『壹』 北京中小學上課時間調整，小學不早於 8 時 20 分，中學不早於 8 時，對學生和家長將產生什麼影響
這樣會導致送學生上學的家長遲到。
8月31日，北京市人民政府新聞辦公室舉行北京市教育「雙減」工作第三場新聞發布會。會上，市委教育工委副書記、市教委新聞發言人李奕介紹，明天，140萬中小學生將開啟新學期，學校已做好各方面准備。
新學期，教育教學工作重點是推動日常教學回歸課堂，回歸零起點。在規范教學秩序方面，義務教育學校按規定安排教學時間，小學上課時間不早於8時20分，中學不早於8時。
嚴格執行教學計劃，小學一年級堅持零起點教學，各年級都要嚴格按照教學計劃開展教學，學校不得利用晨午檢和自習課進行學科教學，不得利用寒暑假、周末、法定節假日組織學生開展任何形式集體補課。
總體安排
高中課程基本包含：語文，數學，英語，物理，化學，生物，思想政治，歷史，地理，體育，音樂，美術，信息技術，通用技術。高中課程區別不按年級劃分，分為必修，選修兩大部分。
必修課程
一般高一年級全部統一學習必修課程，每科都有必修課程，大致需要一學年加半個學期（高一至高二上學期期中），然後參加普通高中學業水平考試的語文、數學、外語科目考試並獲得相應的成績。
『貳』 張大奕上位成功網曝總裁夫人凈身出戶帶倆娃，她為何輸給張大奕
近日，有網友爆出網紅張大奕已經成功的與總裁蔣凡在一起。而蔣凡的原配夫人董花花已經離婚，並且女方凈身出戶，且獨自扶養兩個孩子。網友言之鑿鑿，且有跡可循，讓人不得不相信。那張大奕是如何打敗蔣凡的青梅竹馬董花花的呢？
1、事業有成比於董花花，張大奕真的是獨立女性，且事業有成。張大奕是最早期的網紅，模特出身，後於馮敏（如涵控股創始人、董事長）成立淘寶店鋪“吾歡喜的衣櫥”。張大奕負責網店風格和品牌的塑造，僅用一年時間就將店鋪做到了TOP商家，令人不得不感嘆這個女生真的很有有本事。後面的幾年時間里張大奕更是突破了很多電商歷史記錄，成為一個電商大亨。同時她還創立了自己的彩妝品牌，也做的風生水起。
同時在張大奕的微博中有些地方可以看出男人的倒影。比如那張配圖是貓的一個照片就能看出開車的男子似乎就是蔣凡。還有吃飯的照片中不銹鋼餐具倒映出的男子似乎也是蔣凡。彷彿向大家暗示他跟蔣凡已經在一起了。同時之前被網友猜測已經懷孕，張大奕也是出來力爭自己沒有懷孕。但是從一些拍照的圖片中又能明顯的看出張大奕在自己的腰的部分做了明顯的p圖，以至於好多後面的背景都歪了。甚至有爆料說蔣凡與張大奕的第一次見面蔣凡就喝醉了，還是張大奕送回家的。大家覺得這些是巧合嗎？
『叄』 如果高考選了生化技大學可以選的專業有哪些
是只收理科的學校嗎？如果只收理科的話，可以選擇很多，生化技大學可以選的的專業有：
1.計算機科學與技術專業這一專業屬於計算機類專業，主要培養學生的自主學習意識和創新意識，需要學生有理性的思考能力和較強的實踐能力。這個專業非常適合理科生選擇，近幾年也呈現出熱門趨勢。
5.理論與應用力學專業這一專業屬於力學類專業，主要培養學生在這一領域的基本理論和動手能力的學習能力。畢業後，可以從事於工程設計和技術開發等領域。
以上這些都是不錯的選擇哦，具體還是看你的學校有哪些專業是屬於龍頭專業呢
『肆』 節約糧食從我做起主題班會教案
節約糧食從我做起主題班會教案模板（精選6篇）
作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我幫大家整理的節約糧食從我做起主題班會教案模板（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節約糧食從我做起主題班會教案1
教學目標
1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。
2.知道糧食來之不易。
3.懂得要珍惜糧食。
4.珍惜糧食、愛惜食物，不浪費。
5.愛護莊稼，不踐踏。
教學重點難點：
教學重點： 讓學生知道糧食來之不易
教學難點： 使學生懂得如何珍惜糧食。
教具准備
1.動畫課件。
2.穀子、麥子、玉米的頭飾。
3.大米、白米飯實物。
教學過程
一、實物導入：
1.同學們，今天，老師給大家帶來幾位好朋友，想不想見見他們?
