⑴ 團日活動總結
團日活動總結範文（通用8篇）
不經意間，一個活動就結束了，我們從中吸收了不少新的知識，是不是該好好總結總結呢？我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，下面是我整理的團日活動總結範文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團日活動總結 篇1
X月X號晚七點半，物本班（12物理學1班與12物理學2班）在瑞星樓201聯合舉行了一場關於辯論賽的團日活動。本次活動到場嘉賓有12物理學二班下班黨員兼12物理學二班助理班主任鍾家發，12物理學一班下班常委覃毅文，12物理學一班下班黨員施麗冰和12物理學一班助理班主任梁彩源等。活動以「當今社會合作重要還是競爭重要」與「愛情使人幼稚還是成熟」為辯題，每班各派兩支代表隊參賽，最後評出名次以及頒發獎品。
第一場比賽以「當今社會上合作重要還是競爭重要」為辯題開始展開比賽。參賽正反方各持觀點，展開一場激烈而精彩的爭辯，無論是從論述材料還是參賽人員的口才來看，兩班參賽選手都不分上下，一時難以分高下。經過一番辯論之後，最終對方（反方）四辯以精闢的語言總結了對方的觀點而略勝一籌。
到了中場，相關人員開始分發零食以及給評委倒飲料分發西瓜等水果。休息片刻之後進行比賽的第二場。比賽的第二場是以「愛情使人成熟還是幼稚」為辯題。我方所持的觀點是愛情使人幼稚。正方在比賽一開始就向我方提問問題，好在我方對此類問題比較熟悉，以精準的語言一針見血，使得對方啞口無言。雙方僅僅圍繞著成熟與幼稚展開了極其激烈的辯論，雙方各持充足的事例和材料來圍護自己的觀點。但我方在氣勢上以及語言上獲得了明顯的優勢。
比賽的最後是我們的第二支代表隊以零點零五分之差獲得了第一名，而一班第二支、第一支代表隊則分別獲得第二名、第三名，第四名為二班第二支代表隊，而辯手則花落一班的王雪同學手上。
通過這次合作舉辦的團日活動，在兩個班級的交流方面還是有一定的促進作用的，除此之外也讓我們懂了一些辯論賽上應該注意的一些問題以及要怎樣做才能做一個好辯手。
團日活動總結 篇2
20xx年4月30日，我們班開展了以「做一個有感情的人」為主題的團日活動。本次團日活動的主題由來是以團省委廖書記在我校的學術講座而聯想到的。本次團日活動我們班主要從「如何做一個講感情的人」出來，由此擴充到親情、友情、愛情、師生情、國家請，從多個方面來闡述「感情」這個話題。
首先由兩位女生進行演講，將同學們漸漸帶入我們今天的團日活動的氣氛。接下來展示出我們今天的第一份情感——友情，通過給同學們講述一個關於友情的小故事，來讓同學們明白友情的意義，然後全班合唱《朋友》，將團日活動氣氛推向一個小高潮。借接下來由另一個寢室帶來關於師生情的節目，聲情並茂的朗誦，讓我們對老師多了一份感激之情，也讓我們更好的理解這次團日活動主題。然後由我們男生寢室帶來關於愛情的節目，為同學們講述了一個真實而又感人的愛情故事—愛情天梯，通過對劉國江和徐朝清兩位老人愛情故事的講述，讓同學們對愛情有了更深層次的理解。接下來通過對國家情的講述，讓同學們明白了國家二字的深層含義。而最後表達的親情，更是讓全班同學感動，表演的同學也為大家提出了一個小小的要求，就是記住四個日子「母親節、父親節、母親的生日、父親的生日」，給了同學們很大的啟發。
