⑴ 兒童畫餛飩怎麼畫
很多人都喜歡吃上一口餛飩，餛飩屬於粵菜系，特色小吃之一，非常受廣大人們的喜愛，下面就由小編來教大家怎麼畫餛飩。
工具/原料
筆
紙
第一步，我們先用筆將餛飩的中間部分細細的勾勒出來，緊接著用筆將餛飩的周邊勾勒出來。
1
1、畫出輪廓。
2、畫上背景、配線。
3、塗色。
方法/步驟
總結
⑵ 豬肉蝦仁餛飩的經典做法
豬肉蝦仁餛飩
⑶ 幫我找這個背景圖片
問我什麼是愛國？為什麼要愛國？如何愛國？我會答，愛國就是給身邊這些勤勞朴實的人民百姓謀福利。愛國是因為勞動人民以努力肯干、自強不息的精神構築了社會文明的基石，為十三億勤勞勇敢的同胞們我願意負上崇高的使命。要做到愛國，既要吶喊出人民百姓的心聲，扞衛大眾的權利；又要以一己之力推動國家現代化，為人民百姓謀更長遠的福利。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，愛國的方向在建國初期已經指明，負上沉重的使命向前行，才能深刻地感受到憲法上一句「一切權利屬於人民」的力量。中國復興騰飛的夢想，就是從你我身上開始的。 我走在人潮湧動的街頭，與你擦身而過。當歷史具體成一個個鮮活靈動的人時，談愛國，其實並不遙遠。在焚煙亭我能想起柏文蔚焚毀英國商船上的鴉片，被孫中山盛贊為「全國禁煙辦理最認真者，實可為各省楷模也」；在城東百花亭畔我能想像徐錫麟發起安慶武裝起義，嚴正回答：「我殺恩銘，是為天下的公憤」；在吳越街上我能依稀聽見一二九運動中學生們嘶啞而有力的呼喚：「待亡終死，奮斗乃生。起來吧，起來！」生活在那樣一個不幸的時代，只要你是一個中國人，你就只能是病弱的，任人宰割的；如果你是清醒的，若想抗爭，就需付出分外沉痛的代價。他們認識到這一點，為了國家免遭凌辱剝削的厄運就早將生死置之度外。而在生活水平不斷提高和社會轉型期矛盾凸顯的今日，我以他們的革命精神為榜樣，卻仍滿懷希望，就像俄國詩人普希金所說的那樣——「現在我們的內心還燃燒著自由之火；現在我們為了榮譽的心還沒有死亡；我的朋友，我們要把我們心靈的美好的激情，都獻給我們的祖邦！」 我和你一樣，渴望更公正公平的教育制度，更健全制衡的司法章程，更便捷高效的醫療系統，更開放昂揚的精神風貌。我和你一樣渴望著一個更有人文關懷的中國，所以我伸出手來，急切地想與你接觸—— 我不是不知道，街角處的垃圾堆無人過問在一旁積得很高，不知哪家鄰居開大了音響自顧自地吵，冰冷的石凳旁倚著無家可歸的乞丐怯懦地等著你的憐憫。我們看得太多，經歷得太多，但我們還得做更多的事。所以不管你是何人，來自何方，請你踏開一步，履行公民的義務。街角不是有垃圾嗎？我們自己來清掃干凈；社區太吵了？我們要舉報物業管理，做好監督；沿路上是不是有乞丐？我們捐出一點錢物，將他妥善安置在收容所吧！問問自己，如果我們的孩子要活著看到新世紀，中國該有哪些進步？我們應該回答這個問題，因為這是我們的時代。 新春的第一個晴天，我會到大龍山上去看嫩綠的青草。我會帶一隻大塑料袋，撿走山路邊的垃圾。你或許也會帶著三朋四友，撿走花叢里的空罐頭。在你彎身的那一刻，或許我也在彎身，如果我們在轉角處相遇，就打個招呼吧！或許今天的中國就真的要比昨日的干凈一點、安靜一點、和諧一點。你，來赴約吧！ 中國復興騰飛的夢想就是從你我身上開始的啊！有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量，它叫做夢想。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦，使我們有了一雙「隱形的翅膀」。 從小我的心中就有夢想，夢想著趕快長大，趕快去接觸些新的東西。當我漸漸長大，懂得的東西多了，夢想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣，為國爭光；像李連傑一樣，傳播中國文化；像馬雲叔叔一樣，取得那麼偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻…… 還記得《開學第一課》中，要做有愛心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連傑，花樣滑冰冠軍龐清、修建，「我再試一次！」的馬雲，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華……這些都還歷歷在目。不只是感動與震撼，更多的是理解與領悟。 在人生的各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變！這么多的夢想，並不用全部都實現，只要實現一個就足夠。當我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣「用行動去療傷」！要相信，只要堅持，總會成功的。夢想需要腳踏實地，一步一個腳印，並且堅持每一個腳印，直到成功。有句古話叫做「少年智則國智，少年強則國強」，的確如此！我們承載著祖國的未來，所以從現在起，我們必須至少有一個夢想，並且要為夢想的實現而奮斗！ 還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運對他是如此殘酷！他在10歲時因電擊失去雙臂，可他偏偏愛上了專門為手設計的樂器——鋼琴！對於一個平常人來說，這是根本不可能實現的夢想。而劉偉，用他的信念與堅持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂。聽到劉偉演奏的動聽的鋼琴曲，你的心中是否也會震撼與感動？劉偉用他的行動告訴我們：只要堅持、努力，夢想就會實現！ 