㈠ 小龍的中華小子
「唐小龍」這個人物出自國產動畫《中華小子》裡面的主角之一，和「陳小虎」以及「花小蘭」並列為主角。
姓名：唐小龍
年齡：13歲
身高：153cm
血型：B
星座：處女
象徵：龍(藍色)
身份：動畫《中華小子》中開封府尹的公子，少林三英雄其中一人的後代。
武器：祖傳的寶劍
特點：戴一副遠視眼鏡
綽號：四眼田雞
性格：有點目無尊長和以貌取人，喜歡在眾人面前賣弄。愛擺大公子的架子，能夠為朋友舍棄生命。
優點：聰明，勇敢，功夫好，身手靈敏。讀書讀的多，有點推理才能，以及敏銳的分析能力。
缺點：很難認識到自己的不足 。
討厭的事：睡覺前出汗，別人叫他四眼田雞，到冷的地方去。
招牌動作：腿交在一起，雙臂交叉，倚著柱子或樹。
愛好：冒險，和小虎拌嘴，在黑狐兵的衣服上劃幾道口子，看書。
令人感動的地方：曾親自用蜂蜜粘糕吸引大狗熊讓小蘭順利出洞，最後自己肩膀脫臼。
名言：從理論上講```
親人：父親
最好的朋友：小虎，小蘭
㈡ 小班教案冬天穿什麼及反思
幼兒園小班教案：今天穿什麼
教師：屈老師
設計意圖：
小班幼兒已經有了較強的獨立意識，經常聽家長反映：孩子穿衣服挑挑揀揀，有時天氣挺冷的卻一定要穿裙子……為了讓幼兒了解不同天氣穿不同的衣物，不同季節穿不同的衣物，不同職業的人穿不同的衣物，使幼兒明白衣著和天氣、場合等的搭配習慣，並且能夠選擇適合自己的衣物。我們結合分享閱讀讀本《今天穿什麼》設計了一系列活動。
活動目標：
1、通過學習讀本，使幼兒明白衣著和天氣、場合等的搭配習慣，並且能夠選擇適合自己的衣物。
2、引導幼兒學習句型：「××穿什麼？穿上××帶上××，並初步認識問號，了解問號在本書中的作用。
3、通過各種活動，引導幼兒認識一些常見服裝，初步掌握一些有關服裝穿著的知識，理解不同場合、不同職業穿不同的服裝的需要和意義，並通過有關服裝的活動培養幼兒初步的類概念。
活動過程：
一、觀察分析大書畫面
1、激發興趣
師：今天天氣怎麼樣？你穿著什麼衣服？你為什麼穿這樣的衣服？
教師出示大書封面，提問：這是書的什麼？這是在什麼地方？
幼：這是書的封面，小朋友在家裡；這是在幼兒園里；這是在舞台上，因為有幕……
師：小朋友在干什麼？
幼：小朋友在聽著音樂跳舞，因為旁邊有音符。
師：她穿著什麼樣的衣服？她為什麼穿這樣的衣服？
幼：她穿著小兔子的衣服，因為他在裝小兔子。（教師豐富詞彙：扮演、演出服）
師：你想不想知道這本書告訴我們一些什麼事情？
2、引導幼兒逐頁分析畫面。
（1）打開第一頁，提問：這是在什麼地方？小朋友要干什麼？她們穿著什麼衣服？
幼：這是在大海里。
（幼兒被畫面上的一片藍底色所迷惑，以為是大海。老師請他上來指一指，從哪裡看出這是在大海里？小朋友指著上方綠色的圖案說：這好像是船。老師又讓幼兒仔細分析：小朋友會在大海上行走嗎？看一看，他們走在什麼地方？這時有的幼兒說：走在馬路上；有的說走在方框上；還有的說走在黃紙上。）師：想一想，小朋友上學穿什麼？帶上什麼？
幼：穿上盛隆兒童活動中心的園服，帶上小龍英語書。（這是孩子的生活經驗再現）
幼：穿上花裙子，背上小書包。
師：她們的表情怎麼樣？她們心裡怎麼想的？
幼：她們笑眯眯的（豐富詞彙：笑眯眯），她們想：「我上學要好好學習。」
（2）打開第二頁
師：這是在什麼地方？你是怎麼知道的？
幼：這是在草地上。地是綠色的。
幼：這是在運動場上。後面有一個網。（因生活經驗所限，孩子們不知道這是排球網，教師趁機豐富幼兒知識：打排球時需要排球網；打藍球時，需要藍球架；踢足球時，需要足球門，運動時穿上運動服動作靈活，非常方便，然後鼓勵幼兒回家注意收看體育節目）
師：小朋友打球時穿什麼？為什麼？
幼兒：打球時穿上條條衣服。
（分析：因幼兒平時很少參加這樣的活動，而且穿運動服也較少，所以他們不認識運動服。這時，教師出示幾套運動服，豐富詞彙：運動服）
師：這兩個小朋友的表情怎樣？他們心裡是怎麼想的？
幼：他們笑眯眯的，心裡想：打球真開心。
幼：他們都想爭第一。
（3）打開第三頁
師：這是在什麼地方？你是怎麼知道的？
幼：這是在沙灘上，因為我看到了黃黃的沙子。
幼：這是在大海邊，因為我看到了大海，還看到了海浪。（豐富詞彙：蔚藍的大海一望無邊）
幼：還有海星、扇貝、小貝殼。
師：這兩個小朋友要去干什麼？你是怎麼知道的？他們心裡是怎麼想的？
幼：他們要去游泳，因為他們拿著救生圈，穿著游泳衣。他們想游泳真開心。
幼：還戴著游泳帽。
