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幼兒秋天的圖片簡單的

發布時間: 2022-09-06 09:32:42

❶ 小學生繪畫秋天的圖畫

用黃色,朱紅,橙色,黃中帶綠的色,褐色,紅中帶著紫得色,畫各種樹,其實就是各種樹葉子,畫大些就代表樹。再加上藍天,小河。願意怎麼安排就怎麼安排。

❷ 有哪些秋天的圖片簡筆畫

有哪些秋天的圖片簡筆畫

請看秋天的圖片簡筆畫:

❸ 立秋的手抄報繪畫圖片2021

立秋 ,是農歷二十四節氣中的第13個節氣,更是秋天的第一個節氣,標志著孟秋時節的正式開始:「秋」就是指暑去涼來。關於立秋的 手抄報 怎麼製作?下面我給大家准備了立秋的手抄報繪畫圖片,希望大家喜歡。

目 錄

立秋的手抄報繪畫圖片

關於立秋的詩句

立秋食譜

立秋朋友圈的文案

立秋的手抄報繪畫圖片

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關於立秋的詩句

詩經【瓠葉】

幡幡瓠葉,采之亨之,君子有酒,酌言嘗之。

有兔斯首,炮之燔之,君子有酒,酌言獻之。

有兔斯首,燔之炙之,君子有酒,酌言酢之。

有兔斯首,燔之炮之,君子有酒,酌言酬之。

詩經【匏有苦葉】

匏有苦葉,濟有深涉。深則厲,淺則揭。

有渳濟盈,有鷕雉鳴。濟盈不濡軌,雉鳴求其牡。

雝雝鳴雁,旭日始旦。士如歸妻,迨冰未泮。

招招舟子,人涉昂否。人涉昂否,昂須我友。

早秋客舍【杜牧】

風吹一片葉,萬物已驚秋。獨夜他鄉淚,年年為客愁。

別離何處盡?搖落幾時休?不及磻溪叟,身閑長自由。

落葉【孔紹安】

早秋驚落葉,飄零似客心。

翻飛未肯下,猶言惜故林。

一葉落【白居易】

煩暑郁未退,涼飆潛已起。寒溫與盛衰,遞相為表裡。

蕭蕭秋林下,一葉忽先委。勿言微搖落,搖落從此始。

醉中對紅葉【白居易】

臨風杪秋樹,對酒長年人。

醉貌如霜葉,雖紅不是春。

槐葉冷淘【杜甫】

青青高槐葉,采掇付中廚。新面來近市,汁滓宛相俱。

入鼎資過熟,加餐愁欲無。碧鮮俱照箸,香飯兼苞蘆。

經齒冷於雪,勸人投此珠。願隨金騕褭,走置錦屠蘇。

路遠思恐泥,興深終不渝。獻芹則小小,薦藻明區區。

萬里露寒殿,開冰清玉壺。君王納涼晚,此味亦時須。

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立秋食譜

生地粥:

[配方] 生地黃25克,大米75克,白糖少許。

[做法] 生地黃(鮮品洗凈細切後,用適量清水在火上煮沸約30分鍾後,潷出葯汁,再復箭煮一次,兩次葯液合並後濃縮至100毫升,備用。將大米洗凈煮成白粥,趁熱加入生地汁,攪勻食用時加入適量白糖調味即可。

[功效] 滋陰益胃,涼血生津。本方還可做肺結核,糖尿病患者之膳食。

黃精煨肘:

[配方] 黃精9克,黨參9克,大棗5枚,豬肘750克,生薑15克,蔥適量。

[做法] 黃精切薄片,黨參切短節,裝紗布袋內,扎口;大棗洗凈待用。豬肘刮洗干凈入沸水鍋內焯去血水,撈出待用。姜、蔥洗凈拍破待用。

以上食物同放入沙鍋中,注入適量清水,置武火上燒沸,撇盡浮沫,改文火繼續煨至汁濃肘粘,去除葯包,肘、湯、大棗同時裝入碗內即成。

[功效] 補脾潤肺。對脾胃虛弱,飲食不振,肺虛咳嗽,病後體弱者由為適宜。

五彩蜜珠果:

[配料] 蘋果1個,梨1個,菠蘿半個,楊梅10粒,荸薺10粒,檸檬1個,白糖適量。

[做法] 蘋果、鴨梨、菠蘿洗凈去皮,分別用圓珠勺挖成圓珠,荸薺洗凈去皮,楊梅洗凈待用。將白糖加入50毫升清水中,置於鍋內燒熱溶解,冷卻後加入檸檬汁,把五種水果擺成喜歡的圖案,食用時將糖汁倒入水果之上,即可。

[功效] 生津止渴,和胃消食。

醋椒魚:

[配料] 黃魚1條,香菜、蔥、姜、胡椒粉、黃酒、麻油、味精、鮮湯、白醋、鹽、植物油各適量。

[做法] 黃魚洗凈後剞成花刀紋備用,蔥、姜洗凈切絲。油鍋燒熱,魚下鍋兩面煎至見黃,撈出淋干油;鍋內放少量油,熱後,將胡椒粉、姜絲入鍋略加煸炒,隨即加入鮮湯、酒、鹽、魚,燒至魚熟,撈起放入深盤內,散上蔥絲、香菜;鍋內湯汁燒開加入白醋、味精、麻油攪勻倒入魚盤內即可。

[功效] 健脾開胃,填精,益氣。

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立秋朋友圈的文案

1、你是如此的秋水伊人,我對你一日不見如隔三秋,縱使望穿秋水,也不見你美麗身影,秋風吹,秋風明,落葉知秋,你可知我心,秋天到了,願你一切安好。

2、立秋了,讓秋風吹順你的事業,讓秋日照亮你的前途,讓秋雨滋潤你的心情,讓秋意點綴你的生活,讓秋收燦爛你的笑容,祝你秋實春華!立秋快樂!

3、立秋了,采一點晨曦,裝點一天的清新。捧一把陽光,溫暖一季的心情。淋一次幸福雨,釋放心底的羅曼蒂克。念一段美麗的遐想,找回心靈的飛翔。聽一曲歡快的音樂,除去憂郁的浮雲。燃燒一團秋陽,把笑意寫在臉上。立秋節,願你幸福健康!

4、秋葉飄,百果香,豐收之季祝健康;秋風起,天漸涼,立秋早晚添衣裳;遍地黃,送吉祥,祝福一語送安康:立秋快樂!

5、雲朵悠悠,散盡憂愁;風兒飄飄,吹跑苦惱;暖陽淡淡,煩躁疏散;細雨瀟瀟,福運報道;立秋伊始,願你擁有一個碩果累累的秋天。

6、抬望眼,金秋俏,且隨秋風來微笑;秋月伴,寧靜繞,春華秋實來擁抱;秋氣爽,福氣鬧,豐收聲中來淘寶;吟祝福,聽問候,友誼暖心最逍遙!祝親立秋快樂!

7、對雨憐花,遇風悲葉,歲月途中,無數的風景令人感嘆;相聚快樂,相別思念,人生路上,友情的相伴讓人溫暖。立秋至,任季節變遷,對你的祝福永不變。

8、立足冬天,融化每一寸積雪;立足春天,放飛每一個希望;立足夏天,燃燒每一粒細胞;立足秋天,收獲每一次綻放;立秋到,祝福鬧,幸福快樂少不了。

9、立秋了,我把第一個祝福送給你,秋風陣陣,祝你心情愉快:秋葉送福,祝你事事順利。祝你立秋快樂!

