——（）慢——（）古——（）笑——（）遠——（）前——（）左——（）上——（）多——（）忙——（）死——（）無——（）外——（）歪——（）天——（）來——（）晚——（）開——（）短——（）濕——（）冬——（）樂——（）方——（）送——（）別人——（）痛苦——（）退步——（）認真——（）退步——（）第八單元：復習內容：識字8—語文園地八重點掌握：1、會正確讀生字表（一）中的字並組詞。（「初」---「跌」）2、能聽寫以下詞語：北方、南瓜、江湖、鞦韆、只要、星球、白雪、幫忙、請坐、就是、蘭花、玩意、跳高、桃子、樹葉、剛才、名人、發現、成立、晚上、座位、海帶、著急、行動、新年、有氣無力、實在、什麼、變臉、面條3、形近字組詞：請（）發（）坐（）跳（）情（）友（）座（）桃（）4、音近字比較：有（）坐（）個（）名（）發（）友（）座（）各（）明（）法（）玩（）動（）新（）在（）變（）晚（）冬（）心（）再（）邊（）5、照樣子說一說：例：（）會捉（）的害蟲。例：（）比（）。例：（）剛（）。例：我（），而且（）。例：（）真是（）。6、多音字組詞：只發
⑺ 一年級的孩子暑假在家如何安排一天學習和作息時間表
放暑假啦！對於孩子來講，這一個多月時間是最放鬆最輕閑的日子。而對於家長來說，卻是最操心的時間，孩子沒了上學時那種有規律的生活，呆在家由爺爺奶奶或保姆照顧。孩子不是整天窩在沙發里看電視，就是玩游戲機。晚上很晚才睡覺，早上很晚才起床，整個生活規律全被打破。於是，每到開學，幼兒園、小學的老師都反映孩子散漫，難適應幼兒園和學校的生活。
如何讓孩子過好暑假？記者采訪了華南師范大學教育科學學前教育系副教授蔡黎曼。蔡教授認為，假期打破了孩子的生活常規，在幼兒園和學校培養建立起來的科學生活制度得不到延續，所以開學的時候孩子肯定會出現不適應的現象。如何避免這些問題的出現，關鍵是家長怎樣合理安排孩子的暑假生活。
孩子突然變懶怎麼辦？
許多孩子一到暑假就變懶了，平時在幼兒園自己會吃飯、穿衣，但現在卻要父母或爺爺奶奶喂飯穿衣，在家裡遇到任何問題都要大人幫忙解決，整天纏著大人，很粘人。很多家長都有同樣的感覺：一放假孩子就變得依賴或懶惰，不知該如何應付。
專家指出，懶惰其實是寶寶孤獨傾向的表現。對學齡前兒童來說，平時在幼兒園過慣了集體生活，假期里沒有小夥伴一起玩就容易滋生孤獨情緒，行為上就會表現出粘人和依賴的特點，尤其是性格內向的寶寶，更容易「飯來張口、衣來伸手」。
在許多幾代同住的家庭里，由於爺爺奶奶與孩子父母的要求不一樣，往往對孩子的教養方式出現分歧。有些父母很注意培養孩子的獨立能力，讓孩子洗洗自己的小衣服、系鞋帶等，但是爺爺奶奶卻認為孩子年紀小，為他們包辦一切。有些孩子在幼兒園按老師的要求做得很好，能自己吃飯，整理自己的東西，而一回到家完全就是另外一種樣子了。
漫長的暑假大多數幼兒是在家獨處，缺乏幼教老師的管束指導，因此是他們自我意識最強的時候，此時就要培養他們的良好習慣。可以讓孩子從自我服務做起，如自己穿衣、洗臉、疊被子、收拾玩具等。大一點的孩子，還可以讓他們為家裡做些力所能及的事情，如掃地、摘菜、抹桌子等等。父母首先應該抽出足夠的時間陪伴幼兒，其次是不能過於寵愛孩子。父母雙方和爺爺奶奶的教育方式應該取得一致。同時，父母應該利用暑假多讓孩子參加集體活動，因為在集體活動中，能使孩子品嘗到成功帶來的喜悅，體驗與他人合作的意義。蔡教授認為，獨立性的訓練不僅局限於生活層面，在生活中、學習中、活動中，提供一切機會，鼓勵孩子盡量把每件事情做好，讓孩子對自身的能力有一種積極的自我肯定。
整天對著電視怎麼辦？
暑假裡由於孩子沒有其他小朋友一起玩，感覺無聊時就容易沾上電視。看電視的時間長了，不僅影響食慾、影響視力，蔡教授強調，看電視太多的孩子會越來越不喜歡參加一些需要思考、操作、合作的主動性活動，甚至不願意與其他小朋友交往。為了避免孩子守著電視，家長應該盡量為孩子安排各種活動，來轉移孩子對電視的注意力，培養更廣泛的興趣。
建議家長讓孩子每天早上有一定的戶外活動時間，既對身體有益，又可增加小朋友間交往的機會。此外，為孩子選購一些故事、音樂的錄音帶，或者專門設有一個可供孩子塗塗畫畫的地方，譬如陽台的一面可清洗牆，一套合適孩子看書畫畫的桌椅，還可以為孩子准備一些合適的光碟。值得注意的是，給孩子看的光碟和電視內容都應該有所選擇，觀看的時間控制在20-30分鍾之間。假期里，也有不少少兒專場音樂會、畫展等，家長可多留意這方面的信息，為孩子提供更多的社會活動機會，拓展他們的視野。
與孩子一起訂暑期計劃
暑假中孩子在家裡的生活與學校完全不一樣，沒有嚴格的要求，不會刻意安排時間。有些家長則希望孩子把時間填得滿滿的，要求孩子學習英語、畫畫、練琴等，指定他做這做那，而事實上有些家長卻根本叫不動孩子，甚至引起孩子的厭惡反感。蔡教授認為，這種情況需要家長以平等的姿態，主動與孩子商討，一起制訂一個孩子做得到的計劃，不要給孩子造成太大的負擔。譬如對於大一點的孩子，可商定一個較固定的時段來做某件事，要求他有一個承諾來約束自己。
家長可以和孩子一起設計一個時間表，用不同的符號或顏色，讓孩子每天登記執行計劃的情況，到了周末來一個總結。可以把周末跟爸爸媽媽出去遊玩當做獎賞，以此強化孩子的良好行為習慣。對於快上小學的孩子來說，家長更應在假期中有意識地培養他們的自控能力、時間觀念、任務意識，為入小學作好准備。