⑴ 我學洗衣服的小學作文
寫作思路：根據題目要求，可以以生活中某個相關事情作為主題，最後總結自己的感受。
人的一生中，都在不斷的學習新技能。我也不例外，在這些新技能中讓我印象最深的就是我學會了洗衣服。
我已經三年級，許多孩子都會做許多家務，可我只會洗洗碗。爸爸媽媽看在眼裡，急在心裡。所以他們讓我學會一件家務—洗衣服。我知道後得意洋洋：「這有什麼難的，不就是洗衣服！我肯定會讓你們大吃一驚！」在我的印象里洗衣服只要左搓右搓就了事了。所以我信心滿滿。
言行要一致，我回想著媽媽洗衣服的樣子，先在一個盆裝滿水後倒了點洗衣液，然後把衣服一件一件的浸泡在水裡。我心想，做事就像吃東西一樣，只能一個一個吃，不能一下子就吃成一個大胖子。於是，我就從水裡拿出了一件衣服用手使勁左搓搓右搓搓，突然，「茲……」的一聲，衣服被我扯壞了。
我的心裡也隨之撲通一跳，這下糟了。衣服被我洗壞了，媽媽肯定會批評我啦！但是，失敗是成功之母。我又繼續洗下一件。這次我小心翼翼輕輕地搓。可是衣服上的污漬好像很頑固，怎麼也洗不幹凈。我的心裡便打起了退堂鼓。
這時，媽媽就像我身體里的細胞，看出了我的心思，走過來安慰我說：「寶貝，做事情不能半途而廢，我來教你吧！」只見媽媽，一手拿著衣服，把要搓的地方放在左右大拇指的指根，右手在衣服上用力均衡的搓洗。
媽媽告訴我：洗衣服不能用蠻力，要用巧勁。用對方法才能事半功倍。在媽媽的指導下，我終於把衣服上的污漬洗干凈了啦！
我終於學會了洗衣服。我開心的笑了：「馬上我就要去夏令營了，我馬上就要用上我的新技能啦！」
⑵ 我是中學生，怎麼洗衣服
洗衣服的方法：
准備待清洗衣物、洗滌盆、清洗劑。
1、提前准備2盆水。
⑶ 洗衣服是幾年級學的
六年級。在蘇教版六年級上冊科學第三單元物質在變化的單元中，會教洗衣服的學問讓學生知道如何洗衣服。
⑷ 洗衣服的手抄報怎麼做
⑸ 有哪些居家洗衣必學技巧，手洗衣服才能又快又干凈
方式一：漂洗
雙手抓住衣服上端，在水中前後移動，藉助水流力量清洗衣服。
適用衣服：質料薄軟，容易變形，又不太臟的衣服。
方式二：壓洗
衣服從水面推向盤底，靠近盤底時用力壓擠，直至清潔為止。
適用衣服：針織結構的衣服為避免變形，可用壓洗。
方式三：抓洗
蔣衣物捲成柱形，兩手分別握住兩端，在水中由兩端向中央夾擠，反復至干凈。
適用衣服：較常用在清洗絲織品，或薄軟的衣服。
方式四：柔洗
兩手抓住衣物污漬的周圍，利用布料彼此摩擦，去除污漬。
適用衣服：布料耐洗且局部特別污穢時使用。
方式五：刷洗
利用刷子刷除衣服上面的污垢。進行時，應順著衣服布紋的方向，以免造成變形。
適用衣服：對於質料厚硬、牢度高、污漬面積大的衣服，可以刷洗處理。
⑹ 我學會了.洗衣服好詞好句好段和動作描寫的作文
星期六，我媽媽去她同學家，我做完作業，看見了一大堆衣服放在盤子里。心想：我現在已上了六年級，應該幫媽媽做家務了。於是，我決定洗這些衣服。
