❶ 吐司有哪些吃法
好吃的吐司一定要注重顏色的搭配，讓人從視覺上就覺得他非常有食慾。下面給大家介紹一種我收集到的美味而又有創意的吐司麵包做法。
麵包片放進鍋里炸至兩面金黃撈出來，當你拿起來咬進去的時候，蘇軟的吐司配上有嚼勁的珍珠，再加上融化的雪糕，這一刻真是美味至極呀。剛才我介紹的這兩種做麵包的方法真的是又簡單又有創意，吃起來還美味。早上起來不想吃飯怎麼辦？倆片吐司麵包加一個雞蛋等就可以搞定的事情，當然要行動起來。
因為我們要做一個元氣滿滿的少女呀。當然，我還要強調一點是，在做這個麵包的同時一定要注意安全，尤其是烤箱的操作。還有吐司麵包，盡可能選擇稍微厚一點兒，這樣可以包裹住東西，不然就直接露出來了。
❷ 華為手機火燒雲圖片怎麼做
直接用PS做就行了。
❸ 火燒雲資料，急急急急！！！！！！！
在清晨，太陽剛剛出來的時候，或者傍晚太陽快要落山的時候，天邊的雲彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的雲，叫做火燒雲，又叫朝霞和晚霞。有時候，沒有雲，天邊也會出現火紅的顏色，這叫火燒天。
火燒雲是日出或日落時出現的赤色雲霞。火燒雲屬於低雲類，是大氣變化的現象之一。它常出現在夏季，特別是在雷雨之後的日落前後，在天空的西部。由於地面蒸發旺盛，大氣中上升氣流的作用較大，使火燒雲的形狀千變萬化。火燒雲的色彩一般是紅通通的。火燒雲的出現，預示著天氣暖熱、雨量豐沛、生物生長繁茂的時期即將到來。
[編輯本段]成因簡析
我們已經知道太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光混合成的。這些顏色的光的波長不一樣，紅色光波最長，橙色光波其次，紫色光波最短。空氣的分子和空氣里飄浮著無數細小的灰塵和水滴，它們都能夠把太陽的各色光線分散開來，這叫作散射作用。太陽光中的光波波長越短的，像紫色、藍色光就很容易被散射開來；波長越長的，像紅色、橙色光就不容易散射。早晨或傍晚，太陽光是斜射的，它通過空氣層的路程比較長，受到散射就減弱得很厲害。減弱得最多的是紫色光，減弱得最少的是紅色或橙色光。這些減弱後的彩色陽光，照射在天空中、雲層上，就形成鮮艷奪目的彩霞。天上沒有雲的時候，懸在空中的雨滴少；中午空氣層較薄，太陽光里的紅、橙、黃、綠幾種色光幾乎全部通過，只把青、藍、紫幾種色光攔住，而這幾種光中，又數藍色光反射的最多，所以把整個天空染成了藍色。
清晨太陽從東方升起，或者傍晚太陽落山的時候，太陽光射到地面上，穿過的空氣層要比中午太陽當頂的時候厚一些。太陽光中的黃、綠、青、藍、紫幾種光，在空氣層里行走沒有多遠就已經筋疲力盡，不能穿過空氣層。只有紅、橙色光可以穿過空氣層探出頭來，將天邊染成紅色。
火燒雲可以預測天氣，民間流傳有諺語「早燒不出門，晚燒行千里」，就是說，火燒雲或火燒天如果出現在早晨，天氣可能會變壞；出現在傍晚，第二天準是個好天氣。
[編輯本段]文學描繪
作者：蕭紅
晚飯以後，火燒雲上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老爺爺在牆根站著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說：「你們也變了」，旁邊走來個乘涼的人對他說：「您老人家必要高壽，你老是金鬍子了。」