團省委廖書記在我校開展的學術講座中，給我們當代大學生提出了以下幾點要求：（要想做一個有感情的人）一要處理好講感情和能擔當的關系；二要處理好講感情和重理性的關系；三就是要處理好講感情和多讀書的關系；四要處理好這個講感情與勤實踐的關系。我想通過此次團日活動的開展讓我們同學更好的理解了「感情」二字的涵義，也讓他們對「如何做一個講感情的人」有了一定的想法，也能激勵他們在以後的生活知道怎麼做才叫「講感情」，有時往往只是一個小小的問候，一個電話，一次溫暖的關懷，就會讓對方明白你對他們的感情。
團日活動總結 篇3
星期日下午，兩個班的同學都很積極。還不到三點，大多數同學都已經進入教室，還有一些同學已經開始了相互認識。下午三點，我們xx與xx級臨八、二班間的活動在這和諧的氣氛中開始了。
可能大家初次見面都比較害羞，初定與第一階段的互相介紹並沒有讓我們認識所有同學。在xx級同學的催促下我們跳進到下一個環節，由我們xx的同學為xx級的學弟學妹介紹學習和工作上的經驗教訓。
這一環節上我們安排了同學作每一個學科的具體講解，由xx級的學弟學妹「點殺」，講他們最想聽到的學科。最後還有在工作與學習之間如何協調的講解。開始之後，xx級同學中要求講基礎化學的呼聲最高，所以我們從蔡晶晶同學帶給我們的基礎化學經驗講解開始。蔡晶晶同學不愧在當年基礎化學考試中以99分的優異成績排在第一，再加上充分的准備，過了一年之後講起基礎化學的學習也是頭頭是道，中間穿插的幽默也讓我們回憶起了大一時的情景。然後依次由崔曉陽同學、楊晨同學、彭夏瑩同學、陳華同學、黃程同學為大家講解了普通生物學、醫學數學、計算機基礎、軍事理論以及英語這幾門大家非常擔心也非常重要的學科。在演講者講解的時候，勾起了很多同學的回憶，不時地為他們講漏的地方添加。xx級的學弟學妹也積極地參與提問，整個活動環節中氣氛熱烈，反響很好。要說最精彩的講說要屬趙宇亮同學對於學習與工作之間的協調所做的講話。因為趙宇亮同學身處年級學生會主席這個特殊的位置，平時工作繁忙，仍然在年終綜合素質測評中獲得了我們專業的第一名。對於學習和工作間的矛盾他最清楚不過了，能將這兩者的關系處理得這么好，他所總結出的經驗真是讓我們受益匪淺。不僅對xx級的學弟學妹，對我們來說也是一樣的。
之後，我們就進入了分組自由討論的時間。同學們熱烈的討論著，不時傳出幾陣笑聲。最後，在我們班長同學搞笑的表演中結束了這次活動。
團日活動總結 篇4
本次團日活動以娛樂身心，激揚青春，增強競爭與協作意識為活動主題。在我們小組成員的共同商議後確定了友誼第一，比賽第二；團結協作，競爭奪冠的活動宗旨。在本次活動的開展之前，我們共同努力進行前期准備的工作。首先，確定及明確比賽項目及規則，對本次活動進行策劃宣傳，並在學生課外活動時間，到初一各個教室進行宣傳，鼓勵學生積極報名參加。其次，在各個班主任的幫助下，進行分配比賽小組的工作，擬定評委，並在學校的體育老師的幫助下完成規則的制定。其次，和學校的老師交流，確定本次活動的時間是在學生們的自習課和課外活動時間。最後，確定及明確比賽規則，在學校體育老師的幫助下准備活動器材、用具，並准備獎狀。
