① 手工畫怎麼製作
作畫的方式千萬種，用毛線也是一種方式
今天與大家分享幾款毛線畫的手工教程
一起感受毛線里獨特的藝術空間
一，復活蛋
【所需材料】
毛線、白乳膠、畫紙（列印好圖案或者自己畫）、鉛筆、剪刀
【製作步驟】
1.取一塊白板，簡單地先畫出一個復活蛋
2.用白乳膠開始粘貼毛線，如圖
3.多種顏色毛線的相互變換
4.最後在中間粘貼毛線球
（PS：毛線球是將剪短的毛線捆綁起來製作而成）
完成啦！！
二，抽象畫
孩子的創意是無限的
接下來一起製作一幅抽象畫
【所需材料】
毛線、大透明膠、膠布、畫紙、剪刀
【做法】將大透明膠反方向固定在畫紙上，然後在上面粘貼毛線
想怎麼玩就怎麼玩，隨意表現
如果您對以上的教程感興趣的話
不妨再試試更多的吧
三，更多的成品圖
四，小小航海家
如果家裡沒有蛋糕紙，那就用普通的綠紙剪一個圓形，然後折一折，做出褶皺感~
為了讓波浪更逼真，可以用紅色卡紙做一條小魚，插在蛋糕紙的中間哦~
五，冰雪城市
第一眼看上去，是不是就想感嘆：這得多難做啊！不要被表象欺騙了哦，其實很簡單~
卡紙剪一些長方形、半圓形，貼在一張深色卡紙上~
在正方形、長方形卡紙上畫十字，貼在長方形卡紙上作窗戶~
② 秋天的圖畫最簡單要怎麼畫
〈秋天的畫〉〉習作設計
教學目標：1、通過學生自由地說和教師的有機指導，使學生拓展思路、善於表達，為寫好秋天奠定基礎。
2、初步學習基本的表達方法，鼓勵學生用平時積累的詞語來表達。
3、學會以欣賞的眼光來評判他人的習作。【修改理由：體現三維目標】 教學重點：指導學生有順序地說，有條理地寫。 教學難點：把文章寫具體。
教學准備：課前布置讓學生觀察秋天，並畫或者選一幅秋天的圖畫。 教學過程：
1．自由聯想 教學引入
我們本單元學習了「多彩的秋天」。同學們，一提到「秋」字，你想到些什麼？一提到「多彩的秋天」，你的腦海里又出現了哪些畫面呢？
[修改理由：開課以「放」為主，以「秋」這個開放性命題來引入，學生可結合本單元課文及生活經驗暢所欲言，進入言語的初步發動狀態。]
2．觀察美景 激活語言
課件呈現多幅秋景圖。師：你能用哪些准確優美的詞語來表達看到的畫面呢？ 3．訓練觀察 引領指導
師：同學們，現在老師要出一道智力考察題，看你的觀察能力強不強喲！老師要快速呈現幾幅圖，你要迅速觀察判斷，哪些圖是反映秋天的景色。
老師以較快速度演播幾幅圖畫。師：你們看清了嗎？哪些圖是反映秋天的？ 師：（生答後）為什麼是反映秋天呢？說說你看到些什麼。
師：（生答後）到底這些同學說對了沒有，我們再看一看這幾幅圖。 教師根據學生判斷的圖畫回放並定格相應秋景圖，再根據情況具體引導學生進行二次表達。這個環節，教師要善於抓住契機，靈活調控，現場生成。學生的描述能體現一定的觀察與表達方法時，教師要及時肯定，進一步引領學生探究觀察與表達的方法。學情預設──
（1）如果學生表達有一定順序，說明學生觀察有序，教師要給予表揚；如果學生部分有序，而有的地方混亂了，教師可以提示：假如你先說什麼再說什麼可能更好。這也是給全體學生以觀察有序的訓練。
（2）如果學生表達時能自然聯想，能發揮想像，能融進自己的情感，教師要充分肯定，並告訴學生，這也是觀察的一種方法。
（3）如果學生表達清楚，能用自己積累的詞語准確表達，教師要肯定其特別好的地方。
（4）如果學生能用比喻、排比、擬人等表達方法，要表揚。
（5）以上四個方面，如果學生在某個方面沒有涉及到，教師可以發揮示範引領作用，用課件呈現例文來引領；如果學生在看圖表達中，四個方面都涉及到了，還是要呈現例文，以便於學生能更細致地體會觀察與表達的方法。）