天上的雲從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像是在等人起到它背上，它才站起來似的。過了兩三秒鍾，那匹馬大起來了，馬腿伸開了，馬脖子也長了，一條馬尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬就變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，它在前邊跑著，後邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑到哪裡去了，大狗也不見了。
接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的大石頭獅子一模一樣，也那麼大，也是那麼蹲著，很威武很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了，想再看到那頭大獅子，怎麼也看不到了。
一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什麼也不像，什麼也看不清了。必須低下頭，揉揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫，火燒雲下去了。
作者簡介：
蕭紅（1911年6月1日—1942年1月22日），中國現代著名女作家。黑龍江省哈爾濱市呼蘭區人，原名張乃瑩，筆名有悄吟、玲玲、田娣。
被譽為「30年代的文學洛神」的蕭紅，是民國四大才女中命運最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物，她有著與女詞人李清照那樣的生活經歷，並一直處在極端苦難與坎坷之中，可謂是不幸中的不幸者。然而她卻以柔弱多病的身軀面對整個世俗，在民族的災難中，經歷了反叛、覺醒和抗爭的經歷和一次次與命運的搏擊。她的作品雖沒有直接描述她的經歷，卻使她在女性覺悟的基礎上加上一層對人性和社會的深刻理解。她把「人類的愚昧」和「改造國民的靈魂」作為自己的藝術追求，她是在「對傳統意識和文化心態的無情解剖中，向著民主精神與個性意識發出深情的呼喚」。蕭紅的一生是不向命運低頭，在苦難中掙扎、抗爭的一生，應該說直接影響其命運並引發她開始文學創作的是蕭軍的出現，並走進了她的生活。
[編輯本段]一、早年生活
1911年（農歷五月初五），蕭紅出生於呼蘭縣城一封建地主家庭。遠祖張岱，於乾隆年間從山東省東昌府莘縣逃來東北，到蕭紅祖父張維禎一代才從阿城縣福昌號屯遷到呼蘭。
蕭紅父親張廷舉，早年畢業於黑龍江省立優級師范學堂，長期擔任官吏，具有濃厚的封建統治階級思想。他對蕭紅冷漠無情，促使蕭紅最終走上背叛地主家庭的道路。母親姜玉蘭，生一女三子，蕭紅是第一個孩子。1919年8月母親病故。
同年12月，父親張廷舉續娶，繼母梁亞蘭對蕭紅姐弟感情一般。
蕭紅乳名榮華，學名秀環，後由外祖父改名為乃瑩。她深得祖父張維禎的喜愛，經常帶她到後花園玩耍。由於受到祖父以古詩為主的啟蒙教育，使蕭紅從小就打下較好的文學基礎。
1920年蕭紅進入呼蘭縣立第二小學女生部讀書，1924年升入縣立第一初高兩級小學。她學習刻苦，成績優秀，作文尤其突出。1925年，「五卅」慘案發生後，呼蘭縣也掀起反帝愛國熱潮，蕭紅第一次參加學生運動，上街遊行、示威，聲援上海工人、學生的愛國斗爭。
1926年蕭紅小學畢業，因父親阻撓、逼婚，沒能繼續上中學，輟學在家。經過一年的頑強抗爭，父親被迫妥協。
[編輯本段]二、求學
1927年秋季，蕭紅考入哈爾濱市東省特別區區立第一女子中學。
