『壹』 《雪地尋蹤》的手抄報怎麼做
可以畫出《雪地尋蹤》的人物樣子。
『貳』 四年級下冊《雪地尋蹤》期未答案
＿得分＿＿＿＿（卷首語：親愛的同學們，經歷過春天的辛勤耕耘，終於到了采擷盛夏的碩果時刻！相信你一定能夠發揮最好的狀態，在試卷上留下你美觀的字跡，反復推敲的答案，同時還有你良好的學習習慣和充滿希望的期待。加油！）〔卷面整潔2分〕一、字詞小博士。（學習語文，字詞是基礎，細心完成吧！）（14分）1、根據拼音寫工整美觀的漢字。(8分)méiguīpúsaxīshēngtánglángbǔchán()()()()shòuxuēzhàngpengjiàohuìyùzhuóbīngdiāo()()()()2、按照要求填上成語。（6分）評一評人物：孔子（）孫悟空（）贊一贊景物：煙台的海（）三亞落日（）聊一聊話題：抗震救災（）珍惜時光（）二、句子小精靈。（句子練習，請看清要求！）（7分）1、把句子寫生動有趣。（2分）螢火蟲在夜空飛來飛去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、加上適當的關聯詞合並這三句話。（2分）天游峰的掃路人年過七十了。天游峰的掃路人不願意離開他深愛的崗位。天游峰的掃路人自信、豁達、以苦為樂。______________________________________________________________________3、同學們，課外，你一定積累了很多古詩句吧！試著補充這些膾炙人口的詩句：「秦時明月漢時關，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壺。」「我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」（3分）三、小小美文家。（調動平時積累，完成填空！）（17分）1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，無日＿＿＿＿＿＿。（《夾竹桃》）（3分）2、孔子有關復習的名言有「＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿」。水在孔子的眼中是「＿＿＿＿」「＿＿＿＿」「＿＿＿＿」「＿＿＿＿」的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟「＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」（4分）3、老師在我們心中永遠是天使，永遠是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿。福樓拜告誡莫泊桑：青年人貴在堅持，才氣就是＿＿＿＿＿＿。劉老師通過放理想的風箏，在學生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的種子。（3分）4、本學期，我們學習了發生在第二次世界大戰中的課文，分別是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》。請你用一句話來表達自己對戰爭的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）5、「那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光。遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會一閃一閃地亮，像沙里的瓷片。」這段描寫出自＿＿＿＿＿（誰）的小說《＿＿＿＿＿＿》，寫的是＿＿＿＿＿。（誰）我還知道小說中這些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（3分）四、閱讀小能手。（短文閱讀，多讀幾遍，不要漏做哦！）（30分）（一）廣玉蘭（12分）廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàndìnɡ)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鑽(zuānzhuān)了進去，那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāotiáo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似（sìshì）的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。1、選擇正確的讀音。（用橫線畫出來）（2分）2、按要求寫詞語。（2.5分）「迫不及待」的近義詞是＿＿＿＿＿＿，「熱熱鬧鬧」的反義詞是＿＿＿＿＿＿，再寫三個AABB式的詞＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿，這樣比的好處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+0.5+0.5+1=3分）4、本段是按＿＿＿的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+2=3分）5、「遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。」是作者的聯想，請選擇一種喜歡的花，也寫一個由此花引起的聯想。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1.5分）（二）西湖的「綠」（18分）（作者：宗璞pú）六月間，我第四次來到西子湖畔……奇怪的很，這次卻有著乎不同的印象。六月並不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷濛。西湖，彷彿在半醒半睡。空氣中，彌漫著經了雨的梔(zhīzhì)子花的甜香。……雨中去訪靈隱，一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發黑，深極了，濃極了；有的綠得發藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙（cóngzōng），說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤(tídī)，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到地下。走進看時，原來是樹身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如雲霞，有的整片看來，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅韌不拔，不知當初蘇公對它們的印象怎樣。在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立於水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬勃勃的生機。跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池都要裙袂(mèiquē)飛揚，翩然起舞了。1、劃去不正確的讀音。（2分）2、按要求寫詞語。（1.5分）寫出描寫「綠」的成語：表示綠得顏色濃的：，表示綠得時間長的：，表示綠得面廣的：。3、仿寫句子，注意帶點的詞語。（2分）（1）六月並不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。（寫排比句）____________________________________________________________________。（2）水花飛濺，如飛珠滾玉般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。（寫比喻句）__________________________________________________________________。4、閱讀短文，填空。（4.5分）（1）短文通過描寫＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿幾處的「綠」，表現西湖的盛景，表達了。（3.5分）（2）在花港觀魚，作者看了一種綠，那是。（1分）5、細讀第2自然段，回答問題。（8分）（1）用「~~~~」畫出表現「我」內心感受的兩個詞語，並說說是一種什麼樣的感受？（1+1=2分）。（2）這一自然段寫了西湖怎樣的特點？（2分）。（3）你去過杭州嗎？除了杭州西湖，你還知道哪些風景名勝（寫兩處）？請你寫下來。（1分）。（4）請你仿照作者寫西湖「綠」的寫法，抓住某一景物的特點，寫下來。（3分）。五、未來小作家。（審清習作要求，大膽表達吧！）（30分）題目：我真想＿＿＿＿友情提示：一直以來，你有沒有特別想做的事？或者特別想說的話？