❶ 幼兒園中班漢服之美教案
幼兒園中班漢服之美教案如下：
設計背景
我們的祖國是個多民族國家，，絢麗多彩的民族服飾文化是中華文化的重要組成部分。每個民族都有自己的特點和特色，在服飾上也不例外。每個民族都有代表他們民族特徵的服飾。
通過本次活動，讓幼兒了解了我國是一個幅員遼闊，人口眾多的多民族國家，我國一共是由56個民族的兄弟姐妹組成了「中國」這個大家庭。
除了我們漢族以外，還有許多的少數民族，他們有著本民族的風俗習慣和服裝特點。他們的服裝大都色彩鮮艷，顏色豐富。小朋友通過欣賞各民族服裝的圖片，還畫出了各民族服裝的特點。
活動目標
1、認識各民族服裝，感受服飾的民族特點。
2、使幼兒了解幾個重要民族的服飾，知道每個民族都有自己代表性的服飾。
活動准備
1、各族服飾圖片。
2、幼兒活動手冊1第39頁。
活動過程
一、談話導入
1、 小朋友，我們國家是一個多民族的國家，你們知道我們國家有多少個民族嗎？（56個）。 那，你們都知道哪幾個民族？
2、 每個民族都有他們自己的代表性服飾，今天我和小朋友一起來認識一下幾個民族的服飾（出示圖片）
二、漂亮的民族服飾
學慣用圖案和花邊繪畫，裝飾民族服飾。
1、首先，我們來認識一下藏族服飾。藏族的衣服袖子很寬大，穿長靴。
接下來我們再來認識一下蒙古族服飾——他的主要特點是身穿長袍，斜衣襟，頭上扎著頭巾或者戴著皮帽子，腰間束腰帶，腳穿皮靴。
最後我們來認識一下維吾爾族服飾——男子穿斜領無扣的長袍，腰系長方巾。女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心，小姑娘多梳幾十條小辮子。
----我們漢族的衣服最最典型的衣服就是旗袍，很神聖的，女孩子穿上很漂亮。
2、剛才你們在欣賞民族服飾的時候，都看到了些什麼不同的地方？逐一提問，引導幼兒發現圖案裝飾的主要地方。
小結：小朋友看得真仔細，這些美麗的民族服飾的圖案主要裝飾在衣服的袖口、領口、衣角。
3、 那袖子兩邊的圖案是不是一樣的？（是）這就叫對稱。小朋友再仔細觀察，除了袖子還有什麼地方能表現對稱美？（衣領、褲腳、紐扣）。
4、 衣服上的圖案有什麼顏色？是怎樣排列的，有什麼規律？再看下一張圖片。它怎樣排列的？
教師小結：小朋友真聰明，原來這些民族服飾不僅有對稱美，圖案的排列也很有規律，就像我們數學里的排序。
5、欣賞二方連續圖案，了解其規律。
三、欣賞作品
1、幼兒裝飾圖案，教師關注幼兒對二方連續圖案的運用，鼓勵幼兒裝飾出不同的民族服飾。
2、幼兒作品展示。
活動延伸
將幼兒的作品進行展覽，請家長欣賞幼兒的民族服飾。
評價分析
都說繪畫和語言是融為一體的，說能為幼兒繪畫做好鋪墊，繪畫能讓幼兒說的內容更加豐富。活動需要讓幼兒在了解民族服飾的基礎上，進行手腦並用表達，也即繪畫。
前面的活動已經讓幼兒充分了解了服飾的特徵，教師在繪畫前讓幼兒又一次觀看各種圖片，承上啟發式的談話，能讓幼兒馬上回憶起已有的經驗，進行口語表達，為繪畫打開一個廣闊的思路。
然後教師進行地民族服飾的范畫展覽，讓幼兒在欣賞、回顧的基礎上，進行簡單地交流，並為幼兒創造一個空間，讓幼兒與夥伴商量，並可以模仿，可以自己設計，雖然是「留白」的空間，但是可以豐富幼兒頭腦中對服飾的印象。
接著，我讓幼兒進行第一次繪畫表達，並進行展示，一是幫助繪畫展示的本人以自信，在第二次繪畫的時候進行創作。二是經過大家的展示交流，豐富其他小朋友的視野。
教學反思
本主題的活動目標是通過觀察和比較，了解幾個少數民族服飾的名稱和特點，感受少數民族多姿多彩的服飾，在活動過程中，我利用幼兒用書的畫面，讓幼兒了解我們祖國是多民族的國家。
