『壹』 課文描寫了小燕子的四個方面,哪四個方面
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參考答案：
課文 1古詩二首
1、會寫字組詞
詩（古詩 詩歌）
村（山村 村莊）
童（童年 兒童）
綠（碧綠 綠色）
碧（碧綠 碧血丹心）
妝（化妝 妝扮）
絲（絲巾 絲瓜）
剪（剪刀 剪破）
2、易讀錯的字
古詩（shī） 村（cūn）居
化妝（zhuāng） 喝醉（zuì）
絲（sī）絛 裁（cái）剪
3、讀一讀，記一記
河堤 堤岸 楊柳 柳條
吹拂 春風拂面 化妝 梳妝打扮
4、多音字。
散sǎn（散落）sàn（散步）似sì(似乎）shì（似的）
5、近義詞。
歸—回 裁—剪 散學—放學
6、反義詞。
早—晚 忙—閑 高—低 細—粗
7、古詩理解
《村居》
（1）字詞理解
村居：在鄉村裡居住時見到的景象。
醉：迷醉，陶醉。
拂堤楊柳：像楊柳一樣撫摸堤岸。
散學：放學。
春煙：春天水澤、草木間蒸發形成的煙霧般的水汽。
紙鳶：泛指風箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風箏。鳶：老鷹。
（2）譯文
農歷二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
（3）《村居》這首詩寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出一幅生機勃勃，色彩繽紛的「樂春圖」。全詩充滿了生活情趣，詩情畫意。詩人採用了動靜結合的手法，將早春二月的勃勃生機展露無遺。本詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，字里行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
《詠柳》
（1）字詞理解
碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。
妝：裝飾，打扮。
一樹：滿樹。一：滿，全。
絛：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
（2）譯文
高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。
（3）《詠柳》一詩前二句詩分別描寫了柳樹的整體形象和千萬條垂掛的枝條，第三句在設問問題提出的同時，又有意無意地寫到均勻細致碧綠的柳葉，三個句子分別寫了柳樹的不同方面，句句有內容，筆筆有特點。另外，詩人還巧妙地運用了比喻的表現手法，詠唱了柳樹，贊美了春天，謳歌了春的活力和大自然的無限創造力。
8、課後習題答案
《村居》這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的「樂春圖」。
《詠柳》中的柳樹的枝幹蒼勁有力，枝條細長、柔軟，發出黃綠色的新芽。微風一吹，無數條柳枝隨風擺動，就像輕輕飄動的綠色絲帶。
9、讀一讀，填一填。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
課文 2找春天
1、我會寫組詞。
沖（沖出 沖動） 尋（尋找 尋問）
姑（姑姑 姑娘） 娘（姑娘 大娘）
吐（吞吐 吐出） 柳（柳樹 柳枝）
盪（盪起 飄盪） 桃（桃樹 桃花）
杏（杏花 杏子）
2、寫出括弧前面字的讀音。
沖出（chōng） 棉襖（ǎo） 遮掩（zhē）
嫩芽（nèn） 解凍（jiě） 觸到（chù）
3、易錯字。
「尋」的上部是「彐」；
「柳」的右部是「卯」；
「盪」是上下結構，第七筆」ㄋ」。
4、近義詞
探—伸 觸—碰 尋找—尋覓
害羞—羞澀 仔細—認真 解凍 —融化
遮遮掩掩—躲躲藏藏
5、反義詞
害羞—大方 仔細—馬虎
6、多音字
藏 cáng （ 躲藏 ） zàng（ 寶藏 ）
沖chōng （沖出） chòng（沖著）
奔 bēn （ 奔跑 ） bèn （ 投奔 ）
7、詞語搭配
脫掉棉襖 沖出家門 奔向田野 尋找春天
一朵野花 一個音符
害羞的小姑娘 解凍的小溪 仔細地找
8、好句積累
（1）春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
（2）早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
（3）她在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴裡叫，在桃花、杏花枝頭笑……
9、課文分析
春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們──找春天去吧!我們到校園里找一找，也許能在操場邊發現剛探出頭的小草；我們到野外去找一找，也許能在天空中發現飄飄搖搖的風箏；打開課本，我們還會在課文插圖中發現春天的影子；讀著課文，我們會感覺到自己就是那幾個脫掉棉襖、沖出家門、奔向田野的孩子，體會到尋找春天的急切心情，感受到發現春天的欣喜。
課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她活潑，嫻熟地彈奏著動人的音符，快樂地盪著鞦韆，興奮地叫著、笑著……
10、課後習題
（1）朗讀課文。說說孩子們找到的春天是什麼樣的？
參考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美麗，有嫩綠的眉毛和色彩斑斕的眼睛；她活潑，熟練地彈奏著動人的音樂，快樂地盪著鞦韆，興奮地叫著、笑著。
（2）讀下面的句子，試試怎樣讀更好。
◇小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧?
