A. 有什么好看卡通的图片
1大拇指公主（大拇指姑娘） ps：里面的片尾曲很经典， 口笛之坵，很好听 2猫狗 连体的猫和狗，在动漫世界有播放过，记得是前年吧，有趣的生活，很搞笑 3海绵宝宝 生活在海底的海绵宝宝的搞笑生活，里面的海星派大星也是 4龙龙与忠狗（又名佛兰德斯的狗） 5茜茜公主 故事简介：茜茜是一个率真又善良的乡村姑娘，拥有无人能及的美貌与智慧。她的善良与美丽赢得了王子——费朗兹·约瑟夫的心，但是王子的母亲——索菲娅女皇却不喜欢茜茜，竭力反对他们的结合。 没有任何东西可以拆散他们。茜茜面对战争，百对种种阻挠，面对分离的孤独，显示出她的聪明才智和坚强意志。她以极大的勇气克服了一切障碍，终于与王子幸福地结婚了。最后，以勇敢着名的王子成为十九世纪欧洲最强大的奥匈帝国皇帝。 这是一个真实的传奇故事，来自巴伐利亚乡村的十六岁美丽少女成为奥地利伊莉莎白王妃的动人故事。她是欧洲历史上一个最受人喜爱的女英雄。 6芭比系列动画片 超级好看，介绍很多的 7白鸟之溯（又名天鹅湖） 早期的天鹅湖，和芭比的天鹅湖一样，都用了柴可夫斯基的天鹅湖。是爱情故事，奥洁托是被魔鬼罗德巴特变成白天鹅，王子在去狩猎时候遇到美丽的奥洁托，很喜欢她 8青色杜马 很好看，剧情很曲折，是很魔幻的故事情节，可惜网上都没什么可以下载的，在优酷里可以看到8集，当全集39. 你看过吗？就是卡特要找爸爸，和布林克、卡拉拉公主、司机还有两个笨贼利齐和萨奇，感人的情节占多数 9非凡公主希瑞（还有宇宙巨人希曼{兄妹篇}） 开场白很经典，我叫阿多拉，霍曼的亲妹妹。我是水晶城堡的保护者。这，是顺马风，我的坐骑。有一天，我获得了奇迹般的秘密，当我抽出剑说道：“赐于我力量吧……SHE-RA，SHE-RA，SHE-RA，SHE-RA，SHE-RA，我是希瑞哎…”。只有几个人知道我变成希瑞的秘密，他们是希望之光，拉兹夫人和考尔。我和起义军的朋友们一起，为解救以希利亚，与罪恶的霍达克进行着战斗。 10candy candy 小甜甜 在孤儿院长大的小甜甜和安妮，剧情感人，可惜在网上没全集，只有24集。有漫画的，是全集。 11花仙子 呼啦瓦星花仙王国遭遇灭亡之灾，派花仙找到继承了花仙血统的少女小蓓，并给她具有魔法的“花钥匙”，请她帮忙寻找能带来幸福与快乐的“七色花”以拯救呼啦瓦星。 最后的结局：小蓓和嘉文是在最后一集才相互表明心意的。（先前看着每集片尾曲两个人背靠着坐在“心”的图案上，真是幸福，希望他们能够永远在一起） 花仙子的故乡——呼啦瓦星，其实就是李嘉文的王国，作为王子，他被父王遣送到地球接受锻炼，以具备未来国王的素质。而小蓓是被选中的花仙子（转世），需要寻找到七色花，并送去呼啦瓦星。作为答谢，花仙子会成为王后。而咪咪与莱福就是找到花仙子并协助寻找七色花的呼啦瓦星的使者了。娜娜呢，当然也是为了做王后的目的而千方百计利用小蓓的花仙子身份并最终从其手上夺走七色花，她是呼啦瓦星的贵族小姐。 结局那一集真的很美。小蓓乘彩虹将七色花送达呼啦瓦星（娜娜无归而返），在她很想念嘉文的时候，却在王宫意外地见到了嘉文，才知道原来一直默默帮助自己的人就是王子……不过，小蓓得知需要永远留在呼啦瓦星做王后，她更放不下爷爷和奶奶，最后她含泪拒绝了嘉文，而与此同时，嘉文毅然放弃国王之位，跟随小蓓一起回地球了…… 花钥匙，其实是李嘉文送给小蓓的。从这一点来看，他们的缘，除了命中注定的“花仙子”之份，更多的，来自嘉文的争取，源自小蓓的惜缘。小蓓每离开一个地方，嘉文都默默地留下花种子，对人家说这是小蓓赠送的。这样的情谊在时间积累之下令人感动。也正是这些被小蓓帮助过的人们寄回的凝聚着丰富情感的花种，才让爷爷开垦的花园里开出了美丽的七色花。 七色花，浓缩着千万种花语的精华。真正化解不祥之因素，感动生灵、震撼万物的，便是那无私无尽之爱…… 12风之少女艾米莉 原作《风之少女艾米莉》取材于蒙哥马利本人，根据作者从小到大所记录下的日记内容而创作出来的自传类小说。故事发生在19世纪的加拿大，主人公是一个名叫艾米莉的少女，从小就能和动植物还有精灵讲话的她，性格开朗与父亲两人过着快乐的生活。