全國共有56個民族，除了漢族以外，其他都是少數民族，各民族有各民族的服飾特點，我們壯族是個大少數民族家庭，服飾也很有特色，很漂亮，隨後讓幼兒動手製作新疆帽，自己欣賞或交換欣賞各自的作品，從而使達到了活動的目標。
使幼兒了解少數民族服飾名稱和特點，以及分辨少數民族服飾特點，及製作少數民族的服飾作品，從而培養了幼兒熱愛祖國的文化的思想感情。活動達到目標，完成活動內容，活動效果好。
❷ 兒童的衣服尺碼如何表示呢
兒童的衣服是最為復雜的，採用的標示也各不相同。由於兒童的年齡跨度大，從初生嬰兒到 15 、16 歲的少年，身材差異懸殊，因此兒童褲子尺碼對照表比成人服裝要復雜的多。成人服裝的尺碼大小基本上都用 XXS 、 XS 、 S 、 M 、 L 、 XL 、 XXL 來表示，比較簡單，而兒童褲子尺碼對照表表示方式就非常多，常見的有直接用年齡來表示，如： 1Y 、 2Y 、 3Y 、 4Y……. ，有用身高來表示，如： 80CM 、 90CM 、 100CM 、 110CM….. ，有用號數來表示，如： 1# 、 2# 、 3# 、 4#……. ，等等，不同的童裝品牌會用不同的尺碼表示方式，如果不熟悉童裝的尺碼，在挑選衣服時就會比較頭痛，不知道到底那個尺碼才是適合寶寶的，因此做了一個兒童褲子尺碼對照表，共您參考。
❸ 兒童125碼的衣服是多大碼
孩子身高125CM，按正常來說應該買120碼的衣服。兒童服裝尺碼一般分為年齡碼和身高碼，M表示月的意思，6M就是適合6個月左右的寶寶穿著；T表示年，2T就是2歲的寶寶穿著；身高碼是以#表示，80#就是適合身高80CM左右的寶寶穿著，但由於外貿產品銷往國家不同碼數和大小也會有所差異。
童裝的尺碼系列比較繁雜，市場上並沒有一個統一，各個品牌同一個尺碼可能實際尺寸差別卻很大，建議選擇正規綜合的幾種品牌，作為經常選擇的購買對象。
給孩子買衣服要買合適的，不用刻意買大碼，以免孩子穿著不舒服，且行動不便容易摔跤。給孩子購買衣服的時候，建議帶上小孩子去店裡試穿合適才買，這樣就能買到合適尺寸的了。
1、觀察童裝的外觀
童裝的外觀是選擇的第一步驟，選擇適合寶寶年齡的氣質的童裝尤為重要。是否可以彰顯孩子的童真又感覺時尚大氣是一桿衡量是否值得購買的標尺。另外，媽媽也需要注意童裝是否對稱，顏色是否均勻。
2、聞衣服的味道
新衣服有種漿洗的味道，這是廠家為了衣服出廠後避免皺褶而特別漿洗過遺留下來的味道，這是正常的，媽媽買衣服後回去洗干凈就可以了。但童裝如有異味，則有可能是PH值超標導致的，或者是服裝生產後整理過程中染料遺存等內在質量問題導致的。國家標准對童裝類產品的PH值要求是在4.0-7.5之間。
3、問清楚童裝的面料和生產企業資質
在為孩子選購服裝時不僅要向導購員詢問價格，更要問清楚服裝的面料成分。化纖類織物盡管很薄，但它透氣性弱，另外，化纖屬於化學製品，很可能引起皮膚的過敏反應，因此，在為孩子購置衣服的時候，一定要堅持買透氣、散熱、吸濕的純棉織物。
此外，生產企業的資質也需要問清楚，無牌無證的童裝還是避免購買。
❹ 衣服上的5碼指的是多大的
5碼衣服適合身高100CM的兒童，即適合一米左右的孩子衣服大小。
購物網上大部版分童裝都是用碼為單權位來標述衣服的尺寸，但每個碼數都有一個相應的身高尺寸，有的在碼數前面也會把這個碼數相應的身高標注出來，沒有標注的。
兒童的頭部占總身高的20%，體高占總身高的80%。選擇兒童服裝時，通常以體高為標准。兒童短褲長約等於體高的30%；襯衫長約等於體高的50%：長褲約等於體高的75%；背帶褲約等於體高的80%。夾克衫約等於體高的49%。
