⑴ 足球手抄報簡單一點
足球是許多人喜愛的運動項目和比賽項目，不僅可以鍛煉人的身體，還能夠鍛煉人的團隊意識，一個熱愛足球的人，絕對是一個愛運動的人。下面我收集了足球手抄報，供大家參考。
足球手抄報1
足球手抄報2
足球手抄報3
足球手抄報4
足球手抄報5
足球手抄報6
足球手抄報7
足球手抄報內容：現代足球運動的誕生
從17世紀中後期開始，足球運動逐步從歐美傳入世界各國，尤其是在一些文化發達的國家更為盛行。越來越多的人走向球場，投身到這一富有刺激性和暢快感的運動中去，以至於一度將足球運動開展得好壞作為衡量一個國家文化發達與否的標志。在這種情況下，英國人率先為足球運動的發展作出了重要貢獻。
1863年10月26日，英國人在倫敦皇後大街 弗里馬森旅館成立了世界第一個足球協會——英格蘭足球協會。會上除了宣布英格蘭足協正式成立之外，制定和通過了世界第一部較為統一的足球競賽規則，並以文字形式記載下來。
英格蘭足球協會的誕生，標志著足球運動的發展進入了一個嶄新的階段。因而，人們公認1863年10月26日，即英格蘭足球協會成立之日為現代足球的誕生日。
足球手抄報內容：世界足球日是哪一天
12月9日定為世界足球日。
足球運動是一項古老的體育活動，源遠流長。據說，希臘人和羅馬人在中世紀以前就已經從事一種足球游戲了。他們在一個長方形場地上，將球放在中間的白線上，用腳把球踢滾到對方場地上，當時稱這種游戲為「哈巴斯托姆」。
到19世紀初葉，足球運動在當時歐洲及拉美一些國家特別是在資本主義的英國已經相當盛行。
直到1848年，足球運動的第一個文字形式的規則《劍橋規則》誕生了。然而眾多的.資料表明，中國古代足球的出現比歐洲更早，歷史更為悠久。手抄報內容
我國古代足球稱為「蹴鞠」或「蹋鞠」，「蹴」和「蹋」都是踢的意思，「鞠」是球名。「蹴鞠」一詞最早記載在《史記匪漲亓寫》里，漢代劉向《別錄》和唐人顏師曾為《漢書枚乘傳》均有記載。到了唐宋時期，「蹴鞠」活動已十分盛行，成為宮廷之中的高雅活動。1958年7月，國際足聯現任主席阿維蘭熱博士來中國時曾表示：足球起源於中國。當然，由於封建社會的局限，中國古代的 蹴鞠活動最終沒有發展成為以「公平競爭」為原則的現代足球運動。這個質的飛躍是在資本主義的英國完成的。
足球手抄報內容：足球運動的起源
足球運動是一項古老的體育活動，源遠流長。最早起源於我國古代的一種球類游戲居「蹴鞠」，後來經過阿拉伯人傳到歐洲，發展成現代足球。所以說，足球的故鄉是中國。據說，希臘人和羅馬人在中世紀以前就已經從事一種足球游戲了，他們在一個長方形場地上，將球放在中間的白線上，用腳把球踢滾到對方場地上，當時稱這種游戲為「哈巴斯托姆」。
足球運動是以腳支配球為主，但也可以使用頭、胸部等部位觸球（除守門員外，其它隊員不得用手或臂觸球）。兩個隊在同一場地內進行攻守的體育運動項目。一場精彩的足球比賽，吸引著成千上萬的觀眾，它已成為電視節目中的重要內容，有關足球消息的報道，占據著世界上各種報刊的篇幅，當今足球運動已成為人們生活中不可缺少的組成部分。
足球運動是一項競爭激烈的對抗性項目，比賽中雙方為爭奪控制權，達到將球攻進對方球門，而又不讓球進入本方球門的目的，展開短兵相接的爭斗，尤其是在兩個罰球區附近時間、空間的爭奪更是異常兇猛，扣人心弦。
足球手抄報內容：足球小知識
地位：足球，有「世界第一運動」的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。
