⑴ 迢迢牽牛星古詩配圖簡筆畫
「迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。」漢代的這首五言古詩描繪了牛郎和織女被銀河隔開而不能相見的悲劇故事，表達了女子對無法見面的丈夫的相思之情。那怎麼畫迢迢牽牛星簡筆畫才好？
迢迢牽牛星古詩配圖簡筆畫 之步驟示例
迢迢牽牛星是一句古詩詞，下面我們就來畫一下吧。人物不用畫得太細致，畫一個圓，為牛郎的臉部，畫出其眼睛、鼻子和嘴巴，再畫上身體和四肢。然後畫兩條彎彎的並且平行的線條代表鵲橋，在鵲橋的另一端我們就畫上織女，也是畫一個圓為織女臉部，可以用波浪線簡單畫出織女的頭發，再畫出織女的五官，也是用簡單的線條大概畫出織女的身體部分和四肢。這樣就畫好輪廓了，可以開始塗色了，我們用藍色塗鵲橋，對了，還可以在上邊寫上「迢迢牽牛星」這句詩。之後用各種不同顏色筆在旁邊畫上簡單的框架，上面寫上古詩詞，細說一下這首詩剩下的部分。
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⑵ 古詩文手抄報簡潔又漂亮5張
萬般 故事 ，不過情傷;易水人去，明月如霜。這里給大家分享一些關於古詩文 手抄報 ，供大家參考。
古詩文手抄報1
我喜歡古詩。小時侯，經常浸泡在古詩的韻律里。每天晚上，聽著錄音機里播放的古詩，伴隨著窗外蟬鳴聲，一陣微風吹過，我感到前所未有的快樂。
伴隨著古詩，我詩意的生命開墾出豐美的田園。我會背的第一首古詩是《詠柳》。「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」，我問爸爸「綠絲絛」是什麼意思，爸爸說，「綠絲絛」是柳條垂下來像一條條絲帶，就像妹妹頭上扎的綠色蝴碟結，這就是「綠絲絛」了，哦，懂了。
我就這樣一首首背了下來，讀了許多有關春天的詩，「遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦」。這首詩讓我們看到了：春天陽光普照，江山秀麗，春風拂面，春風送來了花草香氣，春回大地，泥土松軟，燕子來飛飛去銜泥做巢，鴛鴦在暖和的沙地上睡著了，這一定是一幅非常甜美的春景圖啊!
「黃師塔前江水東，春光懶困倚微風」。這首詩仿若把我們帶到了黃師塔前，望著滔滔江水向東流去，心中的煩憂也隨之而去，春風吹來，頓覺又懶又困，我明白了人們常說的「春困秋乏」。
宋朝詩人王安石有一首《泊船瓜洲》中的「春風又綠江南岸，明月何時照我還」和南宋詩人朱熹《春日》中的「等閑識得東風面，萬紫千紅總是春」，同樣是寫春風，詩人一個喜，一個憂，兩相對照，反映出兩位詩人當時不同的際遇，不同的社會環境，感受到了詩人的愛國情懷，領悟了不同的寫作手法。
古詩不僅給我的生命田園抹上了綠色，而且讓我的心靈騰飛，融入那千年唐風宋詞中，遙望天外雲卷雲舒，聆聽海天相接處漁歌唱晚，更讓我這個北方少年感受到了塞外大漠孤煙壯闊。
古詩，讓我的生命豐富多彩!我愛古詩!