③ 樹葉上色簡筆畫要怎麼畫
葉是植物體中感受環境最大的器官，其形態結構是最易隨生態條件的不同而發生改變，以適應所處的環境。不同植物葉的形態多種多樣，大小不同形態各異。那麼樹葉的 簡筆畫 要怎麼畫呢？我今天教大家畫樹葉，步驟很簡單，一起來學習吧！
樹葉的簡筆畫成品圖：
樹葉的簡筆畫步驟如下：
樹葉簡筆畫步驟1
樹葉簡筆畫步驟2
樹葉簡筆畫步驟3
樹葉簡筆畫步驟4
樹葉簡筆畫步驟5
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④ 樹葉貼畫的簡單做法
樹葉粘貼畫圖片diy方法：
一、樹葉的採集與保存
1.樹葉的採集要先考慮其形狀的變化。如多菱形的楓樹葉、圓形的樺樹葉、長形的揪樹葉及橢圓的胡枝子葉等，都應採集，以保證圖案結構的多樣化。
2.樹葉的採集還要考慮顏色的多樣性。
3.樹葉的採集要系列化，即每一種形狀、顏色的樹葉都能形成從小到大逐個漸進的序列。這樣能保證製作時有充分選擇的餘地。同時也要收集一些花葉、花籽與梗等。
4.採集樹葉的同時要攜帶一定數量的吸水紙或廢報紙，如果有紙張粗糙的舊書或雜志也可以。邊採集邊將樹葉展平後擺放到吸水紙中。帶回來以後用重物壓緊，並且每天翻動兩次，大約一周左右待樹葉干透以後，分類夾放好就可以用了。
二、樹葉的選用與粘貼
1.工具。普通白紙若干張，鑷子一個，膠水一瓶。
2.粘貼前先選擇適合畫面需要的樹葉，用鑷子輕輕地夾放到畫稿上去。經過精心的設計擺放，認為達到了畫面要求時就可以在樹葉的背面塗上膠水按照先後次序，放到預先設計好的位置上去。在上面蒙上一層薄紙後漸漸地展平樹葉，放到一邊待膠水干透後一幅畫就完成了。注意不要重壓，否則樹葉容易破裂。
三、畫面處理的方法
1、一種樹葉的多次利用
利用樹葉可以做很多風景、動物、器物的粘貼畫。但是，一個畫面的好壞，主要取決於樹葉的形狀與顏色的選擇、搭配。同種大小、顏色不同的樹葉在一起搭配粘貼能表現很多的內容。同時要兼顧樹葉之間顏色的對比，色度的黑、白、灰。主體部分的色彩不宜大鮮艷，細節部分的色彩可鮮艷一些，這樣交錯搭配畫面就比較協調。例如，准備粘貼一幅「孔雀開屏」的畫面，可以選擇綠色的柳樹葉疊放成扇狀，在孔雀屏空隙處擺放兩層紅與黃的柳樹葉，正面放一葉淺黃色的柳樹葉做孔雀的身體，用葉梗做孔雀的腿，這樣，一隻向每一位參觀者展示自己豐姿的綠孔雀就完成了。如果想粘貼一幅「葡萄」的畫面，可以用大小不同、顏色不同的樹葉相互疊放後形成碩果累累畫面後，由兩片大菱形葡萄葉完成整幅畫面。
2、多種樹葉的組合
隨著畫面內容的不同，有些物體需要不同形狀的樹葉去完善，如，要貼一幅「金魚戲水」的畫面，金魚的身體部分用淺色的長圓形樹葉，尾巴用紅綠相間的楓葉，用外層紅、里層黑的花籽粘上眼睛，金魚就維妙維肖了。畫面下邊用蕨草做水草，上邊用松針模貼幾條代表水平面。從畫面上看，好象一條色彩斑瀾的金魚在水中悠閑自得的嬉遊。
3、花葉、花籽、花梗的使用
花葉、花籽、花梗往往能完成很多特殊的畫面，比如，想要貼一幅「小麥」的畫面，主要是用草籽左右交錯粘貼後用柳葉做麥葉，草梗做麥稈。給人一種顆粒飽滿、豐收在望的景象。
作品展示
可愛的大熊貓
水族館
孔雀開屏
可愛的小狐狸
螃蟹和金魚
兩知公雞
孔雀是百鳥之王，因為能開展聞名於世
兩只蝴蝶
小金魚
小貓釣魚
我是一隻小小鳥
樹葉粘貼畫製作可以幫助鍛煉了孩子的動手能力，又能讓孩子認識身邊的動植物，還可以鍛煉孩子的設計能力，培養美感等。
