A. 誰有動漫帥哥被虐腹、踩腹和揪衣領的圖片
你是說進擊的巨人裡面的艾倫和兵長么= =
B. 這張圖片的帥哥是誰
英文名:Joseph Gordon-Levitt
全名:Joseph Leonard Gordon-Levitt
中文譯名:約瑟夫·高登·萊維特，囧瑟夫
其他譯名:約瑟夫·高登·列維特，喬瑟夫·萊昂納多·高登-李維
生日:1981-02-17
星座:水瓶座
身高:5尺10吋(1米78)
昵稱:Joe或Joey(事實上人們更喜歡叫他Joe,這樣顯得比較資深,他也更樂於接受)
出生地點:美國加州洛杉磯
父親:Dennis Levitt
母親:Jane Gordon
兄弟/姐妹:Joey有一個哥哥 (Daniel Gordon-Levitt，已於2010年10月4日突然死亡於美國洛杉磯)
族裔:猶太人
宗教:猶太教
寵物:兩只狗Boomer和Shaggy
C. 看到張圖片，不知道是哪個帥哥~求教
黃靖翔 貴州大學 校草
黃靖翔(1989.05.15-----),昵稱小才（小黃，黃大，噗爺，倉鼠哥）,貴州六盤水人，以平面模特兒，演員，coser出道，小才秀氣飄逸的形象，溫柔羞澀小靦腆，甜美的笑容以及非凡的高貴氣質使其迅速躥紅，但他卻保持一貫的低調作風
D. 有幾種縫衣服的方法(帶圖)
有如下幾種縫紉方法：
1、 平縫
卷邊縫也稱「包邊縫」，要求折轉的折邊寬窄一致、平服、無鏈形，緝線順直。
E. 誰還有下面這張圖片中帥哥的照片
圖片沒有
F. 這張圖片上的帥哥是真人嗎
不是。
他的名字是克勞德（克勞德·斯特萊夫）。最終幻想FF7中的人物。
克勞德·斯特萊夫 / 日文：クラウド·ストライフ / 英文：Cloud Strife
最終幻想VII[正傳]（PS/）男主角
最終幻想VII 降臨之子[AC/ACC]（DVD電影）男主角
最終幻想VII 核心危機[CC]（PSP）中的配角
最終幻想VII 地獄犬的輓歌[DC] (PS2) 小配角
最終幻想 紛爭（PSP）中的主角之一
王國之心 記憶之鏈（GBA）中配角以及BOSS
基本資料：
英文名：Cloud·Strife
年齡：21歲 [正傳] 、23歲[AC、ACC]
身高：173cm
血型：AB型
生日：8月11日 [獅子座]
出生地：尼布爾海姆
武器：
--初期:斬鐵劍（ 刀身長度為148cm 刀的寬度至少30cm 刀的平均厚度3cm左右 刀的質量=104.562kg ）
--正傳:破壞劍，米斯里魯刀，硬刃劍，蝴蝶刀，魔劍，有機劍，水晶劍，窮力劍，古代劍，村雨，釘棒，陸奧守吉行，啟示錄之劍，天業雲劍，諸神之黃昏，創始冰器
--末期:六式(刀身由六把刀組成, 一條主體, 三把主刀, 還有兩把副刀
工作: 神羅士兵--反神羅[雪崩]戰士--快遞
配音: 櫻井孝宏(Takahiro Sakurai)
人物介紹：
故事的主角，蒂法（Tifa）[就是圖片下面那女的。]的青梅竹馬。
性格內向、不愛說話、自卑，這就是克勞德的性格，幼年時由於這樣的性格他幾乎沒有機會接近自己喜歡的蒂法。像很多男孩子一樣，年幼的克勞德憧憬強大的力量，因此他將傳說中的戰士薩菲羅斯(Sephiroth)視為自己的偶像，夢想有一天能和他一樣強，這種念頭在他親眼目睹蒂法受傷後變得更加強烈，一定要成為強大的人，能夠保護蒂法，同時也能引起她的注意。