方式：標準的足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員，共11人，在長方形的草地球場上對抗、進攻。
時間：標准為兩個半場，分別45分鍾，在只用一場賽事決定勝負時,若90分鍾後雙方打平，則加時15分鍾，兩個半場。若再平，則點球。（於每一個半場時間結束後，進行傷停補時，一般為三到五分鍾）
比賽計分方法：比賽目的是盡量將足球射入對方的球門內，每射入一球就可以得到一分，當比賽完畢後，得分最多的一隊則勝出。
主要規則：足球比賽中除了守門員可以在己方禁區內利用手部接觸足球外，球場上每名球員只可以利用手以外的身體其他部分控制足球（開界外球例外）。
足球手抄報內容：關於足球的名言
1、98年世界盃,我變成了全世界的罪人,在隨後的三年半中,我不斷的被人辱罵和恐嚇,但是我沒有放棄,直到和希臘的那場預選賽,我又成為了英雄。——貝克漢姆
2、在足球場上不能有敵人。我沒有傷過任何人。場上是對手，場下是朋友。 ——前皇馬球星斯蒂法諾
3、如果你不知道怎麼踢足球，就往對方門里踢——前中國隊主教練施拉普納
4、如果你現在就認輸，那你們就別說自己還是利物浦球員。如果我們能創造一些機會，我們就可能回到正軌，相信自己可以做到，給你們自己一次成為英雄的機會。——2005年歐冠決賽，利物浦主帥貝尼特斯中場訓話。隨後他們逆轉比賽奪冠。
5、我利用我的雙腳和腦袋，靠真正的技術去取勝。——前英格蘭球星基岡
6、我就像一名水手，雖然經歷了太多的狂風暴雨，但仍然有著尋求新大陸的的決心和勇氣! ——前義大利球星羅伯特.巴喬
7、我是全世界第一好，也是第二好、第三好的球員。——克里斯蒂亞諾羅納爾多
8、挫折只是一個過程，所以，在成功之前，只要做到不放棄就好。——日本球星本田圭佑
9、最重要的是在你無法取得成功之時不要怪任何人，一定是自己的原因。我就是一直這樣想的。——日本球星三浦知良
10、獨木不成林，要沒有同伴的幫助和全隊努力，光我是不行的。所以，我不是什麼救世主，我只是上場時總想踢好，全力以赴。——義大利名將羅西
11、白雲偶爾會遮住藍天，但藍天永遠在白雲之上!——荷蘭球星克魯伊夫
12、能否成為貝利或者更偉大的人，對我來說並不重要。重要的是我要踢球、訓練、不放棄一分一秒。——球王馬拉多納
13、艱難的時候總會過去，只要你肯堅持下去。——英格蘭球星貝克漢姆
14、說真的，我不喜歡「明星」這個詞。因為有多少明星轉瞬即逝，又有多少明星黯淡無光。——普拉蒂尼
15、足球拯救了一個原本是罪犯的我，我從沒想過花一天的時間都放在工作上，因為我不知道怎麼做。——義大利球星卡薩諾
16、足球是圓的，什麼結果都能踢出來。——前德國主帥赫爾貝格
17、足球的魅力早已超出了一項體育運動本身，它裹挾著全部人生況味，它的澎湃、它的悲壯、它的柔情，都深埋在每一個有足球伴隨著長大的孩子心中，足球世界的故事也影響著他的人生。所以，足球就是最好的一部勵志書，不管孩子是否了解足球，都讓他/她去讀下面這些球星名言吧，相信一定會給他們帶去成長的能量。
⑵ 校園足球手抄報資料
導語：如果說，一個人愛上了足球運動，那麼，他們一生不虛此行。足球是什麼？足球其實很簡單，能帶給你快樂。足球是什麼？足球其實很復雜，是小政府大社會。下面和我一起來看校園足球手抄報資料大全，希望有所幫助！
校園足球手抄報資料1
如果說，一個人愛上了足球運動，那麼，他們一生不虛此行。