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⑤ 自製樹葉畫可以給幼兒怎樣的啟發
啟發如下：通過觀察各種形態與顏色的葉子，結合對樹葉貼畫的欣賞，激發幼兒對樹葉貼畫的興趣，當孩子們看到一張張樹葉貼出的美麗圖片時，都很興奮，有種躍躍欲試的感覺。
趁此機會，引導幼兒選擇合適的樹葉通過整張覆蓋或是剪切的方式來製作樹葉貼畫，由於幼兒想像力還不夠豐富，大部分作品都是小魚和蝴蝶，只有個別幼兒創作出了新的作品，如小女孩兒和烏龜等。
幼兒製作粘貼畫：
1、幼兒自由選擇樹葉，初步嘗試拼擺。
老師：「小朋友，你最喜歡哪種樹葉，你想用樹葉粘貼什麼呢？」請幼兒自由的選擇樹葉，構思自己的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調整。
2、請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什麼，是怎麼做的？相互啟發更好的創意。
3、幼兒粘貼，完成作品。
請幼兒適當調整或重新組合好樹葉，進行粘貼，添畫，美化自己的作品。提醒幼兒用剪刀要注意安全，膠水塗抹在葉子的反面，並塗抹均勻。樹葉要輕壓，防止碎裂。
⑥ 腕龍吃樹葉簡筆畫
腕龍公認是最重和最大的恐龍之一，體長長達26米，身高大約是12-16米，體重有30噸，目前是最高的具有完整骨架的恐龍。腕龍食量是大象的10倍左右,每天可以吃1500公斤的食物！腕龍的外形有兩點非常突出，一個是頸部很長，其二是前肢異常粗壯巨大。此外，腕龍的頭很小，這個也是很突出的特點。
腕龍吃樹葉簡筆畫 之步驟示例
畫腕龍的時候，我們可以把它的頭的輪廓先畫出來，還有腕龍的腦袋連著嘴巴畫。再畫上腕龍長長的脖子。畫完脖子後依次畫腕龍的背部、腹部、兩條粗壯大腿，還有一條尾巴。下面把腕龍身體輪廓補全，補上腹部的細節，還有另外兩條大腿。接著要把腕龍那炯炯有神的大眼睛畫上，還有在它那長長的脖子上補上它的紋路，這樣就把他的輪廓畫好啦。最後我可以用橘黃色塗上腕龍身上的花紋，身體可以用綠色。這樣畫出來的腕龍是不是既簡單又好看呢。
腕龍吃樹葉簡筆畫 步驟1 腕龍吃樹葉簡筆畫 步驟2 腕龍吃樹葉簡筆畫 步驟3 腕龍吃樹葉簡筆畫 步驟4 腕龍吃樹葉簡筆畫 步驟5 腕龍吃樹葉簡筆畫 步驟6 腕龍吃樹葉簡筆畫 步驟7 往右滑動查看更多步驟 相關內容 腕龍簡筆畫 腕龍圖片 簡筆畫 腕龍簡筆畫圖片 腕龍簡筆畫 兒童 腕龍吃樹葉簡筆畫 腕龍一步一步簡筆畫怎麼畫 小腕龍簡筆畫全部兒童圖片 腕龍簡筆畫大全帶顏色 長頸腕龍簡筆畫 腕龍的簡筆畫很簡單的簡筆畫
⑦ 手工製作樹葉拼圖
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⑧ 怎樣畫秋天的景色兒童畫
天漸漸涼了，是秋天到了，秋天的景色是美麗的，那怎樣畫秋天的景色呢，下面我們一起來學習吧。
注意事項
用圓形畫出小樹，用弧線畫出大山，用S線畫出小路。
⑨ 中考美麗的秋天兒童畫圖片
[考試作文描寫秋天]帶著淡淡的秋天，旋轉光輪就在金大地播下無限的愛的種子，在考試作文描寫秋天。秋天的樹葉，像金黃色。是風輕輕一吹，就飄飄悠悠落到地上。覆蓋著秋天的金色地毯，呈現一種獨特的寧靜的秋天，悲傷的氣氛。楓葉點燃了秋天，秋天，山上山下，無不是表達紅楓在他心中的喜悅。你看，他們都漲得小臉通紅，彷彿期待著，期待著他們的採摘。他們幻想，幻想自己的手愛孩子帶回家，精心製作一個紅色的楓葉書簽，讓你的魅力永遠在今年秋天。