『壹』 兒童睡前故事《烏鴉喝水》
故事摘要：一隻烏鴉口渴了，他好不容易找到一個裝著水的瓶子，可是只有半瓶水，喝不到，怎麼辦呢?烏鴉把小石子一顆一顆的放進瓶子里，水一點一點的升高了，喝到水啦!故事簡單有趣，適合寶寶反復閱讀。
有一年夏天，烏鴉的家鄉非常乾旱，他到處都找不到水喝。烏鴉決定搬到一個新地方，那裡要有清澈的小河。烏鴉飛了很久，也沒有看到小河。他覺得好渴呀，真想馬上就喝到水。
突然，烏鴉看到地上有個瓶子，瓶子里有一些水。“終於有水喝了!”烏鴉開心地飛到瓶子旁邊。烏鴉把嘴伸到瓶子里，可是瓶口太小了，瓶子里的水又太低，烏鴉怎麼也喝不著。
烏鴉急得團團轉，怎麼才能喝到水呢?
烏鴉想：“如果瓶口再低一點兒，就能喝到水了。”烏鴉一邊想，一邊銜起一塊石子，准備把瓶口砸掉。“不行，不行，萬一瓶子被砸碎了，水就流走了。”烏鴉扔掉小石子，轉念一想，“如果能讓水升到瓶口，就好了。”
烏鴉撥弄著瓶子旁邊的小石子，忽然想出了一個好辦法：往瓶子里放一些石子，水就能升高了。烏鴉銜來很多小石子，小心地把他們放進瓶子里,瓶子里的水漸漸升高了。
不一會兒，瓶子里的水就升到了瓶口，烏鴉開心極了。他張開嘴巴，歡快地喝了一大口，涼涼的、甜甜的，真舒服! 烏鴉拍著翅膀，大口大口地喝水。喝一會兒，他就往瓶子里放些小石子，然後繼續大口喝水。
烏鴉喝完水，感覺自己又有力氣了。他要繼續向前飛啦!又飛了很久，烏鴉終於到了一個美麗的地方。這里有清澈的小河，還有綠綠的樹木、漂亮的花朵，烏鴉開心極了。
『貳』 烏鴉喝水的故事
烏鴉喝水的故事15篇
烏鴉喝水的故事1
小烏鴉就要長大成人了。烏鴉爸爸決定帶他到外面的世界看一看。要知道烏鴉爸爸可不是一般的鳥。就是在人類的社會中也是大名鼎鼎的。年輕時"烏鴉喝水"的故事，還編入了小學生的教科書呢！
烏鴉爸爸和小烏鴉飛了很久。這個世界可變化的真快啊。新鮮的事還真是多啊。它們飛的累了，口渴了。終於找到了一瓶水。就和烏鴉爸爸當年遇到的水瓶差不多。也是又細又長。瓶口小、水也不多。烏鴉爸爸一看來了精神，胸有成竹的對小烏鴉說：「還是看老爸的」。烏鴉爸爸就四處的找小石子。可是怎麼也找不到小石子啊！心想，這下可在兒子面前丟人了。這時小烏鴉不知道從那裡弄來的一根吸管，放到水瓶中，然後對烏鴉爸爸說：「爸爸，這樣就可以喝到水了」。
烏鴉爸爸喝到水後意味深長的對小烏鴉說：「爸爸老了，還在用老辦法。我的兒子長大了，爸爸為你驕傲啊」。
五年級:關博文
烏鴉喝水的故事2
一個夏天的中午，太陽火辣辣地烤著大地，所有的小動物都躲在家裡吹著空調、吃著冰糕。小草也熱暈了，小花被烤得都睡著了。烏鴉媽媽和寶寶要去奶奶家，被大太陽烤得嗓子都幹了。它們低著頭飛呀飛，想找一些水喝。突然看見地上有一個水瓶，它們高興極了，於是迅速地飛到水瓶旁邊，仔細一看，只有半瓶水，它們想：怎麼才能喝到水呢？媽媽說：「寶寶別著急，媽媽有辦法！想當年，奶奶就是這樣喝到水的。」說著它把水瓶旁的小石子一顆一顆銜起來放進瓶子里。寶寶看了看說：「媽媽，我實在太渴了，水漲得這么慢，什麼時候再能喝到水呀？」媽媽滿頭大汗，說：「別著急，快了！我們馬上就可以喝到水了！」烏鴉寶寶左瞧瞧、右看看，在水瓶的不遠處發現一根吸管，它把吸管放進瓶口很小的水瓶里，大口大口地吸著瓶子里的水，心想：我的孩子長大了，知道自己動腦筋了。這個故事告訴我們，無論做什麼事，之前都要認真思考，老的辦法不是不好，但是我們要善於發揮自己的想像力，開動腦筋才能不斷進步，我們要向烏鴉寶寶學習。
烏鴉喝水的故事3
烈日炎炎的午後，小烏鴉盤旋在城市的上空，嗓子渴得都快冒煙了！它四處望瞭望，陽光如此強烈，城市的花園以及綠化帶都沒有打開水管澆花草，去哪裡找水去呢？小烏鴉在低空徘徊了幾周，飛到了一個公園里，
「綠樹下，也許能找到遊人喝剩下的水！」
小烏鴉想著，竟然真的發現了半瓶沒喝完的水，小烏鴉把嘴伸進去就想喝，可是「當」的一聲，烏鴉的嘴巴被卡著了，瓶口太小了，它的嘴巴喝不到水，怎麼辦呢？小烏鴉想起媽媽講過，是媽媽的外婆的婆婆，總之是是烏鴉中的智者，用石子填進瓶子里喝到水的故事，每次小烏鴉的媽媽講的時候，小烏鴉都覺得故事很老套，對此嗤之以鼻，今天小烏鴉想起了這個故事，我也填點石頭試試吧！可是大城市的街道都是柏油馬路，即使是城市的公園，路之外的也就是能長花草的泥土，上哪去找石頭呢？小烏鴉著急地四處張望著，忽然，想起來了小朋友喝飲料常常用吸管，我也試試，說不定還能解燃眉之急呢？
小烏鴉真的找到了一根比較長些的吸管插在瓶里，用嘴一吸，終於喝道水了！
烏鴉喝水的故事4
烏鴉上一次藉助小石子喝水，此事已經在動物王國里傳的沸沸揚揚，烏鴉也因此成了爆紅的明星，每天國際級的記者來采訪，一般的記者是不能來的；每天在家裡吃喝拉撒睡，好不悠閑；住一等級的公寓、豪宅……
有一天，動物國王邀請烏鴉去參加他的生日paid，烏鴉聽了，欣喜若狂，一迅雷不及掩耳之勢穿上新買的燕尾服去赴會了。
烏鴉乘車經過一個小村子，他覺得有點口渴，下人聽了，就馬上准備去買水，烏鴉擺了擺手，叫下人退下，自己大搖大擺地下了車， 准備去找水。
突然，烏鴉看見了有一口井，有一隻猴子正在井邊打水，便神氣十足地走過去，昂首挺胸地問道：「喂，這里有水喝嗎？」猴子一看是大名鼎鼎的烏鴉，便眉開眼笑的，低下頭拍拍身上的灰塵，文質彬彬地說：「您好，烏鴉先生，這里有水喝，可是這井很深，我幫您提上來吧，為您服務是我今生最大的榮幸的！」說完，正要把水桶放入井中。
烏鴉便不緊不慢地說：「不用了，這種小問題能難到我嗎，小菜一碟嗎，！」說著，便得意洋洋的翹著頭。
猴子不急也不饒，謙虛和善地說：「那，先生，就讓我觀賞一下先生的偉大方法吧！」
烏鴉理直氣壯地點點頭，威風凜凜地瞟了一下井，"簡單！」邊說邊銜井邊的小石子扔到井邊，「想當年，我就是這走到今天的，就是這樣出名滴！ 」說著它又得意揚揚地往井裡扔了幾塊小石子，「咦，水怎麼還木有漲上來呢？我在扔幾塊吧！」烏鴉想，便立刻又銜起幾個小石子，往井裡扔……過了好久……
猴子在一旁看傻眼了，「可是…可是……聰明的……親愛的烏鴉先生，你用這個辦法喝瓶子里的水是可以的，要想喝道井裡的水那可就難咯！」
烏鴉喝水的故事5
一隻烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看到一口井，井裡有水，可是井裡的水不多，井口又小，烏鴉喝不到水，怎麼辦呢？烏鴉看見旁邊許多小石頭，想出了辦法來了。
烏鴉把小石子一個一個放進水裡，可是，井裡的水一點也沒變，烏鴉還是喝不著水。
小猴子不是這樣做的，小猴子把木桶系在一根繩子上面，把木桶放到水裡去，然後，再把桶拉上來，水就被拉上來了。
烏鴉和小猴子就喝著水了。
烏鴉喝水的故事6