古詩文手抄報2
詩詞為中華 文化 中的一顆明珠啊，意境優美，它含義深遠，它語言優美，詩詞在我的心中占據了一份重大的力量。
事實中有景，事實中描繪的景物，不勝其屬，你看呀，無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。好一番雄偉壯闊的景象，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的獨山瀑布是那樣的壯麗，卷地忽來風吹散，望湖樓下水如天，的望湖樓，一年四季的種.種景象也被詩人所歌頌，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風的春天。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的夏天枯藤，老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬的秋天，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的冬天。詩中有景物，可謂別有一番風味。 詩詞中友情鄉愁是何等的令人憂傷的情感呀，風一更雪一更闊，歲鄉心，夢不成，故園無此聲。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。雖然是了解作者的處境與悲涼的心情，我卻無法真正的體會到那般愁苦的鄉情，直到爺爺看見原來的家人千里迢迢地趕過來看望他，不經老淚縱橫的場景，我才曉得。靜香情更怯，不敢問來人的滄桑，詩中情可謂是，讓人淚流滿面。 詩詞中也有情理，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中告訴我觀察事物一定要全方位多角度的去觀察，否則根本不了解事物的原來的真正的貌樣。問渠哪得清如許為有源頭活水來告訴我，知識是不斷更新的，只有像源源不斷的活水，一般才能學會更多的知識。梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香告訴我此有所短寸有所長，每一個人的優點各不相同，不能認為自己的長處比別人的短處，詩中有情侶教會我怎樣學習，如何為人處事。
斑斕午夜後，朝花雨露時紅日，冉再起，讀一讀詩詞。品一品意境是多麼美妙的事情，詩詞引領著我的心，走向更加浩瀚的知識海洋。
啊，含義深刻，秀麗轉客，永遠在我心中。你將永遠在我心中我的那些優秀的詩詞。
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⑶ 超級簡單漂亮的詩配畫
超級簡單漂亮的詩配畫
超級簡單漂亮的詩配畫，詩配畫，顧名思義，就是根據先有的詩所描寫出的事物配畫。很多老師為了讓學生更好的了解古詩的含義就會讓學生畫詩配畫，下面是超級簡單漂亮的詩配畫。
超級簡單漂亮的詩配畫1
首先畫一個邊框，在右上角畫一個方形的'邊框，可以畫一個卷軸樣式的邊框。
然後在左下角畫一個正在寫字的詩人，兩邊畫上帷帳，中間畫上窗戶，窗戶外畫一些落葉和樹木。
接著開始上色，詩人用藍色塗，牆面用黃色塗，帷帳用紫色塗，地面用灰色塗。
繼續將邊框用棕色和橙色塗，窗戶用橙色塗，落葉用綠色塗。
最後在邊框內寫上古詩，整理一下畫面，秋思古詩配畫就畫好啦!
超級簡單漂亮的詩配畫2
超級簡單漂亮的詩配畫3
⑷ 山行古詩配畫圖片，古詩《山行》的詩配畫
提起山行古詩配畫圖片，大家都知道，有人問古詩《山行》的詩配畫，另外，還有人想問山行的古詩配畫，你知道這是怎麼回事？其實怎樣畫《山行》這首詩的簡筆畫，下面就一起來看看古詩《山行》的詩配畫，希望能夠幫助到大家！
山行古詩配畫圖片
1、古詩《山行》的詩配畫
1、原文唐代：杜牧
遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。山行古詩畫圖大全。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。山行古詩配畫簡單又漂亮。
2、譯文
沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白雲深處，居然還有人家。山行一步一步的畫。
