㈠ 汶川大地震感人的圖片和故事
汶川大地震的感人事跡：
1、手刨同學：
一塊水泥板倒下來，壓在汶川縣漩口中學初三學生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來後，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。
此時，一個聲音喚醒了她，是同學馬健。馬健一邊喊著堅持，一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時後，向孝廉終於被刨了出來，而馬健的雙手已經血肉模糊。
2、遊人互救：
大地震襲來時，重慶市55名遊人正行進在距汶川50多千米處。「快往公路邊的平壩跑」導游劉曉容和餘九冬聲嘶力竭地喊著。
在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對面的山，轟隆隆地垮下來，煙塵、沙石撲面而來，前後的路都已坍塌。
第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊伍互相扶持著，繞過斷裂的公路，奔過800米搖搖欲塌的隧道，躲過一次次餘震，走走停停5個多小時後，終於見到了救援者。
5、廢墟女孩：
在救助現場，鎣華鎮中學初一1班班主任陳全紅一直關心著一個名叫鄧清清的女孩子，在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，常在回家路上打著手電筒看書。
當鄧清清被武警官兵救出來時，讓陳全紅與官兵們感動的是，這個堅強的女孩被救出時，還在廢墟裡面打著手電筒看書。
㈡ 唯美童話故事
童話愛情故事
在美麗的天空中，有一座大宮殿，它躲在雲層的深處，這座宮殿屬於冰雪女神，她是寒冷的代言人，可她的心卻是晶瑩剔透的，她經常鼓勵她的孩子雪姑娘說：「我的孩子你長大了，去吧！到人間去，去尋找你的感情，這個世界上沒有什麼比感情更完美的東西了。」
雪姑娘帶著期望來到了人間，她首先愛上了風，和風在一齊她覺得很美，正因風能帶著她漫天飛舞，給她浪漫，給她瘋狂，於是雪姑娘向風兒告白，她說：「我親愛的風！你能娶我做你的新娘嗎？我太愛你了，你就像我的靈魂，給我無限的活力，如果我們結合必須是最幸福的一對。」
風聽了低下頭，輕輕地說：「雪姑娘對不起，我不能娶你，正因我是位浪子，我的生活漂泊不定，我也不想被束縛，也不想束縛你。因此我們務必分開了，這樣才能讓你忘記我，從新去尋找你的感情。」
風走了。
雪姑娘哭了，她悲哀的落在了大樹的懷抱里，在這個寬闊的懷抱中，雪姑娘感覺到了一絲絲溫暖，她想也許這才是感情，於是雪姑娘又對大樹說：「大樹呀！大樹，我覺得我愛上了你，愛上了你寬闊的懷抱，你能娶我嗎？我們在一齊必須會幸福的。」
大樹的回話很慢，正因他已經被雪姑娘的冰冷凍僵了，它顫抖著說：「不！不！我們絕不適宜，你太冷了，快把我凍死了，我不能和你在一齊。」
雪姑娘再一次被傷了心，她閉上眼睛，大樹趁機把她抖落在地上。她痛哭流涕，她說：「為什麼要讓我落在最臟的大地上，他既不會動，又沒有一點浪漫，黑乎乎的難看死了。」
大地聽了並沒生氣，只用他包容的胸懷，容忍著雪姑娘的寒冷和任性。過了很久雪姑娘忍不住問：「我的身體已經完全覆蓋了你，你不覺得冷嗎？」
大地搖著頭，他指著自己的胸膛說：「放心，我胸懷很大，能包容你的寒冷和你的全部。」
雪姑娘很感動，她重新審視著大地，原來他並非想像中的那麼差，而且他的胸懷確實很大，不但能包容她，還能包容世間萬物，風和大樹根本不能和他相比，感情在欣賞中慢慢滋生。
雪姑娘最後愛上了大地，大地也深深地愛上了雪姑娘，他們緊緊地擁抱在一齊，溶為了一體。
㈢ 哪裡有好的繪本故事，圖文並茂的，圖片清晰
圖文並茂的，圖片清晰的故事繪本有很多，例如《我爸爸》、《秋秋找媽媽》、《我喜歡自己》、《世界上最大的房子》、《願望樹》等這些繪本都是很不錯的。