在學校老師的積極配合下，在我們實習小分隊的努力工作下，學生們積極踴躍的參加此次趣味活動，每個活動項目都能調動起學生們的積極性。此次活動的開展共有五項內容，全程採用小組淘汰賽。第一項五人四足，為五人小組賽，每班派出五名同學，班與班之間進行比賽，讓同學們感受到小組團結與班級競爭的力量。第二項是鍛煉學生們個人競爭意識的跳繩比賽。其次還有保齡球比賽、夾氣球比賽，以及班與班之間的拔河比賽。在操場上，學生們朝氣蓬勃，青春昂揚，到處都是歡聲笑語，加油聲，吶喊聲，我們實習小組成員也不由的加入到加油吶喊的大部隊中，享受著青春活力帶來的樂趣。
這次趣味運動會非常成功，趣味性和科學性並進，讓學生們感受到運動的樂趣，並有效的緩解了學生們緊張課業負擔壓力，同時也增進了我們和學生之間的友誼。但是，通過對這次舉辦的團日活動進行反思，給了我們更多的活動組織的經驗，這次活動組織的項目多，參加人數多，規模較大，導致賽場秩序比較混亂，以後再舉辦活動時，應該注意各項活動的時間安排以及活動規模、人數的縮減。
團日活動總結 篇5
清晨的風不知從何時開始已變得這般柔和，陽光也愈加明媚，越來越迫不及待地普照大地，在這樣美好的春天裡，在這個花季，我們的心中怎能不多一分溫暖，不多擁有一分愛呢？
懷著這份滿滿的愛，我們提議去養老院，為老人們做一些力所能及的事情。而這個提議獲得了班上眾多同學的贊同。於是，為了大家共同的心願，我們班委成員開始調查、組織本次團日活動——「愛在花季，關愛老人」。
當落日的余暉揮灑在身上時，我們也許會情不自禁地發出這樣的感慨：夕陽無限好，只是近黃昏。也許這只是「為賦新詞強說愁」般的感慨，因為我們正處在人生美好的青春年華，是初升的太陽，根本無法體會和了解已近暮年的孤獨和悲涼，他們有的沒有老伴相伴左右，有的沒有子女的照顧、盡孝，風燭殘年的他們，承受著年齡與疾病的摧殘折磨，身心疲憊。生活，對於他們來說，就是幾近落下的夕陽。
本次活動中，我們與養老院的老人們聊天、打牌、搓麻將、玩健身器械······同學們都熱情高漲，積極參與。我們還詢問了一位親身經歷過大地震的老爺爺關於唐山大地震的情況。老人為我們講述了當時的傷亡慘狀和受災人民互幫互助的無私精神，令我們很是受益。同老奶奶們打麻將時，我們遵從奶奶們的玩法，虛心求教，收獲了她們甜蜜的笑聲。雖然，院長說不需要我們幫忙打掃衛生，但是，看到有老人在洗衣服，我們還是幫助他們把衣服洗好並晾好。
本次活動的美中不足是，准備時間少，有些倉促；為不打擾老人們休息，院長不允許太多人去，所以，有少部分同學沒能參加這個有意義的活動。
然而，本次團日活動總體來說，圓滿成功。我班始終圍繞「愛在花季，關愛老人」主題進行。通過本次活動，我們更加深入地了解了年邁的老人內心有多麼孤獨，他們有多麼渴望年輕的氣息、享受兒孫促膝的歡樂。同時，我們也體會到了和其他班級共同組織活動的好處，也讓同學們擁有一個結交外班朋友的好機會。
團日活動總結 篇6
隨著五四青年節的到來，學校組織了這次「吹響五四號角彰顯青春活力」的團日活動，班上策劃了精彩的節目，經過負責人的'精心准備，我們班的團日活動在七點半准時進行。
首先，團日活動隨著班長的氣勢高昂的朗誦拉開了帷幕，通過班長生動的演講，我們懂得了五四精神的深刻含義，的確，作為一名大學生，我們更應該學習那些高尚的精神，把它應用到我們的現實生活中。隨後，由我們班507寢室全體人員演唱一首《青春舞曲》，歌聲激昂澎湃，迎來掌聲連連，從歌聲中，我們更加體會到五四精神的重要性。緊接著，我們班牛家亮同學上台給我們大家表演了精彩的節目，以問答的方式展開，通過他的節目，我們更加知道了五四精神對於我們大學生有著不同的意義，以此為榜樣，同時也時刻警惕著我們。每次團會中總是都能看到許源的身影，她是我們班級聲音最甜美的女生，這次團會，她繼續她的甜美音色，帶來了一首她不愛我。
