獅子橡皮泥圖片大全

㈠ 怎麼用橡皮泥捏獅子

這要有這種天賦

㈡ 求大神把我小獅子圖片處理一下，我要放在微信頭像和朋友圈封面，但是現在用看不到獅子的全圖。

收圖~

㈢ 獅子長什麼樣子的圖片

獅子的體型特徵有，圖片如下：

1、獅子的體型大，軀體均勻，四肢中長，趾行性。頭大而圓，吻部較短，視、聽、嗅覺均很發達。犬齒及裂齒極發達；

2、上裂齒具三齒尖，下裂齒具2齒尖；臼齒較退化，齒冠直徑小於外側門齒高度。皮毛柔軟。

2、獅子的前足5趾，後足4趾；爪鋒利，可伸縮。尾較發達。有「草原之王」的稱號，是非洲頂級的貓科食肉動物。

4、野生非洲雄獅平均體重240千克，全長可達3.2米。獅子的毛發短，體色有淺灰、黃色或茶色，雄獅還長有很長的鬃毛，鬃毛有淡棕色、深棕色、黑色等等，長長的鬃毛一直延伸到肩部和胸部。

(3)獅子橡皮泥圖片大全擴展閱讀：

獅子是大型貓科動物，科學家根據其進化軌跡得出結論，該物種起源於約12萬年前。英國《BMC進化生物學》雜志刊登的這項最新成果由英國、美國、法國和澳大利亞等國研究人員共同完成。

研究人員從分布在世界各地博物館中的古代獅子標本中取樣，包括已經滅絕的北非巴巴里獅、伊朗獅等。研究人員對它們進行了基因測序，並將測序結果與現有的亞洲獅、非洲獅進行比對，得出了現代獅子的進化路線圖。

結果顯示，獅子起源於約12.4萬年前的非洲東部和南部，大約2.1萬年前，獅子才開始走出非洲，最遠抵達亞洲的印度等地。從分支來看，現代獅子主要分為非洲東部、南部的一支和非洲中部、西部及印度的一支。後者目前已處於瀕危狀態，這意味著獅子面臨著基因多樣性減損一半的風險。

㈣ 中秋創意燈籠製作方法圖片

小編今日要分享的是中秋節燈籠diy製作，馬上就要中秋節了，大家首先會想到吃月餅，除了吃月餅還會想到什麼呢?下面看看這些簡單製作中秋節燈籠且有創意。

中秋花好人團圓

既然是中秋節那就先來一個月餅吧!

月餅就一定要有餡嗎?當然不是，現在各式各樣的月餅都有了

當然就有無餡月餅啦~

無餡月餅的關鍵在於，外面的裝飾要做的好看

像花，就是要先做一個邊沿捲起來的小圓形，然後再粘在大圓形上

要做出好看的「中秋」字體，建議還是要備有一個模具，如果沒有那就只能用手捏~

笑臉送祝福

帶上家裡的小蘿莉、小王子，

一起給親朋好友們送上可愛的中秋節祝福吧~

准備材料:硬紙板、黃色顏料、紅、黑卡紙

硬紙板上塗上黃色顏料，

貼上紅色卡紙做的紅心眼睛、黑色卡紙做的嘴巴~

最後在紙板上鑽兩個孔，用粗線系住，

掛在脖子上，就可以開始送祝福啰~

卡紙燈籠吊飾

准備材料:塑料卷紙筒，彩色卡紙，膠水，剪刀，繩子，

製作步驟:

大黑色卡紙卷一個筒，然後在上面粘上彩色卡紙條，五彩燈籠就做好啦~

悄悄告訴你們哦，卡紙條剪長一點，做出來的燈籠鼓起來了，顯得更大哦~

百褶裙燈籠

這個燈籠超級美貌哦，中秋節之後，還能放在家裡做裝飾品哦~

小碗蓋在卡紙上畫出一個圓，然後剪出，再將圓形卡紙粘在燈籠模型上就可以啦~

貓頭鷹燈籠吊飾

燈籠搭配小動物，就是孩子最愛的中秋節玩具啦~

要想做這么可愛的燈籠，當然得提前做好准備工作，燈籠模型是一定要有的哦~

用卡紙剪出貓頭鷹的眼睛、爪子和嘴巴，貼在燈籠上~

獅子、醜醜魚、粉紅貓頭鷹，孩子喜歡什麼動物，

都可以運用到燈籠上哦~

奇思妙想中秋月

既能玩，又能吃，還能在朋友圈曬創意，

這么好玩的中秋月，可千萬別錯過~

孩子最愛吃的奧利奧，做起月亮來也是很形象的哦~

紅包殼燈籠

當當當當!紅包燈籠出場啦，寓意好、顏值高，實在想不到拒絕它的理由啊~

准備材料:10個紅包，如果想做大一點的燈籠，就用大紅包。

紅包先豎著對折，再折四個角，記得要多折幾次，這樣才能做出摺痕~

用訂書機將兩個紅包的折角訂在一起，要兩個角完全貼合後再訂哦~

照這樣的方式，將5個紅包訂在一起，做出燈籠的一半~

將一束黃線用訂書機訂在卡紙里，再放在做好的燈籠里~

黃線放好之後，再將2瓣燈籠用訂書機訂在一起~

最後在燈籠的下面，粘上一束紅色或是黃色的穗就可以了哦~

笑臉燈籠

中秋節，做一個笑臉燈籠吧，將開心的笑容傳達給身邊的朋友們~

准備材料:燈籠模型、彩色卡紙、膠水

可以買一個彩色的燈籠模型，這樣就免去了塗色的麻煩~

用卡紙做出笑臉燈籠的眼睛、嘴巴後，用膠水貼在燈籠模型上~

月兔燈籠

想做大燈籠，那就用卡紙做一個兔子頭

粘在燈籠模型上，省事又顯大~

如果上面那種方法你不滿意，

那就把兩個燈籠疊在一起，這個燈籠夠大了吧!

藍胖子誕生記

橡皮泥揉成一個圓餅形狀，四周畫出豎向的紋理。

用另一種顏色的橡皮泥捏一個薄圓形，再捏一個T字，粘在圓餅的最下方。

用刻刀在薄圓形上畫一個哆啦A夢，或是用孩子帶卡通人物的筆筒印一個。

為了讓藍胖子月餅更加好看，得再用深色橡皮泥捏一些小卷，粘在月餅的四周。

小朋友們，你們想吃什麼口味的月餅呢，這個是豆沙蛋黃口味的哦~

老虎月餅家族

准備橙色、黃色、白色、黑色橡皮泥，橙色用量最多哦~

橡皮泥捏出圖中的形狀，黑色三角形不要做得太厚了，不然做出來的老虎不好看~

最後將各部分粘在一起就好啦，這個老虎月餅是蛋黃橙汁口味哦~

爸爸，中秋節快樂!

只需稍微加入一些設計，月餅也能變成向爸媽大聲說愛的好工具哦~

先用橡皮泥捏一個圓形打底，再捏一個長方形，然後再折成一個開口三角形。

用白色橡皮泥捏一個菱形，在菱形的一角粘一個球形，做出領帶的形狀。

最後在領帶上粘上一些黑色小圓形，做出波點花紋。

自己做的月餅當然也要有包裝啦，蛋糕紙就是一個很好的選擇哦~

奇思妙想中秋節!

每個月餅都是一樣土一樣的顏色，要是能有糖果一樣繽紛的色彩該有多好啊~

媽隊的孩子經常問我，月餅為什麼一定要是圓形呢?為什麼不能是小車車的形狀呢?

我覺得孩子說得很對，現在的月餅太沒創意啦!

忍者神龜月餅，月餅原來也可以這么好玩!

現在有很多水果味的月餅，要是能將外形也做成水果形狀就好啦~

彩虹月餅，吃完一個心情就可以變得很好哦~

㈤ 圖片當中有3個人,1隻大獅子,2個小獅子,它們同時在河的一邊。河邊有一艘船,最

母獅子ABC 小獅子A1B1C1 會劃船的為A1
1、A1帶B1過去，A1回來。
2、A1帶C1過去，A1回來。
3、B和C過去，B帶B1回來。
4、A帶A1過去，C帶C1回來。
5、B和C過去。
6、A1接C1過來。
7、A1接B1過來。