師：那麼游泳穿什麼？（幼兒都爭先恐後地發言。）
（4）打開第四頁
這幅圖你在哪裡見過？（在封面上）其他提問方法同上。
（5）打開第五頁，提問方法同上。（因幼兒對這一畫面也有豐富的生活經驗，所以回答得也非常好。豐富詞彙：傾盆大雨、淋濕等）
（6）打開第六頁，提問方法同上。（因我們生活在北方，幼兒對雪天堆雪人、打雪仗的活動非常熟悉，所以回答得很好。豐富詞彙：冬天，天氣寒冷，到處是冰天雪地；下雪了，白茫茫的一片等）
（7）打開第7頁。
師：這是在什麼地方？
幼：在家裡。在做飯的地方。
師：做飯的地方是什麼地方？
幼：廚房。（豐富詞彙：廚房）
師：廚房裡有什麼？
幼：鏟子、勺子、碗、盤子、電飯鍋。
師：你家廚房裡還有什麼？
幼：微波爐、電冰箱、鍋、筷子……
師：今天晚上，小朋友回家仔細觀察一下，你家的廚房裡還有什麼？（通過鼓勵幼兒主動觀察，使幼兒獲得親身體驗）他要干什麼？
幼：她穿著花裙子，戴著帽子，拿著鏟子，她想做魚吃，因為盤子里有一條魚。（教師出示花圍裙和廚師帽，告訴幼兒廚師做飯時要穿上圍裙、戴上廚師帽，這樣既干凈又衛生。）
（8）打開第八頁
師：這是在什麼地方？你怎麼知道的？
幼：在衛生間。因為有大盆、有毛巾。
幼：在衛生間的澡盆里。因為有大盆，還有洗發水，小朋友身上還有泡泡。
幼：在浴池裡。小朋友到浴池裡洗澡。
師：洗澡穿什麼？
幼：什麼也不穿。
幼：光著身子，光著屁股。（幼兒都大笑）
師：這個小朋友的表情是什麼樣子的？他在想什麼？
幼：他笑眯眯的，在想：洗澡真舒服。
師：你喜歡洗澡嗎？你能自己主動地洗澡嗎？（教育幼兒做一個講衛生、愛清潔的好孩子）
二、師生共同閱讀大書
師：讓我們看一看書的作者是怎麼說的。
重點引導幼兒認識「？」及「……」，引導幼兒有感情地跟讀。
三、幼兒獨立閱讀小書。
1、鼓勵幼兒自由閱讀小書。
2、教師帶領幼兒以手指字，對號入座地指讀小書。
四、延伸活動：
游戲：配對
通過讓幼兒認識不同季節的衣服，然後把不同季節的衣服送到畫有四季不同特徵的柳樹圖片上，培養幼兒的分類能力，使幼兒知道不同季節穿不同的衣服。（更多教案盡在：屈老師教案網）
㈢ 中國唐朝至今服裝的發展史
唐代官吏常服袍衫
唐代官吏服飾 唐代男子服飾，以襆頭袍衫為尚，襆頭又稱袱頭，是在漢魏幅巾基礎上形成的一種首服。唐代以後，人們又在襆頭裡面增加了一個固定的飾物，名為「巾子」。巾子的形狀各個時期有所不同。除巾子外，襆頭的兩腳也有許多變化，到了晚唐五代，已由原來的軟腳改變成左右各一的硬腳。唐代官吏，主要服飾為圓領窄袖袍衫，其顏色曾有規定：凡三品以上官員一律用紫色；五品以上，緋為色；六品、七品為綠色；八品、九[品為青色。以後稍有變更。另在袍下施一道橫襕，也是當時男子服飾的一大特點。此土為唐代圓領袍衫展示圖及紗羅襆頭圖。
中晚唐回鶻女服
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中晚唐女服 回鶻裝展示圖。梳回鶻髻、戴金鳳冠、穿回鶴裝的晚唐貴婦及變體寶相花紋雲頭錦鞋。回鶻是西北地區的少數民族，即現在的維吾爾族的前身。在唐朝開元年間，回鶻曾一度是北方最強盛的少數民族政權。回鶻族人民與漢族人民，有著親密友好的關系，相互間的文化交流與經濟來往從未間斷。回鶻族的服裝，對漢族人民曾帶來較大的影響，尤其在貴族婦女及宮廷婦女中間廣為流行。回鶻裝的基本特點略似男子的長袍，翻領，袖子窄小而衣身寬大，下長曳地。顏色以暖色調為主，尤喜用紅色。材料大多用質地厚實的織錦，領、袖均鑲有較寬闊的織金錦花邊。穿著這種服裝，通常都將頭發挽成椎狀的髻式，稱「回鶻髻」。髻上另戴一頂綴滿珠玉的桃形金冠，上綴鳳鳥。兩鬢一般還插有簪釵，耳邊及頸項各佩許多精美的首飾。足穿翹頭軟錦鞋。
隋唐胄甲
隋唐胄甲 唐代胄甲，用於實戰的，主要是鐵甲和皮甲。除鐵甲和皮甲之外，唐代鎧甲中比較常用的，還有絹布甲。絹布甲是用絹布一類紡織品製成的鎧甲，它結構比較輕巧，外形美觀，但沒有防禦能力，故不能用於實戰只能作為武將平時服飾或儀仗用的裝束。圖為胄甲穿戴展示圖。
遼代北班服飾
遼代北班服飾 遼代服裝以長袍為主，男女皆然，上下同制。服裝特徵，一般都是左衽、圓領、窄袖。袍上有疙瘩式紐襻，袍帶於胸前系結，然後下垂至膝。長袍的顏色比較灰暗，，有灰綠、灰藍、赭黃、黑綠等幾種，紋樣也比較樸素。貴族階層的長袍，大多比較精緻，通體平銹花紋。龍紋是漢族的傳統紋樣，在契丹族男子的服飾上出現，反映了兩民族的相互影響。本圖為圓領袍展示圖。
