1. 我讀書我快樂手抄報簡潔美觀5張
讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。 1. 讀書可以讓人濾除浮躁 ;讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寧靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。這里給大家分享一些關於我讀書我快樂 手抄報 ，供大家參考。
我讀書我快樂手抄報1
小時候，我不喜歡讀書，但我喜歡纏著媽媽給我講 故事 ，記得六歲那年過生日，我本以為媽媽會給我買一個大 蛋糕 ，好不容易等到媽媽回來，只給了我《安徒生童話選》和《 十萬個為什麼 》兩本書，我把書使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書撿起來，語重心長地對我說：「蛋糕吃完了，就沒有了，讀書會給你增添樂趣，書還會成為你的好朋友的。」
翻開《安徒生童話選》，我一下子被書中的'故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我帶入夢境般的童話世界中去，讓我分辨出什麼是善、惡、美、丑;《十萬個為什麼》，讓我知道了，為什麼竹子長得非常快?為什麼食人魚特別兇猛?為什麼 兒童 不宜多吃巧克力……
有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓，見面不打招呼，互不理睬。「六尺巷」的故事給了我很深的啟發，人與人之間不應該鬧矛盾，應該互相寬容、諒解。於是便主動找他和解，我們又重歸於好。
隨著年齡的增長，我讀書的慾望越來越強烈，看的書也越來越多，家裡的書櫃裝不下了，於是，爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證，每個星期便可以去圖書館借書。
在讀書的陪伴過程中，我找到了快樂，在知識的海洋中我得到了成長。
我讀書，我成長，我快樂。
我讀書我快樂手抄報2
相信大家都聽過莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品。」我想，書，不單只是我們的營養品，它還是能調整心情的一首動聽的歌曲，和一句奇妙的格言。
記得那一次，我數學測驗考砸了，心裡很不是滋味。在回家的路上，看見平日對我熱情歌唱的小鳥，今天也對我冷酷無情的;平時都對我招手、微笑的花草樹木，今日也不理睬我了……
走著走著，不知不覺中，就來到了一家書店的門口，我緩緩地走進去，只見書櫃上的書玲琅滿目，讓人眼花繚亂，無從下手，不知挑哪本書看好，便隨手抄起一本《名人傳奇》來看。
從書中，我得知了愛迪生在15歲時，靠自己雙手所掙得的錢，在火車上建立了一個化學實驗室。
但不幸的是，在他一次實驗中，列車突然顛簸，導致一塊磷落在木板上，引起燃燒。列車員前來撲滅了火焰，並狠狠地「賞」了愛迪生一個耳光，打聾了他的雙耳，還被趕下了火車。
可是挫折並沒有使愛迪生放棄、灰心，而是讓他更加堅定自己的理想。
不久，他又迷上了電報，經過反復鑽研與揣摩，在1868年愛迪生創造了他第一次發明：一台自動電力記錄器，
看到這里，斜陽已西落了，可此時的我，變回像以前那樣樂觀開朗，不再憂郁苦悶的了。
我愛讀書，因為它能帶來我無窮的快樂與知識;我很愛讀書，因為是它讓我懂得「失敗乃成功之母」的道理，教會我跌倒，要爬起，再重新上路;我非常愛讀書，因為我能在書中歡樂地成長，找到屬於自己的黃金屋!
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2. 關於讀書的手抄報，要圖片。 《急需》
一。寫讀書的好處
讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點:
1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.
2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.
3.可以使我們變的有修養.
4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.
......
