Ⅰ 五條悟是什麼動漫的
五條悟是動漫《咒術回戰》里的人物。
五條悟，日本漫畫《咒術回戰》及其衍生作品中的主要角色。現代最強的咒術師，東京都立咒術高等專門學校的一年級班主任。特級咒術師，出生於御三家的五條家，為五條家的實質的代行。
性格特點
被作者描述為「除了性格以外什麼都完美」的男人。性格肆意，討厭「正論」。以及說過「愛是最扭曲的詛咒」這句話。恪守著自己的價值觀與善，決定以教育的方式培養新人，改變咒術界腐朽的現狀。
為了動腦筋經常補充糖分，然後就變成了一個大甜黨。曾專門跑到仙台購買本地特產的喜久福，還推薦毛豆泥鮮奶油味的大福。（之後就碰上了被宿儺寄身的虎杖）什麼都會，因此什麼事情都不做，按照其本人的說法是 為了鍛煉新人。會做料理等家務活。除了性格外完美無缺，唱歌也是超拿手。
Ⅱ 好看的國產家庭勵志電視劇
家庭劇一直是大家比較關注的一類國產電視劇，適合看的人群也是比較多的。下面是由我給大家帶來關於國產家庭勵志電視劇，希望對大家有幫助!
國產家庭勵志電視劇
1.《新結婚時代》
領銜主演：
劉若英--飾顧小西
郭小冬--飾何建國
梅婷--飾簡佳
吳健--飾顧小航
黃梅瑩--飾顧母
常藍天--飾顧父
劇情介紹：
飄零的雪花迎來了每年一度的情人節。
出版社裡，性格開朗心直口快的女編輯顧小西和漂亮女友溫文爾雅的同事簡佳正為一部新書如何定名與發行部主任爭執著，為了吸引讀者的眼球，主任建議將女作者自己起的書名《人比黃花》改為《我被保養的三年》，這個書名隱隱地刺痛了簡佳。快遞給簡佳送來一束“藍色妖姬”，這令已婚的顧小西驚羨不已。
電腦公司里，忙碌的何建國接到電話：妻子小西懷孕了。
2.《媳婦的美好時代》
三個不同特點，不同經歷的“媳婦”：還沒嫁入夫家就要開始面對兩個婆婆的爭奪和挑剔的善良媳婦毛豆豆，多次相親的對象都是同一人，機緣巧合下兩人打算試著相處下去;連拉帶拽嫁入城市的農村媳婦潘美麗，無奈老公卻是個還沒玩夠的花花公子;新婚喪夫的“變態”媳婦余好，難以擺脫往事，不斷向新婚的兄嫂滋事而惹出禍端，對自己的婚姻感到遙遙無期。兄嫂、弟妹、小姑子，三個媳婦和婆婆，繼母、老媽等一籮筐的女人共同經歷了酸甜苦辣之後，終於走進了她們的美好時代……
基本信息：
《媳婦的美好時代》
集數：36
年份：2010年
主演：海清，黃海波，柏寒，林申，張佳寧
3.《金婚風雨情》
領銜主演：祖峰、秦海璐、吳軍、張延、王艷
劇情介紹：
當你老了，頭發白了，睡思昏沉，爐火旁打盹，請取下這部詩歌慢慢讀，回想你過去眼神的柔和，回想它們昔日重的陰影;多少人愛你青春歡暢的時辰，愛慕你的美麗，假意或真心，只有一個人愛你那朝聖者的靈魂，愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋……
《金婚風雨情》原名 金婚II。是一部極具收視效應的一個電視劇品牌，一直擁有極好的口碑。本劇由國內知名演員 胡軍 領銜主演 王艷 張延 胡可 何琳姜文 午馬 王思懿 李立群等眾多兩岸三地大牌明星友情客串。配合更加精彩和跌宕起伏的故事情節，造就了《金婚風雨情》不容錯過的收視傳奇。
4.《金婚》
領銜主演：
張國立 飾演 佟 志
蔣雯麗 飾演 文 麗
劇情介紹：
再過幾天，就是蘇雲清、季玉嫻兩位老人的金婚紀念日。攜手度過五十年的風雨春秋，經歷的酸甜苦辣別人又怎能體會?也許只有那張僅存的、早已破舊發黃了的結婚照片才能承載下二老對往事的諸多回憶和對未來生活的美好寄託。
他們的婚姻始於陽光燦爛的五十年代，經歷了上世紀新中國成立後的五十年代，六十年代，七十年代，八十年代，九十年代以及到新世紀，經歷著新中國歷史上變化最激烈最巨大的五十年。
熱門勵志國產劇
國產勵志電視劇
主演：林申呂一鮑大志簡介：漫畫家王小幸因為母親王麗娜的一個失誤，導致她成為了一場網路風波的主角，兩次婚史接連被爆出。王小幸(呂一飾)卻在查幕後黑手的過程中擒獲了一個暗戀自己長達十年的男人——丁學琪(林申飾)。這個單純又深情的男人，讓她又重新煥起了對婚姻對家庭的憧憬，鼓起了追逐愛情的勇氣。但天不遂人願，各種各樣的麻煩隨即接踵而... 展開全部 ?