1、《我爸爸》：《對爸爸的描述，孩子很有共鳴
《我爸爸》這本書的圖大而誇張，文字很少，關鍵是書中的爸爸和現實中孩子對爸爸的印象超級一致，孩子會覺得說的是自己的爸爸。有一幅畫配文說「爸爸吃得像河馬一樣多」，寶寶覺得很有趣。
4、《世界上最大的房子》
小蝸牛想擁有世界上最大的房子，可小蝸牛當明白那樣沉重的慾望只會成為自己的負擔後，帶著小而輕巧的房子上路了。當小蝸牛好好觀察這個世界時，所有的一切都在小蝸牛心中留下驚喜與感激。在李奧尼的畫筆下，一切都那麼美麗純粹；或許適當卸下一些包袱，會有更新鮮的發現。
5、《願望樹》：母愛比願望樹更神奇
小熊和弟弟吵架了離家出走，卻發現了一棵神奇的願望樹，有吃有喝還有溫暖的燈，他以為是願望成真，其實都是媽媽悄悄給他准備的。每個人成長的過程可能都會有各種各樣的煩惱和爭執，但是母愛溫柔的光環會讓人充滿勇氣。
㈣ 月亮的傳說和故事的圖片
赫哲族月亮的故事
東北地區黑龍江省的赫哲族中，流傳著一則「月亮的故事」。
古時候，一個婦女去江邊挑水，抬頭望著天上的月亮，覺得明亮的月亮特別可愛，不由得想到自己的身世和在婆家受到的種種虐待、萬念俱灰。她突然萌生了一個念頭，何不請月亮神仙幫個忙，使自己脫離這個苦難的世界呢！當她剛開始祈求月神時，令她十二萬分驚訝的是，從遠處江面上晃晃悠悠飄來了一塊毯子不像毯子、船又不像是船的東西，很快來到了她面前，停住了。她試著用腳尖往上一踩，說來也奇怪，整個身體不知不覺就上去了。它立即像變魔術那樣，把那位婦女凌空託了起來，慌得她趕緊抓住身邊的樹。也不知道她從哪裡來的那麼大力氣，那棵樹竟然被她連根拔了起來。這時，「飛毯」越飛越快，她也越飛越高。就這樣，那位婦女很快就飛到了月亮上。
這個傳說是想要告訴大家，月亮上的那些黑影，就是那位婦女和她帶到月亮上去的水桶呀、扁擔呀、樹呀。當然，這只是個民間故事，月亮上並沒有這些東西，也沒有所謂的月亮神。
高山族的一則神話
天地間本來是一片漆黑，伸手不見五指，人們只能點火把來照明。也不知過了多少年，也不知是哪一天，突然間，特大的狂風把兩個持火把的人吹上了天，天上就有了兩個太陽。兩個太陽輪流照耀著大地，照得人們無法合眼休息，莊稼也都被燒焦了。又不知道過了多長時間，一位箭術高明的神箭手用強箭射中了其中的一個太陽，從此，它的光芒減弱，變成了月亮
高山族的另一則神話
說太陽和月亮是一對青年男女變的：為了替大地和人們尋找光明，他們兩人走遍了天涯海角，最後飛上了天空，男青年變成了光芒萬丈的太陽，女青年變成了溫柔可愛的月亮。
[編輯本段]另外的神話
天上的月亮原來是方不方、圓不圓的，亮得使人睜不開眼，熱得使人透不過氣。一對青年男女立志興利除弊，為人民做好事。力大無比的男青年將一支支利箭射向月亮，硬是把月亮一點點修理得圓圓的。可是，月亮光還是太亮，而且白白的月亮也不好看呀！女青年是位織錦能手，她潛心為月亮編織了一幅美麗的絲錦，讓男青年掛在箭上射到月亮上去把它蓋起來。這樣，月亮光就不那麼刺眼了，原先織在絲錦上的圖案、房子、牛羊、桂花樹等就成了我們看到的月面圖案了。後來，男女青年也來到了月亮上，男放牧，女織錦，過著美滿幸福的日子。
嫦娥奔月
嫦娥奔月v
相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯乾，老百姓眼看無法再生活去。
這件事驚動了一個名叫後羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多餘的太陽。
後羿立下蓋世神功，受到百姓 的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鑽、心術不正的蓬蒙也混了進來。
不久，後羿娶了個美麗善良的 妻子，名叫嫦娥。後羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，後羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死葯。據說，服下此葯，能即刻升天成仙。