2.歡迎他們和大家見面。(三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我願和小朋友們一年四季在一起。
3.同學們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什麼?糧食。
板書： 糧食
二、糧食來之不易
1.糧食今天有許多許多心裡話想對同學們說，你們想聽嗎?(課件出示自製糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!
(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而「我」是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那麼就讓我們一起去做一趟旅行吧!
演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四下載
你們看，農民們在做什麼?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)
出示場景五：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什麼?(鋤草、施肥、噴灑農葯、引水澆灌)
出示場景六：經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什麼?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。)
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧!
(2)同學們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據學生所答出示饅頭、麵包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)
小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看麵包是怎麼來的?
演示動畫課件：《兒童營養麵包的由來》
小麥女士：大家一定要切記這最後一句話：「麵包來得不易，千萬不要浪費。」
師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說，由於時間關系，我們就不請玉米小姐說了，我來總結一下吧!
小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。
學生背誦古詩。
播放錄音：《鋤禾》，學生一起背誦。
板書：糧食來得不容易
(3)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎麼樣?
板書：糧食與我們最親密。
三、怎樣珍惜糧食
(1)請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨，講一講你是怎樣對待糧食的。
學生回答：(同時板書在黑板上)
老一輩革命家也是這樣教育子女的。
出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>
(2)糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。播放課文第三小節錄音
你聽到糧食是怎麼說的呢?
講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時會遭受自然界的災害。比如說：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災區人民最需要的是什麼?如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣?
板書： 缺少糧食出問題
出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什麼?要運到哪兒?
為了有更多的糧食支援災區，我們平時應該怎麼做?(更加珍惜糧食)
(3)最後，糧食還有幾句話想讓同學們牢牢記住。仔細聽糧食讓我們牢記什麼?(出示一粒米與糧倉圖，同時播放第四小節錄音)
糧食讓我們牢記什麼呢?
師問：如果我們都來把糧食當成寶，節約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。
如果我們每位同學每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：365粒米)
如果我們全班45位同學每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米)
如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)
聽了一粒米的話，你明白了什麼?
板書：積少成多了不起
四、辨析深化
「議一議」欄目下載
1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對嗎?給他倆提提意見。(我們要愛護莊稼，不踐踏)
2.(投影出示一位小男孩吃包子時，把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對嗎?你能給小弟弟講講該怎麼做嗎?
3.(投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有「請不要穿行」的木牌和另一些小學生正從莊稼地里並排走過的畫面)這些同學中，哪些同學該受表揚?哪些同學該受批評?談談你的看法。
五、聯系實際，指導行為
1.討論：在日常生活中，我們應該怎樣珍惜糧食?
(1)在學校吃早點，怎樣做到不浪費，誰有好辦法?請每位同學談一談。
(2)在家中吃飯應該怎樣做?
(指導學生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)
小結：珍惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.在我們班有哪些同學做到了珍惜糧食?誰來誇一誇他們。
(可以支援更多的貧困地區，獻出一份愛心;此外，還可以創造更多的經濟價值)
3.小常識：為了讓全世界的人民都來珍惜糧食，規定每年的10月16日為「世界糧食日」。(貼橫幅「10月16日——世界糧食日」)讓我們都來記住這一天。
4.總結全課：同學們，「糧食與我們的關系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起」，因此，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛惜每一粒糧食。
5.齊讀兒歌。(見板書)
板書設計
糧食與我最親密，
來得實在不容易，
缺少糧食出問題，
積少成多了不起。
節約糧食從我做起主題班會教案2
活動目標：
1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。
2、知道浪費糧食是不對的，要學習珍惜糧食。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動准備：
教學PPT
活動過程：
1、觀看圖片，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什麼?
提問：你們知道我們做飯的大米是從哪裡來的?
2、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：
(1)大米的生長過程是怎樣的?