還記得試飛英雄李中華嗎？在當時的情況下，他完全可以選擇跳傘，但他並沒有。為了人民和那些珍貴的科研數據，他用自己的試飛經驗使飛機安全著陸。因為他說過的：「人生有夢想，每一個夢想都需要自己的努力。」 成功是因為什麼呢？房祖名給過我們一個很好的答案：「成功是因為你失敗不放棄！」當然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。 我的夢就是中國夢，中國夢也是我的夢。為了照耀中國、閃耀世界，也為了自己的夢想，開始努 力吧！放飛我們的夢想，一起加油！我的夢，中國夢！ 我和你一樣，初冬早上排在熱氣蒸騰的餛飩攤邊等著滾熱可口的早點。還有比小張一家更讓人放心的餛飩攤么？他們夫婦倆天蒙蒙亮就勤勤懇懇地守在攤子邊，包好餡料收拾干凈，他們一定用的是四方薄皮包住新鮮足量的肉餡，鮮美可口，每每引來長列的人群專門光顧他們的餛飩攤。你若是不願意排隊，可以在前一天和他們約好，第二天徑直來取。你若是忘了帶零錢，他們是大方地不會向你要的，明天還是後來再帶來他們也不會介意，反而還要一再感謝你的光顧。 我行走於從家到學校這段不算太長的街道上，聽見賣菜小販急切的吆喝，門面前鼎沸的人聲喧嘩，三輪車啟動時響亮的馬達，那聲音是我模仿不來的，就像黃土地一樣實實在在。勞動人民身上有我見過的最樸素真摯而有力的情感，叫我情不自禁地將最崇高的贊美賦予他們——如果要給九百六十萬平方公里的土地一個鮮明的標志，我相信那會是他們臉上舒心的笑容。你若是問我什麼是愛國？為什麼
！而對已經擁有的美好，我們又因為常常得而復失的經歷而存在一份忐忑與擔心。
夕陽易失的嘆息，花開花落的煩惱，人生本是不快樂的！因為擁有的時候，我們也許正在失去，而放棄的時候，我們也許又在重新獲得。對萬事萬物，我們其實都不可能有絕對的把握。如果致意去追逐與擁有，就很難走出外物繼而走出自己，人生那種不由自主的悲哀與傷感會更加沉重！
所以生命需要升華出安靜超脫的精神。明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫！當若干年後我們知道自己所喜歡的人人好好的生活，我們就會更加心滿意足！墨香茶盞之間，燈紅酒綠不是我所想所願。
想去學習畫畫，似乎是蓄謀已久的，卻模糊地有點遙遠，總想在活著的時候就把自己喜歡的事情都去做一遍，至少在離去的那一刻，我不會有絲毫的遺憾，因為我們都清楚，有些事，去做了，結果卻是無力挽回，那麼還是讓它跟隨著自己一起被埋沒吧，我還想去學習吉他，可以靜靜的彈著自己的心聲，為自己譜寫一歌，一詞，讓自己跟著音樂去歡快的流淌，一路有伊人相伴......
在這個雨季，感覺最多的還是離別的愁緒，雖然在這邊呆的時間不多，但是我卻深深地喜歡這里的人，這里的事，這里的花草，這里的一切一切，不能釋懷那一段美麗的邂逅。如果以後有機會，我還想回到學校，去彌補那些隨風老去的青春，想滲透在這里的每片土地，想告訴她，我回來了。
總在虛偽的偽裝著自己的無知，欺騙著別人，對別人訴說著自己的碌碌無為，像是在乞討一絲絲憐憫，可笑的是自己明明懂得卻不去付諸行動，而讓這一切都付諸東流，去吧，去吧，都去了吧，這該死的無處安放的青春，就伴著歲月蹉跎去吧，我不留戀了。
你說，天還是會放晴的，對吧？
期待。
七月花開
日子一頁一頁的數，時光一分一分的過。太陽被一隻叫夏天的炎熱驚醒。早早的起來，窗檯上爬上一些陣年舊事，被苔痕掩蓋於昨宵風聲里。忽來忽去的小雨，淋濕了蜻蜓的翅，卻總是淋不濕多情的詩句，坐在朝南的小屋裡，風聲一陣緊似一陣，鄰家的孩子，以清靈靈的童聲，叩開一扇沉睡的門。
炎夏，枯坐於窗前，看日照越來越近，影子越來越短，也許縮成一個點，縮成人生里那個渾圓的紅痣，甚至什麼也找不到，影子是你抑或我是影子，分分秒秒不忘須臾。是不是，你的手心裡也盛開著一朵花，徐徐的，展開繁花似錦的嬌艷，然後，在烈日下慢慢的萎謝，讓花的絕唱面臨大海，四面是洶涌澎湃的翅膀，吹動一生依戀的青枝綠葉，我一天天的溫馨自己的旅程。
七月，日歷被風無情的翻開。七月，相思無處可尋。不止是那一張臉，連帶那一個人，漸漸有些模糊。把杯子里的水再添一點，把書都放到抽屜里，卻無法把思念裝在袋子里，某些個暗淡的夜，心頭浮起明明滅滅的片斷，有徐徐的霧氣隱匿，笑容背後，落寂在歌唱：明白當你回來，無法證實芬芳的記憶總會布滿青苔。芬芳的嬌艷已開在春天，列車遠走，夏天漫漫，我已煉就鐵骨銅身，數著星星的日子裡，裝作把一切交還昨天。
總以為，人生會這樣度過罷。總以為，浮白的窗欞里透出只是平淡的歌聲。不期然，還會有這么一次相遇，清澈的眼神，憂傷的文字，暗淡的背景，一切的一切，都因那一刻而亮麗堂皇。七色光投射在伸過來的手上，纖細柔長，那用指尖吒呲的風雲，開出天青色的花朵，呵，時光在等我，等我在煙雨天，而我還在徘徊等待，等待你在我的意念里彈出高山流水的旋音。
想念過的，得到過的，等待過的，失落掉的，不愉快的，不如意的，最後那一刻，終必成空。七月終將離開。我雙手沾滿塵埃。七月的花瓣，落滿小徑，七月的雨水，恣意噴灑。七月的街道清冷。從一條街走臨另一條街，空空如也，我找不到示範的面具，註定以樸素的方式，挺立於你的枝頭，行人遠去，不施粉黛，我開成另一種清湯掛面的蓮，為誰駐足，為誰傷神？
七月，因為你的離開，走失了一季的春情。花被風吹拂的時候，花找到了綻放，你離開的時候，我找到了憂傷。日出而作，日落而息，夜幕降臨，你的影子執拗的跟從，找不到哪一束火焰，可以將你引開，找不到哪一支歌謠，將你埋藏。躲得深深，終是逃不出迷迷疊疊你的眼神，不如我們靜坐，見視，深省，穿透時間的信念，漸漸紅透，天邊那一縷火燒雲——