◇春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。
第一句話中，「探」字把「小草」寫活了，「眉毛」寫出了春天的生機。
第二句話中，「看」「聽」「聞」「觸」是從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等方面描述春天來臨時的景象。重讀「看」「聽」「聞」「觸」。
你找到的春天是什麼樣的?仿照第4~7自然段或第8自然段說一說。
參考答案：小鳥在枝頭唱歌，那是春天的歌聲吧？
小草鋪滿了大地，那是春天的衣服吧?
小燕子在空中翻飛，那是春天的文字吧?
課文3 開滿鮮花的小路
1、讀一讀，選一選。
鮮花 郵遞員 先生 原來 大樹
郵局 東西 太太 做客 驚奇
快活 去年 美好 禮物
2、我會寫組詞
鮮（鮮花）（新鮮）（鮮紅）（鮮艷）
郵（郵遞）（郵票）（郵局）（郵件）
遞（傳遞）（快遞）（郵遞）（遞給）
員（隊員）（員工）（演員）（學員）
原（原來）（草原）（高原）（原因）
叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）
局（郵局）（局長）（局面）（出局）
堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）
禮（禮物）（禮品）（隊禮）（軍禮）
3、易錯字
（1）寫出下面括弧前字讀音。
包裹(guǒ) 一堆(ī)
懊喪( sàng) 花籽(zǐ)
（2）按要求填寫。
「局」的第四筆是「」。
「堆」的最右邊是四橫。
4、多音字。
種zhǒng（種子） zhòng（種樹）
5、近義詞：
懊喪—懊悔 美好—美妙 快活—快樂
正巧—恰巧 驚奇—驚訝 趕緊—趕快
絢麗多彩—五顏六色
6、反義詞：
懊喪—振奮 快活—傷心
絢麗多彩—暗淡無光
7、詞語搭配：
一個包裹 一堆顆粒 一條小路 一片鮮花
寄包裹 領包裹 騎摩托車
絢麗多彩的鮮花 美好的禮物
驚奇地說 奇怪地問 快活地蹦跳
8、佳句：
（1） 啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。
（2）松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺蝟和小狐狸在那裡快活地蹦啊跳啊。
9、課文主要內容。
《開滿鮮花的小路》以童話故事的方式講述了郵遞員黃狗給鼴鼠先生寄送包裹，結果包裹破了，鼴鼠先生不知道是什麼。春天到了，沿路開滿了鮮花，大家覺得真美，贊揚這是「多麼美好的禮物」。《開滿鮮花的小路》是一個溫馨浪漫充滿兒童情趣的童話故事，它運用擬人的修辭手法，講述了長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來郵包，鼴鼠先生不知道裡面一粒粒的籽是什麼？就去問松鼠太太，到了松鼠太太的家，發現郵包裡面是空的，松鼠太太發現了郵包上有個小洞，春天的時候通往松鼠太太的家有條開滿鮮花的小路的故事。
10、課文主題：
本文寫了長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽，被鼴鼠先生無意中漏在路上，第二年春天，出現了一條開滿鮮花的小路，給大家帶來了花香和快樂的故事。表現了小動物之間和諧相處的美好景象。
11、課後習題答案：
（1）、讀一讀，注意加點的部分。再看看課文插圖，仿照例句說一說。
例1：
門前開著一大片五顏六色的鮮花。
房子旁邊_有一條彎彎的小路。
山坡上有一片鬱郁蔥蔥的樹林。
村子外面有一條明亮的小河。
例2：
門前開著一大片五顏六色的鮮花。
房子旁邊長著一大叢綠油油的灌木。
山坡長著一大片嫩綠的小草。
小路上走著一群快樂的動物。
（2）、課文中美好的禮物指的是什麼？為什麼稱為美好的禮物？聯系生活，說一說還有哪些是「美好的禮物」？
答：文中「美好的禮物」指長頸鹿寄給鼴鼠先生的花籽。因為花籽也是快樂的種子，長頸鹿把快樂傳遞給鼴鼠，鼴鼠無意間把快樂傳遞給了大家，所以說是美好的禮物。能夠給他人帶去快樂，能夠溫暖人心的禮物就是美好的禮物，如：參加植樹養樹活動，為勞累的媽媽端來一盆熱熱的洗腳水……
課文第4課
1、我會寫的字組詞。