(2)為什麼說農民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今後你會珍惜糧食嗎?
3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
4、教師提問：為了節約糧食，我們應該怎樣做?
師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。
5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經驗《愛惜糧食》
香噴噴的米飯哪裡來?
白花花的大米做出來。
白花花的大米哪裡來?
金燦燦的稻穀脫出來。
金燦燦的稻穀哪裡來?
農民伯伯種出來，一粒稻穀一滴汗，愛惜糧食理應該。
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。
節約糧食從我做起主題班會教案3
一、班課課題： 珍惜糧食，吃好盤中餐
二、本課目的.： 通過召開這一次主題班會，從小養成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實；讓同學們養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質。
三、本課形式： 表演、小品、背誦等
四、過程設計：
（一） 主持人宣布班會開始導出班會主題
古人雲：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發展。
（二） 讓本放小記者對本班同學以珍惜糧食為中心進行采訪，並將采訪答案與同學交流。
（三） 請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了，「節約糧食」更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
（四）以令人震驚的數據來告訴同學節約糧食的重要性，培養同學們勤儉節約的好品質，好品質。最後，宣布班會結束。
我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每天節約一米粒米，那麼十億人可節約多少？五千多公斤！一年可以節約將近兩千萬斤，摺合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所「希望小學」五十萬元算，則可蓋40所「希望小學」。按每人學雜費三百元計，則可使七萬多名失學兒童重返校園！難道你不為這筆數目所震驚嗎？你的心不為之一顫嗎？
（五）教師小結。
節約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼籲，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節約糧食，從我做起，從身邊做起，從現在做起！
節約糧食從我做起主題班會教案4
活動目的：
通過本次隊會，增強學生文明就餐意識，逐步提高學生的素質和能力。做文明禮儀的小學生，做合格 的小公民。
活動形式：
小品、討論、歌曲、故事、舞蹈等。
活動過程：
會前氣氛渲染：播放歌曲〈我要做合格的小公民〉
一、隊會儀式
1、整隊、報告人數。
2、出旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）3、唱隊歌。
4、宣布主題中隊會開始。
5、中隊長講話。（說明隊會主要內容、意義）同學們！做一個合格的小公民要遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》，遵守校律、班規。從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，樹立遠大理想，在社會上做個合格的小公民。下面我宣布三十家子中心小學高年級部五二中隊《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》主題中隊會現在開始！「）（鼓掌）