10、忙裡偷閑,立秋祝福:為了工作,東奔西跑,為了生活,黑白顛倒!奔波勞累,身體要好;無暇他顧,家人要想;各自奔忙,朋友莫忘。

11、潮濕沉澱了喧囂,細雨吞噬了酷暑,馬路上夏末的味道,路邊果實成熟的味道,觸動了你的嗅覺。瞥一眼嗚嗚作響的空調,炎熱的七月在指縫中流走。立秋到了,秋天也不遠了。

12、立秋的清風涼爽自在,立秋的桂花芬芳無限,立秋的月光柔情綿綿,立秋的問候醉在心間。願你立秋時節,沐秋風,嗅秋香,賞秋月,時時都有好心情。

13、炎炎夏日, 報告 你一個好消息,立秋啦!涼爽的秋天,正向我們走來。豐碩的果實,正等著我們採摘。流金的歲月,正在醞釀生活的甘甜。立秋快樂!

14、立秋到來天漸涼,早晚溫差放心上。秋葉翩翩百果香,多食水果護健康。桂花綻放十里香,芬芳心田情意長。信息簡單祝福濃,願君幸福樂融融。

15、立了秋,涼颼颼。先別忙把扇兒丟。秋老虎餘威仍在,防暑熱不可輕心。立了秋,早晚涼。一場秋雨一場寒。順天應物隨緣適,早卧早起陰陽諧。

16、微微秋風,梳理煩躁的心緒,愜意無比;綿綿秋雨,潤澤疲憊的身心,舒爽無比;聲聲問候,滿含款款的情誼,真摯無比。立秋了,願你逍遙,心情舒暢!

17、立秋來的真快,它將涼爽送來,感激你的想念,謝謝你的關懷。願你青春永葆,迎接美好未來。

18、立秋到來心歡喜,秋風陣陣秋雨涼。滿眼都是豐收景,心情舒暢笑意揚。再無酷熱傷身體,開開心心煩惱離。立秋到了,祝你快樂健康,幸福永遠!

19、又是一年立秋時,一層秋雨一層涼。惟願朋友多安康,無憂無慮更無恙。情誼醇綿藏心間,祝福祈祥不敢忘。願你生活甜如蜜,身體健康事業壯。不要光笑不回復,我心依然把你想。

20、立秋是落葉對根的情思,是大雁對長空的嚮往,是清風對白雲的傾訴,是明月對群山的依偎,是我對朋友的真切祝福,願你立秋快樂。

21、「立」足酷暑之中,「秋」占不敗之地;「立」志打消炎熱,「秋」亦智勇無比;「立」於瘟疫環繞,「秋」有萬能解葯。立秋了,祝君脫掉夏季的煩惱,讓秋天的快樂把你圍繞!

22、習習秋風涼爽到,焦躁煩惱全跑掉。款款秋意如詩妙,品味欣賞享不了。朵朵秋花眼前搖,芬芳四溢心歡笑。綿綿秋雨入心潮,滋潤幸福樂淘淘。立秋到了,願你快樂無邊。

23、夏天夏天悄悄過去留下小秘密,壓心底壓心底不能告訴你,就在就在立秋過後我要去找你,燦爛一夏的承諾趕快給我兌現,你答應給我的秋波呢,何時才能做成我的菜單?

24、今天是立秋, 傳說 :若在這天收到這個祝福,從此心情會秋高氣爽常有人暗送秋波事業如春華秋實,所以立刻送上最涼爽的祝福,快樂健康!幸福美滿!

25、酷暑,有人生的滋味;立秋,有心情的體會;炎熱與涼風的交替,迷失的是歲月的相會。換季傳遞祝願,捎去朋友關懷。願你心情不賴,生活無限精彩。祝立秋快樂。

26、送一份真誠讓你歡笑,送一份祝福讓你驕傲,送一份開心讓你不老,送一份夢想讓你逍遙,送一份真情不要回報,再送你平安才算可靠。

27、拾一片落葉,聽兩場秋雨,賞三分秋色,得四季收獲,喜五穀豐登,保六畜興旺,聚七彩流光,會八方好友,觀九州氣象,當十分欣慰。立秋快樂!