然而，後羿捨不得撇下妻子，只好暫時把不死葯交給嫦娥珍藏。嫦娥將葯藏進梳妝台的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天後，後羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。
待後羿率眾人走後不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院，威逼嫦娥交出不死葯。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死葯一口吞了下去。
嫦娥吞下葯，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由於嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚，後羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。後羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得後羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的後羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。
後羿急忙派人到嫦娥喜愛的後花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。
百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息後，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。
嫦娥奔月的故事以鮮明的態度和絢麗的色彩歌頌、贊美了娥娥，與古文獻有關嫦娥的記載相比較，可見人們對嫦娥奔月的故事做了很多加工，修飾，使娥娥的形象與月同美，使之符合人們對美的追求。 與現代流傳甚廣的「嫦娥奔月」相左，《全上古文》輯《靈憲》則記載了「嫦娥化蟾」的故事：「嫦娥，羿妻也，竊王母不死葯服之，奔月。將往，枚占於有黃。有黃占之：曰：『吉，翩翩歸妹，獨將西行，逢天晦芒，毋驚毋恐，後且大昌。』嫦娥遂託身於月，是為蟾蜍。」嫦娥變成癩蛤蟆後，在月宮中終日被罰搗不死葯，過著寂寞清苦的生活，李商隱曾有詩感嘆嫦娥：「嫦娥應悔偷靈葯，碧海青天夜夜心
吳剛折桂
關於中秋節還有一個傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之後，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有「欲斫月中桂，持為寒者薪」的記載。
朱元璋與月餅起義
中秋節吃月餅相傳始於元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量准備起義。但朝廷官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有「八月十五夜起義」的紙條藏入餅子裡面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。
很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，並將當年起兵時以秘密傳遞信息的「月餅」，作為節令糕點賞賜群臣。此後，「月餅」製作越發精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以後中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。