二、隊會內容
（男、女主持人上場）敬隊禮主持人（合）：敬愛的各位領導、老師、親愛的同學們，你們好！三十家子中心小學五二中隊」《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》「主題隊會現在開始。
男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
男：我們守紀律、講規范，是祖國未來的棟梁。
女：我們尊師長，愛同學，是社會的楷模男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。女：我們是肩負重任、二十一世紀的新苗。
男：我們勤奮學習，奮勇拼搏。
女：我們要一生一世學做人。
男：讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學做人》拉開本次對會的序幕。
歌曲《一生一世學做人》
男：20xx年10月26日，我們喜遷新校。
女：1200個同學歡聚一堂。
男：我們在這里學習、進步。
:女：我們在這里快樂成長。
男：這里井然有序、生機勃勃。
女：可是依然存在一些不和諧的音符。下面請欣賞小品《如此午餐》
解說人：搬到新校後，學校為我們創造了中午在學校就餐的好條件。我們就應該文明就餐。可是有的同學卻是這樣做的。故事發生在某天中午，第四節課下課鈴響了，某班的學生小明、小亮，沒有站隊，就跑著來到了食堂。（兩個同學上）（人物：A、B。及就餐的六位同學。時間：午飯時間。准備：餐桌、菜盆等。B 、A兩位同學最先到就餐的位置）A：哇，今天的菜真不錯！
B：是啊，我得多吃點。
A： 乾脆往我的碗里多倒一些。
B：好啊，我也這樣。
解說人：兩人狼吞虎咽地吃了起來，還一邊吃一邊偷著笑，這時別的同學陸續來到，菜盆只剩下湯了。他們議論紛紛，有的同學只吃了飯，沒吃菜。有的同學掰了一半饅頭剩下的往一邊一扔，有的同學一邊吃米飯一邊往下掉飯粒。故事就演到這里了。謝謝大家！
節約糧食從我做起主題班會教案5
活動目標
1、了解大米的來之不易，萌發愛惜糧食的情感。
2、初步認識袁隆平爺爺，知道要珍惜糧食，不浪費食物。
活動准備
課件准備：「米飯」圖片；「舊中國飢荒」組圖；「袁爺爺」組圖；《我不浪費糧食》動畫視頻；「我不浪費糧食」組圖；「種水稻」組圖；「珍惜糧食」組圖。
活動過程
出示圖片「米飯」，引導幼兒討論米飯的由來。
——看看這是什麼？
——你們知道香噴噴的大米是怎麼來的嗎？
出示組圖「舊中國飢荒」、「袁爺爺」，引導幼兒初步認識袁隆平爺爺。
1、出示組圖「舊中國飢荒」，引導幼兒感知當下生活的幸福。
——看看圖片上的人們有大米吃嗎？
小結：以前，因為水稻產量很低，很多人沒有米飯吃，常常挨餓。
2、出示組圖「袁爺爺」，引導幼兒初步認識袁隆平爺爺。
——後來，有位厲害的老爺爺讓水稻結出了很多籽粒，讓人們天天都能吃上香噴噴的米飯。他是誰呢？我們一起來認識一下吧。
——這就是袁隆平爺爺。為了讓人們都能夠吃上米飯、吃飽米飯，他都做了哪些事情呢？
小結：袁隆平爺爺常常頂著太陽在稻田裡觀察水稻、研究水稻，把自己的時間和精力都奉獻給了水稻。在一次次的失敗和改進後，袁隆平爺爺終於研究出了「雜交水稻」，讓水稻結出了很多籽粒，讓人們都能夠吃上米飯、吃飽米飯。
播放動畫視頻及組圖《我不浪費糧食》、組圖「種水稻」，引導幼兒了解大米的來之不易，萌發愛惜糧食的情感。
1、播放動畫視頻，引導幼兒感知大米的來之不易。
——不僅研究水稻很不容易，種植水稻、收獲大米也非常辛苦。我們一起來看看視頻了解一下吧。
2、出示組圖「我不浪費糧食」，引導幼兒了解大米的由來。
——種植水稻要做哪些事情呢？
——水稻成熟後是怎麼變成大米的呢？
小結：農民要經過翻地、插秧、除蟲、除草、施肥等過程，等待水稻成熟；水稻成熟後，還要進行收割、乾燥、去殼才會變成白花花的大米。
3、出示組圖「種水稻」，引導幼兒進一步感受農民的辛苦，萌發愛惜糧食的情感。
——看看圖片上農民們正在做什麼？
——他們是怎麼插秧/打農葯/收麥子的呢？（雙腳泡在冷水中，彎著腰；背著重重的農葯箱；頂著太陽彎腰割麥子）
