Ⅰ 請問上海是不是。福建省福州市連江縣的正東方啊
您好！
1、上海市在福州連江縣的北偏東方向。
2、福州市連江縣在我國的東南沿海，再往東就是台灣海峽和太平洋了。
3、福州連江縣正東方是日本沖繩島那霸市。
如下示意圖：
圖片來源於 網路地圖，我自己添加了標注。
Ⅱ 正東方向指什麼位置
正東方向的位置是使用指南針以地球的兩個極為中心軸，確定此時在地理的南極和北極處的方位正東的方向是以指南針的正北方向為基準，靠近正右方的位置，這就是由指南針來判斷正東方向的位置據。
正東方向位置介紹
確定正東方向的位置主要是靠指南針，古代稱為司南，使用的主要元件是靠一根裝在軸上的磁針來判斷磁針在天然地球磁場的作用下能自由地轉動並保持在正午線的切線位置上，而磁針的南極指向地理的南極方向，利用指南針的這一特性就可以辨別所在的方向。
為什麼使用指南針
指南針是古代勞動人民長期的日常實踐中對磁石所辨識的結果，作為古代的四大發明之一，這種能判斷方向的工具對人類的科學技術發展起到了極大的作用。
中國的磁針和羅盤先後經過水陸兩地的傳播，給人類的文明進程也帶來了重大的影響，在世界史學界討論，決定將磁針與浮在水中的羅盤一脈相承，屬於中國的偉大發明。
Ⅲ 以無錫市為中心地圖上正東方是哪邊
以無錫市為中心地圖上正東方是太倉市，具體而位置如下：
Ⅳ 中國正東方有哪些城市
1、天津
威海，山東省地級市。威海取威震海疆之意，別名威海衛。1984年威海成為第一批中國沿海開放城市。威海市歷史悠久。據境內古文化遺址出土文物考證，早在新石器時代，就有人類在此生息繁衍。
Ⅳ 中國地圖以涼山為點的正東方是哪個城市
涼山自治州的正東有：遵義、婁底、宜春、溫州等城市
詳見下圖
Ⅵ 中國哪些地方屬於正東方
中國有河北省、北京市、天津市、山東省、江蘇省等省屬於正東方。
1、河北省：河北地處華北平原，東臨渤海、內環京津，西為太行山，北為燕山，燕山以北為張北高原。
2、北京市：北京地勢西北高、東南低。西部、北部和東北部三面環山，東南部是一片緩緩向渤海傾斜的平原。
3、天津市：地處中國華北地區，華北平原東北部，海河流域下游，東臨渤海，北依燕山，西靠首都北京。
4、山東省：山東中部山地突起，西南、西北低窪平坦，東部緩丘起伏，地形以山地丘陵為主，東部是山東半島，西部及北部屬華北平原，中南部為山地丘陵，形成以山地丘陵為骨架，平原盆地交錯環列其間的地貌。
5、江蘇省：江蘇跨江濱海，湖泊眾多，地勢平坦，地貌由平原、水域、低山丘陵構成；東臨黃海，地跨長江、淮河兩大水系。
Ⅶ 請問誰能幫忙，解一下，這個經緯度怎麼看，圖片上的數據代表什麼_想知道那邊是正東方
正常東方在右側
經緯度代表你所在位置的坐標。
Ⅷ 怎樣在地圖上判定方向
在學習地理地圖的時候，我們要怎樣判定方向呢?下面是我收集整理的在地圖上判定方向的方法以供大家學習。
在現代社會，地圖用於人們日常生活、交通、旅遊和國民經濟建設的各個方面，它具有生動形象、對比鮮明、實用性與綜合性強等特點，讀後令人一目瞭然，便於人們對地圖上所表示的大量抽象、復雜的地理知識及綜合信息的理解和掌握。在地理教學中，地圖理所當然就成為教師進行研究地理教材和地理教學的直觀教具，成為培養學生獲得地理知識與地理技能的依託和平台。那麼，如何讓學生弄懂學會在地圖上判定方向，理解和掌握地圖上各點之間的位置關系，在讀圖用圖時建立空間方位概念呢?