鄧（鄧氏）（姓鄧）（鄧家）
植（植樹）（植物）（種植）（培植）
格（格外）（格子）（及格）（表格）
引（吸引）（引用）（引號）（引流）
注（注意）（關注）（注入）（注視）
滿（滿意）（滿分）（充滿）（豐滿）
休（休息）（休學）（午休）（退休）
息（氣息）（出息）（消息）（信息）
2、讀一讀，填一填。
植樹 公園 格外 休息 柏樹
小心 筆直 汗珠 引人注目
碧空如洗 萬里無雲
3、多音字。
難 nán （ 困難 ） nàn （ 災難 ）
覺 jué （ 覺得 ） jiào （ 睡覺 ）
行xíng （不行 ） háng（銀行）
的de（ 好的） dì（目的）
露lù（露水） lòu（露臉）
4、近義詞。
格外—特別 精心—用心
茁壯—強壯 美麗—漂亮
碧空如洗—萬里無雲 興致勃勃—興高采烈
5、反義詞。
仔細——馬虎 筆直——彎曲
美麗——醜陋 茁壯—弱小
萬里無雲——陰雲密布 興致勃勃—無精打采
6、詞語搭配。
一個樹坑 一棵柏樹 一處風景
茁壯的樹苗 綠油油的小樹
滿意的笑容 美麗的風景
精心地挑選 興致勃勃地挖樹坑
7、佳句積累。
1. 只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經滿是汗珠，仍不肯休息。
2.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。
3.今天，鄧爺爺親手栽種的柏樹已經長大了，成了天壇公園一處美麗的風景。
8、問題歸納：
（1）想一想鄧爺爺是如何植樹的？
鄧爺爺親自栽樹，而且很認真。
（2）從文中你體會到鄧爺爺是個怎樣的人？
從中可以體會到鄧爺爺是一個做事嚴肅認真、執著、一絲不苟的人。
（3）為什麼說這棵樹成了天壇公園一處美麗的風景？
「美麗的風景」 說明樹長得茂盛，還因為是小平爺爺種的，他給我們樹立了綠化環境的好榜樣。
9、課後習題答案：
（1）默讀第3自然段。藉助插圖，說說鄧爺爺植樹的情景。
鄧爺爺植樹非常認真，一絲不苟。他先挖坑，再精心地挑選樹苗，然後揮鍬填土，最後仔細一看樹苗不直，就又把樹苗扶正。
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『貳』 女明星集體扮奶奶，這樣的老年穿搭，你們愛了嗎
湖南衛視的新綜藝《媽媽你真好看》開播之後，引起了眾多網友的關注，媽媽們打扮新潮時尚在T台上盡情綻放自我，無論是身姿、氣質還是衣品都堪稱一道靚麗風景線，媽媽們當然是最吸睛的，但是女兒們集體畫上了老年妝，，在T台上出現的那一刻，也給大家留下的深刻的印象，平時這些愛美的女明星難得肯扮老，本期我們一起來看看她們的老年，穿搭造型吧！
利用上衣下塞，的方式，選擇了一款寬松版型的小黑褲，將下半身的重量感減輕了一些，很好地修飾身材線條，襯托出女性更為時尚的一面，女星節目中扮老：吳昕像赫本，孫怡神似夢露，原來老了也是潮奶奶，這次的老年妝，造型打破了以往的綜藝常規，給人帶來一場視覺盛宴，也更加的讓人明白年齡從來都不是時尚的分水嶺，每個年齡的女性都有打扮，的權利，也有變美的權利。
『叄』 雷鋒的能畫的圖片或照片
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『肆』 時髦奶孫逛街火了，奶奶穿「光腿神器」不算啥，高大孫子更搶鏡，你怎麼看
現如今，很多人一旦過了50歲，就常常被人冠以「老奶奶」的稱呼了。
在我們的印象中，50歲以上的女性大多都是皮膚鬆弛，身材發福，穿著打扮上也非常隨意，怎麼舒服怎麼來，毫無精緻感。
有時候望見街上那些打扮時尚的小姑娘，這些「奶奶們」也會發出感慨：想當年我也是青春靚麗的時髦精啊，奈何歲月催人老，再漂亮的衣服現在也穿不上嘍！
『伍』 奶奶的愛容不下時尚，你的時尚在奶奶眼中算什麼
奶奶的愛容不下時尚，而我的時尚在奶奶眼裡也覺得像一個乞丐一樣。在現在的女生穿褲子的時候也都會比較喜歡穿破一點的，像乞丐褲，當自己的褲子破了的時候，奶奶也都會以為自己沒有錢買不起褲子。怎麼能穿破一點的褲子，也都會用心的把自己的牛仔褲給縫起來，再看到奶奶的愛時內心中也覺得很感動。奶奶看到自己孫女的衣服都破了的時候，也都會給錢讓孫女自己購買衣服穿。