小結：水稻從種植到收割再到變成白花花的大米，要花上農民們一百多天的辛苦勞動。大米來之不易，每一粒都是農民們用辛勤的汗水換來的，我們要愛惜糧食。
出示組圖「珍惜糧食」，引導幼兒了解珍惜糧食的方法。
1、鼓勵幼兒討論紀念袁爺爺的方法。
——2021年5月22日，袁隆平爺爺永遠地離開了我們。我們要怎樣珍惜他帶給我們的幸福生活呢？
2、出示組圖「珍惜糧食」，討論圖中的現象。
——這些行為對不對？應該怎麼做？
小結：我們要懂得珍惜糧食，吃飯的時候雙手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不隨意丟棄；去飯店用餐時點菜要適量，吃不完的菜可以打包，不能浪費糧食。
活動延伸
日常活動
1、教師在用餐環節提醒幼兒不隨意倒飯菜，珍惜食物。
2在過渡環節可適當播放「寶寶巴士APP」中的「古詩國學」第一集《憫農》供幼兒欣賞，引導幼兒進一步萌發愛惜糧食的情感。
家園共育
請家長在日常生活中給幼兒樹立榜樣，倡導「光碟行動」，幫助幼兒養成珍惜糧食的好習慣。
節約糧食從我做起主題班會教案6
一、活動目標
通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識，並貫徹到生活中的方方面面。
二、活動目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。
三、活動主題
愛惜糧食，節約糧食
四、活動時間
20xx年10月17日(本周五)
五、活動主持
韓威 李珂涵
六、活動議程
1. 認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，並作簡單介紹。
2.講一講，請3位同學分別講講「糧食日的由來」、「糧食的作用」以及「名人愛惜糧食的故事」。
3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出「愛惜糧食，節約糧食」的主題，並請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6.最後由陳老師總結。
答一答:
精製大米比糙米營養價值 。
A、高 B、不一定
「陳糧」( ) 「陳化糧」。
A、就是 B、不一定是
農戶家庭儲存糧食 使用磷化鋁熏蒸。
A、不適宜 B、適宜
二十四節氣歌:「春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒」。其中， 是描寫動物冬眠醒來的節氣。
A、清明 B、驚蟄
五穀是指稻(稻穀)、黍(黃米)、稷(小米)、麥(小麥)和( )。
A.包穀(玉米) B.菽(大豆)
「QS」標志是( )的英文縮寫，獲得食品質量安全生產許可證的企業，其外包裝上必須標注一個醒目的藍白色QS標志。
A、食品質量安全 B、食品包裝安全
我國有一個成語叫「四體不勤，五穀不分」，四體是指( )
A.雙手雙腳 B.頭、頸、四肢、軀干
;『伍』 北京推出校長、教師六年一輪崗制度 「天價」學區房迎重大利空
教育資源均衡了，學區房價能均衡嗎？
8月25日一天內，北京樓市傳出兩則受到各界熱議的消息，一則是教改新政策對學區房的沖擊，一則是謠言帶來的虛驚一場。
8月25日，北京市教委在新聞發布會上明確，將深化推進義務教育學校校長教師交流輪崗工作。北京在推進教育「雙減」政策上，將在全市開展大范圍、大比例的幹部教師輪崗制度，校長和多數老師未來將持續輪崗。專家認為，教育資源均衡意味著北京學區房價格將面臨打壓。
同時，當天出現一則關於「鏈家、我愛我家或將被禁止在京從事房屋轉租業務」的消息在社交媒體上傳播，引發廣泛關注。目前，鏈家、我愛我家已澄清此事為誤讀。專家指出，從法律和工商角度看，鏈家、我愛我家與自如、相寓有本質區別。
北京推進義務教育學校校長教師交流輪崗工作
8月25日，北京市人民政府新聞辦公室舉行北京市教育「雙減」工作推進情況新聞發布會。北京市委教育工委副書記、市教委新聞發言人李奕在會上表示，將深化推進義務教育學校校長教師交流輪崗工作。