一、比較特點
1.多媒體展示陝西地圖，讓學生觀察地球儀，指導學生設計這樣的表格內容並進行比較、分析和歸納。
在比較分析的過程中，讓學生理解、掌握並歸納出地球儀和地圖的各自形狀、用途及優缺點，有利於學生積累地理基礎知識，有利於學生學習在地圖上判定方向。
2.引導學生從地球儀上觀察如何辨別方向，經線和緯線指示的方向怎樣?這樣設計的目的是讓學生在觀察分辨中明確：在地球儀上，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。這樣有利於學生復習鞏固用經緯線確定方向的方法，便於學習和了解在地圖上同樣可以用經緯線判定方向。
二、演示法
1.在經緯網地圖上，如何根據經緯線來判定方向以及各點間空間位置的關系(1)在經緯網地圖上，無論經線、緯線怎樣彎曲，在同一條經線上的各點都是正南或正北方向，即經線指示南北方向;在同一條緯線上的各點都是正東或正西方向，即緯線指示東西方向(如圖1、圖2所示)。
(2)如果兩點既不在同一條經線上，又不在同一條緯線上，那就可以判定為東北與西南、西北與東南方向(如圖3、圖4所示)。
(3)在以極地為中心的地圖上方向的判定以及兩點間空間位置的關系(注意:以極地為中心的地圖上緯線呈圓圈狀，經線呈放射狀)。
南北方向的判定：從北極看，北極點是正北方向，其他所有的經線都是指向正南方(如圖5);從南極看，南極點是正南方向，那其他所有的經線都是指向正北方向。
東西方向的判定：在以極地為中心的地圖上，還可以根據地球自轉的方向來判定東西方向。在北極上空看，地球自轉的方向是逆時針(自西向東)方向(如圖5);在南極上空看，地球自轉的方向是順時針方向。那麼，與地球自轉的方向一致的是東方，與地球自轉方向相反的就是西方。各點的方向及位置關系判定(如圖6)中A點在B點的東南方向，C點在A、B的西南方向，A、B點在C點的東北方向，B點在A點的西北方向。
強調：在地球儀上，方向是根據經緯線確定的。緯線所指的東西方向是無限的。沿著同一緯線順著地球自轉方向前進的方向永遠是向東方;相反，沿著同一緯線逆著地球自轉方向的永遠是向西方。在地球上任何一點的南方都是指向南極點，北方都是指向北極點(如圖7所示)。
2.在有指向標的地圖上，按指向標確定方向。指向標指向北，由此可判斷其他幾個方向(如圖8所示)，那麼，公路的方向怎樣?從左向右看，公路由西南向東北，再拐向東(由西向東延伸);或者從右向左看，公路由東向西，再拐向西南(由東北向西南延伸)。
3.在既沒有經緯網，又沒有指向標的地圖上，通常是用“上北下南，左西右東”定方向，在此基礎上還可以進一步確定東南、東北、西北、西南四個方向(如圖9或教本P14頁圖1.23A)。這種方法經常使用，一般適合沒有經緯網、又沒有指向標的大比例尺地圖。
三、利用道具
1.利用教科書P14-15頁(圖1.23B)日本的經緯網地圖和(圖1.25)“某地區平面圖”，有指向標，引導學生進行空間想像、分析判斷完成活動訓練P15頁1-2題，以達到鞏固學習效果的目的。
2.反饋設計①：一位建築師想修建一座四面朝南的房子，他該在哪裡選擇地點比較合適?如果你站在南極點上，您所在的地方怎樣確定方向?
這個問題學生的興趣較濃，教師要幫助學生展開空間想像，共同討論、分析，最後確定：(1)建築師應選擇在北極點修建四面朝南的房子。(2)若站在南極點，我們頭頂上是北方，向周圍看都是南方。
3.反饋設計②：在世界某地，從它向北是北半球，向南是南半球;從它向西是東半球，向東西半球。這個地方在哪裡?經度和緯度各是多少?