給你一次機會，用你的筆寫下來吧！要求：1、先把題目補充完整。2、圍繞一個中心敘述，真實地表達自己的想法。3、內容具體，語句通順，敘述有條理，字數400個以上。（卷尾語：同學們！終於完成了這張試卷，是不是很有成就感？可不要驕傲，仔細檢查喲！希望你取得理想的成績！）參考答案：一、1、玫瑰菩薩犧牲螳螂捕蟬瘦削帳篷教誨玉琢冰雕2、孔子（誨人不倦、見賢思齊等）孫悟空（大鬧天宮、火眼金睛等）煙台的海（水平如鏡等）三亞落日（美妙絕倫等）抗震救災（眾志成城等）珍惜時光（白駒過隙等）二、1、寫擬人或比喻都行。2、由於……雖然……但是……3、六年級必背古詩：萬里長徵人未還。洛陽親友如相問。不拘一格降人才。三、1、略。2、學而時習之，不亦說乎！溫故而知新，可以為師矣。等。有德行、有情義、有志向、善施教化。問渠那得清如許，為有源頭活水來。3、略。4、《盧溝橋烽火》《半截蠟燭》《聶將軍與日本小姑娘》。表達對和平的嚮往、對正義的堅持、對侵略者的憎恨都可以得分。5、曹文軒，《草房子》，陸鶴（或禿鶴），寫出另外三個即可。四、（一）1、綻(zhàn)放,鑽（zuān）,凋（diāo）,似（shì）2、爭先恐後、冷冷清清、略。3、略。比喻的好處，只要找出兩種事物的相似處並適當分析即可。4、總分，含羞帶放、剛剛綻放、盛開、花瓣凋謝。5、對花的描寫得1分，由此引起的聯想得0.5分。(二)1、正確讀音：梔（zhì）,淙（cóng）,堤（dī）,袂（mèi）。2、蒼翠欲滴，萬古長青，一碧千里。3、排比句詞語出現必須要有3次及以上。比喻句要能抓住事物間的相似處。4﹙1﹚、短文通過描寫飛來峰、黃龍洞、屏風山、蘇堤、花港觀魚幾方面的「綠」，表現西湖的盛景，表達了作者熱愛祖國大好河山（或西湖美景）的真摯感情﹙2﹚滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立於水上，……5、（1）遍體生涼、心曠神怡，每個詞0.5分。感受1分。（2）寫了西湖靈隱寺綠得發黑、發藍的景色。（3）答出兩處即得一分。（4）圍繞一個中心，按一定的順序記敘，就給分。五、作文評分標准：1、字跡工整、美觀。2分。2、內容具體，中心明確，層次清楚，有真情實感，字數符合要求。即為一等文，扣0-3分；依次為二等文，扣4-6分；三等文，扣7-9分；四等文，扣10-12分，不及格扣12分以上。3、錯別字、病句等，酌情扣1-3分。蓮山課件原文地址：/shti/liu/46903.htm
『叄』 請你簡潔介紹雪地尋蹤這本書中給你印象最深的一處故事細節並說說為什麼給你留
寫作思路：首先將文章熟讀，然後詳細地將文章的主要思想以及表達的主要內容詳細地描述出來，融入自己的真情實感和體會，語言要通順連貫等等。
正文：
《雪地尋蹤》講的是一個男孩第一次出去打獵的情景，寫得很生動，也比較特別。它並沒有直接描寫男孩葉郭爾卡是如何打獵的，而是從男孩爸爸的角度去寫，看得人提心吊膽。
當讀到「樹後，一堆血骨淋泣的骨頭上，站著兩只狼，它們站著，咧著嘴，灰毛根根直豎，周圍還有幾條，有的躺著，有是趴著……」這段文字時，我也跟男孩的爸爸一樣想，完了，估計這個葉郭爾卡是完了。但我相信這個故事不是一個悲劇，肯定是會峰迴路轉的，果然不出我所料，原來這個機靈的傢伙躲到了樹上，不僅如此，他居然打傷了一隻狐獾！
小說的最後寫得很美，「輕柔的雪片飛旋著，飄舞著，蓋住了林間隱約可辨的各種奇跡……」這本小說真像一部劇本，要是有人把它拍成電影就好了。
看完後，我有一個想法。我覺得我現在的生活真是很平淡很無趣。平時，我都是心事重重，擔心學習，擔心考試什麼的，要是我也可以去葉郭爾卡他們那裡生活一段時間，估計憂慮就會少很多。大森林、雪地、小木屋，真是個令人嚮往的地方。
這篇文章告訴我們的是，真誠相待任何生靈，它會成為我們人類真誠的朋友，就如維。比安基筆下的萊依，讓我們放下手中的屠刀，把它改為真誠的關愛，讓人和動物能和諧的相處，動物將不再一個個的離我們而去。小鳥停在人的肩上，小猴在你身旁悠閑的散步，這將是多麼祥和。多麼美麗的畫面啊！這是我們人類共同的期待。
『肆』 《雪地尋蹤》讀後感
《雪地尋蹤》這本書是由作者維比安基寫的。這本書用生動的語言描寫了一個個關於人和動物相處的動人故事。 下面我整理收集了《雪地尋蹤》讀後感範文，歡迎閱讀！
《雪地尋蹤》讀後感範文1
《雪地尋蹤》是寫給孩子們的，也是寫給大人看的。書的故事當中，我最喜歡的故事就要屬大山貓傳奇了。那個故事十分有趣，令人難忘。
大山貓傳奇講的是：一位老護林員在一棵大樹底下發現了一個山貓窩。其中有兩只小山貓尤其不安靜，結果被守林老人摔死了，剩下的一隻則很乖巧，討人喜愛，便被守林人抱回了家，取名為木爾索克。漸漸地，木爾索克與守林人建立了深厚的友誼，成了形影不離的好夥伴。山貓木爾索克多次把守林人從危險的動物口中救出。可是有一天，一位動物園主威脅老人將山貓賣給他……後來山貓幾經周折又逃回到了老人身邊，可是老人幾經離世了。
讀了這篇故事，我知道了再危險的動物也有善良的一面。人只要對動物好，動物也會對人類好，善良的動物也會知恩圖報。故事中的山貓多次營救守林人，正是報答了當年守林人對它的救命之恩。真心希望人們能早日醒悟停止屠殺、獵殺動物的行為，讓動物們好好地活著。別的故事書里也有不少關於動物的感人故事。東北虎原先的飼養員死了，它對新來的飼養員不理不睬，也不吃不喝，直到餓死時還注視著籠子外面，彷彿在等待老飼養員的出現，這充分說明了動物是有感情的，希望人類能好好保護動物。
《雪地尋蹤》讀後感範文2
《雪地尋蹤》的作者是舉世聞名的作家維·比安基，他的作品都非常地感人肺腑。這本書是以動物為主題，由《我的狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》、《戴著腳環的大雁》改編的，其中我最喜歡的就是《我的狼狗，我的萊依》了。《我的狼狗，我的萊依》講述了：有一隻小狗萊依，很通人性。幫助主人抓過小偷，還制止小主人玩火呢。同時嘻嘻萊依還是個急性子的小傢伙。有一次，主人爸爸在打獵時不幸離開人世，家裡只剩下小主人和奶奶相依為命。爸爸留下了幾處藏食物的地方，他們只能靠那些食物充飢，但老是這樣畢竟不是長久之計呀！於是奶奶對小主人講以後她要去干一份活維持一家人的生計，讓小主人和萊依待在家。可事實並沒有那麼簡單，奶奶知道小主人愛玩火，便對萊依囑咐道：一定得盯著他不能讓他玩火。盡管不知道萊依能不能聽懂奶奶的話義，奶奶還是得無奈的離開家出門幹活去了。哈哈這下好了，家裡就成小主人的世界啦！他可以為所欲為。剛准備拿起火柴就看見萊依滿嘴狗牙、虎視眈眈地盯著他貌似在和他說：「不準玩」，萊依的表情嚇退了小主人的慾望之火。在奶奶不在家期間家裡又來了兩個不速之客，原來是心懷鬼胎的小偷，萊依聰明機智地把他們趕走了，你說它是不是也很勇敢呢！
書中還有很多有趣感人的情節讓人回味無窮。閱讀了這本書，我再次明白了：真誠是多麼可貴、多麼重要，我們對身邊的每一個人都應該以誠相待，就像萊依對小主人一樣。在生活中，我們都要真誠對待他人，包括小動物，不管它是多麼兇狠、多麼地嗜血成性，只要你能真心地對它，它也會知恩圖報報答你。動物尚且如此，更何況我們人與人之間呢？讓我們共同散發出真誠的無私力量，將這個世界譜寫成一幅美麗、和諧的快樂畫面吧！
《雪地尋蹤》讀後感範文3
我最近讀了《雪地尋蹤》這一本有趣的書，它給了我不少的收獲。
通過閱讀這本書，我認識了一位新的作家——維·比安基。他是1894年到1959年期間，俄羅斯大自然文學、兒童文學的奠基作家，其一生大部分時間都是在森林中度過的。他從事創作三十多年，寫下大量科普作品、童話小說，最著名的'《森林報》被收入我國現行語文教材中的「課外書屋」。
閱讀《雪地尋蹤》讓我走進了稀奇瑰麗的動物世界。特別是在《大山貓傳奇》這篇文章里，安德雷齊老人來到，尋找他以前飼養的大山貓時，竟然不認識本來他很熟悉的動物了，因為他已習慣看見動物們在樹林里、草叢間，活蹦亂跳、機靈敏捷的樣子，而現在他所看見的只是那些蹲在籠子里的動物，這些只配做他的標本了。瞧，一個個呆頭呆腦、無精打采，動作全都遲鈍了，對周圍的一切都失去了興趣……動物園里的野獸已經失去了自身的野性，這多麼讓人心痛啊！是什麼造成這樣的結果？是我們人類！那些動物看似在籠子里無憂無慮，其實它們是多麼的難過！如果你是它們，你會覺得這是一種什麼樣的行為？人和動物都需要自由！
此外，這本書還有很多大道理和許多建議同樣值得我們反思。
《雪地尋蹤》讀後感範文4
《雪地尋蹤》是俄羅斯著名作家維·比安基的著作。它是以動物為主題，寫下了感人的故事。這本書中是以《我的狼狗，我的萊依》，《大山貓傳奇》，《戴腳環的大雁》三個為主要內容寫的。維·比安基是蘇聯大自然文學兒童文學的奠基作家。其作品之多。品位之高。流布空間之廣。傳播時間之長。文章內容之感人肺腑贏得讀者之多。在世界上可與比肩的也只有兩位：加拿大的西頓與日本的椋鳩十。他用自己的文字寫出了「以親善的態度對待地球上同我們一起生活的一切生靈。」
在這本書主要寫的三個內容中，我最喜歡的還是《我的狼狗，我的萊依》。它講的是一隻狗狗，它叫萊依。它長得差不多同與狼，長著一身灰色的毛。一開始，它被一個獵人收養，獵人十分精心的照顧它。被成功的訓練成一隻十分通人性的獵狗，跟著主人四處打獵，把獵物集中在一起……由於一次意外，主人離開的人世，當時正好是冬天，主人的母親沒東西吃，它領著主人的母親找到了放食物的地方，避免被餓死，它還代替主人的母親照顧主人的孩子，還抓住過小偷……之後來了不少人要高價購買萊依，都被主人母親拒絕了。最後在主人母親的再次調—教下，萊依改變了以前的暴躁性格，成為主人母親的真正助手和朋友，而不是牲畜。