在蕭紅在哈爾濱讀初中期間，由六叔介紹，與哈爾濱道外三育小學教師汪恩甲訂婚。
在第一女中，蕭紅除喜歡繪畫外，還廣泛閱讀中外文學作品，校刊上發表過她署名悄吟的抒情詩。1927年冬，哈爾濱學生聯合會組織反對日本在東北修築鐵路的遊行，學生們情緒高昂，紛紛請願。蕭紅在這一抗日愛國運動中表現得堅定勇敢，一直站在斗爭的最前面。
1929年祖父去世，蕭紅十分悲痛，因為祖父是她最親的人。祖父去世後，她對家庭已沒有感情和留戀。
1930年秋，蕭紅初中畢業。她不顧父親反對，毅然背叛家庭，逃婚來到北平，並進入女師大附中讀書。
1931年2月初，因無經濟供給，生活困難，蕭紅只好離開北平返回呼蘭。春節後她隨家搬到阿城縣福昌號屯，被迫與外界隔絕。在福昌號屯的這段生活，為蕭紅後來進行文學創作提供了大量素材，她的一些小說、散文就是以這里為背景寫的。
[編輯本段]三、結識蕭軍
1931年10月，蕭紅從阿城逃到哈爾濱。在走投無路、萬般無奈的情況下，違心地與汪恩甲一起住進道外十六道街東興順旅館同居。半年後，蕭紅懷孕，臨產期近，汪恩甲卻不知去向。
蕭紅困居旅館，處境艱難，只好寫信向哈爾濱《國際協報》副刊編輯裴馨園求助，並因此結識青年作家蕭軍。兩人一見鍾情，互相愛慕。裴馨園、蕭軍、舒群等人給了蕭紅很大的幫助。
1932年8月，松花江決堤，洪水泛濫市區，蕭紅得以離開旅館，擺脫困境，到裴馨園家暫住。不久她住進醫院分娩，孩子生下後因無力撫養而送人。出院後，蕭紅與蕭軍住進道里新城大街（今道里尚志大街）的歐羅巴旅館，開始共同生活。
因沒有固定收入，二人僅靠蕭軍當家庭教師和借債勉強度日，生活非常困苦。但他們患難與共，感情融洽。
1932年11月，蕭紅、蕭軍從歐羅巴旅館搬到道里商市街25號（今道里紅霞街25號），有了自己的家。
[編輯本段]四、走上文學之路
1933年3月，蕭紅參加了中共黨員金劍嘯組織的賑災畫展，展出她的兩幅粉筆畫。同時，在蕭軍的影響下，蕭紅開始從事文學創作。
《可紀念的楓葉》、《靜》、《春曲》、《偶然想起》、《栽花》等是蕭紅最早（1932年）創作的詩歌。
《幻覺》是蕭紅認識蕭軍後，創作的一首詩歌（1932年7月30日），後發表在哈爾濱《國際協報》副刊《國際公園》上（1934年5月27日）。
1933年4月18日，完成第一篇紀實散文《棄兒》（載長春《大同報》副刊《大同俱樂部》）
1933年5月21日，完成第一篇短篇小說《王阿嫂的死》。作品通過描寫王阿嫂一家的悲慘遭遇，憤怒地控訴了地主對農民的殘酷剝削和壓迫。這篇小說發表以後，她陸續發表了《看風箏》、《腿上的綳帶》、《太太與西瓜》、《小黑狗》、《中秋節》等小說和散文，從此踏上文學征程。
「牽牛坊」是畫家馮詠秋的宅院，因院內種植牽牛花而得名，是位於道里水道街（今道里兆麟街）的一處平房。蕭紅、蕭軍經常到這里參加左翼文化人的聚會，常來的還有羅峰、白朗、金劍嘯、舒群等人。通過與他們接觸，使蕭紅開闊了眼界，增加了文學知識，而且還受到了一些共產黨員愛國進步思想的影響。
蕭紅還積極參加社會活動，與蕭軍、白朗、舒群等人在抗日演出團體「星星劇團」中擔任演員，以實際行動支持抗日。由於引起敵偽特務機關注意，劇團於公演前解散。
1933年8月，長春《大同報》文藝周刊《夜哨》創刊，蕭紅做為主要撰稿人，在夜哨上發表了《兩個青蛙》、《啞老人》、《夜風》、《清晨的馬路上》、《八月天》等作品。
10月，蕭紅與蕭軍合著的小說散文集《跋涉》，在舒群等人的幫助下，自費在哈爾濱出版。蕭紅署名悄吟，蕭軍署名三郎。《跋涉》的出版，在東北引起了很大轟動，受到讀者的廣泛好評，也為蕭紅繼續從事文學創作打下了堅實的基礎。