7年前，尼布爾海姆的給水塔上，克勞德承諾變強後一定會回來保護蒂法後參軍，他的命運因此而轉變…… 從此展開了以下感人的故事。
G. 求圖誰有帥哥露肚子的圖發兩張
H. 求一個穿白色軍裝的帥哥圖片，那張照片的背景是在宿舍，他的右手邊可見疊好的被子！！求求求！！
聲明是粘貼過來的，是他嗎我也喜歡呢嘿嘿
I. 請教教師帥哥的服裝，推薦幾個樣子的。
一、教師服飾最大的功能是增強對學生的感染力
在人類文明史上，服裝的發展一直帶有它的社會功能，它是個人生活方式、價值觀念的一種表達方式。美國著名形象設計大師羅伯特•龐德說：「服裝是視覺工具，你能用它達到你的目的，你的整體展示----服裝、身體、面目、態度為你打開凱旋、勝利之門，你的出現向世界傳遞你的權威、可信度、被喜愛度。」[1]中國有句俗話：人靠衣裝馬靠鞍，說的就是服裝對人的重要性。盡管說不應以貌取人，不應僅僅憑衣著來評判一個人，但關於人的形象調查的結果表明，76%的人依然容易從衣著來評價一個人，並由此決定對其所採取相應的交往態度。
服裝是強烈、顯著的信號，它向社會提供有關一個人的大量信息。服裝是有利於溝通的工具，它用非語言表達的方式推進了人與人之間的順利交流。美國形象大師喬恩•莫利經過26年對服裝與人的行為和態度的相關度的研究發現，一個人的著裝影響著外界對待他的態度。
就教育場景而言，教師服飾與學生發展並不是無關的，相反，學生對待教師的態度、師生關系的狀態與教師服飾是相關的。我曾經對小學生、初中生和高中生對教師衣著、發型等與教師外在形象有關態度的調查，發現小學中高年級的學生開始在教師背後議論教師的衣著、發型，初中生中有59%的學生關注過教師的服飾，高中生關注教師服飾的比例則明顯上升，達到了86%。學生對教師的喜愛度不僅僅取決於教師的教學能力、知識淵博，而且與教師的服飾所反映的外在形象明顯相關。1972年，心理學家凱利教授發現，在高中女生的友誼中，穿衣是最重要的，其次是個性，再次是共同興趣。初中生和高中生不僅注重自己的服裝，而且在意老師和同學的服飾。
教師服飾最大的功能不是通過衣著把自己打扮得漂亮，而是提高教師的自信魅力，增強對學生的影響力和感染力。有調查研究表明，60%的人認為得體漂亮的服裝能夠增強自己的自信。服裝美的首要目的不是為了漂亮，而是為了增強自信，因為一個人的服裝不僅影響了別人對他的態度，也影響了這個人對待自己的態度。
一般來說，不同的教師服裝和打扮往往能夠給學生呈現出不同的信息，並對學生產生不同的情感反映。第一，教師衣著能夠反映出教師個人的生活習慣、生活方式，以及自信的精神。衣著整潔、樣式簡潔、色彩搭配合理、每天更換襯衣，往往反映了一個教師做事有序、行為處事簡潔明快和干練，注重衛生和健康等良好的生活習慣。衣著樣式復雜服裝的人，總是給人一種辦事不利索、累贅的感覺；衣著色彩搭配反差交大的人，往往會使人有不協調、易變、難以溝通的感受。第 二，衣著是教師個人的情緒情感、興趣愛好以及性格特徵的外部符號，而教師的情緒情感狀態又感染著學生在教育活動過程的心理狀態。第三，衣著不僅反映了教師在教育活動中的角色差異，而且衣著本身可能影響教學效果。體育教師的運動裝顯示出健康的美、運動的美。如果一個體育教師給學生上體育課時，西裝革履，顯然是與教師專業角色不適應的。如果語文教師在上「紅軍長征」一課時，身著紅軍的衣裝，打扮成紅軍戰士的模樣，一定會引起學生的新鮮感，激發學生學習的興趣。只可惜我們教師的教學設計中極少考慮服裝的作用。
