Ⅰ 男生發動態，內容是，雪下得那麼深，下得那麼認真，配了一張雪景圖片，有什麼深意嗎
這個應該沒有什麼特別的意義，一般來說是用來表達心情的
可能是男生在看到景色這么美的時候有感而發，就像過去的詩人寫詩是一個道理
也可能是，男生發這個動態，特意給某個女生看的，他會堅持發動態，目的是要引起這個女生的注意
所以大部分情況下，男生發動態其實沒有什麼深意，發什麼內容也沒有什麼特別的意義，基本上就是表達心情
Ⅱ 為什麼外國人拍的照片都很好看
我們經常在網上看到一些國外的攝影作品都會感覺很好看，那到底是什麼原因呢？是他們審美比較獨特？還是技術比較高超？這里說起來應該兩者都有關系，如果我們從一個中國人的角度去分析也許是文化的影響或者其他等等？下面我們還是看一看國外的攝影師是怎麼拍出那些好看的照片的，這樣或許能更好的了解到他們的想法！
這是一篇關於手機拍照在不同環境下，怎麼利用曝光拍出好照片的文章，一起來看看！
1、在光線不好的環境中怎麼拍出好看的照片？
開啟後手機會自動進行曝光補償
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備註：圖片出自網路，如有問題請聯系小編刪除！
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Ⅲ 幼兒園大班美術教案
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是我為大家收集的幼兒園大班美術教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班美術教案 篇1
設計意圖 ：
近期孩子對於美術區域中的色彩紙條很感興趣，總是將紙條拿在手裡轉圈圈玩，我禁不住思考，如何能讓幼兒玩出精彩玩出智慧?《指南》中指出：根據幼兒的生活經驗與幼兒共同確定表達表現的主題，引導幼兒主題開展想像，進行藝術表現。這一闡述給了我啟迪。如果能圍繞幼兒的興趣結合主題活動開展一次混齡紙藝活動。而花是孩子們在生活中常見又非常喜歡的美麗的一種東西，我以卷紙花為主題，用彩色紙卷出花形，並增添花莖和花葉部分不僅讓幼兒通過觀察能夠發現美麗的花朵外形的特點，還能製作出立體又美觀的花。
教學目標共性目標：
1、感知卷紙花是由花、樹干、樹葉三個基本部分組成的，嘗試運用卷、剪、貼的方法來表現出卷紙花。
2、體驗合作創作的樂趣。
高層次目標 ：學慣用卷的方法製作花桿和卷紙花低層次目標：能按輪廓剪樹葉和花瓣，並貼上葉子。
教學准備經驗准備 ：能沿著輪廓剪
材料准備 ：彩色紙條，雙面膠，塑料吸管，膠水， ppt
活動過程
一、欣賞各種卷紙花。
觀看PPT卷紙花，引起幼兒的觀察興趣。
教師：看一看，今天老師給你們帶來了什麼?
這些花漂亮嗎?它們是真的花嗎?
二、引導幼兒探索發現那麼它們是用什麼做出來的呢?今天我們就走進「紙」的世界。
三、引導幼兒探索將紙條變成花朵。
1、做花桿老師這里有兩種材料我們要把它做成花桿我們可以怎麼做?
老師介紹花桿的做法提醒幼兒斜著卷，要卷緊，頭和尾要粘牢。
2、剪花老師這里有一個紙條，上面有一條直線，仔細看一下線條的位置，代表剪到這里就停下來。剪之前我們先把它對折，再對折，注意：線條那面在外面。
如果有的小朋友覺得難，剪不好，老師也為你們准備了畫好線條的紙，一會可以自由選擇。
3、卷花將雙面膠粘到紙條的頭、中間、尾部三個位置，然後將紙條卷到花莖上(要卷緊)。
4粘葉子紙上有什麼?它像什麼?實線是用來干什麼的?
老師這里准備了兩種紙，一種是畫有葉子輪廓的紙一種是空白紙和筆，你們可以根據自己的需要來選擇想要的材料。將葉子剪下來然後粘到花莖上，一朵花就完成了。
四、幼兒自由結伴，分工進行創作。
1、中班孩子和大班孩子結對，大班孩子負責卷花桿和花，中班孩子剪花瓣及葉子在大孩子的指導下粘貼花桿。
2、鼓勵幼兒大膽創作、積極探索，並注意良好的操作習慣。
五、相互欣賞作品，感受成功的體驗。
引導幼兒將做好的卷紙花放在花瓶里
六、活動評價。
幼兒園大班美術教案 篇2
活動目標：
1．通過觀察、比較、討論等感受累加剪紙的特點，並初步嘗試用這一方法創作「花兒朵朵」。
2．能運用折剪、畫輪廓的方法進行創作，體驗成功的快樂。
3．能共同合理地使用各種工具、材料。
活動准備：
1．各色蠟光紙，糨糊，剪刀，托盤，抹布，鉛筆等。
2．累加組合剪紙作品一幅(見圖1)，其中一隻蝴蝶的花紋可以分離並移動。
3．背景音樂，「三隻蝴蝶」背景圖(圖上有幼兒畫的若乾花朵)。
4．欣賞剪花娘子庫淑蘭的剪紙作品，豐富有關經驗。
活動過程：
1．回憶已有經驗，萌發活動興趣。
師：我們聽過剪花娘子庫淑蘭奶奶的故事，也欣賞過庫淑蘭奶奶的剪紙作品，還記得是什麼作品嗎?庫淑蘭奶奶這幅作品是用什麼方法做的?
幼：梅香騎馬。
幼：用的是累加剪紙的方法。
2．欣賞剪紙作品《蝴蝶飛》，感知累加組合剪紙的特點。
(1)初步整體欣賞作品(見圖1)。
師：這些蝴蝶是什麼樣子的?
幼：大小不一樣，飛的方向不一樣。
幼：有紅色的、黃色的、藍色的。
師：在這么多美麗的蝴蝶中，你最喜歡哪一隻?你覺得它哪裡最漂亮?
幼：我最喜歡紅色的蝴蝶。
幼：蝴蝶身上的鋸齒形花紋很好看。
幼：蝴蝶身上還有波浪形、圓形和水滴形的花紋。
師：這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什麼樣子的?
幼：最外面的是鋸齒形，中間有許多圓形，像小太陽一樣。
(2)初步了解累加粘貼的位置不同，產生的效果也不同。
師：像小太陽一樣的花紋有幾層呢?我們一起來數一數。
(教師將黑色蝴蝶上的太陽形花紋一層層地分離，便於幼兒觀察，見圖2。)
師：原來四層圖形從下到上，一層比一層小，而且它們的顏色也不同。
現在我要把它們貼回去，該先貼哪一個呢?