因《跋涉》集中大部分作品揭露了日偽統治下社會的黑暗，歌頌了人民的覺醒、抗爭，帶有鮮明的現實主義進步色彩，引起特務機關懷疑。為躲避迫害，蕭紅、蕭軍在中共地下黨組織的幫助下，於1934年6月逃離哈爾濱，經大連乘船到達青島。
在青島，他們與先到這里的舒群一家住在觀象一路一號。蕭軍在《青島晨報》任主編，蕭紅集中精力，勤奮寫作，這年9月9日完成著名中篇小說《生死場》。此間，他們與上海的魯迅先生取得聯系，並得到魯迅的指導與鼓勵。
由於青島局勢緊張，地下黨組織遭到嚴重破壞，舒群被捕，蕭紅、蕭軍處境危險。1934年10月底，他們離開青島去上海。
五、與魯迅的交往 蕭紅、蕭軍到上海後，住在拉都路福顯坊內一處二樓上。魯迅先生非常關心他們到上海後的生活、思想和寫作情況，但因當時上海環境險惡，斗爭殘酷復雜，無法會面，只好通過書信聯系。魯迅先生多次給他們寫信，表示極大的關切，在精神上給他們很大鼓舞，為他們指明方向。
1934年11月30日，蕭紅、蕭軍在內山書店與魯迅先生第一次會面。他們向魯迅先生介紹了東北的斗爭情況和自身的遭遇，魯迅先生也給他們講了上海的斗爭局勢以及文藝界的情況，並同意推薦他們的作品出版。臨別時，為解決他們生活上的困難，魯迅先生將一些錢交給他們，並讓夫人許廣平將蕭紅的書稿帶回。
與魯迅先生的這次會面，對蕭紅、蕭軍來說意義十分重大。不僅加深了他們與魯迅之間的相互了解，奠定了深厚的感情基礎，也使他們得到魯迅的悉心指點，從魯迅那裡學會做人、做學問，為今後在上海立足，並從事文學創作，鋪平了道路。
12月19日，魯迅在梁園豫菜館請客，特意將蕭紅、蕭軍介紹給茅盾、聶紺弩、葉紫、胡風等左翼作家。這些人後來都成為蕭紅的好朋友，對她的創作和生活產生一定的影響。不久，葉紫、蕭紅、蕭軍在魯迅的支持下結成「奴隸社」，並出版了「奴隸叢書」。
此外，魯迅還利用自己在上海的關系，積極向出版社推薦他們的作品，蕭紅等人的書稿不但被介紹到當時陳望道主編的《太白》、鄭振鐸主編的《文學》，有時還轉到良友公司的趙家壁那裡。在魯迅的熱情幫助下，蕭紅到上海後寫的第一個短篇小說《小六》很快就在《太白》上刊出。
隨後，散文《餓》，短篇小說《三個無聊人》分別刊登在《文學》和《太白》上。從此，蕭紅的作品便陸續在上海發行的《生活知識》、《中學生》、《作家》、《文學季刊》、《中流》等多家雜志上發表。蕭紅也開始在上海文學界嶄露頭角，成為一顆閃亮的文學新星。
❹ 火燒雲的板書設計
《火燒雲》教學設計
《火燒雲》教學設計一
小語論壇網友 朱寶羨
教學目標
1．理解課文內容，了解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異，激發學生熱愛自然、觀察自然的興趣。
2．學習作者觀察事物和積累材料的方法。
3．學習生字詞，積累好詞佳句。
4．有感情地朗讀課文，背誦課文。
教學重點
1．了解課文是怎樣寫火燒雲顏色和形狀的變化的。
2．學習作者觀察事物和積累材料的方法。
教學時間
1課時
教學過程
一、創設情境，激發學習興趣
教師使用多媒體課件出示配上優美音樂的火燒雲圖片供學生欣賞，並向學生解釋火燒雲的特
點及形成過程。這樣做的目的是通過創設情境引發學生的學習興趣。
二、感知課文內容，引導主動參與
1．師提問：課文是按什麼順序火燒雲的？
2．生：是按照火燒雲上來了──燒起來了──下去了這樣的順序來寫的。
3．師：自由讀課文第一自然段，說說火燒雲上來時的情景。
4．師：火燒雲上來了，在霞光的照耀下，大地呈現出絢麗的景象。不過，更壯觀的景象還在後面呢！