一隻口渴的烏鴉到處找水喝，終於在一個屋角找到了一個大水罐。罐子里的水很少，烏鴉把尖尖的嘴巴伸進罐子里，卻夠不著，它又把脖子伸進一點，可還是夠不著，它試了一次又一次，都沒有成功。罐口太窄，水又太少，該怎麼辦呢?烏鴉又試著把水罐推到，可烏鴉費了九牛二虎之力，水罐就是一動不動。烏鴉盯著罐子里的水，又渴又累，急壞了。正要放棄時，它突然靈機一動，想到了一個絕妙的辦法，烏鴉從附近叼來了一顆小石子，撲通一聲，投進水罐里，只見水面上升了一點點，烏鴉高興極了。更賣力的去叼小石子了，它咕咚咕咚的許多小石子投進了水罐，結果水面越升越高，就這樣烏鴉終於順利的喝到水了。
這故事是說：智慧往往勝過力氣。
烏鴉喝水的故事7
一個乾旱炎熱的夏天，一隻口渴的烏鴉找不到水喝，烏鴉飛來飛去，已經累得精疲力盡了。
烏鴉突然發現地面上有一口井，他興奮地朝井邊飛去，烏鴉心想：終於找到水喝了!可是，井裡一滴水也沒有，這時，烏鴉發現井邊有一個瓶子，烏鴉高興極了，心想：我可以從瓶里弄到水喝了!可是，瓶子里水很少，瓶口又很小，烏鴉把嘴伸進瓶口試了試，根本喝不到水，烏鴉想把水瓶撞到，他撞了幾下，水瓶動也沒動，眼看著瓶里的水喝不到嘴，烏鴉又氣又急，烏鴉摟住水瓶，用力地搖晃，水瓶仍然沒動，烏鴉用頭使勁頂，水瓶還是不動，哎!烏鴉覺的自己太笨了，又渴又累的烏鴉失望地坐在地上，這是，烏鴉看到地上有許多石子，忽然想起了一個好主意，烏鴉用嘴叼起石子，投進水瓶里，烏鴉投了一些石子，瓶子里的水位開始上升了，烏鴉不停地往瓶子里投石子，瓶子里的水位越升越高，烏鴉越投越起勁，眼看就要喝水了，瓶子里的水已經升到了瓶口，烏鴉終於喝到水了，烏鴉喝足了水，快樂地飛走了。
烏鴉喝水的故事8
本文是由語文教案工作室上傳的：《烏鴉喝水》教材理解。
《烏鴉喝水》這篇課文以「喝水」為線索，採用簡潔生動的語言描繪出烏鴉機靈智慧的形象，說明做任何事情，只要動腦筋想辦法，就能獲得成功。課文有以下幾個特點：
一、所配圖畫，色彩鮮明，生動形象
1．圖畫作者採用寫意畫法，把難看的烏鴉描繪成頭大目明的樣子，以突出烏鴉聰明可愛的形象，使學生看到圖畫就喜歡閱讀課文。也為學生理解課文描寫烏鴉善於動腦筋想辦法作了形象的揭示。
2．所配彩圖把文章的線索勾畫得非常清晰。烏鴉喝不到水（水少瓶口小），烏鴉想出了一個好辦法（往瓶子里放石子），水位上升。烏鴉喝到水了。三幅圖畫展示了一個完整的故事情節。
二、故事簡單，含義深刻
這篇文章是利用一個自然現象來說明一個道理。烏鴉喝水時遇到困難，作者賦予它以人的思維：瓶里水少，瓶口又小，這是無法改變的，但水位的高底是可以改變的。於是烏鴉在瓶中放石子使水位升高。通過這個故事使讀者受到啟迪，悟出道理：「只要開初腦筋想辦法，就能克服困難。」
三、語言簡潔，結構嚴謹
文章開始作者用「到處」說明小烏鴉口渴的程度及找水的焦急心情；第二段用「看見」、「可是」說明喝不到水的原因；第三段重復使用「看見」，說明小烏鴉善於觀察，交代解決問題的依據；第四段用「放」、「漸漸」印證「辦法」可行。
教學本課可從以下幾個方面進行。
一、從圖入手，整體感知
1．指導學生觀察圖畫。按圖的順序提出問題：
①
圖上畫的是誰？它想做什麼？烏鴉為什麼喝不到水？
②
烏鴉想出了一個什麼辦法？
③
烏鴉怎樣喝到了水？讓學生初步了解「烏鴉找到水但喝不到→想辦法，放石子→石子多，水升高→喝到了水」這一故事梗概。
2．指導學生初讀課文，提醒學生注意課又是如何描述圖畫內容的。初步了解課文內容。
二、細讀課文。
解詞析句在學生整體感知課文內容的基礎上，要讓學生逐段細讀課文，理解字詞含意。可圍繞以下問題進行教學。
1．烏鴉怎麼找水喝？（到處）「到處」是什麼意思？（可讓學生做這里找找那裡找找的動作，既讓學生理解」到處找」就是找了很多地方，又體會到水很不容易找到。）
區分「到處」、「處處」
選詞填空：①公園里（
）盛開鮮花。
②烏鴉口渴了，（）找水喝。
比較「渴」字和「喝」字的異同。
2．烏鴉為什麼喝不到水？（瓶子里水不多，瓶口又校）課文中提出了一個問題：「怎麼辦呢？」「怎麼」和「什麼」大多是用來提出問題的，在這里能不能把」怎麼」改為「什麼」？用「什麼」這個詞來提一個問題。
3．烏鴉看見瓶子旁邊的小石子，想出了一個什麼辦法？（把小石子一個一個地放進瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝到水了。）烏鴉想出的這個辦法可不可行？誰來做這個實驗？（指名學生把事前准備好的小石子放入裝有半瓶水的小口瓶中）剛才你們看到瓶子里的水是怎樣升高的？（漸漸升高）
區分「辦法」、「方法」和「用法」
選詞填空：①老師教給我學習的（
）。
②烏鴉想出來了（
）。
③使用工具前。先要知道它的（
）。
三、發展思維，訓練表達
在學生初步理解課文內容的基礎上，要因勢利導，啟發他們深入思考，同時進行說話訓練，發展學生的思維能力和表達能力。可討論以下問題：
1．簡要地說說這篇課文講的是一件什麼事？（烏鴉口渴，到處找水喝。瓶子里水少，瓶口又小，喝不著水。烏鴉看見小石子，想出了一個辦法。烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里，水漸漸升高，烏鴉就喝到了水。）
2．讀了這篇課文，我們應向烏鴉學習什麼？（教師歸納：遇到困難不後退，要動腦筋想辦法，戰勝困難；要養成觀察周圍事物的好習慣。）
烏鴉喝水的故事9
一隻烏鴉口渴，它找到一口井，它學《烏鴉喝水》一課中的烏鴉開始往井裡扔石子。這時小猴走了過來，它說：「沒用的，井很深，井裡的水也很多，所以不管扔多少石子都沒用。」
烏鴉趴在井口，兩隻眼睛睜得大大的。只見小猴拿來水桶打了一桶水。 小猴把一桶盛得滿滿的水遞給小烏鴉，說：「烏鴉你渴了，你先喝。」烏鴉感動地說：「小猴你真好！」
烏鴉痛痛快快地喝著水，它喝飽了心滿意足地笑了。
烏鴉喝水的故事10
今天，我又讀了《烏鴉喝水》的故事。
這個故事說的'是：一隻烏鴉口渴了，它看見了一個小瓶子裡面有半瓶水。可是瓶口太小喝不到水，但是它沒有灰心，它想了想，終於想出了一個好辦法，結果烏鴉喝到了水。
看了《烏鴉喝水》故事後，我覺得烏鴉
是很聰明的動物，遇到難題知道動腦筋。我以後做事也要學會認真思考後去解決問題。
烏鴉喝水的故事11
烈日炎炎的午後，小烏鴉盤旋在城市的上空，嗓子渴得都快冒煙了！它四處望瞭望，陽光如此強烈，城市的花園以及綠化帶都沒有打開水管澆花草，去哪裡找水去呢？小烏鴉在低空徘徊了幾周，飛到了一個公園里，
「綠樹下，也許能找到遊人喝剩下的水！」
小烏鴉想著，竟然真的發現了半瓶沒喝完的水，小烏鴉把嘴伸進去就想喝，可是「當」的一聲，烏鴉的嘴巴被卡著了，瓶口太小了，它的嘴巴喝不到水，怎麼辦呢？小烏鴉想起媽媽講過，是媽媽的外婆的婆婆，總之是是烏鴉中的智者，用石子填進瓶子里喝到水的故事，每次小烏鴉的媽媽講的時候，小烏鴉都覺得故事很老套，對此嗤之以鼻，今天小烏鴉想起了這個故事，我也填點石頭試試吧！可是大城市的街道都是柏油馬路，即使是城市的公園，路之外的也就是能長花草的泥土，上哪去找石頭呢？小烏鴉著急地四處張望著，忽然，想起來了小朋友喝飲料常常用吸管，我也試試，說不定還能解燃眉之急呢？
小烏鴉真的找到了一根比較長些的吸管插在瓶里，用嘴一吸，終於喝到水了！