這篇文章告訴我們的是，真誠相待任何生靈，它會成為我們人類真誠的朋友，就如維·比安基筆下的萊依，讓我們放下手中的屠刀，把它改為真誠的關愛，讓人和動物能和—諧的相處，動物將不再一個個的離我們而去。小鳥停在人的肩上，小猴在你身旁悠閑的散步，這將是多麼祥和。多麼美麗的畫面啊！這是我們人類共同的期待。
『伍』 雪地尋蹤中蝦是怎樣脫殼
《雪地尋蹤》閱讀指導課設計方案：
一、師導入：同學們，最近我們一起閱讀了俄羅斯著名大自然文學作家，兒童文學作家維.比安基的作品《雪地尋蹤》。比安基一生大部分時間都在森林中度過的，因此他是一位描寫動物的高手，在他的筆下，每一個動物都栩栩如生，個性鮮明。他寫的每一個故事都讓我們大開眼界，暢快淋漓。和同學們一樣，拿到這本書，老師也是一口氣把它讀完了。書中的故事真是太精彩了，今天，就讓我們一起來聊聊這本《雪地尋蹤》好嗎？
二、回顧書的內容
師：這本書講了哪幾個故事？
（根據學生回答出示）：我的狼狗，我的萊伊
雪地尋蹤
寫在雪地上的書
兔子不怕人的地方
狗認小兔子做養子
沒娘的小鳥
從餐桌上逃生的蝦
大山貓傳奇
戴腳環的大雁
師：（出示）你印象最深的故事是哪一個？簡單介紹一下故事內容，並談談這個故事為什麼給你留下深刻的印象？
（生自由回答）
三、交流書中的科學知識
師：比安基出生在一位生物學家的家庭，他曾回憶說：「父親在我還小的時候，就帶我王森林裡鑽，他把每一種草，每一種野獸的名稱都告訴我，教我根據鳥的形狀、叫聲、飛行姿態來識別鳥類。」因此他對大自然有著濃厚的興趣，把自己全部的感情傾注在大自然中，他用奇趣的筆觸向我們呈現了各種動物的形貌特徵、行為方式、生態習性，以及它們棲居、覓食、越冬的各種景象，讀了《寫在雪地上的書》《雪地尋蹤》《從餐桌上逃生的蝦》等這些故事以後，你了解了哪些動物的特性，掌握了哪些大自然的語言呢？
（生自由交流）
出示有關片段
1、左邊，那矮樹林下面出現的是兔子的腳印。後腳留下的腳印是長條形的，前腳留下的腳印是小圓形的。兔子的腳印多半留在曠野間。右邊，是另一種野獸的腳印，要略大一些，雪地上留下它鋒利爪子的深痕，這是狐狸的腳印。而兔子腳印的另一邊還有一串腳印，是狐狸留下的，只不過這只狐狸是向後跑的。兔子在曠野里兜了個圈子，狐狸也跟著兜了個圈子。兔子的腳印向另一個方向引伸，狐狸也跟著。兩串腳印在曠野中不見了。(P35)
師:從這段話中你知道了些什麼知識？
-《寫在雪地上的書》
2、蝦在水溝里已經旅行了整整一個月了，忽然有一天，它感到很不舒服，爬也爬不動了。它開始用尾巴在岸邊沙土上挖。它剛剛給自己挖出一個小坑，身子就開始抽搐起來。原來蝦要脫殼了。它背朝下，胡須抖動著，尾巴一會兒收攏一會兒松開。最後猛地挺直身子，甲殼在肚子上方裂開，裸露出淡淡的紅褐色的軀體。蝦又猛地抖動一下尾巴，帶著觸須的甲殼終於從它身上蛻了下來。這蛻下來的甲殼又空又輕，湍急的水流把它在溝底沖出去一段，然後被急流揚卷到水面，漂走了。活著的蝦繼續躺在小土洞里。它周身軟弱無力，連蝸牛似乎也能用雙角在它的身體上扎出兩個窟窿來。日子一天一天過去，蝦一直躺著不動彈。它的身體在不動彈的日子裡慢慢結實起來，重新披上了堅硬的新鎧甲，只不過現在的鎧甲不再是青黑色的，而是紅褐色的了。還有一個令人驚訝的奇跡是，那根被河鼠扯了去的大螯很快重新長了出來。——《從餐桌上逃生的蝦》(p66)
師：這段話有讓你了解了哪些知識呢？（生自由說）
（生品讀，指名讀）
師小結：沒有對大自然充分的了解和親近，怎麼能讀懂這些無字之書呢？讀著這樣的文字，我們每一個充滿好奇心的人都樂於隨著比安基的指引，去破譯大自然的密碼，感受大自然的存在。
出示（齊讀）：
你聽到風輕輕吹過的聲音嗎？
你聽到樹葉緩慢飄落的聲音嗎？
你聽到山林呼吸，還有我
心臟快樂跳動的聲音嗎？
請盡快與他們聯絡，再見。
——幾米
四、交流《大山貓傳奇》
剛才，好多同學都談到《大山貓傳奇》最精彩，老師也這么認為，這個故事也是這本書最長的一個故事。你會把大山貓的經歷分為哪幾個階段呢？加上小標題。
（根據學生回答板書）
馴養——囚禁——逃脫——回歸
師：在比安基描寫大山貓的經歷中，哪些語句或片段深深打動了你？請你再次打開書本或摘抄本，認真讀一讀你摘抄的片段，想一想你感受到了什麼？
（生讀書、思考、交流）
隨機出示語段
1、這是一隻大野獸，它小心翼翼地從茂密的叢林里探出個腦袋來：兩邊齜出長長的胡須，耳朵上各有一撮黑毛，兩只分得很開的黃眼珠骨碌骨碌，先向小路這邊瞟了一眼，接著向小路那邊瞟了一眼，就直直地豎起耳朵，佇立在那裡，一動不動了。(p68)
三年裡，它猛長了，它長大了。現在從鼻尖到尾巴遠遠超過一米了。它甚至長得比它媽媽的身個兒還長、還大。它站起來，往上躬起腰的話，看著就更高了。它那濃密的連鬢
（bìn）胡，它那威武的想兩邊刺開的髭（zī）須，它那黑灰毛皮上的棕褐色斑點異常鮮明，一撮雜毛也沒有，這是非常難得的。（P83）
師：指名2人讀，這兩段話都是描寫山貓的外貌的，大家還記得是寫誰的嗎？
這兩只山貓有什麼不同呢？
2、咚——大山貓跳了下去。它的後爪摳進了駝鹿的背，扎進了駝鹿的腰；前爪大鐵鉗似的，死死抱住駝鹿強有力的脖子。駝鹿發瘋一般，沿著小路奔逃，邊跑邊甩脖子，向左右兩邊猛搖猛晃。樹枝直抽著木爾索克的背部鮮血淋漓。木爾索克對背上的血全然不知，它全部的注意力都集中在一點上：千萬不能從疼得發瘋的駝鹿背上摔下來。駝鹿頻頻用花角猛扎背上的山貓，大山貓的後爪從鹿背上滑落下來，於是堅硬的、銳利的鹿蹄冰雹似的落在大山貓的頭部、胸部和肚皮上。頃刻間，山貓皮開肉綻，百孔千瘡，渾身再找不到一塊完膚了。在這樣的小路上，駝鹿這樣的龐然大物不可能跑得很快。可怕的騎士分分秒秒都用它的牙齒，下勁啃咬鹿的頸部，咬得盡可能地深，直到把它的動脈血管咬穿。……駝鹿沉重的身體陷入了泥濘中，陷得越來越深。木爾索克滑到駝鹿脖子上，一下咬穿了駝鹿的喉管。只一分鍾的時間，駝鹿用嘶啞的嗓音可怕地嘯叫一聲，轟然倒下了。木爾索克戰勝了強大的對手。(p127)
師：這段話中的動詞用得特別恰當，你能找出這段話中的動詞嗎？你覺得哪個動詞用得最恰當？
師：這是一隻怎樣的山貓？（生自由發言，指名讀）
3、絕望的怒火燒著它的心，狂暴使它的氣力驟然增了許多倍。但是雅格布斯他們早已很好地計算過籠子四壁的牢固強度：大山貓是無法從牢籠里突出去的。當狂怒的猛獸在大籠子里奔突的時候，動物園的老闆卻在一旁欣賞它，因它有這么大的力氣、這么非凡的個頭和非凡的漂亮而欣喜不已。然後，動物園老闆和雅格布斯一道走了。在大門口，他們停留了一會兒。這時，大山貓那聞之令他們毛骨悚然的狂吼，一聲聲、一聲聲向他們傳來。這拖得很長的叫聲，從高亢開始，繼而轉為充滿野性的哭泣，再轉為怒嗥(hāo)，最後以沉悶的哼哼聲收結。「它在痛哭它失去的自由！」動物園老闆笑著說，他挽起雅格布斯的手臂。兩人放放心心地走出動物園大門。(P92)
師：這是大山貓被雅格布斯以卑鄙的手段騙入鐵籠，大山貓發現自己受騙後的表現。說說你的感受。（生自由發言，指名讀）
4、老人不認得這些他本來很熟悉的野生動物了。他習慣看到它們在樹蔭里、在草叢間，活蹦亂跳的、機靈敏捷的樣子。這些蹲在籠子里的動物只配做它們的標本了。瞧，一個個呆頭呆腦、沒精打采，動作全遲鈍了，對周圍的一切全失去了興趣。(P105)
安德雷奇越看越聽，心裡越難受。三十年來，他還從來沒有見過一隻野生動物是衰朽得不成樣子的。這里所有的走獸，所有的禽鳥都不是在生活——這么關著受活罪，它們渾身充滿勁與力的時候，能跑能跳能奔能躥的生命歲月，卻在這樣終日無所事事！它們將會這樣在長久的折磨中死去。（P106）
師：指名讀，說說你讀到這段話時的感想？
生自由發言。
你能以大山貓的名義對人類發表一份控訴書嗎？
生自由思考，寫控訴書，交流。
師：台灣繪本作家幾米在《小丑城》中有這樣的詩句：
出示：
我始終不明白，
要動物跳火圈，到底有何樂趣？
給它掌聲，不如給它奔跑的空間，
我也想不通，
將野獸變成小乖乖，究竟有何意義？
給它憐愛，不如給它狂野的自由。
師：是啊，與其給它們憐愛，不如給它們自由，這才合乎自然之道。
小結：地球是我們和動物們共同的家園，人類和動物本該和諧相處，可是由於人類自覺或不自覺的行為，森林的面積在減少，沙漠的面積在不斷擴大，一條條河流停止奔流，一座座高山夷為平地，多少物種瀕臨滅絕，本是同根生，相煎何太急啊！我們怎樣才能過上像《兔子不怕人的地方》那種寧靜而溫馨的生活呢？（生自由發言）
五、拓展閱讀：其實我知道我們班好多同學都喜歡讀動物小說，也讀過不少精彩的作品，你們讀過哪些作品？
推薦閱讀
1、《西頓動物故事》
師：西頓是在世界上能和比安基齊名的動物小說作家，他的動物小說和比安基的小說一樣，構思精巧，動物形象生動，情節扣人心弦，他們筆下的動物都是個性鮮明，像人一樣具有愛恨情仇。
2、沈石溪動物小說《兵猴》、《仇恨》、《獵狐》、《罪馬》、《天命》、《狼妻》、《紅奶羊》、《災之犬》、《智取雙熊》、《野豬囚犯》、《藏獒渡魂》、《老鹿王哈克》、《丹頂鶴再嫁》、《情豹布哈依》、《虎女蒲公英》、《最後一頭戰象》、《逼上樑山的豺》、《雌孔雀的戀情》、《紅嘴相思鳥昂貴的彩禮》、《疣鼻天鵝的自我心理調節》、《象群出沒的山谷》、《太陽鳥和眼鏡王蛇》、《第七條獵狗》、《一隻獵雕的遭遇》、《殘狼灰滿》、《再被狐狸騙一次》、《雙角犀鳥》、《退役軍犬黃狐》、《鳥奴》、《刀疤豺母》、《牧羊豹》、《寶牙母象》、《天命》、《象母怨》
