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藝術節圖片大全簡單漂亮

發布時間: 2022-04-11 11:11:43

1. 藝術節會徽設計圖

藝術節徽章圖片

2. 急需校園文化藝術節招貼海報的素材!有冇人有丫~!

經典ps教程4000例 打造ps高手/適合各個階段

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[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=115692]photoshop製作穿線字[/URL]
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[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=115113]製作流動的水[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=115079]可愛拼布背景[/URL]
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[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114944]水晶邊框製作[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114943]可愛的指紋[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114941]雙層碎碎邊框[/URL]
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[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114251]應用通道系列——1 2 3[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114233]一個下雨的動畫教程[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114206]討論應用軟體的學習方法:[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114165]愛泡魚教大家用PS做GIF的個性簽名![/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114091]簡單的處理非主流的照片[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114086]Imageready製作春節鞭炮春聯小動畫[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114071]火焰摳圖的延伸[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114050]幻影的簡單動畫教程[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114048][PS技巧交流十二]巧用圖層蒙版換背景色彩[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114046][PS技巧之十一]通道並不神秘[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114043][PS技巧交流之七]人物後期綜合PS處理技巧[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114038]初學PS的「三板斧」[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114035]如何挽救逆光失敗的照片?[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114033][PS技巧十三]利用不同圖層素材進行創意合成[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114024][PS技巧交流之八]摹仿色調的秘密[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114014]漂亮風簽名製作[/URL]
[URL=http://www.missyuan.com/viewthread.php?tid=114013]一款黑白時尚簽名[/URL]

3. 手工作品 要藝術節了 求能夠製作的簡單的手工作品 最好附圖和做法 急求

花行不行,先拿N只長吸管,用棕色的紙包裹著。再拿些有顏色的閃光紙。剪成圓片後,裡面塞些棉花(或餐巾紙),再用透明膠纏起來。用剪刀在底部扎個洞,用棕色的紙包裹著的長吸管穿進去,依次類推,拿一個紙箱,用三種顏色的紙(銀白、黑色、棕色)用扎馬尾辮的形式編許多個,依此類推,直到把這個紙箱纏滿為止。把「花」插進「花瓶」里。OK!

4. 藝術節板報內容(具體)

樣進行手抄報的設計與製作,大體上可以從這三個方面來闡述:
一、美化與設計的步驟;
二、報頭、插圖與尾花的表現;
三、編輯抄寫描繪製作過程。
一、美化與設計
手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有:版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
1、版面設計
版面設計是出好手抄報的重要環節。
要設計好版面,須注意以下幾點:
(1)明確本期手抄報的主要內容是什麼,選用有一定意義的報頭(即報名)。一般報頭應設計在最醒目的位置;
(2)通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數,根據文章內容及篇幅的長短進行編輯(即排版)。一般重要文章放在顯要位置(即頭版);
(3)要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合,使版面既工整又生動活潑;
(4)排版還須注意:字的排列以橫為主以豎為輔,行距要大於字距,篇與篇之間要有空隙,篇與邊之間要有空隙,且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外,報面始終要保持干凈、整潔。
2、報頭
報頭起著開門見山的作用,必須緊密配合主題內容,形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報頭一般由主題圖形,報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定,或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設計應注意:
(1)構圖要穩定,畫面結構要緊湊,報頭在設計與表現手法上力求簡煉,要反映手抄報的主題,起「一目瞭然」之效;
(2)其字要大,字體或行或楷,或彩色或黑白;
(3)其位置有幾種設計方案:一是排版設計為兩個版面的,應放在右上部;二是排版設計為整版的,則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部,不宜放在其下端。
3、題頭
題頭(即題花)一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主,字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字,要大於正文的文字。總之,要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計,好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大,易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的,多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的,並非多多益善,應得「畫龍點睛」之效。
5、花邊
花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊;重要文章用花邊作外框;文章之間也可用花邊分隔;有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法
報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡煉、概括,用線准確,主次分明。作畫時要注意一定的步驟:
(1)一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小;
(2)再畫出與圖相關的比例、結構及透視;
(3)刻畫細部,結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化;
(4)最後進行整理,使畫面完整統一。
2、色塊畫法
除要求造型准確外,還須善於處理色塊的搭配和變化關系,而這些關系的處理要從對象的需要出發,使版面色彩豐富。作畫時,可先畫鉛筆稿(力求造型准確),再均勻平塗大色塊;後刻畫細部;最後進行修整,使之更加統一完美。
線描畫法與色塊畫法,通常是同時使用,可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法,最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報的編繪製作的步驟
編繪製作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二:一是准備階段,另一是編制階段。
1、准備階段。
主要是各種材料、工具的准備。具體包括:擬定本期手抄報的報名;准備好一張白棒紙(大小視需要而定,有半開,四開,八開等,本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小,即半開);編輯、撰寫有關的文字材料(文章宜多准備些);書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個階段是手抄報製作的主要過程。 大致為:版面設計、抄寫過程、美化過程。
(1)版面設計:根據文章的長短進行排版,並畫好格子或格線(一般用鉛筆輕輕描出,手抄報製作完畢後可擦可不擦)。
(2)抄寫過程:指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色,故文字的書寫宜用碳素墨水;字體宜用行書和楷書,少用草書和篆書;字的個頭大小要適中(符合通常的閱讀習慣)。字寫得不是很漂亮不要怕,關鍵在於書寫一定要工整。另外,文章或標題中不能出現錯別字。
(3)美化過程:文章抄寫完畢後,即可進行插圖、尾花、花邊的繪制(不宜先插圖後抄寫),將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。
手抄報可以是黑白的,也可是彩色的。可以是綜合性的,也可以專題性的。手抄報的製作設計與黑板報製作設計要求和步驟大體是相同的。參考資料:網路