童裝分類：
嬰兒裝：
嬰兒裝是指36個月以下的嬰兒所穿的服裝。這時的嬰兒皮膚細嫩、頭大體圓、好奇無能、亂撒亂拉。款式應是簡潔寬松，易脫易穿；面料應以吸水性強、透氣性好的天然纖維為宜。
幼兒裝：
指2-5歲的幼兒所穿的服裝。這時的幼兒活潑好動、肚子滾圓、大腹便便、憨態可掬。款式應寬松活潑，局部可用動物、文字、花草、人物的刺綉圖案，最好同時還配有滾邊、鑲嵌、抽褶工藝。色彩以鮮艷的、耐臟的色調為宜。
兒童裝：
兒童裝是指6-11歲的兒童穿的服裝。此時的兒童生長迅速、手腳增長、調皮好動、有自我主張。款式應以寬松為主，男女有別，並可做一些松緊。色彩可以同時採用對比變化大的色調。面料范圍增大，天然和化纖的均可。
❺ 兒童服裝怎樣裝修圖片
童裝店裝修經驗1、外觀設計
童裝店的外觀主要是符合這家店的檔次，就是說你是賣普通的童裝的就做普通裝修，如果是賣高檔名牌的就要高檔裝修。這樣不同的消費群體就可以做出自己的選擇，是進去呢還是不進去呢，就可以從門店的裝修檔次來決定了。童裝店的裝修一般採用現代的風格，因為孩子是對新生事物最感興趣的，他們喜歡探索性事物，所以裝修設計要抓住孩子的心理和趣味。
童裝店裝修經驗2、招牌設計
招牌設計最最重要的是起一個很好的名字。名字主要還是要抓住孩子的心理，他們喜歡的卡通人物，他們喜歡的動物，他們喜歡的網路人物形象等等都是可以套取的，你可以起別的名字，但是一定是孩子感興趣的，而且是孩子能夠理解的。然後是招牌的樣式怎麼設計，主要按照店名的內涵來做，比如店名是卡通人物名字，就可以在招牌上畫上這個卡通的形象。
童裝店裝修經驗3、櫥窗設計
童裝的店面櫥窗設計也是門店的組成部分，其實就是門店的一個小展廳，客人很多時候就是看了櫥窗的服裝才決定進店的，所以櫥窗的設計必須具有很大的吸引力，要配上合適的燈光，合適的色彩，合適的文字，要巧妙的布景。
童裝店裝修經驗4、色彩的運用
我們知道，童裝店主要是為孩子們服務的，因此，要在色彩方面引起小孩子的興奮感覺，讓小孩子有擁有衣服的慾望。比如說紅色是很容易引起人興奮的顏色，因此我們可以在裝修時把屋頂塗成紅色，而為了和屋頂的顏色有所呼應，我們也可以在貨架的一些部分也塗上同色系的粉紅或者鵝黃色，這樣一來就有一種很溫馨舒服的感受。
童裝店裝修經驗5、合理利用空間
對於童裝店鋪的店面面積來說，有的面積比較大，而有的則相對緊湊一些。那麼對於店鋪面積較大的童裝店，我們就可以進行一些分區，比如按年齡、按品牌、按風格等等。還可以進行一些適當的隔斷，以使店面顯得不那麼空盪盪的。如果店面面積較小，那麼就需要好好布局了，比如模特的擺放，貨架的安排等等方面就需要花一番精力來精心布局。
童裝店裝修經驗6、裝修材料的選用
要想吸引更多的消費者，給她們提供一個很好的購物環境，保護她們的身體健康，那麼就有必要在裝修材料的選擇上要多加註意。因此我們在裝修時，不管選用何種裝修風格，其所用的材料都應該是綠色環保的，整個環境才會給人一種舒心自在的感受。
童裝店裝修效果圖：
❻ 10℃兒童穿什麼衣服合適
1、第一層、 貼身衣物要舒適
兩歲以下的寶寶，因為穿紙尿褲，所以建議選擇連體內衣，以避免孩子露出小肚子，著涼。
兩歲以上的孩子，選擇純棉，舒適吸汗的純棉秋衣秋褲即可。
在給孩子穿衣服的時候，家長應遵循「三暖一寒」的法則：
1 、孩子的後背要注意保暖
天冷的時候，背部是人體最抗寒的部位，而且背部的穴位比較多，保持背部暖和，可以有效預防疾病，減少受涼的機會，預防感冒。