28、歲月碾轉似美酒,時光流逝已近秋。牽掛之情在心頭,祝福之意道出口。天天都有好心情,事事順心不煩憂。祝你:立秋快樂。

29、秋天的氣溫中間熱倆頭冷,病菌也在慢慢滋生;趕快拿起電話,提醒好友親朋;天氣冷暖需要注意,衣服隨時有減有增;平時多做運動,不再怕秋天的風。

30、寒冬像冷俊的上司使人冷靜促人謹慎;暖春像溫和的朋友使人溫暖促人歡快;炎夏像熱烈的情侶使人激揚促人奮進;立秋像激情過後的老婆?立秋老虎在後面呢。

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❹ 幼兒園作業秋天天氣變化怎麼繪畫

秋天來了,彩色的樹葉漸漸飄落,給大地換上了秋裝;那現在我們和寶寶一起來畫一畫秋天的景色吧。具體操作步驟如下:

工具/原料:筆、紙、彩筆。

1、准備好筆和紙,我們准備花衣服秋天的圖畫;先畫出一個大樹的樹干。如下圖所示。

❺ 秋天的圖畫最簡單要怎麼畫

〈秋天的畫〉〉習作設計 
  教學目標:1、通過學生自由地說和教師的有機指導,使學生拓展思路、善於表達,為寫好秋天奠定基礎。 
2、初步學習基本的表達方法,鼓勵學生用平時積累的詞語來表達。 
3、學會以欣賞的眼光來評判他人的習作。【修改理由:體現三維目標】    教學重點:指導學生有順序地說,有條理地寫。   教學難點:把文章寫具體。 
  教學准備:課前布置讓學生觀察秋天,並畫或者選一幅秋天的圖畫。   教學過程: 
1.自由聯想 教學引入 
我們本單元學習了「多彩的秋天」。同學們,一提到「秋」字,你想到些什麼?一提到「多彩的秋天」,你的腦海里又出現了哪些畫面呢? 
[修改理由:開課以「放」為主,以「秋」這個開放性命題來引入,學生可結合本單元課文及生活經驗暢所欲言,進入言語的初步發動狀態。] 
2.觀察美景 激活語言 
課件呈現多幅秋景圖。師:你能用哪些准確優美的詞語來表達看到的畫面呢? 3.訓練觀察 引領指導 
師:同學們,現在老師要出一道智力考察題,看你的觀察能力強不強喲!老師要快速呈現幾幅圖,你要迅速觀察判斷,哪些圖是反映秋天的景色。 
老師以較快速度演播幾幅圖畫。師:你們看清了嗎?哪些圖是反映秋天的? 師:(生答後)為什麼是反映秋天呢?說說你看到些什麼。 
師:(生答後)到底這些同學說對了沒有,我們再看一看這幾幅圖。 教師根據學生判斷的圖畫回放並定格相應秋景圖,再根據情況具體引導學生進行二次表達。這個環節,教師要善於抓住契機,靈活調控,現場生成。學生的描述能體現一定的觀察與表達方法時,教師要及時肯定,進一步引領學生探究觀察與表達的方法。學情預設── 
(1)如果學生表達有一定順序,說明學生觀察有序,教師要給予表揚;如果學生部分有序,而有的地方混亂了,教師可以提示:假如你先說什麼再說什麼可能更好。這也是給全體學生以觀察有序的訓練。 
(2)如果學生表達時能自然聯想,能發揮想像,能融進自己的情感,教師要充分肯定,並告訴學生,這也是觀察的一種方法。 
(3)如果學生表達清楚,能用自己積累的詞語准確表達,教師要肯定其特別好的地方。 
(4)如果學生能用比喻、排比、擬人等表達方法,要表揚。 
(5)以上四個方面,如果學生在某個方面沒有涉及到,教師可以發揮示範引領作用,用課件呈現例文來引領;如果學生在看圖表達中,四個方面都涉及到了,還是要呈現例文,以便於學生能更細致地體會觀察與表達的方法。)

❻ 求大班幼兒繪畫作品-「秋天的樹林」的圖片!

發揮想像 ok?