5. 簡單的藝術節徽標怎麼做

首先你得會畫畫,然後你要了解你們學校的一些類似於校訓之類的話,接著要符合道德,並且要文藝點,

6. 求大神解釋下這個藝術節徽標有什麼含義

根據設計理解徽標含義如下:

  1. 徽標中心logo主要使用了光的紅、黃、綠三原色,光象徵著希望和能量,使用這三種原色也表示充滿了光的積極意義;

  2. logo的設計有兩個可比擬的寓意——人和自然,

    人:像是一個人在曼妙起舞,寓意著人文藝術與活力,藝術由人創造和理解;

    自然:像是一條蜿蜒的小路通向遠方,遠處的太陽正冉冉升起,紅色的太陽象徵著能量,也與中國傳統的「紅」相呼應,靠近太陽的山分別是綠色和黃色,而道路則被輝映成紅色,人在自然的這條道路中成長、學習、創造,從而獲得更高的境界和能力,好的藝術促使人進步,人文藝術的產生離不開我們生存的這片自然,寓意著藝術源於人與自然和諧共生的環境;

  3. logo設計簡單大方,本身具有一定的藝術氣息,又像是一個「藝」字,作為藝術節徽標,其寓意正面積極,彰顯主題,又不失美感。

7. 藝術節節徽設計圖

這種設計一般都是要錢才會好。

8. 藝術節畫畫簡單漂亮一點

藝術節畫畫復雜醜陋一點

9. 藝術節手抄報

無聲的德育,有聲的教育

------校園文化的育人功能淺談

我們著名音樂家洗星海在《我學習音樂的經過》中曾有以下的回憶,我寫自以為比較成功的作品《風》的時候,正是被生活逼得走投無路的時候,我住在巴黎一間七層樓上的小破房子里,那夜又刮大風,我沒有棉被,睡也睡不著,只得點燈寫作,寒風打著牆壁,穿過門窗,猛烈嘶吼,我的心也跟著猛烈撼動,一切人生的、祖國的苦、辣、辛酸,都洶涌過來,我不能自已,借風抒懷,寫成了這個作品。在我國歷史上也早就有孟母三遷(遷居)的故事,這些都說明環境對於人的身心發展,潛能開發起著舉足輕重的作用。全面育人是校園文化的宗旨,我校在這方面的嘗試是用無聲的德育,進行有聲的教育。]

