A. 適合小班幼兒的繪本
好的圖書能激發兒童閱讀的興趣,是兒童學習閱讀的基礎。圖畫故事書是最受孩子歡迎的一類。無論在幼兒園，還是在家庭中，這類書的數量都大大超過其他類別的圖書。結合小班兒童特有的閱讀特點，來給孩子閱讀合適的繪本書籍。
1 適合小班閱讀的繪本：《加油雞蛋哥哥》
適讀年齡：3-6歲
作者：[日]秋山匡
內容簡介：破殼而出的雞蛋哥哥受到大家的尊敬和贊賞，終於有了做哥哥的自覺意識，下決心再也不要變回蛋了
推薦理由：孩子在努力長大的過程中，必然會遇到很多阻礙。有時候，孩子的精神狀態會從積極進取、勇於挑戰，急轉成消極、畏縮，這種變化常常反映在扣紐扣、刷牙．穿衣服、穿鞋、上廁所等小事上。這時候，家長往往會急於求成，不知不覺說出「為什麼還不會呢」這樣的話。其實，這種「倒退」的行為中，可能正隱藏著孩子們渴望和父母交流的心理。
2 適合小班閱讀的繪本：《收集東，收集西》
適讀年齡：2-6歲
作者：何雲姿
內容簡介：《收集東，收集西》的內容是孩子們生活中最熟悉的物品，其中收集的東西都是平時經常看到的，從身邊的人開始，到動物，到大自然。從小到大，讓孩子們在這個充滿詩情畫意又隨處可見的教材中，真實地感受了一回收集所帶來的快樂。
推薦理由：寶貝們知道原來可以收集那麼多的東西，收集的東西可以是有一定特徵的，也可以是自己喜歡的。寶貝們對不同角色收集的東西充滿了興趣。整個故事以「收集」這個興趣點展開的，孩子不禁要問：「到底哪些東西可以收集，收集起來有什麼用呢？」如此類似的問題將牽引著孩子帶著疑問去學習，去探究。
3 適合小班閱讀的繪本：《好餓的毛毛蟲》
適讀年齡：2-10歲
作者：[美]艾瑞·卡爾
譯：鄭明進
內容簡介：如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個國家爬到另一個國家，那麼就是它了！三十多年來，這條從艾瑞克·卡爾手裡爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲，已經「吞噬」了世界上二千多萬個孩子的心。
推薦理由：有這樣一隻毛毛蟲，它孜孜不倦地爬了四十多年，在身後留下長長的閃著亮光的軌跡，照亮每個它所途徑的每個小朋友的內心。現在，這只舉世聞名的「毛毛蟲」終於與中國小讀者見面，這就是由明天出版社出版、美國著名圖畫書作家艾瑞·卡爾創作的《好餓的毛毛蟲》。
4 適合小班閱讀的繪本：《要是你給老鼠吃餅干》
適讀年齡：3-7歲
作者：文/[美]勞拉·努梅羅夫 圖/[美]費利希亞·邦德
譯：任溶溶
內容簡介：「要是你給老鼠吃餅干，他會要杯牛奶。」—就這樣，身穿牛仔背帶褲、背著雙肩背書包的小老鼠，接受了一個男孩子的一塊餅干，因此走進了男孩的家裡，去喝一杯牛奶。等到你給他牛奶，小老鼠要一根吸管，吃了喝了，小老鼠又向你要餐巾紙，還要照鏡子，照了鏡子又要……最後，「他會要杯牛奶來喝，既然他要喝牛奶，自然會要塊餅干來吃。」
推薦理由：一個經典的繪本故事，從一個假設開始，兜了大大的一圈，最終又回到這個假設：如果你給小老鼠吃餅干，下一步它會要什麼？牛奶嗎？玩具嗎？所有這些稀奇古怪的情節，正好切合了寶貝泛靈性的特點，又突破了我們習慣性的思維模式，那隻小老鼠活脫脫就是我們親愛的寶貝。
5 適合小班閱讀的繪本《誰咬了我的大餅》
適讀年齡：0-4歲
作者：徐志江
內容簡介：豬做了一塊好大的餅，累得睡著了，醒來一看，咦，誰咬了一口大餅？小豬決心弄個清楚，可是小鳥、兔子、狐狸……小動物們紛紛證明了不是自己。那究竟是誰咬了大餅呢？
推薦理由：《誰咬了我的大餅》是一本充滿懸念的繪本。故事利用一次又一次的設懸、釋懸來勾起了孩子們濃厚的興趣。在活動中我採用猜測、想像等手段讓幼兒置身於故事情節中，讓幼兒在猜猜、講講、演演的過程中感受故事的詼諧與幽默。
B. 愛看書的男生有什麼特點
愛看書的男生一定是一個非常文靜的人。能耐得住寂寞，好求上進，是一個知識豐富的人。
在現在這個物慾橫流的時代，能夠靜下心來看書，是非常難得的。一般的男生都在打游戲，酒吧蹦迪KTV唱歌，在所謂的享受生活，其實大部分都是混沌度日。而這個男生能夠在書中找到自己的樂趣，內心一定是非常純潔和善良的。
遇到這樣的男生，真的是非常的幸運，所以一定要把握好機會。