不幸的是，她的母亲在她四岁时离开了人世，父亲也在她八岁时因为肺病永远地离开了他。经过家族商议，她被送往母亲生长的新月庄，与性格古板的大姨妈伊丽莎白生活。换了新环境，她交到了好朋友又在村庄和学校引起了骚动。这让性格古板的大姨妈觉得，性格开朗凡事自有主张的艾米莉的举止非常不和谐，2人发生了不小的冲突。在新环境里感到孤独不安的艾米莉开始给亡父写信，文笔优美的她憧憬着有朝一日能成为小说家…… 13丽莎和她的朋友们 14狐狸与野狗 15美女与野兽 16咪咪流浪记 很感人，彭师傅、小乖、小黑、小妞妞经历过 17牙刷家族 18绿野仙踪 19小马驹 20水獭小宝贝
求采纳
B. 4岁儿童益智动画片
4岁儿童益智动画片锦集
卡通片在宝宝的童年扮演者不可或缺的地位，它不仅能让宝宝的想象力得到开发，还能让孩子对世界有初步的了解。下面是我整理的关于4岁儿童益智动画片，欢迎大家参考！
画片一：《天线宝宝》
《天线宝宝》是家喻户晓的明星娃娃，不论大街小巷，小朋友们都在模仿天线宝宝的动作、说天线宝宝儿语和唱天线宝宝的儿歌。主要的收视对象是从12个月大到5岁的孩子。它呈现孩子们在游戏中学习、发展的有趣经验。天线宝宝家族由4个可爱的天线宝宝和一个太阳娃娃组成。
画片二：《花园宝宝》
花园宝宝是针对四岁以下婴幼儿的知觉动作、认知语言及其情绪社会的发展而设计，提供小小孩许多视觉上的美感与知觉经验，是目前少数优质的儿童电视节目。动画片中主要场景一片美丽的花园，园中是精心设计的人偶及高技术的动画呈现。孩子观众很容易就会被色彩鲜艳的花园、逼真的动画，和逗趣的人物吸引。与一般低幼儿童节目不同，花园宝宝的特色是完全看不出要教幼儿什么东西，而是给1至4岁的小孩一段好奇探索的欢乐时光。
画片三：《米奇妙妙屋》
《米奇妙妙屋》是迪士尼专为学龄前儿童全新制作的3维动画。内容生动有趣，让孩子在欢乐的气氛中学习数字，形状及逻辑思考等基础能力，是一部寓教于乐、适合父母与孩子共同欣赏的卡通系列。
6岁以下宝宝看卡通片的四个标准
1、画面稳定清晰、色彩鲜艳
即使看卡通片，孩子的视力还是很重要的，要注意保护孩子的视力，所以画面稳定很重要。对于那些为了达到某种“艺术效果”故意抖动画面的动画片；还有那些粗制滥造画面很差的动画片，应该尽量不让孩子看。其次，色彩鲜艳的动画片比较能吸引孩子的注意力，这样效果更佳。
2、人物造型可爱、充满童趣
卡通人物各式各样，都很可爱、有趣，很招人喜爱。但是目前有些卡通片的`人物造型出现了“性感”但是无论美丑，它们都有一个共同点：可爱、有趣，让人忍不住产生喜爱之情。不过，目前有些卡通片却在人物造型上走了“性感”风，时有“半裸”甚至“裸露”的镜头，尤其，父母要当心，别让孩子受到负面影响。
3、远离暴力
日前爆出新闻称孩子爱看的《喜羊羊与灰太狼》中有诸多灰太狼煮养的镜头，造成宝宝辨识不良，模仿导致悲剧的事情发生，目前在国内对于卡通片出现的关于暴力相关的镜头还没有详细规定，所以家长在这方面要严格把守了。
4、思想积极向上
父母当然希望孩子接收到的都是弘扬正能量的卡通片了，所以对于一些卡通片所表现出的善良、诚实、正义、友情、亲情、尊老爱幼等好的精神品质，可以大大方方地让孩子观看。对于卡通片的一些情爱场面，轻度即可，过分到让孩子整天就满口“我爱你，你爱我”的，就会产生负面情绪。其次是一些过于复杂的思想。比如人的两面性、世事的艰辛、无奈、人心险恶。孩子尚还单纯，让他们的思想过分复杂有弊无利。
让好的优秀的卡通片让孩子拥有阳光健康的童年，父母也要身体力行哦。
一、《粉红猪小妹》。
讲一只叫佩佩猪的姐姐和弟弟乔治还有爸妈等一家人的生活故事。场景情节都各种上学，生活，做游戏，吵架，友爱的故事。
画面简单温暖，语言行为非常贴合小朋友的思维。非常适合二胎家庭的小朋友观看哦。好的动画片就是大人看了都爱看。
二、《小鸟三号》。
讲小鸟哥三毛和妹妹菲菲，还有他们的朋友露露，生活在一棵大树上和他们的父母邻居老师等的故事。