你讀過哪些？
4牧鈴動物小說
牧犬三部曲：《叢林守護神》《艱難的歸程》《荒野之王》
兄弟情仇牧犬三部曲：《獨占蒼穹》《林莽飛豹》《雲豹斑斑》《野狼谷傳奇》
六、作業：給書中你最喜歡的動物畫一張畫做成書簽，在旁邊題上幾句精彩的話語。
『陸』 雪地尋蹤的好詞佳句
1. 雪地尋蹤好詞好句
提問寶寶知道寶寶問題媽媽知道立即下載好詞好句好段大摘抄~~！！急的！！詞語：描寫非常憂傷的7個，開心的7個，悲哀的7個，痛苦的7個句子：描寫非常憂傷的3個，非常快樂的3個，非常清醒的3個，描寫信任別人的3個好段：要簡短一些，2句話以上。
十分清醒的5個就行了。要不少一個哦，不符合條件不給分！要分類的，分3大類，好詞、好句、好段（好詞要4個字的），一大類按我上面那樣分，可以復制別人的，但一定要分類。
最後，高分懸賞，好的話給雙倍懸賞哦。大家加油，分數從20分開始。
這些要求可以完成么？最多我會給100懸賞分哦！！！ 問題補充：大家加油吧！！！！！！！！！！！！在最後一天看看誰的答案好就採納。算了，這樣分吧：好句一類，好段一類（2句話以上），好詞一類更多十分鍾內有問必答，下載網路知道立即下載滿意回答 好詞好句好段摘抄 1、如果黑板是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。 3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。 5、生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
6、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。
………… 7、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。
9、愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。 10、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。
那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。 11、憂郁的心情蒸發了。
12、褪色的記憶。13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。 15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
16、我完全讀懂了父母的心。 17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。
18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。 19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。 21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。
22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我…… 25、月光清幽。
淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著遊子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… 26、夜晚，春風柔和地吹著。
我托著下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。 27、親情是一把結實的傘，為你遮風擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵禦嚴寒；親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情是一條乾爽的毛巾，你哭了，。
2. 雪的好詞好句好段
風雪交加、鵝毛大雪、彌天大雪、冰封雪飄、冰雪消融、飛雪迎春、冰雪皚皚、大雪飛揚、雪飄如絮、大雪封山
1像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶種子一般的雪，在風中飛舞。
2雪，像一團團松軟的鵝毛，把白日里被攪得一片混亂的沙灘，又鋪得格外平展。
3一夜大雪，城市的房頂上積起了一層厚雪，站在高樓的平頂上望出去，就像連綿起伏的雪山。
4公路旁、人行道上的積雪已經融化，只有背陽的屋頂上還留有殘雪，就像戴著頂白色的小帽子。
5空中飄著雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。
初下雪時，往往雪片並不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什麼也看不見了
又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時返出回光。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。你要是在路上行走，不一會兒，就會成為一個活雪人。
、只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」真美呀！
2、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的傑作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
3、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
4、雪讓人的感覺只有一個字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
5、初下雪時，往往雪片並不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什麼也看不見了。
6、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
7、風越來越大了。那朵小雲變成了一片白色的濃雲，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
8、雪下起來了。多麼美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。
9、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多麼美麗。
10、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
11、落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬鬆松、沉甸甸的雪球。
12、雪仙子在盡情地揮舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒有泥潭。
13、哇，只見天地間下著細小而密集的雪花，並且越下越大，越下越密，好像無數的仙女向人間播撒花兒，傳達著春天的祝福。過了半晌，雪慢慢的停了，只見平台和長廊的欄桿都覆蓋著一層厚厚的白雪，花盆裡花的枝乾和葉子上都托著一團團的雪，曬衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那麼整齊，令人贊嘆不絕。
14、馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳印。白雪給樹們披上了白披風，使它們變得更加威武了。
15、驟雪初霽，冬日裡的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎麼也熱不起來了。
3. 雪地行蹤,的好詞好句,在哪兒
1 .依為命：泛指互相依靠，誰也離不開誰。
2 . 毫不相干：指跟某個事物沒有絲毫聯系 3 . 垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。 4 . 絕無僅有：只有一個，再沒有別的。
形容非常少有。 5 . 堅持不懈：堅持到底，一點不忪懈。
6 . 堅韌不拔：形容意志堅定，不可動搖。 7 . 孤苦伶仃：孤單困苦，沒有依靠。
8 . 力大無比：形容力量巨大。 9 . 半途而廢：指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。
10 . 碌碌無為：平平庸庸，無所作為。 11 . 絮絮叨叨：形容說話羅嗦，嘮叨。
4. 冰山雪地好詞佳句