小烏鴉很自豪，我比媽媽的外婆的外婆還要聰明啊！
烏鴉喝水的故事12
那隻用石子放瓶子里，然後喝到水的烏鴉，今天，它又飛到了一個荒漠中。
當飛到一個小時後，烏鴉口渴難忍，到處找水喝。突然，前方出現了一口井。烏鴉看到了，趕緊飛過去，飛過去一看，這口井的井口非常小，烏鴉飛不進去，就用嘴放進去喝水。可是水在下面，烏鴉的嘴不夠長，夠不到水。
烏鴉沒辦法，只好坐在地上。突然，它想出了一個辦法：我上一次不就是用石子放進瓶子里然後喝到水的嗎！我何不再用一用這種方法。想著想著，大叫一聲：「對，我就用這個方法，一定能行的！」
想好之後，就到處尋找石子去了。它找呀找呀！終於在離這有1公里的地方找到了一片全是沙石的地。趕快下去，用嘴刁了回去，放進井裡。然後又回去，刁了一塊子，回去放進去。就這樣接連多少次下來了，烏鴉筋疲力盡。正好有一隻沙漠刺蝟路過這里，看到了這個景象，便對烏鴉說：「不要白費力氣了，這樣是喝不到水的。」烏鴉聽到這話，以為沙漠刺蝟是在諷刺它才這樣說的，便說：「我有信心，我的體能好的很呢！再說我原來也用過這種方法，從瓶中得到了水。」「這不是瓶子是井！」「井又怎麼了？還不是和瓶子一樣？」沙漠刺蝟聽了，搖搖頭走了。
就這樣，烏鴉不停地往井裡放石子。
過了三天，當這只沙漠刺蝟再次從這走過的時候，發現這里有一具烏鴉的屍體。
烏鴉喝水的故事13
上回，大烏鴉把石頭投入水瓶中，喝到了幾口水，自以為了不起，一直向森林裡的小動物炫耀自己的本事，可是都沒有被小動物們放在眼裡。看到小動物對他冷眼相待，大烏鴉把肺都給氣炸了。為了消除自己的悶氣，他便來到小河邊散心。
哇！小河邊的風景可真是美極了！這時正是寒冬臘月，臘梅花開得正艷，引來一群蜜蜂，它們嗡嗡嗡地飛舞，給這兒寧靜的氣氛增添了別樣的生機
了別樣的生機。冬天的早晨，滿天里霧氣騰騰，出去幾步就見不到人影，大楊樹上麻雀不叫，白色的樹掛向下垂著，到處銀裝素裹，樹上掛滿了玲瓏剔透的冰條。這會兒，看著早晨的美景，大烏鴉又慢慢得意起來，情不自禁地唱起了小曲！
烏鴉正唱得開心，忽然聽到細細的吸水聲。他止住歌聲舉目四望，啥都沒看見，可那聲音還在烏鴉的耳邊回盪著。於是，烏鴉拍起翅膀俯沖下去：嘿！有一隻小烏鴉正在吸水喝。只見那隻小烏鴉站在一張破舊不堪的小板凳上，面前有一隻大瓶子。他叼著一根破破的竹管吸水喝。此時，大烏鴉不禁恍然大悟：「咦？！為什麼我當時喝水就沒想到這絕妙的辦法呢？」他走到小烏鴉跟前，只見笑小烏鴉瞥了大烏鴉一眼，又繼續喝水。原來，小烏鴉渴極了。大烏鴉見此情景，不禁感到內疚，當初不該向小動物們炫耀自己的本事。臉上一陣紅，一陣紫，尷尬極了。他看了看小烏鴉，「撲哧…」扇動幾下翅膀，一下子飛走了
……
烏鴉喝水的故事14
一隻小烏鴉從很遠的地方飛來,又累又渴,很想要找點水喝.
忽然,它發現地上有一個瓶子,瓶子里有些水.它欣喜地飛了下來.把嘴往瓶口一伸.可是喝不著水,原來烏鴉太矮了,瓶子太高了,烏鴉夠不著.於是,它又搬來一塊大石頭,站在上面,以為這樣就能喝到水了.可瓶口太小,烏鴉的嘴太短,而水又太少,還是喝不到.
烏鴉無奈地飛起來,又去找水.忽然,它看見一個小男孩坐在地上,手裡拿著一個飲料瓶,正用吸管喝飲料呢.烏鴉受到了啟發,四處尋找吸管,它大老遠就發現一個瓶里插了根吸管.烏鴉叼起那根吸管就往回飛.
當小烏鴉飛到那個地方時,它早就迫不及待了,把吸管往瓶里一插,用嘴咬著吸管,吸了一口,水真的吸進去了.小烏鴉一口氣喝完了瓶里的水.
小烏鴉喝足了水,心滿意足地繼續趕路去了.
烏鴉喝水的故事15
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉「優秀智者」的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠的路，飢渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，裡面有甘甜的井水，烏鴉聽了後立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎麼能喝到水呢?烏鴉左思右想，它往四周看了看，「對了，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛!」說干就干，烏鴉開始往井裡一顆一顆地扔石子，過了好久，井裡的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什麼，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井裡扔，不一會兒滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽後就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：「我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什麼現在不行了呢?「小猴子笑著說：「當然不行了，井那麼深，你得往裡填多少石子兒啊?」烏鴉聽了恍然大悟。
烏鴉喝水之後的故事講的是烏鴉喝水的故事在整個森林裡都傳開了，森林國王都給烏鴉「優秀智者」的稱號。烏鴉喝水之後的故事呢？小朋友們聽過嗎？這次說的是烏鴉在飢渴難耐的情況下看見一口有水的井，它是用什麼方法喝到水的呢？
點評
小瓶口喝水將石子放進去，小容量的瓶子裝進石子後，水位上升，烏鴉就能喝到瓶子里的水了。但是一口井那麼深那麼大，得用多少石子才能填滿讓水位上升呀？是呀，不是每個辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時因地制宜!所以遇到不同的問題，我們要懂得隨機應變，因地制宜的想到相應的解決辦法。
『叄』 寓言故事 烏鴉喝水的完整故事
原文：
有一隻烏鴉口渴了，於是他在低空盤旋著想找水喝。找了很久，他終於發現在不遠處有一個水瓶，便開心地飛過去，停在了水瓶口，准備痛快地喝水。誰知道水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶頸又長，烏鴉無論如何也夠不著水。這可怎麼辦呢？
烏鴉想到，把水瓶撞倒，便可以喝到水了。於是，他從高空往下沖，猛烈地撞擊水瓶。可水瓶太重，烏鴉即使用盡全身力氣，水瓶依然紋絲不動。
烏鴉一氣之下，從附近叼來一塊石子，朝水瓶砸下去。他本想把水瓶砸壞之後飲水，沒想到石子「撲通」一聲剛好落進水瓶里。
烏鴉飛下去，看到水瓶一點兒都沒破。這時細心的烏鴉發現，石子沉入瓶底，裡面的水好像比原來高了一些。
「有辦法了，這下我能喝到水了。」烏鴉非常高興，他「哇哇」大叫著開始行動起來。他叼來許多石子，將它們一塊一塊地投到瓶里。隨著石子增多，水瓶里的水也一點點地慢慢向上升……