我把洗衣盤放在地上，先往盤里倒點洗衣粉，再往盤里倒水，然後把衣服泡上，泡了10分鍾。開始洗時，我首先用手搓袖子，突然我看見一些墨水，把我愣住了，心想：這么多的墨水，怎麼能洗干凈呢？我腦子一動，媽媽洗過我的衣服，放過了洗潔凈。於是我就拿了洗潔凈洗這件衣服，把衣服一搓，就能幹凈了。洗完袖子，洗領子，然後搓衣服的前襟，再搓後襟。搓著搓著又想起了老師說的話：「做事一定要認真，不要馬虎了事。」我認真檢查一遍，好像剛才什麼事也沒有發生過一樣。洗著洗著，我終於把衣服洗干凈，再把衣服擰干，最後把這些衣服拿到了晾衣服的桿子前，拿了一個衣架，把衣服掛在衣架上。太陽公公出來了，過了大約一個小時我的衣服就幹了，這時媽媽也回來了，媽媽誇我很棒。
我心裡比吃了蜜還甜。
⑺ 教孩子手洗衣服的步驟
教孩子手洗衣服的步驟：
1、整理衣物。手洗衣服可能不必分類衣物但洗前還是要整理一下。把全白和有色和深色衣物分開。精緻的衣物或有特別臟的地方要分開洗。
2、准備好水。你需要2盆水- 1盆用來洗而另1盆用來沖。若你沒有洗滌盆可以用分離水槽或浴缸。不同色的衣物需要不同溫度; 白色及淡色衣物需要熱水，有色及深色的需要較涼的水。每次裝水時可以調整不同溫度。
3、加入清潔劑。倒入1或2匙(依照不同尺寸的盆子) 在溫水中。手洗衣服用液體清潔劑最有效，因為它能快速溶解。用手混合清潔劑有助散開及發泡。
4、浸濕衣物。將臟衣物放入熱水中。在沖掉前浸泡10-15分鍾。
5、開始洗衣服。有2種主要方法: 你可用手及手臂混合衣物或用棍子攪拌。2種方法都是藉由轉動衣物來讓臟東西掉落。
（1）雖然不容易成功，若你有老式洗衣板，你也可以用它來洗臟衣服。
（2）有些長的像馬桶吸盤的洗衣工具可用，也可清除衣服上的臟東西。
6、清洗最臟的地區。有些衣物需要小心處理。譬如說襪子、內衣褲及臟的工作服需要額外清洗。這些衣服要用手沾些清潔劑搓揉。
7、沖洗第一次。把水中的肥皂及臟東西倒掉並將衣物倒入第二盆清水中。將衣服上的臟水盡可能沖洗掉。若衣物中還有很多清潔劑，再放入清水中沖一次。沖洗3次。
8、除去多餘的水。衣服若很濕是很難乾的所以試著在晾乾前除去多餘的水。輕輕將水擠出不要用扭或擰的。這樣才不會傷害衣物或使衣物變形。若你不想用此方法除去多餘的水，你可以用乾的毛巾包住衣物。
9、晾乾衣物。將衣物翻過來避免被太陽曬壞(除了白色衣物)。然後掛在衣架上並用夾子固定住。依照外面的溫度及濕度不同，你的衣服要花1-2天才會完全乾。
手洗衣服小技巧：
1、內衣、外衣分開洗
因為內衣直接接觸皮膚，所以內衣要一起洗，並且盡量使用柔和的專用洗衣液。外衣由於在外面穿，多少會沾到外界的細菌和灰塵，所以要跟內衣分開。還有如果家裡有嬰幼兒的，要把小孩子的衣服也跟大人的衣服分開，避免大人衣服上的細菌跑到孩子衣服上。
2、洗前泡幾分鍾
衣服不要入水直接就洗，應該先加上洗滌劑先浸泡十分鍾為宜。因為水會軟化衣物，並且溶解一部分污漬，即使是頑固污漬也可以軟化，然後經過手洗就可以完全除掉啦。但是不要把衣服一泡就很久，那樣就不好洗了。
3、衣服要及時清洗
換下來的衣服盡量及時清洗，不要堆在一邊一周兩周之後才去洗。因為有些灰塵可能一開始只是浮在衣服的表面，但是時間一長可能就進入衣服的纖維裡面從而難以清洗了。所以要及時把臟衣服解決掉哦。
⑻ 我學會了洗衣服作文
我學會了洗衣服作文1