天狗吞月
古時候人們不知道有月食這一回事，所以每當月食發生，人們都以為是天狗將月亮吞吃掉了，於是人們就紛紛吹號敲鑼，製造一切聲音，嚇退貪吃的天狗，讓天狗將月亮吐出來 後來經過人們吹號敲鑼，月亮終於出來了。
猴子撈月
猴子想要得到月亮，卻不會造梯，忽然發現天上有個月亮，池塘里還有一個月亮，於是猴子就到池塘里去撈月亮了。
月桂女神
達芙妮變成了月桂樹，就是後來的月桂女神。。。
古希臘的月亮的傳說
古希臘神話中的月亮女神阿蒂米斯（Artemis）。她是太陽神阿波羅的妹妹，非常漂亮，同時也是個很厲害的弓箭手，掌管著狩獵，身邊常伴著她心愛的弓箭和獵犬。每天她駕著銀色的馬車在夜空中賓士，代表了夜間的一起——寒冷、寂寞、以及亡靈的道路。她還是未婚少女的守護神——她自己也是終身未婚，這裡面還有個悲傷的故事。
海王波賽冬有個兒子，名叫 奧列翁（Orion），他非常喜歡射箭，是個很好的獵手，還喜歡在海面上狂奔。月亮女神很喜歡奧列翁，他們相識了，並且彼此相愛，經常一起在叢林中狩獵，在海面上狂奔。女神的哥哥阿波羅很討厭奧列翁，也不喜歡她妹妹與奧列翁的這段感情，於是決意要除掉奧列翁。某天，奧列翁正在海面上飛奔的時候，阿波羅用金色的光罩住奧列翁把他隱藏起來，使任何人都看不出奧列翁的本來面目，然後就去慫恿喜歡射箭的妹妹月亮女神把遠處的金色物體當作靶子。月亮女神當然不知道這是哥哥的陰謀，射出一支箭，正中奧列翁的頭部。後來她知道了自己射死的是心上人奧列翁，於是陷入絕望之中，日夜哭泣。為了永遠珍藏對奧列翁的愛情，她請求宙斯把奧列翁升到天上，希望自己乘坐銀馬車在天空奔跑中隨時可以看到。宙斯接受了她的請求，把奧列翁變為天上的星座——獵戶座。女神發誓，終身不嫁，她要永遠在夜空中陪伴著奧列翁。
月亮女神阿蒂米斯（Artemis）非常喜歡橡樹，狩獵時一直帶著她的橡樹木杖。人們又把她奉為橡樹女神。在古希臘，人們祭祀月亮女神的時候，就要點燃橡木火把， 後來變成供奉甜餅並點燃蠟燭，最後演變成為了慶祝孩子生日的方式——晚上在蛋糕上插蠟燭，吹滅並許願，月亮女神會保佑願望能夠實現。直到今天，人們依然用這種方式慶祝生日。
㈤ 幼兒園故事畫畫圖片大全圖片大全
一 幼兒教師怎樣圍繞主題繪畫講故事,圖
舞蹈是幼兒園音樂活動的重要組成部分之一，它是動作的藝術，是用人體動作塑造藝術形象，反映社會生活，抒發感情的一種視覺表演藝術。他的動作富有節奏性、造型性、准確性和連貫性的特點。不同類型的舞蹈都具有不同的風格特點。幼兒舞蹈是力求簡單、生動、切不能一律追求高難動作，這樣就會背離了幼兒舞蹈帶給幼兒身心愉悅的教育初衷。按幼兒的年齡特點可分為大、中、小班舞蹈。我所介紹的是小班舞蹈的創編與排練。
一、小班舞蹈的創編
（一） 動作簡單且有一定的情趣
小班幼兒的神經中樞的發育及肢體動作的發展都還不完善，上肢與下肢動作的配合協調性及對動作的接受、掌握也就相應差，因此在創編小班舞蹈時，動作盡量簡單。上肢在搖動同時，下肢動作不要太大。在小班第一學期可適當地加入一些簡單的舞步，如：小碎步、小跑步、踵步、雙腳一齊跳等。到第二學期可加入滾動步、進退步及一些其隨意的舞步，如：小丁字步、連續跳等。動作簡單，孩子易學會，這對初學舞蹈的幼兒來說，他們不會產生厭倦恐懼的心理。另外，動作要一定的情趣，如果一味地強調某種正規的動作，這會影響他們學的興趣，稍加點情趣，效果就不一樣。如我在創編《唐老鴨》這個舞蹈時，在鴨子左右搖擺走路的停頓上，加一些前挺肚子後撅 *** ，再加上小撅撅嘴，這樣一來，孩子們不僅喜歡跳這個舞，而且會表演的淋漓盡致，形象到極點。
（二)舞蹈要有一定的情節內容