遼代北班服飾
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遼代北班服飾 遼代服裝以長袍為主，男女皆然，上下同制。服裝特徵，一般都是左衽、圓領、窄袖。袍上有疙瘩式紐襻，袍帶於胸前系結，然後下垂至膝。長袍的顏色比較灰暗，有灰綠、灰藍、赭黃、黑綠等幾種，紋樣也比較樸素。貴族階層的長袍，大多比較精緻，通體平銹花紋。此圖為左衽窄袖袍展示圖。
遼代南班服飾
遼代南班服飾 遼代稱漢族服裝為「漢服」，也稱「南班服飾」。它與契丹族的「國服」（或稱「北班服飾」）有所不同。這種服飾不僅百姓可穿，漢族的官吏也同樣可以穿。腰帶有蹀躞帶，本為胡制。帶間有環，用作佩掛各種隨身應用的物件，如弓、箭、算囊、刀、礪石等之類。在其它民族也有用蹀躞帶的。此圖為金飾蹀躞帶（遼寧遼墓出土實物）
金代貴族服飾
金代貴族服飾 圖為左衽窄袖袍、長裙穿戴展示圖。金代的裝飾圖案喜用禽獸，尤喜用鹿。在松花江下游奧里米金墓出土的玉透雕牌上，就雕有一對赤鹿，一隻公鹿長角弓背，傲然挺立；一隻母鹿回眸凝望，溫文閑雅。左右兩邊各有一棵小樹，表示鹿在林中棲息，具有游牧民族的裝飾特點。蘭州中山林金墓出土的雕磚上，也雕刻著大量的鹿紋。至於在山西稷山馬村、化峪等地金墓發現的這種圖案更多，鹿的形象也各不相同，或漫步緩行，或奔騰飛馳，富有濃厚的生活氣息。這種裝飾特點，在衣冠服飾上也得到大量的反映，《金史·輿服志》中就有女真族服飾「以熊鹿山林為文」的記載。鹿的圖案大量被採用，除其本身的外形較為優美，便於用作裝飾外，還有一個原因，即鹿與漢字的「祿」同音，富有吉祥的含意。本圖所繪的裙字圖案，即飾有鹿紋。明清時期，鹿的圖案雖然沒有被收進官員補服，但在民間仍屬常用，比較多見的是將它與「福」字和「壽」字配合在一起，名謂「福、祿、壽」。
元代貴族便服
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元代貴族便服 圖為窄袖織龍紋錦袍、瓦楞帽、雲肩、緞靴展示圖。元代貴族襲漢族制度，在服裝上廣織龍紋。據《圓史輿服志》記載，皇帝祭祀用袞服、蔽膝、玉簪、革帶、綬環等有飾有各種龍紋，僅袞一件就有八條龍，領袖衣邊的小龍還不計。龍的圖案是漢族人民創造的，它代表著華夏民族的文化。晚唐五代以後，北方少數民族相繼建立政權，都無例外地沿用了這一圖案。到了元代更加突出，除服飾大量用龍之外，在其它生活器具中也廣泛使用。元代蒙古族男子，戴一種用藤篾做的「瓦楞帽」，有方圓兩種樣式，頂中裝飾有珠寶。
元代織金錦半袖
元代織金錦袍與半袖 本圖為織金錦半袖展示圖。元代服裝大量用金，超過以往歷代。織物加金，早在秦代以前就已出現。至於漢族服飾上得到運用，時間大約在東漢或東漢以後，而且主要在宮廷中使用。直到魏晉南北朝以後，服飾織金的風氣才在全國范圍內普及。宋代貴族服飾用金，在技術上已發展到了十八種之多。遼、金統治地區織金技術也有很大進步，尤以回鶻族地區最為流行，所織衣料最為精美。元代繼遼、金之後，在織物上用金更勝於前代。
元代織金錦袍
元代貴族服飾 元代服裝大量用金，超過以往歷代。織物加金，早在秦代以前就已出現。至於漢族服飾上得到運用，時間大約在東漢或東漢以後，而且主要在宮廷中使用。直到魏晉南北朝以後，服飾織金的風氣才在全國范圍內普及。宋代貴族服飾用金，在技術上已發展到了十八種之多。遼、金統治地區織金技術也有很大進步，尤以回鶻族地區最為流行，所織衣料最為精美。元代繼遼、金之後，在織物上用金更勝於前代。本圖為交領織金錦袍展示圖。
元代男服辮線襖
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元代辮線襖 圖為辮線襖、四方瓦楞綜帽、皮靴展示圖。蒙古族男子，戴一種用藤篾做的「瓦楞帽」，有方圓兩種樣式，頂中裝飾有珠寶。辮線襖的樣式，為圓領、緊袖、下擺寬大、折有密襇，另在腰部縫以辮線製成的寬闊圍腰，有的還釘有鈕扣，俗稱「辮線襖子」，或稱「腰線襖子」。辮線襖產生於金代，至於大規模使用則在元代，最初可能是身份低卑的侍從和儀衛的服飾，後來穿辮線襖已不限於儀衛，尤其是在元朝後期。一般「番邦」侍臣「官吏形象，大多穿此服。這種服飾一直沿襲到明代，不僅沒有隨著大規模的服制變易而被淘汰，反而成了上層官吏的裝束，連皇帝、大臣都穿著。
元代漢族婦女服飾