2、孩子的小肚子要注意保暖
回憶一下，孩子夏天睡覺的時候，是不是也會在肚子上搭一條小薄被。
孩子年紀小，胃腸發育還不完善，稍不注意就可能會影響到孩子的胃腸健康。所以孩子的腹部一旦受涼，就很容易出現腹痛，腹瀉的症狀，尤其是脾胃不好的孩子，要特別注意。
為了保護孩子的背部和腹部，家長可以為孩子准備一個小馬甲，很好地護住前胸和後背。
3、孩子的小腳丫要注意保暖
因為腳離心臟比較遠，所以腳部的血液循環滿，很容易著涼而影響孩子的身體健康。所以家長一定要重視孩子的腳部保暖，在家給孩子穿上棉拖鞋，外出也要穿上較厚的襪子和鞋子。
❼ 孩子衣服的尺寸碼有哪些規格
大童：XL:58-60CM 中童：XL:50CM 中小童：XL：45CM 小童：XL：35CM。
便捷的方法是讓兒童直接試穿或進行精確測量，但是如果兒童不在場或無法測量時，只知道孩子的身高仍然可以通過計算選擇合體的童裝。
一般情況下，兒童的頭部占總身高的20%，體高占總身高的80%。為兒童選擇服裝時，通常以體高為標准。
兒童短褲長約等於體高的30%； 兒童襯衫長約等於體高的50%： 兒童褲長約等於體高的75%； 兒童茄克衫約等於體高的49%； 兒童西裝長約等於體高的53%； 兒童長大衣約等於體高的70%； 女童連衣裙約等於體高的78%。
例如，身高為100厘米的女童，體高為100厘米的80%，約80厘米。如果選購一件連衣裙，衣長為80厘米的70%即56厘米長。如果選購一件襯衫，衣長為80厘米的50%即40厘米，如果您出門在外為家中的孩子選擇童裝，不妨按照這個公式計算一下，為孩子選一件滿意合體的服裝。
(7)對稱兒童衣服圖片擴展閱讀：
選購童裝時應充分考慮兒童的生理特點，要體現柔軟、透氣、舒適、安全的四大要點。
一、在質地選擇上，宜全棉，忌化纖
首先，全棉面料比較柔軟，而兒童的皮膚又比較嬌嫩，全棉面料能溫和地接觸寶寶皮膚，起到很好的保護作用。而化纖面料往往比較硬，容易刮傷寶寶皮膚，引起感染。
其次，全棉面料具有很好的透氣性，不會妨礙汗氣的蒸發，讓寶寶感覺舒適。而化纖面料就不具備這個特點，往往寶寶運動流汗了汗氣又得不到及時的蒸發，導致寶寶衣服潮濕，如果不及時更換衣物，很容易感冒。
二、在顏色選擇上，宜淡色，忌鮮艷
顏色很鮮艷的布料往往都含有很多化學染色殘留，容易導致寶寶患皮膚病，所以在選擇時應慎重。同時也應該注意，一些過於發白的衣料其實是添加了熒光劑的，這需要媽媽們在選擇時加以辨認。
三、在做工選擇上，宜精細，忌粗製濫造
小衣物的製作，應該精巧細致，毛邊少，縫合仔細，線頭清除，這樣才能保證寶寶穿著舒適，不被粗製的衣料刮傷。
四、在大小款式選擇上，宜寬松，忌緊綳
1、寶寶好動，如果穿著過緊，將不利於他四肢的舒展和活動，長期缺少活動，寶寶容易生病。應以寬松自然的休閑服裝為主，給寶寶提供寬松的衣服，寶寶活動起來靈活自如，不僅心情愉悅，而且能加強鍛煉，對寶寶身體健康大有好處，太寬松又顯得不精神。
選擇易於穿脫的服裝，如夾克衫、開門襟的松身衣、連衣裙、背心等，對年幼的孩子來說比較實用，三四歲大的孩子則可選擇套頭衫、運動服等。
2、孩子的褲子一般都是松緊帶帶，但有的松緊帶過緊，會影響小兒呼吸和胸部骨骼的正常發育，寧願稍微松一點。
3、開襠褲不適合已能爬、走的孩子穿，尤其女孩，尿道短，以免引起尿路感染。男孩不宜穿拉鏈褲，以免不慎把生殖器的包皮嵌入拉鏈中。
兒童服裝款式的選擇主要以舒適為主
❽ 兒童140碼衣服怎麼對照
140/64碼對應的身高是140CM的兒童。