自接觸足球開始，最初沒有人告訴我足球是什麼東西，也沒有人告訴我怎樣去觀看足球比賽，更沒有人教我如何去認識足球和欣賞足球。
除了足球比賽，《足球俱樂部》就是我的良師益友。每次閱讀足球文章，連標點符號都不放過。想不到，小小足球深不可測，小小足球能帶動全世界億萬球迷的心，煽動他們的情緒瘋狂、快樂、哭泣、憂傷、幸福。
足球是什麼？足球其實很簡單，能帶給你快樂。足球是什麼？足球其實很復雜，是小政府大社會。
關心足球成為我每天生活的一部分，有許多東西我必須去了解，球隊隊員現在怎樣了，教練怎樣了，足協怎樣了，國外球隊怎樣了，心目中的球星怎樣了凡是涉及足球圈裡的事情我都想知道，我期盼著他們的成長，期盼著他們在賽場上進球，期盼足球給我帶來快樂！
我愛足球，是因為足球運動的魅力本身決定的，充滿著人性味。
我愛足球，是因為足球像個萬花筒，足球雖小，卻五臟俱全。
我愛足球，是因為足球涉及到人、事、物的無數變化，涉及到與足球有關的行業和人士。足球還能帶動足球產業發展。足球就像一部永不結束的電視連續劇。
我愛足球，是因為足球就是人生，是靈與肉的碰撞喜怒哀樂，團隊精神，拼搏精神，敬業精神，互敬互愛，虛情假意，弄虛作假，惟利是圖，爾虞訛詐，骯臟交易，風花雪夜，風流倜儻……
我愛足球，是因為足球賽場上的鬥智斗勇，戰術變化，成功的射門，總讓人回味無窮，快樂無比。
我愛足球，是因為足球場內場外有太多的新聞，許多花邊新聞就像大餐桌上的開胃小菜，食之無味，棄之可惜。
我愛足球，是因為足球是一個大學堂，能讓人學到很多知識，有政治、經濟、文化、法律、地理、運動醫學、營養學、心理學、企業管理、風險投資、市場運作等方面的知識。這無疑是一道鮮美大餐，令人應接不暇，學海無邊。
我愛足球，是因為足球能釋放出巨大的能量，轉化成電能、熱能、動能、化學能、機械能，能激發一個國家，一個民族在政治經濟文化方面的發展，能凝聚人民的愛國熱情，宏揚愛國、愛家、愛身邊的每一個人的博愛精神。
足球沒有國界，它是屬於全世界人民，讓我們以滿腔的熱忱去熱愛足球，擁抱地球吧！
朋友，學習累了嗎？生活疲憊了嗎？快來吧，足球沒有煩惱，只有快樂！
我愛你，快樂足球！
校園足球手抄報資料2
足球運動是深受廣大青少年喜愛的體育運動，足球在學校的開展有著久遠的歷史和廣泛的影響，是一項具有很好鍛煉價值的體育項目。早在建國之初，我國就把足球項目列入了大中小學體育教學大綱，直到現在足球仍然是學校體育課的教學內容之一，《國家學生體質健康標准》把足球顛球和運球分別列入了中小學測試題目，足球還是體育傳統項目學校和高水平運動隊建設的重點開展項目。
足球運動雖然深受青少年學生喜愛，在學校也有廣泛的影響和基礎，但是長期以來，由於多種因素的制約，目前，足球活動在學校的普及程度還遠遠不如其他許多體育項目，如籃球、乒乓球等。以學校為基礎的足球人才培養體系還沒有建立和完善起來，校園足球運動技術水平更需要進一步提高。因此，開展青少年校園足球活動還需要廣大教育、體育工作者長期不懈的努力。
