❶ 旗袍怎麼畫美麗又簡單
工具／叢脊原料：
記號筆，彩紙、A4紙。
方法1
1、畫出整體形態
首先先畫出頸部，橫線兩側敬做向下畫豎線，之後兩側畫弧形為肩膀，及袖子向內收畫出旗袍的腰線。
❷ 兒童旗袍裁剪圖解與製作方法
方法/步驟
一、定位
將布料對折後，根據肩高和袖深、袖口寬度對袖子的各個部分進行標注連線，然後裁剪處袖子。裁袖子的時候要注意前後片的袖籠弧線深度是不一樣的。
五、前片開襟
旗袍，一般都是要前片進行開襟的。為了製作方便，我就在前片已經裁剪好的基礎上將前片進行分割。分割後在裁剪一片內襟布就可以了。
六、前片開襟的另一種辦法
為了節省布料，有的人喜歡在裁剪的時候就將開襟裁好，這樣，比較好掌握。我現在也將這種做法的制圖傳給大家。
七、領子
領子是衣服的眼睛。在一切都准備好以後，就要進行領子的測量跟裁剪了。為了省事，一般都是在裁剪玩前後片之後握搭兄，用軟尺將領口的大小測量以後在進行裁剪。旗袍的領子不宜太高。
八、成衣
各枝培個部分都裁剪完成以後，就要開始製作了。這個過程，我想不用我多做介紹，大家都會的。我現在只是將成衣的圖片傳上來大家進行一些比較。
九、效果圖
一下圖片是寶貝穿上以後的效果圖。希望大家會喜歡奧！
❸ 古典美與現代美並存的水墨畫旗袍裙，簡約時尚又利落，你喜歡這樣的穿搭嗎
古典美與現代美並存的水墨畫旗袍裙，簡約時尚又利落，我很喜歡這樣的穿搭。圖中的小姐姐身穿一條水墨畫的旗袍裙，將美女簡約時尚又利落的風格完美的展現出來，而且因為是旗袍的樣式，所以穿在身上還彰顯出一種古典美與現代美並存的的氣質，小編相信一定會有很多的小姐姐跟小編一樣非常喜歡這樣的風格和穿搭，其實女孩子穿上旗袍就會讓自己的形象看起來更加的嫵媚，會顯得很有個性，但是如何搭配才能夠將自身的女人味完美的散發出來，打造得非常適合自己才是最重要的。
其實小編覺得這一身穿搭還有一點非常值得人們注意就是在脖頸處，還有一個紐扣的樣式，將他們紮起來，看起來非常與眾不同，完美的詮釋了東方的女性性感的氣韻美。關於旗袍的穿搭必須要貼合身材，才可以突出它的優點，讓輪廓線條更加的有型。而且美女穿在身上還顯得身材苗條，精緻感十足，展現復古感的同時又不失少女氣息，關於這樣的穿搭，非常值得大家學習借鑒
❹ 怎麼畫旗袍
1、畫出衣領部分
先畫出衣領的部分，像一個圓柱體，中間以豎線分割開。
旗袍歷史
1、旗袍，又稱褀袍 ，中國和世界華人女性的傳統服裝 ，被譽為中國國粹和女性國服 。
2、旗袍形成於上個世紀20年代，胡侍有部分學者認為其源頭可以追溯到先秦兩漢時代的深衣 ，雖然其定義和產生的時間還存頃培有諸多爭議，但它仍然是中國悠久的服飾文化中最絢爛的現象和形式之一。 旗袍在中華民國20世紀20年代之後成為最普遍的女子服裝 。
3、中華民國政府於民國十八年（1929年）頒布了《服制條例》，將漢女傳統襖裙以及旗袍定為了女子禮服。
❺ 小麻薯怎麼畫人物衣服
小麻薯畫人物衣服步驟如下：
1、首先勾勒衣服的外觀線條；
依據服裝的基本形態與造型結構進橋卜行分類，可歸納為體形型、樣式型和混合型三種沖拍。
1、體形型服裝是符合人體形狀、結構的服裝，起源於寒帶地區。這類服裝的一般穿著形式分為上裝與下裝兩部分。上裝與人體胸圍、項頸、手臂的形態相適應；下裝則符合於腰、臀、腿的形狀，以褲型、裙型為主。裁剪、縫制較為嚴謹，注重服裝的輪廓造型和主體效果。如西服類多為體形型。
2、敏判穗樣式型服裝是以寬松、舒展的形式將衣料覆蓋在人體上，起源於熱帶地區的一種服裝樣式。這種服裝不拘泥於人體的形態，較為自由隨意，裁剪與縫制工藝以簡單的平面效果為主。
3、混合型結構的服裝是寒帶體形型和熱帶樣式型綜合、混合的形式，兼有兩者的特點，剪裁採用簡單的平面結構，但以人體為中心，基本的形態為長方形，如中國旗袍、日本和服等。
❻ 幼兒園中班漢服之美教案
幼兒園中班漢服之美教案如下：
設計背景
我們的祖國是個多民族國家，，絢麗多彩的民族服飾文化是中華文化的重要組成部分。每個民族都有自己的特點和特色，在服飾上也不例外。每個民族都有代表他們民族特徵的服飾。
通過本次活動，讓幼兒了解了我國是一個幅員遼闊，人口眾多的多民族國家，我國一共是由56個民族的兄弟姐妹組成了「中國」這個大家庭。
除了我們漢族以外，還有許多的少數民族，他們有著本民族的風俗習慣和服裝特點。他們的服裝大都色彩鮮艷，顏色豐富。小朋友通過欣賞各民族服裝的圖片，還畫出了各民族服裝的特點。
活動目標
1、認識各民族服裝，感受服飾的民族特點。
2、使幼兒了解幾個重要民族的服飾，知道每個民族都有自己代表性的服飾。