主演：賈乃亮王曉晨代樂樂簡介：一年前，“分手大師”梅遠貴攪黃了李秋天和馬小龍的婚事，他和李秋天的“曖昧關系”給三方留下了陰影。自此，馬小龍成為了“復合大師”，與之抗衡。一年後，梅遠貴為了彌補曾經的過錯重出江湖，背負了當初對女朋友葉小春的承諾。為了挽回他和葉小春的情緣，二人把分手大師工作室交給了馬小龍和李秋天，遠走美國。曾經錯過的戀人在同一屋檐下工作、生活，經歷著各式各樣或分手或復合的人情世故：徘徊在理智與情感之間的妻子;剪不斷理還亂的異國戀;追星少女的三重門;與古董告別的馬小龍父親。兩人逐漸明白要懲戒的是虛偽、是背叛;要彌合的是真情、是擔當，重新認識何為感情，走向了一段奇妙的戀愛之旅。神龍見首不見尾的梅遠貴終於把當初的誤會澄清，大夥啼笑皆非，李秋天和馬小龍攜手共度人生。
主演：印小天瑛子巫剛簡介：知青高建國失手重傷戀人安慧的哥哥安國慶，惶恐之下負罪逃港，身在異鄉經歷諸多磨難。這期間他與李氏集團千金李佳欣結緣，並在她的幫助下創辦國盛電子廠，兩人情定終身。安國慶身體恢復帶著妹妹南下創業與高建國相遇，高建國愧疚彌補，但安國慶一心復仇，一場股市崩盤讓兩人怨念消除，握手言和。李佳欣車禍身亡，彌留之際懇求高建國保住父親的李氏集團。改革開放也帶動了香港的發展，經過幾年的苦心經營，高建國率領李氏集團起死回生。高建國帶著安慧來公墓獻花，安慧請李佳欣放心，未來的日子裡，她會繼續照顧這個男人。97臨近，香港出現大規模移民潮，高建國逆勢而上影響了許多香港企業家打消了移民念頭。7月1日，國歌奏響，國旗和香港特別行政區區旗在香港冉冉升起，經歷了百年滄桑的東方之珠回到了祖國的懷抱。
猜你喜歡：
1. 近些年口碑好的勵志電視劇有哪些
2. 口碑比較好的勵志電視劇排行
3. 比較耐看的勵志電視劇推薦
4. 最經典的勵志電視劇推薦
5. 近年來值得看的勵志電視劇
Ⅲ 這人物有貓耳朵的是什麼動漫
毛豆公主！！！！！！！！
讓俺喘口氣先。。。。。
上圖人物出自去年十月的新番《K》 白銀之王 ——阿道夫·K·威茲曼
第一王權者，白銀之王，屬性為不變(無視任何外部干涉，不死之身)出場時本名不詳，伊佐那社的身份是貓所修改的記憶(看到牆上貼的神社的海報)是拿著紅色油傘在學校到處跑的輕率少年。
「K」是以革新作家集團「GoRA」的7名匿名作家的小說為原著，動畫公司GoHands製作的原創TVA動畫。K的外傳漫畫《K紅之記憶》在《ARIA》上連載。另一部漫畫則會在11月份於《Good!AFTERNOON》上連載。小說則由講談社10月份發行。
啊，不過乃介個圖的貓耳是被P上去的。。。
話說毛豆公主好美膩啊啊啊啊啊(≧▽≦)/
望樓主順手採納~~
Ⅳ 西條高人是哪個動漫的人物
《我讓最想被擁抱的男人給威脅了。》。
西條高人職業：演員（從業20年）
所屬事務所：日東藝能（日藝）
出道20年的演技派演員，興趣是摧毀資歷淺的年輕演員。到去年為止連續5年榮獲「最想被擁抱的男人排行榜」第1位。
角色經歷：
8歲進入演藝圈，演藝資歷20年的老手，從童星時期就被稱為神童，是個多才多藝的人。專業意識很高，由於人生的大部分時間都在演藝圈裡打拚，所以有時候很天真又無知，但本人自己完全沒有意識到，深信自己是個務實的人。
心情不好時會吃掉一整個蛋糕來發洩。喜歡喝酒，喝醉時會藉酒找碴，獲得酒品很糟卻很有趣的評價(喝醉酒時會一直撥毛豆)。曾因戲劇角色的需要吸過煙，但感到很不舒服，發誓在工作以外絕對不抽煙。非常喜歡小狗小貓和小孩子。經常會對准太說「可不便宜哦「。
Ⅳ 幼兒園安全教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是我精心整理的幼兒園安全教案9篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園安全教案 篇1
活動目標：
1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。
2、了解一些安全小知識。
3、體驗明顯的季節特徵。
4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
5、能積極參加游戲活動，並學會自我保護。
活動過程：
一、談話引入。「這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢?」引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。
二、教師小結
1.首先在雪天，要認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。
2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。
4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下台階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源於瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!