元代漢族婦女服飾實物 圖中展示的服飾大都從無錫市郊一座元墓中取出，其中包括鑲有闊邊的對襟上衣及無邊緣的短襦，對襟、下擺開衩、領襟鑲有紫醬色綢邊的背心，獨幅無襇，的夾裙及前面正中交叉縫制，其中還有兩側打折襇的裙式。鞋子有兩種樣式，一是以回紋絲綢製成；另一種以素綢製作，鞋頭尖聳，鞋面綴一絲線編成的花結，中納絲棉，鞋底用粗棉布制。還有套褲、錢袋等均為婦女所用之物。上圖為對襟綢上衣；中圖為對襟綢短襦；下為綢夾裙（出土實物）。
元代襦裙半臂
元代襦裙半臂 元代服裝，以長袍為主。樣式較遼代的稍大。男子的公服多從漢族習俗，「制以羅，大袖，盤領，右衽」。其職位級別，在服裝的顏色及紋樣上表示。公服之冠，皆用襆頭，制以漆紗，展其雙腳。平日燕服，多穿窄袖袍。地位低下的侍從僕役，常在常服之外，罩一件短袖衫子，婦女也有這種習俗（稱為襦裙半臂）。袍服的形制，除遼金通用者外，還有一種樣式，為圓領，緊袖，下擺寬大，折有密襇。本圖襦裙、半臂穿戴展示圖。
遼代鎧甲及戎服
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遼金元服飾 遼代是契丹族建立的，在短期內很快強盛，主要是吸收採納中原先進的文化、生產技術及社會制度，自然也包括軍絨服飾。在鎧甲方面，據《遼史》記載，遼在契丹國時，軍隊就已使用鎧甲，主要採用的是唐末五代和宋的樣式，以宋為主。鎧甲的上部結構與宋代完全相同，只有腿裙明顯比宋代的短，前後兩塊方形的鶻尾甲覆蓋於腿裙之上，則保持了唐末五代的特點。鎧甲護腹好象都用皮帶吊掛在腹前，然後用腰帶固定，這一點與宋代的皮甲相同，而胸前正中的大型圓護，是遼代特有的。遼代除用鐵甲外也使用皮甲。契丹族的武官服裝分為公服和常服兩種，樣式沒有明顯不同，都是盤領、窄袖長袍，與一般男子服飾相同，可能常服比官服略緊身一些。這兩種都可作戎服。本圖為遼代武士的鎧甲和戎服復原圖
明代官吏麒麟袍
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明代官吏朝服與公服 麒麟袍展示圖。明代文武官員服飾主要有朝服、祭服、公服、常服賜服等。麒麟袍為官吏的朝服。其服裝特點是大襟、斜領、袖子寬松，前襟的腰際橫有一�，�下打滿襇。所綉紋樣，除胸前、後背兩組之外，還分布在肩袖的上端及腰下（一橫條）。另在左右肋下，各縫一條本色製成的寬邊，當時稱「擺」。 明代太監劉若愚《酌中志》一書，就專門敘述到這種服飾。他說：「其制後襟不斷，而兩旁有擺，前襟兩截，而下有馬面褶，從兩旁起。」這種服裝所採用的質料和紋樣，按規定，都有一定製度。《明史·輿服志》稱：正德十三年，「賜群臣大紅貯絲羅紗各一。其服色，一品鬥牛，二品飛魚，三品蟒，四、五品麒麟，六、七品虎、彪；翰林科道不限品級皆與焉；惟部曹五品下不與。」本圖所繪的服裝，就綉有麒麟紋樣。麒麟是古代傳說中的一種動物，形狀象鹿，全身有鱗甲，牛尾馬蹄，有一隻肉角。後人將它作為吉祥的象徵廣泛用於各類器物的裝飾。麒麟的形象也經過一番變化，將頭繪成龍首並有兩角，尾繪成獅尾等等。明代官服綉麒麟，似不限四、五品，職位特殊的錦衣衛指揮侍衛等也能服用。
明代官吏常服
明代官吏常服 本圖為一品官補服圖及烏紗帽。戴烏紗帽、襆頭，身穿盤領窄袖大袍。「盤領」即一種加有圓形沿口的高領。這種袍服是明代男子的主要服式，不僅官宦可用，士庶也可穿著，只是顏色有所區別。平民百姓所穿的盤領衣必須避開玄色、紫色、綠色、柳黃、姜黃及明黃等顏色，其他如藍色、赭色等無限制，俗稱「雜色盤領衣」。明朝建國二十五年以後，朝廷對官吏常服作了新的規定，凡文武官員，不論級別，都必須在袍服的胸前和後背綴一方補子，文官用飛禽，武官用走獸，以示區別。這是明代官服中最有特色的裝束。
明代灑線綉龍袍
明代服飾 明萬曆有翼三眼龍、對襟、窄袖藏式灑線綉龍袍（出土實物），袍料立水部分已剪短。龍的圖案從上古發展到明代，精力了無數次的變化。總的看來，先秦的龍紋，形象比較質朴粗獷，大部分沒有肢爪，近似爬蟲類動物。秦漢時期的龍紋，多呈獸形，肢爪齊全，但無鱗甲，常繪成行走狀，給人以虛無縹緲的感覺。明代的龍，形象更加完善，它集中了各種動物的局部特徵，頭如牛頭、身如蛇身、角如鹿角、眼如蝦眼、鼻如獅鼻、嘴如驢嘴、耳如貓耳、爪如鷹爪、尾如魚尾等等。在圖案的構造和組織上也很有特色，除傳統的行龍、雲龍之外，還有團龍、正龍、坐龍、升龍、降龍等名目。
明代服飾龍袍
