⑴ 天下3八個門派七十五級天域武器分別叫什麼
天機→天國九州鎮，華夏四海寧。
奕劍→天逸江湖遠，心劍夢中尋(太虛也是)。
羽毛→天羽星河落，曉風孤月寒。
冰心→天音風荷動，山空雨亦晴。
魍魎→天誅閻羅煞，十殿業火劫。
雲麓→天籟何人舞，九宵風雷慟。
荒火→天殤霸王斬，一刃絕人寰。
《天下3》是網易自主研發的一款玄幻仙俠類游戲。於中國大陸2017年6月16日發行《劍嘯昆侖》版本。
游戲大荒版圖寬廣，幅員遼闊，依照民俗文化，地理氣候大致可以分為九黎，巴蜀，中原，江南，雷澤，燕丘、幽州、天虞島和太古銅門等九大區域。
背景設定：
盤古開天闢地，清氣上浮為天，濁氣下沉為地。清氣分為兩支，西華至妙之氣化為昆侖，昆侖之主神為西王母；東華至玄之氣化為東海，東海之主神為帝俊。濁氣也分為兩支，北極至惡之氣化為幽都，幽都本無主，自顓頊去後自稱幽都王，始有首領。
南極至善之氣化為世間生靈，大荒世界自此成形。自黃帝飛升成仙後， 少昊傳帝位給顓頊，顓頊將帝位傳給了帝嚳，帝嚳之後又傳帝位給了堯。堯晚年又將帝位禪讓給舜，舜帝賢明，深受百姓愛戴，卻不幸於南巡途中慘遭刺殺而死。
舜死後，治水有功的大禹即位。大禹晚年，欲禪其位與皋陶，誰知皋陶竟先大禹而去，最終大禹的兒子啟繼承了地位。啟年輕的時候尚能嚴於律己，勤政愛民，平定四方叛亂。待到天下大治，王位鞏固，啟便逐漸的墮落起來。
而遭受東海主神帝俊迫害的幽都王顓頊，與日俱增的怨念在太虛觀掌門宋御風打開太古銅門後，一發不可收拾。幽都王一聲令下，無數妖魔從太古銅門蜂擁而出，誓要佔據整個大荒，並企圖合幽都大荒之力消滅東海神族。
從太古銅門殺出的妖魔軍聲勢浩大，夏皇朝由於啟晚年的昏庸奢靡早已國力衰敗。又因啟逝世突然，事先並未制定繼承人。幾位皇子為奪皇位，骨肉相殘，朝中大臣為爭權奪利分崩離析，無力組織起有力的抵抗。幽都妖魔軍很快佔領燕丘，緊接著江南，雷澤，中原相繼淪陷。
生靈塗炭，百姓流離失所，哀號遍野。僅存的反抗軍主力聚集在中原，巴蜀這兩個戰場，做著最後的反抗。作為大後方的九黎，雖然暫時還是安全的，但是也已是戰雲密布。大荒的形勢，已是危如累卵。
烽火燃遍了大荒，多個地區接連失守，被妖魔所侵佔，華夏王朝岌岌可危。游戲的世界自此而始。
⑵ 冰心老人的生平背景
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名謝婉瑩，福建省福州市長樂區人，中國民主促進會（民進）成員。中國詩人，現代作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。筆名冰心取自「一片冰心在玉壺」。
冰心人物生平 生平事跡
1900年，10月5日(農歷庚子年閏八月十二日)生於福建省福州府城隆普營。原名謝婉瑩。祖父謝鑾恩(子修)在福州城內道南祠授徒為業。父親謝葆璋(鏡如)時任清政府「海」巡洋艦副艦長。母親楊福慈，出身書香門第，能詩善文。 1901年，隨家移居上海。5歲隨家遷居山東煙台。7歲，開始在家塾里附學。8歲開始偷偷地寫。 1912年，報考福州女子師范預科，雖然未上過小學，卻以第一名的優異成績錄取了。 1913年，父親到北京就任中華民國海軍部學司司長。初秋，她同母親和三個弟弟由舅舅護送到北京，住東城鐵獅子胡同中剪子巷十四號。 1914年秋，以優異成績考取北京貝滿女子中學(後改為女十二中)。 1915年，參加了貝滿女中學生的愛國活動。 1918年夏，畢業於貝滿女子中學。秋，進入協和女子大學理預科。 1919年，參加「五四」愛國運動，被選為學生會的文書，並參加北京女學界聯合會的宣傳股，開展罷課、罷市等宣傳活動。 8月25日，北京《晨報》發表了女學生謝婉瑩投稿的《二十一日聽審的感想》，這是她公開發表的第一篇文章。 9月18日——22日，北京《晨報》連載了她的.第一篇小說《兩個家 庭》。第一次以「冰心」為筆名。10月7日——12日《晨報》連載第二個短篇小說《斯人獨憔悴》。後被改編為三幕話劇公演。 1920年，發表了她最早的詩作：《影響》、《天籟》、《秋》，署名婉瑩。 1921年，由許地山、世英介紹加入研究會。 1923年，詩集《星》由商務印書館出版。 5月，短篇小說、集《超人》由商務印書館出版。詩集《春水》由新潮社出版。夏，以優異成績畢業於燕京大學，得文學士學位。同時獲金鑰匙榮譽獎。
7月，開始為《晨報副鐫》兒童世界專欄寫《給兒童世界的小讀者》通訊。29日開始刊登。通訊延續到1926年9月，共計29篇。8月，赴美國留學。 1926年，5月，通訊集《寄小讀者》，由北新書局出版。6月，畢業於美國威爾斯利大學研究院，得士學位。離美回國。9月，回母校燕京大學任教。 1929年，6月15日與吳文藻結婚。 1930年，任教北平女子文理學院。 1931年，生長子宗生(吳平)。詩《我勸你》、《驚愛如同一陣風》先後刊於《北斗》創刊號和第二期。 1932年，33歲，北新書局出版《冰心全集》(分《冰心小說集》、《冰心詩集》、《冰心散文集》三卷)，她為全集寫了自序。 轉年，在清華大學任教。 1935年，生長女宗遠(吳冰)。北新書局出版短篇小說集《冬兒姑娘》。 