幼：桃紅色的最大，要貼在最底下，再貼綠色的、小一點的……最小的要貼在最上面。
師：貼好後的花紋和原來的一樣嗎?怎麼不一樣呢(見圖3)?
幼：圓形都貼到一邊去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花紋有點像。
師：看來累加粘貼的位置不同，產生的花紋效果也不同。
(3)初步了解累加粘貼的層數不同，產生的花紋效果也不同。
師：蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎?有沒有和它不一樣的?
幼：小翅膀上的花紋是三層的。
幼：還有蝴蝶的身體用了兩層累加，眼睛用了一層。
師：累加的花紋有單層的，也有多層的，它們的色彩和花紋效果也不一樣。
3．大膽嘗試用累加組合的剪紙方法創作「花兒朵朵」。
(1)共同討論製作方法。
師：我們的小舞台要上演童話劇《三隻蝴蝶》，我們已經做了一些背景，畫了一些美麗的花。今天我們再用累加的方法做些花，把背景布置得豐富些，好嗎?你們想做什麼樣的花呢?
幼：菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……
師：我這兒有一些梅花，我們來看看它是什麼樣子的。
幼：最外面一層花瓣是紅色的，第二層是粉紅色的，還有花蕊。
師：我們怎麼來做這朵花呢?兩層花瓣一樣大嗎?
幼：先折剪出第一層梅花花瓣，再剪出第二層花瓣。
幼：最下面的最大，中間的小一些……還要剪出花蕊，然後把它們貼在一起。還可以剪些小花紋裝飾花瓣。
(2)嘗試製作。
師：我們可以用折剪的方法和畫輪廓剪的方法來做花，在使用材料時要注意：大的花瓣和花紋用大的紙，小的花瓣和花紋用小的紙，剪下的碎紙要放到空盤子里，我們要像庫淑蘭奶奶一樣學會節約。
幼兒園大班美術教案 篇3
活動目標：
1、嘗試利用一些幾何圖形進行組合拼貼，能大膽表現城市中的高樓建築。
2、能夠比較合理的安排畫面，使其看起來有序，層次豐富。
活動准備： PPT、彩紙、報紙、描線筆、剪刀、膠水
活動過程：
一、說一說：上海的高樓（通過回顧前期經驗，了解大部分高樓是由一些幾何圖形組成的）
導入語：我們都知道上海有許許多多的高樓大廈，前段時間我們一起觀看過一些高樓的照片，這些房子像什麼形狀？這么多高樓設計師是怎樣安排它們的位置的？
小結：上海是一個國際性大都市，有許多高樓大廈，它們由不同的圖形組成，有的是三角形和長方形，也有的是由圓形和方形組成的……不同的形狀組合在一起變成了一幢幢摩天大樓，組成了美麗的大上海！
二、動一動：大家一起造高樓（嘗試利用一些幾何圖形進行組合拼貼，能大膽表現城市中的高樓建築；能夠比較合理的安排畫面，使其看起來有序，層次豐富。）
過渡語：今天我們也來做一次建築師，來為大上海造更美的高樓。
1、教師示範——造高樓
（教師現場示範：根據幼兒現場的要求進行剪裁拼貼）
（1）示範重點講說：從左邊開始造起，高樓可以有前有後的造，這樣就會比較有層次感，先造出一幢完整的大樓，接著再在它的上面或者一小部分的地方造一幢不一樣的大樓，這樣就可以表現出前後了哦；還有高樓們一定要有高有底錯落有致這樣才漂亮。
（2）數數老師造了幾幢高樓？
2、幼兒操作，教師指導
過渡語：小小建築師們，現在你們可以開始造高樓咯！
注意：剪紙時要小心剪到手。
剪形狀時要仔細點，考慮清楚要剪什麼了再動手。
要求：能夠比較合理的安排畫面，使其看起來有序，層次豐富。
用喜歡的各種線條花紋裝飾高樓。
三、我的高樓（能夠找到拼貼的樂趣，培養熱愛家鄉的情感。）
1、說說你造了幾幢高樓？它們是由什麼圖形組成的？
2、評評誰造的高樓最美，為什麼？
幼兒園大班美術教案 篇4
目的：
1、通過冷暖兩種色調對比，學慣用冷色來表現夏天的夜晚，從色彩入手，培養孩子繪畫的表現力。
2、嘗試用噴刷做畫的游戲方法繪出美麗的夜色，感受色彩的變化美，培養幼兒初步的審美能力。
准備：
1、做畫工具牙刷，廢塑料筐殘片剪成的噴刷用具每人一個，三色水粉（藍、綠、青）、剪紙若干份，顏色卡幼兒人手一份，教師示範用紙、錄音機、磁帶各一。
2、課前讓幼兒認識剪影並觀察美麗的夏夜。
過程：
1、引出課題：放音樂《夏夜》將幼兒帶到夜暮降臨、萬物寂靜的特定環境中，提問：
①請小朋友聽一段音樂，你在音樂中聽到了什麼？這段音樂表現的是什麼時候？（如小蟋蟀叫、月亮、星星出來了等、晚上）
②夏天的夜晚是什麼樣的？（從周圍的環境和色彩兩個方面引導），（如月亮出來了、藍藍的、靜悄悄的、忙碌了一天的人們都已進入了夢鄉、花睡了、寶寶睡著了、小星星也睡著了等等）。
2、同時出現冷暖色調的顏色卡，讓幼兒選擇適合做夜色的顏色，然後按冷暖分開，對比與思考，加深對冷暖色彩的理解和認識。
紅色背景，顏色鮮艷、熱烈、使人興奮、激動、高興。
黃色背景，暖和，明亮，鮮艷奪目。
綠色背景，安靜、使人的眼睛舒服、富有夢境。
藍青色背景，冷、寧靜、安靜。
3、我們來畫一幅美麗的夜色，教師不完整示範，只講清噴刷做畫的方法以及需要注意的地方，並且讓1－2名幼兒試試：
4、繪畫游戲，教師給幼兒提供一些冷色，要求幼兒噴刷美麗的夜色。
①啟發幼兒考慮好畫面的整體布局，注意物體之間的前後關系。
②在幼兒做畫過程中，教師注意引導並提醒幼兒做畫時的衛生習慣。
5、感受：欣賞作品，讓幼兒體驗美麗的夏夜，（夜深了，寶寶已睡得很香了，小朋友們互相看看，看誰的寶寶睡的最香，輕輕走出活動室）
活動評析：
1、從構思上，突出表現兩點，審美性和游戲性
在這節課上，採用我國傳統的民間剪紙藝術，如夏日的荷花、酐然入睡的嬰兒，手拿搖扇在躺椅上乘涼的的老爺爺和趴在地上打瞌睡的小貓兒，樹上一對相依相偎的小鳥、夜色中的樓房建築、以及夜空中眨著眼睛的星星和月亮，構成了一幅完美的夜色剪影圖，給幼兒以充分的視覺享受。另外，在幼兒噴刷做畫過程中，伴隨一曲《漁舟唱晚》，古箏聲聲，情色融融。在這里，教師給幼兒創造了一個美的空間，把幼兒帶到了美的意境中，這樣，情景交融，融情於景，給幼兒以美的享受，培養了幼兒初步的審美能力。
在噴畫中，採用游戲的形式，幼兒手拿牙刷，在噴刷用具上做「下小雨了」的游戲，一邊噴刷，嘴裡邊發出「沙、沙、沙」的聲音，孩子們或站著，或坐著，不拘形式，整個教學過程，孩子們沉醉在藝術酒吧中，似工匠，又象是藝術家，興趣非常的濃厚，圓滿的完成了教學任務。
2、在教學過程中打破傳統的教學模式：
