① 適合學生的笑話
適合學生的笑話大全
笑話具有篇幅短小，故事情節簡單而巧妙，往往出人意料，給人突然之間笑神來了的奇妙感覺的特點。大多揭示生活中乖謬的現象，具有諷刺性和娛樂性。其趣味有高下之分。以下是我整理的適合學生的笑話大全，一起來看看吧。
適合學生的笑話1
1、昨天我沒買菜，老公有飯局，我不想做飯，心想偷個懶，回娘家吃。
我高興的`回家了，結果媽媽比我還高興，見到我就說：「女兒，你回來的正好，家裡來了幾個客人，晚飯你做，我陪客人聊會兒天。」
2、兒子：「爸爸，你幫我改一下這篇作文吧!」
爸爸：「我對寫文章一竅不通，怎麼能幫你的忙?」
兒子：「你怎麼不會，人家都說你擺攤賣水果時總在秤盤上做文章。」
3、一位老師帶小朋友到養雞場參觀。當他們走進孵化器時，剛好一隻小雞破殼而出。
「看見一個小生命從蛋殼裡面出來，是不是很奇妙啊?」老師說。
「是的，老師，」一個男生說，「可是，如果我們知道它是怎樣事先鑽近蛋殼的那就更奇妙了。」
4、語文課上。老師問：「誰能解釋『散兵游勇』這個詞?」
一小學生搶答道：「『散兵游勇』的意思就是凶多吉少。」
老師問：「怎麼講?」
一小學生：「因為傘兵是空軍，叫他游泳，生命就危在旦夕了!」
5、每當我要注冊一個網站，發現用戶名已經被注冊時，都會順手在後面加一個SB，注冊成功……
適合學生的笑話2
1、小明：其實抽煙很多時候不是為了過一時的煙癮，而是通過高度的精神集中來思考事情，你看很多偉人不都在抽煙時想出來很多的好主意嗎?
班主任： 你在廁所里能想出什麼好主意?還想把屎吃出新花樣?思考個毛，到我辦公室去。
2、今天早上起床，在刷牙的時候，我老媽突然在我身後拍了我屁股一下，曖昧地說道「小夥子，身材不錯」
然後豪笑地跑回房間，對我爸說「老傢伙，你輸了，兒子沒有說我神經病。」
我。差點把牙膏吞了。
3、剛才好奇的問妹妹，為什麼求婚都單膝跪地，妹妹特淡定的來句，雙膝跪地那是上墳!!
4、世風日下，人心不古，想找一個陪我練習生孩子的人怎麼這么難?
5、昨晚上室友一起打球，對方一後衛身手十分靈敏，假動作爐火純青晃得人眼花繚亂，大家都防不住。
後來換一胖子防守他，無論做多少假動作都難以突破胖子的防守。
打完球後大家都稱贊胖子防守非常冷靜，胖子罵了一句：我根本來不及反應。
適合學生的笑話3
適合中學生的笑話一：.學生課間去廁所，拉完發現沒帶紙，又等不到人，手機又欠費。絕望中他給10086打電話，請求幫助。據說那邊沉默了很久，後來……他班同學上課時收到了這樣一條簡訊：尊敬的中國移動用戶你好，你的同學誰誰誰在廁所里，讓你給他送手紙。詳情請咨詢10086。
適合中學生的笑話二：.寢室在6樓，爬上來後發現鑰匙未帶，下樓問阿姨拿，再爬上來開門，下去還鑰匙，再爬上來，發現門緊閉，隔壁一同學經過，問曰「看你門沒關，我幫你關了。」…
適合中學生的笑話三：.課堂上老師點名：「劉華!」 結果下面一孩子大聲回到：「yeah!」 老師很生氣：「為什麼不說『到』?」 孩子說：「那個字念『燁』……」。
適合中學生的笑話四：.一次語文考試，詩句填空是白居易的《題大林寺桃花》中的一句「不知轉入此中來」，正確答案應是「常恨春歸無覓處」，我前排一個同學愣是填了「常恨村姑無覓處」。
高中時候也是填詩詞下句。上句是：「洛陽親友如相問」;我一個同學填：「就說我在岳陽樓」。
高中一次語文考試，也是填下一句：「蚍蜉撼大樹，」。我有一同學填：「一動也不動」。很符合事實。
高中語文考試，寫古詩下句。上句是：「待到山花爛漫時」，我們班一人居然填了：「我便奮力把花采」。
以前同學讀課文，其中有一句：拿出芭蕉扇扇扇。本來停頓應該是拿出芭蕉扇，扇扇。那同學直接讀成：拿出芭蕉，扇扇扇!