千年月光，漸次幻出。七月，在平靜的夜色里張牙舞爪。敲擊鍵盤，許多詞語排將而出，一些句子又一些句子，在文字里像一根根鋼針，扎入肌膚，扎入五臟六腑，時時刻刻，痛徹心肺。又恍如一些音符，盛開於黑暗裡，聲音時而高亢時而低沉，也許，循著時光的隧道，一把把情感的牆推開，倒在你的懷里，徹夜無語，甚至一生一世，你會聽到我心中的話語？
晨色里菱鏡中的容顏暗淡，為這七月炙烈的陽光，高濃度的紫外線和灼燒的體溫。不，只是沒有鮮活的歌聲，沒有激揚的文字，更沒有爽朗的相契。牆外的花蕾又翻新了一輪的日歷，往昔那些靈動的足音，被時間長廊拉得幽長。遠方隱現的光圈，卻距我很近。拉長拉近，拉住你模糊卻又清晰的視線。誰的頭上初現風霜的簡朴，一兩叢，細細密密，連根撥掉卻仍然翦不掉糾纏的心。
樹葉輕輕的在我身邊墜落，簌簌的。一些故事遠去，一些故事飄近。七月江南，叢生多少水淋淋的深情。江南，仍然只是夏天，鮮花均被倒置，玫瑰往地心裡伸展，雨水長勢兇猛，華麗的最終只是詞語，蒼白的背影走出了視線，你是否嘗試過後悔？這里天氣氳氤，你可曾就近越牆，去探視過門外悄開的玫瑰？去年取走的唇，是不是你的吻？我多年想像的情人，因你而一一破碎。
七月，你迎風而立，如歌的歲月里，愛與飛翔是另一種概念。愛須別離才知是一種刻骨銘心。然而疏淡也是一種心境。你神情專注，你不棄不離。獨一無二的場景里，你明朗的歌聲拂過，你流水一般的樂聲傾瀉，儲蓄多年的情感，借著花開的聲音，漾滿滿足和甜蜜，於煸情之夜，緩緩攤開柔軟的羽翼。我對詞語心領意會，失散的文章，收斂於心平氣和
⑷ 24節氣夏至手抄報簡單內容
夏至 是二十四節氣之一，在每年公歷6月20或21或22日。關於夏至節氣 手抄報 怎麼畫、又有哪些內容值得寫進去呢?以下是我為大家准備的24節氣夏至手抄報簡單內容，歡迎大家前來欣賞。
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夏至的 諺語
1、夏至東南風，十八天後大雨淋。
2、夏至雨點值千金。
3、過了 芒種 ，不可強種。
4、芒種西南風，夏至雨連天。
5、夏至風從西邊起，瓜菜園中受煎熬。
6、芒種晴天，夏至有雨。
7、夏至不雨天要旱。
8、三月茵陳四月嵩，五月過來當柴燒。
9、芒種有雨，夏至晴天。
10、芒種火燒天，夏至雨淋頭。
11、夏至三庚數頭伏。
12、夏至有了雨，好比秀才中了舉。
13、 冬至 羊，夏至狗，吃了滿山走。
14、夏至不起塵，起了塵，四十五天大黃風。
15、到了夏至節，鋤頭不能歇。
16、夏至無雨三伏熱。
17、夏至農田草，勝如毒蛟蛟。
18、不到冬至不寒，不至夏至不熱。
19、夏至楊梅滿山紅， 小暑 楊梅要生蟲。
20、夏至見春天，有雨到秋天。
21、進入夏至六月天，黃金季節要搶先。
22、夏至落雨十八落，一天要落七八砣。
23、有錢難買五月旱，六月連陰吃飽飯。
24、三耕六耙九鋤田，一季莊稼抵一年。
25、芒種怕雷公，夏至怕北風。
26、 立夏 三天遍地鋤。
27、日長長到夏至、日短短到冬至。
28、稻穀要喝夏至水。
29、芒種夏至天，走路要人牽。
30、夏至無風三伏熱。
夏至節氣的習俗
祭神祀祖
夏至時值麥收，自古就有在此時慶祝豐收、祭祀祖先之俗，以祈求消災年豐。因此，夏至作為節日，納入了古代祭神禮典。如今，有的地方在夏至前後還會舉辦隆重的「過夏麥」，系古代「夏祭」活動的遺存。
消夏避伏
夏至日，婦女們即互相贈送摺扇、脂粉等什物。「扇」，藉以生風;「粉脂」，以之塗抹，散體熱所生濁氣，防生痱子。古時在朝廷，夏至之後，皇家則拿出「冬藏夏用」的冰「消夏避伏」，而且從周代始，歷朝沿用，竟而成為制度。
食「麥粽」與「夏至餅」
江南食俗。《吳江縣志》載：「夏至日，作麥粽，祭先畢，則以相餉。」不僅食「麥粽」，而且將「麥粽」作為禮物，互相饋贈。農家還擀麵為薄餅，烤熟，夾以青菜、豆莢、豆腐及臘肉等，祭祖後食用，或分贈親友，俗謂「夏至餅」。
冬至餛飩夏至面
自古以來，中國民間就有「冬至餛飩夏至面」的說法，以及「吃過夏至面，一天短一線」之說。南方的面條品種多，如陽春面、干湯面、肉絲面、三鮮面、過橋面、麻油涼拌面等，而北方則是打鹵面和炸醬面。「因夏至新麥已經登場，所以夏至吃面也有嘗新的意思。」
廣東：涼食避暑
人們喜好在夏天滋補涼食避暑，因此居民在夏季普遍煲清補涼湯、涼茶、酸梅湯等比較傳統而且十分清甜的食物。而且夏天食物多調醋，少鹽、少姜、少蒜、味清淡，以粉面、瘦肉、青菜、瓜類等為主。
浙江紹興：「做夏至」
舊時，在浙江紹興地區，人們不分貧富，夏至日皆祭其祖，俗稱「做夏至」，除常規供品外，特加一盤蒲絲餅。而紹興地區龍舟競渡因氣候故，明、清以來多不在 端午節 ，而在夏至，此風俗至今尚存。
江蘇常州、無錫：吃餛飩
夏至這天，無錫人早晨吃麥粥，中午吃餛飩，取混沌和合之意。有諺語說：「夏至餛飩冬至團，四季安康人團圓。」吃過餛飩，為孩童稱體重，希望孩童體重增加更健康。
夏至節氣的由來
夏至日是我國最早的節日，古時又稱「夏節」、「夏至節」。古時夏至日，人們通過祭神以祈求災消年豐。《禮記》中也記載了自然界有關夏至節氣的明顯現象：「夏至到，鹿角解，蟬始鳴，半夏生，木槿榮。」說明這一時節可以開始割鹿角，蟬兒開始鳴叫，半夏、木槿兩 種植 物逐漸繁盛開花。《史記?封禪書》記載：「夏至日，祭地，皆用樂舞。」
夏至作為古代節日，宋朝在夏至之日始，百官放假三天，遼代則是「夏至日謂之『朝節』，婦女進彩扇，以粉脂囊相贈遺」(《遼史》)，清朝又是「夏至日為交時，日頭時、二時、末時，謂之『三時』，居人慎起居、禁詛咒、戒剃頭，多所忌諱……」(《清嘉錄》)。
形容夏至的 句子
1) 六月來，夏至到，白晝長，夜變少，熱的火燒地球了，出門去，要帶帽，小心皮膚曬黑了，防護霜女生要，墨鏡可樂要備好，記得缺水最重要，時刻補水要記牢!