①、不完整示範的教學方法。在教學過程中，教師不進行完整的示範，只講明噴刷的方法和需要注意的地方，而對教學中的精彩部分－－「噴刷的效果」採用設埋伏的方法，給孩子留有想像的空間，讓幼兒自己去發現剪影藝術的美，當一幅幅美麗的夏夜圖展現在孩子們面前時，一聲聲的驚嘆聲，把整個教學推向了高潮。
②在冷暖色彩的對比思考中，
教師則從幼兒身邊的東西，如對暖色調的理解，教師從你看到紅色想到了什麼來啟發引導幼兒，如太陽，紅綢子、小紅花等等，然後從太陽和太陽光帶給人的感覺，如紅綢子表現的是節日的熱鬧場面，給人的感覺很熱烈，使人興奮和激動，太陽光則很亮、很刺眼，來加深對暖色的理解。綠、藍、青色則是草地、大海、冰雪、夜空、湖泊的顏色，從它們帶給人的感覺來啟發引導幼兒，加深對冷色的認識。
②、在課後不進行作品評析，讓幼兒自由欣賞作品，去感受和體驗美麗的夏夜。幼兒三個一群，五個一簇，象是在欣賞藝術作品，又象是在觀賞美景，有身臨其境之美。
④、在為幼兒選擇操作材料時，教師沒有根據個人的情趣和愛好去限制孩子的想法，而是給幼兒多種剪紙材料，讓他們自由布局，給他們提供充分的自我表現的機會，這樣，有利於激發幼兒的表現欲和創作慾望。
幼兒園大班美術教案 篇5
一、活動目標：
1、幼兒學慣用裝飾、拼搭的方式表現自己想像中的家。
2、發展幼兒的想像力和初步的合作能力。
二、活動重點： 根據紙盒外形想像裝飾。
三、活動難點： 用裝飾、拼搭的形式表現出自己的家。
四、活動材料： 收集大小、形狀各異的廢舊紙盒若干。提供一些進行裝飾用的輔助材料，如雙面膠、剪刀、透明膠帶等。
五、設計思路： 隨著商品經濟的發展，各類商品包裝也越來越顯得美觀、精緻，深受顧客的喜歡，如化裝盒、食品盒、酸奶盒等，既有實用價值，又可供欣賞和游戲，常常讓孩子們愛不釋手。因此，我選擇了孩子們非常熟悉的廢舊紙盒設計了本次活動「家」。通過收集大小、形狀各異的廢舊紙盒，為幼兒的創作提供了豐富的經驗與拼搭「家」的表現基礎。在學習過程中，讓幼兒根據紙盒的形狀變化想像出形態各異的「家」的外形。這為幼兒的創造性表現創設了一定的基礎。
另一方面，運用個別設計——鼓勵合作拼搭出想像中的內容。既有發散又有集中，從而培養了幼兒的想像力。
六、活動流程： 引起興趣——展開想像——各別創作——合作拼搭、交流介紹——分享快樂
七、活動過程：
（一）通過游戲體驗快樂，激發興趣。
幼兒在配樂歌曲《我有一個幸福的家》中玩游戲：請到我家來做客。
1、交流討論，想像設計。
剛才我們玩了《請到我家來做客》的游戲，現在，老師想請你們每人設計出自己的「家」，然後請老師去做客，怎麼樣？
2、觀察外形，大膽想像。
(出示大小、形狀各異的紙盒)這些都是你們最近收集的廢舊紙盒，現在請你們來看看它們有什麼不同？（有的大、有的小；有的長、有的方；有的'綠、有的紅……）
它們的樣子像什麼呢？（幼兒根據紙盒外形發散想像）
（二）個別創作，大膽表現。
1、鼓勵幼兒根據想像大膽地利用廢舊紙盒的造型加工、粘貼或適當添加其它材料，剪貼一些細節，製作成各種各樣的「家」。
2、支持與幫助。根據能力差異對紙盒的造型自由想像、設計。
（三）合作拼搭，體驗成功。
1、與同伴一起交流、介紹自己設計的「家」。
2、鼓勵幼兒將自己設計的「家」合作拼擺成「幸福家園」。
3、請老師一起參觀作品，向老師介紹設計的「幸福家園」。
（四）分享快樂，結束活動。
邀請老師去「幸福家園」做客。（與老師同伴一起手拉手圍著「幸福家園」邊拍手邊唱歌曲《我有一個幸福的家》。
附歌詞： 我愛我的爸爸，也愛我的媽媽，爸爸媽媽都愛我，我有一個幸福的家。
幼兒園大班美術教案 篇6
活動目標：
1、能自由設計畫面，創作出有生活情景的下雪天堆雪人的場景；
2、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫；同時，幼兒可根據需要，可單人進行作畫，也可自由結對進行作畫，讓幼兒充分體驗合作的快樂；
3、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美；
4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
5、在想像創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
活動准備：
（1）場地准備：事先在活動室布置下雪天的場景。
（2）物質准備：1、各種顏色、大小不同的繪畫紙；2、水彩筆、油畫棒、勾線筆；3、大的展示板一塊；
活動過程：
一、教師與幼兒愉快地玩音樂游戲——《堆雪人》
1、在創設的雪景氛圍中導入課題。
2、音樂游戲——《堆雪人》
啟發幼兒用誇張的表情表現雪人的情緒。同時啟發幼兒用優美的姿態表現下雪天堆雪人、玩雪仗的場景。
二、教師示範畫，引導幼兒相互討論。
1、教師："冬天來了，小雪花悄悄地飄落下來。小朋友，在下雪天里你最喜歡什麼玩什麼游戲？"幼兒討論並回答。
師："堆雪人，這個主意不錯，可是我們這沒有雪該怎麼辦呢？"引導幼兒說出用繪畫的形式表現。
2、師引導幼兒描述雪人形象，並示範畫一種雪人的形象。
師："那我先來堆一個大雪人，大雪人是什麼樣子的？"師："大雪人看到那麼多的小雪花來和它做游戲，心情怎麼樣？
我們一起來做一個開心的表情。
師根據幼兒口述的雪人形象，繪畫自己心目中的雪人。
三、交代要，引發幼兒作畫的慾望。
師："瞧，老師畫的大雪人孤零零地站在雪地里，它覺得有些寂寞，你們有什麼好主意來幫幫它？"幼兒相互交流並回答。
引導幼兒繪畫出自己心目中所想要堆的雪人模樣，並根據自己的已有經驗進行添畫，如冬天的房子，很多小朋友一起游戲等。
四、幼兒自由選擇繪畫的紙和筆進行創作，教師巡迴指導。
五、幼兒相互介紹自己的作品。
六、音樂游戲——用舞蹈的形式表現自己或他人的作品。
1、鼓勵幼兒用動作語言來表現自己喜愛的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。
2、鼓勵幼兒主動邀請客人老師一起來用肢體語言表現自己繪畫的作品內容。
活動反思：