㈥ 如何上好一年級美術課

，一年級美術，表現慾望內容提要：美術課在其他的老師眼裡是一件簡單、輕松的事。對於上美術課的教師只要在教室里走一走、看一看，基本上只要學生畫畫，老師在旁邊看看輔導一下就可以了。這是一種不成熟片面的觀點。作為一位美術教師的我，有許多感慨。我認為上好一節美術課也不是那麼簡單的事情。
天真地兒童對任何事都有興趣，對與一年級的小學生而眼言，面對著周圍的一些事物都充滿了好奇感，都覺得那麼的有趣和新鮮。什麼都想去學一學、做一做，表現一下。當我准備好去上課，剛走進教室門里。教室里的幾十雙充滿好奇的目光，迎面而來。隨既就嘰嘰喳喳問我這節課畫什麼？怎樣控制這種狀況，如何上好這堂美術課、如何吸引學生的注意力積極主動地參與到美術課堂中來呢？而不是著急地去表現呢？我思考了許久。接下來談談我在一年級美術課教學中的幾點做法：
一、調動情緒，吸引注意力
要上好一節課，光靠書本上的照片和學生作品，加上我的講解，再怎麼聯系實際，這些活潑好動的學生都很難有耐心堅持聽？就算我的語言很有吸引力，孩子們耐住性子聽嗎？在〈〈甜甜的棒棒糖〉〉教學中如果就讓同學們看看書中的圖片是激不起孩子的注意力調動不了他們的情緒的。我們可以讓同學們自己准備自己喜歡的棒棒糖老師自己也准備一些，在課堂里，我讓他們先看看嘗嘗吃吃說說，然後再回過來讓他們來說；「如果你來做棒棒糖你想怎麼做怎樣去做呢？」。他們一定很積極的。童話故事是每個小朋都很喜歡的。採用童話故事式來上課孩子們學習肯定很開心！在〈〈大氣球飛呀飛〉〉課中我們也可以採用自已編一個故事吸引他們的注意力。如：有一位小熊貓非常想跟小鳥一樣有一對翅膀飛到北京去看2008的奧運會。怎麼辦呢？他看到美麗的氣球想到一個辦法。什麼辦法呢？隨著出示圖片讓同學們描述，發現是：用大氣球可以做成了飛船，能夠在天空中飛。相信小熊貓一定能夠實現它的夢想。小朋友你們想嗎？
「想」。同學們的情緒很激動都很想去表現了。
因此，在一年級課堂教學方法上要注意使用多種手段激發興趣，給學生一種新奇有趣的感覺，激發學生的學習積極性，取得良好的教學效果。
二、自由個性的發展
蒙大梭利指出：「如果兒童具有自己內在的發展的模式，就應該允許這個內在向導在自由的環境中去引導兒童的成長。」教師在教學過程中應允許和鼓勵小朋友的個性發展，讓他們擁有自己的思想，並使他們在創造過程中學會認識自己和發現自己的潛力。因此，在教學過程中我非常重視學生的意願畫積極地為小朋友們提供運用繪畫工具進行自我表現的機會，使其在藝術的操作中產生自主精神。它將進一步鼓勵學生們去觀察、去思考、去發現、去創造，使學生得到充分的發展。在《威武的獅子》的這課中，我讓學生自由的選擇自己喜歡的表達方式來表現獅子。有些小朋友以繪畫的形式來表示、有些用橡皮泥、有的用紙來表示。呈現出的作品豐富多彩，也發揮了自己的才能。
三、用信心架起成功創作的橋梁
美術課上，我經常發現，學生的創作各有其獨具魅力的地方，盡管有些作品從技巧上比較欠缺，但是，當你換一種角度去欣賞的時候，會發現，它也是很不錯的。在展評同學的作品時在下面的學生有些在偷偷的嘲笑，還輕輕說這么難看。這時我先不指這幾位同學，而是肯定這幅作品。在這幅作品看出了色彩的豐富性和造型的奇特性有很多值得我們去學習的地方。每一個同學要向這位同學學習相信自己一定行。我們每一個人都有優點和不足之處我們都要相互學習和幫助提高自己。