薄冰 厚冰 堅冰 碎冰 化冰 融冰 結冰 滑冰 溜冰 晶瑩 冰棱 冰塊 冰雹 冰川 冰凍 冰峰 冰河 冰冷 冰涼 冰點 冰錐 冰岩 冰柱 冰山 冰針 冰粒 冰燈 冰場 冰帆 冰橋 冰林 初雪 春雪 冬雪 積雪 厚雪 大雪
中雪 小雪 瑞雪 融雪 陣雪 米雪 雪晴 雪亮 雪白 雪青 雪原 雪野 雪珠 雪片 雪球 雪花 雪浪 雪山
冰天雪地 冰凍三尺 冰鋪雪蓋 冰封雪飄 冰海雪原 冰棱懸掛 冰柱條條 冰峰皚皚 冰凍地裂 冰消雪化
冰雹灑落 冰河莽莽 冰湖似鏡 冰堅如石 北國冰城 冰燈異彩 冰雪封門 冰雪封山 冰雪封路 千里冰封
堆銀砌玉 晶瑩如玉 鑿破堅冰 雪花紛飛 雪飄如絮 大雪飄飄 大雪紛紛 大雪紛揚 瑞雪紛飛 瑞雪豐年
萬里雪飄 風吹雪飄 鵝毛大雪 山披銀裝 山舞銀蛇 白雪皚皚 白雪融融 白雪皤然 白雪飄揚 白雪皓潔
白雪晶瑩 白雪皎潔 雪花透亮 雪花飄灑 雪花輕揚 雪花飛舞 漫天雪花 梅雪爭春 原馳蠟象 雪窖冰天 雪晴美景
冰花真美呀！這是大自然這位偉大的雕刻藝術家的傑作。
冰的岩石在探照燈的照射下，晶瑩透明，別有洞天，美麗極了。
白雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮、楊花，紛紛揚揚，為我們掛起了白茫茫的天幕。
圓圓的雪珠兒，小小的雪花兒，薄薄的雪片，輕盈盈慢悠悠地飛揚，飄落，晶瑩如碎玉。
鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來了，宛如天宮中桂花樹上落下的一朵朵、一片片銀花玉葉。
小雪花可真是一位神奇的能工巧匠。你看，眨眼工夫，它就為大地媽媽縫了一床又大、又厚、又軟、又白的新棉被，輕輕蓋在大地媽媽的身上。
雪花啊，你雖然沒有牡丹那樣婀娜多姿，沒有茉莉花那樣芳香撲鼻，但你用輕盈潔白的身體把大地打扮得如此美麗。
雪還在不停地下著，雪花像一個個冬天的信使，邊跳舞邊從那陰雲密布的天空飄落下來。
雪花兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。
那漫天飛舞的雪花似三春的柳絮，如翩翩的蝴蝶。
雪在空中翩翩起舞，像鵝毛一般，紛紛揚揚，晶瑩如玉，潔白無瑕。
雪花是仙女撒下的碎玉，又是月宮里桂花的繽紛落英，它是冬天特有的「蝴蝶」。
雪花飄悠悠地落下來，像一個個穿著六角形白衣裙的小精靈，又像一朵朵小菊花，可愛極了。
每逢下雪，上學的路就變得白白的、軟軟的，像鋪了白地毯一樣，陽光照在有趣的雪人上，雪人彷彿活了似的。
啊！下雪了，滿天飛舞的雪花把大地塗上了一層白色。
我透過車窗玻璃看外面，只見這雪花有時是小顆粒，有時是六瓣的，真是變化多端。
圍。看著那一朵朵雪花飛舞飄落，天空迷迷濛蒙的情景，我們彷彿步人了仙境。
5. 有沒有關於雪山的好詞好句好段
好詞：嚴冬 深冬 殘冬 寒冬 初冬 凜冽 刺骨 冬眠 寒風 寒流 嚴寒 寒氣 寒冬臘月 雪花飛舞 冰天雪地 寒氣襲人 北風呼嘯 雨雪交加 冰封雪蓋 天寒雪蓋 天寒地凍 寒氣逼人 寒風刺骨。
好句：皚皚的雪山，茫茫的雪野，潔白的山路，如緞的小河。。這就是一個雪的世界。 隆冬的凌晨，地面上鋪著一層薄薄的銀白色的霜花，四周一股股寒氣直往骨頭縫里鑽。
好段：最先帶來冬天信息的應該是雪了。你看，它終於在人們的翹首盼望中走來了，步履是那樣的輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠的天際飄落，片片光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹枝上，落在袒露著胸膛的大地上。哦，它是在為大地編織厚厚的潔白的羽絨衣吧！此時，那灰濛蒙的天空似乎也明朗起來，天地完全融合在一起。啊，好一派銀裝素裹世界！ 一大早，街頭上就有了「唧唧喳喳」的孩子們了。孩子們呵著凍得通紅的、像紫芽姜一般的小手，七八個一起來塑雪人。雪人雖然不過是上下大的一堆，然而很潔白，很明艷。孩子們用煤球給他做眼睛，又拿紙剪成嘴的形狀，塗上深紅的顏色，貼在雪人臉上，就這樣，雪人做成了。孩子們對它拍手、點頭、嬉笑，為他喝采。他們似乎忘記了寒冷，他們心裡 充滿了希望。
6. 有關雪的好詞好句好段
1.簾外雪初飄，翠幌香凝火未消。獨坐夜寒人慾倦，迢迢，夢斷更殘倍寂寥。 隨著散落的雪花湮沒於塵土之中，洋洋灑灑的飄落與我心中，一切在皚皚之中，顯得那麼蒼涼，卻透露著溫馨。昨日的傷秋之緒，如今已不再留有痕跡，悄然溜進了凜冽的烈寒。
2.當天上的雪花飄在我孤獨的身上時，我一個人靜靜正傾聽來自上天的獨白，多想有個人陪我度過這漫漫長夜。 雪花灑在大地，是不是它明白大地的寂寞，大地多想再次擁有紅花配綠葉的灑脫，當秋風把那僅有的幾片落葉吹散，可曾聽見大地的呻吟，可曾聽見它的心痛，它。
3.凜風中飄飛的雪花伴著瑟縮的枯葉輕揚慢舞，於是有一片脆雪落下了，空盪的街畔便油然多了一份寒冬中蟄伏的繾綣思緒。不要埋怨冬是那麼的無情，灑落滿天寂寞的飛絮，心依舊有縷無言表達的溫馨，只不過當一切都瞬間消逝時，我只能閉上雙眼在雪的季節里默默守望。我伸出冰冷的手掬起略寒的雪花時，驀地發現夢的腳步在散落的細雪中轉道折回。而當我用雙手攬住雙目又再次放開時，卻看到散落的雪花於眼前一片一片地飄零。我想這也許就是冬留給我的記憶。皚雪是冬賜予的清麗，散落的雪花是寒風中逃逸的孤寂，而我，想你了，讓雪花帶上我的話語，告訴你。
4. 曾經素手端香，拾花葬月，任青絲飛舞。雪花幕中雪花落，望不見你悠然的臉，清清身影，一抹殘弦。
手捧暖暖奶茶，想像著肆意的溫馨。我借這一縷氣息，聆聽，雪的呼吸。
5.不能言說的傷 、在我心中丟失的某個地方 ~~ 夜 、孤寂著飄雪的時光 ~~ 我已痛徹心傷 鉛華散盡 、跌跌撞撞 、還是得不到你的原諒 ~~ 抹不去的是火熱的嚮往 、朦朧里飄來的是那如夢如煙的時光 ~~ 遺忘不了堅強 、退去又引來了迷茫 、糾結在白色回憶里是我永。
6.謝霓虹怒，流嵐千里，烽火硝煙處，梨花沐雨，雁朝南飛，利劍封喉，月影獨攬，踏雪落痕，輕攬別夢思洲飛箭。痕跡尤有獨影香，佳人已去，空餘恨，雨淚朦朧照碧霄，獨知搖前畫下落，幾度繁華殘冷燈，劍雨紛飛，戰火迷離，彈痕離亂，踩碎一地奇遇，殘陽如血，滿。
7. 雪，彌漫了整個他鄉的夜晚。久違的笙簫，再次響起，雪化成石的楊柳，再次憑欄遠眺。是幽怨的憂愁？是緊鎖的柳湄？還是雪夜裡搖渡的思念？倚窗遙望，凝眸處劃過歲月的蒼涼，流星劃過天際，留下一道落寞弧線，紅塵中青煙飄過，留下一縷茵茵痕拋。蝴蝶劃過飛花，蝴蝶繞過滄海，楚楚天空，抹淚漠悲，蓄積了許久的情感，就像這雪花綿綿。看無眠雪我亦無眠，明知情海蒼茫，過客匆匆，向來緣淺，奈何情深。一簾幽夢，奈何雪亂心扉。念，滾滾而來，雪，灑灑而下，遠方，你，這場雪，依然有我對你的思念。
8朱窗半掩，看著那銀白色飄落，冰涼的手，拭過玻璃上的霧，讓那銀白色更清楚得看清我，但是它還是在我面前瞬逝而過，落在石板上。 明明知道自己害怕冷，卻愛上了雪。
9.朝夕無所思，卷盡雪簾幾廂絲。 白晝無所囈，雪覆朦朧花嫁衣……
10.剛過完的秋季，一個轉眼到了大雪風飛 今年的冬雪還未到來，一直期待，期待凋落雪花那刻。因為曾經也有過那一段風華雪月浪漫。 看著潔白月空，我的心還是很冷很冷。明月照我心，深深思念遠處的姑娘，她不是我的人，我們誰都不屬於誰。 風吹著，吹著我深深的思。
11.幾年積累著的大雪早早撲來了。 在這昏暗的路燈下，看著這雪花飄飛別有一番吐不出的意象。 也是在這雪花飄飛的時節，歡快的童樂回盪在心間。而相隔數年，也是在這雪花飛舞的時節卻是另一番景象。 此景此物，亦非彼人也。 雪花飛舞看在眼痛在心。如同那曾是那。
12.晶瑩的雪花，從天上慢慢的飄落。她染上了風塵。她變得骯臟。她不再可愛。臟兮兮的她，如同被折翼後從天空中墜落的天使，又丑又慘。但天使都有顆晶瑩的心。孩子們小手捧起雪花，高叫一聲：哎呀，真臟！然後把她厭惡的拋棄。風塵遮掩下，一個晶瑩的東西悸動。
13.我是愛雪的，我喜歡這些潔白羞怯的小精靈，喜歡著那個純凈無污的世界，所以趕快跑到窗邊，推開窗子，深深呼吸口氣，讓心兒最先感受雪沁心的氣息，又下雪了，離上一個雪天，已整整一個春秋。想再回到那個玉砌的世界，竟要花上一年的歲月來耐心等待，但願等待得越長，收獲會越多，便不枉這番心意了。
14.一切生命彷彿都已沉默，虔誠地接受著上帝的洗禮，不打傘了，讓風兒卷著雪花飄在臉上，飄在嘴角，人已似乎飄了起來，在慢慢上升著，真想飛升到雪的來處。看看是一位怎樣的仙子，把把如此美麗的碎花隨意灑落人間。
7. 關於雪的好詞,好句,好段
曲：黃自 | 詞：劉雪庵 |
* 雪霽天睛朗 臘梅處處香
騎驢灞橋過 鈴兒響叮當
響叮當 響叮當 響叮當
好花採得瓶供養 伴我書聲琴韻
共度好時光
鄧麗君：踏雪尋梅
雪霽天晴朗臘梅處處香
騎驢壩橋過鈴兒響叮當
響叮當響叮當響叮當響叮當
好花採得瓶供養伴我書聲琴韻
共度好時光
《三國演義》
片片麟甲飛，鏗鏗變宇宙，抬頭觀太須疑是玉龍斗，騎驢過小橋，獨探梅花壽。
『柒』 雪地尋蹤人這是作文中什麼寫作方法
《雪地尋蹤》是俄羅斯著名作家維 .比安基的著作。它是以動物為主題，寫下了感人的故事。這本書中是以《我的狼狗,我的萊依》,《大山貓傳奇》,《戴腳環的大雁》三個為主要內容寫的。維.比安基是蘇聯大自然文學兒童文學的奠基作家。其作品之多. 品位之高. 流布空間之廣. 傳播時間之長。文章內容之感人肺腑贏得讀者之多。在世界上可與比肩的也只有兩位：加拿大的西頓與日本的椋鳩(jiu)十。他用自己的文字寫出了「以親善的態度對待地球上同我們一起生活的一切生靈。」