尤其是到了剛入冬的時候，由於老年人的體溫和年輕人的體溫都會有著不同的感覺。現在年輕人在冬天的時候都不願意穿秋褲，而奶奶都會斥責自己的孫子孫女，讓孩子們趕緊把秋衣秋褲都穿上。但其實年輕人在穿著上都不太喜歡穿秋衣秋褲，因為覺得秋衣秋褲雖然保暖，但是穿著卻非常的醜陋。
『陸』 有誰知道這圖片上的老奶奶是發生了什麼事情看到圖片感覺很可憐。
就是啊，是不是空巢老人，她兒女呢，最恨那些不管父母的了，而且是年紀大的
『柒』 給我一篇安徒生的童話故事和圖片！！！
皇帝的新裝
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許多年以前有一位皇帝，他非常喜歡穿好看的新衣服。他為了要穿得漂亮，把所有的錢都花到衣服上去了，他一點也不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲。除非是為了炫耀一下新衣服，他也不喜歡乘著馬車逛公園。他每天每個鍾頭要換一套新衣服。人們提到皇帝時總是說：「皇上在會議室里。」但是人們一提到他時，總是說：「皇上在更衣室里。」
在他住的那個大城市裡，生活很輕松，很愉快。每天有許多外國人到來。有一天來了兩個騙子。他們說他們是織工。他們說，他們能織出誰也想像不到的最美麗的布。這種布的色彩和圖案不僅是非常好看，而且用它縫出來的衣服還有一種奇異的作用，那就是凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。
「那正是我最喜歡的衣服！」皇帝心裡想。「我穿了這樣的衣服，就可以看出我的王國里哪些人不稱職；我就可以辨別出哪些人是聰明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他們馬上織出這樣的布來！」他付了許多現款給這兩個騙子，叫他們馬上開始工作。
他們擺出兩架織機來，裝做是在工作的樣子，可是他們的織機上什麼東西也沒有。他們接二連三地請求皇帝發一些最好的生絲和金子給他們。他們把這些東西都裝進自己的腰包，卻假裝在那兩架空空的織機上忙碌地工作，一直忙到深夜。
「我很想知道他們織布究竟織得怎樣了，」皇帝想。不過，他立刻就想起了愚蠢的人或不稱職的人是看不見這布的。他心裡的確感到有些不大自在。他相信他自己是用不著害怕的。雖然如此，他還是覺得先派一個人去看看比較妥當。全城的人都聽說過這種布料有一種奇異的力量，所以大家都很想趁這機會來測驗一下，看看他們的鄰人究竟有多笨，有多傻。
「我要派誠實的老部長到織工那兒去看看，」皇帝想。「只有他能看出這布料是個什麼樣子，因為他這個人很有頭腦，而且誰也不像他那樣稱職。」
因此這位善良的老部長就到那兩個騙子的工作地點去。他們正在空空的織機上忙忙碌碌地工作著。
「這是怎麼一回事兒？」老部長想，把眼睛睜得有碗口那麼大。
「我什麼東西也沒有看見！」但是他不敢把這句話說出來。
那兩個騙子請求他走近一點，同時問他，布的花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。他們指著那兩架空空的織機。
這位可憐的老大臣的眼睛越睜越大，可是他還是看不見什麼東西，因為的確沒有什麼東西可看。
「我的老天爺！」他想。「難道我是一個愚蠢的人嗎？我從來沒有懷疑過我自己。我決不能讓人知道這件事。難道我不稱職嗎？——不成；我決不能讓人知道我看不見布料。」
「哎，您一點意見也沒有嗎？」一個正在織布的織工說。
「啊，美極了！真是美妙極了！」老大臣說。他戴著眼鏡仔細地看。「多麼美的花紋！多麼美的色彩！是的，我將要呈報皇上說我對於這布感到非常滿意。」
「嗯，我們聽到您的話真高興，」兩個織工一起說。他們把這些稀有的色彩和花紋描述了一番，還加上些名詞兒。這位老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那裡去時，可以照樣背得出來。事實上他也就這樣辦了。
這兩個騙子又要了很多的錢，更多的絲和金子，他們說這是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進腰包里，連一根線也沒有放到織機上去。不過他們還是繼續在空空的機架上工作。
