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一年級讀後感手抄報大全簡單漂亮圖片

發布時間: 2022-12-19 22:21:40

㈠ 漂亮好看的小學一年級手抄報

如何激發一年級的小學生的學習興趣?有趣的學習方法很重要。做手抄報就是非常有趣的學習方式。下面由我為大家介紹小學一年級手抄報,希望你喜歡!

小學一年級手抄報欣賞

小學一年級手抄報內容設計:一年級語文識字方法

1.編字謎。在一年級的識字教學中,我發現“編字謎”能幫助孩子們輕松地掌握一些難教的生字,經過引導,孩子們經常動腦筋編字謎在課堂上交流,課堂氣氛非常活躍,比如:朋:兩個月亮交朋友。林:兩棵樹,並排站。休:一個人靠在木頭上。息:自己的心。禾:一棵小樹苗,頭上戴草帽。思:十張口,一顆心,猜猜看,動腦筋。雷:雨點掉到田地里……孩子們不僅能編出書上出現的生字,還把這種識字方法擴展到課外,並講給家長聽,這樣不僅激發了孩子們的識字興趣,同時也鞏固了生字。達到了意想不到的效果。

2.組字游戲。老師把一個字或幾個字的構字部件打亂順序寫在卡片上,發給每個小組一份,讓他們通過小組合作盡可能多的組字,然後小組派代表到講台前來展示合作的效果,讓全體學生認讀,評出冠軍組。這樣,體現了保底不封頂的教學思路,學生們不僅能組出課本上出現的字,有些學生還能組出許多課外認識的字。

3.搶卡片。老師把許多卡片放在黑板槽里,指名2—3人站在黑板前,按老師讀的字音,找出有關的卡片組成字,讀後組詞或說一句話,誰搶得多誰就可以得到一面小紅旗。

4.編故事巧記字形。在教學中根據學生年齡特徵和構字的特點,充分發揮學生的聯想去揭示漢字的造字原理和音、形、義的關系。通過直觀手段、形象語言、生動故事,把一個個抽象的漢字演繹活化成一幅幅圖畫或一段小故事。如:學“呆”時,教師邊講故事邊寫筆畫:“一個人張著大嘴巴(口),像木頭一樣一動不動,原來他在發呆。”

簡單又漂亮的一年級閱讀手抄報

閱讀是反思性的理性活動,是提高思維能力的基本手段。你知道怎麼製作閱讀手抄報嗎?下面由我為大家介紹一年級閱讀手抄報,希望你喜歡!

一年級閱讀手抄報欣賞

一年級閱讀手抄報內容設計:二年級小學生讀書心得

讀書指獲取他人已預備好的符號並加以辨認、理解、分析的過程,有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字,其他還有音符、密碼、圖表等...

書可以使人廢寢忘食,可以使人入迷,讓人像在自由的環境里飛翔。

書,是我除了娛樂外最重要的一件事,我常常偷偷讀書,有時我上網查資料,在空隙的時間里,我會隨便拿本課外書看,一轉過神來,都已經過幾十分鍾了。

我記得最深的一次是在寒假裡,我偷偷拿出我的《格言》來看,因為那時作業沒做完,但我想 :寒假嗎,有的是時間,看一會兒也不要緊。我看了半小時之久,媽媽看見了,把我手中的書奪去, 說:“先把作業做完才能看。”我哀求道:“我只看了‘一會兒’,真只看了一會兒。”媽媽嚴肅地說:“一會兒也不行,讓我看看你讀的什麼書?”你瞧,她也看得津津有味。半小時後,我沖著媽媽“嘿嘿”一笑,說:“咋的啦,你看了一會兒,一會兒就半小時。我剛才也只看了這么‘會兒’,抵消了,現在我作業做完了,給我看!”“我還沒看完了,等會兒。”“不行!”於是,一場無休止的“爭書大戰”便開始了……

書是一個廣闊的世界,可以任你自由翱翔。裡面有許多等待著你的良師益友。其實只用告訴你一點:讀書——是一種享受。

讀書雖然有時也有點枯燥,但只要用心去感悟,就好像作者是自己,自己好像就有著一段難忘而有趣的經歷。

“一日無書,百事荒蕪”。這句話是陳濤先生的讀書心得。書中只有黃金屋,只要你認真吸取精華,持之以恆地讀下去,那將會受益終生。

《讀書》欄目擷取古今中外經典優秀詩歌、小說、美文,取其精美章節,邀請名家朗讀.並介紹與之相關的歷史、文化及人物背景,以言述其情,以志傳其聲.

㈢ 閱讀讀後感手抄報簡單又漂亮


具體做法如下:1、首先要做一個手抄報,首先要確定的是手抄報的主題,這一頁的手抄報內容主要是體現大的科技、教育、時事新聞,還是小的校園生活、日常小知識,一份好的手抄報要有一定的主題,這樣累積起來的素材會比較吸引人,在主題確認的情況下分配小板塊,這樣更有條理。2、要確定了手抄報的主體,那麼需要去查找相關素材,由於受到紙張篇幅的限制,一些較長的素材要自己將其縮減,最好能將素材摘錄出來,多選一些,然後再根據篇幅排版篩選。3、有了素材之後就要考慮手抄報的排版問題,這個也是很重要的一個環節,可以取一張草稿紙,結合選擇的一些素材先將大概的分塊劃好,然後初步看看劃區是否合理,可以根據喜好調整。4、手抄報的插圖之類也是很重要的一個環節,要根據內容主體選擇合適的插圖,這些插圖可以自己動手畫或採用裁剪黏貼的方式,根據要求選擇,盡量做到貼合主題、排布勻稱。5、素材、排布、插圖都准備好了之後,可以先取一張草稿,將這些原先安排好的內容先填入,做出第一版的手抄報初稿,然後根據草稿的效果,再調整修改;可以反復修改幾次,盡量做到自己滿意。6、定稿之後,然後重新拿一張紙,將草稿的內容仔細的謄寫到新的紙上,完成一張成稿的手抄報,這個是最終效果,將原來設想好的字體、顏色、插花、書寫方向等多方面細節都錄入,完成一張精美手抄報。