（圖片來源：北京市人民政府官網）
在輪崗對象上，李奕明確，是義務教育階段公辦學校校長（幹部）教師。在校長層面，交流輪崗的對象為公辦學校正、副校長。凡是距離退休時間超過5年的，並且在同一所學校任職滿6年的正、副校長原則上應進行交流輪崗。在教師層面，交流輪崗的對象為公辦學校在編在崗教師。凡是距離退休時間超過5年的，並且在同一所學校連續工作6年及以上的教師，原則上均應進行交流輪崗。
據李奕介紹，輪崗的主要形式包括區域內校長交流輪換、骨幹教師均衡配置、普通教師派位輪崗三個維度。輪崗主要包括兩種類型：
一是城區完善學區（教育集團）改革，著力推進跨學區（教育集團）交流輪崗。優化學區（教育集團等）結構，努力實現學區（教育集團等）區域內全覆蓋。從縮小區域內校際差距的實際需要出發，在推進學區（教育集團等）內校際間師資均衡配置基礎上，重點推進全區范圍內義務教育學校校長交流輪換，區級以上骨幹教師均衡配置，普通教師派位輪崗。
二是遠郊區全面推進交流輪崗。在全區范圍內，推進義務教育學校校長交流輪換，區級以上骨幹教師均衡配置，普通教師派位輪崗。除此之外，在校際、集團之間，甚至區域之間，通過雙師課堂等方式將優秀的老師、學科課程和作業布置向薄弱學校和地區輸出，促進教育優質均衡。
北京學區房或迎來降溫
簡單來說，北京在推進教育「雙減」政策上，將在全市開展大范圍、大比例的幹部教輪崗制度，校長和多數老師未來將持續輪崗。
易居研究院智庫中心研究總監嚴躍進指出，從本次北京政策可以看出，除非接近退休時間，無論是校長還是老師，後續都不可能「一直占坑」，即需要通過輪崗來實現師資力量的均衡分布。該政策具有積極意義，至少體現了當前在教育均衡化的規劃上，出現了很多新動作。過去教育均衡化強調的是生源的均衡化，即學校不能設置各類門檻刻意挑選生源的情況。而現在教育均衡化也把師資均衡化納入改革之中。此類改革下，師資力量會均衡，所以一定程度上會打擊一些小學的名校光環。
教改政策不僅對學校、老師、家庭影響巨大，也同樣沖擊著當地樓市，尤其是以「天價」聞名的北京學區房。
嚴躍進認為，此類政策對於北京房地產市場有兩方面重要的影響。一是學區房將面臨打壓。通俗說，「在哪裡讀小學都一樣，因為老師和同學都差不多」，所以刻意買學區房也意義不大，進而使得學區房降溫。二是各類房企後續項目開發中需要研究此類教育政策，後續以名校為噱頭推銷房子意義不大了。
實際上，包括深圳、上海等城市也明確2021年秋學期將開始教師輪崗。
中原地產首席分析師張大偉表示，千萬不要低估北京對此政策的執行力度，當前很多價格太高的學區房「危險了」，特別是西城和海淀的學區房。但只要北京學區鎖區制度的存在，該政策更大的可能性是對學區房價格削峰填谷。
鏈家、我愛我家被禁止在京從事房屋轉租？
8月24日，北京市住房和城鄉建設委員會發布《住房租賃條例（徵求意見稿）》（下稱《條例》），並公開徵求意見。該條例在第三十二條提出，房地產經紀機構可以提供居間、代理服務。住房租賃企業可以提供轉租服務。房地產經紀機構不得提供轉租服務。
隨後，「房地產經紀機構不得提供轉租服務」被誤讀為「北京將禁止對鏈家和我愛我家開展房屋租賃業務」，並在社交媒體上廣泛傳播，鏈家、我愛我家對此事進行了澄清。
（截圖來源：北京鏈家微信公眾號）
北京鏈家發布公告稱，有媒體發文稱北京鏈家已被禁止在京從事房屋轉租業務。特此澄清，北京鏈家作為經紀機構，一直嚴格執行有關規定，目前提供居間、代理服務，未從事任何轉租服務。因此，網上所傳「鏈家被禁止轉租服務」消息不實。北京鏈家和自如為獨立發展的兩家公司，僅有部分合作關系。
嚴躍進指出，從法律和工商角度看，鏈家、我愛我家與自如、相寓有本質區別：
一、從股權角度看，自如股東來自於個人投資，只不過相關股東和鏈家有一定的關系。而相寓的股東確實為我愛我家。但至少從股權關系看，兩家長租公寓企業是獨立的公司，並非業務板塊。
二、鏈家和我愛我家屬於房地產業的企業，而自如和相寓則屬於商務服務業的企業，所屬行業不同。
三、鏈家和我愛我家的業務范圍，實際上主要是地產中介或經紀業務。而自如和相寓，則會涉及到出租受託管理的住宅、住房租賃經營等，此類業務是受過審批的，合法合規。據此來說，此次北京租賃條例政策提及的「房地產經紀機構」，本身和自如或相寓無關。