在這本書主要寫的三個內容中，我最喜歡的還是《我的狼狗，我的萊依》。它講的是一隻狗狗，它叫萊依。它長得差不多同與狼，長著一身灰色的毛。一開始，它被一個獵人收養，獵人十分精心的照顧它。被成功的訓練成一隻十分通人性的獵狗，跟著主人四處打獵，把獵物集中在一起……由於一次意外,主人離開的人世，當時正好是冬天，主人的母親沒東西吃,它領著主人的母親找到了放食物的地方,避免被餓死,它還代替主人的母親照顧主人的孩子,還抓住過小偷……之後來了不少人要高價購買萊依,都被主人母親拒絕了.最後在主人母親的再次調-教下,萊依改變了以前的暴躁性格,成為主人母親的真正助手和朋友,而不是牲畜。
這篇文章告訴我們的是，真誠相待任何生靈，它會成為我們人類真誠的朋友，就如維.比安基筆下的萊依，讓我們放下手中的屠刀，把它改為真誠的關愛，讓人和動物能和-諧的相處，動物將不再一個個的離我們而去。小鳥停在人的肩上，小猴在你身旁悠閑的散步，這將是多麼祥和. 多麼美麗的畫面啊!這是我們人類共同的期待。
《雪地尋蹤(閱讀指導版)》內容簡介：比安基的作品分三類：第一類，主要以動物為主人公的作品。這類作品有實錄性短作，新鮮、生動、真實、樸素，富於知識性，在幫助孩子了解和理解大自然的同時，其閱讀本身也是高品位的藝術享受。這類作品也有一些寫成了童話。比安基本人把自己的童話稱做「童話非童話」，其意為他的童話雖然也是擬人的，但是，它們是在網路知識研究和觀察自然世界，在大量積累的基礎上寫成的，有著很強的生物和物候的科學性。號稱「森林網路全書」的皇皇巨著《森林報》，以及《戴腳環的大雁》《小螞蟻趕在太陽落山前回到了家》《貓頭鷹》《從餐桌上逃生的蝦》《小老鼠皮克歷險記》《小熊洗澡》都是這方面的代表作品。
第二類，是描寫人與野生動物深厚而動人的情誼的。這類作品著重表現「對野獸沒有惻隱之心的人是算不得人的」強烈思想。在這類作品中，作家往往一邊把動物與人的關系寫得溫情脈脈、感人至深，一邊用藝術手段強烈譴責捕殺珍稀動物的殘酷掠奪的行為，譴責人性的貪婪，譴責不擇手段發大自然之財，喚起民眾向他們共討共誅。《大山貓傳奇》《沒娘的小鳥》《孤獸》是這方面的代表作品。
『捌』 雪地尋蹤優秀讀後感
雪地尋蹤優秀讀後感1
在小天馬這個學期，我讀了許多有趣的書，比如：《我愛寫作文》、《科學家故事100個》、《我教兒子寫作文》……可是，其中我最喜歡的是《雪地尋蹤》。
《雪地尋蹤》的作者是俄羅斯的維比安基，作者主要運用了擬人的修詞手法，描述了動物們各種有趣的故事。
我對這本書的印象十分深刻，因為這裡面的動物們都十分活潑、可愛和勇敢。
其中我最喜歡角色是《從餐桌上逃生的蝦》裡面那隻勇於拼博的蝦，因為我從「河鼠將尾巴往後一甩，咔嚓！大蝦的一隻螯折成了兩段，可它帶著唯一的大螯繼續爬行。」從這件事情中我感受到蝦的勇敢，另外從蝦在艱難的環境中面對脫殼這件痛苦的事中感受到：「不管遇到什麼樣的危險和困難都不能輕易地放棄，困難克服之後，一定會有成功的喜悅。
當我讀到了蝦吃飽之後，像熊一樣鑽進洞穴准備過冬的時候，我的內心感到無比的安慰和喜悅，我當時在想：如果是我從遙遠的地方比過千辛萬苦回到家，舒舒服服地睡上一覺，那該是多麼得開心一件事啊！
在我們的生活中，其實也會遇到許許多的困難，我們不但不能退縮，而且要勇往直前，勇敢地去面對它，要學習蝦那種玩強不屈的精神，只有這樣，我們才有可能會成功，當我們具備這種面對困難的精神之後，我們也會一生受益。
《雪地尋蹤》是一本值得珍藏的書，我會永遠愛惜它。
雪地尋蹤優秀讀後感2
我盼望已久的快樂暑假又到了，我又可以無憂無慮的讀書了。今天，我和媽媽讀了一本名叫《雪地尋蹤》的書。
讓我們一起走進精彩的故事中吧。守林人和他的小兒子葉郭爾卡住在森林中的小木屋裡，一出門便有許多小動物跑來跑去。有一天，葉郭爾卡看到一種奇怪的腳印，他非常好奇，便想著如果能找到這個動物，爸爸一定會誇獎他的。開始爸爸不同意，在他的再三懇求下爸爸終於同意了，不過要在天黑前回來。葉郭爾卡帶著自己最心愛的貝丹槍走向了森林。
天黑了，守林人聽到了狼嗥聲，他想一定是狼對葉郭爾卡發起了攻擊，讀到這兒我又擔心又害怕：葉郭爾卡不會被狼吃了吧！？父親在黑暗的森林中四處尋找兒子，不知道怎麼又回到了小木屋裡，天亮了，守林人追著兒子留下的蹤跡繼續去尋找兒子。在路上他就像親眼看到兒子在這里發生了什麼似的，兒子打到了松鼠、兔子……
開始他很絕望，哪怕能撿到幾塊兒子的骨頭也好啊，漸漸的他看到了希望，兒子可能還活著，我也希望葉郭爾卡可以躲過那些兇狠的惡狼，或許他就藏在某個樹叢的後面。守林人看到幾只狼正在撕咬著什麼，「壞了！那一定是葉郭爾卡」，我的心像被刺了一下，眼淚不由自主的留了下來。守林人開了一槍嚇跑了狼，忽然他發現兒子就躲在樹上，守林人惶惑的向大樹飛跑過去，將兒子背回了家。回到家，葉郭爾卡告訴父親，那是胡獾留下的.腳印。
從葉郭爾卡的經歷中我學到了許多關於大自然的知識。我也要學習葉郭爾卡敢於冒險、善於觀察的精神，葉郭爾卡面對恐懼並不驚慌，我很敬佩他。
雪地尋蹤優秀讀後感3
這學期，我閱讀了許多有趣的書本，但讓我情有獨鍾的要數《雪地尋蹤》。
《雪地尋蹤》的作者是舉世聞名的作家維比安基，他的作品都非常地感人肺腑。這本書是以動物為主題，由《我的狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》、《戴著腳環的大雁》改編的，其中我最喜歡的就是《我的狼狗，我的萊依》了。《我的狼狗，我的萊依》講述了：有一隻小狗萊依，很通人性。幫助主人抓過小偷，還制止小主人玩火呢。同時嘻嘻萊依還是個急性子的小傢伙。有一次，主人爸爸在打獵時不幸離開人世，家裡只剩下小主人和奶奶相依為命。爸爸留下了幾處藏食物的地方，他們只能靠那些食物充飢，但老是這樣畢竟不是長久之計呀！
於是奶奶對小主人講以後她要去干一份活維持一家人的生計，讓小主人和萊依待在家。可事實並沒有那麼簡單，奶奶知道小主人愛玩火，便對萊依囑咐道：一定得盯著他不能讓他玩火。
盡管不知道萊依能不能聽懂奶奶的話義，奶奶還是得無奈的離開家出門幹活去了。哈哈這下好了，家裡就成小主人的世界啦！他可以為所欲為。剛准備拿起火柴就看見萊依滿嘴狗牙、虎視眈眈地盯著他貌似在和他說：「不準玩」，萊依的表情嚇退了小主人的慾望之火。在奶奶不在家期間家裡又來了兩個不速之客，原來是心懷鬼胎的小偷，萊依聰明機智地把他們趕走了，你說它是不是也很勇敢呢！
書中還有很多有趣感人的情節讓人回味無窮。閱讀了這本書，我再次明白了：真誠是多麼可貴、多麼重要，我們對身邊的每一個人都應該以誠相待，就像萊依對小主人一樣。在生活中，我們都要真誠對待他人，包括小動物，不管它是多麼兇狠、多麼地嗜血成性，只要你能真心地對它，它也會知恩圖報報答你。動物尚且如此，更何況我們人與人之間呢？讓我們共同散發出真誠的無私力量，將這個世界譜寫成一幅美麗、和諧的快樂畫面吧！
雪地尋蹤優秀讀後感4
緊張的期末考試結束後，我們迎來了輕松、快樂的寒假，我在閑暇時與兒子共讀了我們都非常喜歡的俄羅斯作家維·比安基的經典之作《雪地尋蹤》。
這本書寫的非常生動、真實，而又富於知識性，作者以自己「童話非童話」的獨特方式引領我們了解和理解大自然的同時，也通過人與動物之間發生的感人故事潛移默化中告誡人類不要捕殺珍稀動物，要保護大自然，與大自然知諧相處。
其中《雪地尋蹤》這一片段通過講述葉郭爾卡驚心動魄的森林之旅告訴了我們很多關於大自然的知識，描寫的守林人通過看雪地上的腳印就可以辯別出這是什麼動物。
葉郭爾卡是一個守林人的兒子，他和父親一起住在一間小木屋裡，整日呆在屋裡實在是閑得慌，雪後的一天，在一塊空地上葉郭爾卡發現了一種從未見過的野獸的腳印，好奇心和虛榮心驅使著他，開始了追蹤野獸的路程。故事以他父親通過觀察雪地上留下的痕跡來敘述了葉郭爾卡在黑暗的森林裡追蹤到了那個留下「奇怪」腳印的野獸，之後又遇到狼群，九死一生，最終脫離險境被父親帶回了家。故事中充滿了懸念，讓人時而感到害怕、絕望，時而又充滿著希望，直到最後才揭曉答案：追蹤的是胡獾。
這篇故事給我的心靈留下了極大的震撼，看完故事我的心
里久久不能平靜，我們給予孩子的空間是否太小了，從小到大孩子都被所謂的「安全第一」束縛著，這也不能幹，那兒也不能去，孩子們渴望探索的心靈被生生地壓制著。將來孩子會不會成為井底之蛙，只看見院子里四角高牆上的天空，對森林只是一片聯想，根本不可能體驗到「野」是什麼。一隻雛鳥想要變成雄鷹，就必須經歷天空的考驗。
我們應該允許孩子犯錯，適當的放手給孩子空間，讓孩子自己去探索、發現，給孩子一個快樂的童年。
雪地尋蹤優秀讀後感5
《雪地尋蹤》這本書是由作者維·比安基寫的。這本書用生動的語言描寫了一個個關於人和動物相處的動人故事。
《雪地尋蹤》講述了許多動物的故事，如《我的狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》等等。它們都是我最喜歡的故事。這些動聽的故事描述了動物的無助和一部分人類的貪婪與邪惡。
幾乎每一篇文章的每一句話都能讓我內心哭泣與憤怒。像：「木耳索克用長毛蓬鬆的鼻臉，緊緊依偎著老守林員安德雷奇，它抬起頭來，發出低聲哀鳴，哀鳴中充滿了憂傷……」這句話選自《大山貓傳奇》，當我要翻到下一頁的時候，就會小心翼翼的，生怕讓那隻大山貓更加憂傷……