星期天，我做完作業，看見了一大堆臟衣服放在床上。心想：我現在已上了三年級，應該幫媽媽做家務了。於是，我決定洗這些衣服。
來到井邊，我把洗衣盆放在地上，先倒一盆清水，再往盆里倒點洗衣粉，然後把衣服泡上。開始洗時，我首先抹上肥皂，用手把衣服搓一搓。搓袖子時，突然我看見一些墨水，我愣住了，心想：這么多的墨水，怎麼能洗干凈呢？我腦子一動，媽媽洗過我的衣服，放過了洗潔凈。於是我就拿了洗潔凈洗，衣服上的墨水真的不見了，漆黑的衣服馬虎變得一片潔白。
搓著搓著又想起了老師說的話：「做事一定要認真，不要馬虎。」我認真檢查了一遍，再把衣服擰干，最後把這些衣服拿到院子里晾乾。媽媽下班回來說：「衣服是誰洗的`？」我高興地說：「媽媽，這些衣服是我洗的。」媽媽點了點頭說：「你真是一個懂事的孩子。」我的心裡美滋滋的像喝了蜜一樣甜。
晚上我躺在床上想：我以後一定要多做家務事，成為媽媽的好幫手。
我學會了洗衣服作文2
周末，我做完老師布置的作業，一時比較空閑。忽然一個念頭出現在我的腦海中，我想幫媽媽洗衣服。
我把臟衣服放進盆里，倒上適量的洗衣粉，再用力地打開水龍頭，水一下子沖了出來。噴的我滿臉都是水連衣服也淋濕了。我很受傷但是並沒有因此而灰心。我擦乾臉上的水換上衣服，學著媽媽小心翼翼地打開水龍頭，水緩緩地流到盆里。我把衣服全部浸濕。過了十分鍾，我開始認真洗起衣服來。我先用力把衣服搓了一遍。累的我滿頭大汗手也酸酸的。
這時我好想當一名逃兵，但是我想起老師教過我們無論做什麼事都不能半途而廢。於是我重拾信心又開始干起來，我把衣服比較臟的領口袖子褲腳摸上洗衣粉使勁的用力搓干凈。再倒掉盆里的臟水用清水沖洗干凈。然後撈到上衣服擰干曬到陽台，看到一件件洗干凈的衣服，雖然有點累，但是我很開心。
通過洗衣服，我懂得了無論做什麼事都不能半途而廢。只要用心去做，都能做好。
⑼ 2歲萌娃模仿媽媽洗衣服姿勢，小孩子幾歲可以洗自己的衣服呢
3歲
三歲的孩子已經上幼兒園了，他在幼兒園裡面可能也會跟老師學習洗衣服，跟其他同學比賽洗衣服，看誰洗的衣服又干凈又快，而且這也可以表現出一個孩子的聰明才智，你能看得出他是否有獨立生活的能力。因此，他可以在幼兒園裡面跟老師學習，聽從老師的命令和安排，模仿老師洗衣服，然後自己跟同學交流。剛開始孩子只是洗衣服玩，可以從中學到很多的樂趣，學了幾遍之後孩子就開始認真起來，不僅有自己的方法，也會根據不同的衣服，用不同的力度和手勢，所以洗得又快又好，在幼兒園裡面學到了這個獨立的生活技能。
綜上所述，三歲的孩子好奇心強，他會主動學習，興趣是最好的老師。而且他思考能力強，操作能力也強，他會模仿大人的行為，然後自己也操作幾遍。慢慢地，孩子就進步很快了，就會做很多的家務，不僅會洗衣服，還會洗菜，掃地等等。
⑽ 觀 媽,我學會了洗衣服,洗碗,剝雞蛋,還學會了自己睡覺 有感
小朋友，這是一個講道理的小作文。
表面上說，是一個孩子在講自己多少進步，學會好多東西，可是，做為一個六年級的孩子，不是應該早就會自己洗衣服，洗碗，剝雞蛋嗎？
讓你寫感受，意思是，這種現象使你想到你自己，家庭給你的寵愛太多，自己又會做多少呢？幫過父母多少呢？真正讓父母感到自豪的又是什麼？多聯系生活，才能寫出實際又豐富的好文章來。。