過了不久，皇帝派了另一位誠實的官員去看看，布是不是很快就可以織好。他的運氣並不比頭一位大臣的好：他看了又看，但是那兩架空空的織機上什麼也沒有，他什麼東西也看不出來。
「您看這段布美不美？」兩個騙子問。他們指著一些美麗的花紋，並且作了一些解釋。事實上什麼花紋也沒有。
「我並不愚蠢！」這位官員想，「這大概是因為我不配擔當現在這樣好的官職吧？這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來！」因此他就把他完全沒有看見的布稱贊了一番，同時對他們說，他非常喜歡這些美麗的顏色和巧妙的花紋。「是的，那真是太美了，」他回去對皇帝說。
城裡所有的人都在談論這美麗的布料。
當這布還在織的時候，皇帝就很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經去看過的那兩位誠實的大臣。這樣，他就到那兩個狡猾的騙子住的地方去。這兩個傢伙正以全副精神織布，但是一根線的影子也看不見。「您看這不漂亮嗎？」那兩位誠實的官員說。「陛下請看，多麼美麗的花紋！多麼美麗的色彩！」他們指著那架空空的織機，因為他們以為別人一定會看得見布料的。
「這是怎麼一回事兒呢？」皇帝心裡想，「我什麼也沒有看見！這真是荒唐！難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不配做皇帝嗎？這真是我從來沒有碰見過的一件最可怕的事情。」
「啊，它真是美極了！」皇帝說，「我表示十二分地滿意！」
於是他點頭表示滿意。他裝做很仔細地看著織機的樣子，因為他不願意說出他什麼也沒有看見。跟他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒有看出更多的東西。不過，他們也照著皇帝的話說：「啊，真是美極了！」他們建議皇帝用這種新奇的、美麗的布料做成衣服，穿上這衣服親自去參加快要舉行的遊行大典。「真美麗！真精緻！真是好極了！」每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子每人一個爵士的頭銜和一枚可以掛在紐扣洞上的勛章；並且還封他們為「御聘織師」。
第二天早晨遊行大典就要舉行了。在頭天晚上，這兩個騙子整夜不睡，點起16支蠟燭。你可以看到他們是在趕夜工，要完成皇帝的新衣。他們裝做把布料從織機上取下來。他們用兩把大剪刀在空中裁了一陣子，同時又用沒有穿線的針縫了一通。最後，他們齊聲說：「請看！新衣服縫好了！」
皇帝帶著他的一群最高貴的騎士們親自到來了。這兩個騙子每人舉起一隻手，好像他們拿著一件什麼東西似的。他們說：「請看吧，這是褲子，這是袍子！這是外衣！」等等。「這衣服輕柔得像蜘蛛網一樣：穿著它的人會覺得好像身上沒有什麼東西似的——這也正是這衣服的妙處。」
「一點也不錯，」所有的騎士們都說。可是他們什麼也沒有看見，因為實際上什麼東西也沒有。
「現在請皇上脫下衣服，」兩個騙子說，「我們要在這個大鏡子面前為陛下換上新衣。
皇帝把身上的衣服統統都脫光了。這兩個騙子裝做把他們剛才縫好的新衣服一件一件地交給他。他們在他的腰圍那兒弄了一陣子，好像是繫上一件什麼東西似的：這就是後裾①。皇帝在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰肢。
①後裾（Slaebet）就是拖在禮服後面的很長的一塊布；它是封建時代歐洲貴族的一種裝束。
「上帝，這衣服多麼合身啊！式樣裁得多麼好看啊！」大家都說。「多麼美的花紋！多麼美的色彩！這真是一套貴重的衣服！」
「大家已經在外面把華蓋准備好了，只等陛下一出去，就可撐起來去遊行！」典禮官說。
「對，我已經穿好了，」皇帝說，「這衣服合我的身么？」於是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因為他要叫大家看出他在認真地欣賞他美麗的服裝。那些將要托著後裾的內臣們，都把手在地上東摸西摸，好像他們真的在拾起後裾似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實在什麼東西也沒有看見。
