『壹』 簡單的花怎麼畫藤條呢
方法如下：
1、首先畫兩條線，也就是一個柱子。
2、用橡皮斜著擦，空白處要用來畫藤蔓。
3、然後如圖畫上藤蔓，注意線條彎曲自然，順便添加柱子的一些部分。
4、下面是對柱子畫上細節，藤蔓上也可以畫一些花。
5、接下來是用黑筆描線，我畫的柱子的紋理也可以塗黑。
6、最後就是上色啦，藤蔓的顏色也不一定要遵循自然規則塗綠色，其他顏色的藤蔓效果也很好。
『貳』 簡單的玫瑰花怎麼畫
1、准備好畫筆和畫紙，先畫出一個小圓圈，如下圖所示：
『叄』 又簡單又漂亮的花怎麼畫
又簡單又漂亮的花兒，就照著下面圖片畫吧，記得採納一下唷！
『肆』 動漫人物手捏玫瑰花圖片，注意是捏，怎麼畫
我跑來發幾張例圖~
這里君君，求採納求大拇指♪(^∇^*)
表示：好吧，咱只有仿照的天分QAQ其他的不懂
『伍』 大班美術手指畫梅花教案
活動目標
1、通過觀察、討論、歸納，初步感受梅花的外形特徵和色彩的豐富。
2、在「點」的基礎上學習「點轉」的技能，嘗試運用點轉法畫梅花。
3、能綜合運用各種色彩表現梅花的美。
活動准備
1、課件：各種形態、顏色的梅花圖片多幅。
2、國畫工具材料（提供不同底色的宣紙）。
活動過程
1、引導幼兒遷移已有經驗，激發幼兒的學習興趣。
教師：你們去過梅花山嗎？漫山遍野的梅花給你什麼感覺？
2、教師播放課件，引導幼兒欣賞梅花圖片。
(1)欣賞、交流梅花的色彩和外形特徵。
教師：今天老師帶來了一些梅花的圖片，我們一起來看一看。梅花有哪些顏色？是什麼樣子的？（五瓣，嗣起來像一個圓，中間有花蕊）
『陸』 美工春天的花教案怎麼寫手指點畫
大班繪畫教案：春天的花
活動目標：
1、欣賞迎春花、梅花、桃花，了解它們的外形特徵。
2、根據畫紙和實物的大小比例，嘗試合理安排畫面。
3、感受春天的五彩繽紛、春意盎然和生機勃勃。
活動准備：
1、認識觀察迎春花、桃花和梅花。
2、幼兒用書人手一冊，筆、顏料，範例畫一幅，吸管。
活動過程：
1、談話，回憶在春遊時找到的關於春天的經驗。
師：春姑娘來了，給我們帶來了春天，你們找到春天了嗎？春天是什麼樣子的？
師小結：春天來了，燕子從南方飛回來了，小河裡的冰融化了，小草長出了綠綠的嫩芽，樹枝上也長出了新芽，公園里美麗的花也開放了。
2、觀察畫面，了解桃花、迎春花和梅花的外形特徵
師：小朋友說春天到了，許多美麗的花開了，你看到哪些花開了？它們是什麼樣子的？花瓣是什麼形狀的？
教師引導幼兒根據已有經驗說說自己看到的花的外形特徵，學慣用圖形小結花瓣的外形。
師：老師這兒也有一些花的圖片，我們來看看有些什麼花？它們是什麼樣子的？
花瓣是什麼形狀的？（教師引導幼兒逐一觀察各種花）
教師小結：迎春花開在長長綠綠的枝條上，枝條長在地上，矮矮的，迎春花就像金黃色的小喇叭。桃花的花瓣有五個，形狀是圓形的，粉粉的，嫩嫩的，真美麗。梅花也有五個花瓣，形狀和桃花差不多，不過梅花有各種顏色的，還散發著淡淡的香味。
3、教師引導幼兒觀察范畫，了解吹畫和毛筆點畫的作畫過程和步驟。
師：看，老師這里也有一幅畫好的春天的花，看看是用什麼畫的？怎麼畫出來的呢？（教師引導幼兒觀察老師的范畫，了解吹畫的操作方法。）
師：我們先用毛筆蘸點咖啡色的顏料，點在畫紙的下面，然後用吸管吹出樹干，然後再用毛筆蘸上顏料點畫花瓣，畫的時候可以把毛筆轉著來畫。
教師示範後，請個別幼兒上來演示。
4、幼兒作畫，教師指導幼兒嘗試根據實物和畫紙大小比例合理布局。
（1）了解實物大小與畫紙大小之間的比例。
（2）幼兒作畫，教師重點指導幼兒分布畫面和毛筆的運用。
『柒』 有沒有簡單又好看的花簡筆畫圖片
可以先從簡單的來畫，小動物花花草草，日常生活中最常見的，個人感覺（畫畫最重要的就是喜歡什麼畫什麼，哈哈哈），小兔子，向日葵，七色花，鉛筆，水果等等，簡單線條但要稍微注意形狀，隨心勾勒。
『捌』 請問手指畫的簡單操作步驟是什麼
兒童手指畫（Kids fingerpaint）兒童早期教育的重要活動之一，它是指幼兒直接用手（包括指尖、手指、手掌、手背、手側）蘸取適當顏料，在紙質平面媒介上進行指印、掌印、塗鴉等形式的藝術活動。
點觸法
手指尖蘸色後在紙上點觸,畫出的是圓點形圖樣,適合畫小花和人、動物的眼睛以及類似的形象。
平按法
手指的螺紋面蘸色平按在紙上,畫出的是橢圓形圖樣,適合畫氣球或人、動物的身體以及類似的形象。
拖畫法
手指頭蘸色在紙上拖動,畫出的是粗線條，適合手指塗鴉，和手指畫大形體形象創作；
筆觸法
用手指頭蘸色像畫筆一樣一筆筆短而快地在紙上塗抹，適合手指塗鴉，和背景塗抹；
『玖』 畫什麼花最簡單又美簡筆畫
簡單又美的花簡筆畫可以畫玫瑰，畫法如下：
第一步、准備好畫筆和畫紙，畫一個小圓圈；
『拾』 誰能給我傳一些在手指上畫畫的圖片、最好是情侶的、