停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過，艷比二月春花。
3、詩配畫
創作背景山行詩配畫簡單又好看步驟。
詩人在深秋的一個午後出遊，來到林木蕭條的山前，一條石路蜿蜒而上，石路的頂端是山顛繚繞的白雲，白雲下面隱約可見有些房屋。詩人很想去拜訪他們，可是他突然被眼前的景色吸引住了：在落日的映照下，經霜後的楓林如火如荼，每一片葉子都像燃燒的火焰，比二月的春花更紅艷。
他停下車來，靜對這自然生命的壯觀，心裡充滿感動，不由得發出贊嘆：「霜葉紅於二月花」!這不只是美的聯想，更飽詩人對自然和生命的熱愛。
詩人在秋天來臨之季，沒有像大多數文人那樣在促景傷情，而是歌頌大自然的秋色之美，有一種豪爽向上的精神。詩歌通過詩人的感情傾向，以楓林為主景，繪出了一幅色彩熱烈、的山林秋。遠上秋山的石頭小路，首先給讀者一個遠視。山路的頂端是白雲繚繞的地方。路是人走出來的，因此白雲繚繞而不虛無飄緲，寒山蘊生氣，「白雲生處有人家」一句就自然成章。春曉詩配畫簡單又好看圖片。
然而這只是在為後兩句蓄勢，接下來詩人明確地告訴讀者，那麼晚了，我還在山前停車，只是因為眼前這滿山如火如荼，勝於春花的楓葉。與遠處的白雲和並不一定看得見的人家相比，楓林更充滿了生命的純美和活力。山行兒童畫簡單又漂亮。
杜牧的這首《山行》是即興詠景詩，也是詠物言志的詩篇，蘊詩人內在的精神世界和志趣的寄託，給後人無限的啟迪和鼓舞。詩中不僅用蜿蜒連綿的山路、高居山巔的人家、多姿多態的白雲、如火的紅葉，裝點出一幅統一的美好畫面。
還把夕暉晚照下，楓葉流丹，層林盡染，滿山雲錦，如爍彩霞的美麗，和江南二月絢爛的春花做比，讓霜打之楓葉勝出幾分。這正是作品的可貴之處，透過那一片紅色，詩人看到的是秋天熱烈蓬勃的生命力。
杜牧跳脫出一般文人悲秋傷秋的哀傷嘆息，濃墨重彩地來歌頌秋色之美，體現的是豪邁向上積觀的精神，給人英爽俊拔之氣，使這首詩成為秋色的贊歌。
2、山行的古詩配畫
唐代·杜牧
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
3、怎樣畫《山行》這首詩的簡筆畫
先在右下角畫上一些楓葉，再畫一個詩人，後面停著馬車，順著畫出山路以及上面的石階，路邊畫上山石和草叢，繼續畫楓葉，空白處畫一個卷軸，上面寫上《山行》這首詩，**給畫面塗上好看的顏色，簡單的詩配畫就畫好啦。
具體畫法步驟如下：山行配圖兒童簡筆畫。
1、先在右下角畫上一些楓葉，再畫一個詩人，後面停著馬車。
2、然後順著畫出山路以及上面的石階，路邊畫上山石和草叢，右上角繼續畫楓葉。
3、補充左下角的高山，在空白處畫一個卷軸，上面寫上《山行》這首詩，補充畫出更多的楓葉。詩配畫。
4、接下來先給楓葉塗上紅色，山路塗上深淺不同的綠色，路旁的一些景物也塗上楓葉一樣的顏色。
5、再給詩人和馬車上色，高山和山石塗灰色，卷軸和台階塗橙，補充其它顏色，簡單的詩配畫就畫好啦。唐代：杜牧
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。(生處一作：深處)山行簡筆畫古詩配畫。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白雲的地方居然還有幾戶人家。一詩一畫圖片大全集八山行。
停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過，艷比二月春花。山行：在山中行走。山行古詩配畫1000張圖片。
怎樣畫《山行》這首詩的簡筆畫
遠上：登上遠處的。
寒山：深秋季節的山。二年級山行古詩配畫。
石徑：石子的小路。
斜：為傾斜的意思。古詩配畫簡單漂亮一等獎。
生：產生，生出。另有版本作「深」。（「生」可理解為在形成白雲的地方；「深」可理解為在雲霧繚繞的的深處）
車：轎子。
坐：因為。
霜葉：楓樹的葉子經深秋寒霜之後變成了紅色。山行的簡筆畫。
楓林晚：傍晚時的楓樹林。
紅於：比……更紅，本文指霜葉紅於二月花。
以上就是與古詩《山行》的詩配畫相關內容，是關於古詩《山行》的詩配畫的分享。看完山行古詩配畫圖片後，希望這對大家有所幫助！
⑸ 詩配畫簡單又好看
詩配畫：