XX年，「校園足球」活動來到楚雄，各中小學都陸陸續續開展起來。開展校園足球活動，有以下幾個目的，其一是我國的足球現狀所決定的，開展校園足球，在普及的基礎上，做好足球後備人才的選拔培養工作，為國家培養出更多的全面發展的優秀體育後備人才。校園足球被寄予了振興足球的希望。其二則是為那些熱愛足球而又沒有條件的學生提供一個實現夢想的平台，在學校當中開展足球活動，讓學生們了解足球的知識，提高一個水準，拓展一些視野，掌握一門技能。因為足球運動是一項具有德育功能的體育運動。首先，足球運動是集體項目，只有運動員在場上相互配合、團結協作，堅持集體利益高於個人利益，個人利益服從集體利益，才能完成比賽並取得理想的成績，因而可以培養學生的集體主義道德觀念。足球運動又是同場對抗性項目，激烈的對抗可以培養學生的競爭意識和勇敢、頑強、拼搏、奮進的意志品質。足球運動的比賽時間長達90分鍾甚至更長，需要良好的體力和耐力，可以培養學生吃苦耐勞、克服困難、艱苦奮斗的思想作風。另外，足球運動還能夠教會學生「勝不驕，敗不餒」，遵守規則，服從裁判，尊重對方，這些都有助於學生養成良好的思想道德品質。其次，足球運動具有智育功能。在足球比賽中，運動員要綜合利用視覺、聽覺、觸覺和本體感覺，對場上瞬息萬變的形勢以及人和球的快速運動做出分析判斷，並在短時間內完成動作，因而可以提高大腦的反應速度和思維敏捷性，提高人的觀察能力和時空感知能力。另外，通過反復訓練，運動記憶不斷發展，技能分析評價能力不斷提高，進而有助於學習成績的提高。我國古代文學家蘇軾曾講到：「厚自養煉多少妙，養生有術文思涌。」很好地闡述了健康與智力可以相互促進的道理。著名生理學家巴甫洛夫說：「我畢生熱愛腦力勞動和體力勞動，或許更熱愛體力勞動。當手腦結合在一起的時候，我就感到特別愉快，我衷心希望青年們能夠沿著這條唯一能保證人類幸福的道路繼續前進」他所說的道路，就是體育與智育的結合。再次，足球還具有美育功能。運動員在足球場上的技術動作是臨場發揮的，很多高難度的技術動作堪稱藝術，觀看高水平的足球比賽實際上是在享受足球運動的魅力。所以，觀看足球比賽，開展足球運動，還可以提高學生對體育運動特別是足球運動的審美能力。
對於參與「校園足球」活動的學生，使他們通過這項活動在思想道德品質、文化知識、運動技能等方面全面發展。參與青少年校園足球活動的教師不僅關心學生的文化課學習和足球技術水平的'提高，還關心學生的思想品德教育，關心他們的全面發展。在校園足球聯賽開展的過程中對年齡的要求也是十分嚴格的：嚴禁以大打小的情況發生，一經發現則嚴厲處罰。這不僅是為比賽的公平和小球員的安全考慮，也是為了讓校園足球活動不過於競技化、錦標化。
開展校園足球對我國足球人口的普及具有重大意義。據我所知，近14億人口中，青少年約有2億7千萬，可在中國足協注冊的青少年球員只有1萬多人。也就是說中國的青少年在近2萬個人中才有一個人經常參加正規的訓練和比賽。俄羅斯有1.45億人，注冊球員是150萬人，土耳其人口6763萬，注冊球員55萬，德國人口8210萬，注冊球員63萬，西班牙4050萬人口，注冊球員67.5萬人，擁有足球人口數量的多少，很多時候會決定你在足球世界中的地位，因為沒有數量的保證，絕對不可能出現質的飛躍。
校園足球項目開展的這幾年時間，產生了較大的影響並且收到了一些成效。作為這個項目的參與者，我從中學習到許多東西。在訓練中，我學到了堅持，在比賽中，我學會了拼搏，在和隊友的相處之中，我學會了團結。在學校中，足球項目受到越來越多的關注，更多的同學參與進入這項活動中，並從中獲得了快樂，學到了技能，感受到了足球帶給我們的堅忍不拔、團結合作、努力拚搏的精神。其中，還有一些同學取得了一些成績。
在校園足球不斷深入我們身邊的同時，足球在各學校不斷發展。通過各種格各樣的指導員培訓班，逐漸培養出一批優秀的指導員，通過各種各樣的比賽、足球節活動，涌現出一些優秀的小選手。老師和同學對足球的看法和認識逐漸地在改變，足球與文化課之間的關系被較好的協調，隨著女足進入校園，女生們也喜歡上了足球，更推動了校園足球的發展。