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明代服飾 明代晚期金地緙絲孔雀羽龍袍。周身綉滿龍的紋樣。從服裝的樣式來看，樣式為斜領袍，為皇帝的便服。龍的圖案從上古發展到明代，精力了無數次的變化。總的看來，先秦的龍紋，形象比較質朴粗獷，大部分沒有肢爪，近似爬蟲類動物。秦漢時期的龍紋，多呈獸形，肢爪齊全，但無鱗甲，常繪成行走狀，給人以虛無縹緲的感覺。明代的龍，形象更加完善，它集中了各種動物的局部特徵，頭如牛頭、身如蛇身、角如鹿角、眼如蝦眼、鼻如獅鼻、嘴如驢嘴、耳如貓耳、爪如鷹爪、尾如魚尾等等。在圖案的構造和組織上也很有特色，除傳統的行龍、雲龍之外，還有團龍、正龍、坐龍、升龍、降龍等名目。
明代男子大襟袍
明代官吏常服 五蝠捧壽紋大襟袍展示圖及戴四方平定巾、穿大襟袍的男子。明代男子的便服，多用袍衫，其制為大襟、右衽、寬袖，下長過膝。貴族男子的便服面料以綢緞為主，上繪有紋樣，也有用織錦緞製作的。袍衫上的紋樣，多寓有吉祥之意，比較常見的團雲和蝙蝠中間，嵌一團型「壽」字，意為「五蝠捧壽」。這種形式的圖案在明末清初特別流行，不僅在服裝上使用，在其他的器皿及建築裝飾上也大量反映。另一種，為實相花是一種抽象的裝飾圖案，通常以蓮花、忍冬或牡丹花為基本形象，經變形、誇張，並穿插一些枝葉和花苞，組成一種既工整端莊，又活潑奔放的裝飾圖案。這種服飾紋樣在當時深受歡迎。從唐代開始，寶相花大量進入服飾，成為廣大人民喜愛的藝術圖案。到了明代，寶相花還一度成為帝王後妃的專用圖案，與蟒龍圖案一樣，禁止民間使用。但很快解除禁律運用於各種服裝上。本圖即為前一種便服，服裝面料為藍色綢緞，用金色、銀色及淺藍色盤綉壽字花紋。
清代武士鎧甲
清代服飾 清代一般的盔帽，無論是用鐵或用皮革製品，都在表面髹漆。盔帽前後左右各有一梁，額前正中突出一塊遮眉，其上有舞擎及覆碗，碗上有形似酒盅的盔盤，盔盤中間豎有一根插纓槍、鵰翎或獺尾用的鐵或銅管。後垂石青等色的絲綢護領，護頸及護耳，上綉有紋樣，並綴以銅或鐵泡釘。鎧甲分甲衣和圍裳。甲衣肩上裝有護肩，護肩下有護腋；另在胸前和背後個佩一塊金屬的護心鏡，鏡下前襟的接縫處另佩一塊梯形護腹，名叫「前擋」。腰間左側佩「左擋」，右側不佩擋，留作佩弓箭囊等用。圍裳分為左、右兩幅，穿時用帶系於腰間。在兩幅圍裳之間正中處，覆有質料相同的虎頭蔽膝。本圖為清代戴盔帽、穿鎧甲武士復原圖。
㈣ 當年演小龍人的那些演員現在都做什麼
14年前，一部兒童電視劇《小龍人》留在一代人的記憶中。如今，小龍人扮演者陳嘉男已經20歲
已與天橋老師傅結識三年的他說，自己要做第二個李連傑———
小龍人陳嘉男在學中國功夫
「我沒有想過都14年了，還有這么多人記得我。」最近一個偶然的機會，小龍人的扮演者陳嘉男上網時發現，「小龍人」在各大論壇和貼吧里都是人氣很旺的熱門話題。
今天，小龍人重回演藝圈的事牽動了「小龍人」的許多「粉絲」，他們在網上投票期待央視重播《小龍人》；把「小龍人」評為「上世紀80年代人最難忘的記憶」；在貼吧和論壇里詢問「小龍人」的現狀、將以何種方式復出等等。
1992年，中國的電視屏幕上出現了一個非常奇怪而又可愛的小男孩，他「頭上長犄角，背後有尾巴」，這是當年風靡的《小龍人》，一部帶有神話色彩的科幻題材兒童劇，成了1980年前後出生的一代人童年抹不去的記憶。
「我當時只有4歲，」陳嘉男說，「沒想到一個偶然的機會改變了我的一生，也成了這么多人童年的美好回憶。」
陳嘉男今年20歲，現在每周的二、四、六，都要去今年64歲的天橋師傅王義民那裡學習中國功夫。「我本來就對老北京傳統的功夫很感興趣，希望有機會重回演藝圈，能藉此把傳統的中國功夫發揚光大。」他說。
偶然機會結識天橋師傅
從初二開始，14歲的陳嘉男就開始在體校的柔道隊里學習柔道，而且曾在全市比賽中拿過第四名，當時只是為了鍛煉身體，並沒有其他的打算，但這為他後來的功夫之路打下了扎實的基礎。
18歲的時候，也就是2004年，陳嘉男在宣武柔道隊里結識了現在的「師兄」胡向東，「師兄說北京有位老師傅，也就是當時我師兄的師傅，是老北京天橋武術圈子裡的高手，所以當時我就想找機會去拜訪一下。」陳嘉男說。
後來一個偶然的機會，陳嘉男在廣安門附近觀看老師傅們切磋武藝，遇到了王師傅，親眼看到了王師傅精湛的武藝。
當天，大家擺下擂台比試功夫，「輪到我的時候，我遇到了一個勁敵，」陳嘉男說，「那是一個30多歲的中年人，身材和功夫都在我之上。」
顯然，陳嘉男不是對手，被對方摔了十多個跟頭，但他並沒有退縮，這給在一旁觀看的王師傅留下了深刻的印象。