5．學生自由快速讀第三自然段，看誰能說出天空中的火燒雲都有哪些顏色。
6．指名說出天空中有哪些顏色。
7．師：除了這些顏色外，你還能想像出有哪些顏色？
8．指導學生感情朗讀此段並試著背誦。
9．師：火燒雲不僅顏色多，變化快，而且它的形狀也是千變萬化，讓我們也一起去看一看吧！
10．讓學生說出天空中火燒雲的樣子，並試著表演出來。
11．模仿作者的寫法，讓學生把天空中的火燒雲還像什麼寫下來，並表演出來。
三、指導朗讀，培養語感
四、想想說說，課外延伸
1．師：學習了這篇課文，你一定被火燒雲千姿百態的變化深深地吸引了吧，此時此刻，你最想說什麼？
2．布置學生課外收集一些有關大自然美麗、神奇的圖片，讓學生做個有心人，發現自然界的美，懂得欣賞美並保護這些美。
《火燒雲》教學設計二
重慶市九龍坡區課程標准（人教版）實驗教科書適用性研究課題組
學習目標
1．學會生字新詞
2．通過理解課文內容，感受晚霞的美麗，多姿多彩。激發學生觀察大自然的興趣，培養想像能力。
3．學習作者抓住火燒雲顏色和形狀的變化進行觀察的方法。學習積累作文素材．
4．初步了解蕭紅及她的《呼蘭河傳》
教學重點
通過語言文字的學習，了解火燒雲顏色和形態的變化，學習作者的觀察和表達的方法。
教具准備
1．CAI 課件
2．學生自學生字詞，熟讀課文。
教學過程
一、創設情景，激發興趣
誰知道，火燒雲指的是怎樣的雲呢？
老師帶來了火燒雲的投影片，請大家看一看。
誰來說說，火燒雲是怎樣的。
書上有一句話描寫的就是投影片上的情景，你能把它找出來嗎？
二、自讀課文，理清順序
請同學們自由輕聲讀課文，邊讀邊找出描寫投影片上情景的一句話。找得快的同學，再想想看：作者是按照什麼順序寫火燒雲的？（劃出表示描寫順序的詞語）
小結：作者就是按照「上來了、變化著、下去了」這樣的順序來寫火燒雲的。
三、學習第一部分課文
火燒雲上來時是怎樣的情景呢？課文的第一小節告訴了我們。請同學們試試看，能不能把這段課文讀通順，讀流利呢？能把這段課文讀通順，讀流利的同學再想想看，這段課文讀的時候要讀出什麼。
指名讀。評價。
小結：火燒雲上來了，滿天霞光，多新奇呀！多有趣呀！我們要讀出新奇，讀出有趣！學生練讀。
四、學習第二部分課文
1．快速閱讀課文第2—6節。
想一想，課文是從哪兩方面來寫火燒雲的變化的？
2．學習寫顏色的這一部分課文。
作者寫火燒雲的顏色，共寫了哪些顏色？
你還能說出其它顏色嗎？
這么多顏色，真是太美了，你能用一個成語來歸納嗎？
火燒雲五彩繽紛，絢麗多彩。這些顏色是如何變化的呢？你能用一個詞語把這些表示顏色的詞語連起來嗎？連起來讀一讀，你就知道火燒雲的顏色是怎樣變化的了。一般同學可以參照書上的辦法連連看。
特別聰明的同學動腦筋想想看，還可以怎樣連。
小組討論，交流。
3．學習描寫形狀變化的這部分課文。
火燒雲的顏色絢麗多彩，並且變化極快。那麼它的形狀又是怎樣變化的呢？
引讀
剛才老師和同學們一起朗讀了描寫火燒雲形狀變化的這一部分課文，通過朗讀，我們知道了作者是按照「出現了什麼？什麼樣兒的？怎樣變化的？」順序來寫火燒雲形狀變化的。下面，老師就請同學們按照這個順序把火燒雲形狀變化的過程分別說說看。聯想豐富的同學，還可以加進自己的聯想來說。
小組討論，交流。
指名說。（挑你最感興趣的說。）
這時空中又出現了什麼？（請同學們看課件）什麼樣兒的？怎樣變化的？（調投影儀的焦距）
指名說。誰能比他說得更好？
這時天空中又出現了什麼？（請同學看課件）什麼樣兒的？怎樣變化的？
