Ⅰ 一些簡單有趣的物理小實驗。
一些簡單有趣的物理小實驗：瓶內吹氣球、能抓住氣球的杯子、會吸水的杯子、會吃雞蛋的瓶子、瓶子癟了。
一、瓶內吹氣球
思考：瓶內吹起的氣球，為什麼松開氣球口，氣球不會變小？
材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個、氣筒
操作：
1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色
2、在紅色的吸管上紮上一個氣球
3、將瓶蓋蓋在瓶口上
4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大
5、將紅色吸管放開氣球立刻變小
6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大
7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個管口
8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小
講解：當紅色吸管松開時，由於氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮。可是氣球體積縮小後，瓶內其他部分的空氣體積就擴大了，而綠管是封閉的，結果瓶內空氣壓力要降低——甚至低於氣球內的壓力，這時氣球不會再繼續縮小了。
二、能抓住氣球的杯子
思考：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然後把氣球吸起來嗎？
材料：氣球1～2個、塑料杯1～2個、暖水瓶1個、熱水少許
流程：
1、 對氣球吹氣並且綁好
2、 將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯
3、 熱水在杯中停留20秒後，把水倒出來
4、 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上
5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起
說明：1.杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。2.用熱水處理過的杯子，因為杯子內的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。
三、會吸水的杯子
思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅後，杯子內有什麼變化呢？
材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個、蠟燭1支、平底盤子1個、打火機1個、水若干
操作：
1、點燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。
2、在盤子中注入約1厘米高的水。
3、 用玻璃杯倒扣在蠟燭上
4、觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化
講解：1.玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光後，燭火就熄滅了。 2.燭火熄滅後，杯子里的水位會漸漸上升。
四、會吃雞蛋的瓶子
思考：為什麼，雞蛋能從比自己小的瓶子口進去？
材料：熟雞蛋1個、細口瓶1個、紙片若干、火柴1盒
操作：
1、熟蛋剝去蛋殼。
2、將紙片撕成長條狀。
3、將紙條點燃後仍到瓶子中。
4、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，並立即將手移開。
講解：1.紙片剛燒過時，瓶子是熱熱的。2.雞蛋扣在瓶口後，瓶子內的溫度漸漸降低，瓶內的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內。
五、瓶子癟了
思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？
材料：水杯2個、溫開水1杯、礦泉水瓶1個
操作：
1、將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。
2、把瓶子中的溫開水再倒出來，並迅速蓋緊瓶子蓋。
3、觀察瓶子慢慢的癟了。
講解：1. 加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。2. 由於瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。
(1)100個物理簡單實驗圖片擴展閱讀：
物理實驗教學是物理教學的重要形式和方法。一般分為演示實驗、課內小實驗（邊講邊實驗）、學生分組實驗和課外實驗。演示實驗是以教師為主要操作者的表演示範實驗。
課內小實驗是穿插在課堂教學過程中的學生操作的小實驗。學生分組實驗是學生自己動手使用儀器、觀察測量、取得資料數據、分析處理數據、總結概括結論的過程，包括驗證性實驗和探索性實驗。
Ⅱ 有什麼原理深刻又有創意的簡易物理實驗呢