舞蹈對於孩子們來說，不僅僅是舞蹈，更深入的應該說是一種游戲，或者說是一個正在表演的故事，小班幼兒感興趣的不僅是舞蹈動作，更感興趣的是它的內容情節。單純的舞蹈動作只是一種外在的表現，而內容情節才會真正深入他們的心靈，感化他們的情操，他們才會用動作把他們心理的真正想法表現出來，舞出他們的感情，舞出舞蹈的內涵。因此，我在創編舞蹈《歡慶》時，更多地加入了內容情節、且有人物角色的表演，孩子們扮演著不同的角色，隨著故事情節的深入表演，他們跳著不同的動作，音樂雖然很長，但孩子們卻始終都很投入，動作到位、節奏准確，從開始學舞蹈到最後的演出，孩子們一直沒有厭倦過，這對小班幼兒來說，很難得。繼而我和同事一起創編的《小毛驢》、《小蒙古》孩子們都很喜愛。
（三)音樂歡快、節奏鮮明、結構脈絡清晰、情緒風格特點突出小班幼兒對音樂的欣賞還比較簡單，只能欣賞音樂的表面對其中的內容還聽不懂。他們比較喜歡歡快、活波、節奏鮮明的曲子，這對他們來說易於接受，也符合他們的年齡特點。動作與音樂的結合對於他們來說不是為好的動作配適合的音樂，而是為好的音樂配合動作。孩子們因為喜歡音樂，受音樂的感染而加入動作的，是通過聽覺神經對動作神經的一種 *** 。另外，我們老師錄制的音樂曲子的效果要好，否則會影響孩子們舞得情緒。這兩年，在創編小班舞蹈時，特別注重了這一點。如《歡慶》的曲子《喜慶秧歌》、《天竺公主》的歌曲《天竺公主》、《葫蘆娃》中的《葫蘆金剛》等，都是一些孩子們比較喜歡的音樂，自然在這種音樂下創編的舞蹈，它的效果是可想而知的。
（四)讓孩子們參與舞蹈動作的創編
孩子雖小，可他們對事物都有自己的看法與主張。畫畫時他們可以不畫老師教的，而是自己想畫的東西；剪紙時你教剪蘋果，他們會剪出各種各樣的蘋果；玩插具時，你插一個你認為很象的飛機，他們會插出許許多多奇形怪狀的飛機……所以說孩子們的想法多種多樣。作為一名教育者，我們不能是牽著他們的鼻子走，要給他們一定的空間，給他們機會，讓他們去參與、去發揮。我們創編舞蹈也一樣，讓他們參與進來，你會獲得意想不到的收獲，孩子們的創造性、積極性也有了用武之地。由於作品是屬於他們自己的，他們會很賣力的去練、去跳。另外排練過程中更改動作是常見的，我們會和孩子們進行商量，讓他們想動作，這樣大大的提高了孩子們的積極性。
二 小學和幼兒園有什麼不同圖畫反映
學環境與幼兒園環境的不同 孩子從幼兒園進入小學，最本質的變化是：幼兒園的孩子以游戲為主要活動形式，處於受成人保護、養育的情況下，他們對社會還不負有任何責任。而小學則以學習為主要活動，學習成為孩子對社會承擔的義務。新的教育條件和生活條件對孩子們提出更高、更新的要求，這對新入學的孩子是有一定難度的。家長必須充分了解這種變化，及早伸出溫暖有力的手，扶助孩子度過這個轉折期。
三 幼兒園圖畫展現方式有哪些
一、利用游戲時的口吻或有趣的詩歌、故事指導幼兒進行美術活動。 二、 通過觀察、激發幼兒的創造興趣。 三、活動前的准備，活動後的評價是激發幼兒持續興趣的重要手段。 幼兒的美術活動主要包括繪畫，手工（泥工，紙工，自製玩具等）和欣賞，這種活動反映幼兒對周圍生活的客觀認識，情感，具有幼兒獨特的表現特徵。幼兒是喜歡美術活動的，他們視美術活動為游戲。大部分幼兒拿起筆來會好奇地在紙上塗塗畫畫，隨意畫上許多連自己也說不清的東西。往往孩子事先都沒有什麼設想，而是根據偶然畫出的圖形去猜測它們像些什麼，他們不在乎畫得怎麼樣，像與否，只在於這種動作的本身而感到快活。但對於命題畫，就不然，往往孩子不知所措。加之教育的誤區：教師總要求孩子畫得像，一味追求非得與教師畫得一樣。因而壓制了幼兒剛萌發的對美的追求和創造的慾望，導致幼兒對美術活動產生為難情緒。 捷克教育家誇美紐斯說：興趣是創造一個歡樂和光明的教學環境的主要途徑之一。興趣是激發孩子學習美術積極性的重要心理動因。幼兒有了興趣，才能對美術活動感到愉快，才能表現出對美術活動積極主動的態度和從事美術活動的願望。因此，在幼兒的美術活動中，通過引導，培養幼兒對美術活動的興趣，使他們把美術活動當成一種很快樂的游戲和表達自己思想情感的特殊工具，是擺在每個教師面前的一個重要任務。 一、寓美術活動於游戲中，做到畫畫、玩玩或做做、玩玩相結合。 幼兒最喜愛游戲，游戲是幼兒生活中的基本活動，幼兒在游戲中是最容易接受知識的。