請同學們仔細觀察，然後仿照課文中的寫法，把觀察到的寫下來好嗎？
請幾個同學上台交流。
火燒雲形狀的變化是這樣多，這樣快，你能用一個成語來概括嗎？
五、學習第三部分課文
火燒雲下去時又是怎樣的情景呢？
齊讀。找一個詞語來說說看。
理解：恍恍溜溜
3．總結全文。
火燒雲這篇課文，按照「上來了、變化著、下去了」這樣的時間順序，著重寫了顏色和形狀的變化。火燒雲上來時作者寫霞光主要是抓住靜態來寫的，火燒雲的變化，作者主要是抓住動態來寫的。
動靜結合，寫得多美麗，寫得多生動啊，把我們帶到了一個童話般的境界之中。我希望同學們能認真體會作者觀察之細致，想像之豐富，寫法之巧妙。
四、課堂總結
作者是怎樣觀察火燒雲的？你從中學到了什麼？
這篇課文描繪了晚飯後火燒雲從上來到下去的過程中顏色和開頭的變化。晚霞是美麗的，古人有話雲：「最美不過夕陽紅」「莫道桑榆晚，雲霞尚滿天」，這些都是誇贊落日晚霞之美。同學們可以親自觀察，通過切身實地的感受，你會發現大自然的美麗是令人驚嘆的！
這篇文章是以一個孩子的口吻進行描述的，這個孩子就是兒時的蕭紅，蕭紅又是誰呢？下面則簡單介紹中國現代著名女作家蕭紅以及對她影響極深的呼蘭河。引發孩子們對這位作家的喜愛，並從而試圖去閱讀她的作品。
五、布置作業，觀察並描寫晨霧
❺ 油燜雞的做法
用料
《正宗雲南油燜雞》 菜譜
姜蒜末
蚝油
小米辣
草果粉
香茅(檸檬草)
金芥
香柳
土豆
淘米水
雞腿肉(雞胸肉)
絲瓜
番茄
食用油
三花淡奶(牛奶、椰奶可替代或混合)
香蔥
芝麻
油燜雞的做法
【食材處理】干香茅淘寶可以買到，金芥和香柳就雲南只有南部一帶才有，在昆明也只有幾個很大農貿市場會賣。金芥的味道有點像是羅勒(九層塔、金不換)，如果追求菜品味道完整度可以用羅勒代替。
小貼士
1. 這個菜譜是照著火燒雲老闆娘在北京台電視節目里的菜譜做的;
2. 【6包小米辣】做出來只是微辣口感，喜辛辣者可以參考一下;
💡3.整道菜不用一滴水❗💥
4.隔夜後味道更棒！
❻ 火燒雲銅鍋牛蛙的做法
准備材料：牛蛙、芹菜、蔥姜蒜、辣椒醬、萵筍、鹽、油、干辣椒、雞粉、胡椒粉、料酒
製作步驟：
1、准備好所需材料
❼ 吐司能做什麼吃！
營養早餐，吐司最好吃最簡單的五種吃法，你知道幾種。吐司麵包應該是所有上班族和學生黨最愛的早餐選擇了，不用准備不用等待，早晨起床洗漱完畢叼起一片吐司麵包就可以出門，配上一杯牛奶就是很好的早餐，非常方便快捷。但吃得飽的同時，也要注意吃得營養，只要早晨花上十分鍾，就能享受一頓營養早餐，接下來的一整天都能擁有滿滿的活力，快來看看吧！
❽ 火燒雲圖片
漓 江 記
早晨，是南方那種濕漉漉的天氣，昨夜微微下了場雨，空氣濕潤的像能擰出水。四月的桂林，滿目都是綠色，去灕江的路上，氤氳的晨霧都透著淡淡的綠。
不是傳說中游覽灕江的最好天氣，人們不禁有了些淺淺的遺憾。導游小姐說，霧里灕江更有一番美呢！人們不置可否，都淡淡地笑。
船停在一道不甚寬的水面上。上了船，人們找好位子，三五成群地聊天。開船時，興致勃勃望著船舷外，江面不很闊，水深綠如翠，靜靜的流淌，全沒有臆想中江的洶涌，倒如江南女子般潔凈婉約。岸上是農田，碧綠的，偶爾有片艷黃的菜籽花，讓綠色頓時活潑起來。天陰著，綠色更加濃郁，要滴出來似的。船彷彿不是行在江里，而是浮在這綠色里。船上的廣播說離天下聞名的景點還有一小時的航程時，浸潤在輕柔的江風中的睡意不禁繾綣起來。
醒來時，船已行在畫中。喀斯特地貌特有的造型各異的小山峰沿著江岸逶邐而前。薄霧尚未散去，山巒如蒙了面紗的女子，蘊含無限神秘，而人們始終揭不開薄紗的一角，將她看得更透徹，只能展開無盡的想像，想像那薄紗後是怎樣一幅令人神往的美景。