嚴躍進表示，條例之所以寫上「房地產經紀機構不得提供轉租服務」，實際上是指當前一些中介公司或門店在做經紀業務的時候，在沒有獲得經營許可的情況下，違規收儲房源，以中介而不是房東的名義對外出租經營。其違背了工商行政部門的經營許可政策，也有壟斷租賃房源變相炒作的嫌疑。
『陸』 李奕與北魏馮太後什麼關系
李奕與北魏馮太後什麼關系？
2011-10-17 12:06:45 本文行家：薛培淇
北魏獻文帝拓拔弘到皇興四年已十六歲了，但馮太後對權力仍不肯放鬆，母子間的矛盾又因馮太後的不檢點行為，更加尖銳起來。
圖片 1
李奕
古代十大男寵之李奕——北魏馮太後的男寵
北魏獻文帝拓拔弘到皇興四年已十六歲了，但馮太後對權力仍不肯放鬆，母子間的矛盾又因馮太後的不檢點行為，更加尖銳起來。
馮太後平時對衣食住行都很注意節儉，所好唯有一個「男色」。她年輕守寡，不耐孀居，看中了朝臣中的三個美男子：吏部尚書王睿，南部尚書李沖和宿衛監李奕，常以奏事為借口，召他們入宮，輪流陪伴她。這三人同為太後男寵，幾乎外廷內朝人人皆知，免不了背後議論，傳入獻文帝耳中，使他太失面子。這三人又倚仗太後權勢，不把皇帝放在眼裡，更引起獻文帝的憎恨。
一天，獻文帝的丈人李惠提醒他：李奕兄弟拉攏黨羽，培植親信，恐會謀逆。建議找人告發李奕兄弟的不法罪狀，由獻文帝作主，將其一門一網打盡，趁勢讓太後收心，逼其歸政。不久，有大臣彈劾李奕的族人李欣貪贓，獻文帝派李惠找李欣，要他告發李奕與他同謀，就可免去死罪。李惠還四處幫李欣收集資料。過了幾天，獻文帝親審李欣，李欣告發了李奕兄弟的三十條罪狀，如納賄貪污，買賣官爵，私納宮女為妾等。於是李奕兄弟及黨羽被問斬。馮太後營救不成，懷恨在心。
承明元年(公元476年)，馮太後在王睿、李沖等人的撥弄下，毒死了獻文帝，並大開殺戒，報了舊仇。
『柒』 發一張你最喜歡的壁紙，並說說為什麼要用這張
作為一個二次元死宅，我都用過哪些壁紙？
＜3＞網易雲音樂的一張封面，也是覺得好看就拿來了，不知道是誰。
其實這張壁紙我沒用多久（捂臉），因為它的畫幅限制。只要一個頭像太不好做壁紙了。但是它依然很美啊。光線、背景、柔和，都做得極致的好。
『捌』 同濟大學有哪些教授的課是必須要去蹭的
在交通學院學習的幾年間，感受到了很多老師的風采，只好先說說我院的一些老師的課程了。首先是智能交通的楊曉光教授。楊曉光教授，「於我國恢復高考的1978年9月考入同濟大學道路與橋梁工程系，1982年7月本科畢業並留校任同濟大學交通工程研究室助教，後在職攻讀同濟大學交通工程方向碩士與博士學位，並於1994年應國家教育部選考派遣獲日本文部省獎學金資助、留學日本京都大學交通工學科繼續攻讀博士學位，1996年9月學成回國繼續任教」。
前面是他的簡歷，那麼就說說具體的感受，聽了楊曉光教授的課，會讓人對整個智能交通系統有一個很清晰明了的把握，讓人對整個科學問題怎麼思考、提煉和解決有更深的理解，總之，楊老師的課會讓你站在宏觀的高度來理解問題，不會局限於細枝末節。
『玖』 華南理工大學有哪些教授的課是必須要去蹭的
一、數學學院——凌黎明教授
凌黎明教授的概率論和線性代數與幾何課是我上過最有趣的大學數學課。我本身是一個文科生，但是由於專業需要，要上概率論和線性代數，原本以為數學都是很枯燥無味的。凌黎明教授讓我對數學改觀了。只要努力，文科生還是有機會不掛數學的。
我們學校優秀的教授實在是太多了，值得大家聽的課也很多。如果大家有機會來華南理工大學學習或者交流，一定要提前做好攻略，不要錯過這個機會。如果大家有想了解的某個專業的優秀教授、有趣的課，可以在下面留言，我會及時回復的。
『拾』 哪個更好看
我覺得第一個好看，因為第一個的話，同時每觀念來講的話，一般人都會認為很漂亮，當然，兩個都很漂亮，從眼睛額頭頭發，鼻子嘴唇，眉毛臉頰都透露著一絲絲美，這種美不同於一般的網，紅臉的美，它是一種很深沉，很優雅，很有氣質的一種，這種美就彷彿是太陽照在地球上，地球奕奕生輝的那種美，這種美能夠帶來身心的愉悅和快樂的享受，所以認為第一張圖片比較美