二。讀書的名人故事：
聞一多醉書
聞一多讀書成癮，一看就「醉」，就在他結婚的那天，洞房裡張燈結綵，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房裡找到了他。他仍穿著舊袍，手裡捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要「醉」。
華羅庚猜書
著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然後閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想像力，不至於使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
張廣厚吃書
數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：「書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。」
自己在搭配一下吧！！
本人才疏學淺，名字談不上好聽！！
名言——「金玉良言」
故事——「書之愛」（然後可以分為幾個部分：醉書，猜書，抄書……）
也可以自己插入幾幅圖，不用太難，做個裝飾就可以了！
也可以借書抒情啊
我還找了一些資料，也許有用
如何讀書
怎樣讀書
讀萬卷書，行千里路」「開卷有益」是我們從小接受的諄諄教誨，加上高考獨木橋擺在面前，所以只能每天「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」。可怎樣養成好的讀書習慣呢？
(1)看目錄速讀全書，掌握風格
(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數是少）
(3)即然少，自己想從這書里看到什麼問題，什麼是自己最感興趣的，對自己最有幫助
(4)目標確定後，規定時間
(5)重點放在目錄，大標題，和每章節的開頭結尾處，這樣速度快而且能抓住重點。
(6)記下一些好的句子或重點段落。
(7)讀書過程中，隨時保持「批判性思維」。讓自己的思路活躍起來，把每一個能聯想起來的點畫在導圖上，同時寫作者優缺點，自己的看法，還可以參考哪些等
(8)最後復習一遍，選擇重點段落完善導圖。
(9)自己整理筆記，總結收獲。
三好詞好句：
學而時習之，不亦樂乎！
——《論語》
浩淼無際的大海，水是那樣的清澄。在大海最深的地方，居住著海王和許許多多的海類家族。
——《海的女兒》
這匹忠實的老馬要被殺害了。
——《牧鵝女》
那個掌握生殺大權的人，就這樣宣告了哈里斯的命運。
——《湯姆叔叔的小屋》
讀書格言：
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
好書推薦：
書名：《米老鼠》
作者：華特·迪斯尼
出版社：童趣出版社
推薦理由：圖畫很有趣
精彩片段：娃呀，快住手！這不公平！們還一個都沒吃呢。
書名：《小口袋文學》
作者：讓-皮埃爾·瑪麗等
出版社：開明出版社
推薦理由：情節引人入勝，共20本，讀起來很過癮呢
精彩片段：嗯，龜龍，這個名字不錯！
書名：《淘氣包埃米爾》
作者：林格倫
出版社：中國少年兒童出版社
推薦理由：特好玩
精彩片段：俄要俄的貓子
書名：《小學生科學認知》
作者：佐藤正彥
出版社：新蕾出版社
推薦理由：趣問妙答
精彩片段：針葉是朝哪個方向長的？
◎郭沫若曾寫過一副讀書聯：「讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。」意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恆，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網。
◎華羅庚把讀書過程歸結為「由厚到薄」、「由薄到厚」兩個階段。當你對書的內容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質後，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中，你對各章節又作深入的探討，在每頁上加添註解，補充參考資料，那麼，書又會愈讀愈厚。因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
張廣厚吃書
數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：「書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。」
鑿壁偷光
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由於家裡很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家裡很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：「我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？」鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：「既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!」匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：「請您收留我，我給您家裡白幹活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
世界讀書日