三、結束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?
活動反思：
寒冷的冬天來了，突如其來的大雪，給我們帶來驚喜和歡樂的同時，同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天，提高幼兒的自我保護意識，進行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們了解了有關雪天安全知識，增強了幼兒在雪天的自我保護能力。
小網路：雪：從混合雲中降落到地面的雪花形態的固體水。由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪團）組成的降水。雪是水在空中凝結再落下的自然現象，或指落下的雪；雪是水在固態的一種形式。雪只會在很冷的溫度及溫帶氣旋的影響下才會出現，因此亞熱帶地區和熱帶地區下雪的機會較微小。
幼兒園安全教案 篇2
活動目標：
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動准備：
1、《地震現場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
活動過程：
一、 談話引入，引起幼兒的注意。
師：「小朋友們，在5月12日四川汶川發生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什麼事情這么嚴重。」
二、播放一段「512「汶川大地震的錄象，採用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什麼？（告訴幼兒這個就是地震。）
2、師小結： 地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了後，家裡的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》（漫畫版），教育幼兒在發生地震時，不慌張，及時躲藏。
師：「小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發生時，地面開始搖動後，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內躲到安全的地方，就不會被砸傷。」
引導幼兒逐一觀察課件，並向幼兒說明地震來了，該如何應變才是安全的。
1. 搖晃時立即關火，失火時立即滅火。
2. 不要慌張地向戶外跑。
3. 將門打開，確保出口。
4. 戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
5. 在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
6. 汽車靠路邊停車，管制區域禁止行駛。
7. 務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8. 避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。
9. 不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動延伸：
學習兒歌《震前動物有預兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。
活動反思：
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現得很熱烈。他們對發生地震時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之後，幼兒都掌握了發生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鑽的技能較低，今後需加強鍛煉。
小網路：地震開始發生的地點稱為震源，震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動最烈處稱為極震區，極震區往往也就是震中所在的地區。地震常常造成嚴重人員傷亡，能引起火災、水災、有毒氣體泄漏、細菌及放射性物質擴散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。
幼兒園安全教案 篇3
幼兒被誘騙拐賣的事時有發生。社會上想誘騙拐賣幼兒的壞人仍有不少。為減少這種情況，一方面應採取細致周到的安全措施;另一方面，要認真培養幼兒的自我保護意識和能力。
拐騙幼兒的一般是陌生人。因此，如何正確對待陌生人就成為培養幼兒自我保護能力的重要內容。要使幼兒懂得，社會上絕大多數人是好人，壞人只是極少數。要對這極少數壞人有所戒備，但不要對所有陌生人都懷有敵意。要用具體事例，增強幼兒的自衛意識和自我保護能力。但不要恐嚇幼兒，以免幼兒對所有陌生人產生恐怖感。
1、有陌生人敲門怎麼辦
幼兒都很熟悉(狼和小羊》的故事，都很贊揚小羊能聽媽媽的話戒備壞蛋，佩服小羊識破老狼假面孔的本領。應該教幼兒學習小羊這種和本領。
幼兒獨自在家時，會遇到陌生人來敲門的事。怎麼辦呢?應教幼兒知道，敲門的陌生人中有的可能是親戚、朋友，只是他不認識，有的可能是好人敲錯了門;也可能是壞人.但如果又沒有辦法知道他是親友還是壞人那怎麼辦呢?最重要的是不能開門讓他進屋，因為萬一壞人進屋就糟糕了。讓幼兒有禮貌地告訴陌生人，爸爸、媽媽不在家，請他改個時間再來。有事可以留個字條塞在門上.如果陌生人是親友，他一定會高興，並且贊揚幼兒聰明能幹有禮貌.如果是壞人，他往往不會走，會用好聽的話騙幼兒，或者用很兇狠的話嚇唬幼兒。這時幼兒要勇敢些，要聰明些，既不上當，又不害怕，就是不開門。可以大聲訓斥他：「你快走!」，也可以大聲呼喊;「有壞蛋!」，還可大聲喊隔壁的叔叔、爺爺來抓壞人。聲音越大越好!壞人多是又壞又怕被人抓住。幼兒一大叫，他可能就嚇跑了。
讓幼兒千萬記住：陌生人敲門不能開!