最近我們正在開展主題活動《快樂的冬天》，可最近的天氣總是陽光高照，沒有一點冬天的影子。為了讓幼兒能感受一下冬天的明顯季節特徵—下雪，我吸收了上海名園長陳定兒主編的《幼兒園文學整合教育研究成果集》中的先進理念，設計了本活動，在本次活動中，我採用了幼兒喜歡的故事情境，將美麗的雪景融入故事，將文學故事與幼兒的技能進行巧妙的融合，並以擬人化的手法增強故事的趣味性，讓幼兒在故事情景中，運用多種材料製作雪花。當我把小朋友用橡皮泥寶寶、棉簽寶寶、皺紙寶寶製作的雪花展示給大家看時，小朋友情不自禁地喊起來：「下雪了，下雪了」 ，從而成功地把幼兒帶到了雪花紛飛的冬天，不但讓幼兒感受到了冬天明顯的特徵——下雪，還讓幼兒自然而然地掌握了粘、畫、搓的技能，同時也提高了幼兒的小組合作能力。最後在此情景中，利用冬天的下雪風景圖，激發幼兒聯系自己的生活經驗發揮想像大膽講述，以滿足幼兒表達的慾望，提高幼兒的語言表達能力。
但在教學過程中，我覺得在設計提問時，還沒有充分估計到幼兒的實際水平，比如：在講完故事後，我原以為幼兒一定能回答出我的提問：「故事裡有誰啊？」，誰知他們不但沒回答出來，還說出故事中根本沒有的角色來，好在我及時改變提問，才使活動能順利的展開。如果我把提問變為：「故事裡誰變成了雪花？估計效果會更好」；還有我在回應幼兒的時候，也出現了不當；幼兒根據我說出的句型充分開動腦筋，說出了這樣一句：小雪花飄啊飄，飄到了太陽上，太陽也變成白白的了，我沒有及時反應過來，而是表示贊同，無形中給幼兒灌輸了錯誤的知識。因此做一個優秀的幼兒教師，不但要有創新意識，更應該有淵博的知識和敏捷的反應能力，以便能及時地反饋給幼兒以科學正確的信息。
幼兒園大班美術教案 篇7
活動目標：
1、初步感受中國的水墨文化，對水墨畫感興趣。
2、嘗試用滴墨印畫的方法創作水墨畫。
3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。
活動准備：
水盆、墨汁、硯台、毛筆、宣紙、課件、盤子、毛巾
活動過程：
(一)、認識筆墨紙硯，感受中國水墨文化，
1、出示筆墨紙硯提問幼兒，「是什麼」、「做什麼用的」「怎麼用」。由熟悉的紙到墨，讓幼兒認識墨、墨水。
2、看圖片感受中國水墨畫(詩詞、青山綠水、花草樹木、飛鳥魚蟲)
3、提問幼兒是否喜歡，有什麼感受。(美麗、開心、驕傲)
(二)、尋找水墨畫中藏著什麼
1、欣賞三幅畫，提問看其中藏著什麼，是怎樣畫的?(同一幅畫，放置角度不同)讓幼兒了解從不同角度觀察，有不同的效果。
2、欣賞水墨視頻「相信品牌的力量」，得出：墨去了水裡，每次流動都有不同的畫面。提問「那怎樣留下畫面?」
總結：把墨滴在水裡，讓它流動，把紙放在水面，拿出來就是一幅好看的水墨畫。
(三)、學習創造：(音樂)
1、 教師示範：滴墨印畫
講明要求：①滴墨
②輕搖，使之流動(不能搖勻)
③將紙放入水面
④提出來
2、 幼兒操作(桌子上每人兩個盤子，一個放水準備讓幼兒滴墨，另一個空盤子放紙張，並且印好後放到空盤子里，操作一次)
3、 作品展示
活動反思：
請兩組幼兒通過兩次教學，得出的成果：孩子們能夠通過熟悉的紙張與筆，聯系認識了解文房四寶中的墨，認識墨汁，並在欣賞不同風格的水墨畫的基礎上，用滴墨來印畫的方法了解感受中國的水墨文化，通過幼兒自己的領悟，動手操作，親手印出各種不同的畫面，讓幼兒感受到了水墨的神奇。
我的第一次教學中沒有讓孩子們共同欣賞大家的作品，就少了孩子們對自己作品的總結，少了對同樣活動中不同結果的奇妙的感嘆，以及孩子在欣賞他人作品的同時感受不同的水墨意境。第二次在接受了同事們的寶貴建議之後，過程也進一步完善，孩子們在展示作品的時候，對於一些意象不到的畫面會有發自內心的贊嘆，還有孩子對自己作品的神奇想像，加上孩子的語言，在古典音樂的意境下是一種美的感受。
小網路：水墨畫，由水和墨經過調配水和墨的濃度所畫出的畫，是繪畫的一種形式，更多時候，水墨畫被視為中國傳統繪畫，也就是國畫的代表。也稱國畫，中國畫。
Ⅳ 冬天微信朋友圈關於下雪的唯美
1、你瞧！一顆顆小小的雪粒，像撒下的白砂糖一樣，它們在空中飄舞著，並不著急落地，好象捨不得離開天空似的。它們悄悄跳入行人的衣領里，無聲無息的消失了。
2、一看見雪，心情就格外興奮，顧不上寒冷，只披了一件外套就跑出家門，便在花園見歡呼雀躍起來。抬頭看著天空，看見雪花漫天飛舞，心也隨之舞動。雖是隆冬，但它們為了給世界留下一份美麗，不顧寒冷，仍執著地飛舞。狂風阻擋不了它們的腳步，它們是冬的使者！無拘無束，與長空搏擊，似乎它們才是冬日的主宰著。雪花悄悄地灑在地上，沒過多久，就鋪上了一層薄薄的雪。慢慢踏過雪地，生怕驚醒了它們。
3、雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數碎玉分飛，又好像百花聖母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。操場上，體育館到處都可以見到有人在玩雪。站著，坐著，三兩個一夥，四五個一群打雪仗堆雪人，好不活潑熱鬧。風輕悄悄的，雪軟綿綿的，伴隨著你走入一個甜美的夢。
4、來到了山北的竹樹旁，只見它們毅然挺立在草地上，北風吹過，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。
5、雪花落在樹上，給冬青樹枝披上了一件潔白的絨衣，讓他們成為冬季的姣姣者。樹枝上都掛著一條條白雪，毛茸茸的，不仔細看，還以為那是誰插在哪兒的精美的裝飾品。這一片壯觀的景象，不由不是你想起兩句著名的詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
6、雪在這時給了我入冬以來第一個笑顏，輕盈的雪花飄落在這山頂的各處，綠油油的油菜花葉上落下巴掌大的地方，枯黃的玉米稈上有一道白色的印痕，那些隨風搖曳的野草上彷彿盛開了一片片白色的花兒，遠遠看去，別提有多風趣。
7、雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上下雪的心情說說--關於下雪的唯美說說--描寫雪的優美句子心情說說。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發光
8、雪落在地上，那麼純潔，那麼晶瑩，真使人不忍心踩上去。
9、雪落在走廊旁，走廊立刻成了歡聲笑語的殿堂;雪落在跑道上，跑道馬上充滿小朋友們打雪仗的身影，雪又落在窗檯邊，窗檯迅速變成了雪花的舞台---雪是惹人喜愛的。
10、雪到來，心情就是一個暢，憂愁哀傷全都忘，娛樂滑雪那是個爽，煩惱郁悶全雪光，祝朋友:心情暖，笑容靚!
