❶ 春風化雨的圖片好看的
好看
❷ 絕句的圖片（遲日江山裡，春風花草香）
出自唐代詩人杜甫《絕句·遲日江山麗》
絕句
唐·杜甫
遲日江山麗，
春風花草香。
泥融飛燕子，
沙暖睡鴛鴦。
注釋
①遲日：春天日漸長，所以說遲日。
②泥融：這里指泥土滋潤、濕潤。
③鴛鴦：一種水鳥，雄鳥與雌鳥常常雙雙出沒。【「遲日江山麗，春風花草香」的意思及全詩賞析】「遲日江山麗，春風花草香」的意思及全詩賞析。
譯文
江山沐浴著春光，多麼秀麗，春風送來花草的芳香。
燕子銜著濕泥忙著築巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。
❸ 齊白石的《春風》圖是什麼時期創作的
創作於1937年
❹ 描寫春風的唯美句子有哪些
1、春風是畫家，把世界畫得五彩繽紛。
2、春風姑娘揮動一下衣裙，柳樹和小草變綠了，真神奇啊！
3、春風一吹，把羞澀的迎春花染成了黃色。
4、春風是五顏六色，正把大地吹得美美的！
5、春風姑姑吹來時，她搖擺著自己的舞，彈起歡樂的樂曲。
6、春風一吹，把飄逸的柳絲染成了綠色。
7、春風像慈母的手，輕撫著我的臉頰。
8、啊！春風，帶我走進新的世界，傾聽一切美好的東西。
9、溫暖的春風撫著我的臉頰，讓我心情舒暢。
❺ 《春》 （朱自清 ）春花圖、春風圖、春雨圖 賞析
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
【賞析】你有過等車或等望親人、迎親等的生活體驗嗎？在焦急的目光下，目標隱約而現，越來越近，「來了！近了！」那種喜悅之情 溢於言表。作者開篇就運用反復的「盼望著，盼望著」，然後結合人們的生活感受，運用擬人的修辭，形象地寫出了蟄伏了一個冬天的人們對春天的期盼和渴望。語句短小精簡，句式整齊，舒緩自然，開篇就品味到了散文的韻律與格調。
一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
【賞析】接下來是「繪春」部分。短短五個小句就給我們描繪了一幅動態十足的春天輪廓圖，貼切而美好。第一句，作者繼續採用擬人的方式寫出了春天萬物初生的形態。沉睡了一個冬天的萬物，春天來臨的時候，看似蕭條枯竭的萬物都迸發出新的生機，抽枝吐綠，一個「張」字寫出了萬物季節輪回復甦伊始的動態，「欣欣然」則擬人化地寫出了冬去春來重新充滿活力的欣喜之情。「山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。」朱先生似乎是藝術的高手，不僅是語言大師，更是美術的大師，寥寥三句，就把春天的輪廓描述得形象而生動。春日的青山一改冬天的蕭索和嚴肅，江南群山青黑的主色中點綴著淡綠，「朗潤」一詞形象而貼切，換做「濕潤」是萬萬不可的；春雨多了，門前池塘、山間小溪，人們處處感受到春季雨水比冬季明顯的增多了，「漲」字既寫出了春水的動態美，同時也寫出了季節雨水的真實特點。第三句，「太陽的臉紅起來了」，一句擬人化的語言寫出了春陽的暖調，同時也有四季伊始時春天初來乍到的那份羞澀感……。青山、綠水，紅紅的太陽，動靜結合、色彩豐富，著筆恰到好處，誰不說這是一幅極好的春光圖呢？
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
【賞析】「誰言寸草心，報得三春暉」，小草似乎是報春的使者，當我們走在似乎還有些寒風拂面的路邊，不經意看到幾絲或一小片淡綠的小草新葉的時候，心裡會升起一股暖意，還不由自主會說一句：「春天來了。」作者細描春天的開筆就從「春草」開始，——
「偷偷地」寫出了小草通常的默默無聞，也有人們不經意發現它時的驚喜之情，「鑽」字更妙，寫出了「野火燒不盡，春風吹又生」的春草旺盛和頑強的生命力，同時，也形象地寫出了草兒沖破土層或石栗的那股鑽勁；「嫩嫩的、綠綠的、一大片一大片滿是的……，」貼切寫出了春草的形態，同時，連續的疊詞，不一樣的句式，讓人感覺到青草如在眼前，綿軟舒適，讀來上口；「坐著，趟著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。」一幅多麼溫馨又溫暖的圖畫！寫法也很獨特，作者沒有整段寫春草，而是通過人們在草地上盡情歡快的活動側面烘托著草的繁茂，草的生機盎然。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