隨著活動的進行，我們班的氣氛格外的高昂，終於到了最精彩的環節，也就是大家最喜歡的游戲部分，游戲一共分六組，每一組由二人，游戲規則是看哪一組答對問題，最多一組可以獲得獎品，看到有獎品，大家都紛紛參加，不亦樂乎，游戲在大家的笑聲中結束。時間過得真快，不知不覺中團會進入到尾聲，我們的班助劉艷學姐對於我們這次的團會進行了點評，同時也給與了我們一些好的建議，讓我們懂得了以後要幹些對學校，對國家有意義的事情，與此，團會圓滿結束。
團日活動總結 篇7
陽春三月，祖國大地春意處處，兩會如期召開。兩會喜訊似適人的春風，吹遍神州大地，走進秘書工作生命科學與技術學院師生的心田，兩會的進展和議案，成了我們最為關注的焦點之一。在院團委的正確指導下，生命科學與技術學院「學兩會、談體會、促成長」系列活動正式開展起來，作為大學生，我們渴望領會兩會精神，將秘書工作校園建設的和諧美好。為此，我院組織學生開展了以「學習兩會精神，共建和諧校園」為主題的團日活動，現將此次活動總結如下：
「學習兩會精神，共建和諧校園」團日活動於年月日晚7：20在外語樓416教室正式開始，主持人簡明的介紹了兩會精神後，同學分紛紛各抒己見，分組討論了兩會的十大熱點問題，例如「大學生農民工就業問題」、「高中文理分科問題」等，同學們積極發言，將團日活動推向高潮。
到會的男同學代表表演了「我的中國心」小合唱；由秘書工作同學表演的相聲「兩會與我」使現場氣氛輕松愉快；活動中，秘書工作同學表演了具有海南特色的舞蹈。
活動中，同學們通過今年的兩會精神，從不同角度重點對於大學生就業問題進行深入討論。大家從細小的立足點出發，探討了應如何從自身做起，學習兩會、強校建設。討論會上同學們談論積極，氣氛活躍，總結經驗，交流思想，為今後生命科學與技術學院的發展方向獻策。同學們的建議總結如下:
1.應鼓勵大學生從基層做起，降低期望值，做到先就業、後擇業。
2.期望學校、院系改進方式方法，提高學生的修養和素質，加強對於大學生的思想政治教育。
3.不僅要在就業工作上採取多方舉措，也可以根據社會發展進行教育教學改革，調整專業課程設置，因材施教，增加同學們實習、社會實踐機會，培養學生的綜合競爭力。
4.希望職業發展教育從大一開始抓起，學校可以利用周邊有利條件，通過組織學生到社會中實習、實踐等方式較早地培養學生的職業意識和創新意識。
5.希望學校及院系能不斷對學生進行思想教育，例如開團活、上團課等。
通過本次團活，相信「學習兩會精神，共建和諧校園」的觀念已經深入每個同學的心中。我們積極貫徹兩會精神，誓將建設和諧校園進行到底！作為當代的大學生，我們有責任和義務把兩會精神及建設和諧社會、和諧校園的思想宣傳給大家，用實際行動感染身邊的每一個人。爭做文明使者，共創文明美麗的校園，共展社會文明之風。我們將一如既往的發揚優良傳統，明確志向，奮力前進，做好各項工作，為建設和諧、強大的校園而不懈努力。
團日活動總結 篇8
為響應校、團委關於開展增強班級成員學習身邊的一些優秀事跡，學會如何去擔當，學會如何去將自己變的優秀的主題教育活動的號召。加強團支部的建設，推動此項教育活動的進一步深入，活躍我院基層團支部的工作。我班團支部，已於20xx年xx月24日，開展了「優秀大學生事跡報告」為主題的團日活動。此次團日活動取得良好的成效。現將我們此次活動總結如下：
