Ⅰ 金色的魚鉤的原文欣賞
1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個小同志病得實在趕不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。
炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。因為全連數他歲數大，他對大家又特別親，大夥都叫他「老班長」。
三個病號走不快，一天只走二十來里路。一路上，老班長帶我們走一陣歇一陣。到了宿營地，他就到處去找野菜，和著青稞面給我們做飯。不到半個月，兩袋青稞面吃完了。飢餓威脅著我們。老班長到處找野菜，挖草根，可是光吃這些東西怎麼行呢？老班長看我們一天天瘦下去，他整夜整夜地合不攏眼。其實他這些天瘦得比我們還厲害呢！
一天，他在一個水塘邊給我們洗衣裳，忽然看見一條魚跳出水面。他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個釣魚鉤。這天夜裡，我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒加佐料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來吃了個精光。
以後，老班長盡可能找有水塘的地方宿營，把我們安頓好，就帶著魚鉤出去了。第二天，他總能端著熱氣騰騰的鮮魚野菜湯給我們吃。我們雖然還是一天一天衰弱下去，比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。可是老班長自己呢，我從來沒見他吃過一點兒魚。
有一次，我禁不住問他：「老班長，您怎麼不吃魚啊？」
他摸了摸嘴，好像回味似的說：「吃過了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。」
我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟著他。走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那裡捧著搪瓷碗 ，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：「老班長，你怎麼……」
老班長猛抬起頭，看見我目不轉睛地看著他手裡的搪瓷碗，就支吾著說：「我，我早就吃過了。看到碗里還沒吃干凈，扔了怪可惜的……」
「不，我全知道了。」我打斷了他的話。
老班長轉身朝兩個小同志睡覺的地方看了一眼，一把把我摟到身邊，輕聲說：「小聲點兒，小梁！咱倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人。」
「可是，你也要愛惜自己啊！」
「不要緊，我身體還結實。」他抬起頭，望著夜色彌漫的草地，好久，才用低沉的聲音說，「指導員把你們三個人交給我，他臨走的時候說：『他們年輕。一路上，你是上級，是保姆，是勤務員，無論多麼艱苦，也要把他們帶出草地。』小梁，你看這草地，無邊無涯，沒個盡頭。我估計，還要二十多天才能走出去。熬過這二十多天不簡單啊！眼看你們的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上東西，說不定就會起不來，真有個三長兩短，我怎麼去向黨報告呢？難道我能說，『指導員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來啦』？」
「可是，你總該跟我們一起吃一點兒呀！」
「不行，太少啦。」他輕輕地搖搖頭，「小梁，說真的，弄點兒吃的不容易啊！有時候等了半夜，也不見魚上鉤。為了弄一點兒魚餌，我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓……還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……」
我再也忍不住了，搶著說：「老班長，以後我幫你一起找，我看得見。」
「不，咱們不是早就分好工了嗎？再說，你的病也不輕，不好好休息會支持不住的。」
我還堅持我的意見。老班長忽然嚴厲地說：「小梁同志，共產黨員要服從黨的分配。你的任務是堅持走路，安定兩個小同志的情緒，增強他們的信心！」
望著他那十分嚴峻的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。
第二天，老班長端來的魚湯特別少，每個搪瓷碗里只有小半條貓魚，上面漂著一丁點兒野菜。他笑著說：「吃吧，就是少了點兒。唉！一條好大的魚已經上了鉤，又跑啦！」
我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎麼也送不到嘴邊。兩個小同志不知道為什麼，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說：「怎麼了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！」最後這句話是嚴厲的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。可是我的心裡好像塞了鉛塊似的，沉重極了。