終於，水瓶里的水快升到瓶口了，而烏鴉總算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝著甘甜可口的水，心裡是那麼痛快、舒暢。
(3)簡單繪本故事5張帶圖片烏鴉喝水擴展閱讀：
烏鴉喝水的思想內容：
人們在做事的時候，容易有慣性思維，可當你打破慣性思維，會豁然開朗，明白其實做一件事情可以有很多的方法。只要開動腦筋，抓住事物本質，便可以找到解決問題的辦法。
從這個故事中可以看到，聰明的烏鴉運用它的機智最終喝到了水。這個故事告訴我們，在學習中遇到困難，只有像烏鴉那樣開動腦筋，才能找到解決困難的方法。
『肆』 烏鴉喝水睡前故事
睡前故事就是專門在小孩睡覺之前給小孩講的故事。下面是我精心整理的烏鴉喝水睡前故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
烏鴉喝水睡前故事 篇1
有一年夏天，天氣特別的炎熱，好多天都沒下過一次雨了，炎熱的太陽曬得地皮都發燙，小河和池塘的水都幹了，人們只好從井裡打水喝。
一隻烏鴉口渴極了，到處找不到水喝，它想起人們常到井邊打水，於是就向井邊飛去。正好井邊放著一個大瓦罐，裡面還有半罐子水，烏鴉一看高興極了。它探著身子站在水罐的罐口，准備痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，裡面的水又很淺，烏鴉伸長了脖子還是喝不著水。
這可怎麼辦呢？烏鴉想把水罐子推倒，可是那水罐太重了，憑烏鴉的力氣根本就搬不動。罐子裡面有水可就是喝不著，烏鴉又渴又氣。
它用爪子抓起一塊石子對准水罐子扔了進去，它想用石子把罐子砸碎，誰知石子「撲通」一聲剛好掉進了水罐里，水罐子一點也沒破。
可是聰明的烏鴉卻發現，石子掉進罐子里後，裡面的水好像比剛才高了一點。這下子，烏鴉有辦法了，它連忙用嘴撿起一塊石子，用爪子抓起一塊，把兩塊石塊都投進了水罐子里，水又升高了一些，但還是夠不著。
烏鴉沒有泄氣，它一次一次的把石子運來，投進水罐里，罐子里的水呢，也一寸一寸慢慢地向上升了，最後烏鴉終於可以喝到水了。烏鴉站在那罐子的口上，痛痛快快的喝了個夠。
烏鴉喝水睡前故事 篇2
一隻雄鷹和一頭狼同時盯上了草原山的兔子，狼撲過去撲了個空，雄鷹也俯沖過來，結果尖嘴巴插進泥土裡面，拔不出來了。
狼看到鷹的摸樣「哈哈」大笑起來，鷹生氣的說：「哼！你也沒比我好到哪去。」
狼說：「要不是你礙事，我早就抓住那隻兔子了，我是怕傷到你。」
鷹撇了撇嘴說：「我也是怕傷到你，不然就憑我的身手，抓只兔子那實在是太簡單了。」
狼和鷹在這里狡辯著，那隻兔子在洞里露出長長的耳朵，聽著鷹和狼的對話，捂著肚子嘲笑著這兩支蠢傢伙。
烏鴉喝水睡前故事 篇3
一隻狗非常討人類的喜歡，每次見到人類都用盡自己的本事來討好人類，撒嬌、搖尾巴、逗的人類哈哈大笑，狗得到了很多的食物。相比之下，貓就顯得沒那麼幸運了，因為自己獨來獨往的習慣和傲慢的性格，就沒那麼討人類的喜歡，只能每天奔波抓老鼠來填飽自己的肚子。
狗對貓說：「你還是改改你那孤傲的性格吧！」
貓說：「為什麼？」
狗說：「為了討好人類啊！像我一樣，每天向人類搖搖尾巴，撒撒嬌，就能夠博得他們的喜歡，得到很多的食物，這樣總比你每天辛苦捉老鼠要強。」
貓苦笑道：「謝謝你的好意，但是人各有志，我決不會為了迎合某些人的心理需求或討取他們的歡心而放棄理想追求。捉老鼠是我們祖祖輩輩傳下來的本事，是我們貓族的生活方式，能夠自給自足我覺得很好。」
烏鴉喝水睡前故事 篇4
一隻啄木鳥整天在樹上唱歌，動物們每天從它家路過，啄木鳥都會站在樹上問路過的動物說：「我的歌聲好聽么？」
動物們剛開始很喜歡啄木鳥的歌聲，每天都會停留下來欣賞一下，漸漸的動物們不再喜歡啄木鳥了，也不再欣賞它的歌聲了，只是隨聲說一句。
啄木鳥非常傷心，它看到自己的同伴在大樹上忙碌著，打算唱一首歌來給它聽，還沒等唱，啄木鳥同伴就生氣的說：「我並不喜歡聽到你的歌聲。」
啄木鳥傷心的說：「為什麼？」
啄木鳥的同伴說：「唱歌如果作為我們的業余愛好是很好，但是為大樹捉害蟲才是我們的職責。你不努力多捕捉害蟲，為森林做貢獻，只知道整天唱個不停，朋友們哪還會在喜歡你呢？」
烏鴉喝水睡前故事 篇5
夜深了，小朋友們已經進入了甜甜的夢鄉，可是，天空上有一陣陣煩人的吵鬧聲，這是怎麼回事呢？
原來，小星星和月亮姐姐正在比誰比較討小朋友的歡心呢！月亮姐姐驕傲的說道:「你看，如果小朋友不歡心我，怎麼會有傳說嫦娥奔月呢！」小星星也不甘示弱地反駁道：「如果小朋友不歡心我，怎麼會編一閃一閃的小星星的歌呢！所以，小朋友還是比較歡心我。」「歡心我。」「歡心我」這一陣陣令人厭惡的吵鬧聲，可把天空伯伯給吵醒了，天空伯伯揉了揉睡眼，勸說它們：「你們兩個在這樣吵下去。小朋友們會真的不理你們了。再說了，你們兩個都討小朋友的歡心，少了誰，都不行啊。」這時，月亮姐姐和小星星才露出了久違的.笑容。天空伯伯也露出了燦爛的笑容。
烏鴉喝水睡前故事 篇6
有一天，一隻小白兔在森林裡蹦蹦跳跳地玩著，它看見一隻小刺蝟。
小白兔笑著對小刺蝟說：「你真可憐，怎麼這么小呀!你看看我渾身雪白，跑得又快。而你呢?臟乎乎的，胖乎乎的一點也不好玩，好難看呀!"小刺蝟聽了一聲不吭，只是悄悄地跟在小白兔後面。
小白兔在前面搖頭晃腦地蹦呀跳呀驕傲地走著。聽見嗷的一聲，大灰狼從樹林里跳了出來。小白兔嚇了一跳，再也沒有力氣誇自己了。只見小刺蝟一下子把身子倦了起來，身上的刺一根一根的豎著，它朝大灰狼滾去，大灰狼被小刺蝟扎的嗷嗷直叫，轉身逃走了。
小白兔臉紅了，它對小刺蝟說：「謝謝你救了我，你真勇敢。」而從此以後小白兔再也不驕傲了。
烏鴉喝水睡前故事 篇7
熊大開著紅汽車，到超市去買東西，他把汽車停在人行道上的，猴警察看見了，跑過去一把抓住了他的耳朵。
「哇，耳朵揪得好疼呀，你要把我抓到哪裡?」熊大用力一甩，甩掉了猴警察，逃跑。
這時，正巧有一輛大卡車，嘟嘟嘟地開來了，熊大呼的一下，跳上了車。這輛大卡車上呀，裝的全是彈簧床墊，呼的一下，又把熊大從車上一直彈到十二層樓的大陽台上了。熊大走出陽台一看，啊，原來這是一家大衣商場。熊大馬上把一件連帽大衣披在身上，哈哈，這下熊大看上去真象個闊太太呢。
熊大一搖一擺地走十一樓的餐廳里，他在一張餐桌前坐下來。白鵝小姐馬上端來香噴噴的飯菜，熊大一看，啊嗚、啊嗚地大吃起來，吃完了飯，白鵝小姐請她付錢，熊大搖搖頭，擺擺手，拔腿就逃。白鵝小姐跟在他後面拚命地追，眼看就要被抓住了，熊大靈機一動，騎在扶梯的扶手上，嘩嘩嘩一直在往下滑去，白鵝小姐也想騎在扶梯上去追熊大，可是他不敢從那麼高的地方往下滑，只好算了。
熊大在扶梯上轉了十個圈子，哐啷一聲，滑到了底樓，一下子沖出了玻璃大門。大門警衛鱷魚先生立刻去抓熊大，熊大從地上一骨碌爬起來就逃。
熊大逃逃逃，逃進了游樂場，他呼的一下乘上了高空轉盤，嘩嘩嘩地轉起來了。
嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——高空轉盤把熊大轉得頭昏腦脹。咚!熊大從轉盤上摔了下來。