我們在指導兒童創作的過程中，盡量讓兒童作為畫畫的主體，讓他們去發現生活的樂趣，畫他們最想畫的事物，老師只要事先作一些啟發式的引導，讓兒童自己去想像，然後老師再作一些補充，這樣能讓他有一種成就感，樹立自己的信心。有了自信，孩子就不再畏難；有了自信，孩子就敢畫了；有了自信，孩子就可以描繪自己的生活；有了自信，想像的翅膀就可以自由飛翔，創作出精彩的一幕。
四、培養創造力和想像力
愛因斯坦說過，想像比知識更重要。因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是全部知識進化的源泉。一幅小小的作品，就是一個小小心靈對世界的探索。其想像之奇特，構思之大膽，手法之自由，盡情宣洩之色彩，不受任何約束，這正是兒童作品最動人、最精彩的價值。
在美術教學中，小學生不容易想像創造出富有自己想法的畫面，這是他們長期模仿而產生的結果，下筆程式化，思維過程化，不是自己觀察想像加工主動創造出來的畫，而是不動腦筋的記憶結果，因此，針對這種情況我們要動腦讓學生去思維去想像，例如：提一些問題，怎樣才能更美麗顏色更豐富呢？可以加上什麼花紋？形狀可以怎樣改變呢？使學生處在緊張的思維當中。調動小學生作畫興趣和積極性，使他們自覺主動地去表現所想反映的內容，使學生心情抒暢，激發創作慾望，並對他們的作品及時予以表揚，使他們增強創作信心。例如：在《我做的筆筒》的教學中，主要是要求大家巧想利用身邊的廢舊材料來製作筆筒，我不僅出示我示範的作品，而且利用廢舊可樂瓶做成的成品讓學生欣賞，活躍學生的思維，讓學生展開想像，然後讓學生完成自己的作品，完成可以放在展台上讓大家觀賞，這樣學生製作認真、積極，作品形式多樣，內容新穎，極富創造性。五、找出閃光點表揚學生
在小學美術課堂，你要用贊美語句來肯定學生。因為你的贊美，你的一句話，可塑造一個畫家，一個天才。贊美方式可以用語言，也可以用一個眼神，一個小小的動作來表示，給學生一點鼓勵，就是給他們最好的東西。
在表揚評價學生時，要講究方式，運用多種方法。首先，教師要相信每一位學生都有閃光點與過人之處，教師要積極善於發現每個學生每個作品中的閃光點，加以肯定，鼓勵、激發學生的學習興趣。其次，評價語言要豐富，由於學生有豐富的想像力，在評價學生作品時要做好合適評價，小學生經過努力畫出來的作品都想得到老師的表揚，因此教師評價要合理，教師要肯定作品優點，加強信心，然後再提出建議。因為每個同學創作的作品都不同各有長處，所以老師評價語言要有機智性，隨機性，使用有激勵性的語言啟迪學生，比如：
「如果顏色多畫一點，畫面就會更加地美麗了。如果你的線條畫地更流暢一些會更加地生動的」、「如果物體畫大一點，那這幅畫就更美觀了」、「顏色鮮艷一點會更好」、「繼續努力，老師知道你行」、這樣的話有助小學生增強信心，相信自己也是一位小小的畫家。最後，表揚的方式可以多樣化，比如：「
獎你一朵小紅花、一個五角星。」小組之間也可以進行比賽，把個人得到的獎勵統計在各自的組里。獎勵的內容可以是小朋友喜歡的事物如：小水果小汽車、小動物，老師可以在黑板上設計表格，簡單地畫出簡筆畫。這樣又表揚了學生又能夠讓開拓視眼。
小學一年級美術課的課堂教學千變萬化，教法靈活多樣，只有全身心投入到教學過程中，做教師樂教，學生樂學，用心去耕耘，去繪畫，仍然會有自己一片湛藍的天空。
《中小學美術》