挨了一天又一天，漸漸接近草地的邊了，我們的病卻越來越重。我還能勉強挺著走路，那兩個小同志連直起腰來的力氣也沒有了。老班長雖然瘦得只剩皮骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。我們就這樣扶一段，攙一段，終於走到草地邊上。遠處，重重疊疊的山峰已經看得見了。
這天上午，老班長快活地說：「同志們，咱們在這兒停一下，好好弄點兒吃的，鼓一鼓勁，一口氣走出草地去。」說罷，他就拿起魚鉤找水塘去了。
我們的精神特別好，四處去找野菜，拾乾草，好像過節似的。但是過了好久，還不見老班長回來。我們四面尋找，最後在一個水塘旁邊找到了他，他已經昏迷不醒了。
我們都著慌了。過雪山的時候有過不少這樣的例子，戰士用驚人的毅力支持著自己的生命，但是一倒下去就再也起不來了。要挽救老班長，最好的辦法是讓他趕快吃些東西。我們立即分了工，我去釣魚，剩下的一個人照料老班長，一個人生火。
我蹲在水邊，心裡不停地念叨：「魚啊！快些來吧！這是挽救一個革命戰士的生命啊！」可是越性急，魚越不上鉤。等了好久，好容易看到漂在水面的蘆稈動了一下，趕緊扯起釣竿，總算釣上來一條兩三寸長的小魚。
當我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時候，老班長已經奄奄一息了。他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：「小梁，別浪費東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！」
「老班長，你吃啊！我們抬也要把你抬出草地去！」我幾乎要哭出來了。
「不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務，沒把你們照顧好。看，你們都瘦得……」
老班長用粗糙的手撫摸我的頭。突然間，他的手垂了下去。
「老班長！老班長！」我們叫起來。但是老班長，他，他的眼睛慢慢地閉上了。
我們撲在老班長身上，抽噎著，很久很久。
擦幹了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想：等革命勝利以後，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
Ⅱ 金色的魚鉤 故事的背景
《金色的魚鉤》故事背景：故事發生在紅軍長征期間過草地期間。
《金色的魚鉤》故事簡介： 作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，以魚鉤為線索，表現了紅軍戰士忠於革命、舍己為人的崇高品質。課文用「金色的魚鉤」做課題，意義深刻。「魚鉤」記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象徵著老班長崇高的革命精神永垂不朽。
拓展資料
本文的內容是真實的，那枚珍貴的魚鉤現在珍藏在中國人民革命軍事博物館中。這篇課文生動感人，作者抓住人物的語言、動作、神態等方面進行細致入微的描寫，揭示出人物崇高的內心世界。作者語言朴實、簡單，像講故事一樣按照事情的發展順序娓娓敘述，表達了對老班長的深切緬懷。
Ⅲ 小學六下語文書《金色的魚鉤》，10處批註，急需！！！
一路上，你是上級，是保姆，是勤務員。 解析：這是臨走時指導員交給老班長的任務，指出老班長肩負三重責任。意思是：你既要領導好，又要全心全意地照顧好三個小病號走出草地。 2、他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：「老班長，你怎麼……」 解析：從「皺緊眉頭硬咽下去」可以看出，老班長吃這些草根和魚骨頭是非常困難、痛苦的。「不由得呆住了」反映出這情景是完全出乎我的意料的，「好像有萬根鋼針扎著喉管」既表明老班長硬咽魚骨的痛苦，也表明「我」看到這種情景時內心的難受程度。 3、「在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒」。
解析：這「燦爛的金色的光芒」指的是老班長的崇高品質和偉大精神。老班長留下的魚鉤極其普通、簡單，是用一根縫衣針燒紅了彎成的。但人們一看到這個釣魚鉤，就會想起老班長照顧三個病員過草地的動人故事，就能從這個動人的故事中受到舍己為人的思想教育。 4、我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎麼也送不到嘴邊。 解析：覺得碗有千斤重是因為「我」已經知道老班長搞到這么點吃的很不容易，而且知道老班長把能搞到這么點兒吃的都給傷員吃，自己咽剩魚骨充飢。「千斤重」，准確地反映了「我」此時此刻不忍心喝下魚湯的沉重心情。
【佳句賞析】
在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