11、雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘好像披上了雪白雪的的婚紗。雪花落在屋頂上，屋頂好像帶上了雪白雪的帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。
12、晚上，雪花還在凜冽的寒風中飄舞著，像一隻只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，我睡在床上想明天起來，外面的一切一定都被大雪渲染得白茫茫的;外面的雪花一定還在紛紛揚揚地飄舞著;外面的景色一定會像童話故事裡一樣美麗。想著想著，我便漸漸地進入了甜美的夢鄉。
13、我們好像進入了一個美麗的童話世界。
14、冬天，雪花在風中嫻靜地飄落下來，靜靜的空間，任憑他們滿天飛舞，房屋、草木、莊稼、地面都披上了一層無暇的白色，成了粉妝玉砌的童話世界！雪花仍然不停的下呀，下呀，一朵朵如水仙，一片如白蝶，給人一種柳絮飛時花滴滿城的感覺。
15、寒風呼呼地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。
16、它，是那樣的神秘莫測，它們一個個像輕紗一樣輕，像絲綢一樣柔，它們像仙女一樣悄無聲息的來到了人間。這千變萬化的雪花神奇極了！有時像一片片花瓣緩緩下降；有時像一縷縷楊絮輕歌曼舞；有時則像一團團鴨絨你擁我擠的落下來。走出門時，雪越下越大，一片片雪花慢悠悠地飄落下來，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞；漸漸地，雪下得更大了。紛紛揚揚，一片片，一團團，遮住了你的雙眼，趁你不注意的時候它又落入你的臉上，當你伸出手的時候要去接住它的時候，它卻又從你的手心裡溜走，就這樣一直下著
17、聽說北方下雪了，昨晚真的夢見窗外下著雪，好美！都說上海很少下雪，突然懷念九江每年如約而至的雪，每一年每一年，廬山
18、北京下雪了 ~！ 不過 對於吃貨來說 下雪天等同於吃火鍋 ~！
19、雪中的北京，好美，每年下雪的時候，都是我最想家的時候，以前北京下雪總是沒有大連下的那麼痛快，所以最冷的時候最懷念家鄉的大學和溫暖的被窩，原來寒冷真的會加重思鄉之情小夥伴們，你們還好嗎？！
20、聽說北京這就下起了初冬的第一場雪，想想都覺得好美，大愛下雪天，很喜歡銀裝素裹的冬季，更懷念雪中漫步的浪漫感覺。今年冬天，誰陪我一起看雪？
21、一個training的郵件沒發我而已，瞬間眼淚又打轉了，果然還是那麼玻璃心。唯一合理的解釋就是自己not good and strong enough...最近心情總是起起伏伏，覺得慫慫的時候就會有很多肯定涌來，自我感覺一良好了接著就是一梆子打下來....唉，北京都下雪了呢....
22、我還沒起床就在票圈看了一場大大的雪，南方舍友一大早就用雀躍的聲音溫暖了我的心情。 馬來西亞同學、這是我人生的第一場雪 東北同學、這不是下雨么，這也叫下雪。 南方同學、雪好大，好開心。 我、是不是需要叫外賣了。
23、今天，北京迎來20xx年第一場雪，比以往時候來得早了些還沒暖氣，早上起床異常艱難；起床出門，雪地里格外撒歡！據中央氣象台、到今晨6點，北京西部和北部積雪1～6厘米。你在哪兒，你的城市下雪了嗎？
24、聽姐姐說北京下雪了～武漢的天氣真的好的天理不容啊～～
25、那飄逸的雪花，飄飄灑灑的落下來，看到那無數的雪花飄下來，好像無數個花瓣特意合攏起來，又像給人們在跳舞，還象無數個小天使，在給我們奉獻出清香的氣息。真美啊!