一、主題團日活動前充分准備，宣傳到位，具體安排。
「凡事預則立，不預則廢」。在開展此次團日活動之前，我支部就擬訂了活動的實施方案和計劃書，並上交院團委。對此次活動進行分組分工，各組確定負責組長，責任到人。
二、開展此次活動，目的是學習身邊一些學姐學長的優秀事跡。
同時，提高了團支部的凝聚力與戰鬥力，增強了班級成員的責任意識。20xx年xx月24日下午19點30到20點30，主題團日活動正式開始。在活動期間，全體班級成員積極性很高，精神風貌也很好。20點30，我支部成員按照事前安排的目標和任務，成功地完成了此次活動。大家都說；「通過這次活動，使他們真正感受到自己是多麼的渺小，還有很多東西需要去學習，在聽了學姐的演講以及交流之後，都覺得受益匪淺，覺得自己應該向這些學姐學習，然後認真地規劃好自己的大學生活，從而將自己素造成一個實用型人才」。總之，大家通過此次活動都感覺受益頗多。活動結束後，我班團支部對本周團日活動進行總結，並向院團委匯報。
此次主題團日活動雖然收到了很好的效果，使班級成員充分認識到學習優秀事跡以及提升自我修養的的重要性與必要性，但我們只注重前期的准備工作而忽視了活動過程中的一些細節問題：如活動期間的紀律問題；活動中不應該出現中途請假;活動中不要求團員佩帶團徽等；在活動期間出現玩手機以及蹺二郎腿等違紀現象。
通過本次團日活動的開展，讓我們大多數班級成員都意識到現階段自身的不足以及優勢，讓班級成員更多地了解一些優秀事跡以及優秀人物。俗話說：人無完人，金無足赤。然而，我們現在要做的就是：著眼當下，放手拼搏，敢於承擔。
;⑵ 活動策劃團日活動策劃大全
團日活動就是以團支部為單位進行的一系列有益於德智發展的活動，以下是我精心收集整理的團日活動 策劃書 ,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
團日活動策劃書1
一、活動主題
銘記歷史，肩負使命
二、活動背景
時逢五四 青年節 來臨之際，特組織此次團組織生活，紀念五四運動，發揚五四精神。
三、活動目的
弘揚以愛國、進步、民主、科學為核心內容的五四精神，引導班級同學正確愛國。
四、活動對象
國貿q1041班全體學生
五、活動時間
__ 年5月10日
六、活動地點
教1-211
七、活動流程
1、主持人講解五四愛國運動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考，讓同學們詳細了解五四;
2、觀看《建黨偉業》片段紀念五四運動團日活動策劃書。使同學們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進步分子為我們國家做出的貢獻;
3、有獎競答環節。以五四為主題設題，大致包括五四運動的來歷、精神、傑出代表等，採取競答方式，增強趣味性;
4、游戲環節。畫圖猜物 文章 紀念。隨機選八個同學，兩人一組，共分為四組。每組派出一人按照範本畫圖，由另一個組員猜圖片代表的物品，一分鍾，猜出最多的隊獲勝;
5、合 唱歌 曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福，也是對班級同學的祝福：我們都是一家人!