「哈哈，我等你好久了，這次看你再往哪兒逃!」猴警察走過來，把熊大抓住了。
烏鴉喝水睡前故事 篇8
太陽公公有七個調皮的光線寶寶，他們的名字叫黃色、橙色、綠色、藍色、青色、紅色和紫色。七彩光寶寶在雲朵里鑽來鑽去，把天上的雲染成了七色彩雲。
他們在天上玩夠了，就偷偷地溜到地上玩。他們溜到向日葵上，向日葵的臉蛋變得金黃金黃的。他們又來到果園，給橘子穿上橙色衣裳。
他們跑到草地上打滾，草地變得綠油油。他們蹦啊，跳啊，一跳跳到大海里，大海變得藍藍的。七彩光寶寶洗完澡，經過沙灘，小螃蟹問他們要來了青顏色，變成了小青蟹。
七彩光寶寶剛來到菜園，太陽公公就喊他們回家。番茄和茄子著急了：「給我們留下漂亮的顏色吧！」七彩光寶寶親親番茄和茄子，番茄有了紅彤彤的顏色，茄子有了紫瑩瑩的顏色。
七彩光寶寶聽到太陽公公又在喊，趕緊往天空跑去，他們跑過的地方出現了一片七色的霞光。
烏鴉喝水睡前故事 篇9
妮妮是一隻聰明伶俐的小白兔，她有一頂心愛的草帽，這是妮妮過生日時，媽媽送給她的。
有一天，妮妮帶著她心愛的草帽和籃子到山坡上挖菜去，她來到山坡上，看見樹上結滿了紅通通的大蘋果，妮妮連忙摘了一些，放到了籃子里，妮妮又拔了一些紅蘿卜，拔完蘿卜已經是中午了，太陽火辣辣的照在妮妮身上，熱得她滿頭大汗，於是她把草帽取下來戴在頭上，把它當成了遮陽帽。
妮妮走著走著，突然，烏雲密布，電閃雷鳴，下起了大雨，妮妮趕緊把帽子系緊，不讓風吹跑，草帽又可以當雨傘了。
雨慢慢地停了，妮妮還要往前走。突然，一隻大灰狼從草叢中竄了出來，直直的向妮妮撲了過來，妮妮嚇得趕緊調轉頭向前跑去，大灰狼在後面邊追邊兇巴巴地說：「小白兔，別跑了，留下來做我的晚餐吧。」妮妮一點都不在乎大灰狼說什麼，只顧自己逃命了。妮妮跑呀跑呀，跑到了山頂上，妮妮沒路可走了。眼看就要被追上了，可把妮妮急壞了。
突然，妮妮眼睛一亮，想出了一個好辦法。她把帽子摘下來，兩手握緊草帽的繩子，往山頂下一跳，草帽像降落傘一樣，把妮妮安安全全地送到了山底下。
來到山底下，妮妮看見山坡上有許許多多的蘑菇，妮妮想摘一些回家，可是籃子已經裝滿了，盛不下了，怎麼辦呢？「對呀，可以用草帽來做籃子呀。」妮妮自言自語地說。於是，妮妮把草帽兩邊的繩子一系，挎在胳膊上，高高興興地摘蘑菇去了。
回到家裡，媽媽看見妮妮提回來這么多的吃的，可高興了。媽媽誇妮妮是一個聰明，能乾的小白兔。
烏鴉喝水睡前故事 篇10
兒童節到了，長頸鹿拉拉送給每隻小老鼠一件新衣服。小老鼠們穿著新衣服，又漂亮又合身。
「咦，拉拉自己沒穿新衣服。」小老鼠們一邊說，一邊給拉拉做新衣服。
藍老鼠給拉拉做了一件背心。
紅老鼠給拉拉做了一條褲子。
綠老鼠給拉拉做了一件襯衣。
小老鼠們把背心、襯衣和褲子送給拉拉。「哎呀！」小老鼠們發現它們做的衣服太小了，拉拉穿不進。
拉拉還是高興地收下了小老鼠們送來的背心、襯衣和褲子。拉拉把衣服用一根繩子串起來，掛在脖子上，讓風兒呼啦啦地吹。大家都說真好看。
烏鴉喝水睡前故事 篇11
很久以前，刺蝟和老鼠是好朋友，他們的體態和性情很相似，刺蝟因為全身長有硬刺，當他遇到危險時會蜷成一團，變成有刺的球，所以他受到的危險很小。
善良的刺蝟為了自己的好朋友老鼠不受傷害，就把自己身上的刺分一些給老鼠。
老鼠身上有刺以後，發現其他動物都不敢招惹自己，於是就漸漸得意洋洋起來了，感覺自己就是動物大王了。從此，只要一見到有其他的小動物靠近自己，老鼠就豎起它的刺沖向他們，在他們身上扎幾個小窟窿，然後自己大搖大擺地走了。久而久之，動物們都討厭起老鼠來。
有一天，當老鼠在森林裡轉悠時，發現了美麗的孔雀，就想：「如果自己再擁有孔雀一樣漂亮的衣裳，那就更像森林大王了。」於是，老鼠就對孔雀說：「孔雀，你漂亮的衣服是從哪兒買的？快點告訴我。」孔雀說：「我可以告訴你。只是告訴你也沒有用，你身上的刺會把衣服扎破的。除非你把身上的刺拔掉。」老鼠就去找螃蟹理發師，把身上的刺都拔掉了。
老鼠高高興興地去找孔雀，可是孔雀一見到他，就飛上了高空，對森林裡的動物高聲叫道：「大家快來看呀，老鼠剪刺了，大家可以過安寧日子啦。」
小動物們聽到這一消息，爭先恐後地從家裡跑出來觀看。那些受過他欺負的小動物都朝他沖了過去。正當老鼠要鼓起身上的「刺」准備還擊時，才想起自己上了孔雀的當，現在已經「今非昔比」了，只好抱頭鼠竄，灰溜溜地逃走了。
所以直到現在，老鼠白天也不敢出來，整天鬼鬼祟祟的，出洞時也總是用兩只前爪趴在洞邊，左瞧右看，確感安全方才出洞。
「膽小如鼠」也就是由此而來。
烏鴉喝水睡前故事 篇12
小老鼠種了不少玉米，天天去除草澆水，可忙哩。
玉米長出了幼苗，螻蛄天天夜裡爬出來，偷吃玉米的嫩莖，眼看不少幼苗枯死了，小老鼠好心焦啊。
青蛙知道了，自告奮勇地對小老鼠說：「不用急，我來幫你消滅這幫壞蛋！」
小老鼠嫌青蛙長得丑，不屑地說：「請離開這兒，我不用你幫忙！」
過了幾天，下了一場大雨，地里硬邦邦的。小老鼠揮著鋤頭，用力鬆土，累得滿頭大汗。
小蚯蚓知道了，鑽出泥土，對小老鼠說：「別著急，我來幫你鬆土吧！」
「你幫我鬆土？」小老鼠看了一眼蚯蚓，瞧不起地說：「你還是鑽到地里去玩吧！」
小老鼠種的玉米，一天比一天乾枯、發黃。好心的青蛙和蚯蚓，決定暗中幫忙。青蛙趁小老鼠不在，將田裡的螻蛄一隻一隻地吃掉了；蚯蚓不分白天黑夜，在土裡鑽來鑽去，翻鬆土地，還順便給玉米施了一次肥呢。巡夜的貓頭鷹，看到青蛙和蚯蚓這樣辛苦，連聲誇獎，說他們是助人為樂的好模範。
秋天，小老鼠種的玉米獲得豐收。他多高興啊！晚上，他一個人坐在院子里啃玉米。
貓頭鷹飛來了，問他：「你知道你的玉米為什麼會豐收嗎？」
小老鼠自豪地說：「我靠我辛勤勞動得來的唄！」
貓頭鷹搖搖頭說：「要是沒有青蛙、蚯蚓的幫忙，你的玉米，說什麼也不會豐收啊。」貓頭鷹把青蛙捉螻蛄、蚯蚓幫他鬆土施肥的事兒說了，小老鼠慚愧得低下了頭。
烏鴉喝水睡前故事 篇13
小花貓去看外婆，正好大樹下躺著一隻小黃狗，小花貓踢了它一下，小黃狗對她「汪汪」叫著，撲向小花貓。
小花貓掉頭就跑，被樹根絆了一下，摔了一跤。樹上的八哥哈哈大笑，小花貓氣急敗壞，罵了一句：「快閉上你的臭嘴。」八哥也毫不客氣地回了一句：「你也閉上臭嘴。」
小花貓見到外婆，委屈地哭了，她對外婆說：「小黃狗和八哥都欺負我。」
外婆心疼的說：「主要是你太不尊重別人了，要是你對別人有禮貌，別人也會對你友好的。」
小花貓恍然大悟，她跑去對小黃狗說：「對不起。」小黃狗說：「沒關系!」
她又跑去對八哥說：「朋友，你好!」八哥也對小花貓說：「朋友，你好!」
小花貓高興地說：「外婆，我懂了：只有你尊重別人，別人才會對你友好!」
烏鴉喝水睡前故事 篇14
今日，陽光明媚，是個好天氣。
正在散步的老村長慢羊羊，突然跑回羊村，對喜羊羊它們說：「今日天氣好，我決定此刻摘蘋果!」
懶羊羊一聽這話，跑到慢羊羊面前淘氣地說：「我能不能不去呀，村長」
「不行，你也得去!」慢羊羊斬釘截鐵的話，懶羊羊只好服從了!
於是，它們排著整齊的隊伍來到了蘋果園，開始摘蘋果了!