26、黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航
27、放眼望去，到處都是白晶晶的雪，像一張色彩淡雅的水墨畫。在那一排矮樹上都積滿了雪，在草地上也鋪著一層雪被子，大樹上，房頂上都是雪白的一片，顯得比往日更為其妙而清新。
28、雪是一種最純的美，寧願和冬一起過著艱苦的歲月。
微信朋友圈關於下雪的唯美說說
一、白雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在雲里，顯得特別好看。我踏在濕漉漉的路面上，耳邊飄來絮絮叨叨又自豪的聲音：「瞧我來了。」
二、你要問我冬天最喜歡什麼，那就要數雪花啦！它那麼可愛，那麼美麗。它輕輕地撫摸著大地，撫摸著我們的臉！雪花落在樹枝上，給樹枝蓋上了一層白色的被子，雪花落在麥田裡，給麥苗穿上了一件厚厚的棉襖！雪花落在大家的臉上，我們感到無比清爽。雪花呀雪花，盡情地下吧！下完後，讓我們來堆雪人；讓我們來打雪戰；讓大家來溜冰。春天來了，雪花消失了。雪花呀雪花，我願你在下一個冬天再次來到這兒！
三、雪花如吐絮的棉花，千朵，萬朵……如撕扯的碎片，千片，萬片……它密密的飄著，像織成的一片白風，把遠處隱秘的什麼也看不見，只有灰色的天空上飛著成千累萬的白點，它從銀灰色的天空悠悠的飄下，像滿天白色的蝴蝶、白色的楓葉在空中飛舞。
四、雪，就像鋪在地上的毛毯一般，蓋住了枯萎的小草，蓋住了黑色的土地，給大地披上了一件潔白的禮服。踩上去，像踩在白糖上一樣，還發出「咯吱咯吱」的聲音。
五、你瞧！一顆顆小小的雪粒，像撒下的白砂糖一樣，它們在空中飄舞著，並不著急落地，好象捨不得離開天空似的。它們悄悄跳入行人的衣領里，無聲無息的消失了。
六、一看見雪，心情就格外興奮，顧不上寒冷，只披了一件外套就跑出家門，便在花園見歡呼雀躍起來。抬頭看著天空，看見雪花漫天飛舞，心也隨之舞動。雖是隆冬，但它們為了給世界留下一份美麗，不顧寒冷，仍執著地飛舞。狂風阻擋不了它們的腳步，它們是冬的使者！無拘無束，與長空搏擊，似乎它們才是冬日的主宰著。雪花悄悄地灑在地上，沒過多久，就鋪上了一層薄薄的雪。慢慢踏過雪地，生怕驚醒了它們。
七、雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數碎玉分飛，又好像百花聖母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。操場上，體育館…到處都可以見到有人在玩雪。站著，坐著，三兩個一夥，四五個一群打雪仗堆雪人，好不活潑熱鬧。風輕悄悄的，雪軟綿綿的，伴隨著你走入一個甜美的夢。
八、來到了山北的竹樹旁，只見它們毅然挺立在草地上，北風吹過，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。
九、雪花落在樹上，給冬青樹枝披上了一件潔白的絨衣，讓他們成為冬季的姣姣者。樹枝上都掛著一條條白雪，毛茸茸的，不仔細看，還以為那是誰插在哪兒的精美的裝飾品。這一片壯觀的景象，不由不是你想起兩句著名的詩句：「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。」
十、冬天，雪花在風中嫻靜地飄落下來，靜靜的空間，任憑他們滿天飛舞，房屋、草木、莊稼、地面……都披上了一層無暇的白色，成了粉妝玉砌的童話世界！雪花仍然不停的下呀，下呀，一朵朵如水仙，一片如白蝶，給人一種「柳絮飛時花滴滿城」的感覺。
十一、寒風「呼呼」地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。
十二、它，是那樣的神秘莫測，它們一個個像輕紗一樣輕，像絲綢一樣柔，它們像仙女一樣悄無聲息的來到了人間。這千變萬化的雪花神奇極了！有時像一片片花瓣緩緩下降；有時像一縷縷楊絮輕歌曼舞；有時則像一團團鴨絨你擁我擠的落下來。走出門時，雪越下越大，一片片雪花慢悠悠地飄落下來，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞；漸漸地，雪下得更大了。紛紛揚揚，一片片，一團團，遮住了你的雙眼，趁你不注意的時候它又落入你的臉上，當你伸出手的時候要去接住它的時候，它卻又從你的手心裡溜走，就這樣一直下著……
十三、那飄逸的雪花，飄飄灑灑的落下來，看到那無數的雪花飄下來，好像無數個花瓣特意合攏起來，又像給人們在跳舞，還象無數個小天使，在給我們奉獻出清香的氣息。真美啊!
十四、黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……
十五、放眼望去，到處都是白晶晶的雪，像一張色彩淡雅的水墨畫。在那一排矮樹上都積滿了雪，在草地上也鋪著一層雪被子，大樹上，房頂上都是雪白的一片，顯得比往日更為其妙而清新。
十六、雪是一種最純的美，寧願和冬一起過著艱苦的歲月。
十七、掀開窗簾一看，好大的雪啊!潔白無暇的雪花，紛紛揚揚地從天空中飄落下來，宛如美麗的銀色蝴蝶在翩翩起舞。雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，似霧非霧，彷彿整個世界都籠罩在茫茫大雪之中。
十八、白雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在雲里，顯得特別好看。
十九、大雪紛紛揚揚落下,那一片雪花在空中舞動著各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上,在這一刻,一切都是美好的,一都是寂靜的,站在窗前,那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂,我聽得到。
二十、只見那雪花逐漸擴大，擴大，從微不足道的零星小雪，變成了鵝毛大雪，鋪天蓋地，紛紛揚揚。它是那麼的潔白，白得清純，白得高雅。雪美，真的好美！我真想伸出手去捧一把溫柔而清涼的雪，讓它在我的手心裡慢慢地融化。可是我不敢，我怕嚇著那漫天飛舞的小精靈，怕因我的魯莽而破壞這美麗的「冰雪天堂」。
天氣很冷的微信朋友圈說說 冬天下雪了唯美句子說說
1.天冷了如果給不了我擁抱，請給我一個外套，XL號，謝謝。
2.天好冷，我的心也跟著冰冷起來，也許這就是適合我的季節。
3.冬天的時候最討厭的就是，脫個精光，剛剛跳進溫暖的被窩裹的嚴嚴實實才發現，尼瑪燈居然沒關。
4.天冷了，最想去的地方除了被窩，還有你的懷里。
5.冷就一個字，我只說一次，我知道你會用鼻涕代替。
6.我喜歡早上起床看到信息或者未接來電我喜歡天冷了有人叫我穿多件衣服。
7.霜降了，天氣冷了，願我的每個字都能融化你冰冷的心房;願我的每句話都能帶給你溫馨，願我的每條簡訊都能讓你開心。祝你霜降快樂，生活幸福!