10年前，聯合國教科文組織把4月23日確定為「世界圖書與版權日（又稱「世界讀書日」）。2005年4月23日是第10個「世界讀書日」。自1995年世界讀書日宣布以來，每年的這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下，出版機構、學校、圖書館、社區等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動，把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節日。
但是，在中國，這個世界性的讀書節還未被社會公眾所知曉，更談不上是節日。據搜狐讀書網站2004年調查顯示：知道「世界讀書日」的人僅佔6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全民讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書吧！
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書香彌漫
月[美文]
看月最宜在水邊，江樓正是此中勝景。
月明之夜，與友人三五，在門前的石凳上閑坐。暮色初和，靜看一輪鵝黃的圓月，給普照寺琉璃閣的塔尖輕輕挑起，雲霞叆靆,月影朦朧。天上人間，縱談今古，這是一景。
黃昏在江邊漫步，秋水盈盈，一彎新月，像金鉤斜掛半空。微風不動，水波不興，天上一牙，看自然盈虛，察世態升沉，這又是一景。
下弦月冉冉升起，遠處更鼓初傳，以是夜靜時分。萬里長空，天雲一碧，皎皎明月光，給整個天地鍍上了銀，又像把偌大的人裝進了水晶瓶里。月光灑遍粼粼的江面，閃閃爍爍，泛起萬點熒光。極目遠處，月下有一二輕舟，靜悄悄不聞櫓聲，只見小小的一葉黑色剪影，輕移緩進，槳楫一動，便激起一朵耀眼的銀花，我在窗檯上靜靜的坐著，如醉如痴，彷彿進入了童話世界。
這是神奇的宇宙的凈化，心靈的凈化。
我是物質和精神的窶人子，卻是大自然的寵兒。大自然是我的母親，正是她養育了我孱弱的靈魂，使我懂得愛美好的生活美好世界
席慕容詩選＜＜ 山 月 ＞＞－－舊作之一
在山中 午夜 松林象海浪
月光替松林剪影
你笑著說 這不是松
管它是什麼 深遠的黑 透明的藍
一點點淡青 一片片銀白
還有那幽幽的綠 映照著 映照著
林中的你 在 你的林中
你殷勤款待因為你是富豪
有著許許多多山中的故事
佛曉的星星 林火 傳奇的梅花鹿
你說著 說著
卻留神著不對我說 那一個字
我等著 用化石般的耐心
可是 月光使我聾了 山風不斷襲來
在午夜 古老的林中百合蒼白
好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德
不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。——赫爾岑
讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生
書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根
上面是復制的 下面是自己寫的
3. 6年級讀書心得手抄報的內容
只要堅持不懈，持之以恆，自己的學問就一定會有長進和建樹。以後，李白再也不逃學了，他每天苦讀詩書，終於成為中國詩歌史上最偉大的詩人。下面是我為大家收集整理的6年級 讀書心得 手抄報 圖片，歡迎大家閱讀。
6年級讀書心得手抄報 6年級讀書心得手抄報內容篇1
書陪伴著我們度過了一年又一年，我們在書香 中漸漸的成長。手抄報的主要內容：讀書的 名言 、名人讀書 故事 ——馬克思、高爾基救書、 讀 書 的 方 法 。
小學六年級 讀書手抄報 ：我與書的故事
讀書是一種享受，書是人類進步的階梯，讓書成為我們的生活中的一部分，走進書的 世界，享受讀書的好處。手抄報的主要內容：《愛的 教育 》讀書心得、 名人名言 、好書推薦。
小學六年級讀書手抄報：我愛讀書
讀書是我們生活中的必需 品，讓讀書成為我們生活中的一部分。手抄報的主要內容：讀書摘抄、名人讀書故事——聞 一多醉書、名人名言、好書推薦、 讀後感 、轉角的地方、讀書的建議。
書陪伴著我們度過了一年又一年，我們在書香 中漸漸的成長。手抄報的主要內容：讀書的名言、名人讀書故事——馬克思、高爾基救書、 讀 書 的 方 法 。
小學六年級讀書手抄報：我與書的故事
讀書是一種享受，書是人類進步的階梯，讓書成為我們的生活中的一部分，走進書的 世界，享受讀書的好處。手抄報的主要內容：《愛的教育》讀書心得、名人名言、好書推薦。
小學六年級讀書手抄報：我愛讀書
讀書是我們生活中的必需 品，讓讀書成為我們生活中的一部分。手抄報的主要內容：讀書摘抄、名人讀書故事——聞 一多醉書、名人名言、好書推薦、讀後感、轉角的地方、讀書的建議。
6年級讀書心得手抄報內容篇2一、關於名人讀書的小故事
蒲松齡草亭路問
清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創作，終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
賈逵隔籬偷學
賈逵，字景伯，出生於公元30年，東漢人，是有名的經學家、天文學家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個大學問家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過人。為了能夠讀書，賈逵小時候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。
孟柯改過勤學
孟子是戰國時代的著名思想家、政治家。但是，孟子並非是一個天生就有學問的人，他幼年的時候非常貪玩，不喜歡讀書。後來，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導他。終於，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。
二、有關讀書的 典故
只要功夫深，鐵棒磨成針
杜甫曾這樣評論過大詩人李白寫的詩，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。意思是說，李白要是提筆寫詩，風雨都驚動了，詩寫成之後，連鬼神都感動得哭泣。