「這是學武的人最寶貴的品質，輸藝不輸人，練武講究一個『勇』字，」王義民師傅後來回憶說，「我當時看這個小夥子，明知打不過還敢往上沖，心裡就很喜歡，而且從身子骨兒上看，也是練武的好材料，底子也不錯。」
拜師之前先考察三年
從那以後，陳嘉男就經常去師傅家裡拜訪，向王義民師傅請教武藝，但對於「拜師」的事，師傅卻隻字不提。
「師傅在考察我，到今年已經是第三年了。」陳嘉男說。每周的二、四、六，陳嘉男只是到師傅家學習一些練武的基本功，師傅從未傳授過任何套路，據說在武學界，正式拜師之前，師傅是不傳授任何功夫套路的。
「為什麼有那麼多好的功夫都失傳了呢，就是老師傅找不到好徒弟，寧可不傳。」王義民師傅說，「武功不能隨便傳，考察一個徒弟，除了得有練武的天賦之外，首先人品必須得正，不能用學到的功夫干歪門邪道的事；其次要有恆心，磕頭拜師就是一輩子的事了，不能半途而廢，不僅自己要學一輩子，而且得把師爺的功夫傳承下去。這些都是非常苛刻的要求了，沒個三五年根本考察不出來。」
師傅在考察徒弟，徒弟也在觀察師傅。陳嘉男說，自己接觸過很多武學界人士之後，發現王師傅不僅武藝超群，而且人品非常正直，於是便下定決心拜王師傅為師。
「我看一個人的人品，其實也很簡單，」王師傅說，「我先看他穿衣服，是規矩得體還是花里胡哨；另外看他說話，是非常有禮貌還是滿嘴臟字兒，另外從舉手投足中，也能看出為人處世是否有教養。雖然現在和我們拜師學藝的那個年代已經有很大不同了，但我對徒弟的品行仍然要求很高，不能抽煙、喝酒、打架，學武和學別的東西不一樣，武德比武藝更重要。」
想做第二個李連傑
去年過年之前，王義民師傅曾經出過一張考卷來考兩個徒弟，考卷上有三道題：一是學武的目的是什麼；二是為什麼要拜師學藝；三是如何對待師傅。王師傅要求過完年把答好的卷子交上來。
「我對嘉男的答卷很滿意。」王師傅笑著說，「他的答案是這樣的：學武的目的是強身健體，不是爭強好勝；拜師學藝是為了把老北京的玩意兒傳承下去，並且發揚光大、走出國門；對待師傅就像對待親生父母一樣。」
最讓師傅滿意的是第二道題的答案，王師傅說自己練了一輩子的功夫，現在一分錢不要把它傳授出去，不圖任何回報，只求將來能把它傳承下去，不要讓老祖宗的好東西失傳了。
王師傅認識陳嘉男三年以來，從來不知道他曾經做過演員，而且是鼎鼎大名的「小龍人」，直到有一次聽女兒說，才知道此事。
師徒二人這才開始坐下來討論這件事。「嘉男說他希望將來能像李連傑一樣，做一個功夫型的演員，讓全世界都知道老北京天橋的功夫，我當時聽了也很高興，希望我的徒弟將來真的可以做到這一點，一個李連傑讓多少老外了解了中國功夫啊！」王師傅說。
王師傅說，二人計劃在今年10月份舉行一個隆重的「拜師大會」，讓京城武學界人士都知道，王義民正式收了這個徒弟。
小龍人·自述
「演小龍人改變了我一生」
經歷過很多嘗試之後，他覺得自己的特長還是在演藝方面
陳嘉男講述了當年被選拍攝《小龍人》以及此後的經歷：
我記得三歲時的一天下午，我正在院子里玩，媽媽就急匆匆地進來把我帶走了。原來，她看到兒童電影製片廠的小演員培訓班正在招生，於是就拉我去報了名。媽媽本來是想讓我多學點東西，但沒想到這改變了我的一生。
■那麼小離開家，跟著劇組走南闖北，開始接觸社會，這段經歷對我後來的成長有很大的影響
從此，我每周六都要去兒影學習4個小時包括表演、形體和聲樂的課程，當時我們家離那裡很遠，每周，爸爸都要騎兩三個小時的自行車把我送去，冬天的時候天冷，爸爸就讓我鑽到他的棉大衣後擺里邊，當時我看到爸爸這么辛苦，心裡很感激，所以每次上課都很認真。
後來《小龍人》劇組來兒影挑小演員，就把我給挑走了。在此後一年多的拍攝期間，我基本上沒有回過家，當時黃磊的媽媽在劇組負責服裝，我吃住都是她照顧，我叫她「曹媽媽」，直到現在，我們兩家來往得都很好。
那麼小離開家，跟著劇組走南闖北，其實就已經開始接觸社會了，這段經歷對我後來的成長有很大的影響。我那時經常在一旁聽大人們商量遇到的難題該怎麼解決，這些都讓我積累了豐富的人生經驗。
■《小龍人》播出之後異常火暴，我們家每次從全國各地收到的信，要用麻袋往回裝
拍攝結束之後，我正好到了上學的年齡，但沒有想到，我已經不能和其他孩子一樣正常地學習和生活了。首先是我自己的不適應，我從每天快節奏的拍攝現場回到寧靜的課堂，總是覺得坐不住。