8.十二月，天空中下起來鵝毛大雪，到處是一片白色，唯有松樹還是那樣鮮綠，點點雪片飄落在上面，好像是朵朵白花。
9.天氣冷了希望我愛的人和愛我的人不會生病好好的度過這個嚴冬。
10.天氣冷了，雪花飄了，元旦就要到了，我要用溫馨做皮，將甜蜜做餡，把每個褶紋都捏出關懷，最後用熱情的水煮熟，為你送上精心製作出的新年餃子。
11.天氣寒冷時節，不僅要重視增衣保暖，還應該加強體育鍛煉。要想增強機體的耐受能力，最根本的就是加強運動。人體新陳代謝越旺盛，耐寒能力就越強。
12.天越來越冷了，大家有女朋友的抱女朋友，有男朋友的抱男朋友，我去添件衣裳。
13.房頂破了好幾個洞，連綿不絕的雨水如根根麻線密集而又無情地落到屋裡，打濕了整間貧寒的小屋，空氣里滿是寒冷，我的眉毛上幾乎都可以結上層霜。
14.十二月，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
15.隨著天氣的逐漸寒冷，人的手也變得沒有那麼靈活，身體開始出現疲乏感，總感覺力不從心，於是乎
16.小雪花在空中旋轉著， 跳著優美的空中芭蕾，飄飄灑灑地鋪在大地上。
17.寒冷的雨夾雪天氣，在充滿暖氣的店裡，吃著衡水特色滄州火鍋雞，當全身冒汗的時候，再來一瓶老白乾，沁人心脾。
18.傍晚，天空中布滿了鉛色的陰雲，黑沉沉陰森森的。忽然，我發現下雪了。你瞧，那空中飄舞的小 精靈，身輕似煙，潔白如玉，盤旋地，歡快地降臨到這個世界中。片刻，雪大了，紛紛揚揚，飄飄灑灑。
19.會在未來的某個時刻喚醒，我想在喚醒的那一刻我也會很欣然的。畢竟，我曾經在這樣一個冬日，慢慢地行走，慢慢地欣賞。
20.天冷了，多穿衣是為了不哆嗦，哆哆嗦嗦就像帕金森;天冷了，少穿衣是為了不臃腫，臃臃腫腫就像大狗熊;天冷了，不穿衣，會怎麼樣呢?肯定會感冒唄。
21.小寒湖面冰封嚴，大雪紛飛不稀罕，多做運動要保暖，改變冬閑舊習慣。不怕風霜不怕寒，適應環境最關鍵!天氣冷了，注意身體。
22.天氣冷了要加衣服每時每刻都要想我。
23.漫天飛舞的雪花像一隻只美麗的白蝴蝶，純潔無暇，晶瑩剔透，紛紛揚揚，飄飄灑灑地從一望無際 的天空中飄落下來，它時而像一位隱士，時而像一隻活潑的小精靈，時而又像一位優雅的公主，和我一 起嬉戲玩耍。
24.不在你身邊的時候照顧好自己，天氣冷了記得多穿點衣服，別讓自己感冒了，知道么?
25.天氣變得很快 氣溫變得真壞 出門外套要帶睡覺被子要蓋 多吃水果青菜 好好保持心態這是對你關愛。
26.寒潮來臨，注意保暖，身體重要，經常鍛煉，吃好睡好，心寬體健，控制慾望，心態坦然，多多保重，天高地寬。
微信朋友圈冬天的心情說說
一、沒有永恆的夜晚，沒有永恆的冬天，一切都會過去，但一切也都會重來。正如明天不一定會更好，但是它一定會來。當你再奢望明天的時候，也許最好的昨天正悄悄地離你而去，再也回不到昨天。人生有喜有悲，有得有失。不同的經歷使人成熟，變得堅強，讓人思索，懂得珍惜。活在當下是最好的選擇。
二、老天，你讓夏天和冬天同居了嗎?!生出這種鬼天氣!
三、不回你消息我不是高冷，我是手冷。
四、春天百花盛開，夏天收割大忙，秋天果實累累，冬天舒適地坐在火爐旁。 奧維德
五、冬天像匹野獸伏在山巔上，呼呼喘著氣，蓄勢待發。石頭花園的歌女《流離火》
六、我高高興興的去上學。剛一出門，一陣冷風和我來了個緊密擁抱。這一擁抱讓我直起雞皮疙瘩。我立刻回家換上了厚衣服。走在大街上，雖然已經是全副武裝了，可一股股寒氣還是無聲無息的竄進了我的衣服，好冷哦!我聳著肩膀，竭力讓自己更暖和。街道口的下水道流出的水已經凍成了冰，教室里的玻璃也結上了一層白茫茫霧蒙蒙的霜。
七、單身是春天的種子，充滿希望;單身是夏天的烈日，熱情輝煌;單身是秋天的落葉，自由自在;單身是冬天的雪花，浪漫無限。
八、到了冬天，色彩艷麗的鳥兒，都撲扇著翅膀南飛了，烏鴉卻仍在北方的雪野中挺立著。它那粗啞的叫聲，帶著滿腔的幽怨，有人間的色彩，不像黃鸝、燕子，雖然叫得好聽，但太像天上的聲音了，總覺得無限遙遠。遲子建《白雪烏鴉》
九、雪落著，清明的寒光飄閃著；淚凍藏了，笑蟄睡了而鐵樹般植立於石壁深深處主人的影子卻給芳烈的冬天的陳酒飲得酡醉！周夢蝶《剎那》
十、隆冬，北風凜冽，銀灰色的雲塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。
十一、雪花伴隨著遠方的炊煙飄落在我的心間，在風中，在潔白如銀的天地間，在滲透靈魂的搖曳中無聲無息的融化，悄悄的旋轉，悄悄潛入我的心底，輕輕的飄落，慢慢的靜止，無聲無息的揉動我每一瞬間的思緒，告訴我冬天即將過去，春天還會遠嗎，而我依然滯留在每一個有你的歲月里，久久的不願離去。
十二、在這個未曾下雪的冬季，訴說著我與她的傷感回憶，帶著感傷，帶著凄涼，帶著悔恨，我又想起了她，想起了那段情感。
十三、最近的鬼天氣讓我覺得每次開門都像在開冰箱。
十四、笑聲如陽光，驅走人們臉上的冬天。
十五、如果冬天來了，春天還會遠嗎? 雪萊
十六、陽光透過淡薄的雲層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。
十七、就讓雪花帶走我的思念，就讓雨水帶走我的眼淚，從此不再有你的心碎，我一個人體會，不再去想為了什麼分手，給自己找個不傷心的理由，多想永遠停在這一刻，享受孤獨的快樂。
十八、哇，只見天地間下著細小而密集的雪花，並且越下越大，越下越密，好像無數的仙女向人間播撒花兒，傳達著春天的祝福。
十九、親情是什麼?親情是春天的種子，是夏天的清涼，是秋天的果實，是冬天的溫暖;親情是什麼?親情是喧囂世界外的桃源，是洶涌波濤後平靜的港灣，是無邊沙漠中的綠州，是寂寞心靈中的慰藉;親情是什麼?親情是你迷航時的燈塔，是你疲倦時的軟床，是你受傷後的良葯，是你口渴時的熱茶;親情是什麼?親情是馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安的囑咐，是臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛，是來日倚窗前，寒梅著花來的思念，是雨中黃葉樹，燈下白頭人的守候。世間最無私的，無過於親情，世間最博大的，無過於親情