那麼，李白是不是天生就那麼聰明?是不是他從小就懂得刻苦學習?都不是。李白小時候很貪玩，經常逃學。
有一天，李白在學的路上，看見一位老媽媽正在磨一根很粗的鐵棒，李白很奇怪，不明白老媽媽磨這根鐵棒干什麼，於是他就走上前很有禮貌地問：“老媽媽，您磨這根鐵棒干什麼呀?”老媽媽頭也不抬，還在一個勁地磨：“我的綉花針丟了，我要把它磨成一根針!”李白一聽嚇了一跳，說：“這可太不容易了!”老媽媽抬起頭來：“鐵棒磨成針是不容易，可是，時間長了就可以磨成針了”。
從鐵杵磨成針，李白想到了做學問。只要肯下功夫，再難的事也做得到。只要堅持不懈，持之以恆，自己的學問就一定會有長進和建樹。以後，李白再也不逃學了，他每天苦讀詩書，終於成為中國詩歌史上最偉大的詩人。
6年級讀書心得手抄報內容篇3格言
讀書以過目成誦為能，最是不濟事。 ——鄭板橋 讀書也像開礦一樣， “沙裡淘金” ——趙樹理 。 書是人類進步的階梯———高爾基書籍是人類知識的總統——莎士比亞 讀書破萬卷，下筆如有神。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 書讀百遍，其義自見。
書
知足者常樂 ——讀《麵包師與小女孩》有感
這個小故事寫了小鎮上鬧飢荒， 麵包師卡爾讓 20 個孩子拿 20 塊麵包，除了格雷奇其他孩子都搶麵包，每次格雷奇只能拿到一 小塊麵包，但不忘感謝麵包師，還和家人一起分享麵包。第二天， 格雷奇還是拿了最小的麵包，回家後發現麵包里有一枚金幣，格 雷奇把金幣送了回去，麵包師卡爾不但表揚了格雷奇還把金幣送 給了她。 我覺得格雷奇是個知足的孩子，因為她拿最小的麵包還特別 高興。她覺得只要能充飢就行，管她飽不飽，第二天她拿到了還 是最小的麵包，她也很高興，就是因為她很知足，俗話說得好， 知足者常樂，你只要知足了就肯定能快樂，因為你一知足就快樂 了，另外一點我覺得格雷奇也很知足，就是格雷奇看到金幣就給 送回去了，因為她對那一小塊麵包就滿足了，不再想要那枚金幣 了，就像美國的富蘭克林說的那樣，對於不知足的人來說，就算 給他一把金椅子，他也會覺得不舒服，因為他特別貪婪，連金椅子都達不到他的要求，格雷奇不是這樣的，她已經把知足轉到滿足，把滿足轉到幸福，把幸福轉到快樂!我們應該向格雷奇學習。
哈佛家訓
《哈佛家訓》是美國作家威廉.貝納德，書中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
其中我最喜歡的是一篇題目為《麵包師與小女孩》的故事。
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讀書可以滋潤心靈，開啟心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。這里給大家分享一些關於我讀書我快樂 手抄報 ，供大家參考。
我讀書我快樂手抄報1
我是一個喜愛讀書的孩子，看書可以說是廢寢忘食，只要有了書，我就忘了吃飯，忘了睡覺。最後得老媽大人「請」，才戀戀不舍地關上書。
說起我讀過的書，那可是應有盡有，《巴黎聖母院》中的主人公「愛斯美拉達」的悲慘結局令我感受到人世間的善良與邪惡;《成吉思汗》讓我對鐵木真肅然起敬;訂閱的《 兒童 文學》《我愛科學》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書中獲得了智慧和快樂。除了課外書，我也經常看 作文 書。媽媽見我這么痴迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應著，心思早就撲在書的海洋之中，話總是左耳進，右耳出。每次看完書，我都感到由衷的快樂。
隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，從童話到小說，再到世界名著，可是看書時間多的，總在雙休日，平時根本沒有時間，怎麼辦呢?白天不成，我就晚上行動——每當夜深夜靜時，我便打起手電筒，鑽進被子里大汗淋漓地看書，直到眼皮打架為止。於是，我與書交上了朋友。
暑假裡，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個人。孤獨時，書是陪我玩耍的夥伴;委屈時，看一本書，讓我的心情頓時開朗起來。有了書，我便把煩惱拋到九霄雲外。是它給了我知識，給了我力量，使我學會了辨別什麼是善與惡，什麼是美與丑。一本書就像一扇扇知識的窗戶，向我展示一個個嶄新的天地。我讀書，我快樂。
聞著那濃濃的書香，讀著那美麗富有詩意的文字，讓思緒插上想像的翅膀。我像一棵小樹苗，不斷汲取著書的營養，讓我快樂成長。
我讀書我快樂手抄報2
莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品。」每當我看到猶如綿綿浪花的文字時，我都會情不自禁的發出感嘆——讀書，我真快樂啊!
小時候，媽媽一直給我講 童話 故事 ，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當我上了幼兒園，我學會的第一首古詩是駱賓王的《詠鵝》。「鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。」正是這短短的十幾個字，把我帶進了詩歌的海洋。
因此，在我上了小學後，我背會了許多古詩。無論是李白的「床前明月光，疑是地上霜」，還是杜甫的「好雨知時節，當春乃發生」;無論是王安石的「牆角數枝梅，凌寒獨自開」，還是陳毅的「 大雪 壓青松，青松挺且直」;無論是龔自珍的「我勸天公重抖擻，不拘一格降人才」;我都能倒背如流!
現在，我已經是六年級的一名學生了，雖然學習壓力很大，但是我依然熱愛讀書!課余時間，無論是羅貫中的《三國演義》，還是迪福的《魯濱孫漂流記》;無論是安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與海》。這些書都讓我如痴如醉!
書像一盞明燈，照亮了我前進的路;書像一把鑰匙，為我打開了智慧的大門;書像一艘小船，載我駛向成功的彼岸。書將伴隨我的一生，它是我的良師益友。讀不同的書，就好像是和不同的老朋友交流，哪有不快樂的呢?
我讀書，我快樂!