2) 夏至炎熱心浮躁，外出旅遊暑氣消，成功可貴快樂更重要，名利渴求情意永閃耀，調理飲食心態也要調，願你被幸福套牢，祝你和甜蜜狂飆，生活如意事事好。
3) 夏至養生道，莫忘小動作，睡前梳梳頭，改善血循環，疲倦伸懶腰，精神爽快招，久坐墊腳尖，拉伸肌肉妙，沒事嘆嘆氣，心肺功能好。關懷已送到，安康都圍繞!
4) 夏至到了艷陽天，福星高照沒有邊;夏至到了花兒紅，卿卿我愛情美;夏至到了泉水甜，清清涼涼潤心間;夏至到了送祝福，祝你健康平安又如意!
5) 如果說春天是氣質美女，那麼夏天一定是性感美女。如果春天是綠色的，那麼夏天就是藍色的。春天美麗，夏天動人，轉眼夏至到了，祝你夏至快樂!
6) 夏至到，送你一錢夏風，輕點，但可以吹走陰霾;送你一兩陽光，少點，但可以將炎熱驅趕;送你一毛簡訊，便宜點，但祝福長遠，幸福滿夏天!夏至快樂!
7) 夏至的溫度一天高過一天，酷暑難熬，人體易出汗口乾舌燥，乏力虛脫易中暑。願我的簡訊化作一縷清風一絲雨露，為你清心解暑驅煩惱。望你夏日少飲酒料，多吃瓜果蔬菜，養精蓄銳容光煥發。祝你有個好身體，常來常往常聯系。
8) 夏至養生有妙招，情濃關懷要送上，熱天一碗綠豆湯，解暑去毒賽仙方，晨吃紅棗三片姜，功效如喝人參湯，多飲枸杞配菊花，降壓明目祛肝火。願快樂安康!
9) 一抹相思，化作一陣清風，為你吹走炎熱，一絲牽掛，化成一場細寸，為你澆灌清涼，一條簡訊，化為一段祝福，為你傳送清爽，夏至，願你清新一夏，歡樂不斷，夏至快樂!
10) 夏至節氣夏花開，木槿花語祝福來：質朴無華是花魂，寓意美滿甜蜜進心門;美麗素雅是花色，寓意健康生活多歡樂;永恆長久是花語，寓意幸福生活今朝起。
11) 暖風徐來麥穗黃，簾卷曦風一簾香。夏至初來日漸長，午睡總使人酥爽。布衣布鞋透風涼，粗茶淡飯最健康。熏烤油膩要遠離，時令果蔬能潤腸。快快樂樂心舒暢，簡簡單單人健康最新描寫夏至的句子最新描寫夏至的句子。夏至祝福，祝您安康!
12) 到了艷陽天，福星高照沒有邊;夏至到了花兒紅，卿卿我愛情美;夏至到了泉水甜，清清涼涼潤心間;夏至到了送祝福，祝你健康平安又如意!
13) 夏風輕輕在彌漫，陽光 編織 著五彩的絲線，聽取蛙聲兩三片，撥動快樂的心弦，打扮燦爛的笑臉，貼上幸福的書簽。夏至時節，願你兌現每一個美好期盼。
14) 夏至到來氣溫高，酷熱難耐暑難熬。白天出門要防曬，多喝開水不幹燥。瓜果蔬菜不可少，多食可以防衰老。清晨傍晚鍛煉好，身體健康質量高。心情開朗多歡笑，煩惱自然腦後拋。問候簡訊今送到，深情厚誼永圍繞。夏至到了，願你快樂每一秒!
15) 天暖花開，彌漫初夏的風，綻放陽光的夢。夢里夢外，身前身後，迷醉的不是花不是月，而是思念。朋友，記得有空常聯系，祝你開心每一天!
夏至的四大風俗活動
祭神祀祖：夏至時值麥收，自古以來有在此時慶祝豐收、祭祀祖先之俗，以祈求消災年豐。因此，夏至作為節日，納入了古代祭神禮典。《周禮·春官》載：「以夏日至，致地方物魈。」周代夏至祭神，意為清除荒年、飢餓和死亡。夏至日正是麥收之後，農人既感謝天賜豐收，又祈求獲得「秋報」。夏至前後，有的地方舉辦隆重的「過夏麥」，系古代「夏祭」活動的遺存。
消夏避伏：夏至日，婦女們即互相贈送摺扇、脂粉等什物。《酉陽雜俎?禮異》：「夏至日，進扇及粉脂囊，皆有辭。」「扇」，藉以生風;「粉脂」，以之塗抹，散體熱所生濁氣，防生痱子。在朝廷，「夏至」之後，皇家則拿出「冬藏夏用」的冰「消夏避伏」，而且從周代始，歷朝沿用，竟而成為制度。
夏至面：「冬至餃子夏至面」，夏至日，最不能少的就是那一碗細水長流的「夏至面」。夏至面是漢族風俗，流行於全國大部地區。清·潘榮陛《帝京歲時紀勝》：「是日，家傢俱食冷淘面，即俗說過水面是也。」民間有「吃過夏至面，一天短一線」的說法。夏至雖不是夏天最熱的時候，但表示炎熱的夏天已經到來。人們從夏至開始改變飲食，以熱量低、便於製作、清涼的食品為主要飲食，面條通常為一般家庭的首選。所以，夏至面也叫做「入伏面」。
吃狗肉：據有關資料記載，夏至殺狗補身，相傳源於戰國時期秦德公即位次年，六月酷熱，疫癘流行。秦德公便按「狗為陽畜，能辟不祥」之說，命令臣民殺狗避邪，後來形成夏至殺狗的習俗。而夏天多流行性疾病，夏至適宜食狗肉，可以增強抵抗力。在民間俗語有雲：夏至狗，沒啶走(無處藏身)。農歷夏至日，廣東陽江有數百年的夏至食狗，祛邪補身這一民間風俗。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();⑸ 冬至節手抄報素材內容
冬至節手抄報素材內容
《清嘉錄》甚至有「冬至大如年」之說。這表明古人對冬至十分重視。下面我給大家收集了冬至節的手抄報素材內容，一起來看看吧!