幼兒園美術教育要以游戲為主要形式，讓幼兒把美術當成開心的游戲，把線條、色彩當成一種語言，用來表達自己的感情和認識。幼兒美術活動的過程可以說就是一種非常有趣的游戲，一般都是在看看、想想、畫畫、做做、玩玩的過程中進行的。其目的，就是讓幼兒在輕松、愉快的環境和氣氛中無拘無束地進行美術活動，以便提高幼兒對美術活動的興趣。如教幼兒順著一個方向畫圓圈，先讓幼兒用肥皂水吹泡泡，幼兒自己吹出五顏六色的泡泡，有大的，有小的，會玩得很開心。再引導幼兒把美麗的泡泡畫出來，幼兒會很起勁地畫，盡管畫得不圓，但都想表現出自己的泡泡。又如畫青蛙，讓小朋友想想小青蛙的本領，捉害蟲的動作，然後將畫好的青蛙做成頭飾玩小青蛙捉害蟲的游戲，幼兒會畫出各種動態不同的青蛙。再如教幼兒調色，先玩會變的顏色游戲，為每位幼兒准備紅、黃、藍三種顏色水、小瓶子、吸管，讓幼兒用吸管將其中的兩種顏色混合，幼兒驚奇地發現顏色變了，再引導幼兒將兩種、三種顏色混和的結果告訴大家，幼兒會爭相將其說出。這時教師應因勢利導地告訴幼兒利用顏色的變化，可以調出美麗的顏色，畫多彩的圖畫，然後讓幼兒學習調色，畫美麗多彩的氣球，畫好了展覽，看誰畫得氣球顏色多，且美麗，這樣，幼兒會專心致志地畫出多姿多彩的氣球。還可利用各種游戲讓幼兒運用學過的美術知識在游戲中盡情地發揮，如開照相館讓幼兒畫人物；開服裝廠、制帽廠、制扇廠等讓幼兒給服裝塗色，畫美麗的圖案，製作漂亮的帽子和扇子等。在這樣的游戲中，幼兒動手動腦，觀察力和形象思維的能力可得到有效的培養。讓孩子做做、玩玩、畫畫，始終沉浸在輕松愉快的氣氛中，幼兒不會感到有任何負擔，學習內容變得有趣，活動形式富於情趣，這樣的學習自然會激發孩子對美術活動的主動性和積極性。 二、利用游戲的口吻或有趣的詩歌、故事指導幼兒進行美術活動。 在組織幼兒美術活動時，教師用什麼方法引入和指導幼兒進行美術活動，對於培養和提高幼兒對美術活動的興趣來說，也是很重要的。教師可用游戲時的口吻引入教學和指導幼兒美術活動。例如泥工湯圓，教師以某小動物來我班做客，並出現木偶小動物，小朋友鼓掌歡迎，與客人互相問好，問幼兒用什麼來請客人，我們來做湯圓請客人好嗎？（拿泥制湯圓）引入，幼兒高興地邊搓泥邊說：我們請客人吃湯圓。幼兒搓了一粒又一粒，真高興。也可運用詩歌中情節簡單的故事，引起幼兒對美術活動的興趣，並激發、鼓勵幼兒對美術活動的主動性、積極性與創造性。如用聽錄音故事《龜兔賽跑》引入教學，請幼兒畫出故事的主要情節。也可利用兒歌或故事的形式，引導幼兒去觀察周圍事物，培養幼兒的觀察力和學習的主動性，使他們對所接觸到的一切事物發生興趣，以豐富他們的情感，引起他們一系列遐想和美好的記憶，激發幼兒欣賞與表現的熱情，勾起其美術創造的願望。再如幼兒畫春景，先帶幼兒觀察園內花草樹木的變化，做尋找春姑娘的游戲，讓幼兒親身去感受，去體驗春天的景象後學習詩歌《春天的秘密》，當幼兒進行美術活動畫春景時，教師用錄音《春姑娘來了》的配樂詩朗誦引入，去啟發幼兒形象思維，使幼兒對春天的認識產生豐富的聯想，想像和快樂的情感體驗，從而積極地進行美術活動，幼兒興趣濃厚，創造性和表現力也隨之得到提高。 三、 通過觀察、激發幼兒的創造興趣。 美術活動，對幼兒來說應該是一種愉快的創造性的活動，最能有效地開發幼兒的創造力。而觀察是兒童認識世界的重要途徑，因而教師要經常帶幼兒去散步，游覽，觀察幼兒園內自然環境的變化，觀瞻市容新貌以開闊幼兒的視野。在觀察過程中，教師要有意識地指導幼兒從各個角度去看事物，分析事物的特徵，從結構特徵、顏色、物體之間的關系和聯系等方面，並適量地、恰如其分地授予一些美術活動的技能技巧，縮短觀察能力和表現技巧之間的差距，從而進一步增強幼兒對美術活動的濃厚興趣。教學中不斷要求幼兒觀察、記憶、模仿，而且還要鼓勵幼兒直接通過自己在生活中探索和嘗試去解決新課題，培養幼兒對美術活動的創造力。