【賞析】有草必有花，春天必以花來渲染整個季節的主調。作者用了不少的筆墨來描繪「春花」。作者先寫了江南春天家戶門前熟悉的桃花、杏花、梨花熱鬧的開放。開門見春，作者用貼近生活的目光開始描繪春花的爛漫。「你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。」擬人的手法讓人不僅想到了人們趕集時的熱鬧歡騰，同時也彷彿看到了春天花兒競相綻放的那種熱烈場面。接下來作者運用色彩描繪、味覺、虛實聯想、烘托、比喻等多種手段描寫了春花的爛漫和芬芳。從樹上寫到樹下，再寫到周圍的野花，從春花聯想到秋實，富有動感的蜜蜂和蝴蝶當然也不會缺席如此盛大和美麗的聚會，整幅畫面，富有層次，種類齊全、色彩繽紛，呈現給我們的是一幅繁華似錦的春天美圖。語句短小，動靜結合，作者藝術性的語言和畫面效果令人陶醉。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
【賞析】風是什麼？看不見，也抓不住。不少人的文字裡面通過樹葉搖動和塵土的飛揚來表現風的存在，可是，四季的風是各有特點的，「春風送暖」，這是朱自清《春》筆下「春風圖」的主調。為了描繪春天的「和風煦暖」，作者獨具匠心，調動了多種感覺器官和表現手法，首先，作者引用宋代張志南和尚的古詩「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風」中的一句，提筆就點明了春風暖和的特點，然後啟用觸覺，用一個及其貼切的比喻——「像母親的手 撫摸著你」來比喻春風。母親纖柔而親切的手掌（指）輕輕地愛撫地觸碰著身體，多麼溫暖、多麼的舒服的感覺！我的學生在賞析課文結構時說，草的氣息，花的香，都是依靠春風吹送帶來的結果，「春風圖」很自然就緊接在「春花圖」之後，作者確乎是有這樣的思路的，看，「泥土味，青草味。花的香……」作者利用嗅覺把春風拂鼻、清新而又混合的春天味道表達得十分到位。最妙的是作者把一幅「迎風歌唱」的舞台搭得如此精巧。輕揚的楊柳，斜斜飄飛，這是「二月春風」裁剪的佳作？還是西湖湖堤的那些翠柳？這些都不重要，這里有鳥兒沖出整整一個冬天的樊籠，跳上枝頭，抖落翅膀，歡快鳴叫；這里有愜意的牧童騎在牛背，銜著柳葉，吹著短笛，「成天嘹亮地響著」，那種不知疲倦、褪去寒冷去掉厚重衣服在暖風中盡顯十足精力的畫面就在眼前。從另一個角度看，確切的說，朱先生應該是一位出色的指揮家和作曲家，一曲「風唱春」的立體交響曲讓人欣賞起來如痴如醉。
雨是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
【賞析】風雨相關。「春雨貴於油」，可「雨是最尋常的，一下就是兩三天。」連綿不斷的雨季，陰霾的天氣，泥濘的道路，心情的低迷……著實讓人有些惱意的。作者對大眾的心理琢磨很透，「可別惱」，一下子就把人們心理情緒性的話表露出來，同時提醒換種心情來看待。朱先生筆下的「春雨」多麼形象：「像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂 上全籠著一層薄煙」。細細柔柔，密密麻麻，臨坐窗前，不細細聆聽，似乎是感受不到雨的滴答的，但空氣的潤濕和有些凝重還略帶陰沉的天空，提示著，雨季還在。作者是散文家，同時也是詩人，散文文字筆下也帶著詩意，後面的文字，給我們展開了一幅十分精美的雨中水墨畫，沒有渲染，色彩也冷調，但每一個在江南生活過的人，（至少在我心裡）讀完朱先生的文字，總能回憶起黃昏雨中的那一幕，凝固在心裡揮之不去的寫意畫，黃昏暮後春雨中那撐傘慢走的閑散，還有農家春忙的那披蓑戴笠……
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了。「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