1936年，10月1日，同、、茅盾、巴金等二十一人，發表《文藝界同人為團結禦侮與言論自由宣言》。 1937年，生次女宗黎(吳青)。 1938年，暑期離開北平，9月到達昆明市。 1941年，遷居重慶郊區歌樂山。開始以「男士」為筆名，在《星期評論》上發表《關於女人》，共九篇。3月15日，被選為中華全國文藝界抗敵協會第三屆理事。 1943年，開明書店出版《冰心著作集》(小說集、散文集、詩集三卷)。 1945年2月22日，全國文化界進步人士在《新華日報》(重慶版)上發表《文化界對時局進言》，冰心在「進言」上簽了名。 1946年，到日本東京。1951年，全家回到中國。 1954年，人民文學出版社出版了《冰心小說散文選集》，她為選集寫了《自序》。 1955年，中國青年出版社出版譯作《印度集》。四月人民文學出版社出版《吉檀迦利》。 1957年，《中國少年報》發表短篇小說《小桔燈》。
1958年3月11日，開始寫《再寄小讀者》，到1960年，共寫21篇，先後在《人民日報》、《兒童時代》上發表。 1960年，出席第三次全國文學藝術界代表大會，被選為中國作家協會理事。 1966年，受到抄家、批鬥等迫害。不久，得到周恩來總理的保護，解除了她的一些困境。 1973年，參加中日友好協會訪日代表團訪問日本。 1978年，開始寫《三寄小讀者》通訊，刊於《兒童時代》，至1980年2月，共發表通訊10篇。 1979年，被選為中國文聯副主席。 1982年，《燈光》《為〈東方少年〉創刊而寫》，刊《光明日報》。 1982年《空巢》獲全國短篇小說獎。 1985年，發表《關於男人》系列。 1987年11月14日與1988年6月30日，先後在《人民日報》發表《我請求》、《我感謝》，呼籲提高教師地位。 1986年，為宋慶齡基金會捐款1萬元。此後幾年，又數次向福建家鄉、安災區和「希望工程」捐款。 1995年，被黎巴嫩授予國家級勛章。 1999年2月28日，在北京逝世。
⑶ 冰心簡介的資料
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名謝婉瑩，福建長樂人 ，中國民主促進會（民進）成員。中國詩人，現代作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。筆名冰心取自「一片冰心在玉壺」。
1919年8月的《晨報》上，冰心發表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。
1923年出國留學前後，開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。在日本被東京大學聘為第一位外籍女講師，講授「中國新文學」課程，於1951年返回中國。
1999年2月28日21時12分冰心在北京醫院逝世，享年99歲，被稱為"世紀老人"。
(3)冰心天籟背景圖片擴展閱讀：
冰心先生常說，人，活著，就要做事，為孩子們，為後人。她還說過，我的「生命從80歲開始」。她多次同我談起她時刻思考著醞釀著的寫作計劃。我知道，她總有滿腹文章要作吶。
果真，她在40年代《關於女人》、50年代《小橘燈》、60年代《櫻花贊》《再寄小讀者》、70年代《因為我們還年輕》創作基礎上，在80年代85歲以後，又進入一個新的創作高峰期。這期間，她寫作了大量回憶錄、散文、雜文、隨筆和短篇小說。
直到1994年9月25日住進北京醫院之前，她還執筆寫了紀念老友葉聖陶一百周年誕辰的文章。
1993年，冰心先生突然病了，先是心顫，後是肺炎，而後又高燒不退。93歲高齡的她如此病狀，令眾多親人友人牽腸掛肚，心急如焚。
然而，病人自己卻依舊「堅強不屈」。我去醫院看望她時，天已近黃昏，客人們都已離去。我說：老人家您是太累了，難得住院治治病，調養一下。不料她卻風趣地說：「我本來就沒有病，是他們硬將我『揪』進來。」
那天，曹禺來，坐著輪椅。提起輸血，冰心先生接過話茬幽默地說：我輸的可能是藝術家的血，輸了血總做夢，做的夢五彩繽紛，這是我從來沒有過的。曹禺和夫人李玉茹聽了捧腹大笑。
住院一個月後，冰心先生竟然出院了，奇跡般地又回到了她日思夜夢的書桌旁。
畢竟，對於這般高齡的老人來說，病一次就是一次消耗，一次衰老。我說您現在需要的是休養和恢復，先別急考慮寫文章。她「反駁」我說不寫文章怎麼行？是啊，她是一個筆耕不輟的作家。
⑷ 冰心的巜天籟》賞析
冰心的詩歌滿蘊著溫柔,微帶著憂愁,冰心的詩歌歌頌了母愛 人類之愛 和大自然,篇幅短小,文筆清理,在五四詩歌中別具一格。
⑸ 冰心《天籟》《繁星》《春水》的賞析
冰心《繁星》、《春水》賞析
冰心《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏，構思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。詩集中，以青年為話題的詩共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。讀這些詩，你會為它的新穎構思所嘆服，你會為它的深刻哲理所感動。
《繁星》之十六：