例如幼兒小組創作畫汕頭電視塔，就是帶幼兒乘坐幼兒園汽車到電視台去實地參觀，還讓司機開慢車帶幼兒在各個角度較仔細地觀察，欣賞電視塔及附近的馬路景象，老師給予適當地指點，爾後，讓幼兒畫出汕頭電視塔，完成得非常好。畫面上是夜幕下的電視塔及周邊的景色。幼兒畫得起勁又顯得輕松愉快，還會指著某輛車說，這是我們幼兒園的車，車上有司機伯伯、老師和我們。整幅畫布局合理，內容豐富，色彩美麗，值得欣賞。 四、活動前的准備以及活動後的評價是激發幼兒持續興趣的重要手段。 《規程》強調為幼兒提供充分活動的機會，注重活動的過程幼兒的美術活動，應該有一個豐富有趣的過程，往往美術活動前需要准備一些材料，要帶幼兒採集樹葉、廢舊物品等，其實孩子們做這些准備工作的本身就是活動的開始，也就是活動的初始過程。應讓幼兒參加美術活動前的准備工作，這可使幼兒在具體形象、愉快的活動中產生興趣，從而產生對美術活動的願望和創造的主動性，促使他們對美術活動的興趣持續地發展。 再之，在幼兒進行美術活動後，老師對幼兒的作品應給予正確的評價，適當的表揚、鼓勵，讓幼兒獲得喜悅，使他們有再畫一張的慾望和信心。激發再創造的興趣和願望。不論孩子的作品如何，好與差，都是孩子勞動的結果。在評價時，教師應盡可能正面評價每一個幼兒的作品，哪怕是細微的進步都要加以表揚，對其不足的地方則可用建議的方式，商量的口吻提出修改意見，幫助他們獲得成功的體驗。孩子的作品得到肯定，就會在心理上得到滿足，充滿愉快的情緒和再創造的慾望。因而對美術活動的興趣得到持續地發展。
四 小兒學畫畫大全美麗的幼兒園怎麼畫
你可以去下載一個手機APP讓他學，比如：童畫秀秀，讓他看看別人怎麼畫的，上面有好多孩子在曬畫。
五 一個在幼兒園畫畫的照片怎麼寫寄語
孩子 知道嗎 父母希望的是 你平安 快樂 幸福 當然你如果能有自己的事業 自己有所作為 父母也是很高興的 生活總是向前的 希望你也是向前的 不要有壓力 只要你努力 父母就很高興了 相信自己 堅持自己的夢想 愉快的生活吧
六 幼兒園牆壁上的圖畫是怎麼畫出來的
答，有的是購買的貼畫，有的是幼兒園老師們自己的作品，我們這兒就是，。
七 教訓節幼兒園小朋友畫怎麼樣的圖畫
選擇一：畫一個美麗的小花園兒，讓老師開心，花園里花朵美麗，各專個都有笑臉，因為這樣還能讓屬老師知道，我們在老師的教育下，開得如此美麗，笑得如此燦爛。
選擇二：風景畫！鄉村的，最好是國外鄉村感覺的，愜意又不老土！有居家裝飾意味，而且不會惹人不高興，沒有敏感因素！送誰都合適
選擇三：畫一張人物畫。
畫中有許多小孩坐在座位上，舉著一張一百分的試卷，老師在旁邊欣慰的笑了！
選擇四：情景畫！
畫老師和同學相處的情境,讓你最感動的！然後找同學寫一些話， 最重要要真心！
八 幼兒園戲劇和圖畫故事有什麼區別
戲劇是立體的，圖畫故事是平面的。其實可以把圖畫故事中的人物分角色讓小朋友自己扮演，自己演故事，生動有意思。
九 幼兒園中班畫畫圖心中的夢怎麼畫
【活動目標】
1、學習水彩滴畫，感受色彩美。
2、大膽創作，表現自己的夢。
【活動准備】
1、黑色油畫棒；每組一桶清水；各色水粉及水粉筆。
2、兩張夢境圖片（分別是暖色調和冷色調）；教師的兩種夢境示範畫。
【活動過程】
一、談話形式，Ji發幼兒興趣。
1、 回憶自己的夢。
提問：1）你做過夢嗎？你的夢里有什麼讓你高興的事？有很奇怪的事嗎？有沒有讓你不高興的事？
2、說說夢的顏色，分別出示兩組（分別是暖色調和冷色調）的色卡，引導幼兒感受不同的顏色，帶給人不同的感覺。
提問：你夢到過它們嗎？看到它們，你的心裡什麼感覺？
這兩組顏色朋友中，有相同的顏色嗎？（引導幼兒發現普藍和天藍色）
同樣是藍色，它們給人的感覺一樣嗎？（發現顏色的深和淺）
總結：我們一起發現了顏色朋友的秘密，那就是顏色越淺，給人感覺越亮；顏色越深，給人感覺越暗。
二、夢之旅。（PPT課件，幼兒閉上眼睛，坐火車，伴著火車聲音，教師分別出示暖色調和冷色調夢境的圖片，幼兒感受不同夢境的奇妙和冷、暖色調）
夢境一：暖色調的夢。
