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幼兒園我們升班啦背景圖片

發布時間: 2022-06-25 20:39:23

1. 幼兒園升班通知怎麼寫

親愛的家長朋友們:

我們的寶貝就要升班了,我園升班的年齡劃分是根據小學截止的生日日期進行劃分的。為了幫助孩子盡快適應新班級的環境、老師,減少新學期升班焦慮現象,我園正在開展"升班銜接"工作。

一、帶孩子參觀新班級,了解新班級的環境。

二、認識新班級的老師,參與新班級活動,增加和新老師的交流時間,增近師生感情。

三、向哥哥姐姐學習新本領。(小班學習新早操、拍球等;中班學習使用筷子就餐、新早操轉呼啦圈等;大班學習新早操、跳繩、學習寫自己的名字等。)

四、我們還將在8月底開展以下工作:

1、2020年8月24日正式搬入新班級課室,由原班教師或新老師共同組織幼兒開展活動,幫助幼兒順利過渡。

2、小小班、小班、中班將正式體驗小班、中班、大班的生活。

3、在生活和游戲中熟悉新常規要求、探索新玩具的玩法,逐漸喜歡新班級。

在孩子升班的過程中,由於環境和的變化,個別幼兒可能會出現一定程度的不適應,如:不願來園、情緒不穩定、哭鬧等,請家長不要緊張,請放心我們一定會給孩子更多的關心與照顧,同時也請您配合做好以下工作。

1、首先家長自身要做到情緒穩定,不要在孩子面前表露不滿情緒,避免把自己的焦慮帶給孩子,增強孩子的緊張情緒。

2、及時與班級老師溝通您的意見和建議,消除彼此的顧慮。

3、每天堅持按時送孩子入園。

4、多和孩子談論新班級有趣的事,增強孩子對新班級的喜愛之情。

5、配合銜接工作,在家中幫助逐漸學習新本領。如:學習使用筷子、認識(或書寫)自己名字等,在此要特別提醒大家,新本領的學習要在游戲和生活中進行,不要用強迫的方式使孩子產生厭倦的情緒和心理。

2. 幼兒園學前班故事天地活動計劃主題背景

活動設計背景 在這幾年的幼兒教育工作中,我發現幾屆的小朋友都不大說話,口齒不靈利,思維也不活躍。一般都是聽老師說,不發表任何意見和建議。這也許就是因為我們這些偏遠地區孩子們見的太少。語言成了孩子們的一大障礙。因些我開展了續編故事,來開發幼兒的想像力,和語言能力。 活動目標 1學慣用完整的語句連貫地編出合乎情理的故事。 2培養積極思維能力。 教學重點、難點 重點是讓小朋友們學會聆聽,並理解其中的含義,准確表達情感。把語句說通順。難點是希望小朋友能說出與故事有關的語句,並准備用詞。 活動准備 背景圖片,插入材料(小兔,兔媽媽,兔姥姥,大灰狼,小鹿等) 活動過程 1師:今天老師要和小朋友一起來編故事,編一個「小兔奇遇記」的故事。2:出示圖片,引導幼兒觀察。 師:這是小兔子的家,這是兔姥姥的家。從小兔家到兔姥姥家可以走哪條路?兩條路要經過哪些地方? (1) 一條路經過小樹林,蘑菇地,小河,崗亭。 (2) 另一條路經過醫院,兒童樂園,崗亭。 3:提示幼兒,要編故事了,老師先講故事的前半段,後面半段要小朋友們編講,要求聽清楚前邊講的,知道應該從哪兒接下去講。 4:老師講故事的前半段。 (1)講故事 (3) 提問,小朋友們替媽媽想想小兔為什麼還沒到呢?路上可能會發生什麼事呢?(3)幼兒自由談論小兔在半路上可能碰到什麼事情?可根據圖片上的線索講,也可以自己想像可能發生的事情。 5教幼兒編故事。 (1)引導幼兒編故事的思路。 (2)請小朋友來編故事並加以鼓勵。 (3)小結,再講遍小朋友編的後半段故事,獎勵表現突出的小朋友。請小朋友再來復述一遍故事。 教學反思 本次活動開展的比較成功,大多數孩子的注意力我興趣都被調動進來了,特別是講故事前半段時小朋友們都很認真聆聽,而且能夠回答故事中的問題。語言能力得到了充分的提高。積極性也有所增強。充分調動了孩子的思考和記憶能力。但也有不足的地方。就是續編的時候,孩子們七嘴八舌,議論紛紛,使得我不得不強調紀律,課堂顯得有點亂哄哄的。

3. 幼兒園入學照片什麼底色

幼兒園、小學照片最好紅底,中學最好藍底,以後最好白底。

拍照要求:

脫帽,露出耳朵,眉毛,不化妝,素顏。

穿有領子的衣服,效果會比較好。

背景一般是大紅或藍色,以大紅居多,盡量避免穿這類顏色的衣服。

完成信息登記:

家長應於4月23日前,在「入學報名系統」首頁點擊「兒童照片上傳」按鈕,按照規定格式上傳適齡兒童的照片(白色背景、近期免冠數碼照片,像素為272*354,解析度為350dpi,jpg格式),作為入學報名、公辦小學驗證等的重要依據。

如家長上傳照片符合要求,可直接作為入學後注冊學籍需要的照片;如家長難以上傳規定格式照片,至少保證上傳兒童照片的頭像清晰可辨,不會影響入學報名,待入學注冊學籍後再採集規定格式的照片。


以上內容參考:人民網-「幼升小」今起入學信息登記,4月23日前家長還要上傳照片


4. 寶寶幼兒園升班祝福語

幼兒園寶寶升班,祝福語寶寶又長大了一歲,升到了大班,祝我的寶寶在幼兒園里頭健健康康,快快樂樂跟小朋友們快樂地相處