美食傳說
冬至是嚴冬季節，人們以食取暖，以食治病，經過數千年發展，逐漸形成了獨特的節令美食傳統，諸如餛飩、餃子、湯圓、赤豆粥、狗肉羊肉等都作為冬至節令食品。而伴隨著冬至食俗，還有很多民間傳說。
傳說之一：過去老北京有「冬至餛飩夏至面」的說法。相傳漢朝時，北方匈奴經常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領，十分兇殘。百姓對其恨之入骨，於是用肉餡包成角兒，取「渾」與「屯」之音，呼作「餛飩」。恨以食之，並求平息戰亂，能過上太平日子。因最初製成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶戶吃餛飩。
傳說之二：冬至吃狗肉的習俗據說是從漢代開始的。相傳，漢高祖劉邦在冬至這一天吃了樊噲煮的狗肉，覺得味道特別鮮美，贊不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習俗。現在的人們紛紛在冬至這一天，吃狗肉、羊肉以及各種滋補食品，以求來年有一個好兆頭。
傳說之三：在江南水鄉，有冬至之夜全家歡聚一堂共吃赤豆糯米飯的`習俗。相傳，有一位叫共工氏的人，他的兒子不成才，作惡多端，死於冬至這一天，死後變成疫鬼，繼續殘害百姓。但是，這個疫鬼最怕赤豆，於是，人們就在冬至這一天煮吃赤豆飯，用以驅避疫鬼，防災祛病。
拓展知識：關於冬至你知道多少？
冬至的節令活動，在周朝就已經開始有了，當時冬至就有國家祀典。《周禮.春官》上說：「以冬至日，致天人神鬼。」就是說在冬至這一天，國家要舉行典禮，上祀天神，下祭人鬼，所謂「人鬼」，就是祖先，有家祭、廟祭之分。這種國家祀典，後來的歷代王朝也都在延續，只是因為節日習俗越來越多，顯得不那麼突出了。比如《帝京歲時紀勝》中所記載的：「長至南郊大祀，次日百官進表朝賀，為國大典。」
冬至節作為通行的節日，開始於漢代，盛行於唐宋，一直延續到今天。
在漢朝時期，冬至這一天，官府要舉行祝賀儀式，稱為「賀冬」，並且要例行放假。《後漢書》記載道：「冬至前後，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而後省事」。也就是說，在冬至這一天，全國上下都要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關，商旅停業，親朋好友相互拜訪，互贈美食禮物，過一個歡樂喜慶的節日。
冬至節的節令習俗豐富多彩，比如在這一天吃餛飩、吃餃子、吃湯圓、吃狗肉羊肉、吃赤豆糯米飯、吃豆腐等等，還有祭天祭祖、拜師、贈送鞋襪等活動。
;⑹ 「餛飩皮小王子」，從頂流變成風暴中心！他的家庭背景如何
他的家庭背景還是很不錯的，但是並不是直系的王子。
這個餛飩皮小王子，只能算得上是王國的一個遠房親戚。他的祖父是卡達的直系成員，那他只能算是一個遠房的親戚而已。他是一個被包裝出來的網紅，因為並非是王室的直系。當時他因為表情特別像卡達的吉祥物，所以才會直接走紅，那麼後來我們也在奇怪他到底是哪個國家的王子。
只能說這個確實是王室後代，但絕對不是埃米爾的弟弟
從這個輩分上面你能夠看出來這個小男孩的儲備確實是卡達的王室，而且只是一個遠房親戚而已。因為他的父親過早的離世，所以說他的家庭條件也慢慢的變得越來越差。可以說他的祖輩是屬於直系的王室成員，但是他卻不是。只能說是王室的一個成員，不能說是直系的子女。
⑺ 幼兒園大班教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是我幫大家整理的幼兒園大班教案7篇，歡迎大家分享。
幼兒園大班教案 篇1
活動目標：
1、引導幼兒學習運用有規律、有節奏感的圖案畫出美麗的服裝。
2、啟發幼兒通過想像，設計出各種美麗的服裝，培養幼兒的審美能力。
活動准備：
1、各種服裝圖片及廢舊材料製作的服裝。
2、各種紙、塑料袋、剪刀、畫筆等。
活動過程：
一、服裝設計師出廠1、通過游戲《時裝表演》向幼兒展示多姿多彩的服裝。
2、啟發幼兒為時裝公司設計衣服。
二、設計師大顯身手1、引導幼兒觀察實物圖片、服裝模型，教師講解時裝公司設計衣服的要求。
2、啟發幼兒大膽地運用各種材料創造出美麗的服裝。
3、幼兒選擇材料進行創作，教師巡迴指導。
三、教師帶領幼兒展示自己設計的服裝，幼兒之間互相欣賞，互相討論評價，跟音樂表演。
幼兒園大班教案 篇2
設計思路：
我們班的小朋友在中班下學期對漢字已經有一定的興趣，經常把在家寫的字拿來給老師看，一此為驕傲。進入大班後，有一天一個小朋友提出了一個問題，漢字是怎麼來的呀老師？我接住了這個球後，就把這個球拋給了全班孩子。這下字有個別的小朋友回家詢問家長，於是就有了答案：象形字，甲骨文，那麼到底是什麼是象形字？我把知識即使給了孩子，還拿出了象形字的卡片，讓孩子觀察，在收集材料中，孩子興趣不斷地蔓延著，並產生了這個主題活動。
活動目的：