灕江的山是多情的。江水從山巒間穿過，山卻沒有那種壁立千仞的陽剛，更多的像江邊汲水的女子，裊裊婷婷的峙立，嫵媚而且纖巧，若不是早有人將幾座並立的山巒臆想成「駱駝山」、「秀才看榜山」，我寧願將這一座座如破土的幼筍般的山巒想像成在灕江邊跳躍的音符。有輕緩如薩克斯的柔聲輕訴，有綿長如小提琴的悠揚，更如起落的琴鍵正奏響綠色的圓舞。沒有高亢的旋律，沒有金戈鐵馬的鏗鏘。有的只是一片寧靜如萬籟俱寂的山林間傳出悠揚山歌的尾音，彷彿要滌清紅塵中帶來的浮躁。心情驟然平緩，人便無比清凈起來。
江面已不似上船時的寬，離船舷不遠處即可看見江底細碎的鵝卵石。江水便分成幾種綠色，中間深些，愈往岸邊愈淺。江水淙淙地響，船頭不遠處一拐彎，便融進同樣綠的山中。這江水彷彿是山間飄出的一縷綠絲帶，那盡頭可是傳說中美麗的女子正遊走在山巒之間。而這飄帶彷彿是一種呼喚，引導人們的思緒順著江水不斷地向前遊走。不知道這絲帶般的灕江要把遊人帶進怎樣神秘的想像空間。人的意識在這水的蜿蜒間竟模糊起來。
船在江中緩緩而行，江邊一叢叢搖曳的鳳尾竹掩映著偶爾露出幾角青瓦的農舍。山是不張揚的在屋後，水是輕緩飄逸的在門前流過，遠離城市的喧囂，這里該是怎樣寧靜平和的去處。一條小徑通到江邊，一個戴斗笠的漁人正在系船，幾只鴨子在愉快地游泳。這幅讓人如醉如痴的畫面竟使人疑在夢中。
前面江面陡寬，是聞名遐邇的「黃布倒影」。據說天晴時，可以在平靜的江面上看到岸邊山巒和鳳尾竹清晰的倒影，許多電影都在這里取景，實在是灕江上一個極有特點的景緻。淡薄的霧氣讓人們錯過這個神奇的美景。但霧中灕江的美更是無法言喻。
船復行，前方一山峰擋住去路，峰壁如刀削斧劈一般。這是灕江中惟一顯陽剛的山峰。峰雖然不高但卻有美麗的傳說：古時候有一少年立於山前，注視著刀削般的峰壁，山石的皴皺勾畫出九匹形態各異的馬的形狀，或仰天長嘯或悠閑信步，同行者皆看不出。少年隨後便蟾宮折桂直至封相。於是後人說，能在一分鍾內看到壁上九匹馬者便有宰相之才。據說，當年周總理游灕江至此，便一眼看出九匹馬，傳說由此更加動人起來。在導游小姐繪聲繪色的講解中，大家不由得瞪大了眼睛。直至將山峰繞到身後，大多隻數到三四匹。將大家數到的湊到一起竟遠超過九匹。「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」不知誰冒出一句，艙內一片鬨笑。這山叫「九馬畫山」。
過了「九馬畫山」，岸邊峰巒漸少且都離岸而去，江面也寬闊，天氣也見晴朗，偶爾有太陽鑽出雲朵。江岸上傳來悠揚的歌聲，斷斷續續如隱在霧後的山巒，所有人的眼睛都迷濛起來。霧中的灕江原有些淡淡的憂傷的。沐浴在江風中，人要被融掉似的，所有思緒都染上這沒由來的惆悵。在這山水間，縱聲歡笑竟顯得浮躁，心緒也被滌盪的輕淡如霧。沒有激動，沒有渴望，沒有了凡世間沾染的紅塵。使人忘卻了憎愛，也沒了煩惱。身心平緩如江水，人們說話都輕柔起來。
霧中灕江的含蓄和迷離讓人深陷其中。我想，灕江山水甲天下，也許更多的不是來源於她清麗娟秀的外表，而是那種能融化人的深情和娓婉，讓人總有種觸手可及卻又擦肩而過的憂傷。原來人們對美好事物的欣賞大多不是來自視覺而是感受，無論晴也罷陰也罷來自感覺的美應該更深沉些罷。
❾ 火燒雲吐司的推薦做法
用料
雞蛋 2隻
吐司 一片
檸檬片 一片
白糖 適量
火燒雲吐司的做法
分離雞蛋和蛋黃，將雞蛋從中間敲開縫隙，讓蛋清流出，而後將蛋黃從左手換到右手，使剩餘的蛋清流到容器內。這里我用了兩個蛋清的量。