這本書告訴我們了一個大道理：一定要善待動物，動物也是生命，要讓動物們感到快樂！送給大家一首小詩：我始終不明白，要動物跳火圈，到底有何樂趣？給它掌聲，不如給它奔跑的空間；我也想不通，把野獸變成小乖乖，究竟有何意義？給它憐愛，不如給它狂野的自由。
雪地尋蹤優秀讀後感6
《雪地尋蹤》是俄羅斯著名作家維比安基的著作。它是以動物為主題，寫下了感人的故事。
這本書一共分別寫了九個故事，它們是：我的狼狗，我的萊依；雪地尋蹤；寫在雪地上的書；兔子不怕人的地方；狗認小兔做養子；沒娘的小鳥；從餐桌上逃生的蝦；大山貓傳奇；戴腳環的大雁。其中重點寫了三個故事，他們是：《我的狼狗，我的萊依》；《大山貓傳奇》和《戴腳環的大雁》。
《我的狼狗，我的萊依》，講的是一位鄰居送給一個小男孩一條狼狗，因為這條狗長得像狼，剛開始小男孩特別怕這個狗，後來他們倆成為了好朋友。有一天有一個歹徒闖進了他們家想搶錢，危急關頭，萊依抓住了這個歹徒，它成了家裡的保護神。
《大山貓傳奇》講的是守林老人安德雷奇在野外捕獵的時候抓住了兩只狍子，就在這時一隻母的大山貓撲向了老人，老人的手臂被大山貓抓傷了，老人把大山貓殺死後找到了山貓窩發現了兩只小山貓，並把他們摔死了。後來還有一隻小山貓一直等媽媽回來，結果沒等到，它就自己爬出來結果撞到了老人的腳邊，這次老人沒有殺死這只小貓，並把這只又餓又可憐的小貓帶回了家。有一天動物園的人把這只山貓抓到了動物園，這只山貓在動物園里經歷了好多事情後終於逃回到了老人的身邊，可是沒多久老人就去世了，山貓重新回到了大山裡。
《戴腳環的大雁》講的是獵人父子倆在野外抓到了一隻大雁並把它養大，他們在大雁的腳上戴上了一個109號的標志並附上一封信，並把它放生了。大雁想去找它的同伴，結果被另一位獵人抓住了，這個人看到信後，把大雁放飛了並給父子倆回了一封信，大雁最終找到了自己的同伴。
這本書里的故事我都喜歡，最喜歡的是《大山貓傳奇》，因為這個故事很感人。從這本書裡面我學到了一個道理：要愛護動物，不能傷害他們。
雪地尋蹤優秀讀後感7
《雪地尋蹤》講的是一個男孩第一次出去打獵的情景，寫得很生動，也比較特別。它並沒有直接描寫男孩葉郭爾卡是如何打獵的，而是從男孩爸爸的角度去寫，看得人提心吊膽。當讀到「樹後，一堆血骨淋泣的骨頭上，站著兩只狼，它們站著，咧著嘴，灰毛根根直豎，周圍還有幾條，有的躺著，有是趴著……」這段文字時，我也跟男孩的爸爸一樣想，完了，估計這個葉郭爾卡是完了。但我相信這個故事不是一個悲劇，肯定是會峰迴路轉的，果然不出我所料，原來這個機靈的傢伙躲到了樹上，不僅如此，他居然打傷了一隻狐獾！
小說的最後寫得很美，「輕柔的雪片飛旋著，飄舞著，蓋住了林間隱約可辨的各種奇跡……」這本小說真像一部劇本，要是有人把它拍成電影就好了。
看完後，我有一個想法。我覺得我現在的生活真是很平淡很無趣。平時，我都是心事重重，擔心學習，擔心考試什麼的，要是我也可以去葉郭爾卡他們那裡生活一段時間，估計憂慮就會少很多。大森林、雪地、小木屋，真是個令人嚮往的地方。
『玖』 雪地尋蹤的主要內容
這本書中是以《我的狼狗,我的萊依》,《大山貓傳奇》,《戴腳環的大雁》三個為主要內容寫的。維.比安基是蘇聯大自然文學兒童文學的奠基作家。其作品之多. 品位之高. 流布空間之廣. 傳播時間之長。文章內容之感人肺腑贏得讀者之多。
在世界上可與比肩的也只有兩位：加拿大的西頓與日本的椋鳩十。他用自己的文字寫出了以親善的態度對待地球上同我們一起生活的一切生靈。
作者維·比安基（1894-1959），俄羅斯大自然文學、兒童文學的奠基作家，其一生大部分時間都是在森林中度過的。他從事創作三十多年，寫下大量科普作品、童話和小說，最著名的《森林報》被收入我國現行語文教材中的「課外書屋」。
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比安基的作品分三類：
第一類，主要以動物為主人公的作品。這類作品有實錄性短作，新鮮、生動、真實、樸素，富於知識性，在幫助孩子了解和理解大自然的同時，其閱讀本身也是高品位的藝術享受。這類作品也有一些寫成了童話。
比安基本人把自己的童話稱做「童話非童話」，其意為他的童話雖然也是擬人的，但是，它們是在網路知識研究和觀察自然世界，在大量積累的基礎上寫成的，有著很強的生物和物候的科學性。
第二類，是描寫人與野生動物深厚而動人的情誼的。這類作品著重表現「對野獸沒有惻隱之心的人是算不得人的」強烈思想。
在這類作品中，作家往往一邊把動物與人的關系寫得溫情脈脈、感人至深，一邊用藝術手段強烈譴責捕殺珍稀動物的殘酷掠奪的行為，譴責人性的貪婪，譴責不擇手段發大自然之財，喚起民眾向他們共討共誅。
第三類，是引導孩子去多多掌握大自然知識，鼓勵小讀者去辨別鳥獸蹤跡，熟悉自然環境，在一些關鍵時刻，這種知識和經驗不僅大有用處和益處，而且還能用以自救，幫助孩子們脫離置人於死地的險境。這類作品多半適宜於高年級孩子閱讀。《雪地尋蹤》就是這方面的代表作品。
『拾』 雪地尋蹤讀後感
雪地尋蹤讀後感範文1
《雪地尋蹤》是寫給孩子們的，也是寫給大人看的。書的故事當中，我最喜歡的故事就要屬大山貓傳奇了。那個故事十分有趣，令人難忘。
大山貓傳奇講的是：一位老護林員在一棵大樹底下發現了一個山貓窩。其中有兩只小山貓尤其不安靜，結果被守林老人摔死了，剩下的一隻則很乖巧，討人喜愛，便被守林人抱回了家，取名為木爾索克。漸漸地，木爾索克與守林人建立了深厚的友誼，成了形影不離的好夥伴。山貓木爾索克多次把守林人從危險的動物口中救出。可是有一天，一位動物園主威脅老人將山貓賣給他……，後來山貓幾經周折又逃回到了老人身邊，可是老人幾經離世了。
讀了這篇故事，我知道了再危險的動物也有善良的一面。人只要對動物好，動物也會對人類好，善良的動物也會知恩圖報。故事中的山貓多次營救守林人，正是報答了當年守林人對它的救命之恩。真心希望人們能早日醒悟停止屠殺、獵殺動物的行為，讓動物們好好地活著。別的故事書里也有不少關於動物的感人故事。東北虎原先的飼養員死了，它對新來的飼養員不理不睬，也不吃不喝，直到餓死時還注視著籠子外面，彷彿在等待老飼養員的出現，這充分說明了動物是有感情的，希望人類能好好保護動物。
雪地尋蹤讀後感範文2
這學期，我閱讀了許多有趣的書本，但讓我情有獨鍾的要數《雪地尋蹤》。
《雪地尋蹤》的作者是舉世聞名的作家維比安基，他的作品都非常地感人肺腑。這本書是以動物為主題，由《我的狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》、《戴著腳環的大雁》改編的，其中我最喜歡的就是《我的狼狗，我的萊依》了。《我的狼狗，我的萊依》講述了：有一隻小狗萊依，很通人性。幫助主人抓過小偷，還制止小主人玩火呢。同時嘻嘻萊依還是個急性子的小傢伙。有一次，主人爸爸在打獵時不幸離開人世，家裡只剩下小主人和奶奶相依為命。爸爸留下了幾處藏食物的地方，他們只能靠那些食物充飢，但老是這樣畢竟不是長久之計呀！於是奶奶對小主人講以後她要去干一份活維持一家人的生計，讓小主人和萊依待在家。可事實並沒有那麼簡單，奶奶知道小主人愛玩火，便對萊依囑咐道：一定得盯著他不能讓他玩火。盡管不知道萊依能不能聽懂奶奶的話義，奶奶還是得無奈的離開家出門幹活去了。哈哈這下好了，家裡就成小主人的世界啦！他可以為所欲為。剛准備拿起火柴就看見萊依滿嘴狗牙、虎視眈眈地盯著他貌似在和他說：「不準玩」，萊依的表情嚇退了小主人的慾望之火。在奶奶不在家期間家裡又來了兩個不速之客，原來是心懷鬼胎的小偷，萊依聰明機智地把他們趕走了，你說它是不是也很勇敢呢！
書中還有很多有趣感人的情節讓人回味無窮。閱讀了這本書，我再次明白了：真誠是多麼可貴、多麼重要，我們對身邊的每一個人都應該以誠相待，就像萊依對小主人一樣。在生活中，我們都要真誠對待他人，包括小動物，不管它是多麼兇狠、多麼地嗜血成性，只要你能真心地對它，它也會知恩圖報報答你。動物尚且如此，更何況我們人與人之間呢？讓我們共同散發出真誠的無私力量，將這個世界譜寫成一幅美麗、和諧的快樂畫面吧！
雪地尋蹤讀後感範文3
我最近讀了《雪地尋蹤》這一本有趣的書，它給了我不少的收獲。
通過閱讀這本書，我認識了一位新的作家——維·比安基。他是1894年到1959年期間，俄羅斯大自然文學、兒童文學的奠基作家，其一生大部分時間都是在森林中度過的。他從事創作三十多年，寫下大量科普作品、童話小說，最著名的《森林報》被收入我國現行語文教材中的「課外書屋」。
閱讀《雪地尋蹤》讓我走進了稀奇瑰麗的動物世界。特別是在《大山貓傳奇》這篇文章里，安德雷齊老人來到，尋找他以前飼養的大山貓時，竟然不認識本來他很熟悉的動物了，因為他已習慣看見動物們在樹林里、草叢間，活蹦亂跳、機靈敏捷的樣子，而現在他所看見的只是那些蹲在籠子里的動物，這些只配做他的標本了。瞧，一個個呆頭呆腦、無精打采，動作全都遲鈍了，對周圍的一切都失去了興趣……動物園里的野獸已經失去了自身的野性，這多麼讓人心痛啊！是什麼造成這樣的結果？是我們人類！那些動物看似在籠子里無憂無慮，其實它們是多麼的難過！如果你是它們，你會覺得這是一種什麼樣的行為？人和動物都需要自由！
此外，這本書還有很多大道理和許多建議同樣值得我們反思。
希望你看完我的讀後感後，在讀起這本書時，會覺得這本書值得一看！
雪地尋蹤讀後感範文4