二十、在這樣寒冷的天氣里，可以看到不畏寒風，亭亭玉立的一排排柏樹。在校園的走廊兩旁，閃動著一個個綠色的身影。在寒冷的冬天裡，柏樹還是那樣濃郁蒼翠生機勃勃。
二十一、整個冬天，我一遍一遍地閱讀和回憶/用感動完成對自己最後的傷害/整個冬天，大雪一直沒下/而我的情人也一直沒來
二十二、錢並不會給我增加什麼。使我能夠活得更好的還是理想。錢跟冬天的雪一樣，積起來慢、花起來快。巴金《憩園後記》
二十三、取暖回憶回憶無效有陽光還感覺冷我站在分隔島上沒有方向不想回家你太善良你太美麗我討厭這樣想你的自己不屑此刻的我太感性與脆弱為鄰沒有魂魄化體溫成冰尷尬的我始終獨自懷抱這個秘密但朋友都說我太過憂郁愛你我不能說看你們擁抱甜蜜談笑自若忍受預期的傷心如果我說我真的愛你誰來收拾那些被破壞的友誼如果我忍住這個秘密溫暖冬天就會遙遙而無期如果我說我必須愛你答應給你比友誼更完整的心如果我忍住這個秘密就該錯過周傳雄《冬天的秘密》
二十四、冬天已經到來，春天還會遠嗎? 。 雪萊
二十五、我相信冬天是一個告別的季節，青春苦難希望絕望溫暖所有美好蒼涼的字眼呼啦啦從這一季洶涌掠過，慌張得來不及說再見，便在時光中凝結成漸漸看不透的哀傷的表情。像黃舒駿《馬不停蹄的憂傷》里唱的：彷彿看到青春流年細碎剪影卷帶著憂傷滑過，馬不停蹄不及揮別。
二十六、世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，而是冬天被窩里和被窩外的溫度差。
二十七、天冷了，多穿點衣服，你生病了，我會心疼。致我在乎的人。
二十八、我喜歡你別逗！天太冷，我也神志不清了
二十九、你說我冷得像水仙，冬天才看到我的笑臉。
三十、想不出什麼增進彼此的辦法，雪停後依舊，寒冷如故。
三十一、天越來越冷了，大家有女朋友的抱女朋友，有男朋友的抱男朋友，我去添件衣裳。
三十二、天哥，綠帽子好呀，夏天可以遮陽光，冬天可以擋風雪。餘明生《魔幻手機》
三十三、當冬天就要離開，醒悟得有些凌亂；期待，向左向右向前看
三十四、以春天般溫暖滋潤愛心，以夏天般火熱燃燒激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄嚴堅定信仰。
三十五、來世的來世我願做一朵孤芳自賞的花，永遠只是在風中站立著，春天一到就醒來，冬天一到就死去，一生短暫而幸福，為君零落為君開。
三十六、晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
三十七、我的心靈告誡我，它教我不要因一個贊頌而得意，不要因一個責難而憂傷。樹木春天開花夏天結果並不企盼贊揚，秋天落葉冬天凋敝並不害怕責難。
三十八、我們這里四季分明，雖然現在全球氣溫在上升，但是，到了冬天確是有冰冷的時候!
Ⅳ 如何拍攝出美麗的逆光照片
逆光在攝影中可有創造出驚艷的效果，將你的攝影提升到一個新的水平。然而，背光攝影似乎有些違反我們攝影的知識理論。畢竟，當你拍攝對象背光時，主要光源來自背面，而不是正面，這樣光線效果可能不是太理想的問題，下面介紹如何創造美麗的逆光照片。
(尼康 D200 | 尼康 50mm f / 1.8G | 50mm | 1 / 6000s | f / 4 | ISO 200)
攝影師知道太陽在哪裡，所以耐心地等待，直到一個人進入畫面，通過將拍攝對象直接放置在相機和主光源之間，攝影師能夠捕捉到剪影，最終結果比在光天化日下拍攝的正常曝光良好的圖像有趣的多。
你可以在各種主題上使用剪影照明;只需要一點點創造力和嘗試新事物的方法，對於此類照片，最適合手動模式的相機，這使你可以更好地控制最終圖像。
Ⅵ 一個男人對一個女人說下雪了,你喜歡嗎代表什麼意思
這句話就是字面意思
感覺不出還有什麼其他意思
如果你回答喜歡估計要約你賞雪吧
Ⅶ 女孩發個雪人圖片上面寫著下雪了，一起白頭到老。男孩說，太敷衍了
沒有女人不喜歡聽情話，就像沒有女人不喜歡鮮花一樣。
有些男人常常會覺得，不就是來來去去那幾句話，難道真的聽不膩嗎？對於女人來說，哪怕是重復的情話，她也願意翻來覆去地聽，每次聽到這幾句話，她就會覺得安心、放心，她就會一整天都很甜蜜。
如果你真的愛她，就別吝嗇你的情話了，有些話雖然聽起來「肉麻，」但你不說，她又怎麼會知道，她甚至可能會胡思亂想，所以，愛她就告訴她。
女人喜歡聽的「肉麻情話」，愛你的男人才會對你說，別不信。
一、「別怕，有我在」
二、「我真的很愛你」
對於女人來說，情話不嫌多，尤其「我愛你」三個字，你願意一直說，她就會一直聽下去。
不要覺得經常說這句話太肉麻，也不要覺得愛一個人放在心裡就好了，事實上，愛是需要時不時表達一下的，你不說出來，對方還以為你不愛了呢！
尤其在一些特殊的日子，你著重其事地對她說「我真的很愛你」時，她一定會感知到你的用心，看到你對她的那份愛，從而更加對你好。
情話是雙向的，當你經常表達對她的愛時，她也會更加愛你，更加不想離開你，兩個人的感情反而越來越好。
三、「你辛苦了，謝謝你」
很多女人在不得已的情況下，選擇了回歸家庭，做一名全職太太，但這不代表她就是「閑」在家裡，無事可做，相反她做的事情只會更多。
照顧孩子，照顧老人，做飯、洗衣、家務，哪一樣不是勞心勞力，但有些女人會默認為這就是對方應該做的事情，甚至會覺得自己高高在上，是為這個家賺錢的，這樣的想法是錯誤的，如果沒有女人幫你料理家務，你又怎麼能夠心無旁騖地在外工作呢？
其實，一個家庭的兩個人是互補關系，總會有一個人主內，一個人主外，只有兩個人相互體諒與理解，才能把日子過好。
那些真正愛妻子的男人，他會時常對妻子說一句：「你辛苦了，謝謝你，」當他真誠表示感謝時，妻子自然也就毫無怨言了，千萬不要把她的付出當成理所當然，也千萬不要讓她寒了心。
愛情中，情話永遠是愛一個人最好的證明，愛她，就不要吝嗇你的情話。
仔細觀察，你就會發現，大多數女人還是喜歡會說話的男人，她會覺得這樣的男人很浪漫，也會讓自己很心動。
不要覺得愛放在心裡就好，也不要覺得她自然會懂的，很多時候，你不說，她可能也就忽略了，慢慢地也就忘了表達愛這回事兒了。
如果你愛她，不僅要用行動來證明，情話也是必不可少的，希望你能經常對你愛的人說一說你的心裡話，讓她知道你的愛。