美羊羊剛摘就摘到一個最大的，喜羊羊看了挺不服氣的，心想：「哼，我也能摘個大的，有什麼了不起的，我此刻就摘給你們瞧瞧!」
喜羊羊就爬上一棵蘋果樹上頭，左看看右看看，也望不到，轉眼一看美羊羊，它的籃子里已經滿滿的都快裝不下了!再看看自我，光會說大話，我的籃子里怎樣一個也沒有呀!
懶羊羊舔著棒棒糖，手裡連一個籃子也不拿，被慢羊羊看見了，責怪地說：「你看看美羊羊，它摘了多少，再看看你!哼!你要是不摘，你就不要吃蘋果!」然後，頭也不回地走了。
懶羊羊一聽這話，立刻摘起了蘋果。
暖羊羊對沸羊羊說：「反正我們摘的比它們多，乾脆別摘了!」
沸羊羊不一樣意，任然苦力的幹活，受到了慢羊羊的表揚，心裡甜滋滋的，好似已經吃到了蘋果。
時間好快，轉眼就到了晚上，大家就依依不捨的離開了蘋果園，回家開開心心的吃蘋果了……
烏鴉喝水睡前故事 篇15
在大森林裡有這么一個奇怪的組合一隻小鳥跟一隻小熊。他們倆是很要好的朋友，小鳥在樹上唱歌，小熊有時坐在樹下靜靜的欣賞，有時在下面的樹洞睡覺。
冬天來了，小鳥即將搬家了，小熊也要進入冬眠了，他們約定好明年的春天，再在這顆樹下見面。可是到了第二年回來的時候，小鳥看見大樹沒有了小熊在樹墩子上哭鼻子。小鳥著急的問他：「小熊我們的樹呢樹那裡去了?」小熊傷心的說：「大樹讓伐木工人砍走了。」小鳥安慰他說：「只要根還在大樹就會發芽然後再長大的。」
他們倆個找啊找真的就在樹墩邊上發現了一顆小小的新芽可是沒有了大樹小鳥去哪裡唱歌呢?小熊想起了一個好辦法，他站到樹墩上裝成是一顆威武的大樹，小鳥飛到這顆「樹」身上唱起了歌。小鳥依依呀呀的唱著，小熊笑著隨著歌聲搖擺。
小鳥跟小熊又一起去邀請了好多朋友，一起在大森林裡開著音樂會，小熊呵呵的傻笑著，小鳥圍著小熊飛大家一起載歌載舞熱鬧極了。
冬天又來了，小鳥又要跟小熊分別了，他們約定第二年還是老地方見面。第二年春天小鳥回來的時候看見小熊跟一顆小樹苗站在一起他十分的高興，小鳥又可以在樹上唱歌了，他們又回到了幸福的生活。
烏鴉喝水睡前故事 篇16
一天，小兔玲玲出去玩，他路過一幢小木屋，發現了木屋牆上的影子。玲玲覺得很有趣就對影子說：「我們一起玩吧。」然後影子一直跟著玲玲，還跟她學著各種各樣動作呢！
這時天上出現了一片烏雲，又下起了大雨，玲玲飛快的跑回家，她以為影子也跟著回去了，可是回到家裡，影子卻不見了。玲玲著急的找了起來，找了客廳、廚房、餐廳、卧室、甚至床下面也也找了一邊。可是還是沒有找到影子，這可把小兔玲玲急壞了。
正在她著急的時候，媽媽回來了，玲玲對媽媽說了自己的影子丟了。媽媽聽了玲玲的述說，媽媽馬上安慰玲玲說：「沒有關系，乖寶寶，我幫你找影子。」說完媽媽找出了手電筒，並把光對著了玲玲，玲玲一轉身就發現自己的影子又回來了。高興的手舞足蹈，又和影子做起了游戲。
玲玲這時才明白，有光才會有影子。
烏鴉喝水睡前故事 篇17
小熊扛著斧頭，來到山上砍樹。
它舉起斧頭剛要砍，小樹央求到：「小熊小熊別砍我們好嗎？」
小熊捏了捏鼻子，說：「不砍你們，那我指望什麼賣錢？」
說著，它又舉起斧頭，樹上的小鳥央求到：「小熊小熊別砍小樹好嗎？」
小熊聳了聳肩，說：「不砍它們，我拿什麼煮粥？」
它再次舉起斧頭，小樹旁的小草央求道：「小熊小熊別砍小樹好嗎？」
小熊搖了搖頭，說：「不砍它們，我拿什麼蓋房？」
咔咔咔！咔咔咔！很快，小熊就砍掉了一棵樹，接著，第二棵，第三棵……
它剛要回家，突然，巨大的風沙吹了過來，把它卷到天上去了。
烏鴉喝水睡前故事 篇18
小刺蝟很調皮，它看見兔子妹妹牽著一隻粉色氣球走在路上，就走到它的身邊。
用尖刺一戳，「嘭！」兔子妹妹的氣球就炸了。
小刺蝟見了，高興的朝兔子妹妹做了個鬼臉。
兔子妹妹難過的哭了起來，它說：「你怎麼能這樣呢？嗚嗚嗚嗚……」
小刺蝟見兔子妹妹哭了起來，慌忙道歉：「對不起，我錯了，我想跟你開玩笑，我再也不這樣了，你別哭了吧？」
兔子妹妹說：「開玩笑也要有限度呀！」
小刺蝟認真的點了點頭。
烏鴉喝水睡前故事 篇19
一隻小貓咪，從沒有吃過老鼠。
它問貓爸爸：「爸爸爸爸，您可以告訴我老鼠是什麼味道的嗎？」
貓爸爸想了想，說：「老鼠嘛，是甜甜的，就像糖人那樣甜。」
它又問貓媽媽：「媽媽媽媽，您說老鼠是什麼味道的呀？」
貓媽媽思考了片刻，說：「這個呀，老鼠是軟軟的，像棉花糖一樣。」
最後，它來問貓奶奶，貓奶奶說：「老鼠的味道啊……我已經好多年沒有嘗過啦！就連你的爸爸媽媽都沒有嘗過呢！」
小貓咪非常奇怪，它說：「不是的奶奶，爸爸說老鼠的味道像糖人一樣甜，媽媽說像棉花糖一樣軟呢！」
貓奶奶聽了，微笑著說：「怎麼會？老鼠的味道就和主人那天給你吃的培根差不多，因為它們都是肉。」
貓爸爸和貓媽媽在一旁聽了，都羞紅了臉，因為它們真的沒有吃過老鼠。
烏鴉喝水睡前故事 篇20
草地上，有一隻可愛的小羊正在蹦蹦跳跳的捉胡蝶，大灰狼看見了，高興極了。
它想：「嘿嘿，明天可以美餐一頓啦！」
大灰狼剛想到這就聽到「哎呦！」一聲，一瞧，原來是小羊一不小心絆到了大石頭，摔在了地上，大灰狼偷笑著說：「哈哈！真是得來全不費工夫啊！」
小羊看見大灰狼說：「狼伯伯，我腿受傷了，你能送我回家么？」
大灰狼說：「什麼？我為什麼要送你回家？」
小羊說：「我家裡有許多的吃的，你把我送回家我爸爸媽媽一定會拿這些美味的食物感謝你的。」
大灰狼轉了轉眼睛，心裡想：「等我把你送回了家，不正好可以連你的爸爸媽媽一路吃掉嗎？捉一送二，這買賣劃算！」於是就背起小羊回了家。
到了小羊的家，羊爸爸和羊媽媽看見小羊是被大灰狼送返來的都覺得不可思議，羊爸爸和羊媽媽為了感謝大灰狼，拿出了不少的美食。羊爸爸和羊媽媽說：「你真是一隻好大灰狼。」
大灰狼驚訝極了，還從沒有人誇過它呢！這種感覺真好啊！
從那以後，大灰狼不再做好事了，它真的變成為一隻好的大灰狼哦！
『伍』 烏鴉喝水睡前故事
故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。以下是我為大家收集的烏鴉喝水睡前故事，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏鴉喝水睡前故事 篇1
一年夏天，天氣特別炎熱，很多天沒有下雨了。火熱的太陽曬呀曬呀，小河、池塘里的水都千了，人們只好從井裡打水喝。
一隻烏鴉口渴了，可到處都找不到水。它想起人們常到井邊打水，於是，就向井邊飛去。正好，井邊放著一個玻璃瓶，裡面還有小半瓶水。烏鴉多高興呀，它穩穩地站在瓶口，准備痛痛快快地喝水了。
可是瓶太深，水又淺，烏鴉伸長了脖子，還是喝不著水。這可怎麼辦呢？烏鴉想把玻璃瓶如撞倒，這樣就可以喝到水了。