【賞析】春和日暖，抖落了一冬的束縛和包袱，最高興的當然是孩子。作者首先把視線定格在半空搖曳的五彩的風箏，循著線端，是地上來回奔跑的孩子，這樣的春天充滿著蓬勃朝氣。「孩子放風箏」似乎是朱自清《春》筆下「迎春圖」盛大場面的引子。在這里，作者就像一個坐鎮的導演，指揮和創意著一幅宏大的影片場景。孩子的出場就像敞開了一扇迎春的大門，春天的惠贈，對每個人都是公平的，緊接著，所有的人，不分地域，不分年齡，不分尊卑，紛紛走出家門，畫面重重疊疊，不同的人用不同的姿勢迎接著春天。孩子的春天是快樂的，無憂無慮的，風箏飛鳶系著快樂與輕松在風里飄游；「一年之計在於春」，大人的春天是帶著希望與計劃的，行色匆匆，忙忙碌碌，臉色露著笑意。
春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
【賞析】如此美好的春光，我要歌唱春天，我要贊美春天。作者的贊揚不落俗套，而是用三個不一樣的比喻，句式整齊，彼此又互相關聯和遞進，把不同時期的春景贊美得形象而逼真。一年四季，新春伊始，萬事開始從頭越，就像初生嬰兒般，人生一切剛剛起頭；繁花似錦，百花鬧春，那份喜慶和熱鬧何不非春天莫屬？就像鄰家小姑娘那般活潑，花枝招展，惹人喜愛；萬物生長靠太陽，春天又是萬物抽枝吐綠、拔節生長的旺季，柳條飛絮，花開花落，一夜春筍……我們在蔥蘢當中看到了春天的力量。作者把春天依次比喻成娃娃、小姑娘、青年，既看到了春天隨時間的推移的變化特點，同時也看到了春天萬物生長從發芽、抽枝到繁茂的生命過程，這一切都是春天賜予萬物的恩惠與生機。
❻ 關於春風的句子唯美短句
1、春天是美的象徵，其中那股迷人的溫暖與和煦的春風最讓我心動，在春風的吹拂下，冰雪融化了，花兒開了，綠意蠱然了這樣的無私為人帶來溫暖的精神，是那麼的難得，正是因為他的種種，人們才願意去贊頌它，我愛你，迷人的春天，迷人的春風！
2、清晨的春風雖不像東風那樣刺骨，卻很寒冷。打開窗戶，風兒"呼--呼--呼"地吹著，把窗簾、頭發統統都吹起來了，好像在得意地嘲諷我："快抓我啊！快抓我啊！抓不到我吧！嘻嘻！"她好像存心要把我惹惱似的，難道她知道我脾氣不好？如果是這樣，那我偏偏不上她的當。她看見我無動於衷，於是更加用力地吹了起來，看來她是不達目的不罷休呀！
❼ 忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開詩詞圖片
岑參《白雪歌送武判官歸京》賞析
作者：搜索整理 閱讀鑒賞來源：本站原創 點擊數：566 更新時間：2005-5-19
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去，去時雪滿天山路。
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
【賞析】
此詩是一首詠雪送人之作。天寶十三載（754），岑參再度出塞，充任安西北庭節度使封常清的判官。武某或即其前任。為送他歸京，寫下此詩。「岑參兄弟皆好奇」（杜甫《渼陂行》），讀此詩處處不要忽略一個「奇」字。
此詩開篇就奇突。未及白雪而先傳風聲，所謂「筆所未到氣已吞」——全是飛雪之精神。大雪必隨刮風而來，「北風卷地」四字，妙在由風而見雪。「白草」，據《漢書。西域傳》顏師古注，乃西北一種草名，王先謙補注謂其性至堅韌。然經霜草脆，故能斷折（如為春草則隨風俯仰不可「折」）。「白草折」又顯出風來勢猛。八月秋高，而北地已滿天飛雪。「胡天八月即飛雪」，一個「即」字，維妙維肖地寫出由南方來的人少見多怪的驚奇口吻。
塞外苦寒，北風一吹，大雪紛飛。詩人以「春風」使梨花盛開，比擬「北風」使雪花飛舞，極為新穎貼切。「忽如」二字下得甚妙，不僅寫出了「胡天」變幻無常，大雪來得急驟，而且，再次傳出了詩人驚喜好奇的神情。「千樹萬樹梨花開」的壯美意境，頗富有浪漫色彩。南方人見過梨花盛開的景象，那雪白的花不僅是一朵一朵，而且是一團一團，花團錦簇，壓枝欲低，與雪壓冬林的景象極為神似。春風吹來梨花開，竟至「千樹萬樹」，重疊的修辭表現出景象的繁榮壯麗。「春雪滿空來，觸處似花開」（東方虯《春雪》），也以花喻雪，匠心略同，但無論豪情與奇趣都得讓此詩三分。詩人將春景比冬景，尤其將南方春景比北國冬景，幾使人忘記奇寒而內心感到喜悅與溫暖，著想、造境俱稱奇絕。要品評這詠雪之千古名句，恰有一個成語——「妙手回春」。