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5. 幫忙這張關於讀書多少決定高度的圖片，描述如下：
1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5. 一日無書，百事荒蕪。——陳壽 6. 讀書有三到：謂心到、眼到、口到——朱熹 7、己所不欲，勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9.立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 10.讀萬卷書，行萬里路——劉彝 12.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶葯也，善讀之可以醫愚——劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備 22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游 24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 26、書痴者文必工，藝痴者技必良——蒲松齡 27、讀書百遍，其義自見——《三國志》 28、千里之行，始於足下——老子 29、路漫漫其修道遠兮，吾將上下而求索——屈原 30、書是人類進步的階梯——高爾基 31、書籍是人類知識的總統——莎士比亞 32、「書是這一代對下一代精神上的遺訓。」——赫爾岑 33、要多讀書，但不要讀太多的書。 ——富蘭克林 34、書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。 ——哈茲里特 35、有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數。 ——科爾頓 36、好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基 37、書是唯一不死的東西——丘特 38、書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 39、書中橫卧著整個過去的靈魂——卡萊爾 40、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金 41、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科羅廖夫 42、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 43、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯 44、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果 45、好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓 46、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德 47、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。——赫爾岑 48、讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生 49、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根 50、書是良葯——劉向(我國漢代大學者)說：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」 51、書是麵包——高爾基說：我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上一樣。 52、書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。 53、書是階梯——高爾基說：「書是人類進步的階梯。」 54、書是源泉——高爾基說：「愛護書籍吧，它是知識的源泉。」 55、書是船隻——凱勒說：「一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。」 56、書是顧問——凱勃斯說：「書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這個顧問的次數。」 57、書是奇跡——高爾基說：「書，要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。」 58、書是社會——皮羅果夫說：「一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。」 59、書是營養品——莎士比亞說：「書是全世界的營養品。」 60、書是遺訓、忠告和命令——赫爾岑說：「書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。」 61、「書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。」——惠普爾 62、「書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。」——德伯里 63、「書籍是人類進步的階梯。」——高爾基 64、「理想的書籍是智慧的鑰匙。」——托爾斯泰 65、「優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。」——彌爾頓 66、「書籍是生活的加速器。」——尼克拉耶娃 中國古代讀書名言7則 1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿 2、性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。——蒲松齡《阿寶》 3、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。——蘇軾《東坡文集事略》 4、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。——朱熹《朱子語類大全》 5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》 6、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 ——戴震《戴東原先生年譜》 7、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋 中國現代名言3則 1、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——鄒韜奮《韜奮文集》 2、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來《周恩來選集》 3、讀書也像開礦一樣，「沙裡淘金」。——趙樹理 西方名言3則 1、我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。——狄慈根：《辯證法的邏輯》 2、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰 3、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦 中國古代讀書名言7則 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿 性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。——蒲松齡《阿寶》 書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。——朱熹《朱子語類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》 學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 ——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋 西方名言3則 我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。——狄慈根：《辯證法的邏輯》 重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切．——愛因斯坦 中國現代名言3則 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——韜奮《韜奮文集》 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來《周恩來選集》 讀書也象開礦一樣，「沙裡淘金」。趙樹理 書籍是全世界的營養品.