老師曰：「西塞山前白鷺飛」，一同學憋半天憋不出，於是答：「東村河邊黑龜爬」!
適合中學生的笑話五：.小雷帶著一個來找他的高中同學參觀大學宿舍，他指著路左邊的宿舍樓群說：「這是女生宿舍區，叫織女星系。」指著路右邊的宿舍樓群說：「那是男生宿舍區，叫牛郎星系。」又指著腳下的路說：「這條路叫銀河路。」這時，主管學生宿舍的女教員面無表情地經過，小雷悄悄地說：「這位是王母娘娘。」
;② 《登岳陽樓》 頸聯和尾聯直抒胸臆因何而起
頸聯「親朋無一字，老病有孤舟」二句，詩人因湖山之景而觸動身世之悲，抒發滿腹的孤身漂泊之感與萬里鄉關之思。
當時詩人從蜀中東下，在岳陽樓上必然想起吳楚的親友，故將「吳楚」與「親朋」聯系起來。他出峽之後，長期在水上漂泊流浪，所以看到「乾坤日夜浮」的泱泱大水，就跟自己「老病孤舟」的凄慘晚景聯系起來了。
末聯「戎馬關山北，憑軒涕泗流」仍是登樓時所感，但是已由感懷身世推及於時事國運，表現了詩人愈在個人不幸之時愈不忘政局國情的高尚品格。
當時吐蕃入侵，西北邊疆不寧，詩人不為個人身世而哭，而是為國家的危難而哭，這樣的結尾使得全篇境界更高，格調更高了。
全詩抒寫的感情是孤苦沉鬱的，但描繪的景物卻是壯闊無比的，從壯闊無比的景物中可以窺見詩人廣闊的胸懷，並未因身世漂泊而意氣消沉，仍懷有憂國憂民的一腔熱血。
(2)搜索岳陽親友的圖片擴展閱讀
唐代詩人杜甫《登岳陽樓》原文：
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。
戎馬關山北，憑軒涕泗流。
譯文：
以前的日子就聽說洞庭湖波瀾壯闊，今日如願終於登上岳陽樓。浩瀚的湖水把吳楚兩地撕裂，似乎日月星辰都漂浮在水中。親朋好友們音信全無，我年老多病，乘孤舟四處漂流。北方邊關戰事又起，我倚著欄桿遠望淚流滿面。
創作背景
唐代宗大歷二年（767），杜甫五十七歲，距生命的終結僅有兩年，當時詩人處境艱難，凄苦不堪，年老體衰，患肺病及風痹症，左臂偏枯，右耳已聾，靠飲葯維持生命。
大歷三年（768），杜甫離開夔州沿江由江陵、公安一路漂泊，來到岳陽（今屬湖南）。登上神往已久的岳陽樓，憑軒遠眺，面對煙波浩渺、壯闊無垠的洞庭湖，詩人發出由衷的禮贊；繼而想到自己晚年飄泊無定，國家多災多難，又不免感慨萬千，於是在岳陽寫下《登岳陽樓》。
這首詩的主要藝術成就表現為以下兩點
1、作品運用了變化多樣的表現手法
開篇兩句運用的是敘述的手法，交代的是登臨岳陽樓的緣由。三四兩句運用的是描繪的手法，繪制了岳陽樓的宏闊壯觀圖景，並且在描繪中，又運用了形象的比喻，增強了作品的生動性。最後兩句又運用了抒情的寫法，揭示出詩人的內心世界，開拓了作品的意境。
2、作品內容和感情兩方面大跨度的跳躍
從內容方面說，開篇一聯寫的是詩人登樓的過程，其中蘊含了「昔」與「今」的時間跳躍過程。頷聯中，詩人由上聯的寫自己推進到寫洞庭湖，這里有一個從小到大的跨度。在寫景中，又由吳、楚之地面到日、月之天空的空間跳躍。
到了頸聯，詩人又轉回自身的描寫，前後聯之間有一個從大到小的跨越。到了尾聯，詩人又從個人身世遭際的描寫擴展到國事的描寫，上下聯又是一個從小到大的跨越。