在校園足球的開展過程中也存在著諸如與文化教育有矛盾、學校體育場地、教師隊伍、經費保障等問題。由於對學生的評價偏重於學習成績，足球等體育項目不能直接地影響學生評價，也導致了一些同學不願參與其中，使長時間以來青少年身體素質連續下降。
在參與的過程中，除了上述問題，我認為面臨的最大問題是訓練時間太少，只有每天放學後的一個小時左右，我想能否在部分體育課和活動課也組織足球運動，讓每一個同學都能了解、都能參與，同時也延長了訓練時間。
我認為開展校園足球活動是為了讓學生們在全面的成長當中，自己能夠有所收獲，將來不一定要成為足球明星。是要讓學生在鍛煉當中受益，全面的成長。不能把學校足球單純認為是足球後備，推廣這個運動，是為了讓學生們從中體會快樂，鍛煉好身體。面對未來的挑戰我們不僅要有知識，還要有強健的體魄健康的心理，推動社會發展的人才應該能面對更高的挑戰。
運動賦予我們團隊精神，紀律性、樂觀豁達的態度、一定的領導能力、正確面對輸贏的方式以及自信自強的品質。同時，足球又是一項美麗的運動它是能力和運氣、理性和非理性、個人和集體的魔幻組合，是自由和服從、獨立和受限制、創造性和紀律性的魔幻組合。它介於游戲和戰斗、技能和體能、藝術和體育、天才和勤奮之間，是一項獨具意義的運動。「校園足球」為我們參與足球、享受足球的樂趣提供了一個很好的平台，它讓無數的中小學生愛上了足球。
校園足球是一項青少年廣泛參與的活動，它讓無數青少年會到體育的陽光、足球的快樂，它是中國「草根」足球活動中具有最廣泛基礎的一項，也是唯一獲世界性大家的一項活動。它的真正主題不是競技，而是參與。「陽光體育，快樂足球」就很好地體現了這一主題。最後，祝願校園足球活動的明天更美好。
⑶ 足球校園手抄報圖片
⑷ 一等獎校園足球手抄報
導語：一場比賽應有兩隊參加，每隊上場隊員不得多於11名，其中必須有一名守門員。如果任何一隊少於7人則比賽不能開始。在由國際足聯、洲際聯合會或國家協會主辦的正式比賽中，每場比賽最多可以使用3名替補隊員。競賽規程應說明可以有幾名替補隊員被提名，從3名到最多不超過7名。下面和我一起來看一等獎校園足球手抄報，希望有所幫助！
足球比賽規則
隊員人數
規定
一場比賽應有兩隊參加，每隊上場隊員不得多於11名，其中必須有一名守門員。如果任何一隊少於7人則比賽不能開始。
在由國際足聯、洲際聯合會或國家協會主辦的正式比賽中，每場比賽最多可以使用3名替補隊員。
競賽規程應說明可以有幾名替補隊員被提名，從3名到最多不超過7名。
在其他比賽中，可依據下列規定使用替補隊員：
有關參賽隊在最多替補人數上達成協議;
在比賽前通知裁判員;
如果比賽開始前未通知裁判員或各參賽隊未達成任何協議，則可以使用的替補隊員人數不得超過3名。
在所有的比賽中，替補隊員名單必須在比賽開始前交給裁判員。未被提名的替補隊員不得參加比賽。
替補程序：
替補隊員時必須遵守以下規定：
替補前應先通知裁判員;
替補隊員在被替補隊員離場，並得到裁判員信號後方可進入比賽場地;
替補隊員只能在比賽停止時從中線處進場;
當替補隊員進入比賽場地，即完成了替補程序;
從那時起，替補隊員成為場上隊員，而被替補隊員終止為場上隊員;
被替補下場的隊員不得再次參加該場比賽;
所有替補隊員無論上場與否，裁判員均有權對其行使職權。
任何場上隊員都可與守門員互換位置，並規定：
互換位置前通知裁判員;