《小池》是宋朝詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩中，作者運用豐富、新穎的想像和擬人的手法，細膩地描寫了小池周邊自然景物的特徵和變化。
第一句寫小池有活水相通。次句寫小池之上有一抹綠蔭相護。第三句寫小荷出水與小池相伴。結句寫蜻蜓有情，飛來與小荷為伴。表現了詩人對大自然景物的熱愛之情。
⑹ 古詩文手抄報簡潔唯美
古詩詞是中華民族的精髓，也是世界 文化 寶庫中的一顆璀璨的明珠。這里給大家分享一些關於古詩文 手抄報 ，供大家參考。
古詩文手抄報1
盼啊盼，盼星星，盼月亮，終於盼到了那天我們學校的古詩朗誦會。一大早，我們就在校服里穿好了家委會為我們精心准備的演出服裝，想在演出時讓大家眼前一亮。終於廣播里通知大家到體育館集合，我們的好戲就要上演了。節目開始了，每個班級的表演都非常精彩，讓我們更迫不及待地想要到舞台上把我們的《少年中國說》表演給大家看。
輪到我們班級了，大家按照排練時的計劃來到舞台上擺好了各自的動作，當一切准備就緒，音樂響起來了。楊子悅和孫知為在舞台中間為大家領誦，當讀到「少年智則國智」時，我們大家全體站立了起來，那高亢洪亮的朗讀聲振奮了全場的觀眾，而我們精神飽滿整齊劃一的動作更是贏得了大家熱烈的掌聲。
朗誦會結束了，我們依依不捨地離開了體育館。雖然朗誦會結束了，但我的腦海里還不停地閃現出朗誦會時的我們那精神飽滿的畫面，在接下來的學習中，我要將這種飽滿的精神狀態繼續延續下去，努力學習，用自己的實際行動來更好地演繹《少年中國說》。
古詩文手抄報2
在冬日寒冷的夜晚，北風呼呼地吹著，窗外飄著鵝毛 大雪 ，屋頂白了，外面的假山也白了..大詩人陸游與自己的小兒子子聿在書房看書。
大詩人陸游津津有味的看書，時不時拍手叫絕，時不時仰天長笑.一旁的子聿卻不想他父親那樣，一隻手撐著頭，感覺很痛苦。
過了一會兒，子聿實在待不下去了，便轉身離去。就在這時，陸游叫住了他陸游說：「古人做學問是不留餘力的，這種孜孜不倦的精神是多麼值得我學習的啊!」「我會努力讀書的，您就別這樣了。」子聿答道。陸游有說：「子聿，你現在正是學習的時候。像你這么大的時候，要下苦功夫，才能到我這一把年紀才有所成就，你每天從書本上學來的知識終歸還是有限的，光是普普通通的看一遍是不行的。要深切了解書本知識的話必須去親自實踐。你看，詩仙李白，因為去過千千萬萬的地方，所以寫下各種詩。你現在這個年紀是應該去周遊世界，進一步了解社會。我說的你明白嗎?」「我明白了父親，我以後會加倍努力，好好學習。」子聿說。
於是，陸游懷著喜悅無比的心情寫下一首朗朗上口的的詩《冬夜讀書示子聿》：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
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⑺ 迢迢牽牛星配畫簡筆畫
「迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。」漢代的這首五言古詩描繪了牛郎和織女被銀河隔開而不能相見的悲劇故事，表達了女子對不能相見的丈夫的牽掛和想念。那麼，迢迢牽牛星的簡筆畫是怎麼畫的呢？
迢迢牽牛星配畫簡筆畫 之步驟示例
迢迢牽牛星是一句古詩詞，下面我們就來畫一下吧。在畫紙上先畫出牛郎的頭部，接著畫出五官，用線條大概勾勒出身體和四肢。接著在牛郎右邊畫出鵲橋，畫兩條下彎的弧線，它們是平行關系，鵲橋的另一端就是織女，也不用畫得很復雜，我們畫一個圓為其臉部輪廓，畫上頭發，再畫出織女的五官，也是用簡單的線條大概畫出織女的身體部分和四肢。這樣就大概畫好輪廓了，可以在頂上寫上「迢迢牽牛星」這句詩，下面用藍色塗一下鵲橋，之後用各種不同顏色筆在旁邊畫上簡單的框架，上面寫上古詩詞，細說一下這首詩剩下的部分。
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⑻ 詩配畫怎麼畫簡單又好看
首先畫出一個農民伯伯手中拿著鋤頭，接著畫出老爺爺腳底下的田地，田地里長滿了農作物，然後畫出長滿花草的田地，遠處再畫出房子樹木和山巒，天空中畫出太陽和雲朵，最後給詩配畫上色，空白處寫上古詩，那麼這幅詩配畫簡單又好看的就畫完啦。