2、陌生人給玩具或食物時應該怎麼辦
當幼兒在外面玩時，有時候會有陌生人送給他糖果、玩具，面臨這種情況，應該教幼兒怎麼對待呢?
教幼兒知道，有的陌生人送給他東西，可能因為喜歡他，是好人;而有的陌生人給他東西是想討他喜歡，然後騙走他去賣或傷害，他們是假裝成好人的壞人。如果收下好心人的東西倒不會發生什麼事，可如果收下壞人的東西就有危險了。但是好人、壞人身上又沒有記號，都會說你好的。因此，無法辨別好人或壞人時，最好的辦法是，凡是陌生人送的東西都不收，可以向他們說：「謝謝您，我不要您送的東西!」有禮貌地拒絕。這樣壞人就不好行騙了，好心人則會感到幼兒有禮貌，會更喜歡幼兒。
建議
(1)用社會上壞人拐騙兒童的案例教育孩子。
(2)家園配合，進行一致教育。
3、陌生人要抱你走時怎麼辦
當幼兒獨自在外邊玩耍時，有時會遇到陌生人要抱他，或者抱他走。陌生人很可能還說些親熱的話，如「小朋友長得真可愛，叔叔抱抱!」，「阿姨帶你去看小猴表演!」「你爸爸讓我抱你去找他!」這時候應該怎麼辦?前面已談過，陌生人有好人，也有壞人，他們說的話有的是真心的，有的是騙人的。為了不被壞人拐騙走，告誡幼兒一定不要讓陌生人抱。如果陌生人已把幼兒抱起來，則教幼兒大聲說：「請你放下我，我喜歡自己走!」如果陌生人還是緊抱不放，讓幼兒晃動身體大聲喊叫：「我不讓你抱;爸爸媽媽快來啊!」這時如果陌生人是好人，他會放下幼兒，如果是壞人，他往往不放下，而且會抱幼兒跑。幼兒要大聲呼救，用力推打或咬他，讓更多的人能聽到求救聲。壞人害怕大家來抓他，一般會放下幼兒逃跑的。
幼兒園安全教案 篇4
活動目標：
1. 觀察植物的外形，知道很多植物不能隨便觸摸。
2. 了解一些帶刺的、有硬枝的、會引起過敏的植物存在安全隱患，玩耍時要遠離。
3. 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4. 培養幼兒敏銳的觀察能力。
5. 加強幼兒的安全意識。
活動准備：
1、多媒體教學資源或幼兒用書第44—45頁：家中各種常見植物圖片。
2、幼兒用書第46頁《花兒好看不能摸》。
活動過程：
1. 播放多媒體教學資源中各種植物圖片，請幼兒選擇感覺安全的植物。
（1）你認識這些植物嗎？這里有那些植物可以和我們做朋友，是安全的？有哪些植物不能隨便觸摸，是危險的？
（2）提出問題，引出故事內容：有的植物沒有刺，好像很安全，但是真的安全嗎？
2.教師用情境性語言講述，讓幼兒了解有些植物看起來很安全，但有可能引起過敏或中毒。
（1）教師講述：有一天，佳佳看到媽媽買來一盆花，看著很美，她就伸手摸了摸，她手上有個小傷口，摸了之後，覺得傷口周圍的皮膚很癢，變得更紅了，過了一會兒，她覺得頭暈，快要暈倒了！
（2）提出問題，引導幼兒討論：佳佳怎麼了？為什麼會頭暈？
小結：原來有些花雖然沒有刺，但碰觸後我們的皮膚會過敏，起小疙瘩，很癢。用帶有傷口的手去觸摸植物，有的會引起過敏及感染。
（3）提出問題，引發幼兒討論：你還知道哪些植物不能隨便觸摸？
結合多媒體教學資源，教師介紹：有些花徑和葉里含有汁液，不能隨便用手去觸摸，更不能用舌頭舔嘗，有種植物叫萬年青，它的汁液會引發過敏，吞食後很可能會引起聲帶麻痹，說不出話來。
3、提升幼兒生活經驗，讓幼兒了解在家中玩耍時，不能扯拽植物。
引發幼兒討論：現在我們知道了，植物雖然看上去沒有危險，如果我們不好好和他們相處，它們也有可能會傷害我們。在家中玩耍時，你要怎麼注意危險的植物呢？
幼兒園安全教案 篇5
【活動目標】
1.了解去海邊遊玩的相關准備內容。
2.能結合已有生活經驗准備材料。
3.體驗情境游戲的樂趣。
【活動准備】
◎《小手提包》游戲卡和去海邊所需物品的小粘貼(見幼兒操作包)。
◎帳篷、一盆沙、玩沙用具、去海邊的用品。
【活動過程】
☆操作
在粘貼頁找到去海邊需要帶的物品，粘到《小手提包》游戲卡上。
師：想一想，去海邊應該帶些什麼東西?