八、活動應急 措施
對於同學中途離場的情況，班委和寢室長應給於制止，若有緊急情況應說明原因才可離開。萬一活動冷場，負責的團小組成員應想辦法帶動氣氛，可以預先准備一些與主題相關的游戲或歌曲等應急。
九、經費預算
項目
明細
費用/元
布置教室
氣球、綵帶
獎品
筆記本 、筆
團日活動策劃書2
第__ 屆生命科學技術學院團委學生會
二○__ 年月日建黨九十周年團日活動策劃
一、活動名稱
「追憶革命先烈，弘揚民族精神」——參觀廣州起義烈士陵園
二、活動背景
20__ 年7月1日是我國建黨九十周年的日子，這九十年來，中國共產黨由小到大，由弱變強，領導中國人民沖破重重難關，奪取了革命斗爭和經濟建設的一個又一個勝利。中國共產黨堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，領導全國人民改革開放，奮斗進取，全面推進有中國特色的社會主義現代化建設，綜合國力顯著增強，取得了舉世矚目的偉大成就。可以說，中國共產黨的歷史，就是不斷走向勝利的歷史。
三、活動目的
為隆重紀念中國共產黨建黨九十周年，加強對團員青年的 教育 引導工作，在校園內唱響時代主旋律，營造健康向上的良好氛圍，__ 大學生命科學技術學院特組織此次活動，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，進一步激勵青年學生堅定理想信念，激發青年歷史責任感，從而更加堅定黨的領導。
四、活動時間
20__ 年4月16日
五、活動地點
廣州市越秀區中山二路92號廣州起義烈士陵園
六、活動對象
生科院團員學生代表
七、主辦單位
生科院團委學生會組織部
八、活動流程：
1、前期准備
2、活動當天具體安排
3、 活動 總結
收集當天活動照片以及每位隊員的電子版活動感想，以ppt形式進行展示。
九、突發狀況及處理方案
1、若天氣原因推遲活動，活動時間將另作通知。
2、若發生人員失散的情況，及時電話聯系隊員以確定其安全狀況。
十、經費預算及所需物資
組織部___
二零__ 年三月十九日
團日活動策劃書3
一、活動背景：
今天學習雷鋒的熱情貫穿雲霄，__ 年後的今天雖然寒風凜冽，非常的寒冷，但我們的內心卻是火熱的，因為這是一個快樂的日子。因為「助人是快樂之本嘛。」
在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現在《東北人都是活雷鋒》大行其道時，連雷鋒是干什麼都不清時，我們趁這個日子，舉行「雷鋒精神我傳承」簽名活動，以此來發揚雷鋒精神。
大家在此次活動中，積極踴躍，熱情高漲，打破了那嚴寒的包圍。那一張簽名紙上留下的不只是每個人的名字，是人同學門想起那無私、關愛、理解和奉獻的雷鋒精神，再 反思 自己的人生意義，從而使雷鋒精神發揚光大。
二、活動主題：
學習雷鋒精神，點滴從我做起
三、活動目的：
今天，當改革開放，人民越來越追求精神享受的時候，更需要向雷鋒同志學習，雷鋒同志為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵，他已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象徵。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
四、活動時間：
20__ 年3月
五、參與人員：
六、活動形式：
以創新思想為中心，我班為了能限度的調動全班同學的積極性，將36人的大集體分成，以9人為一小組的小隊進行活動，分別選出4名有能力的、有組織的同學，在其帶領下進行為期一個月的「學雷鋒」團日活動。
團日活動策劃書4
一、活動主題：
愛國、進步、民主、科學
二、活動目的：
1.加強愛國主義思想教育，使同學們更深入了解五四運動的歷史，發揚愛國精神。
2.讓同學們學會感恩、懂得回報，牢記先烈們的血淚付出，為國家發展和中國的進步做出貢獻。
3.提高同學們的政治思想，時刻為共產主義事業發展做出貢獻和犧牲。
4.增進同學們之間的感情，加強班級、年級、全院的凝聚力。