暑假老師讓我們選讀了一本非常優秀的經典童書——《雪地尋蹤》，讀完這本書後讓我深刻感觸到動物也是有感情的，動物也像人一樣會報答恩人。
在這本書里我最喜歡的是《大山貓傳奇》，故事講述的是一個叫安德雷奇的老狩獵人打死一隻狍子和山貓後發現了一隻出生不久的小山貓，看著它跌跌撞撞的出來找媽媽，安德雷奇心生憐憫，就收養了它並為它取名叫木爾索克。在安德雷奇的精心照料下木爾索克一天天長大了，同時它也成為了一隻勇猛，強健，無可替代的大山貓。可是突如其來的一天打破了這份寧靜。有個叫雅格布斯的人來到安德雷奇的面前，他要帶走木爾索克為動物園賺錢。安德雷奇捨不得木爾索克，但是安德雷奇多年前獵殺狍子的證據被雅克布斯發現，最終安德雷奇不得不放棄木爾索克。木爾索克經過重重困難被帶到動物園，在園內木爾索克失去自由，忍受飢餓，同時它更想念安德雷奇。在漫長的歲月里安德雷奇日漸衰老，他更想念木爾索克，他想在自己為數不多的日子裡去見木爾索克最後一面。經過幾天的跋涉安德雷奇終於見到了木爾索克。
木爾索克沒有記恨他，反而激動地撲向安德雷奇，用舌頭舔了舔他的嘴唇，久違的親人終於見面了。看著瘦骨嶙峋的木爾索克，安德雷奇心痛萬分，他發誓他一定要把木爾索克救出去，他一定要還它自由。安德雷奇溜到後院打開鐵籠，成功救出了木爾索克。獲救的木爾索克先咬死了雅格布斯，又甩掉獵狗的追擊，最終回到奄奄一息的安德雷奇身邊。安德雷奇驚喜的看到木爾索克後安詳的閉上了眼睛。最後木爾索克又回到了森林，人們再也沒看到過它。
故事告訴我們，再兇殘再勇猛的動物也有它柔性的一面，它也會牢記主人的撫育之恩。所以，我們一定要愛護動物，保護動物，讓我們人類成為動物永遠的朋友。
雪地尋蹤讀後感範文5
在小天馬這個學期，我讀了許多有趣的書，比如：《我愛寫作文》、《科學家故事100個》、《我教兒子寫作文》……可是，其中我最喜歡的是《雪地尋蹤》。
《雪地尋蹤》的作者是俄羅斯的維。比安基，作者主要運用了擬人的修詞手法，描述了動物們各種有趣的故事。
我對這本書的印象十分深刻，因為這裡面的動物們都十分活潑、可愛和勇敢。
其中我最喜歡角色是《從餐桌上逃生的蝦》裡面那隻勇於拼博的蝦，因為我從「河鼠將尾巴往後一甩，咔嚓！大蝦的一隻螯折成了兩段，可它帶著唯一的大螯繼續爬行。」從這件事情中我感受到蝦的勇敢，另外從蝦在艱難的環境中面對脫殼這件痛苦的事中感受到：「不管遇到什麼樣的危險和困難都不能輕易地放棄，困難克服之後，一定會有成功的喜悅。
當我讀到了蝦吃飽之後，像熊一樣鑽進洞穴准備過冬的時候，我的內心感到無比的安慰和喜悅，我當時在想：如果是我從遙遠的地方比過千辛萬苦回到家，舒舒服服地睡上一覺，那該是多麼得開心一件事啊！
在我們的生活中，其實也會遇到許許多的困難，我們不但不能退縮，而且要勇往直前，勇敢地去面對它，要學習蝦那種玩強不屈的精神，只有這樣，我們才有可能會成功，當我們具備這種面對困難的精神之後，我們也會一生受益。
《雪地尋蹤》是一本值得珍藏的書，我會永遠愛惜它。
雪地尋蹤讀後感範文6
《雪地尋蹤》是一本講述冒險故事的書，非常精彩。寒假裡，我懷著激動好奇的心情一口氣看完了這本書。
看了這本書我才知道原來美洲南端的格陵蘭島上有不怕人的兔子，那裡的麝牛的毛特別厚，但沒有了毛，它們就像山羊一樣不起眼……
剛讀著這本書時，我想，如果我有一把槍和一個品質優良的滑雪橇，我就會在下雪天披上棉衣，帶著一隻強健的獵狗來到森林裡。這時一隻大狗熊出現在我眼前，我舉起槍瞄準它的耳朵，「砰」的一聲，大熊被擊倒在地，我把戰利品帶回家，扒下熊皮做成一件熊皮大衣穿在身上，還可以吃熊肉。多麼有成就感呀！
可是讀完這本書後我明白了，由於人類大面積砍伐森林，導致很多地方沙漠化，熊等一些野生動物已經無家可歸了，還有很多野生動物被抓到動物園。這樣雖然能延長動物的壽命，可是，讀過《大山貓》那一篇文章的人都知道，那隻大山貓被關到動物園後心情是多麼糟糕。其它和大山貓關在一個動物園里的動物也一樣，都整日整夜地想出去，它們變得非常憤怒，以至於把鐵門撞爛，甚至傷害人類。所以，我徹底打消了去獵熊的念頭，也希望人們不要再把動物關進不屬於它們的地方了，動物和人一樣，也是需要自由的啊！
《雪地尋蹤》這本書給了我很大的啟發，我喜歡看《雪地尋蹤》。
雪地尋蹤讀後感範文7
《雪地尋蹤》這本書是由作者維·比安基寫的。這本書用生動的語言描寫了一個個關於人和動物相處的動人故事。
《雪地尋蹤》講述了許多動物的故事，如《我的'狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》等等。它們都是我最喜歡的故事。這些動聽的故事描述了動物的無助和一部分人類的貪婪與邪惡。
幾乎每一篇文章的每一句話都能讓我內心哭泣與憤怒。像：「木耳索克用長毛蓬鬆的鼻臉，緊緊依偎著老守林員安德雷奇，它抬起頭來，發出低聲哀鳴，哀鳴中充滿了憂傷……」這句話選自《大山貓傳奇》，當我要翻到下一頁的時候，就會小心翼翼的，生怕讓那隻大山貓更加憂傷……
這本書告訴我們了一個大道理：一定要善待動物，動物也是生命，要讓動物們感到快樂！送給大家一首小詩：我始終不明白，要動物跳火圈，到底有何樂趣？給它掌聲，不如給它奔跑的空間；我也想不通，把野獸變成小乖乖，究竟有何意義？給它憐愛，不如給它狂野的自由。
雪地尋蹤讀後感範文8
在這個學期，我讀了許多有趣的書，比如：《我愛寫作文》、《科學家故事100個》、《我教兒子寫作文》……可是，其中我最喜歡的是《雪地尋蹤》。
《雪地尋蹤》的作者是俄羅斯的維。比安基，作者主要運用了擬人的修詞手法，描述了動物們各種有趣的故事。
我對這本書的印象十分深刻，因為這裡面的動物們都十分活潑、可愛和勇敢。
其中我最喜歡角色是《從餐桌上逃生的蝦》裡面那隻勇於拼博的蝦，因為我從「河鼠將尾巴往後一甩，咔嚓！大蝦的一隻螯折成了兩段，可它帶著唯一的大螯繼續爬行。」從這件事情中我感受到蝦的勇敢，另外從蝦在艱難的環境中面對脫殼這件痛苦的事中感受到：「不管遇到什麼樣的危險和困難都不能輕易地放棄，困難克服之後，一定會有成功的喜悅。
當我讀到了蝦吃飽之後，像熊一樣鑽進洞穴准備過冬的時候，我的內心感到無比的安慰和喜悅，我當時在想：如果是我從遙遠的地方比過千辛萬苦回到家，舒舒服服地睡上一覺，那該是多麼得開心一件事啊！
在我們的生活中，其實也會遇到許許多的困難，我們不但不能退縮，而且要勇往直前，勇敢地去面對它，要學習蝦那種玩強不屈的精神，只有這樣，我們才有可能會成功，當我們具備這種面對困難的精神之後，我們也會一生受益。
《雪地尋蹤》是一本值得珍藏的書，我會永遠愛惜它。
雪地尋蹤讀後感範文9
今天，我讀完了《雪地尋蹤》，這本書分為九個部分講了狼狗萊依、雪地尋蹤、大山貓傳奇等許許多多有趣的故事。
我最喜歡的片章是大山貓傳奇，這篇文章講了一位守林人在山上撿了一隻可愛的小山貓，守林人叫它為木爾索克，木爾索克從小就被守林人馴養，守林人家裡還有一隻老得不得了的狗，小山貓很快就和老狗成為了好朋友，守林人和老狗教木爾索克幹活，機智的它很快就學會了。不久，老狗死了，木爾索克與守林人以及守林人的牲畜相依為命，有一天，來了一位不速之客，想要帶走木爾索克，老人不同意，那位來自動物園的不速之客便威脅守林人，終於帶走了木爾索克。木爾索克來到動物園，失去了自由，飼養員給它一塊臭馬肉，要知道，木爾索克從來沒有吃過腐爛的食品啊！不吃掉那塊肉，飼養員就不給他新吃的，他只好捉老鼠，老鼠吃完了，他才極不情願的吃掉它。一天，守林人來看望他，木爾索克激動極了，想跟老人回家，守林人也很思念木爾索克，就在深夜打開了籠子，然後快速回家，木爾索克逃跑了，他弄死了打掉他尾巴的飼養員，躲避獵狗的追擊，然而在家中，守林人臉色一天比一天蒼白，他想念木爾索克，他把木爾索克當做自己的兒子，終於，木爾索克克服了重重困難，回到了守林人身邊，而守林人已經死了。
這篇故事讓我感受到了動物與人深厚的感情，你只要愛它，它也會愛你，另外，我希望動物園里的叔叔阿姨們能夠還給動物們自由！
雪地尋蹤讀後感範文10
《雪地尋蹤》以動物為主題，寫下了感人的故事。這本書中是以《我的狼狗，我的萊依》，《大山貓傳奇》，《戴腳環的大雁》三個為主要內容寫的。維。比安基是蘇聯大自然文學兒童文學的奠基作家。其作品之多。品位之高。流布空間之廣。傳播時間之長。文章內容之感人肺腑贏得讀者之多。在世界上可與比肩的也只有兩位：加拿大的西頓與日本的椋鳩十。他用自己的文字寫出了「以親善的態度對待地球上同我們一起生活的一切生靈。」
在這本書主要寫的三個內容中，我最喜歡的還是《我的狼狗，我的萊依》。它講的是一隻狗狗，它叫萊依。它長得差不多同與狼，長著一身灰色的毛。一開始，它被一個獵人收養，獵人十分精心的照顧它。被成功的訓練成一隻十分通人性的獵狗，跟著主人四處打獵，把獵物集中在一起……由於一次意外，主人離開的人世，當時正好是冬天，主人的母親沒東西吃，它領著主人的母親找到了放食物的地方，避免被餓死，它還代替主人的母親照顧主人的孩子，還抓住過小偷……之後來了不少人要高價購買萊依，都被主人母親拒絕了。最後在主人母親的再次調教下，萊依改變了以前的暴躁性格，成為主人母親的真正助手和朋友，而不是牲畜。
這篇文章告訴我們的是，真誠相待任何生靈，它會成為我們人類真誠的朋友，就如維。比安基筆下的萊依，讓我們放下手中的屠刀，把它改為真誠的關愛，讓人和動物能和諧的相處，動物將不再一個個的離我們而去。小鳥停在人的肩上，小猴在你身旁悠閑的散步，這將是多麼祥和。多麼美麗的畫面啊！這是我們人類共同的期待。