老師給每個小朋友准備了一個小背包，還有很多小粘貼，請你找到去海邊需要帶的東西，然後粘到小背包上。
☆講述
1.展示小背包，請幼兒講一講去海邊准備帶的物品。
師：小朋友，你都想帶什麼東西去海邊?帶這些東西有什麼用?
小結：去海邊的時候，要帶很多東西，如游泳衣、游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防曬霜、玩沙用具、水、食物等。
2.了解去海邊遊玩的安全。
師：你們和誰去過海邊玩?在海邊都做了什麼?
在海邊遊玩的時候要注意什麼?
小結：我們在海邊玩的時候，要注意安全，不能一個人亂跑，游泳時要戴上泳圈，要有大人陪著。
☆體驗
教師將活動室創設成海邊的情境，請幼兒想像自己在海邊，模仿穿泳衣、塗防曬霜的動作，一起玩沙、模仿游泳等。
師：現在我們一起來穿上泳衣，再塗點防曬霜，一起去海邊玩吧。
◆活動建議：
本活動結合了大連海濱城市的特點，通過讓幼兒准備去海邊的所需物品、講述物品的作用，創設海灘遊玩的情景，體驗去海邊遊玩的快樂。
在活動的講述環節，教師要重點引導幼兒講述選擇這些物品的原因，了解這些物品的作用，充分喚起幼兒已有的生活經驗，還要重點讓幼兒了解海邊遊玩的安全。在體驗環節，教師可在教室的一邊支起一個帳篷，另一邊放沙盆和玩沙用具，其他地方裝飾成大海，創設海邊遊玩的情景，調動幼兒參與的積極性。
如果幼兒園室外有沙池，教師可以在沙池中創設海邊的情景，讓幼兒在沙池中體驗海灘遊玩的快樂。此活動可以延伸到家庭活動，讓家長帶幼兒到海邊親自體驗在海邊玩耍的樂趣。
游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防曬霜、玩沙用具、水、食物等。
幼兒園安全教案 篇6
活動目標
1.初步知道自己生活、活動中容易發生危險的事情。
2.能遷移已有經驗，掌握避免自己受到傷害的方法。
3.有初步的自我安全保護意識。
4.培養幼兒自我保護能力。
5.增強安全意識，剋制自己的好奇心，不去危險的'地方玩耍。
活動准備
《幼兒畫冊》、電視機、視頻轉換儀。
教師的指導與注意點
一、情景導入，引入主題。
1.出示妞妞手受傷的圖片。
師：妞妞的手受傷了，你知道是為什麼嗎?
2.小結：對啦，小朋友們說的都有可能，妞妞可能被尖尖的物體劃傷了，也可能被小狗咬傷了。
二、出示圖片討論，知道生活中容易發生的危險事情。
1.師：調皮的妞妞經常會做一些危險的事情，我們一起來看看他做的到底對不對。
2.依次出示圖片。
圖一：妞妞在教室里拿著尖尖的棍子與同伴嬉鬧。
圖二：妞妞從家裡的陽台上往下扔瓶子。
圖三：妞妞在玩爸爸的打火機。
圖四：妞妞在公園里從高高的地方往下跳。
3.判斷對與錯，說一說判斷的理由。
4.師：生活中的你像妞妞這樣做過嗎?
三、遷移生活經驗，掌握避免發生危險的做法。
1.師：在家裡和幼兒園里，還有哪些東西容易引發危險?