可是瓶子太重，鳥鴉撞了好幾次，瓶子一點兒都沒有晃動。面前就有水，可就是喝不著，鳥鴉氣極了。它用爪子抓起一塊石子，飛起來，對准瓶子扔了下去，想把它砸碎。
誰知石子剛好「撲通」一聲，落進了瓶子里，烏鴉連忙飛下來看瓶子一點兒沒破，可是聰明的烏鴉卻發現，瓶里的水好像比剛才高了一點兒。
「這下我有辦法喝到水了。」烏鴉高興地想，烏鴉連忙用嘴銜起一塊石子，再用爪子抓起一塊，把兩塊石子都投進了瓶里，水又升高了一些，但還是夠不著。烏鴉沒泄氣，它一次一次地把石子運來投進瓶里，瓶里的水也一點一點地慢慢向上升。
烏鴉終於可以喝到水了，烏鴉站在瓶口，喝得多痛快呀！它覺得這水特別甘甜，特別解渴，因為這水是它動腦筋、想辦法才喝到的呀！
烏鴉喝水睡前故事 篇2
烈日炎炎的午後，小烏鴉盤旋在城市的上空，嗓子渴得都快冒煙了！它四處望瞭望，陽光如此強烈，城市的花園以及綠化帶都沒有打開水管澆花草，去哪裡找水去呢？小烏鴉在低空徘徊了幾周，飛到了一個公園里，
「綠樹下，也許能找到遊人喝剩下的水！」
小烏鴉想著，竟然真的發現了半瓶沒喝完的水，小烏鴉把嘴伸進去就想喝，可是「當」的一聲，烏鴉的嘴巴被卡著了，瓶口太小了，它的嘴巴喝不到水，怎麼辦呢？小烏鴉想起媽媽講過，是媽媽的外婆的婆婆，總之是是烏鴉中的智者，用石子填進瓶子里喝到水的故事，每次小烏鴉的媽媽講的.時候，小烏鴉都覺得故事很老套，對此嗤之以鼻，今天小烏鴉想起了這個故事，我也填點石頭試試吧！可是大城市的街道都是柏油馬路，即使是城市的公園，路之外的也就是能長花草的泥土，上哪去找石頭呢？小烏鴉著急地四處張望著，忽然，想起來了小朋友喝飲料常常用吸管，我也試試，說不定還能解燃眉之急呢？
小烏鴉真的找到了一根比較長些的吸管插在瓶里，用嘴一吸，終於喝道水了！
烏鴉喝水睡前故事 篇3
夏日裡炎熱一天，有隻小烏鴉在天空中飛了很久，非常口渴，它到處找水喝。
小烏鴉看見有一隻瓶子，瓶里的水不多，可瓶頸又長又細，小烏鴉的大嘴巴沒有辦法伸進去。小烏鴉心裡嘀咕道：「我可不想用老辦法，又慢又累，還會污染水。」小烏鴉曾經看到過有位小朋友用一根塑料管子在吸手中的一瓶飲料，就想到了一個辦法。它從森林裡找來了一根細細的竹管子，把它伸進水瓶里，高興地咕嘟咕嘟喝起水來了。
它的爸爸看見了，說：「孩子啊，你怎麼不用祖傳的方法呢？」小烏鴉說：「我太渴了，祖傳的方法很慢很費勁，還會污染水。」烏鴉爸爸聽了後說：「你的辦法確實不錯，我要向烏鴉家族推廣此方法。」
我們也要向小烏鴉學習，做事情不要墨守成規，要開動腦筋，敢於創新。
烏鴉喝水睡前故事 篇4
自從烏鴉爺爺把石頭丟進水裡喝到水後，他的智慧就博得了動物們的贊美。一走進烏鴉的家，首先映入眼簾的是禮品、賀卡、榮譽證書等，這使得烏鴉家族名聲顯赫，烏鴉們都覺得非常光彩。
有一天爸爸帶著小烏鴉出去玩兒。太陽火辣辣地照射著大地，使人感到口乾舌燥。他們飛呀飛呀，發現了兩瓶水，就飛了過去。可這水太淺了，瓶口又小，小烏鴉喝不到水。這時小烏鴉在碎石堆里發現一根吸管，他就銜著吸管津津有味地喝起水來了烏鴉爸爸看見了，可氣壞了，說：「你烏鴉爺爺用石子喝到水後，名聲可大了。整天吃香的、喝辣的，多神氣啊！你為什麼不學他？」說完烏鴉爸爸就做起示範。小烏鴉理直氣壯地說：「我才不呢，做事不能一味地模仿，沒有創新。你想把石子扔水裡又累又臟，用吸管吸不是既干凈又簡便嗎？不管用什麼方法，只要喝到水就行。」烏鴉爸爸聽後非常慚愧的低下頭。
『陸』 烏鴉喝水的故事圖片
烏鴉喝水的故事圖片
烏鴉喝水通過講述一隻烏鴉喝水的故事。告訴人們遇到困難要運用智慧、認真思考才能讓問題迎刃而解的道理。以下是我帶來的烏鴉喝水的故事圖片，希望大家喜歡。
一隻烏鴉口渴了，他在低空盤旋著找水喝。找了很久，他才發現不遠處有一個水瓶，便高興地飛了過去，穩穩地停在水瓶口，准備痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶頸又長，烏鴉的嘴無論如何也夠不著水。這可怎麼辦呢?
烏鴉想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。於是，他從高空往下沖，猛烈撞擊水瓶。可是水瓶太重了，烏鴉用盡全身的力氣，水瓶仍然紋絲不動。
烏鴉一氣之下，從不遠處叼來一塊石子，朝著水瓶砸下去。他本想把水瓶砸壞之後飲水，沒想到石子不偏不倚，「撲通」一聲正好落進了水瓶里。
烏鴉飛下去，看到水瓶一點兒都沒破。細心的烏鴉發現，石子沉入瓶底，裡面的水好像比原來高了一些。
「有辦法了，這下我能喝到水了。」烏鴉非常高興，他「哇哇」大叫著開始行動起來。他叼來許多石子，把它們一塊一塊地投到水瓶里。隨著石子的增多，水瓶里的水也一點兒一點兒地慢慢向上升……
終於，水瓶里的水快升到瓶口了，而烏鴉總算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝著甘甜可口的水，心裡是那麼痛快、舒暢。
拓展閱讀：《烏鴉喝水》的教學反思
人教版小學語文實驗教材一年級下冊第19課《烏鴉喝水》是一篇老課文，在幾次教改後依然被列為重點講讀課文。而在全面提倡課改的今天，要求教師要直面新課程，把新的理念、新的教法、新的教材帶入新的課堂。
不得不承認，在課改後的教學過程中，我們最經常要面對的是學生在學習過程中答非所問，異想天開，而這些往往要讓教師不知所措。然而在教完《烏鴉喝水》這課後，我對學生的「異想天開」有了新的認識。
一、珍惜學生美麗的錯誤
在教學《烏鴉喝水》時，我組織學生討論這樣一個問題：「烏鴉為什麼喝不著瓶子里的水?」經過討論，絕大部分學生都認為原因有兩個：一是瓶子的口太小，烏鴉的嘴伸不進去;二是瓶子里的水太少，烏鴉的嘴夠不著。但有一位學生有不同的意見：「是因為烏鴉的嘴太大了，伸不進瓶子。」這時，學生也分成了兩派，一方認可這位學生的意見，另一方說這是一種錯誤的說法。突然「從半路上殺出個程咬金」，被打斷教學的我顯然有些始料未及。在備課時，怎麼沒有想到這一點。突然我靈機一動，向學生講了兩個句子：「你比我行」與「我不如你」讓他們說說這兩個句子的區別。他們都說兩句話意思是一樣的。我因勢利導：「其實大家的答案是一致的，一些小朋友以烏鴉作為參照物，確定瓶口太小，瓶內的水太淺了;而另外一些學生以瓶子作為參照物，認為是烏鴉的嘴太大了。這二者之間沒有質的區別，就像『你比我行』與『我不如你』兩句話一樣，是同一答案的兩種不同表達方式。只不過兩種表達方式中一種是常用的，早已習以為常，另一種很少用到，以致少見多怪。」
學生聽了也連連稱是。小朋友充滿自信地「固執己見」，我們怎能不為之喝彩?為孩子的勇氣喝彩，也為其中閃現出來的亮麗的思維創新的火花喝彩，這就是美麗的「錯誤」吧!對於這種「美麗」我們怎能不倍加珍惜呢!