但一般家長都喜歡給孩子買衣服褲子都喜歡買稍大一點的，因為小孩子身高長的快，所以130/60碼的褲子一般適合身高110-120CM左右的孩子穿，125-135CM左右的穿140。一般童裝都買比身高10厘米的比較合適。
(8)對稱兒童衣服圖片擴展閱讀：
童裝上標注的140/150碼的碼數應該是兒童的身高，現在童裝尺碼標注都是以兒童的標准身高來標注的，140碼 等於身高為135~145厘米的兒童；150碼等於身高為145~155的兒童。
用公式可以計算出兒童衣服的長度，兒童的頭等於身高的20%，因此，上衣長 =（身高 — 20%）X 50%；夾克長 =（身高 — 20%）X 50%；大衣長 =（身高 — 20%）X 50%；連衣裙長 =（身高 — 20%）X 50%
❾ 兒童5碼衣服是多大
兒童5碼衣服是90cm身高的尺碼。兒童衣服分別有年齡尺碼，身高尺碼，單號尺碼和雙號尺碼四種兒童衣服尺碼。其中，比較常見的童裝尺碼是身高尺碼。身高尺碼就是直接使用兒童身高來表示的尺碼，好比100厘米高的兒童適合穿100尺碼的衣服，90厘米高的兒童適合穿90碼的衣服。
目前市面上有一種標55-85的兒童衣服尺碼。這稱為標准碼，使用的數字有很多是和身高尺碼重合的，所以有不少人會把標准碼當成身高尺碼來看待，但是實際上用標准碼的衣服會讓人覺得偏大。如果發現衣服碼數較小，但是衣服尺寸偏大，那麼很有可能使用的是標准碼。
而年齡尺碼，M就是month，月份的英文單詞，3M就是3個月的寶寶適合的衣服尺碼，6M就是6個月寶寶適合的衣服尺碼；Y代表年份歲數，是year的縮寫，所以1Y就是1歲嬰兒的衣服尺碼。
單雙號尺碼現在童裝市場也挺常遇到，每個號都是不一樣的尺碼，對應不同的年齡和身高，比如5號和6號對應的身高尺碼是100cm、年齡是3-4歲，對應的身高是95-105cm。還有一種標的是73，66，59，52的童裝尺碼，適合1歲以下的嬰兒。
兒童衣服選購注意事項。
1、不要買有繩子的衣服，寶寶可能會拿繩子玩，不小心有可能會被勒到。
2、不要買有拉鏈的服飾，寶寶好奇心重，會玩拉鏈很容易夾到肉。
3、配件裝飾太多的服飾不建議買，有的衣服的配件是珠子類的，會被寶寶摳出來並且吃了。
4、尺碼建議選大1號的，因為寶寶還處在長身體的階段，尺碼合身的也很快會變小。
5、身材比較胖寶寶不要買有領子的衣服，脖子粗就會被卡著，很難受的。
❿ 兒童衣服14a是多大碼
兒童衣服14a是L碼。
常見服裝有兩種型號標法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）；二是身高加胸圍的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等。第一種標注不規范。不管是國產服裝還是進口服裝，必須按中國的服裝型號標准GB/T1335標注型號，英文字母只能作為輔助代碼標注。
在國家標准GB/T1335中，女裝上衣S號（小號）的號型是155/80A；M號（中號）為160/84A；L號（大號）為165/88A。「號」是指服裝的長短，「型」是指服裝的肥瘦。如165/88A，斜線前後的數字表示人體高度和人的胸圍或腰圍，斜線後面的字母表示人的體形特徵。
選衣相關信息
1、類色或近似色為宜，如有點綴色或線條，應簡明不繁瑣，符合著裝個性的體現。
2、看縫制質斂,行線順直、平整，線色與面料致，縫接處對合整齊、平順、無跳針漏縫現象，墊肩不可太高或太厚，拉鏈位置適當，拉合時利索、服帖。
3、看整體結構，應符合體型規律，各部分比例恰當，對稱部分應對稱，日袋位置適當，整體感、舒適感和勻稱感強。