C. 求張圖片就是一個男孩穿著白色的襯衫、米色背心、黑色領帶的，在書架間低頭站著看書的圖片，謝謝！
男生穿白色襯衣的很多，米色背心的我沒找到，打領帶的也沒找到。我提供幾張相似的照片，都是在書架間看書的，你看看有么有你需要的，或者相似人物的，再跟我說，我再幫你找，望採納
D. 動漫男生坐著看書的圖片全身照
E. 愛看書的男人屬於什麼性格
愛看書的人，可能比不愛看書的人，相對不喜歡戶外和社交活動，更耐心，更樂於獨處，更有視覺想像力（將閱讀到的符號或文字轉化為景象），更傾向延遲滿足，以及，稍微重一點的強迫症傾向。當然有的人天生就愛看書，但也是喜歡社交的，所以凡事不能一概而論的。
一個人的精神面貌、眼神、說話的神態、舉止、常用語、對待不同的人的態度，有很多細節可以讓人看出一點性格特點的。但要注意的是，還要看這時的環境和他的狀態，而且不要僅憑一件事就輕易下結論，人是復雜的，需要多個結論綜合在一起，才能構成對整個人的評價。
也不排除就是單純的喜好而已。人的性格怎樣，你可以通過溝通和互動來感受。而不是通過她的喜好，如果單純的靠喜好去感受他的性格就顯得片面了。
F. 小班我會看書是什麼領域
小班我會看書是語言領域。
【活動目標】：
1、嘗試一頁一頁地翻看書，學會正確地翻閱圖書。
2、知道書中有好聽的故事，能根據畫面內容嘗試著猜想故事情節。
3、能保持良好的看書姿勢，對閱讀活動有興趣。
4、引導幼兒細致觀察畫面，激發幼兒的想像力。
5、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
教學反思：
幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後，孩子們不由的發起了感慨。
為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨後結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。
G. 愛看書的男人一般啥性格
愛看書的人，可能比不愛看書的人，相對不喜歡戶外和社交活動，更耐心，更樂於獨處，更有視覺想像力（將閱讀到的符號或文字轉化為景象），更傾向延遲滿足，以及，稍微重一點的強迫症傾向。當然有的人天生就愛看書，但也是喜歡社交的，所以凡事不能一概而論的。
一個人的精神面貌、眼神、說話的神態、舉止、常用語、對待不同的人的態度，有很多細節可以讓人看出一點性格特點的。但要注意的是，還要看這時的環境和他的狀態，而且不要僅憑一件事就輕易下結論，人是復雜的，需要多個結論綜合在一起，才能構成對整個人的評價。
H. 喜歡看書的姑娘喜歡什麼樣的男生
喜歡看書的姑娘，喜歡那種乾乾凈凈的男生吧，因為我覺得如果一個女生特別喜歡看書，那麼他就是那種腹有詩書氣自華的女孩子，他肯定是要特別的純粹的，干凈的喜歡一個人，而不是為了名利。
I. 愛看書的男人魅力大嗎 只是略帥
男人穿著，或許永遠不會像女人那樣講究。干凈得體，已是最好的評價。
但男人的加分項其實一點不比女人少。愛讀書，在知識的熏陶中修煉自己，遠比拖著一身皮囊在顏值中盛衰起落的男人帥。
愛讀書的男人，氣質都很好。這種氣質是無形的，如一窖美酒，引人入勝，讓人想走進，聞他的香、品他的美。
愛讀書的男人，談吐都很好。愛讀書的男人，或許不善交際，但一定談吐優雅，行為有度。他們更懂得尊重、包容與愛的意義，他們懂得適時的沉默是動人的旋律，也懂得必要的溝通是維系彼此的紐帶。
有人說，法國女人的包里或許沒有錢， 但一定有書。此類種種印象讓全世界女人都相信法國女人優雅。其實愛讀書的男人，同樣會給人留下很美好而有愛的印象。
在地鐵中、街角台階上，那些全神貫注將自己投入書本的男人，就像周遭喧鬧環境的「凈化器」。讓人自動屏蔽嘈雜、吵鬧、各色氣味， 而將浮世景象理想化。
愛讀書的男人，長相都不會太差。要相信，相由心生。透過文字，透過由文字映射的畫面，你吸收到的是思想的精華、智慧的靈氣。是打破了時空縱橫，在某個節點上， 和書本作者的時間重疊。
J. 求情侶頭像，趴在桌子上的。一左一右，都穿著白襯衫。女生趴在桌子看著男生，男生在看書
是這個吧。