活動准備
1、各族服飾圖片。
2、幼兒活動手冊1第39頁。
活動過程
一、談話導入
1、 小朋友，我們國家是一個多民族的國家，你們知道我們國家有多少個民族嗎？（56個）。 那，你們都知道哪幾個民族？
2、 每個民族都有他們自己的代表性服飾，今天我和小朋友一起來認識一下幾個民族的服飾（出示圖片）
二、漂亮的民族服飾
學慣用圖案和花邊繪畫，裝飾民族服飾。
1、首先，我們來認識一下藏族服飾。藏族的衣服袖子很寬大，穿長靴。
接下來我們再來認識一下蒙古族服飾——他的主要特點是身穿長袍，斜衣襟，頭上扎著頭巾或者戴著皮帽子，腰間束腰帶，腳穿皮靴。
最後我們來認識一下維吾爾族服飾——男子穿斜領無扣的長袍，腰系長方巾。女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心，小姑娘多梳幾十條小辮子。
----我們漢族的衣服最最典型的衣服就是旗袍，很神聖的，女孩子穿上很漂亮。
2、剛才你們在欣賞民族服飾的時候，都看到了些什麼不同的地方？逐一提問，引導幼兒發現圖案裝飾的主要地方。
小結：小朋友看得真仔細，這些美麗的民族服飾的圖案主要裝飾在衣服的袖口、領口、衣角。
3、 那袖子兩邊的圖案是不是一樣的？（是）這就叫對稱。小朋友再仔細觀察，除了袖子還有什麼地方能表現對稱美？（衣領、褲腳、紐扣）。
4、 衣服上的圖案有什麼顏色？是怎樣排列的，有什麼規律？再看下一張圖片。它怎樣排列的？
教師小結：小朋友真聰明，原來這些民族服飾不僅有對稱美，圖案的排列也很有規律，就像我們數學里的排序。
5、欣賞二方連續圖案，了解其規律。
三、欣賞作品
1、幼兒裝飾圖案，教師關注幼兒對二方連續圖案的運用，鼓勵幼兒裝飾出不同的民族服飾。
2、幼兒作品展示。
活動延伸
將幼兒的作品進行展覽，請家長欣賞幼兒的民族服飾。
評價分析
都說繪畫和語言是融為一體的，說能為幼兒繪畫做好鋪墊，繪畫能讓幼兒說的內容更加豐富。活動需要讓幼兒在了解民族服飾的基礎上，進行手腦並用表達，也即繪畫。
前面的活動已經讓幼兒充分了解了服飾的特徵，教師在繪畫前讓幼兒又一次觀看各種圖片，承上啟發式的談話，能讓幼兒馬上回憶起已有的經驗，進行口語表達，為繪畫打開一個廣闊的思路。
然後教師進行地民族服飾的范畫展覽，讓幼兒在欣賞、回顧的基礎上，進行簡單地交流，並為幼兒創造一個空間，讓幼兒與夥伴商量，並可以模仿，可以自己設計，雖然是「留白」的空間，但是可以豐富幼兒頭腦中對服飾的印象。
接著，我讓幼兒進行第一次繪畫表達，並進行展示，一是幫助繪畫展示的本人以自信，在第二次繪畫的時候進行創作。二是經過大家的展示交流，豐富其他小朋友的視野。
教學反思
本主題的活動目標是通過觀察和比較，了解幾個少數民族服飾的名稱和特點，感受少數民族多姿多彩的服飾，在活動過程中，我利用幼兒用書的畫面，讓幼兒了解我們祖國是多民族的國家。
全國共有56個民族，除了漢族以外，其他都是少數民族，各民族有各民族的服飾特點，我們壯族是個大少數民族家庭，服飾也很有特色，很漂亮，隨後讓幼兒動手製作新疆帽，自己欣賞或交換欣賞各自的作品，從而使達到了活動的目標。
使幼兒了解少數民族服飾名稱和特點，以及分辨少數民族服飾特點，及製作少數民族的服飾作品，從而培養了幼兒熱愛祖國的文化的思想感情。活動達到目標，完成活動內容，活動效果好。
❼ 旗袍怎麼畫請附圖。
先勾出輪廓，再添加花紋，描清楚每條線用橡皮擦乾凈後再上色
旗袍，中國女性的傳統服裝，被譽為中國國粹 和女性國服 。雖然其定義和產生的時間至今還存有諸多爭議，但它仍然是中國悠久的服飾文化中最絢爛的現象和形式之一 。
❽ 小姐姐一襲水墨畫旗袍裙，立顯苗條身材，你敢嘗試嗎
這樣一件水墨畫旗袍裙辯笑陵，將完美的苗條身材展現出來，我就敢嘗試。旗袍裙在服裝樣式當中是非常獨特的存在，不僅因為它包含了傳統中國的韻味，還包括它的修飾效果，能與小姐姐的獨特韻味更高程度的融合在一起，展現出不一樣的效果。每一件旗袍裙穿在每一個小姐姐身上所呈現出的風格都是獨特的，攜戚因此，更引人注意。這種獨一無二的展現，怎麼能讓人不心動呢？
所以旗袍的獨特性展現更加到位，讓小姐姐風格勾勒十分立體，人群之中一定是回頭率百分百的。最後就是收緊的腰部設計以及自然下垂的裙擺，旗袍的修身效果展現在裙子的每一處，包臀裙的樣式更緊致的展現腰臀比，讓小姐姐完美特點吸引注意。開叉的樣式則是負責展現若隱若現的神秘氣息，將獨特的韻味流露出來，極具效果。
❾ 旗袍怎麼畫簡筆畫最漂亮的畫法最大
旗袍的畫簡筆畫：