「魚鉤閃爍著燦爛的金色的光芒」，象徵老班長忠於黨、忠於人民、舍己為人的革命精神永放光芒；表達了同志們對老班長的無限崇敬和深切懷念。篇末這一句點題，深化了主題。
【句式變化】
一、縮句
淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。
淚珠落在魚湯里。
二、擴句
老班長奄奄一息了。
當我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時候，老班長已經奄奄一息了。
三、將「把」字句改成「被」字句
我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。
班長留下的魚鉤被我小心地包起來。
Ⅳ 金色的魚鉤的故事
紅四方面軍過草地的時候，由於補給不足，我和兩個小戰士的身體，變得十分的虛弱。連長為了照顧我們，派炊事班長去照顧我們的生活起居。他高高的個子，40多歲，頭上的顴骨尤為的突出。由於他的年紀比較大，大家都親切的叫他老班長。
老班長一路上照顧我們的飲食起居，隨著草原的路程越來越長，身上的兩袋青稞面很快就吃完了。我和兩個小戰士的身體越來越虛弱，老班長急得直掉眼淚。
有一天，他在洗衣服的時候，突然發現一隻魚兒跳出水塘。他驚喜萬分，拿出自己的縫衣針，在火上烤彎了，做成了一個魚鉤。當天晚上，我們就吃到了鮮美的魚湯。以後老班長盡量找在有水塘的地方宿營，我們晚上也可以吃到新鮮的魚湯。有一次我好奇的問，「老班長，你怎麼不吃呢？」
老班長笑了笑說：「我，我吃得比你們早多了，魚剛出鍋我就吃了。」兩個小戰士不以為意，而我卻並不相信。到了晚上，我偷偷的跟在老班長身後，卻被眼前的一幕驚呆了。只見老班長拿著一個陶瓷碗，碗裡面是我們吃剩下的魚刺，還有一些草根。
他費力的咀嚼著，脖子上的青筋都露了出來。當他咽下去的時候，魚刺或許劃疼了他的喉嚨，他的臉上露出了痛苦的表情。「老班長，你怎麼...」，我再也說不下去了。
老班長說，「我看著你們沒有吃干凈，扔了怪可惜的。」「不，你不要說了，我什麼都知道了。」老班長過來拍了拍我的頭，說道，「小梁，我們是黨員，這個秘密一定要保持住。」
後來有一天，老班長去釣魚的時候，我們再也沒有等到他回來。當我們找到他的時候，發現他已經餓暈在一個水塘邊了。我拿起老班長的魚鉤，在水塘邊靜靜的念叨著，「魚兒，魚兒，快上鉤吧，救救我的班長。」
當我把做好的魚湯放到老班長的面前的時候，老班長費力的睜開眼睛，小聲的說，「別浪費了，沒用了。」我哭著說，」不，老班長，你快吃下去吧」，老班長笑笑說，「離草原還有二十里地，剩下的事情就靠你了。」說完後，老班長永遠地閉上了他的眼睛。
我擦乾凈眼淚，把這個魚鉤放在我胸膛最貼近心臟的地方。我暗自發誓，等有一天我離開這個地方，一定要把魚鉤放在革命博物紀念館裡面，讓後來人知道這個閃閃發光金色魚鉤的故事。
(4)金色的魚鉤簡單批註圖片擴展閱讀
那枚珍貴的魚鉤現在珍藏在中國人民革命軍事博物館中。這篇課文生動感人，作者抓住人物的語言、動作、神態等方面進行細致入微的描寫，揭示出人物崇高的內心世界。作者語言朴實、簡單，像講故事一樣按照事情的發展順序娓娓敘述，表達了對老班長的深切緬懷與贊頌。
語言、動作、神態等方面進行細致入微的描寫，寫出了老班長發現同志生病後的關心，及他舍己為人，關愛他人的精神，給三位生病的同志吃魚肉，自己只吃剩下的魚骨頭和草根，最後英勇犧牲的事。
Ⅳ 金色的魚鉤主要內容是什麼
《金色的魚鉤》是一篇講述革命故事的略讀課文。它敘述的是紅軍長征途中，一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地而不惜犧牲自己的故事，表現了紅軍戰士忠於革命、舍己為人的崇高品質。
文章是按照事情發展的順序來寫的。課文先交代了故事發生的背景和故事的主要人物。紅軍過草地的路上，很多同志生了病。炊事班長即老班長接受要照顧三位生病的小戰士過草地的人物。
接著文章寫他們一行人受到飢餓的威脅，他們的身體越來越弱，老班長非常著急。後來，老班長開始給病號們釣魚，增加營養，而自己卻繼續忍受著飢餓的折磨甚至以我們吃剩的草根和魚骨頭充飢。就這樣，他們堅持著走到了草地的邊緣。最後老班長倒下了，直到生命的最後時刻。
《金色的魚鉤》賞析
本文第二段是全文的重點，可以分三層。先講釣魚。因為帶的青稞面吃完了，只好用野菜、草根充飢，但光吃野菜草根不行啊，老班長腦子里經常考慮給病員補充營養，看到魚跳出水面，立刻就想到可以釣點魚給傷病員補充營養。
再講老班長自己從來不吃魚。「我」問他為什麼自己不吃魚，他好像回味似的說「吃過了」。「回味」指在回憶中體會曾經經歷過的美好事物。老班長這樣說，是為了消除「我」的懷疑，使病員安心地喝魚湯。從「皺緊眉頭硬咽下去」可以看出，吃這些是多麼困難、痛苦。
「我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管」，既表明老班長硬咽魚骨的痛苦，也表明「我」看到這種情景時內心的難受程度。從老班長的朴實的話語里，我們可以了解到老班長忠於黨的事業和舍己為人的內心世界。