2.小結：有很多東西都容易發生危險，小朋友不能隨意去碰，比如尖尖的東西，易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等。
3.分小組討論師：在生活中我們怎麼做才能不讓自己受到傷害呢?
4.每組選出一名代表陳述觀點。
5.小結：生活中，使用尖尖的東西要小心，不要把容易割破手的容器摔碎，不能玩煤氣開關，不把手指伸進插座，開關門時要手握把手輕輕開關。
活動反思
活動中的安全對於孩子和老師來說都是頭等大事，因此在日常活動中我也經常滲透安全教育，所以今天的健康活動進行的比較順利。剛開始我運用情景表演的方式引導幼兒猜測妞妞為什麼受傷，吸引他們的注意力。其次出示不同圖片給予孩子們討論的機會，並請幼兒自主判斷對與錯，幾乎所有的幼兒都能判斷正確。在最後的遷移經驗環節，我可以事先找好一些圖片，這樣孩子們說到什麼，我就可以馬上出示，這樣也就更直觀形象，能讓孩子們有一個更為深刻的印象。
幼兒園安全教案 篇7
教學目標： 為了孩子們的身體健康，如果平時一個人在家裡面要學會挑選健康的食物進行食用，這是對於自身生命安全負責任的表現。學會進行腐爛食物的挑選，能夠在選食材方面給孩子們帶來幫助。
教學准備： 老師可以准備一些腐爛性的水果，和一些新鮮的水果。在主食方面准備風乾的麵包和剛烘焙的麵包進行對比。
教學過程：
1、老師可以先將好吃的食物分發到孩子們的手上，讓他們認識到食品安全不僅對於自身的健康有幫助，而且味道好吃可以滿足大家的味蕾需要。這對於剛開始吸引孩子們的注意力，也是不錯的選擇方向。
2、其次老實將腐爛性的食物擺在大家面前，告訴孩子們這些發霉變爛的食品不僅不能食用，而且如果沒有大人的幫助是不可以用手進行觸碰的。因為現在很多小孩子之所以會出現肚子痛的症狀發生，主要因素還是在於手上的細菌感染到腸道當中，從而導致不舒服的狀態。所以老師要讓孩子們進行觀察，腐爛食物上方的特徵。
3、通過孩子們的踴躍發言，老師在台下進行總結。比如腐爛食物的表面有腐爛跡象，而且有霉斑出現並且會有一股酸臭氣味影響著大家的心情。4、通過上述實驗的對比，
對於孩子們的印象加深想必有很大的幫助。
結束：來時要再三強調食品安全對於自身健康的重要作用，讓孩子們從小就養成挑選健康食物飲食的好習慣。
教學內容 ：學習一些食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力，培養學生從小講衛生、不買零食的好習慣。
教學目標：
通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。
教學重點：
認識合理營養及食品安全的重要性。
教學過程：
（一）談話引入課題
今天中午食堂為大家准備了哪些美味呢？愛吃嗎？大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。
可見食品對我們生活和學習是至關重要的。
能說說平時都喜歡吃些什麼嗎？
大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們人體都有好處呢？
今天這節晨會課，老師想和大家一起走進食品王國，來學習一些關於食品安全的小知識。
（二）視頻引入垃圾食品
瞧，這是什麼？（辣條）好吃嗎？
這好吃的辣條背後藏著什麼秘密呢？讓我們一起來看一看
看了這段視頻，誰有話要說？
原來這美味的辣條背後藏著這么可怕的秘密。看來不是所有的食物都能吃的，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。
（三）介紹垃圾食品
生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為「垃圾食品」。
你還知道哪些垃圾食品？
老師也收集了一些關於垃圾食品的小知識，現在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。
平時喜歡吃這些東西嗎？
但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而慄啊。
食品安全和我們的健康是息息相關的，聯系實際，你打算以後怎麼做？
少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜
看來今天的晨會課，大家都收獲不少啊。
（四）介紹食品衛生習慣
其實要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，，還應該注意些什麼？
單老師這邊也有幾條注意點，對照這些要求，你覺得那
些地方需要改進？
大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座，真正做到健康飲食。
通過今天的學習，大家對食品安全都有了一定的了解。
讓我們一起保食品安全，築健康長城。
最後老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。
讓我們牢記這句誓言！
幼兒園安全教案 篇8
主題來源：