❼ 秋天的圖畫怎麼畫

設計理念:

《秋天的圖畫》是一組以「秋天」為主題的新選編課文,圖文並茂,語句短小凝練,寥寥數筆就為讀者呈現出了豐收的景象和人們的喜悅心情。而文章不僅僅是為了表現秋天豐收之美,更為主要的是在贊美創造這一美景的勞動人民。在本文的教學中,我以貼畫為突破口,讓學生通過看圖理解——想像——有感情朗讀這樣一種方法,讓學生學會用朗讀展示自己的感情。在理解秋天的美景之後,我以「使秋天這么美麗的神奇畫家是誰嗎?」這么一個問句,使孩子的感情從欣賞秋天的美景轉為尋找創造這一美景的人們。並且以「梨樹、蘋果樹、高粱、稻海會對他們說些什麼?」為句式,加深孩子們對勞動者的敬佩感情。
教學要求:
1、通過教學,讓學生了解秋天豐收的景象和人們豐收後的喜悅,體會對勤勞的人們的贊美之情。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
3、喜歡秋天,願意用不同的方式來表現秋天。
教學難點:
「梨樹掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把。」這是重點句,如何巧妙地引導學生初步認識比喻句的形式,並從優美的語言文字中,體會秋天詩歌豐收的季節,是本課的難點:
教具准備:生字卡片 貼畫 音樂磁帶

第一課時
一、創設情景 揭示課題
小朋友,你們知道現在是什麼季節嗎?是嗎!秋天來了,大自然有了哪些變化?
有一位小朋友畫了一幅秋天的圖畫,畫得可美啦!小朋友想不想欣賞?
在音樂聲中貼上圖畫。
畫上有什麼?(用句式)
二、初讀課文 整體感知
1、有個小朋友特別喜歡這幅圖畫,還把這幅美麗的圖畫寫成一段美美的話,打開課本讀給大家聽。
2、生自由讀
要想讀好這段話,首先要把每個字讀對,每個句子讀通順,不會念或難念的字,圈出來。
3、交流學習情況
(1)讀生字卡
(2)看看這段話共有幾句?你覺得哪一句最難。
(3)誰來說說你喜歡哪一句,自己用朗讀來展示。
三、研讀課文
1、秋天的圖畫怎麼樣?你從哪些地方看出秋天很美?
(看看圖,再讀讀課文,邊讀邊和旁邊的小朋友討論。)
2、交流討論,朗讀中感悟小朋友對秋天的喜歡。
(根據學生的回答相機出示。)
(1)屏幕出示。梨樹——燈籠
A、你看到了什麼?梨樹上長滿了許多金黃色的梨,遠遠看去好像許多小燈籠掛在枝頭。
B、誰把這美麗的景色讀給大家聽?指名讀,為什麼要把「金黃」一詞讀得特別好?
看到這樣的景色你是不是也想高興地招呼大家一起來欣賞?在前面加上兩句「秋天來啦」在讀一讀,感覺怎麼樣?
怎樣讀更能表達高興、興奮的心情?
(金黃的梨頭像一盞盞燈籠,多麼美呀!讓我們大家一起來讀一讀。)
(2)屏幕顯示:蘋果——臉頰
A一個個蘋果像什麼?多像小朋友的臉蛋呀!
摸摸自己的臉頰,圓圓的、紅通通的、笑眯眯的、真是太可愛了!
B讓我們一起帶著微笑,捧起紅紅的臉頰,讀讀這句話。
(同桌的小朋友面對面一起讀。)
(3)屏幕顯示:稻海——波浪
A 展現在你眼前的這片稻田怎麼樣?自由想像。
B 你能把自己的感受用朗讀告訴大家嗎?
自由讀,齊讀,邊讀邊用雙手做波浪的動作。
(4)屏幕顯示:高粱——火把
A火把是什麼?
B 只有人才會舉火把,為什麼說高粱舉起燃燒的火把?
C 你看,秋天到了,高粱挺直了腰桿,展示自己的豐收。
3、用朗讀贊美秋天
秋天是金黃的,秋天是火紅的,秋天的圖畫多美呀!能看著圖,不看著句子贊美嗎?自由練習,可以一邊贊美,一邊配上優美的動作。
指名背,集體背。
四、秋天這么美麗,難怪小朋友們這么喜歡,你們知道使秋天這么美麗的神氣畫家是誰嗎?
讀讀書,找一找。
思考:勤勞的人們指的是哪些人?
想像一下,此時,梨樹、蘋果樹、稻海、高粱會對他們說些什麼呢?
梨樹( )好象在說:「 。」
蘋果( )好象在說:「 。」
稻海( )好象在說:「 。」
高粱( )好象在說:「 。」
五、總結課文
同學們,秋天的圖畫很美,但創造這圖畫的人更美,讓一起來贊美秋天,贊美勤勞的人們吧!
(音樂中朗讀)
六、結合情景,展開想像
美麗的秋天讓人產生無限的遐想,勤勞的人們讓我們崇敬,南飛的大雁想把這一切告訴南方的人們,如果你是其中的一隻大雁,你會怎麼對南方的人們說呢?