另外，《小龍人》播出之後異常火暴，我走到哪裡都有人認識我，我們家每次從全國各地收到的信要用麻袋往回裝。盡管我從來沒有把自己當大明星看，但我跟小夥伴們的交往總是感覺有距離，從那時起，我不願對任何人提起我就是「小龍人」，直到現在，我幾乎所有的朋友當初認識我時都不知道這件事。
■高中畢業後，我曾經自己做過飲料代理，跟朋友一起做過聲訊台，但我覺得自己的特長還是在演藝上
一次，我正在上課，媽媽突然沖進課堂，看到我沒事，才回去上班了，原來她聽說有人綁架我了，我當時心裡非常害怕，真怕將來自己有一天真的會出事。還有一次，媽媽帶我出去買東西，被人認出來了，很多人都圍了上來，把我的衣服都撕破了，把我給嚇壞了，從那以後，媽媽就希望我以後再也不要和演藝沾邊，而應該和其他孩子一樣好好學習，將來找份穩定的工作。
但想退出來已經是不可能的事了，不斷地有人來找我拍戲、做節目……這耽誤了我的正常學習，甚至有時候一年裡在學校里上課的時間還不到30天，到了初中的時候，我的成績已經明顯比同齡人差了很多。
不過很顯然，我比同齡人要成熟得早，每次班裡有什麼事，老師和同學都會習慣性地問我：「嘉男，你覺得這件事該怎麼辦呢？」而我幾乎每次都能提出些有用的建議。
高中畢業後，我曾經自己做過飲料代理，跟朋友一起做過聲訊台，但我覺得自己的特長還是在演藝上，我覺得為了那麼多關心「小龍人」的朋友，我應該加倍地努力。
小龍人·回首
14年前的《小龍人》
「我頭上有犄角，我身後有尾巴，誰也不知道我有多少秘密。我是一條小青龍，我有許多小秘密，就不告訴你……」這首《小龍人之歌》曾經在無數孩子口中傳唱過。
14年前，一部兒童電視連續劇曾經紅遍大江南北，被那個時代的孩子奉為經典，這就是《小龍人》。當年小龍人不怕苦、不怕累找媽媽的執著精神和寶寶、貝貝、奇奇的團結感動了我們。
這個故事發生在古老的北京一所普普通通的四合院里。這個院里住著3個孩子，奇奇盡管只有四歲半，卻整天夢想著做媽媽；貝貝愛玩、愛說、愛唱，但最大的愛好是調皮逞強；寶寶已經上學，這天就是為了他的作文三個孩子來到了故宮。在故宮沉睡了幾千年的小玉龍被奇奇吵醒，他閃著奇異的光芒變成了頭上長著龍角，身後長著尾巴的小龍人。
小龍人神奇的法力、傳奇的機遇、執著的精神感動了無數純真的孩子，在電視劇中最後一集的時候，小龍人已經變成了真正的普通孩子，角也沒了，尾巴也沒了，法力也沒有了，他站在萬里長城上，臉上顯出率真的表情，風吹過他那柔軟的頭發，一個真真正正的普通孩子……
小龍人·計劃
樂隊近期將全國巡演
巡演第一站將是四川成都，以後有機會也可能在北京演出
陳嘉男一直很喜歡音樂，曾經自己學過吉他，有一次，他陪朋友去琴行買吉他，認識了那日蘇，他們聊得很投緣，尤其是對音樂的看法。那日蘇和另外三個蒙古族的夥伴成立了一個小樂隊，名字叫「索倫歌」，蒙語的意思是彩虹。
那日蘇的樂隊正好缺一個主唱，於是他們5個好朋友就這樣走到一起了，每周一、三、五都會在一起排練，平時如果有什麼好的想法也會馬上碰一下，因為靈感是稍縱即逝的。
別看大家平時是很好的朋友，但在討論音樂的時候，有時候會「吵架」的，他們通過這種方法進行交流，但出了排練室，大家還是好朋友。
至於樂隊的風格，他們目前還不想馬上定死，希望能在摸索和成長中多做嘗試，這樣路子才能寬些，目前他們已經創作了10多首原創歌曲，再加上翻唱的幾首外文歌曲，他們打算近期舉行一個全國的巡演，四川成都是第一站，以後有機會也可能在北京演出。
㈤ 我國古代武官的服飾特點
商周貴族服飾
商周貴族服飾窄袖織紋衣、蔽膝穿戴展示圖。這個時期的織物顏色，以暖色為多，尤其以黃紅為主，間有棕色和褐色，但並不等於不存在籃、綠等冷色。只是以硃砂和石黃製成的紅黃二色，比其他顏色更鮮艷，滲透力也較強，所以經久不變並一直保存至今。經現代科技分析，商周時期的染織方法往往染繪並用，尤其是紅、黃等正色，常在織物織好之後，再用畫筆添繪。
㈥ 男孩失蹤9天，發現時衣著完整，但全身卻只剩骨架，後來怎樣
奇怪的屍體
2008年5月21日，在廣州市黃埔區石化中學初一年級2班的學生周小龍突然離奇失蹤，家屬師友苦苦尋找9天後，在周小龍放學走回家的路邊上的一個隱蔽的小山包被發現。
但是令人驚訝的是，被發現的時候，周小龍的衣服還是完整的穿在身上，但是全身上下僅剩一份骨架，肌膚、器官等全部消失。這樣的事件發生使得當地的居民人心惶惶。
離奇失蹤
周小龍是周家唯一的孩子，平時聽話乖巧，遵守紀律，最近剛剛召開的家長會上還對周小龍進行了表揚。每天早上3點，周小龍的媽媽起床，前往5、6公里外的漁珠市場准備生意，周小龍的爸爸在5點左右起床給周小龍准備早餐，在6點將周小龍叫醒後前往市場賣菜。