提問：1）誰知道這是什麼地方？你從哪裡看出來的？猜猜這里發生了什麼事？
2）在這里，你看到哪些顏色朋友多一些？這些顏色朋友在一起，給你什麼感覺？
夢境二：冷色調的夢。
提問：1）誰猜猜我們又來到什麼地方？你從哪裡看出來的？猜猜這里的人在干什麼？
2）在這里，你看到哪些顏色朋友多一些？這些顏色朋友在一起，給你什麼感覺？
三、出示範畫，示範講解。
師：一起到老師的夢里看看吧。
1）出示半成品的暖色調（用黑色油畫棒畫的未塗色的）夢境畫，教師以故事的形式講解自己的夢。
2）講解用水粉筆蘸清水平塗的方法。
師：我怎麼也看不清楚夢里的顏色，我真著急啊。這時，小鳥給了我一樣寶貝。（出示水粉筆），它能幫我把夢擦亮。
3）出示水彩滴畫。
師：夢里，我看到，房子的屋頂都是紅色的。牆壁是什麼色呢？水粉筆要先洗洗澡，然後再幫助我。洗澡時，也要講衛生，不要弄到外面。它有點害羞，請小朋友先閉上眼睛吧。（出示提前畫好的成品畫），教師繼續講解完自己的夢。
提問：老師的夢里，哪些顏色朋友多一些？看到它們，你的心情怎樣？
4）出示成品的冷色調的夢境畫，引導幼兒說說感受。
提問：老師的夢里發生什麼事情了？為什麼會這樣？
幸虧這只是一個夢，如果大海真的變成這樣，那該多可怕啊。所以，我們平時應該怎樣做才能讓大海一直是藍色的？
提問：在這里，你看到哪些顏色朋友多一些？看到它們，你的心情是怎樣的？
四、發放材料，幼兒大膽創作。
五、欣賞、評價幼兒的作品。
十 繪本故事大全帶圖片《兩只小貓》
《兩只小貓》內容簡介：小干凈和小邋遢是鄰居。不過他們肯定不是朋友。直到有一天，一大群亂糟糟的老鼠把他們都逼得忍無可忍，還把他們趕出了家門！這時，兩只小貓才齊心協力，戰勝了那群尖嘴獠牙的對手。他們還在鬥智的過程中找到了快樂和友誼。一個有趣的故事裡的一場風波，來自麗茲·皮琴榮獲「英國雀巢聰明書銀牌獎」的《我的鱷魚哥哥》的作者。
㈥ 中國民間故事思維導圖
民間故事是民間文學的重要范疇之一。從廣義上講，民間故事是勞動人民創造和傳播的虛構散文形式的口頭文學作品，是所有民間散文作品的總稱。
1、孟姜女哭長城
以戲劇、民謠、詩歌、說唱等形式廣泛傳播。傳說秦始皇年間，范喜良、孟姜女新婚三天。新郎被迫出發建造長城。孟姜女背著冰冷的衣服，吃苦耐勞，千里迢迢地尋找她的丈夫，走到長城邊上。三天三夜後，這座城市分崩離析，暴露了范喜良的遺骸。孟姜女絕望地跳入大海，死了。
2、梁山伯與祝英台
祝英台偽裝成一個男人去旅行，遇見了梁文武，一見鍾情。兩個人一起讀書後，兄弟，感情深厚。分手時，英台以「九妹」的名義答應梁兄終身。朱先生在外面強迫女兒嫁給馬文才的兒子，英屬台灣沒有跟著，但是山波錯了英台的心路，郁悶而死了。梁山伯墓，祝英台在仙女的幫助下悲痛欲絕，兩個人飛在一起，娶了一對幸福的夫妻。
3、白蛇傳
白蛇傳歷史悠久，廣為人知。它是中國民間四大傳說之一。清代成熟流行的「白蛇傳」是中國民間集體創作的典範。它描述了蛇的靈魂和人類之間扭曲的愛情故事。故事包括封面船借傘、白衣女賊靈芝仙草、水淹金山、斷橋、雷鳳塔、許仙的兒子石林祭祀塔、法海則藏蟹腹逃死等。它表達了人們對男女自由愛情的欽佩，對封建勢力不合理束縛的仇恨。被列為首批國家非物質文化遺產。
4、田螺姑娘
田螺姑娘是福建福州一個民間故事中的一個人物。故事告訴我們，天皇知道謝端的父母在年輕的時候就去世了，他很孤獨。她為他感到難過，看到他勤勞、節儉、和平，於是就派田螺姑娘去幫助他。四川省羅湖縣也有類似的情況。
5、牛郎織女鵲橋相會
牛郎和織女的事被王後母親察覺了，拔出了金才的頭，在牛郎和織女之間排起了一排，立刻出現了波濤，白浪高聳著銀河，從現在起，一條河向東，一條河向西，相距很遠，卻無法相見。
喜鵲非常同情牛郎和織女的真愛，每年的夏天和秋天，利用銀河的平靜時間，聚在河上，張口相間，搭建一座喜鵲橋，讓牛郎和織女聚在一起。「翠翠鬼河灣，芝麻夜相會」據說，在中國情人節之後，喜鵲的羽毛會脫落很多，這是因為建造一座橋的艱苦工作。