以寫野外雪景作了漂亮的開端後，詩筆從帳外寫到帳內。那片片飛「花」飄飄而來，穿簾入戶，沾在幕幃上慢慢消融……「散入珠簾濕羅幕」一語承上啟下，轉換自然從容，體物入微。「白雪」的影響侵入室內，倘是南方，穿「狐裘」必發炸熱，而此地「狐裘不暖」，連裹著軟和的「錦衾」也只覺單薄。「一身能擘五雕弧」的邊將，居然拉不開角弓；平素是「將軍金甲夜不脫」，而此時是「都護鐵衣冷難著」。二句兼都護（鎮邊都護府的長官）將軍言之，互文見義。這四句，有人認為表現著邊地將士苦寒生活，僅著眼這幾句，誰說不是？但從「白雪歌」歌詠的主題而言，這主要是通過人和人的感受，通過種種在南來人視為反常的情事寫天氣的奇寒，寫白雪的威力。這真是一支白雪的贊歌呢。通過人的感受寫嚴寒，手法又具體真切，不流於抽象概念。詩人對奇寒津津樂道，使人不覺其苦，反覺冷得新鮮，寒得有趣。這又是詩人「好奇」個性的表現。
場景再次移到帳外，而且延伸向廣遠的沙漠和遼闊的天空：浩瀚的沙海，冰雪遍地；雪壓冬雲，濃重稠密，雪雖暫停，但看來天氣不會在短期內好轉。「瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝」，二句以誇張筆墨，氣勢磅礴地勾出瑰奇壯麗的沙塞雪景，又為「武判官歸京」安排了一個典型的送別環境。如此酷寒惡劣的天氣，長途跋涉將是艱辛的呢。「愁」字隱約對離別分手作了暗示。
於是寫到中軍帳（主帥營帳）置酒飲別的情景。如果說以上主要是詠雪而漸有寄情，以下則正寫送別而以白雪為背景。「胡琴琵琶與羌笛」句，並列三種樂器而不寫音樂本身，頗似笨拙，但仍能間接傳達一種急管繁弦的場面，以及「總是關山舊別情」的意味。這些邊地之器樂，對於送者能觸動鄉愁，於送別之外別有一番滋味。寫餞宴給讀者印象深刻而落墨不多，這也表明作者根據題意在用筆上分了主次詳略。
送客送出軍門，時已黃昏，又見大雪紛飛。這時看見一個奇異景象：盡管風颳得挺猛，轅門上的紅旗卻一動也不動——它已被冰雪凍結了。這一生動而反常的細節再次傳神地寫出天氣奇寒。而那白雪為背景上的鮮紅一點，那冷色基調的畫面上的一星暖色，反襯得整個境界更潔白，更寒冷；那雪花亂飛的空中不動的物象，又襯得整個畫面更加生動。這是詩中又一處精彩的奇筆。
送客送到路口，這是輪台東門。盡管依依不捨，畢竟是分手的時候了。大雪封山，路可怎麼走啊！路轉峰迴，行人消失在雪地里，詩人還在深情地目送。這最後的幾句是極其動人的，成為此詩出色的結尾，與開篇悉稱。看著「雪上空留」的馬蹄跡，他想些什麼？是對行者難舍而生留戀，是為其「長路關山何時盡」而發愁，還是為自己歸期未卜而惆悵？結束處有悠悠不盡之情，意境與漢代古詩「步出城東門，遙望江南路。前日風雪中，故人從此去」名句差近，但用在詩的結處，效果更見佳妙。
充滿奇情妙思，是此詩主要的特色（這很能反映詩人創作個性）。作者用敏銳的觀察力和感受力捕捉邊塞奇觀，筆力矯健，有大筆揮酒（如「瀚海」二句），有細節勾勒（如「風掣紅旗凍不翻」），有真實生動的摹寫，也有浪漫奇妙的想像（如「忽如」二句），再現了邊地瑰麗的自然風光，充滿濃郁的邊地生活氣息。全詩融合著強烈的主觀感受，在歌詠自然風光的同時還表現了雪中送人的真摯情誼。詩情內涵豐富，意境鮮明獨特，具有極強的藝術感染力。詩的語言明朗優美，又利用換韻與場景畫面交替的配合，形成跌宕生姿的節奏旋律。詩中或二句一轉韻，或四句一轉韻，轉韻時場景必更新：開篇入聲起音陡促，與風狂雪猛畫面配合；繼而音韻輕柔舒緩，隨即出現「春暖花開」的美景；以下又轉沉滯緊澀，出現軍中苦寒情事；……末四句漸入徐緩，畫面上出現漸行漸遠的馬蹄印跡，使人低回不已。全詩音情配合極佳，當得「有聲畫」的稱譽。
❽ 反應春風的竹子圖片有哪些
圖片上的詩寫的好
竹勁由來缺祥同，畫家雖巧也難工。
細看昨夜西風里，若今琅玕不向東。
――明.徐渭《風竹》