1、在看看講講中，鼓勵幼兒大膽地用語言表達自己的見解和看法，從中感受人的聰明才智。
2、激發幼兒讀漢字的興趣和探索慾望。
活動准備：
漢字（象形字、甲骨文、現代文）若乾的卡片
活動過程：
1、引導語，激發幼兒說說漢字的興趣。
2、說說我們的字寶寶。
師：
1）誰願意來向我們說說你認識的字寶寶？（在幼兒說的過程中，教師隨即引導，鼓勵幼兒發表不同的想法）
2）師：你們有什麼看不懂的字寶寶嗎？
3、設疑
師：你們有沒有發現這些字寶寶有個秘密？（鼓勵幼兒仔細觀察，並積極參與討論）
幼兒園大班教案 篇3
活動目標 :
1、體驗收信、寄信的快樂。
2、能運用繪畫的形式表現自己在幼兒園的生活。
3、參觀郵局，知道郵局工作人員的辛苦。
活動准備:
1、請家長在一周前給孩子寫一封信寄到幼兒園里 。
2、請每位家長准備一個寫好收信地址的信封、一張郵票、水彩筆、紙、膠水。
3、郵局設施ppt
活動過程：
一、開始部分：
小朋友，你們看，老師這里有很多來信，全都是寄給你們的，你們猜一猜是誰寄來的？現在老師開始念名字，請聽到名字的小朋友，到前面來領回你的信。
二、基本部分：
1、教師幫助幼兒閱讀爸爸媽媽的來信，體驗收信的快樂。
（1）教師幫助幼兒閱讀爸爸媽媽的來信，感受爸爸媽媽對自己的疼愛和希望。（2）請幼兒說一說聽完來信的感受，並談一談自己今後應該怎樣關心、報答自己的爸爸媽媽。
2、鼓勵幼兒給爸爸媽媽寫信。
（1）請幼兒相互交流信的內容，如：在幼兒園的一日生活、自己的願望、對爸爸媽媽的關心等。（2）鼓勵幼兒將自己最想對爸爸、媽媽說的話用繪畫或者符號等形式記錄下來。（3）教師教幼兒簡單的認識信封和郵票，引導幼兒自己裝信、封信、填寫郵政編碼。
3、觀看PPT，幫助幼兒初步了解寄信的過程。
（1）請幼兒說一說，有哪些辦法能夠讓父母收到自己的信，激發幼兒參觀郵局的興趣。
（2）讓幼兒相互討論看到了什麼？郵筒、郵包、郵車、自動取款機等用品
（3）這些東西都是干什麼用的？
4、繼續觀看PPT,了解郵局工作人員的工作過程（寄信過程）。
（1）寄信過程：我們把信寫好地址、收信人等放到郵筒→郵局工作人員會在指定時間取出信件→帶到郵局分類→按地區裝車→到當地郵局→按地址分類→分派郵遞員→郵遞員派送信件。
（2）郵寄包裹過程：帶包裹去郵局→郵局工作人員檢查、稱重→包裝填寫地址、收件人→入庫按地區分類後裝車→到達當地郵局→卸車入庫後按地址分類→分派郵遞員裝車→郵遞員派送郵件包裹。
教師小結：郵局工作人員在不停的工作，是不是很累，那我們見到他們時應該做些什麼？（收信時說謝謝，問候等）
三、結束部分：
請幼兒回顧本節課觀看的PPT中關於郵局的知識，說一說你學到了什麼？
活動延伸：
1.鼓勵幼兒和同伴相互說一說自己寫信的內容，進一步增強對爸爸媽媽的愛。用繪畫或符號的形式寫信給爸媽。
2、教師和幼兒一起展示幾個幼兒的信然後裝信封，教師幫忙寄出。提示：此教案有配套的課件
幼兒園大班教案 篇4
活動目標：
1、幼兒通過實驗知道各種質地不一樣的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液體中吸水性也是不同的。
2、通過動手操作讓幼兒體驗到自由探索的樂趣與成功的喜悅。
3、增強幼兒與同伴間的合作意識。
活動材料：
棉布、絲綢、羊毛、人造絲、聚脂面料各剪成寬10厘米，長25厘米的長條若干，長木棒若干，水盆若干，記錄卡與幼兒人數相同，各種液體：清水、熱水、肥皂水、醋。
活動過程：
一、情境導入，引起興趣。
看錄像內容：「夏天快要到了，小紅家裡有好幾塊面料，她想請我們小朋友幫她選一塊布料做一件夏天的裙子，她希望這件裙子既漂亮又要舒適涼快，你們說選哪一塊呢？」
二、認識面料，並做預測。
出示各種面料，幼兒通過摸一摸、看一看，說一說它們有什麼不同，並知道它們的名稱。
出示幼兒記錄卡，讓自由自由討論，做出預測，在你認為合適的布料下預測欄上畫「√」，並說出理由。
幼兒記錄卡（一）
註：在實驗結果欄里用數字1、2……依次排出各種面料吸水性的程度（吸水快慢及多少）。
布料
吸水性紅棉布黃絲綢藍聚脂面料綠人造絲紫羊毛
預測實驗結果 三、幼兒實驗，記錄結果。
1、「怎樣才能知道你們幫小紅選的布料好不好呢，哪一種布料的吸水性是最強的呢？我們自己來試一試就知道了。」
2、幼兒動手操作，教師講解實驗要求：如圖所示
3、幼兒記錄實驗結果，並討論實驗中的發現。
4、幼兒根據實驗結果，展開討論，在日常生活中根據各種面料的吸水性來遷移經驗。
小結：我們可以用吸水多的、透氣性好的布料做我們在夏天穿的衣服或者貼身的內衣，而那些吸水性弱的如聚脂面料，可以做成風衣、雨衣等衣服既防水又擋風。
四、幼兒再次實驗，了解布料相同、液體種類不同，吸水性是否相同。
1、為
幼兒提供幾種不同的液體：清水、熱水、肥皂水、醋各一盆，讓幼兒任選相同的一種布料分別放入不同的液體，再次進行實驗。
2、幼兒操作，並記錄實驗結果。
幼兒記錄卡（二）
註：在實驗結果欄里用數字1、2……依次排出布的吸液高度。