在寫國事時，又有一個從國難的跳躍到詩人感情抒發的過程。這就構成了縱橫開闊，跳躍性強的特點。從詩人的感情發展脈絡上說，首聯蘊含喜悅，頷聯帶有雄壯，頸聯轉為凄苦，尾聯變為悲傷。詩人的感情隨著詩篇的進展，顯示出不斷變化，跳躍性強的藝術特點。
③ 對比杜甫的《登岳陽樓》和范仲淹的《岳陽樓記》
《登岳陽樓》是唐代詩人杜甫於大歷三年（768年）創作的一首五律。這首詩是一首即景抒情之作，詩人在作品中描繪了岳陽樓的壯觀景象，反映了詩人晚年生活的不幸，抒發了詩人憂國憂民的情懷。全詩表現了杜甫得償多年夙願，即登樓賞美景，同時仍牽掛著國家的百感交集之情。
創作背景唐代宗大歷二年（767年），杜甫57歲，距生命的終結僅有兩年，當時詩人處境艱難，凄苦不堪，年老體衰，患肺病及風痹症，左臂偏枯，右耳已聾，靠飲葯維持生命。大歷三年（768年），當時杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊，來到岳州（今屬湖南）。登上神往已久的岳陽樓，憑軒遠眺，面對煙波浩渺、壯闊無垠的洞庭湖，詩人發出由衷的禮贊；繼而想到自己晚年飄泊無定，國家多災多難，又不免感慨萬千，於是在岳陽寫下《登岳陽樓》、《泊岳陽城下》和《陪裴使君登岳陽樓》。
《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡太守滕子京之請，於北宋慶歷六年（1046年）九月十五日為重修岳陽樓寫的。其中的詩句「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」、「不以物喜，不以己悲」是較為出名和引用較多的句子。文章通過對洞庭湖的側面描寫襯托岳陽樓。滕子京是被誣陷擅自動用官錢而被貶的，范仲淹正是借作記之機，含蓄規勸他要「不以物喜，不以己悲」，試圖以自己「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的濟世情懷和樂觀精神感染老友。這是本文命意之所在，也決定了文章敘議結合的風格。《岳陽樓記》超越了單純寫山水樓觀的狹境，將自然界的晦明變化、風雨陰晴和「遷客騷人」的「覽物之情」結合起來寫，從而將全文的重心放到了縱議政治理想方面，擴大了文章的境界。
創作背景本文寫於慶歷六年（1046年）。因得罪了宰相呂夷簡，范仲淹貶放河南鄧州，慶歷五年（1045年）滕子京重修岳陽樓，請范仲淹作記。並附上一幅《洞庭晚秋圖》，寫此文時作者並未登臨岳陽樓，只憑藉此圖寫出了《岳陽樓記》。
相同：
兩篇都寫了岳陽樓周圍的景色，也都用了借景抒懷的方法。
兩篇的開頭都交代寫作原因：《登》是慕名登臨而作，《記》是應約有感而發。
兩篇中間都是寫景。《登》：「吳楚東南坼，乾坤日夜浮」，氣魄宏大，意境廣闊。《記》中的「銜遠山，吞長江」也有著同樣的氣勢。
不同：
《記》在寫陰雨、睛明景色時，情景相生；而《登》詩三聯寫自身經歷「親朋無一字，老病有孤舟」與次聯寫景沒有直接聯系，
總結：
范仲淹與杜甫這兩位不同時代的人，用不同的表現形式（詩、文），大致相同的結構（述因——寫景——抒懷），寫同一對象（岳陽樓），表達了大致相同的思想境界（與民同憂樂）。