㈦ 頭戴王冠的獅子標志

老大，您的圖片太小了，這應該是SAAB薩博，也有譯作叫紳寶的。

網路引用：
薩博(SAAB)是通用汽車公司旗下的著名汽車品牌之一。
薩博公司是由斯堪尼亞公司和瑞典飛機有限公司合並，原飛機公司瑞典文縮寫為SAAB，後即作為公司轎車的標志。商標正中是一頭戴王冠的獅子頭像，王冠象徵著轎車的高貴，獅子則為歐洲人崇尚的權利象徵。半鷹、半獅的怪獸圖案象徵著一種警覺，這是瑞典南部兩個縣流行的一種象徵，而薩博汽車和航行器的生產就起源在這里。設計者為瑞典藝術家Carl Fredrik Reutersward。薩博汽車重新設計了藍形小圓盤，現在融進了SAAB傳統的獅身鷲首怪獸的紋章以及「SAAB」的標識字母。風格整體一致，整齊劃一。2001款的汽車即開始採用這種標識。新的標識同樣是由瑞典藝術家Carl Fredrik Reutersward設計的。

㈧ 幼兒園自製玩教具！

1．高蹺鐵罐 設計思路：從我國傳統節日游戲「踩高蹺」得到的靈感，製作小朋友可以安全游戲的玩教具。既能發揚我國傳統節日文化，還能鍛煉小朋友的平衡能力和冒險精神。 製作方法：選取一定的材料可以代替傳統的高蹺，並有一定的安全保障，所以是用繩索固定在「高蹺」上，讓小朋友能夠安穩的站在高蹺上，並且能夠自己控制自己腳下的高蹺往前移動。 材料選擇：罐頭鐵罐。因為鐵罐比較堅硬，足夠支撐小朋友的體重 製作過程： （1）選取兩個同樣大的鐵罐， 在每個鐵罐的兩側用大鐵釘扎兩個對稱的孔； （2）選取一段稍粗的尼龍繩，根據小朋友的身高，結成同樣長的兩段，每段繩相當於小朋友腿長的兩倍。 （3）把尼龍繩的兩端分別穿進鐵罐兩側的孔中，在罐體內打結，完成。 玩教方法：讓小朋友們踩著鐵罐，拉著鐵罐上的尼龍繩，控制自己的腳步，看誰走得遠 2．打滾的貓咪 同樣的鐵罐，利用它圓柱體的形狀，還可以製作別的玩教具。例如《打滾的貓咪》，先截取一張和鐵罐外壁同大的長方形圖畫紙，畫一個往前奔跑的貓咪，把尾巴剪出來，包裹鐵罐外壁粘貼，尾巴不粘貼。罐內一側貼上一塊橡皮泥做墜子。把鐵罐放在地上，小貓咪就調皮的翹著尾巴打滾了。適合托班小班的幼兒玩耍。 3．大嘴獅子 把兩個奶盒頂端一面剪掉，用即時貼連接起來，裝飾上獅子的鬃毛、耳朵和眼睛，就成了可以 用手操縱嘴巴張合的獅子了。 這款玩教具適合用於表演性游戲， 有利於培養和發展幼兒的想像力、 語言表達能力以及綜合藝術能力。 也適於教師教授智力課程時靈活 搭配使用。 4．《糖果魚》 把方便袋剪成正方形，用皮筋套在紙杯上，翻過來再用皮筋扎緊，就是金魚的尾巴。紙杯上畫上眼睛，紙杯底部固定上翻折好的曲別針，就可以玩釣魚游戲了。紙杯中可以放置小型的獎品。

㈨ 兒童游戲的3歲以下游戲

1、捏橡皮泥
這是一個非常受歡迎的游戲，橡皮泥是所有寶寶的一個主要玩耍用品。如果你敢於嘗試，為什麼不自己製作橡皮泥呢？
培養技能：動作控制力、想像力
你需要准備：橡皮泥（不管是從商店買的，還是按照下面的方法自己製作的）、擀麵棍、糕餅模子
讓小傢伙通過盡情擠壓橡皮泥來探索各個感官。幫他擀橡皮泥，並用糕餅模子壓出各種形狀。
如果你想嘗試自己做橡皮泥，下面是具體做法：
2杯普通麵粉
2杯水
1杯鹽
2茶匙塔塔粉或白醋
2湯匙植物烹飪油
幾滴食物色素
把所有材料放進一個不粘鍋內。用中火加熱，要不停地攪拌，直到成球狀為止。在給寶寶玩之前，一定要讓面完全冷卻。把面揉一下，可以讓它更光滑，把它放在密封的容器里後，放入冰箱可保存好幾周。
2、追動物
寶寶們喜歡被追趕，特別是如果他們知道自己被抓到後，就會得到一個大大的親密擁抱。這個游戲也是培養小傢伙（還有你）的毅力的一個好方法。
培養技能：毅力、奔跑
你需要准備：絕對什麼都不需要准備
先定好你和寶寶各自要做什麼動物，如果覺得有趣，可以選擇區別很大的動物。一隻咆哮的獅子和一隻亂跑的老鼠怎麼樣？或者一隻蹦蹦跳跳的兔子和一隻咯咯叫的母雞？要不然甚至可以是一條令人發癢的章魚和一條嗽嗽作響的魚。一定要記得抓到寶寶後，給他一個大大的擁抱和熱情的親吻，並且還要再咯吱他幾下。
3、食物畫
如果寶寶對藝術的熱情正在蓬勃發展，那麼考慮為他的繪畫增添些新材料。選用乾燥的、各種形狀的乾麵條或麥片，小傢伙就能用他的想像力創造出自己的傑作來。
培養技能：想像力、精細動作控制力
你需要准備：顏料、紙、固體膠棒或膠水、不同形狀的乾麵條、麥片等等。
先鋪些報紙以保護工作台的表面，然後在紙上抹些膠水，設計出圖案來。寶寶可以粘面條或麥片了。等這些材料幹了後，寶寶就可以開始上色了。他會畫出什麼來呢？一件非常奇妙的三維藝術品。