然後寫鼓勵病員喝魚湯。「覺得碗有千斤重」，「心裡好像塞了鉛塊似的」准確地形容了「我」心情的沉重。「小梁，你不要太脆弱！」是老班長對「我」的批評，也是提醒「我」不要影響兩個小同志的情緒。
Ⅵ 金色的魚鉤這篇課文的批註怎麼寫
1、炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋， 兩鬢都斑白了。
批註： 這時的炊事班長飽經風霜，然而可敬可親。
2、他那十分嚴峻的布滿紅絲的眼睛
批註：日夜為小戰士們操勞，睡眠不足，老班長的眼裡布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現了他對工作的高度負責。
3、眉頭擰成了疙瘩
批註：老班長看到三個小戰士不肯喝魚湯，生怕他們餓壞了身子，他又心疼，又著急，責怪自己沒能完成指導員交給的任務，因此眉毛擰成了疙瘩。
4、臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。
批註： 戰士們喝下了魚湯，他的眉頭舒展開，充分表現了他心中只有戰友，唯獨沒有自己的高尚品質。
5、瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去
批註：老班長歷盡艱辛，任勞任怨，像保姆一樣照顧小孩一樣，照顧三個年輕的病 號。他勝利地完成了上級交給他的任務，可是自己已經衰弱到不能支撐的 地步。是高度的革命責任感，讓他把生的希望讓給了戰友，把死的危險留給了自己，表現了一個共產黨員舍己為人的高尚品質。
6、「在這個長滿紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒」這句話的含義。
批註：這個魚鉤是老班長的遺物，有很大的紀念意義。老班長生前用這個魚鉤給三個小戰士釣魚補養身體，使他們能順利地走出草地，這個魚鉤挽救的是三個年輕戰士的生命。從這個長滿紅綉的魚鉤上，我們可以看出老班長無限忠於黨，忠於人民，一心為同 志，有著舍己救為人的高尚品質，這崇高的品質永放異彩，光芒萬丈。
Ⅶ 金色的魚鉤的主要內容
《金色的魚鉤》主要內容：
敘述了長征途中一位炊事班班長接受並完成黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，而犧牲了自己的事，表現了紅軍戰士忠於革命、舍己為人的崇高品質。
這篇課文是按事情發展順序寫的。先寫了指導員派老班長照顧三個病號過草地，再寫老班長想盡辦法釣魚煮野菜湯給三個病號吃，最後寫老班長犧牲了，「我」把老班長留下的魚鉤保存起來，以教育後代。
Ⅷ 金色的魚鉤10處內容賞析
《金色的魚鉤》句子及本文重點解析
1、一路上，你是上級，是保姆，是勤務員。
這是指導員向老班長交代任務時說的話，指明了老班長肩負的三重責任。是「上級」，因此要負責領導三個病號走出草地；是「保姆」，指三個小戰士又年輕，又是病號，對他們的照顧要像保姆一樣細致周到；是「勤務員」，指照顧病號要全心全意。
2、他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：「老班長，你怎麼……」
解析：從「皺緊眉頭硬咽下去」可以看出，老班長吃這些草根和魚骨頭是非常困難、痛苦的。「不由得呆住了」反映出這情景是完全出乎我的意料的，「好像有萬根鋼針扎著喉管」既表明老班長硬咽魚骨的痛苦，也表明「我」看到這種情景時內心的難受程度。
3、在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
「魚鉤閃爍著燦爛的金色的光芒」，象徵老班長忠於黨、忠於人民、舍己為人的革命精神永放光芒；表達了同志們對老班長的無限崇敬和深切懷念。篇末這一句點題，深化了主題。
4、我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎麼也送不到嘴邊。
這句話是當「我」知道這些來之不易的食物，是老班長為了救我們忍飢挨餓弄來的後，我不忍心自己喝魚湯。「千斤重」是用誇張的手法，形象地反映了我看著老班長忍飢挨餓，不忍心自己喝下魚湯的沉重心情。
重點精析
本文第二段是全文的重點，可以分三層。
先講釣魚。因為帶的青稞面吃完了，只好用野菜、草根充飢，但光吃野菜草根不行啊，老班長腦子里經常考慮給病員補充營養，看到魚跳出水面，立刻就想到可以釣點魚給傷病員補充營養。
再講老班長自己從來不吃魚。「我」問他為什麼自己不吃魚，他好像回味似的說「吃過了」。「回味」指在回憶中體會曾經經歷過的美好事物。老班長這樣說，是為了消除「我」的懷疑，使病員安心地喝魚湯。從「皺緊眉頭硬咽下去」可以看出，吃這些是多麼困難、痛苦。「我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管」，既表明老班長硬咽魚骨的痛苦，也表明「我」看到這種情景時內心的難受程度。從老班長的朴實的話語里，我們可以了解到老班長忠於黨的事業和舍己為人的內心世界。
然後寫鼓勵病員喝魚湯。「覺得碗有千斤重」，「心裡好像塞了鉛塊似的」准確地形容了「我」心情的沉重。「小梁，你不要太脆弱！」是老班長對「我」的批評，也是提醒「我」不要影響兩個小同志的情緒。