(莎士比亞) 讀書名言或讀書格言 1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子 7、己所不欲，勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝 12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶葯也，善讀之可以醫愚——劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備 22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游 24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 26、書痴者文必工，藝痴者技必良——蒲松齡 27、讀書百遍，其義自見——《三國志》 28、千里之行，始於足下——老子 29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子 33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》 讀 書 名 言 中國古代讀書名言7則 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ——顏真卿 性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。——蒲松齡《阿寶》 書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。 ——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。 ——朱熹《朱子語類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ ——朱熹《訓學齋規》 學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 ——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋 中國現代名言3則 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專…… ——韜奮《韜奮文集》 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。 ——周恩來《周恩來選集》 讀書也像開礦一樣，「沙裡淘金」。 ——趙樹理 西方名言3則 我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。 ——狄慈根：《辯證法的邏輯》 重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。 ——托爾斯泰 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。 ——愛因斯坦 讀書名言 「書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。」——坎耶里 「書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。」——惠普爾 「書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。」——德伯里 「書籍是人類進步的階梯。」——高爾基 「理想的書籍是智慧的鑰匙。」——托爾斯泰 「優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。」——彌爾頓 「書籍是生活的加速器。」——尼克拉耶娃 「書是這一代對下一代精神上的遺訓。」——赫爾岑 名人名言 讀書篇 書是逆境中的慰藉。 書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。 世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。 年輕時讀書就像迎著朝陽走路。 最淡的墨水也勝過最強的記憶。 精神能補物質的不足。 在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。 勤動筆墨勤看書。 知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。 語言是心靈和文化教養的反映。 高尚的語言包含著真誠的動機。 勤學和知識是一對最美的情人。 學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。 一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。 書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。 成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。 作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。 再高深的學問也是從字母學起的。 寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。 讀書在某種意義上來說是養心。 知識上的富有可以享受心靈上的滿足。 不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。 學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。 不信書不能提高境界，光信書不如無書。 掉進知識情網中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。 穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。 努力耕耘，少問收獲。 中國古代讀書名言 1、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘――朱熹 2、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？――朱 熹 3、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。――朱 熹 4、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。――朱 熹 5、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。――朱熹 6、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在裡面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。――――朱 熹 7、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。―――朱 熹 8、讀而未曉則思，思而未曉則讀。―――朱 熹 9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿 10、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。―――鄭板橋 11、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。―――鄭板橋 12、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知——蘇軾 13、退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾 14、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。——蘇軾《東坡文集事略》 15、 讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知聖賢所言為何事，要作何用。 惟精心尋思，體貼向身心事物上來，反覆考驗其理，則知聖賢之書，一字一句皆有用矣。——薛宣，明朝理學家 16、讀之以為肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟.―― －南宋 尤袤 17、靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。 ―――清 童銓 18、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳; 家事、國事、天下事，事事關心。—— 顧憲成 (明代學者) 19、好讀書，不好讀書; 好讀書，不好讀書. —— 徐謂 (明代) 20、盡信書，則不如無書―――孟子 21、讀書謂已多，撫事知不足―――王安石 22、但患不讀書，不患讀書無所用―――朱舜水 23、刻苦讀書，積累資料，這是治學的基礎。――秦牧 24、睹一事於句中，反三隅於字外。――劉知幾 25、性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。―――蒲松齡：《阿寶》 26、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 ——戴震 27、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。――――陶淵明：《五柳先生傳》 28、讀書破萬卷，下筆如有神。 ―――杜甫：《杜工部集》 29、讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。――袁枚 30、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。—— 韓愈 (唐代文學家、哲學家) 31、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。――――陳善[宋] 32、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——－程 頤 33、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。