課後反思:

本課的教學設計著力突出了以下三個要點:
1.強調以學生為主體的理念,引導學生主動探究。上課伊始,通過帖畫的出示,引出給畫面配音朗讀的任務,為學生創設學習情境,激發學生主動讀書的積極性。
2.強化語文教學以讀為本的理念。教師通過引導學生自由讀、想像讀、評價讀、加動作讀、齊讀、為畫面配音等多種形式、不同層次的朗讀,使學生在讀中感悟,讀中積累,在讀中學會讀,同時珍視學生獨特的感受。
3.積極引導學生採用自主學習和合作學習的方式。教學內容的確定,教學方法的選擇,評價方法的選擇,都注意有助於這種學習方式形成的設計。另外,在引導學生進行學法探究方面,突出了讀文想像的方法指導。
4、通過讓學生想像的說、練,讓學生學會語言、運用語言。

❽ 怎樣畫秋天的景色兒童畫

天漸漸涼了,是秋天到了,秋天的景色是美麗的,那怎樣畫秋天的景色呢,下面我們一起來學習吧。

注意事項

  • 用圓形畫出小樹,用弧線畫出大山,用S線畫出小路。

  • ❾ 秋天,最簡單的圖片怎麼畫最簡單的

    秋天最簡單的圖片畫最簡單,可以換一片掉落的黃色的書頁。

    ❿ 秋天的圖畫該怎麼寫

    範文1: 秋天的圖畫

    秋天到了,天涼了。藍天下,一群大雁排著「人」字飛向暖和的南方。遠處有一條小河,河裡有一條條小魚在跳著豐收舞。小河邊有一座果園,果園里有紅彤彤的蘋果,蘋果紅的像小朋友的臉蛋。還有黃橙橙的梨子,梨子黃的像黃燈籠掛在樹上。近處有一片稻田。秋風吹過,田裡的稻海翻起金色的波浪,不時還送來一片片清香。高粱舉起了燃燒的火把。秋天是豐收的季節,我愛秋天,秋天真美啊!

    範文2: 秋天的圖畫

    秋天的景色象一幅五彩繽紛的圖畫。

    看,菊花仙子五顏六色的花朵真引人注目;果園里,樹上紅紅的果子散發著香甜的氣味,我恨不得能立即咬上一口;銀杏樹葉象一把把小扇子,趕走了夏天的炎熱,帶來了涼爽的秋天;樹下蘑菇打著一把把小傘,正准備去雨中郊遊呢;楓樹的葉子象一枚枚郵票,告訴大家准備過冬了;松樹象一位位軍士,守在秋天的大門。

    小雨滴滴答答地落在地上。小青蛙在雨中使勁挖洞,它想早點睡大覺;松鼠找來許許多多的松果准備過冬;喜鵲找來樹枝開始做巢了。

    遠處,白牆紅瓦的房子頂上飄出縷縷青煙;田野象金色的波浪,秋風把麥子逗得使勁搖頭;山不再象以前那麼碧綠了,而是金黃一片;柳樹象一個個扎鞭子的女孩,輕輕地搖晃著長長的辮子……

