㈠ 簡單的畫畫教程有哪些
學畫畫還要看自己的自製力和學習能力，學習能力不出眾的，零基礎的話建議進行系統的專業的學習，找一個好的教育機構或者線上學習平台是最簡單有效的方法。
【拓展資料】
一、繪畫（Drawing 或Painting）在技術層面上，是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆，也可以通過刷子、海綿或是布條等，也可以運用軟體進行繪畫。
二、繪畫（painting）在藝術層面上，是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的行為，那些表面的例子有紙張、油畫布（canvas）、木材、玻璃、漆器或混凝土等。在藝術用語的層面上，繪畫的意義亦包含利用此藝術行為再加上圖形（drawing）、構圖及其他美學方法去達到表現出從事者希望表達的概念及意思。
三、繪畫理論基礎知識形體的點、線、面我們所描繪的物體都是立體的，而最基本的形體是立方體、球形、柱體與椎體。素描寫生可從這四類形體出發，去研究主體構成的基本因素與形體塑造的關系。點表示位置，是形體塑造的標記，對於造型有著特定的數量意義。
四、先看位置點，找出它的基點與頂點、右點、左點、近點和遠點，這些點規定著物體的整體范圍和個面之間的大小比例關系。再看轉折點，這些點如同交通樞紐，聯系著形體中的線與面。
五、一幅畫作，最重要的是思想的呈現，評論家王進玉認為，作者的主張、觀點、認識、情感等，才是最核心要素。脫離畫家思想的表達、畫面實際需要和具體表現對象，純粹為了筆墨而筆墨，為了技巧而技巧，這樣的作品無太多價值可言。
六、「修改」是一種腳踏實地的學習態度，一種自信進取的學習探索。初學者常常一錯就重來，總想立竿見影、急功近利、一鳴驚人，卻不知是一種浮躁的表現。
㈡ 簡單學畫畫步驟圖片
學習畫畫有的步驟有以下幾個：
1.一切的開始都應該是興趣驅動，如果喜歡畫畫，就立刻開始，不要糾結所謂的天分問題，熱愛就是最好的天分。
2.如果有條件，可以參加一些培訓班去做一下基礎素描和色彩的訓練～如果沒，可以嘗試買一些素描書和色彩書看看。要是書也買不到，可以搜下教程，素描色彩的很多。
3.如果覺得素描開始的基礎訓練太枯燥很容易叫人覺得乏味並導致放棄，就可以找自己最愛的畫手的作品開始臨摹，以一模一樣為目標，邊臨摹邊思考，為什麼要這樣畫，積累問題，並且通過網路尋求答案。
4.畫畫選擇工具並不重要，選擇自己最順手，最容易找到的工具馬上開始，如果條件允許，盡量用貴的工具，至少放棄起來想著肉疼。
5.最好能開始選擇好目標。要問自己，開始畫畫的目的是什麼，到底是愉悅自己，還是希望以後靠畫畫為職業？不同的目的會決定學習方法的差別。
6.就畫畫而言，技法的磨練是貫穿繪畫始終的東西，所以不必要強求自己非得具備多完備的技法多嫻熟的技巧才能完成完整的畫面，才可以用畫面來傳達點什麼。
7.要畫好畫，知識的積累和儲備是養料，多思考多閱讀多溜達是很好的辦法。沒有脫離實際的創意，也沒有憑空掉下來的靈感，所以閉門造車其實是不可取的。多看優秀的作品，多對比，養成開闊的視野，比成天糾結著死畫提升技法更重要。
8一切到最後，就是堅持堅持堅持，畫畫是個苦差事，沒有愛可走不遠。
㈢ 初學者學畫畫 畫什麼
答初學學者學畫畫什麼簡單畫點花畫點樹畫點水畫點草畫點雞鴨鵝這都行畫好了一點點就能找功。
㈣ 求一些適合畫畫新手（一點基礎都沒有）模仿的圖片
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自製能力相對較弱的話，建議還是去好點的培訓機構，實力和規模在國內排名前幾的大機構，推薦行業龍頭：王氏教育。
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㈤ 初學者如何畫漫畫啊
初學者如何畫漫畫，其實無非就兩個方法，第一自學，第二找一個培訓機構專業學，如果是沒基礎的話建議還是報一個培訓班，這樣就很容易就可以入門並精通。畢竟自學的話像個無頭蒼蠅一樣到處撞，時間過去了還是一無所獲。