切割磁感線運動就是一個特別難也特別簡單的物理實驗，在以前人們不知道，原來電可以生磁，磁也可以生電，就是通過這一系列的實驗才把這些基礎的理論體系，完全的展現到我們面前，科學家特別偉大。在這些實驗里不斷的發現一些東西，比如說如何才能產生電，讓現在的人都能夠在有電的環境當中生活，所以我覺得這些實驗都是特別有意義的。
Ⅲ 有關於物理的10個科學小製作
一、車超重報警器
工作原理：
利用重力能使彈簧變型的原理，讓重力使彈性電鍵接通從而啟動報警器。
製作材料：
音樂集成電路一塊，導線若干，喇叭一隻，電池若干，電鍵一隻，硬紙板，小膠輪四隻，膠水紙等。
製作方法：
1、 組裝好報警器;
2、製作好汽車模型;
3、把組裝好的報警器隱藏在汽車模型里;
4、用導線連接好報警器與電鍵即成。
二、自動給水器
一、工作原理
利用大氣壓自動控制出水量從而達到自動給水的目的。
二、製作方法
材料准備：
1000ml可樂瓶一個，礦泉水瓶一個，直徑0.5厘米的塑料管40厘米。
組裝步驟：
1、在礦泉水瓶蓋處鑽2個直徑0.5厘米的孔。
2、把塑料管截成長30厘米作定位水管、10厘米的為供水水管，分別插入，其中一條長的插至瓶底，另一條至瓶口。
3、把可樂瓶取其底部10厘米出裁下作接水盆，在接水盆上、下各鑽一個直徑0.5厘米的孔。
4、給水管插入下孔，定位水管插入下孔。
5、用鐵線把供水瓶和接水盆連接固定即成。
三、聲、光嬰兒報尿器
一、工作原理：
利用電子觸摸片的感應性能來控制音樂集成塊和指示燈，從而產生聲、光報尿的功效。
二、製作方法：
材料准備：
電池2對、音樂集成塊、電子觸摸片、指示燈、電線若干、方形紙盒一個、模擬小尿片一塊等。
製作步驟：
1、製作一個電路。
2、製作一模擬小尿片。
3、把電子觸摸片放入模擬小尿片中。
四、能抓住氣球的杯子
材料：
氣球1～2個、塑料杯1～2個、暖水瓶1個、熱水少許
製作步驟：
1、 對氣球吹氣並且綁好。
2、 將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯。
3、 熱水在杯中停留20秒後，把水倒出來。
4、 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上。
5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起。
五、瓶子癟了
材料：
水杯2個、溫開水1杯、礦泉水瓶1個
製作步驟：
1、將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。
2、把瓶子中的溫開水再倒出來，並迅速蓋緊瓶子蓋。
3、觀察瓶子慢慢的癟了。
工作原理：
1、加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。
2、 由於瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。
Ⅳ 簡單易做的物理小實驗是什麼
一些簡單有趣的物理小實驗：瓶內吹氣球、能抓住氣球的杯子、會吸水的杯子、會吃雞蛋的瓶子、瓶子癟了。
一、瓶內吹氣球
思考：瓶內吹起的氣球，為什麼松開氣球口，氣球不會變小？
材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個、氣筒
操作：
1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色
2、在紅色的吸管上紮上一個氣球
3、將瓶蓋蓋在瓶口上
4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大
5、將紅色吸管放開氣球立刻變小
6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大
7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個管口
8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小
講解：當紅色吸管松開時，由於氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮。可是氣球體積縮小後，瓶內其他部分的空氣體積就擴大了，而綠管是封閉的，結果瓶內空氣壓力要降低——甚至低於氣球內的壓力，這時氣球不會再繼續縮小了。
二、能抓住氣球的杯子
思考：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然後把氣球吸起來嗎？
材料：氣球1～2個、塑料杯1～2個、暖水瓶1個、熱水少許
流程：
1、 對氣球吹氣並且綁好
2、 將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯
3、 熱水在杯中停留20秒後，把水倒出來
4、 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上
5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起
說明：1.杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。2.用熱水處理過的杯子，因為杯子內的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。