從小懂事的周小龍總是自己一個人吃飯，然後上學放學。周小龍嚴格要求自己，從來不會出現遲到早退的現象，但是沒有想到，周小龍會突然消失，在親友苦苦尋找9天之後，等待他們的，竟然是如此慘烈的結果。
周小龍讀書的小學是石化中學，距離周小龍所在的黃埔姬堂距離很近，騎車只需要30、40分鍾就可以到達。一般和同學一起同行的話，周小龍就會走那條稍遠的石化路，但是如果自己回家的話，周小龍一般選擇北山村這條稍微近一點的路。
雖然這條路上經常有上下學的孩子，但是小龍屍體發現的地方非常偏僻，位於山的山腰處，附近沒有小路，最近的小路也要五、六百米，而周小龍放學走的那條北山村的小路更是距離這里遠至一公里。
父母的悲傷
5月30日下午5點30分，在周小龍失蹤9天後，接到報警，在北山村附近一處偏僻的山頭處發現了一具少年的遺骨，聞訊小龍的父母和大伯連忙趕去，在人群外，他們看見了周小龍的單車、書包以及書本等。
對於這點質疑，警方當時的回復是自然風化。但是是如何做到在短短9天時間內，就將屍體風化的如此徹底？還有人懷疑是螞蟻的啃食，之前就在廣東境內發現過紅火蟻，但是如果真的是紅火蟻，一般都是幾十萬只一起活動，所到之處或許連骨架都不會剩下，這種可能更是微乎其微。
但是對於民眾額這些猜測，警方並沒有進行回應，案件雖然偵破，但是案件的疑點重重，實在是讓人不思其解。
㈦ 中國有沒有自己的衣服
中國是個多民族的國家，每個民族都有自己的特色服飾。
我不知道你是不是指漢服。我們漢族的民族服裝就是漢服，又稱漢裝、華服，與韓國、日本的傳統服飾比較像，因為他們的服裝就是從中國穿過去的。漢服有近4000年的歷史，但是1644年明朝滅亡後，清朝統治者為了達到削弱漢人的民族認同感，以便於維護滿洲貴族統治的目的，而大力推行滿族發型和滿族服裝，並以殘酷的手段禁止人民穿戴漢族服飾，史稱「剃發易服」。漢人只能在死後才可以穿上漢服，久而久之，漢服竟成了喪服。
如今，在一些有識之士的倡導和推動下，復興漢服運動正在各地積極地開展，並受到很多人的喜愛。
我所知道的就這些，更具體的可以上漢網www.hanminzu.com上查詢。那裡有詳細的漢服歷史、介紹、發展情況、製作方法及樣圖等等。
㈧ 關於清朝的官服與等級問題
自己看吧
清代宮廷服飾 http://post..com/f?kz=103565710
另外友情提供:
清代皇帝起居錄 http://post..com/f?kz=103559846
清朝皇帝的死因——據清宮檔案透露 http://post..com/f?kz=98820555
八旗滿洲氏族通譜 http://post..com/f?kz=93060510
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㈨ 有個動畫片裡面有(小蘭，小龍，小虎，壞人叫黑狐王)講的是少林的故事，動畫片的名字叫什麼呀！
片名：《中華小子》
《中華小子》（又名：少林武藏）是由法國投資和中國製作的26集系列動畫片。是一部結合中國武俠、仙俠的魔幻神話劇，其中包含了一些古代神話人物、神獸和妖魔鬼怪；該片由上海今日動畫影視文化有限公司出品。
本片是中國歷史上第一部幾乎全部用海外資金拍攝的原創動畫片，劇情講述少林寺的三名身為主角的俗家少年弟子（花小蘭、唐小龍、陳小虎）斬妖除魔、大戰魔頭黑狐王的傳奇故事。
(9)唐小龍冬天衣服圖片擴展閱讀：
劇情簡介——
十七世紀的中國，恐怖氣氛席捲了河南，一個被囚千年的黑狐惡魔逃了出來，為了復仇，他到處製造災難，妄圖征服世界。
河南的百姓無法抵擋黒狐王和他創建的黒狐幫的淫威，不得不求助於少林僧人。過去，正是少林的三位英雄戰勝了黒狐王，並將其囚禁，從而解救出在苦難中煎熬的百姓。
少林住持三藏法師經祖師的指點，在少林弟子中尋找三位英雄的轉世，因為只有他們才能再次戰勝黒狐王。可是當三藏法師最終找到這三人之後卻驚訝的發現――這三名大英雄還只是小孩子——唐小龍、陳小虎和花小蘭。
他們還必須重新學習少林的武術，接受系統的訓練，這才能成為真正的少林勇士，與黒狐王對抗。這對於三藏法師和三位少林弟子都是嚴峻的考驗。
在這期間，他們必須經受不斷的磨練，完成各種任務：他們需要尋找武功秘笈，需要穿過茂密的森林，需要通過布滿陷阱的山洞。可他們也會在深夜外出遊盪，會四處冒險行動，會對黒狐王貿然突襲。他們已經不再是小孩，但也還不是英雄，他們是中華小子！