在觀察中，我們發現：每個孩子來自於不同家庭，有些不正確的教育方式導致孩子們養成了不良的飲食習慣，有的幼兒不愛吃蔬菜，有的幼兒不愛吃某一類的水果，而大家對甜蜜蜜的糖果卻情有獨鍾，因此，我們預設了主題活動"好吃的食物"，旨在利用生活中幼兒熟悉的、豐富的教育資源，以糖果、水果、蔬菜為情景脈絡，設計了一系列活動。我們希望通過系列活動幫助幼兒了解常見食物的營養，培養幼兒均衡飲食和良好的進餐習慣。同時，隨時關注、聆聽、發現和追隨孩子們的學習興趣，捕捉他們在觀察、品嘗、分辨食物過程中發現的問題，藉助這些教育契機提升幼兒關於食物的經驗，積極為幼兒創設游戲化的環境，讓孩子們充滿興趣、積極主動的進入主題探究。
主題目標：
1、通過認識食物的種類和營養，學習簡單的分類，增進孩子選擇健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。
2、通過食物的品嘗和分享，幫助孩子感知不同的食物，充分體驗分享和游戲的樂趣，從而產生對食物探究的興趣。
3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
優秀教案：
活動名稱：豆豆的一家
活動目標：
通過品嘗活動，激發幼兒願意吃豆製品的願望，知道豆製品都是有營養的。
活動准備：
煮毛豆、各種豆製品。
活動過程：
一、講講嘗嘗，交流經驗：
1、引起興趣：（教師扮演成豆媽媽）你們知道我是誰嗎？我是豆媽媽，這兒是我的家。今天我請客，請你們到豆豆家來做客。
2、歡迎你們到我家來做客，我請你們吃些什麼呢？對了，就用我們豆豆家的好東西來招待你們。
3、請你們嘗嘗這些是什麼好東西？好吃嗎？（將盤子放在桌上）
二、幼兒品嘗：
1、教師個別問問：（每組孩子都交流）
（1）你知道吃的是什麼嗎？有些什麼味道？
（2）你最喜歡吃哪一樣？
2、剛才你們都吃了用豆豆做的東西，誰能告訴我，你最愛吃哪一樣，為什麼？（出示毛豆、豆腐乾、豆漿等）
3、這樣東西你們以前都吃過嗎？看看它是什麼顏色的，剛才吃在嘴裡是什麼味道？（出示素火腿）
4、總結：你們剛才是的東西都是用豆豆做成的，用豆豆做成的東西叫豆製品，豆製品很有營養，吃了會讓我們長得高，身體變得壯。
三、自助品嘗豆製品：
1、豆媽媽還准備了許多豆製品，有豆乾絲、素雞、油豆腐……也都很好吃的，想吃嗎？（幼兒自助品嘗）
2、到豆媽媽家來做客開心嗎？歡迎你們下次再來。
主題活動反思：
《好吃的食物》主題產生後，幼兒自發地收集帶來了各種各樣的材料和圖片，並能與同伴討論品嘗各種各樣的糖果、水果和蔬菜。為了及時的滿足大部分幼兒交流分享的需要，激發他們更大的探索慾望，我們為幼兒創設了游戲化的環境，鼓勵幼兒把更多的有關信息搜集到這里。孩子們在這里分享著同伴的經驗。我們清楚地意識到，家長的人力資源也是不可缺一的一部分。我們指導家長經常帶孩子去超市，去菜場，幫助認識和了解糖果、水果和蔬菜，請家長與幼兒共同收集收集各種食物的圖片、實物來進行教學活動，不僅促進了孩子對糖果、水果和蔬菜的更多了解，同時，也發展了孩子的表達能力，觀察能力，以及社會性交往能力等等，這次主題活動，讓孩子們開闊了眼界，增長了知識，體驗到了成功的愉悅，使思維真正"活"了起來。同時提高了幼兒查找資料、獲取信息的能力，調整豐富了幼兒原有的認知結構，拓展了思路。
在活動中，也存在許多的不足，例如：
1、教師調控活動的能力需要加強。
2、幼兒之間的互動交流還欠缺。
3、這些都是我們在今後的教學活動中需要努力的。
幼兒園安全教案 篇9
活動目標：
1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。
2、能根據圖片大膽講述畫面內容。
活動准備：
故事《碗里的湯潑了》
活動過程：
1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎麼辦？
教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪裡了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎麼辦？
了解正確的處理方法。
教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。
2、繼續聽故事，繼續討論：湯潑了怎麼辦？
教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪裡了？(湯順著桌子往下流。)他該怎麼辦？"來聽聽這個小朋友是怎麼做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）
教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然後，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。
Ⅵ 求一隻卡通豬的名字
毛豆豬,沒錯
Ⅶ 有哪些漫畫是在《中國卡通》連載的呢
《中國卡通》的漫畫有：《貓的誘惑》、《一滴淚珠掰兩瓣》、《夜色瑪奇蓮》、《夢的花粉店》、《公主駕到》等等。
1、《貓的誘惑》
《公主駕到》是一部在《中國卡通》上火熱連載的少女愛情類型的漫畫。由招財編繪，是高人氣的連載漫畫作品，出版社是中國少年兒童新聞出版總社。
以上內容參考：網路-中國卡通
Ⅷ 豐子愷漫畫——保持一顆童心
今朝兒童節，散會歸來早。
糖果與豆莢，送給小寶寶，
豆莢自己種，滋味特別好。
01.