在比賽停止時互換位置。
違規/判罰
如替補隊員未經裁判員許可擅自進入比賽場地：
停止比賽;
對該替補隊員予以警告並出示黃牌令其離開比賽場地;
在比賽停止時球所在地點以墜球方式重新開始比賽。
如果隊員與守門員互換位置前未得到裁判員許可：
繼續比賽;
有關隊員將在比賽成死球時被警告並出示黃牌。
對於任何其他違反此規則的：
有關隊員將被警告並出示黃牌。
如果裁判員停止比賽執行警告：
由對方隊員在比賽停止時球所在地點踢間接任意球重新開始比賽。
隊員在開球前被罰令出場，只可從被提名的替補隊員中選一人替換。
凡被提名的替補隊員被罰令出場，無論是在開球前或在比賽開始後，均不得替換。
國際足球理事會決議
決議一
按照規則第三章所述條件，一個隊所剩的'上場隊員的最少人數由國家協會決定。然而理事會認為，如果任何一隊少於7人，將不能繼續比賽。
決議二
一名球隊官員可以在比賽時向隊員進行戰術指導，給予指導後必須回到自己的位置，所有的球隊官員必須處於指定的技術區域內，並對自己的行為負責。
⑸ 少兒足球運動會手抄報
足球毫無疑問是世界體育中最大類的運動項目，在世界范圍內影響也是最深的，中國的足球起步較晚，因為在國際賽事上成績一直不好，所以被人們成為扶不起的阿三，但是我還是相信會有那麼一天，中國的足球運動員能夠有自己的一份驕傲。讓我們一起來看看吧，下面是我幫大家整理的少兒足球運動會手抄報，希望大家喜歡。
少兒足球運動會手抄報1
少兒足球運動會手抄報2
少兒足球運動會手抄報3
少兒足球運動會手抄報4
少兒足球運動會手抄報5
一、足球簡介
足球，全球體育界具有一定影響力的單項體育運動，被譽為「世界第一運動」。以腳支配球為主，但也可以使用頭、胸部等部位控球(除守門員外，其他隊員不得用手或臂觸球;守門員只能在己方禁區內，能用手或臂觸球，不可以在大禁區外用手接球)，每次有兩個隊、每隊最多有11名成員在同一場地內進行攻守的體育運動項目。現代足球則起源於英國，距今已經有200多年的歷史了。
二、足球發展歷史
足球運動是一項古老的健身體育活動，源遠流長。最早起源於中國古代的'一種球類游戲「蹴鞠」，後來經過阿拉伯人傳到歐洲，發展成現代足球。「蹴鞠」一詞最早記載在《史記·蘇秦列傳》里，漢代劉向《別錄》和《漢書·枚乘傳》均有記載。到了唐宋時期，「蹴鞠」活動已十分盛行 ，成為宮廷之中的高雅活動。1958年7月，國際足聯前任主席阿維蘭熱博士來中國時曾表示：足球起源於中國。
[1]據說，希臘人和羅馬人在中世紀以前就已經玩一種足球游戲了。他們在一個長方形場地上，將球放在中間的白線上，用腳把球踢滾到對手場地上，當時稱這種游戲為「哈巴斯托姆」。
現代足球起源地是在英國，是來源於12世紀前後他們和丹麥發生的一場戰爭，戰爭結束後英國人看到地上有丹麥士兵的人頭，由於英國對丹麥士兵非常痛恨，便踢起了那人頭。後來人們發現頭骨踢起來腳痛，於是用牛膀胱吹氣來代替它——這就是現代足球的誕生。
12世紀初，英國開始有了足球賽。比賽是娛樂活動，一年兩次，一般在兩個城市之間舉行。主持人把球往空中一拋，比賽就算開始。雙方就會一擁而上，大叫大喊，又踢又抱，哪一方能將球踢進對手的鬧市區，哪一方就算勝利。如果球中途竄入居民屋裡，運動員也就一窩蜂的沖進去亂打亂踢，常常把屋裡的東西砸得稀巴爛，房主只好自嘆倒霉。路上行人碰到球滾來，就會遭受一場飛來的橫禍。因此在當時，球賽一來，人們就得躲避災難，關門閉戶，一直到球賽結束，才恢復正常。這樣的球賽遭到市民的強烈反對，英國政府便下了一道禁令：規則足球比賽要在空地上進行，進入鬧市區者重罰，於是就出現了專門的足球場。到19世紀初期，足球運動在當時歐洲及拉美一些國家特別是在資本主義的英國已經相當盛行。