二、教師服裝的細節
一般來說，教師的服裝應簡潔而莊重、明快而得體，符合教師職業規范。但教師服飾中的許多細節則影響著學生對待教師的態度。在教育場景中，教師服裝中的哪些細節是必須關注的？
一是教師服裝上的文字和圖案信息。衣著傳遞的信息應該永遠是積極的，與自己的風格相統一的宣言。服裝上的文字和圖案對服裝具有裝飾作用。所謂文化衫，就是在服裝上設計一些具有特定意義的文字或圖案。一般來說，人們對服裝上的漢字意義是比較注意的，但越來越多的外文詞語出現在服裝上後，許多人是不注意的，如「Tool」、「kiss me」、「l love you 」等文字若出現在服裝上時，千萬要弄懂其涵義，否則會出麻煩，李湘的「盪婦衫」的教訓就在於忽視了服裝上外文信息的涵義。尤其是年輕教師在服裝的購買上，千萬要注意。我建議，如果你要購買文化衫，一定不要忽視這一細節。
二是教師服裝的款式。我覺得在學校生活中，教師的服裝應該完整，不應隨意暴露身體的某些隱私部位。衣不蔽體，不符合教師的職業角色，露臍裝、性感裝都不適合在學校中穿戴。男教師夏天不應穿西裝短褲上課。
三是教師服裝的結構完整。衣服的破損、紐扣的缺少、內衣外露等是極易忽略的細節。教師在著裝時，要及時更換破損衣服，要檢查紐扣是否完整，要保證襯衣或內衣不暴露在背後開衩的外套之外。
四是服裝的潔凈。明顯的油污、如衣服上有塊狀的黑點、領帶上有明顯的污漬、領袖和袖口的污點和破損，都有損教師的外在形象。
五是服裝的顏色。教師的服裝因盡量做到明快艷麗而不誇張、色彩搭配合理。服裝的顏色要考慮自己面部皮膚的黑白。盡量少穿冷色系的服裝，因為灰色系和冷色系服裝不能給學生振奮的感覺。與衣服相搭配的裝飾品不應過多，或過於復雜、龐大。女教師帶著過大的披肩，相反不能發揮點綴的裝飾作用。男教師帶著粗大的項鏈，難以使學生產生親切感。
三、魔鬼藏在細節中：教師服裝之外的形象細節
美國形象設計師戈力克在他的《男人的極致風格》中比喻說：「你即使穿著2000美金一套的阿瑪尼西服，穿著200美金的義大利鞋，但是你的鼻毛從鼻孔里伸出來了，你最好還是去穿一套沃爾瑪的西服！」鼻毛、頭皮屑、灰指甲、胸毛、體臭味是影響教師外在形象的魔鬼，正是這些魔鬼損傷了你作為教師關注形象細節，追求生活品位的氣質。作為教師，外在形象在服裝之外還有許多細節上需要關注的。
一是毛發的打理。首先是頭發的打理。教師是否燙頭發、是否染發，採用什麼樣的發型和發式，並不重要。重要的是頭發要做到不凌亂、干凈，保證沒有頭皮屑落在肩上；男教師應勤理發。其次是體毛的打理。男教師的胸毛不應外露。無論男女教師，腋毛也應做到不外露，不要穿容易暴露腋毛的短袖衫或無袖衫；勤剪理鼻毛，保證鼻毛不外露。
二是體味的打理。有一次我做完講座，有位男教師湊過來向我提問和攀談，一種濃烈的口臭味撲鼻而來，令人好不舒服。就那末幾分鍾，我感覺時間好長好長，出於禮節，不好掩鼻。我想，這樣的老師，學生還願意向他請教知識問題么？體味即品位啊！淡淡的清香也許是誰也不會拒絕的。
J. 請問這張圖片上的帥哥是誰
我兒子