―――陸九淵 34、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。 ---胡居仁[明] 35、用心不雜，乃是入神要路。―――袁牧[清] 或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。―――吳夢祥[明] 36、莊子「生也有涯而知也無涯 ―――莊子 37、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行. 38、讀書百遍，其義自現―――《三國志》 39、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後抉擇而入於自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。 40 少壯不努力，老大徒傷悲。 中國近現代讀書名言： 1、為中華之崛起而讀書！―――周恩來 2、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來《周恩來選集》 3、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來 4、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。―――魯迅 5、書看多了，文章自然就會寫了。 ——--魯 迅 6、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。 ―――魯迅：《讀書雜談》 7、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裡研究的，究竟是怎麼一回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的了解。―――《魯迅全集》 8、只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。―――魯迅《致顏黎民》 9、必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。 ——魯迅 10、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。 ——--臧克家 11、讀過一本好書，像交了一個益友。――― 臧克家 12、努力耕耘，少問收獲。學生讀課外書籍要養成習慣。先看序文或作者、編者的前言，知道全書的概況，是好習慣。把書估計一下，預定若干日讀完，而且如果能按期看完，是好習慣。有不了解處，不怕查工具書，不怕請教老師或者朋友，是好習慣。自己有所得，隨手寫簡要的筆記是好習慣。其實說不好的習慣，半途而廢，以及眼睛在書上，腦子開小差，都非常不好。——－葉聖陶 13、我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。―――陶行知：《八位顧問》 14、用活書，活用書，用書活。――――陶行知 15、奮力是萬物之父！ —————陶行知 16、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。 ——謝覺哉17、沒有時間，擠；學不進去，鑽。 ——--謝覺哉 18、我讀書奉行九個字，就是「讀書好，好讀書，讀好書」。 ——冰心 19、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——－鄒韜奮 20、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。――――高士其 21、我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山 22、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤於摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。 ―――顧頡剛 23、要記住，一個人要想在事業上有所建樹，一定得堅持這樣做卡片摘記，一發現有價值的資料，就要如獲至寶，准確地摘記下來。天才是就是勤奮，知識在於積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎上，進行歸納分類，分析研究，綜合利用，創造出自己的作品來。 ―――吳晗24、要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鑽研則要求深，廣和深 也是統一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。——吳晗 26、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。―――吳晗 27、多讀多抄，這二者是必須保證的。――吳晗 28、環境於人的影響極大，親師取友，問道求學是創造環境改進自己的最好的方法，你們於潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書。――向警予 29、外人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。――― 黃庭堅 30、讀書就是翻譯，因為從來不會有兩個人的體驗是相同的。一個拙劣的讀者就好比一個拙劣的譯者：他會在應該意譯的時候直譯，而需要他直譯時他卻意譯。在學習如何才能把書讀好時學問固然極為寶貴，但卻不如直覺重要。中國詩人何其芳 31、讀書也象開礦一樣，―――趙樹理 32、學者觀書，每見每知新意則學進矣。――張載 33、非讀書，不明理。――李光庭 34、要知天下事，須讀古人書。――馮夢龍 35、讀書何所求？將以通事理。――張維屏 36、案上不可多書，心中不可少書。――金纓 37、不盡讀天下書，不能相天下之士。――湯顯祖 38、積財千萬，無過讀書。――顏之推 39、韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。――郭沫若 40、一個人可以無師自通，卻不可無書自通。――聞一多 41、書猶葯也，善讀可以醫愚。――劉向 42、養心莫善寡慾，至樂無如讀書。――鄭成功 43、讀書貴神解，無事守章句。――徐洪鈞 44、智者閱讀群書，亦閱歷人生。——林語堂
6. 讀書手抄報圖片大全
讀書可以使人更充實、豐富，使思想訓練，境界提升，改變氣質，對人的言行舉止，處世方式都有益處。讀書也可以開闊視野，書本中的知識可謂是包羅萬象，通過讀書，可以拓寬視野，在讀書的過程中，可以閱讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，能幫助你了解他們的看法，重新審視原有的偏見。
7. 課外閱讀手抄報模板簡單漂亮精選8張
一個精神世界豐富的人一定是大量閱讀的人。人的閱讀興趣、閱讀習慣是從小培養的。就像高爾基說的，一個喜歡讀書的人看到書就像一個飢餓的人撲在麵包上一樣，這里給大家分享一些關於課外閱讀 手抄報 ，供大家參考。
課外閱讀手抄報1
莎士比亞說：「書是世界上的營養品。」是呀，書就像是人類的精神糧食，給予我們力量。
小時候，媽媽總會給我講一些名人 故事 ，我就會耐心地聽，時間久了我也會講許許多多的故事。自打我識字起，我便開始讀書了，第一次讀的《劉胡蘭傳》引起了我對書的興趣。
我讀過最精彩的書要數《西遊記》了。其中《三打白骨精》的片段使我記憶猶新：第一次，狡猾的白骨精化作一位小姑娘，把有毒的食物假意送給唐僧，實則是想迷惑唐僧，趁機把他給吃了。幸好，大師兄孫悟空火眼金睛，發現了白骨精的陰謀。經過九九八十一個回合的戰斗，白骨精最終僥幸逃走。第二次，老奸巨猾的白骨精又化作一位老太太，還說剛才的姑娘是她女兒，不過這回，騙得了唐僧，騙不了孫悟空，悟空一棒下去，不料唐僧又念起了金箍咒，白骨精又逃走了。第三次，白骨精與孫悟空正面交鋒，孫悟空見機會來了，便一棒打死了白骨精。讀完這個故事，我真是又恨又喜，恨是恨白骨精的陰險狡詐，喜是喜孫悟空的火眼金睛以及對師父的忠誠。
後來，我又讀了《紅樓夢》，我嘗到了「滿紙荒.唐言，一把辛酸淚」的滋味，裡麵包含了一個家族的興亡盛衰。再後來，我讀了《水滸傳》，裡面的人物個性鮮明，三十六天罡，七十二地煞，108位人物個個栩栩如生地站立在我們面前。
人們說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，我便親自驗證了這一點。
課外閱讀手抄報2
我喜歡上了課外閱讀，小朋友們知道這是為什麼嗎?猜不到吧!這還得從我四歲那年說起。
四歲的時候我正在上幼兒園，一天奶奶接我回家，一進家門，我就玩起了最愛的樂高積木，而奶奶卻戴著眼鏡坐在沙發上看書，過了很久，奶奶還在看，我很好奇，就跟著她一起看。奶奶一邊看，一邊給我講書中的故事，我聽著聽著入迷了!慢慢的，我要求媽媽給我在廣場上買書，媽媽卻在網上給我買了好多書。過了幾天，書到了，我飛奔下樓，到傳達室拿到包裹，迫不及待地拆開包裝，看到了好多彩色的書，我問媽媽這些書叫什麼名字，媽媽說「不一樣的卡梅拉」、「小王子」……媽媽還給我訂了幼兒畫報，我最喜歡紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙了。
到了二年級，我家有了一個旋轉書櫃，我從裡面拿出小王子這本書，津津有味地看了起來。書中寫了很多小故事，小王子住在一個沒有人住的星球，但他仍然很開心，因為他有一支玫瑰跟他做伴。他有一個菜園，他還有一座活火山，一座死火山，火山比小王子小，他每天都會清理死火山。小王子離開自己的星球去尋訪了許多人，還收留了一隻狐狸，那隻狐狸非常友好，看完後，我還知道了小王子的肉體沒有到達星球，但他的靈魂回到了星球，因為他在地球上被一條毒蛇給咬了，老飛行員是他唯一認識的人，於是他最後把小王子埋在了沙漠里。
小朋友，我就這樣喜歡上了課外閱讀，你也喜歡嗎?