直到1848年，足球運動的第一個文字形式的規則《劍橋規則》誕生了。所謂的《劍橋規則》，即是在19世紀早期的英國倫敦，牛津和劍橋之間進行比賽時制定的一些規則。當時每隊有11個人進行比賽。因為當時在學校里每套房間住有十個學生和一位教師，因此他們就每方11人進行房間與房間之間的比賽，當前的11人足球比賽就是從那時開始的。
1863年10月26日，在倫敦成立了世界上第一個足球運動組織——英格蘭足球協會，並統一了規則，現代足球運動正式確立。確定了現代足球運動不允許用手的標志性規則。為此，以甘貝爾為代表的少數堅持手腳並用的人於1871年創立了英式橄欖球聯合會。
1904年，英國、法國、荷蘭、比利時、西班牙、瑞典和瑞士七個國家的足球協會在法國成立了國際足球聯合會。
1862年，在英國諾丁漢郡成立了世界上第一個足球俱樂部。 1863年，在英國又成立了第一個足球協會(英足總)。從此，有組織的、在一定規則約束下的足球運動開始從英國傳遍歐洲，傳遍世界。在19世紀末，足球運動在西歐國家已相當普及盛行。
⑹ 足球報怎麼畫
在紙上畫一個稍大一點的圓圈。
2
在圓圈內部中心點畫一個規整的五邊形。
3
在五邊形的五個頂點畫五條豎線。
4
在豎線的另一端向兩邊畫兩條斜線連接圓圈。
5
把中間五邊形和扇形部分塗黑，足球就畫好了。《足球》報正式創刊於1980年，隸屬於中國國內第一家報業集團——廣州日報報業集團。擁有25年專業報道經驗的《足球》報，一直走在體育媒體改革和發展的最前沿。從2004年7月起《足球》報推出「勁體育」板塊，全面報道各項體育賽事，力爭成為中國最有影響力、兼容各種媒體形式的立體化體育媒體。《足球》報現逢周一、三、五齣版，每期4開32版，記者網路遍及國內重點城市和歐美大陸，與各大國際體育組織密切聯系，並與國內外強勢媒體組成聯盟共享資源，保證了報道的新聞質量。重大賽事期間，《足球》報會推出日報、特刊，當天比賽當天見報，高密度的出版周期以及遍布全國32個分印點，保證讀者第一時間得到最新體育資訊。
自從推出「勁體育」後，《足球》報向足球以外的體育領域擴展，全面報道足球、籃球、排球、高爾夫、網球、賽車、田徑、棋類等運動項目，重點關注奧運會、NBA、F1等重大體育賽事，「勁體育」以其更真實、更人文、更生動的報道方式受到了體育迷的廣泛好評。
⑺ 足球運動會手抄報七幅
足球，全球體育界具有一定影響力的單項體育運動，被譽為「世界第一運動」。以腳支配球為主，但也可以使用頭、胸部等部位控球(除守門員外，其他隊員不得用手或臂觸球;守門員只能在己方禁區內，能用手或臂觸球，不可以在大禁區外用手接球)，每次有兩個隊、每隊最多有11名成員在同一場地內進行攻守的體育運動項目。現代足球則起源於英國，距今已經有200多年的歷史了。
運動介紹
男女足球分別於1900年第2屆奧運會和1996年第26屆奧運會被列為比賽項目。1904年5月21日，國際足聯在法國巴黎成立。第一次世界大戰後，職業足球開始風靡於歐洲和南美。但當時的奧運會足球比賽仍然禁止職業球員參加，1920年羅馬會議上，國際足聯做出了實際上承認非公開性職業足球為業余足球的瑞士提案，導致英國的四個足協集體退出國際足聯以示抗議，使得奧運會足球比賽的水平大打折扣。
歷史進程