青年人呵！
為著未來的回憶，
小心著意的描你現在圖畫。
[賞析]
這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有「小心著意的描你現在的圖畫」，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。在你「回憶往事的時候」才「能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥」！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個「小心」，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。
《繁星》之九十八：
青年人！
相信自己罷！
只有你自己是真實的，
也只有你能創造自己。
[賞析]
這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好「從來就沒有什麼救世主，全靠我們自己」。朋友，「相信自己罷」，「只有你能創造自己」，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采，展現一個全新的自我。
《繁星》之一一零：
青年人啊！
你要和老年人比起來，
就知道你的煩悶，
是溫柔的。
[賞析]
這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的「煩悶」。人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產生「煩悶」。我們不能迴避，也無法迴避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能」，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才幹。有聖人說：「困難是人生的一筆財富。」真是精闢精彩。青年人不像老年人那樣飽經滄桑，飽經憂患，有時一回想往事，就難免心有餘悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。因此，即使有一點「煩悶」，比起老年人來，也是「溫柔的」。
《春水》之三：
青年人！
你不能像風般飛揚，
便應當像山般靜止，
浮雲似的，
無力的生涯，
只做了詩人的資料呵！
[賞析]
這是一首非常精彩的哲理詩。詩人以風兒飛揚、雲兒飄浮和高山靜止巧妙設喻，對比比照，告訴我們立身養性的真諦。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻「靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。」可見神靜氣定，戒除浮躁，對於我們修身養性是多麼重要啊！
《春水》之三十四：
青年人！
從白茫茫的地上，
找出同情來罷。
[賞析]
這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。言簡意賅，情深意長。詩人要青年人「從白茫茫的地上找出同情來」，就是要青年人對別人充滿關愛，對社會充滿愛心。羅曼·羅蘭說：「愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑暗」。說得多麼好啊！可見同情和關愛對別人、對社會是多麼重要。正如那首歌所唱的那樣：「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間」。
《春水》之八十七：
青年人！
只是回顧么？
這世界是不住的前進呵。
[賞析]
什麼是詩？艾青說：「詩是一個心靈的活的雕塑」，什麼是好詩？艾青說：它「不僅使人從那裡感觸了它所包含的，同時還可以由它而想起一些更深更遠的東西」。冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩。她將自己「心靈的活的雕塑」栩栩如生地展現在青年人面前，她不但讓我們從詩中「感觸了它所包含的」，而且還讓我們「由它而想起一些更深更遠的東西」。詩歌告誡青年人不要取得了一點成績，有了一點進步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的「回顧」中，要戒驕戒躁，不斷創新，不斷前進，因為「這世界是不住的前進呵」。詩歌真具有催人奮進的力量！
《春水》之一三一：
青年人！
覺悟後的悲哀，
只深深的將自己葬了。
原也是微小的人類呵！
[賞析]
這首詩和《繁星》之一一零一樣，也是告誡青年人要正確對待錯誤和挫折的抒情詩。這首詩寫得稍微難於理解些。但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點，那麼這首詩就容易理解了。這里，我們只要稍稍將詩人的思路作一個梳理，它就成了：青年人！要正確對待錯誤和挫折，覺悟後還悲哀，就只會深深地將自己葬了。這原本是微小的人類的致命弱點呵！
詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。
《春水》之一七四：
青年人！
珍重的描寫罷，
時間正翻著書頁，
請你著筆！
[賞析]
這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，採用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去「珍重的描寫」自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然後，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為「時間正翻著書頁，請你著筆」啊！詩歌與岳飛的「莫等閑，白了少年頭，空悲切」有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：「逝者如斯夫，不舍晝夜」，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。
⑹ 冰心兒童散文詩
1、天籟
抱著琴兒，
彈一曲「秋風起」。
苦心孤詣，
縱錚了半夜，
呀！溫溫的月兒，
薰薰的風兒，
哪裡有一毫秋意！
還是住了琴兒罷--
涼雲堆積了，
月兒沒了，
風兒起了，
雨兒來了，
樹葉兒簌簌響了，
秋意填滿了宇宙--
還是住了琴兒罷……
自然呵！
你們繁枝密葉為琴弦，雨絲風片為勾撥，
量夠這小小琴兒，
如何比得你！
2、天嬰
( 一）
我這時是在什麼世界呢？
上帝呵！
我這微小的人兒，
要如何的贊美你。
在這嚴靜的深夜，
賜與我感謝的心情，
恬默的心靈，
來歌唱天嬰降生。
（二）
我這時是在什麼世界呢？
看呵！
繁星在天，
夜色深深——
在萬千天使的歌聲里，
和平聖潔的宇宙中，
有天嬰降生。
（三）
馬槽里可能睡眠？
靜聽著牧者宣報天音，
他是王子，他是勞生；
他要奮斗，
他要犧牲。
（四）
馬槽里可能睡眠？
凝注天空——
這激揚的歌聲，
珍重的詔語，
催他思索；
想只有：
淚珠盈眼熱血盈腔！
（五）
奔赴看十字架，
奔赴看荊棘冠，
想一生何曾安頓？
繁星在天，
夜色深深——
開始的負上罪擔千鈞。
（六）
是他的受命日，
也是他的致命時？
想贊美又何忍來贊美？
贊美是：
你的無邊痛苦，
無限憂思； 使我漂過淚泉，
泛經血海；
來享受這天恩無量！
（七）
我這時是在什麼世界呢？
上帝呵！
是繁星在天，
夜色深深——
我這微小的人兒，
只有：
感謝的心情，
恬默的心靈，
來歌唱天嬰降生。
十二，八夜，一九二一
3、石像
凝寂的面龐，消沉的目光，都襯出他庄嚴的姿態，他只這樣攝著白衣站著，靜悄悄的向前看著。
小孩子攀著窗檯，要和他談笑；他眼兒也不抬一抬，唇兒也不動一動，只自己屹立著，向前看著。
小妹妹說他傷心，小弟弟說他孤傲--我卻並不這樣想，只深深地低頭崇拜。
倘若你容我說破，石像呵！你是傷心，因為無量沙數的世人，心裡只滿著貪嗔。你是孤傲，因為無量沙數的世人，口裡只唱著悲歌。
誰像你這般屹立凝眸的向前看著？--任他小孩子笑語糾纏，你只屹立凝眸的向前看著。
石像呵！任他無知的孩子，說你傷心，說你孤傲，我只深深地低頭崇拜。
4、一隻小鳥
有一隻小鳥，它的巢搭在最高的`枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景緻；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美「自然」的歌聲來。它的聲音里滿含著清—輕—和—美，唱的時候，好像「自然」也含笑著傾聽一般。
樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著─—
這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最後他們便想捉住它。
它又出來了！它正要發聲，忽然嗤的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。
斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
5、一朵白薔薇
怎麼獨自站在河邊上？這朦朧的天色，是黎明還是黃昏？何處尋問，只覺得眼前竟是花的世界。中間雜著幾朵白薔薇。
她來了，她從山上下來了。靚妝著，彷彿是一身縞白，手裡抱著一大束花。
我說，「你來，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。」她微笑說了一句話，只是聽不見。然而似乎我竟沒摘，她也沒戴，依舊抱著花兒，向前走了。
抬頭望她去路，只見得兩旁開滿了花，垂滿了花，落滿了花。
我想白花終比紅花好；然而為何我竟沒摘，她也竟沒戴？
前路是什麼地方，為何不隨她走去？
都過去了，花也隱了，夢也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？
一九二一年八月二十日追記。