三、.活動時間：4月23日到5月12日。
四、活動對象：全校學生。
五、主辦單位：共青團桂林電子科技大學管理學院委員會。
六、活動內容：
1.愛我中華、緬懷先烈橫幅簽名。
2.觀看愛國主義思想教育影片。
3.各班團支部進行感恩回報社會志願活動。
七、活動宣傳：
1.19號出宣傳海報(男生宿舍樓的兩個宣傳欄，女生宿舍樓宣傳欄，16、17教宣傳欄)。
2.噴板和海報宣傳。
八、活動流程：
1.星期四(23號)舉行愛我中華橫幅簽名。
2.星期六(25號)晚上觀看愛國主義思想教育影片《我的1919》。
3.4月27號到5月12號進行感恩回報社會志願活動。
4.5月12號前上交志願活動的材料(書面形式+照片說明)
九、預算：
活動一預算：
噴繪寫真1份_20元=120元，水彩筆：15支_元=30元，橫幅兩條條_1元=182元
宣傳活動橫幅一條_1=91元
活動二預算：無
活動三預算：宣傳噴繪1份_20=120元。
團日活動策劃書5
一、活動背景
20__ 年12月9日北平學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國_威_今已經有76周年之久。而20__ 年中華人民共和國的成立標志著中國人民從此站起來了，真正成為了國家的主人。回顧這70多年，中國發生了翻天覆地的變化，在經濟、政治、 文化 方面都取得了很大的發展。社會主義制度的建立、改革開放帶來的繁榮昌盛、中國科技的飛騰發展等都表明，中國不再是落後的農業大國，而是在慢慢地改變這種狀態，屹立於世界民族之林。現在中國正發出熠熠的光輝，向世界表明中國將與世界同行。
作為當代大學生，我們肩負著建設社會主義現代化的偉大使命。不僅要注意弘揚愛國主義精神，發揚中華民族的優良傳統，還要以身作則，用自己的實際行動影響身邊的同學、朋友、親人，使他們也為祖國的建設做出自己的努力。愛國並不抽象，相反它是具體的，我們可以從身邊的小事做起。祖國撫育了我們，祖國給了我們驕傲，所以我們要用我們的實際行動去感恩，感謝我們的母親!
二、活動目的
希望通過此活動，有效傳達我校開展「愛國主義」的主題教育活動，爭取達到團總支對於本期團日活動的相關要求和目的。通過此次活動進一步加強同學們的愛國民族思想，更深一步懂得珍惜現在所擁有的一切，好好學習，報效祖國。活動包括幾項內容，通過不同內容的活動，希望同學們在參與活動的過程中，能夠真正感受到國家的繁榮與發展，達到培養同學們將愛國主義這一理論運用到實際當中去的能力。
三、活動主題
憶苦思甜，感恩祖國
四、活動時間
20__ 年11月28日下午13：40-14：25
五、活動地點
505教室
六、參與對象
20__ 級__ 班團支部全體成員
七、活動內容概要
本次團日活動緊密結合愛國主義精神，以感恩祖國為核心開展相關的活動，以下是10級__ 班級團支部團日活動----感恩祖國系列活動的內容概要。
1、唱國歌。由主持人宣布活動開始，同學們全體起立，奏中華人民共和國國歌，同學們隨著音樂歌唱祖國。
2、重溫歷史。主持人講述12。9大學生運動 事跡 的起因，經過和結果。
3、播放視頻。「民族巨浪」，讓同學們重溫那段心酸的歷史。
4、詩朗誦。《傾訴與歌唱》
八、活動前期准備階段(11月17日-11月26日)
(一)活動形式、內容討論和確定工作
(1)班委明確團日活動的主題，確定活動形式、時間和地點。
(2)由學習委員做好記錄，一邊會後製作活動簡報。
(3)生活委員負責活動會場布置。
(二)活動的開展階段(11月28日)
按照計劃進行團日活動。根據策劃規定的時間和地點、活動形式和內容開展團日活動。
1、主持人宣布活動開始，全體起立唱國歌。
2、主持人講述12.9大學生運動事跡，並播放紀錄片。
3、詩朗誦《傾訴與歌唱》
4、活動結束，請班主任點評
九、活動工作人員安排。
1、活動總負責人：
團支書___負責策劃書的書寫;
組織委員__ 負責PPT的製作。
2、活動的其他負責人：
組織委員___負責主持班會的進行;
宣傳委員__ 負責 黑板報 的繪制;
學習委員___負責活動記錄。