液體
布料清水熱水肥皂水醋
實驗結果 3、幼兒討論實驗中的發現，並結合日常生活中的經驗進行遷移。
小結：同一種面料用不同的液體浸泡，其吸水與溶解速度也不一樣，因此，平時我們在洗各種面料的衣服時，為了更好的去污，會用較熱的肥皂水或用其它一些洗滌用品來浸泡衣服，而只用清水是很難去污的。
注意事項：
1、做第一個實驗時注意要把五種布掛在長木棒上同時放入水中觀察，以確保實驗的准確性。
2、在做第二個實驗時注意布料放入不同液體的時間應該基本相同。
知識背景材料：
午飯前我請小朋友到盥洗室去洗手，結果回來的時候，丁丁告訴我她洗手時不小心把袖子給弄濕了，我一看，果然不錯，連她裡面的衣袖也都濕了。這時，雯雯也擠到我的身邊，高高地舉起她的衣袖，神氣地說：「我的袖子弄上水也不會濕。」原來她帶了一副聚脂面料的護袖，很多孩子都覺得挺奇怪的，為什麼有的衣袖容易弄市，有的卻不會呢？對此，我設計了本次活動，讓幼兒通過自己的操作來了解真相，進一步激發他們探索科學奧秘的慾望。
【實驗觀察 : 第四階段】鏡子分身術
幼兒園大班教案
活動目標
1.讓幼兒知道鏡子的特徵以及會反射的道理。
2.觀察理解隨著兩面鏡子之間的角度越小，反射的次數就越多。
趣味練習
准備活動
[自由選擇活動-科學領域]- Big eye small eye活動紙- 鏡子分身術（鏡子里有幾個小朋友呢？）
活動內容
【導入】
1.觀看多媒體資料【鏡子分身術】，推測兩個鏡子對照可以看見很多個物體的原因。
- 照鏡子的時候你看到過好多個自己嗎？
- 在哪兒看到的？
- 同時用兩個鏡子照的話，為什麼能看到那麼多個物體呢？
【展開】
2.觀看實驗視頻【鏡子分身術】，說說實驗目標，實驗順序和備品。
- 今天我們要做的實驗叫什麼？
- 做實驗的時候都需要哪些東西呢？
- 利用鏡子的特徵，觀察在鏡子的折射下能看到多少個物體。
- 看一看實驗順序 。
1）把兩面鏡子的背面用膠帶粘起來。
2）在鏡子中間放一個球。
3）觀察一下鏡子折射出的球的數量。
【活動1：把兩面鏡子的距離拉遠】
3. 觀察兩面鏡子之間的距離變遠的話，球的個數有什麼變化。
- 把兩面鏡子粘在一起，中間放一個綵球。
- 鏡子折射出來的球有幾個？
- 鏡子間的距離越來越遠的話，鏡子里的球的數量有什麼變化？
【活動2：把兩面鏡子的距離拉近】
4.觀察兩面鏡子之間的距離變近的話，球的個數有什麼變化。
- 兩面鏡子之間距離拉近。
- 鏡子里有幾個球呢？
5. 說說鏡子之間距離的變化，球的個數有什麼變化。
- 鏡子之間變遠和變近的時候有什麼不同呢？
- 為什麼球的數量會不同呢？
【結束】
6. 實驗結束後，Big eye small eye活動紙- 鏡子分身術（球越來越多）寫一寫實驗結果。
活動評價
- 對於鏡子特徵的理解以及觀察的積極度進行評價。(jy46.com)
幼兒園大班教案 篇5
活動目標
1、在演唱自己名字的過程中產生自豪感和愉悅感，體驗與同伴互動演唱的快樂。
2、能用歡快的聲音演唱歌曲，唱准高音部分；並能自如地接唱。
3、幼兒能根據歌曲的情緒特點，創編有趣的動作自由的表現歌曲。
活動准備
1、與歌曲內容相關的課件2.歌曲圖譜一張3.配樂演唱錄音活動過程：
一、通過練聲，初步感知歌曲的旋律和節奏特點1．客人們就要出場了，我們可以怎麼樣歡迎他們？
2、請幼兒嘗試一邊傾聽歌曲旋律一邊有節奏地拍手。
二、結合課件和圖譜，分析理解歌詞，進一步感知歌曲的情緒特點
1、播放課件，引出歌詞內容第一位客人叫什麼呢？還有一位小客人，她叫什麼名字？客人們是怎樣介紹自己的？
2、完整范唱歌曲，進一步理解歌詞並感知歌曲的情緒特點湯米和卡秋沙要合作演唱，仔細聽！唱的最多是什麼字？
3、教師指圖，引導幼兒念誦歌詞我們一起試著說說他們好玩的介紹吧！
三、結合圖譜，引導幼兒快樂學習並表現歌曲
1、教師指圖演唱、幼兒跟唱，結合圖譜練習高音和接唱部分為什麼這個小氣球飛的那麼高？
還有飛高的小氣球嗎？它和前面的的高氣球有什麼不一樣？
2、幼兒自主演唱，表現歌曲歡快的情緒3.鼓勵幼兒在快樂的演唱中自主創編動作。
你想加什麼有趣的動作來表現快樂的心情呢？
四、引導幼兒填名字演唱，使其產生自豪感，體驗與同伴互動演唱的快樂
1、幼兒探索自己名字的唱法
2、利用課件中幼兒的照片，玩游戲「唱唱你和我」，體驗唱自己和朋友名字的樂趣游戲玩法：當大屏幕里的'照片滾動起來，幼兒一起倒數：3、2、1，停止滾動，屏幕出現兩名幼兒的照片：這是誰？請大家一起唱出他們的名字。
教師采訪被唱到名字的幼兒：大家在唱你們名字的時候，你們的心情是什麼樣子的？
五、游戲「找朋友」，接唱自己的名字，感受歌曲和游戲帶來的快樂
1、教師示範，引導幼兒發現游戲玩法。
2、幼兒游戲，教師隨機指導。
幼兒園大班教案 篇6
活動目標
1、讓幼兒知道每個人都有自己的獨特性，應該用樂觀的態度去認識和對待它。
2、通過觀察畫面理解故事內容，能夠結合相關動詞短語句講述故事情節。