長大之後，很久沒吃過毛豆。
小時候在家，母親愛用白水煮一大鍋，晾在陽台上。我就自己搬著小凳子坐在旁邊，把那些個頭大的，長得飽滿的，粒多的通通挑出來，自己剝了吃掉。
毛豆煮了之後會吸水，帶著甜甜的毛豆香味，我愛吮吸那味道，像極了幸福的感覺。
後來我去了遠方，自然也吃不到家裡地道的味。
大城市裡的絕味也賣毛豆，辣辣的，脆脆的，按理說應該合我的胃口。可每次想吃，去買了一小袋的時候，總是不喜歡毛豆的味了。總覺得，不甜不香了。
02.
邀請公公列席，祝他返老還童。
爺爺對我說過最多的話就是「好好學習，你多吃點。」
他不愛說話，年少讀過幾年書，識得不少的字，算是村裡的知識分子。
後來土地改革，之後又改革開放。
爺爺奶奶也從偏僻的小山溝來到了城市裡，城市不大，好在愜意。
他倆開始覺得城裡人的日子無聊。
奶奶就每天去菜市場和超市，早上早起去一次，她說能買到最新鮮的自家人種的菜，沒有農葯；下午四點再去一次，她說這時候一般都會有降價的菜和一些日用品。以至於後來她知道哪家超市什麼時候在打折，哪家賣菜的人最好說話，菜又新鮮。
爺爺不喜歡和奶奶逛菜市場，但他會去超市，跟著奶奶後面提東西。夏天熱的時候，他就自帶凳子到超市裡，或者小區樓下陰涼處坐著乘涼。父親勸過他幾次，家裡空調開著挺涼快，爺爺也非得大中午盯著快四十度的大太陽出去。他說他坐不住，幾十年的夏天都是在農田裡度過，哪能在房裡呆習慣?
小時候，爺爺愛給我講歷史故事，從三皇五帝到近現代史，雖然那時我不懂，但覺得總是很厲害。
後來再想他給我講故事的時候，卻總是他戴著老花鏡，捧著書，拿著筆問我「仔啊，這個字念什麼啊！」
後來，他也不願給我講故事了，他說他把自己知道的，都給我講完了。
03.
我愛鬧騰，喜歡漫山遍野地跑。爺爺老家的田地，基本都被我踩了個遍。
和小妹一起，在秋天的田野里放風箏。風箏是爺爺給我們扎的，他什麼都會做，會自己砍下屋後的竹子，拿來編背簍，編撮箕。
爺爺也愛依我們，什麼要求都會做到，我和小妹調皮，今天想要這個，明天想要那個。
放風箏其實不是老家這邊的活動，家裡這邊常年無風，根本不適合放風箏，其實我是到了北方才知道，什麼才叫真正的放風箏。
是小時候學了一句詩「忙趁東風放紙鳶」。
便回老家的時候，纏著爺爺讓他給我們做了風箏。
我們在田野里使勁跑啊跑，卻一直都放不起來，後來我們去了山坡上，從上跑下來，風箏飛起來的時候，我也直接絆到石頭，滾了下來，回去額頭和膝蓋留著血，我和小妹還有說有笑，打鬧不停。
現在不行了，現在劃破一點皮，都想找人撒嬌，感覺疼得受不了。
還是年少好。
假裝自己回到十五年前，你還小，我還小，咱們一起哈哈笑~
兒童節快樂~我們都還能年輕，有愛有夢想。
往期精彩 ：
日出·印象
《最後的晚餐》
世人盛愛彈琴，難覓知音
《洛神賦圖》人神註定相隔，後來我們沒有在一起
如何玩轉GTD時間管理系統
我是青木: 自由撰稿人，新媒體編輯，認真寫文，身高二米二的偽藝術派。
喜歡畫畫、手帳、藝術等的朋友可以關注本號~
如果喜歡就點個贊唄，愛你們❤❤❤~