一、無聲的德育

我們知道,校園文化是以校園為主要的空間,以教師和學生為主體,以精神指向為核心,以表現出來的各種活動和行為規范為主要內容。學校無小事,事事育人。為了營造處處是課堂的人文環境,我校在環境布置上,注重從小處入手,從各個方位入手,讓學生接受無聲的熏陶。如:學校教學樓的牆面上,醒目地寫著學校的校風、班風和學風。新學期伊始,全校二十個班級的班主任老師總會出好一塊手抄報,圖文並茂放在教室前最引人注目的地方,上面是科任老師的新學期寄語:
「歡迎回家」
「孩子,歡迎你回來!」
「新學期,你我一起努力!」
「祝福你,新學期,進步多多,收獲多多!」
「百尺竿頭,更進一步!」
再看下面的署名:有的是「愛你們的老師」,有的則寫「你們的朋友」,還有的寫「與你一起成長的人」……孩子們對於這些寄語,真的非常喜歡,有的走進校園看一遍,報好了名,離開時再仔細地讀上一遍,然後帶著喜悅上路。
如果說上面的寄語是小處入手的,那麼,除了教室前的,還有校園里懸掛的橫幅標語:「新學期,師生一起律動」、「讓我們一起追求成功」師生一走進校園,就會產生一種積極的情緒力量。
雖然,我們的校園並不大,但是,校園里處處有美麗的風景線。你看,行人一走進校園,從校們口一直到教學樓,才一百多米的距離,其間種上了13棵小樹,每顆小樹下面,是學校里三到六年級各班展出的中隊快訊,上面播送了各個中隊里的新聞,看看上面的標題吧,那是孩子用心寫的:「進步五(2)」,「新聞播報」,「請你看過來」……每一周,學校都會有這樣的展覽,用不著校長再在廣播里大聲朗讀,孩子們已經在課間餘暇時,仔細讀過,20個班級,每班都是孩子輪流出的,主要是讓每個孩子都參與到裡面來,觀察更全面些,能及時反映班裡孩子的精神風貌,了解孩子們的成長動態,這樣的美事,孩子們怎會不樂意呢?他們的勁頭可大啦。在無聲的閱讀時,對於孩子們幼小的心靈來說,無時不在接受教育啊。
每星期,學校德育處都會對各班的各項常規進行評比,所以在校園里有一塊最大的黑板,上面是同學寫的值日記錄,分別記載了每個班級的早讀、課間操、衛生、紀律等情況,這塊黑板在教學樓的過道里,每個師生每天都會經過那個地方,都會忍不住地看上一遍,哪班得優秀啦,哪班良好啊,哪些是待整頓的啦,一目瞭然,特別是哪些待整頓的班級,一看到自己那方面不行,那麼,班主任就一定會在三天內進行整改,如果情況良好,那麼,評估的結果再換成合格。這種無聲的教育,往往給老師和學生都留了一點教育的「空白」,它能正確引導教師進行學生常規教育,讓孩子的個性和諧發展。

二、潛在的美育

校園文化的建設通常包括兩個方面,即校園的自然環境和校園文化氛圍的布置。「讓校園的每一處都說話」是我們的教育宗旨。由於我校是一所老學校,地方不是很大,所以學校盡量利用有限的空間,進行無限的教育。
由於每個教室的外面是瓷磚,為了利用好這一塊寶地,學校開展了壁畫展覽。開展了「綠色的童話」壁畫展和「綠色故事會」,在五年級一個班的牆壁上,題目是《別去打擾花兒開放》,瞧:小溪邊,有一片綠茵茵的草地,幾株紫色的花兒正在競相開放,一群孩子正快樂地在那兒玩捉迷藏。「嘿!」一隻蝴蝶飛過來,「小朋友,別去打擾它,花兒正開放呢,過幾天再來好嗎?」蝴蝶帶著春天的夢想飛向了遠方……
一年級的牆壁上:畫的是動物森林會。星期天,小動物們聚在一起召開運動會,來的小動物可多了,大象當裁判,烏龜和小白兔又進行了跑步,到底誰得了第一名呢……美麗的童話里寄託了孩子們純真的夢想,同時也啟迪了孩子的智慧,究竟怎樣才能獲得勝利呢?大家可要猜一猜。
三年級的花圃里,學校的護綠小隊寫了一個警示排:「小花小樹在成長,請多關照。」「別踩痛了小草」……
低年級的孩子在老師的指導下,進行了「綠色故事會」比賽-----根據瓷磚畫進行想像故事,孩子們可高興啦。
雪白的教室,綠色的牆壁,走進我們的校園,你一定會被圍牆上的大幅照片所吸引,這里的幾幅彩色照片,充分展示了學校拉丁舞特色,令人賞心悅目。長廊里「輕輕慢步過走廊」等宣傳圖片,潛移默化地規范了學生的行為。童言串串、沙畫、兒童畫,都讓每個孩子的個性得到飛揚。在這充滿了童趣的濃郁氛圍中,每個師生怎能不追求成功呢?人們常說:高品位的校園精神文化,是以人為本的校園管理規范化的補充和提升。這話真的一點也不假,豐富多彩的校園環境,不僅可以使學生在獲取知識的同時接受無聲的人文教育,同時,也在濃厚高雅的文化氛圍中享受潛在的美的熏陶。

10. 校園藝術節可以畫什麼畫(在線等,急!)

你是哪個年齡段的,初中,高中,畫這畫是參展?還是設計封面?
如果是參展 ,題材很多。在網上搜想畫的題材,然後改動一下就行了。
比如,游樂場,動物園,神七,
你是用鉛筆畫,想必年齡還不大,選簡單一點的圖形,顏色用的艷麗些,把顏色塗滿整張紙,盡量不要留空白的。輪廓線清晰些,顏色塗的工整些。畫的認真講究些。這樣的畫主要是看個熱鬧。