    這就是秋天送給我們的美麗圖畫。

    範文3: 秋天的圖畫

    我看到了一幅秋天的圖畫。畫上有長滿了果樹的果園,有金黃色的田野,有南飛的大雁和燕子,還有一片松樹林。

    天上,有幾朵潔白的雲,有幾群大雁飛過,它們一會兒排成「一」字形,一會兒排成「人」字形,飛到南方去過冬。天上還有一群燕子,它們沒有大雁排得那麼整齊,但是,它們也是一塊飛的。地上,左邊一大片松樹林,松樹的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一隻松鼠在摘松果當糧食,准備冬天吃。右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米。小麥結的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結的也不少,好象要和小麥比誰結的多。高粱旁的玉米,結的玉米可真多!每個葉和桿之間都有一個。大豆也不想落後,它結的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們去收割。畫的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋果樹、桃樹和梨樹。蘋果樹和桃樹的果子的顏色差不多,都快分不清了。蘋果樹上的蘋果太多了,蘋果都連成一片了,偶爾能看見幾片黃葉。梨樹上也結滿了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰。

    這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫啊!

    範文4: 秋天的圖畫

    秋天真美!我們可以畫出一個美麗的秋天!

    你看!太陽出來了,太陽射出了燦爛的光芒!

    兩只可愛的小鳥准備飛向溫暖的南方,它們在空中飛著,欣賞著秋天的到來,在空中一邊玩一邊欣賞風景一邊趕路!

    秋天的草地變黃了,不像春天那樣嫩綠,也不像夏天那樣茂盛了!秋天的草地像黃綠色的海洋!樹上的蘋果紅彤彤的!好像露出了紅紅的臉頰。熟透了,有的蘋果掉在了地上好像在說:「誰把我擠下來了,哎喲痛死我了!」有的在樹上你擠我碰,爭著要人們去摘呢!

    有的樹上的葉子變黃了,慢慢的落下來。有的在空中偏偏起舞,有的像仙女下凡,飄落下來,還有的像舞蹈員在空中旋轉著,慢慢落下來。

    秋天來到,這四個隱形字飄落在人間,飄落在我們眼前,只要我們細心觀察你會發現它就在你的身邊,在跟你「玩捉迷藏的游戲」,讓你發現它,找到它!

    範文5: 秋天的圖畫

    秋天來了!秋天來了!秋風像一把神奇的扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽。

    秋天是個豐收的季節。你快看,農田裡,水稻笑彎了腰,小麥笑黃了臉,高粱舉起了燃燒的火把,玉米樂得露出了他的大黃牙,農民伯伯不知疲倦地在這金色的海洋中勞動著。

    秋天的果園更耀眼。蘋果露出了紅紅的臉頰,梨子黃黃的,橘子像一個個金黃的小燈籠,葡萄一串串烏紫透亮,像一顆顆閃閃發光的玻璃彈珠。各種各樣的水果你擠我碰的,都爭著搶著讓人們去摘呢。

    我又來到了秋天的山林,楓林被染上了火紅火紅的顏色,在秋風中,慢慢的飄落,像一隻只火紅的蝴蝶在翩翩起舞,給大地穿上了一件喜氣洋洋的大棉襖。銀杏樹的葉子變黃了,像一把把黃色的小扇子,松樹的枝葉似乎長得更密了,就像給自己穿上了一件厚厚的油亮亮的衣裳......

    走出山林,突然下起雨來,綿綿的秋雨就像一位天氣預報的主持人,它彷彿在告訴大家:冬天就要來了,快點做好准備哦。

    大雁正在收拾行李,准備飛去遙遠的南方了,青蛙在抓緊時間挖洞,打算舒舒服服地睡上一個冬天,綿羊和小白兔也都換上了厚厚的棉衣,來抵抗冬天的寒冷。它們都在准備過冬了。

    秋天是一個豐收的季節,更是一個歡樂的季節。

    希望您能看文愉快並採納,謝謝!