三、會吸水的杯子
思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅後，杯子內有什麼變化呢？
材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個、蠟燭1支、平底盤子1個、打火機1個、水若干
操作：
1、點燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。
2、在盤子中注入約1厘米高的水。
3、 用玻璃杯倒扣在蠟燭上
4、觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化
講解：1.玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光後，燭火就熄滅了。 2.燭火熄滅後，杯子里的水位會漸漸上升。
四、會吃雞蛋的瓶子
思考：為什麼，雞蛋能從比自己小的瓶子口進去？
材料：熟雞蛋1個、細口瓶1個、紙片若干、火柴1盒
操作：
1、熟蛋剝去蛋殼。
2、將紙片撕成長條狀。
3、將紙條點燃後仍到瓶子中。
4、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，並立即將手移開。
講解：1.紙片剛燒過時，瓶子是熱熱的。2.雞蛋扣在瓶口後，瓶子內的溫度漸漸降低，瓶內的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內。
五、瓶子癟了
思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？
材料：水杯2個、溫開水1杯、礦泉水瓶1個
操作：
1、將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。
2、把瓶子中的溫開水再倒出來，並迅速蓋緊瓶子蓋。
3、觀察瓶子慢慢的癟了。
講解：1加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。由於瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。
(4)100個物理簡單實驗圖片擴展閱讀：
物理實驗教學一般分為演示實驗、課內小實驗（邊講邊實驗）、學生分組實驗和課外實驗。演示實驗是以教師為主要操作者的表演示範實驗。
課內小實驗是穿插在課堂教學過程中的學生操作的小實驗。學生分組實驗是學生自己動手使用儀器、觀察測量、取得資料數據、分析處理數據、總結概括結論的過程，包括驗證性實驗和探索性實驗。
Ⅳ 誰告訴我幾個比較容易做的物理小實驗
不知道你是幾年級的，你可以做 自由落體加速度 的實驗，用一塊木板和一個小球和表就行了（這個是高中的），如果是初中那就用電池和細銅絲做一些電路實驗。也是很有趣的。
Ⅵ 求一個物理趣味的實驗，不要太難哦，要簡單的，材料好找的
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德拉創新實驗室
Ⅶ 初中物理有哪些簡單有趣、可以自己動手的實驗
初中物理合集網路網盤下載
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簡介：初中物理優質資料下載，適合各階段老師教學，學生日常輔導，中考沖刺，技能提升的學習。
Ⅷ 推薦幾個簡單的物理實驗，我可以做的
實驗一 取一玻璃杯用硬紙片把杯口蓋嚴，手按住紙片把杯子倒置，放開手後，硬紙片立即下落．若在杯內盛滿水後再用硬紙片把杯口蓋嚴，手按住紙片將杯子倒置，放開手後，紙片不下落，水也不流出，這表明大氣有壓強．正是由於大氣壓強的作用，紙片不下落.
實驗二 取一注射器，把針筒倒夾在鐵架台的鐵夾中，先將活塞推到針筒頂端，排盡空氣後用橡皮套將管口套牢，再在活塞頸上拴上細繩，繩下掛幾個鉤碼，活塞也不易拉下來.
��實驗三 將兩個帶有軟塑料托的壓力衣鉤的軟塑料托相對，用力擠壓，排出其間的部分空氣，即使在衣鉤下掛一較重的物體，也不易將兩個衣鉤分開.
��實驗四 將木凳面弄濕，把像皮吸盤直立在光滑的凳面上，握住木柄往下壓，這時吸盤內氣體被擠壓出來，再提起木柄，凳子亦被提起，可證明大氣壓強的存在.
��實驗五 將鋼筆插入墨水中，按下膠管外的彈簧片，將膠管中的空氣排出一部分，松開彈簧片後墨水就被「吸」進了膠管中．分析可知，管內氣體被排出部分後，管內氣體壓強小於管外大氣壓強，在墨水液面大氣壓強作用下，將墨水壓進了膠管內，證明了大氣壓強的存在.
��實驗六 將粗試管裝滿水後，再將稍細的空試管插入粗試管中至一半深度處，將兩試管迅速倒置過來，放開細試管後，則會看到細試管在粗試管內緩緩上升，這表明大氣有壓強.
��實驗七 廣口瓶內裝少量細沙，將一塊浸有酒精的紙點燃後投入瓶中，然後迅速把剝去殼的熟雞蛋緊蓋在瓶口上.待紙熄滅後，向瓶外澆冷水，瓶中氣體壓強減少，小於外部大氣壓強，在大氣壓作用下雞蛋被壓入了瓶中.
實驗八 在橡皮塞中插入兩支細短玻璃管，一根玻璃管口套上一個小氣球，並用線扎緊，另一根接厚橡膠管後與抽氣筒相連．用橡皮塞塞緊廣口瓶瓶口，用抽氣筒抽出瓶中的部分空氣，此時套在另一玻璃管口的小氣球就膨脹起來.這是由於抽走瓶內部分氣體後，瓶內壓強減小並小於瓶外大氣壓強，因而大氣壓強將瓶外部分氣體壓進了氣球.