這么著，皇帝就在那個富麗的華蓋下遊行起來了。站在街上和窗子里的人都說：「乖乖，皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的後裾是多麼美麗！衣服多麼合身！」誰也不願意讓人知道自己看不見什麼東西，因為這樣就會暴露自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有得到這樣普遍的稱贊。
「可是他什麼衣服也沒有穿呀！」一個小孩子最後叫出聲來。
「上帝喲，你聽這個天真的聲音！」爸爸說。於是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。
「他並沒有穿什麼衣服！有一個小孩子說他並沒有穿什麼衣服呀！」
「他實在是沒有穿什麼衣服呀！」最後所有的老百姓都說。皇帝有點兒發抖，因為他似乎覺得老百姓所講的話是對的。不過他自己心裡卻這樣想：「我必須把這遊行大典舉行完畢。」因此他擺出一副更驕傲的神氣，他的內臣們跟在他後面走，手中托著一個並不存在的後裾。
（1837年）
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這篇故事寫於1837年，和同年寫的另一起童話《海的女兒》合成一本小集子出版。這時安徒生只有32歲，也就是他開始創作童話後的第三年（他30歲時才開始寫童話）。但從這篇童話中可以看出，安徒生對社會的觀察是多麼深刻。他在這里揭露了以皇帝為首的統治階級是何等虛榮、鋪張浪費，而且最重要的是，何等愚蠢。騙子們看出了他們的特點，就提出「凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。」他們當然看不見，因為根本就沒有什麼衣服。但是他們心虛，都怕人們發現他們既不稱職，而又愚蠢，就異口同聲地稱贊那不存在的衣服是如何美麗，穿在身上是如何漂亮，還要舉行一個遊行大典，赤身露體，招搖過市，讓百姓都來欣賞和誦贊。不幸這個可笑的騙局，一到老百姓面前就被揭穿了。「皇帝」下不了台，仍然要裝腔作勢，「必須把這遊行大典舉行完畢」，而且「因此他還要擺出一副更驕傲的神氣」。這種弄虛作假但極愚蠢的統治者，大概在任何時代都會存在。因此這篇童話在任何時候也都具有現實意義。
『捌』 穿破洞褲被奶奶就地縫補，奶奶的愛和時尚無緣了嗎
有一句話叫做“隔輩親”，這種親情是十分珍貴的，無論是爺爺奶奶還是姥姥姥爺，都深深的愛著自己的孫子孫女，希望自己的孫子孫女過的幸福快樂。如果發現自己的孫子孫女過的不好，就會默默的幫助他們。穿破洞褲被奶奶就地縫補，奶奶的愛和時尚無緣了嗎？關於這個話題，讓我們一起來聊一聊吧！
關於“穿破洞褲被奶奶就地縫補，奶奶的愛和時尚無緣了嗎？”這個話題，以上就是我的觀點，各位有何想法？歡迎到評論區積極發表你的觀點。
『玖』 寫給西部的小孩的信 五年級第一單元作文，字數350~400字。最好今天。
給西部小朋友的一封信 西部的小朋友： 你們好！我叫劉可璐，我是南山實驗學校麒麟小學部五（2）班的學生。我非常開朗，我喜歡游泳、看書、聽音樂。我非常榮幸能和你們的學校組織「手拉手」的活動，我希望我們能成為好朋友！ 我生活在一座美麗的城市，那就是深圳。深圳是一座科技發達的城市，這里的交通非常發達，到處都是高速公路。並且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹木。我們的城市還擁有音樂廳、會展中心等等……可以說是什麼都有。 我們的城市非常發達，飛機、汽車、火車都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那裡是非常方便的。我們的學校也非常好，學校有體育館、籃球場、足球場、操場，並且我們的教室里有一台電腦和大電視，很好吧！下次你們來我們學校的時候就可以參觀了！ 我們的校長非常和藹，也非常注意我們的素質教育。組織了像去加拿大一系列的活動，我就參加過去加拿大的活動，非常有趣，那是我第一次跨出國門，對我來說一次非常有意義的旅遊。我還有好多故事呢！我以後慢慢給你說。 你們的學習怎麼樣啊？你們的生活怎麼樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以後我們來看你們的時候我們就可以面對面的交流了，好期待啊！你們呢？ 祝你們： 學習進步！ 身體健康！ 我們以後來看你們哦！