秋風吹過，帶來了鮮花和陣陣清香;秋風吹過，帶來了一個愉快的甜果。秋風掃過，沉 - 店小松鼠松果帶來清涼的微風;秋撫摸兔子，先減少到離開母鹿恐慌。蒙蒙的秋天，在光對製成的水晶珠簾串房檐。玉華輕輕地拍打著地面，波紋漣漪。干凈而溫暖的雨滴落下帶來我心中震撼，這是一個美麗的，美麗的，透明的，美麗而純凈，秋給了我無言之美，寧靜之美。詩人劉禹錫在「秋」一詩寫道：自古以來每到秋天，悲傷沉默遼，我說的秋日勝春。這種悲哀，孤獨，遼，又何嘗不是一種美？在干凈，溫暖的秋天，我有一朵盛開的向日葵預約的秋天，金色的土地。 （我有一個合同，下降）找到幸福是什麼幸福？你可能會認為是有不愁食物和飲料富裕;也許你會覺得住在高層建築的;也許你會在站前，使計算機在意......但這些是他們追求幸福，告訴自己，這是不對的！那麼，什麼是幸福？在我眼裡，幸福是一個純粹的，高尚的愛;幸福是我的學生的愛;幸福是生活在一個很普通的小東西......我告訴自己，不要過分富人生活奢侈，其實，這是痛苦的，沒有自由的自己;不認為上帝已經拋棄了自己，其實他還是愛你;不要責怪父母對他們嚴加看管，其實，只有這樣才能對得起自己的存在......我很清楚自己的家庭，不是很豐富，但我每天都過著充實的生活，中學學生「中考作文描寫秋天。」直到有一天，這種平靜的生活被打破 - 長大的奶奶突然去世，無微不至，這讓母親的生命，有一絲傷感。我記得同我祖母的日子裡，當一天是多麼無憂無慮啊！奶奶把我來回跑在山上，笑聲回盪在山谷;我和孩子們在河裡的魚為我們鼓掌發揮;晚宴上，我趴在大鍋，看著白米飯，口水直落......祖母坐在後院的椅子上，手裡拿著她心愛的小咪，問候，我悄悄地在一旁，聽奶奶講那過去的事情......漸漸地，小咪習慣，每次當我的奶奶說話，它會不自覺地找奶奶，不時發出「喵喵」的叫聲，似乎像一個嬰兒的奶奶。我小時候是開心果的奶奶，無論身在何處，只要我總能聽到笑聲笑聲。雖然愛情煩惱，不考慮後果，但她從來沒有責怪我，這讓我有好感的祖母的感覺。那時，我年輕的時候，總是喜歡娃娃組整天都疾飛一天，人小鬼大的樣子，不禁覺得好笑。我不相信，並做了「驚天動地」和「好」 - 因為手機在今年夏天，但一個有趣的事情啊！我的腦袋充滿了瓜充滿了這些奇怪的想法，一般人還真不知道。左思右想，我只覺得手中的祖母睡午睡的最佳時機，我把這個機會，我的祖母來到了一輪後，輕輕地觀察到床邊，開始工作了。輪到我來走，最後，功夫不負有心人，發現它在我祖母的床邊。哦，很難吧！奶奶的耳朵，這樣，只要有點麻煩聽證會，並立即醒了過來。我屏住呼吸，躡手躡腳的，也比賊謹慎，垂詢！終於成功了，我的心臟終於平靜。打開冰箱門，失去的，走開！ í輕輕鬆鬆這件事情做。 í悠閑地看電視，心裡美滋滋的。到了晚上，我忘了把手機出來，是我的祖母發現她並沒有說什麼，只是喜歡坐在後院，像往常一樣，抱著小咪，望著天空，似乎什麼.....我哭著躺在外婆懷抱，永遠像一個長不大的孩子，我不知道，我不知道我有多少天發現：這也是驕傲的祖母讓眨眼是滿頭銀發的黑發;一旦眯著的眼睛在我身上，現在長滿皺紋;一旦抱著我的手已經布滿了繭子......錯過太多的喜悅騎回來時，我的奶奶，但現在，我的奶奶已經老了，飽經風霜，她是真的老了。我扶著她回家的路上，她對我微笑，眯著眼睛，慈祥的笑容！我好開心啊，多少年前，我看到她的笑，她的孩子操碎了心臟，願意承受的兒孫，她總是為別人著想，從來不考慮自己的安全。所以，我親愛的外婆終於扛不住了下來，再也沒有回來，永遠地走了......我找到了幸福 - 這是我的祖母，她給我家的感覺，給了我溫暖和希望！