1930年首屆世界盃足球賽舉行，這一世界大賽的展開使奧運會足球賽更陷入困境。直至1988年，國際足聯才正式決定，今後奧運會足球賽的球員年齡將限制在23歲以下，並列為國際足聯系列賽四個年齡組中的一個世界大賽，從1992年第25屆奧運會上開始實施。這一變革使奧運會足球賽的吸引力空前提高。1995年11月，國際足聯成立了由國際足聯主席和各洲足聯主席組成的「國際足聯管理委員會」，負責管理一般事務。1997年後又對比賽規則做了部分修改。足球運動深受世界各國人民的`喜愛，有「世界第一大球」之稱。
運動器具
標准足球場長90～120米，寬45～90米，場地中間有一條橫穿球場的中線，中央有半徑為9.15米的中圈。球門立柱間距為7.32米，高2.44米。高質量的足球以皮革製成，周長為68～71厘米，重396～453克。
現行規則
比賽場地
1.場地面積：比賽場地應為長方形，其長度不得多於120米或少於90米，寬度不得多於90米或少於45米（國際比賽的場地長度不得多於110米或少於100米，寬度不得多於75米或少於64米）。在任何情況下，長度必須超過寬度。
足球運動
2.畫線：比賽場地應按照平面圖畫出清晰的線條，線寬不得超過12厘米，不得做成「V」形凹槽。較長的兩條線叫邊線，較短的叫球門線。場地中間畫一條橫穿球場的線，叫中線。場地中央應當做一個明顯的標記，並以此點為圓心，以9.15米為半徑，畫一個圓圈叫中圈。場地每個角上應各豎一面不低於1.50米高的平頂旗桿，上系小旗一面；相似的旗和旗桿可以各豎一面在場地兩側正對中線的邊線外至少：米處。
⑻ 足球手抄報短內容資料
足球手抄報短內容資料可以從古代足球、現代足球、足球賽制三個方面來寫。
一、古代足球
足球起源於中國東周時期的齊國，當時把足球名為「蹴鞠」，漢代蹴鞠是訓練士兵的手段，制定了較為完備的體制。如專門設置了球場，規定為東西方向的長方形，兩端各設六個對稱的「鞠域」，也稱「鞠室」，各由一人把守。場地四周設有圍牆。比賽分為兩隊，互有攻守，以踢進對方鞠室的次數決定勝負。
(8)足球手抄報簡單圖片幼兒園擴展閱讀：
蹴鞠經過漢代的初步流行，唐宋時期蹴鞠活動達到高潮，甚至出現了按照場上位置分工的踢法。
唐代蹴鞠已有多種方式，有比賽巔球次數的「打鞠」，有場地中間掛網、類似網式足球的「白打」，有多人參與拼搶的「躍鞠」，還有了設立球門的比賽，這種方式每隊有一定人數和固定位置，規定隊員只能在自己的位置上踢，不能移動。
同時蹴鞠和佛教一起傳到了日本，日語及韓語中仍可見稱足球為「蹴球」的用法便是受到中國的影響。
⑼ 足球手抄報 簡單漂亮a4紙
足球夢口號
1、精彩豈止熒屏，夢想起於綠茵。
2、踢出正能量，足球有希望。
3、熒屏男子漢，賽場真英雄。
4、星光閃耀，國足夢想。
5、星·耀綠茵，球·動我心。
6、星星之火，點亮綠茵。
7、熒屏展風采，好漢綠茵場。
53、明星鏖戰綠茵場，傳遞拼搏正能量！
54、綠茵場上更風光。
55、釋放正能量，有你更精彩。
56、星光閃耀，綠茵風采。
57、綠茵足夠精彩，明星閃耀輝煌。
58、超級「影」響力，強「者」綠茵聚！
59、星光閃耀綠茵場，激發國人正能量！
60、星光在綠茵場閃耀，激情在碰撞中飛揚。
61、演繹完美人生，踢出中華國魂。
62、今朝紅透影視，他朝叱吒足壇！
⑽ 關於足球的手抄報(字少畫多)
足球起源：
足球運動是一項古老的體育運動，源遠流長。最早起源於我國古代的一種球類游戲「蹴鞠」，後來經過阿拉伯人傳到歐洲，發展成了現代足球。