3、教育幼兒懂得接納自己、接納別人。
4、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。
5、理解故事內容，豐富相關詞彙。
重點難點
1、重點：理解故事情節、內容，使幼兒懂得每個人都有自己的獨特性，應該正確認識和對待它。
2、難點：讓幼兒理解故事內容，結合圖片講述故事情節。
活動准備
1、一個神秘的禮物盒。
2、耷拉著耳朵的小兔子圖片。
3、幼兒用書《耷拉著耳朵的小兔子》。
活動過程
（一）、出示耷拉著一隻耳朵的小兔子圖片，引起幼兒興趣，引出課題。
1、小朋友，你們看看這只小兔子的耳朵和我們平常看見的有什麼不同？
2、幼兒回答：小兔子的耳朵掉下來了。
3、這只小兔子有點特點，他的一隻耳朵總是耷拉著，怎麼也豎不起來，他想去找朋友玩可是發生了許多事。你們想聽故事《耷拉著耳朵的小兔子》嗎？
（二）結合圖片，分段欣賞故事，理解故事內容。
1、講述故事第一段，提問：布布去找夥伴們玩，夥伴是怎樣對他的？他們怎麼說的？
2、幼兒：你的樣子真滑稽，快把你的耳朵豎起來，你應該和我們一樣才對。
3、布布的耳朵和夥伴的不一樣，所以大家都笑話他，如果你是布布，你會怎麼想？還會怎麼做？讓幼兒猜猜說說耳朵豎起來的方法。
2、講述故事第二段，先講小兔子用的第一個方法。提問：布布想了什麼辦法讓耳朵變直？
幼兒：倒掛在樹上、把煲湯的鍋戴在頭上把耳朵遮住、在耳朵里插紅蘿卜、把樹枝和耳朵綁在一起、用魚竿把耳朵釣住、用氣球綁住耳朵。
教師：他想的辦法有用嗎？可是小夥伴們還是取笑他，你覺得這樣做對嗎？為什麼？
3、講述故事第三段，提問：因為小夥伴們的取笑，布布到醫院去想把耳朵割掉，但是醫生是怎麼告訴他的？布布又是怎麼想的？
4、講述故事結束部分，提問：後來布布想明白了，他又去找小夥伴們時發生了什麼事情？為什麼布布笑得最開心？最後小夥伴們喜歡布布嗎？
（三）看幼兒用書感受小兔子布布被夥伴們取笑的心情，使幼兒懂得如何正確認識和對待自己和他人的獨特性。
教學反思
《耷拉著耳朵的小兔子》這個活動，我設計的目標是涌過讓幼兒理解故事，知道每個人都有獨特的地方，懂得欣賞自己，欣賞別人，懂得尊重別人，不應該取笑別人與常人不同的地方。在活動中，我先是出示耷拉著耳朵的小兔子圖片，讓幼兒觀察，並與幼兒談話，使幼兒知道布布的耳朵有什麼不一樣，接著，我講述故事，讓幼兒邊看邊傾聽，然後我與幼兒談論，被小夥伴取笑的布布怎麼樣？最後讓幼兒找找自己有什麼地方和別人不一樣及小朋友身上特別的地方。
幼兒園大班教案 篇7
活動目標：
1、初步學習包餛飩的技能，培養幼兒的實踐動手能力。
2、體驗家鄉的風味小吃，感受自製繪本的樂趣。
3、發展幼兒的動手能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動准備：
1、 大班溫州童謠表演《吃餛飩》、PPT。
2、 餛飩皮若干、餡料若干、調羹人手一把、碗、紗布、托盤等若干。
3、 濕毛巾人手一條。
活動過程：
一、溫州童謠表演《吃餛飩》。
二、教師談話，激發幼兒的活動興趣。
小朋友們，在這首童謠裡面你聽到了什麼？吃了餛飩對我們身體有什麼好處？
小結：原來餛飩湯喝了會讓我們的眼睛變亮，餛飩還可以搭配別的食物一起吃。那真是太美味了。還要養成良好的習慣，吃完了還要把碗送回去。
三、教師向幼兒介紹包餛飩需要的材料和工具。（出示圖片）
今天，老師為大家准備了各種包餛飩的材料和工具，我們一起來看看。
（餛飩皮、餛飩餡、托盤、勺子）
四、教師講解示範如何包餛飩。（出示視頻）
1、幼兒觀看視頻，怎麼包餛飩。
2、示範包餛飩
包之前袖子卷卷好，用毛巾把小手擦乾凈。取一張餛飩皮平鋪手心，用勺子取適量的陷放在餛飩皮的中間，不能太多。將餛飩皮的四個角往中間包，注意不能把餡露出來。最後把包好的餛飩輕輕放入托盤中。
五、幼兒練習包餛飩，教師巡迴指導。
1、幼兒擦乾凈小手。
2、教師提醒幼兒包餛飩時餡要適中，要包得不露餡。
3、包好後陪伴老師端出去煮熟。
六、觀看現場自製繪本《美味的餛飩》
就在小朋友看錶演、包餛飩的時候，我們的張老師把這一切現場編輯成了一本電子繪本書，我們一起來欣賞下吧。
七、請客人老師品嘗餛飩。
食堂的阿姨們把小朋友包的餛飩煮熟了，哇！真是太棒了！我們請在坐的客人老師一起來品嘗下我們親手包的餛飩吧。看哪位小朋友會大膽地並且有禮貌的請客人老師品嘗。
⑻ 素材餛飩餡的做法步驟圖，素材餛飩餡怎麼做好吃
餛飩餡的做法
1、豬肉切丁後剁爛，胡蘿卜削皮後刨成細絲，甜玉米切粒，鮮菇切成小丁，全部材料混合在一起，再稍為剁一下，讓他們更好地混合；
2、在肉餡中加入拌餡蚝油、麻油；
3、加入鹽；
4、加入生粉；
5、分幾次加入100ml左右的水（也可以是姜蔥水），每次加一點，攪拌均勻等肉餡吸收後再加；
6、用打蛋器的攪拌棒或者筷子，向著同一個方向攪拌；如果用攪拌棒，建議裝肉餡的容器要深一點，不然，容易飛濺得到處都是。
7、肉餡攪拌至起膠即可；