失去的時間就等於損失了金錢，如果想要進行系統的學習，找一個好的教育機構學習是最簡單的方法，以王氏教育為例，王氏教育是中國漫畫教育龍頭，想知道王氏教育實體培訓有多強，免費試學下就知道了，點擊：王氏教育專業課程試聽-可下載網校APP（繪學霸）
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㈥ 畫畫入門初學技巧如何自學
可以從網上找基礎簡單的畫作進行描繪，常見的簡單畫法如下：
1、准備好畫紙畫筆，先來畫卡通農場的柵欄，如下圖所示：
㈦ 兒童簡筆畫入門初學技巧
兒童簡筆畫入門初學技巧：
1、由淺入深
要學好繪畫，基礎功一定要扎實。在孩子學畫畫之初，家長避免對孩子要求太多，應先讓他們學會一些簡筆畫的畫法，令他們感到畫畫是一件簡單、快樂的事情，培養對繪畫的興趣。待孩子的基礎功扎實以後，便可學習更深層的繪畫技巧。
2、認識畫畫工具
家長可教孩子認識畫畫工具，讓他們了解鉛筆、蠟筆、水彩筆、顏料、橡皮、素描紙、畫板的用法，然後讓他們選擇自己喜歡的畫畫工具作畫，這樣有助提升他們的繪畫能力。
3、開發想像力
畫畫的題材來源於生活與腦洞，要讓孩子的畫畫靈感源源不斷，你就要注重孩子想像力的開發。孩子多學習、多游歷能開闊視野與開發想像力，使他有更多的東西可畫。
4、學習正確的畫畫姿勢
在學畫畫的過程中，家長們可不要忘記督促孩子以正確的姿勢作畫。畫畫時，身姿要端正，畫紙要平鋪於桌上，身體與眼睛離畫紙的距離要相宜，執筆的手勢要正確，這樣畫畫會更流暢。
5、上色
當孩子能畫出一副完整的畫時，就要開始為畫上色了。首先，家長要教導孩子認識各種色彩的名稱與含義，讓他們學會正確地運用色彩，細致上色，畫出一副色彩繽紛的圖畫。
注意事項：
1、在教導孩子學畫畫的過程中，家長要尊重孩子的意願，讓孩子自願學畫，而非壓迫孩子學畫。
2、多鼓勵少批評，讓孩子對自己充滿信心，安心學畫畫。
3、尊重孩子的想像力，愛惜他用心創作的每一幅畫。
4、不要將孩子與其他孩子作比較，諷刺孩子畫畫不佳，這樣會大大打擊孩子的積極性。
5、當發現孩子作畫出錯時，家長應及時糾正錯誤，讓孩子學到正確的畫畫技巧。
㈧ 兒童學畫畫大全
很多家長為了培養孩子的情操和性格，會專門給孩子報名學畫畫。讓孩子變得更優秀是所有父母的共同夢想，但是建議家長也要尊重孩子的想法和愛好。
1、兒童畫畫圖片大欣賞
(8)初學畫畫大全圖片簡單擴展閱讀：
一、兒童學畫畫的五個好處：
1、增長兒童各方面知識：
兒童開始學畫畫的時候，會關注自己生活中的事物，然後在塗鴉的時候表達出來。而美術課堂講解范圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。
2、鍛煉兒童的感知能力：
學畫畫提供給兒童更多的機會去接觸大自然和生活，孩子拿起作畫工具在塗鴉的過程，能大概表達出自己的感受。
學畫畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下，專門研究不同的觀察方法，並切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。
3、鍛煉兒童的動手能力：
據相關專家介紹，讓孩子動手製作能更好更快地發現孩子的潛能和無限的智慧。學畫畫的過程能讓孩子接觸到不同的畫筆、顏料、紙等各種各樣的工具材料，孩子們能利用這些有限的材料製作出完全屬於自己的藝術作品。
4、提高兒童的記憶能力：
孩子往往是將自己在感受外物時儲存在腦海里的記憶翻找出來，然後以稚嫩天真的方式抽象地表達出來。
甚至有心理學家認為，孩子們在5歲以前的創作性是最高的，幾乎能等同於繪畫大師。他們的繪畫內容並不是虛無的，是對現實的一種記憶恢復，只是表現方式不是我們成人慣有的接受方式而已。
5、培養兒童的想像力和創作力：
畫畫是一門活潑靈動的學科，不會有枯燥的重復，不會出現固定法則。永遠都有新的課題、新的方法。
永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現方法一這種創造性的思維習慣，應該從小養成。讓一種優秀思維在不知不覺中變成自己意識，才算真的具有創造性。
㈨ 繪畫入門簡單的圖片12歲
1:創意美術2:漫畫3:素描4:水彩畫5:水粉畫6:國畫7:油畫8:版畫...
