① 英語思維導圖怎麼做
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《考研英語詞彙的邏輯》精選詞彙-思維導圖|Unit 9 情感|Unit 8 人際|Unit 7 職業|Unit 6 群體|Unit 5 民生|Unit 47 時間|Unit 46 地點|Unit 45 方位|Unit 44 數量|Unit 43 范圍|Unit 42 程度|Unit 41 特徵|Unit 40 品質|Unit 4 商業
② 如何做英語思維導圖
做英語思維導圖，首先你可以從語法開始，或者是單詞的分類動詞形容詞副詞之類的，還可以進行時態的理解分析
③ to的動詞不定式思維導圖
動詞不定式用法匯總動詞不定式(todo)是初中英語課的一個重點，也是中考要考查的一個項目。動詞不定式屬於非謂語動詞的一種形式，很多同學經常把它和謂語動詞混在一起，掌握起來有困難。下面我們對動詞不定式的用法做簡單歸納，幫助同學們記憶：一、動詞不定式在句子中不能充當謂語，沒有人稱和數的變化。二、動詞不定式是由「to+動詞原形」構成(有時可以不帶to)。動詞不定式的否定形式是「not+動詞不定式」(not不與助動詞連用)。三、動詞不定式短語具有名詞、形容詞和副詞等的功能，可在句中用做多種句子成分。1、主語：常置於句末，而用it代替其做形式主語。例：.(book4，L28)..註：此句式中不定式邏輯上的主語可由for或of引出，邏輯主語由of引出時，表語的形容詞為kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示評價的形容詞。例：It』.(him為邏輯主語)2、表語：Ourtyistoprotecttheenviroment.3、動詞賓語：此種情況可按固定搭配或句式去記。例：wouldyouliketoseemyphotos?Kevinplannedtovisithisuncle.(book4，L11)和plan用法一樣的詞還有：start，want，agree，hope，begin，decide等。.(it為形式賓語)4、賓語補足語：(1)在多數復合賓語及物動詞後要帶to：例：Iaskedafriendtoreadittome.(book4，L2)(2)在表示感覺、致使等意義的動詞(see，watch，hear，feel，notice，observe，make，let，have，help等)後不帶to。例：.5、定語：動詞不定式做定語放在所修飾的名詞的後面。例：Vinnyisthefirstdisabledper鄄sontosailaroundtheworld.(book4，L1)6、形容詞補足語：在表示心理、感情、評價等的形容詞後，對其進行補充說明。例：Weareverygladtomeetyouagain.7、狀語：表示目的、原因、程度等。例：.(book4，L2)8、「疑問詞＋不定式」用法：不定式前可帶what，who，which，where，when，how等疑問詞，這種不定式短語在句中多用做賓語。例：Hedidn』ttellmewheretogo.9、在初中階段還涉及到「不定式被動語態一般式(tobe+過去分詞)」例：.
④ 關於動詞名詞形容詞副詞介詞的思維導圖怎麼畫
參考以下思維導圖
思維導圖，英文是The Mind Map，又名心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效同時又很高效，是一種實用性的思維工具。
思維導圖運用圖文並重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。
思維導圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，並由此中心向外發散出成千上萬的關節點。
每一個關節點代表與中心主題的一個連結，而每一個連結又可以成為另一個中心主題，再向外發散出成千上萬的關節點，呈現出放射性立體結構，而這些關節的連結可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經元一樣互相連接，也就是您的個人資料庫。
思維導圖又稱腦圖、心智地圖、腦力激盪圖、靈感觸發圖、概念地圖、樹狀圖、樹枝圖或思維地圖，是一種圖像式思維的工具以及一種利用圖像式思考輔助工具。
思維導圖是使用一個中央關鍵詞或想法引起形象化的構造和分類的想法；它用一個中央關鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務或其它關聯項目的圖解方式。
⑤ 英語主動語態和被動語態思維導圖
主動語態（active voice）表示主語是動作的執行者，被動語態（passive voice）表示主語是動作的承受者。被動語態由「助動詞be+及物動詞的過去分詞」構成。
標志性時間狀語，以助動詞do為例：
1.一般現在時：主動：do/does 被動：am/is/are done---always often
2.一般過去時：主動：did 被動：was/were done---yesterday in1966
3.一般將來時：主動：will/shall do 被動：will/shall be done----in 2020
4.現在進行時：主動：am/is/are doing 被動：am/is/are being done---now
5.現在完成時：主動：have/has done 被動：have/has been done ---since
6.含情態動詞：主動：情態動詞+do 被動：情態動詞+be done
英語中的情態動詞：would /should/could/might/must等等。。。
動詞變形：
分規則變化和不規則變化兩種.不規則變化需逐個記憶,規則變化遵循以下原則：
(1) 一般情況下,在動詞後加ed構成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等.
(2) 在以-e結尾動詞後只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等.
(3) 以輔音字母加y結尾的動詞,應將y改為i 再加-ed：study / studied, carry / carried等.
(4) 以重讀閉音節或r音節結尾且末尾只有一個輔音字母動詞,要雙寫末尾的輔音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等.