對於這個問題，教師要一邊引導學生讀圖冊P34頁或教科書後的附錄中的世界政區圖，一邊讓學生回顧復習前面學習的經度與緯度，東西半球的分界線，南北半球的分界線，腦子要很快的過濾已知的信息，進行分析和判斷，有少數學生就有了答案：這個地方在太平洋中的赤道上，經度是東經160°，緯度是0°。
設計這樣訓練題，旨在培養學生學習地理的興趣以及學生對已學的地理知識和信息進行綜合分析和判斷能力，使不同層次的學生在課堂上都有收獲。
Ⅸ 河南的正東方是哪個省
正東方是江蘇省。
河南省地勢呈望北向南、承東啟西之勢，地勢西高東低，由平原和盆地、山地、丘陵、水面構成；地跨海河、黃河、淮河、長江四大流域。大部分地處暖溫帶，南部跨亞熱帶，屬北亞熱帶向暖溫帶過渡的大陸性季風氣候；河南地處沿海開放地區與中西部地區的結合部，是中國經濟由東向西梯次推進發展的中間地帶。
河南省因歷史上大部分位於黃河以南，故名河南。遠古時期，黃河中下游地區河流縱橫，森林茂密，野象眾多，河南被描述為人牽象之地，是象形字「豫」的根源，也是河南簡稱「豫」的由來。
河南地處黃河中下游，是中國古代文明發祥地之一，至遲在50萬年前就有人類在這里生息和繁衍。七八千年前的裴李崗文化時期，這里就產生了農業、畜牧業和制陶等手工業；到了4000多年前的龍山文化中晚期，中原進入了石、銅器並用時代，產生了私有制和階級的萌芽。
Ⅹ 中國哪些地方屬於正東方
上海（黃浦區、徐匯區、長寧區、靜安區、普陀區、虹口區、楊浦區、浦東新區、閔行區、寶山區、嘉定區、金山區、松江區、青浦區、奉賢區）、杭州、南京、福州、寧波、舟山、蘇州、無錫、連雲港、南通、日照、煙台、威海、青島、天津、沈陽、長春、哈爾濱等。
1、中國現行的行政區劃分為五級：省-地-縣-鄉-村。
2、「自治區」「自治州」「盟」「自治縣」「旗」「自治旗」「民族鄉」「蘇木」等都是少數民族聚居地區的特殊叫法，本質上和「省」「地區」「縣」「鄉」等相同。「特區」「林區」是特殊情況的特殊叫法，按照「縣」來理解就好。
3、各級分別包括
第一級省級：省、直轄市、特別行政區（香港澳門）、台灣（省）。
第二級地級：地級市、地區（盟、自治州）。
第三季縣級：縣（縣級市、自治縣、旗、自治旗）、市轄區。
第四級鄉級：街道辦事處、鄉（民族鄉、蘇木）、鎮。
第五級村級：村民委員會、居民委員會。
4、根據中華人民共和國憲法，人民代表大會是中國最高權利機關，各級人民代表大會選舉各級人民政府作為行政機關。所以嚴格來說，只有擁有政府和人大的級別才算一級行政區劃，沒有政府和人大的就不算。因此，地區、盟、街道辦事處、村民委員會、居民委員會均不是行政區劃，其中村民委員會、居民委員會是基層群眾自治組織，地區、盟、街道辦事處是上級政府的派出機構。相應的，地區和盟下轄的縣級行政區，實際上直接屬於上級行政區（省、自治區），街道辦事處下轄的村委會和居委會也同樣直接隸屬於縣、縣級市、市轄區。
（注意，人民法院和人民檢察院不能作為是否為一級行政區劃的判斷標准）
5、縣級市、地級市、直轄市都是一個完整的城市及其郊區，只是規模大小不同。縣則是大小適中的一塊農村，歷史悠久、區劃穩定，是行政區劃的基本單位（第三級）。因縣級市規模和縣相近，所以縣級市和縣是同一級，區別在於縣級市城市化率高，是城市；而縣城市化率低，是農村。
6、若干個縣、縣級市組成一個地區（盟、自治州），是地級行政區（第二級）。所以地區是大小相近的若干個市（縣）的集合。
7、部分城市的規模較大，和縣級市平級不太合適，因此與地區平級，這類城市就是地級市。為了管理方便，將這部分城市劃分成若干個市轄區。因為地級市和地區平級，那麼市轄區自然和縣級市平級。絕大多數地級市還代管若干個縣級市、下轄若干個縣。所以地級市實際上是一個中央大城市+附近幾個小城市+幾個縣組成的城市群。
8、若干個地級市和地區組成一個省。極少數城市規模實在是太大，和地區平級依舊不合適，於是這類城市與省平級，不隸屬於任何省，由中央直轄，也就是直轄市。直轄市向下的劃分和地級市完全相同，也是分為市轄區、縣級市、縣。
9、市轄區、縣級市、縣下面劃分為若干個鄉、鎮、街道。
10、根據具體情況，有可能會靈活的跳過某一級。比如部分縣級市不隸屬於任何地區/地級市，直接隸屬於省。
11、用圖形直觀表示中國的行政區劃。