一、兒童喜歡畫畫，這是出自兒童自身生理需要而產生的一種心理需要。我們從事兒童美術教育，必須研究兒童繪畫的心理與特點，否則，就不能正確地評價兒童畫，也就難以輔導兒童繪畫。小學階段應按兒童的年齡分為三個時期來研究：圖式期6-8歲、寫實傾向期9-11歲、寫實期12歲以後（相對而言，有的會提前或退後）。美術教師應根據兒童不同時期繪畫的心理與特點，培養他們的興趣，才能提高他們的繪畫水平。
二、6、7歲兒童處於幼兒期向兒童期轉變的階段，大腦的發育已達成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態，想像力十分發達。他們把畫畫看成是一種游戲常把有生命的和無生命的東西混淆在一起。一過7歲，幼兒的這種特徵就逐漸減少或削弱，漸漸能客觀地、實事求是地認識客觀世界，在想像的同時，能按照自己所熟悉的那樣去畫。隨著他們參加社會活動增多和知識面的不斷擴大，繪畫創作達到高潮，進入兒童繪畫創作的黃金時代。他們依靠直覺，加上自己對事物的認識和想像，根據頭腦中對物象特徵形成的概念，憑自己的記憶表達心緒和意象，造型的模式是這一階段兒童畫的一般特徵，故稱之為圖式期。這個時期，特別要求教師和家長千萬不能以成人的眼光來評價兒童畫作品，也不能讓兒童一味地去模仿成人的作品或技法，要順其自然充分給孩子自由，讓兒童用自己喜歡的表現方式畫自己喜歡畫的內容，這樣才不會把兒童喜歡畫畫的天性給扼殺了。
可以參考參考，現在好像是可以免費試上M/http://www.dfq.com/
三、由於兒童年齡的增長，生理的變化，觀察能力的提高，判斷能力的增強，思維能力的發展不同於前一個階段，他們開始以客觀的態度去觀察現實生活中的環境並進行探索，對幼兒時期深信不疑的童話、夢幻開始發生懷疑。對以前自己常採用「古怪」的、「不合邏輯」的表達方式持否定態度，對過去畫的那些不合比例、不真實的畫表示否定。他們對兒童畫表現的天真、幼稚並不喜歡，更羨慕比自己大的孩子以及成人的繪畫，對繪畫的空間知覺有了較大進步，開始由平面的空間思維向立體的空間思維過渡，故稱為寫實傾向期。由於這一階段的兒童畫開始追求真實，致使他們那些感人的童趣創作逐漸消失，對繪畫的興趣趨於淡漠，個別甚至視畫畫為額外負擔。這個時期要使兒童的繪畫興趣如同圖式期時那樣濃郁，這就需要根據學生的認知規律，提高他們的繪畫能力和審美意識，選擇適合他們的教學方法和模式，使他們畫出的作品能抒情達意，這樣學生對美術的興趣才會有增無減。
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