二、保護學生獨特的見解
通過我的啟發，並做了實驗演示。大部分學生都形成了烏鴉真聰明，通過投石子，終於喝到了水的共識!突然一位學生提出了異議——烏鴉不一定喝到水!那是一個胖胖的小男生，稚氣的臉上滿是執著。一語驚人，我有些驚慌失措，「你為何這樣說?」我追問。「因為石子會把水淹沒!」孩子忽閃著大眼睛。
教室內靜得出奇，我也是滿腹狐疑。「石子怎麼會淹沒水呢?連常識都不知道，以後回答問題前一定要多動腦筋，希望小朋友們也要注意!」顯然我有些發怒了。在學生們的齊聲「知道了」中，孩子默默地坐了下去，沮喪的神色中透出一絲不服。馬上，我後悔了，又向他請教「烏鴉為何不一定喝到水?」開始他十分膽怯，不信任地看著我。經我再三鼓勵，他終於同意為大家做一次演示：「昨天我和康康玩過了，他的瓶里裝的水多，投進石子後，水滿到了瓶口;我的瓶里裝的水少，石子反而把水淹沒了。只有瓶中盛著大半瓶水的時候，烏鴉才能喝到水。」我恍然大悟。是呀，書中只說瓶里有水，若是少半瓶的話，烏鴉就喝不到水了。真聰明!我摸著他圓圓的小腦袋，由衷地贊道：「今天你使我們學到了許多知識，謝謝你，小老師!」孩子終於自豪地笑了，神采中更多了一份自信。
且不說「烏鴉不一定喝到水!」是否一定正確，但它卻充分表現了學生大膽的懷疑精神，從實踐中得出結論更是一種求實的科學品質。不正是由於這種精神、這種品質，才有伽利略的兩個鐵球同時著地的真理嗎?一句富有新意的「石子把水淹沒了!」卻差點被我視為不知常識，還成了教育其他學生的反面素材。如若一個極富創造力的見解就這樣被扼殺，學生的創新精神和創新意識也許就會夭折在課堂這個搖籃里!教學應是一種對話，對話中既沒有無所不知的聖人，也沒有完全無知的愚人。師生雙方相互平等，在對話中相互尊重、相互學習。在以上教學中，我慶幸自己尊重了學生的觀點，耐心地聆聽了學生的見解，並肯定「烏鴉不一定喝到水」的正確性，對學生大膽的懷疑精神和求實的科學品質作出贊賞，那麼此刻，教學的意義就超出了烏鴉能否喝到水的問題了……
三、鼓勵學生精彩的想像
不能否認，在這堂課上，學生是最成功的。順著學生的這股學習勁，我在原有的教案設計上加了一個環節：假如這時瓶子旁邊沒有小石子，烏鴉怎麼辦呢?
學生討論的很激烈，有幾個答案引起了我的興趣：「烏鴉四處尋找小石塊，往返運送小石塊，又累又花時間。如果找不到足夠的小石塊，它就喝不到水了。其實，還有更好的辦法：垃圾桶里肯定有許多用過的吸管，烏鴉從垃圾桶里找一支吸管，就很容易喝到瓶里的水了;或者找來一個紙碗，把瓶里的水倒進碗里，也可以喝到水。這樣既有效又輕松，多好啊!」「可以往水裡放些蘇打和醋，那水就會沸騰，慢慢地水就會滿到瓶口，我幼兒園時老師做過試驗的!……」多麼富有想像力和創造力的答案呀!我都沒有想到這些!聽到這兒，我不得不為自己反思一番。我們常常會發現這樣一個比較普遍的現象：
教師對問題的理解、對文章感情的體會往往與學生不盡一致。這是因為，教師是成年人，經驗豐富，理解多是理智的思考;而學生往往富於幻想，思維更具情感性、發散性和靈活性。所以在教學過程中，我們會發現，學生的'認真傾聽學生的答案，會有許多意想不到的收獲，你會發覺兒童的世界是多麼豐富多彩，他們的心靈純真無瑕的讓人嚮往。
在課改精神的驅動下，教師要跳出編者和自己原先設定好的「方格」，細細琢磨防止孩子的「信天游」，那你眼前呈現的就是固定視角所看不到的景象。這時，教師就會為孩子的「異想天開」而叫好。
教師要讓孩子有一顆創造「心」，就少給孩子「畫」上一個又一個「方格」，以免它成為孩子學習的「緊箍咒」。應該打破原來「套路」，以兒童般的心態珍視孩子的一些「格格不入」。在必要的地方再作適當的引導，這樣教師和學生就不會成為「套中人」，彼此都可以在生命的綠洲里快樂而自由地成長。
在結束語上，我這樣說到：在現實生活中，解決問題的方法是多種多樣的。碰到困難的時候，只要我們開動腦筋，就一定能找到解決問題的好辦法。就象你們這節課的表現一樣，老師為你們驕傲。
看到學生的學習情況，我把喜悅埋在心裡，深感教師應該從教學的點點滴滴去關注學生，用「心」去體會他們的感受，選擇他們較容易接受的方式進行正確的引導。讓我們一同為學生的「異想天開」喝彩。
而對於新課程，我不得不說：收益最大的是學生，而提高最快的是老師。
;『柒』 烏鴉喝水的故事
一隻烏鴉口渴了，它在低空盤旋著找水喝。找了很久，它才發現不遠處有一個水瓶，便高興地飛了過去，穩穩地停在水瓶口，准備痛快地喝水了。
可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶頸又長，烏鴉的嘴無論如何也夠不著水。烏鴉想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。於是，它從高空往下沖，猛烈撞擊水瓶。
可是水瓶太重了，烏鴉用盡全身的力氣，水瓶仍然紋絲不動。烏鴉一氣之下，從不遠處叼來一塊石子，朝著水瓶砸下去。它本想把水瓶砸壞之後飲水，沒想到石子不偏不倚，「撲通」一聲正好落進了水瓶里。
細心的烏鴉發現，石子沉入瓶底，裡面的水好像比原來高了一些。烏鴉非常高興，它叼來許多石子，把它們一塊一塊地投到水瓶里。隨著石子的增多，水瓶里的水也一點兒一點兒地慢慢向上升……
終於，水瓶里的水快升到瓶口了，而烏鴉總算可以喝到水了。
(7)簡單繪本故事5張帶圖片烏鴉喝水擴展閱讀
烏鴉喝水的啟示：
1、烏鴉喝水告誡人們，遇到困難的時候，要善於思考，動腦筋，再困難的事情也會迎刃而解。
2、這世界上的一切事物都值得我們去留心探索、發現，需要用智慧的眼睛去發現問題的本質，千萬不要為事物表面所迷惑。
3、如果在學習中，遇到困難，要像烏鴉那樣開動腦筋，只有這樣才能找到解決困難的方法。
參考資料來源：網路-烏鴉喝水
『捌』 烏鴉喝水兒童睡前故事
一隻烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎麼辦呢？
烏鴉看見旁邊有許多小石子。想出辦法來了。
烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。
『玖』 求烏鴉喝水故含圖片，不帶中文，簡筆畫上色，做繪本要用，求幫忙！！！拜託！
從前，有兩只烏鴉結拜為兄弟。
有一天，樹林里沒有水喝，它們兩個滿山遍野都找遍了，才發現山上有一瓶水。它們就火速向瓶子進發。它們到那兒一看，瓶子里的水異常稀少，怎麼樣才能喝到可口的水呢？
一隻烏鴉高聲地說：「我們要用傳統的方法把石頭一顆顆放進瓶子里。」
另一隻烏鴉說：「我們要找一根吸管吸水。」
兩只烏鴉發生了激烈的爭論。
最後，放石頭的烏鴉沒有喝到水，另一隻烏鴉把吸管放進瓶子里再吸水，水全都被它喝光了。
我們要有自己的主見，不能沒有自己的想法，其實，創造力可以更省力。
『拾』 烏鴉喝水故事內容
烏鴉喝水
一隻烏鴉口渴了，它在低空盤旋著找水喝。找了很久，它才發現不遠處有一個水瓶，便高興地飛了過去，穩穩地停在水瓶口，准備痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶頸又長，烏鴉的嘴無論如何也夠不著水。這可怎麼辦呢?
烏鴉想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。於是，它從高空往下沖，猛烈撞擊水瓶。可是水瓶太重了，烏鴉用盡全身的力氣，水瓶仍然紋絲不動。
烏鴉一氣之下，從不遠處叼來一塊石子，朝著水瓶砸下去。它本想把水瓶砸壞之後飲水，沒想到石子不偏不倚，"撲通"一聲正好落進了水瓶里。烏鴉喝水烏鴉飛下去，看到水瓶一點兒都沒破。細心的烏鴉發現，石子沉入瓶底，裡面的水好像比原來高了一些。
"有辦法了，這下我能喝到水了。"烏鴉非常高興，它"哇哇"大叫著開始行動起來。它叼來許多石子，把它們一塊一塊地投到水瓶里。隨著石子的增多，水瓶里的水也一點兒一點兒地慢慢向上升……
終於，水瓶里的水快升到瓶口了，而烏鴉總算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝著甘甜可口的水，心裡是那麼痛快、舒暢。