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8. 名著手抄報整潔好看5張
在茫茫人生中，人們做過很多事，也肯定讀過不少書。我就讀過一些，我覺得最具有影響力，印象最深刻的是名著，這里給大家分享一些關於名著 手抄報 ，供大家參考。
名著手抄報1
在浩瀚的書海中，四大名著最為薈萃，而我最喜歡的當然是四大名著之一的《西遊記》了。《西遊記》作者是吳承恩，他生動地描繪出了一幕幕栩栩如生的情景，塑造出一個個令人叫絕、個性鮮明的人物形象，尤其是四個主人公：機智勇敢的悟空，忠厚老實的豬八戒，任勞任怨的沙和尚和正義之氣的唐僧。正是因為這四個活靈活現的人物，我才喜歡上這本書，才覺得這本書魅力無窮。
《西遊記》主要講的是師徒四人西天取經，跋山涉水，歷經九九八十一難，戰勝無數妖魔，最後到達西天，取得真經、修成正果。 其中，我最喜歡《三打白骨精》這一篇。《三打白骨精》說的是：師徒四人來到一座叫白虎嶺的高山。四人又累又餓，可是附近沒有一戶人家。悟空只好騰雲駕霧去遠處摘桃給大家吃。白骨精聽說吃了唐僧的肉可以長生不老，就動起了念頭。正當孫悟空去摘桃子時，白骨精把自己變成了一位美麗的村姑，拿著齋飯說是特地來請唐僧用齋的，可奸計並沒有得逞，摘桃回來悟空識破了妖怪的法術。可妖怪沒有因此而放棄，又化作了一個年滿八旬的老婆婆，悟空見又是那妖精變的，當頭就給了她一棒。盡管兩次都被悟空識破，白骨精還是不甘心就這樣讓到嘴的好肉就這樣溜走，最後又變成了一個白發老公公假裝來找他的妻子和女兒，都被孫悟空識破了。並掄起金箍棒打死了妖精。唐僧見孫悟空殺了一家人，氣憤得把孫悟空趕回了花果山。結果，唐僧被白骨精抓住了，並意識到自己錯怪了悟空，為自己的忠奸不分而後悔不已。最後，豬八戒和沙和尚找到悟空，並勸說悟空回頭救出師傅並繼續保護師傅西天取經。
書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難讓我從他們身上，學到了忠誠，勇敢，堅強，善良、執著，知道了做人要愛憎分明，要分清善惡，也要有敢於於壞人壞事做斗爭的精神。「書猶葯也，可以醫愚。」一本好書，可以讓我們學到很多很多。
這就是我喜歡的名著——《西遊記》。
名著手抄報2
有一個神奇的世界，比藍天還寬闊，比大海還深邃，比時間還珍貴，比天堂還幸福，比大自然還奇妙——這就是書的世界。
讀書，對我而言是最幸福的事。當空閑之餘，捧起一本心愛的書，坐在那裡靜靜地讀著，我彷彿感到時間凝固了，周圍的一切都在旋轉，我在書的世界裡汲取著所有珍貴的精華，享受著天地間寶貴的蘊味……我忘了時間，忘了自己，忘了一切。
隨著我一天天長大，我閱讀的書也越來越多，越來越不好理解。但是，理解分析書中的內容也成了我樂此不疲的最大樂趣。書本里的悲歡離合，有時令我忍俊不禁;有時令我喜笑顏開;有時令我熱淚盈眶;有時讓我後悔不已;有時又讓我傷心至極。
帶著這種興趣和熱愛，遇到好書我總是要一整套一整套地看才算過癮，有時看了一遍不夠，再看第二遍。比如沈石溪的全套動物系列小說將近三十本，我就足足看了兩遍。
一個偶然的機會，同學借給我一本英國作家J.K羅琳的成名作——《哈利·波特與魔法石》，我開始看前幾頁時，感覺 句子 長篇大論，外國人名又長又難記，似乎看起來有點吃力。我繼續克服困難往下看，很快我就被書里奇幻的劇情和精彩的 故事 情節深深吸引住了。艱澀難懂的句子一下子變成了流暢優美的語言，加上豐富奇幻的想像和生動細膩的描寫，讓我再次感受到一本好書奇特的魅力。
如果讓我形容讀《哈利·波特》的感受，我認為這真是一頓豐盛的大餐，讓人久久回味，難以忘懷，這種如痴如醉的享受，讓我在讀書時的投入簡直到了一發不可收拾的地步。就這樣，我僅僅用了不到一個月的時間，就利用課余時間讀完了《哈利·波特》全套七本，現在正在看第二遍。
投入的閱讀也帶給了我很多不可思議的精彩經歷。每當我看《哈利·波特》時，腦子里總會像播電影一樣，一幕幕驚心動魄的情景展現在眼前。有一次，我真正看到了《哈利·波特》的電影，吃驚地發現電影中播放的畫面和人物的表情、模樣簡直和我想像的一模一樣，這讓我更驚嘆來自書本的魅力!
在我看來，書就像我一位忠實的朋友，陪我游覽世界，分辨善良和丑惡，教會我很多寶貴的人生真諦。書本又像一對隱形的翅膀，帶我在廣闊的天地盡情翱翔!我想，在我今後的成長道路上始終會有好書相伴，為我灑下一路書香!
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