这部动画最强大的是他的画面和配音，看下面封面就知道他有多炫丽缤纷颜色超级美，说话动不动就唱起来了，但唱得非常优美可爱。
三、《路易小兔子》。
其实算是一部简笔画教学动画，每集设定一个简单故事情境，然后路易小兔子就会画出所需的东西来。整体画面色彩比较鲜艳，绘画教学过程简单明了，可学性强。大点的学龄儿童可以跟着学画，年龄较小的可以边看边认物。
四、《小企鹅PORORO》。
在寒冷国度的森林小村庄，3D画面精美，五个主角性格鲜明，造型可爱。他们之间会互相友爱，也会互相摩擦。相较之前几部，有时候情节会比较夸张，但不算过火，基本瑕不掩瑜。
五、《巧虎》
巧虎引导幼儿生活习惯和生活认识。小朋友可以看巧虎学刷牙，学上厕所，学穿衣服，学任何生活技能都非常积极，学礼貌行为也非常到位。孩子看了这类有益影视然后家长再加以引导，很容易就会学习掌握各种简单知识。
六、《云彩面包》
一部国产幼教类型题材动画。故事主人公宏贝和宏西是两只善良、可爱的小猫，他们吃了妈妈做的“云彩面包”便可以飞起来，去帮助社区里需要帮助的邻居和朋友。妙趣横生的故事情节把观众带入了纯真美好的童年生活。内容精致可爱又富有想象力，适合四五岁的小朋友看哦。
七、《大耳朵图图》
讲的是一个机灵，淘气，聪明的小孩，名叫胡图图。他天生快乐、心地善良、喜欢多管闲事、精力充沛，所有可爱的小朋友都能从图图身上找到自己成长的影子。孩子从无知到有知，是一个漫长而琐碎的学习、探索过程，对每一位父母来说，都会经历其中的喜悦和烦恼，当今的独生子女家庭，在孩子成长、教育的问题上更是面临着很多难题。讲述的是小孩子在家庭中成长的故事，所以观众群不仅仅针对学龄前后儿童，还针对众多年轻的爸爸妈妈们。
八、《花园宝宝》
英国BBC出品的一档定位1至4岁左右的幼稚电视节目。采用高清电影胶片摄制，由天线宝宝原班团队打造。与一般低幼儿童节目不同，“花园宝宝”的特色是完全看不出要“教”幼儿什么东西，而是给1到4岁的幼儿一段好奇探索的欢乐时光。作为睡前的娱乐特别好，每一集的末尾都是叫小朋友和花园宝宝一起睡觉，节奏平缓，益于宝宝快快睡着。
九、《你看起来好像很好吃》
作为日本着名绘本大师宫西达也最受欢迎的绘本之一，《你看起来好像很好吃》讲述了发生在白垩纪恐龙时代的一只霸王龙和一只小甲龙之间感人至深的父子亲情故事。好笑又温馨，可爱得不得了，我强烈推荐哦！
幼儿智力提升，还可以通过玩益智软件来提升孩子的智力，目前成都爱智游科技有限公司目前正在研发一款提升孩子智力的益智手机软件，成都爱智游科技有限公司从大脑评测与训练出发，只在帮助更多的孩子最大限度的提升智力，孩子可以通过该款手机益智软件达到智力提升的效果。目前该软件正在研发阶段，预计将会在半年后与公众见面。
;C. 幼儿园的墙壁上应该画什么样的卡通画
阳光，可爱的，对孩子有教育意义的
D. 介绍几个可爱的卡通图片最好不要家喻户晓的那种
蔷薇少女 【没多少人知道但知道的人评价很高】吸血鬼骑士【知名度不太高】
E. 常看见这个动态卡通图片，这个卡通娃娃叫什么名字
野原新之助（のはら しんのすけ）是臼井仪人作品《蜡笔小新》中的主角。
第一主角，5岁、B型、昵称小新，双叶幼稚园向日葵小班的学生。
总是顶着平头发型，粗眉毛与父亲相似，内双大眼与妈妈相似，而脸型与祖父野原银之介相似。
热情、口无遮拦、早熟、不太积极、容易吃醋、无厘头、难进入状况，且行事风格总是超乎逻辑，使得所做所为有时候成为笑点；看到漂亮姐姐就会跑去搭讪（祖孙三代都一样）；平时喜欢睡觉、吃零食（尤其是巧克力饼）、画漫画、唱歌（一贯使用“呐喊”的方式）；不爱整理房间，还常常把玩具丢得满房间都是；虽然常常令人讨厌，但也有孝顺父母、帮助别人的一面，甚至会有180度大转变，成为一个乖孩子，但往往会令家人、师长和朋友陷入恐慌。喜欢动感超人和点心（常被小新说成“心点”）；讨厌青椒及红萝卜。
其实“新之助”是广志误打误撞下取的，当时广志在公司把一大堆名字写在一张卡片，医院突然打电话说美冴生了小孩，广志在倾盆大雨冲往医院，美冴问广志小孩叫什么名字，广志取出被淋湿的卡片，卡片上只剩下しんのすけ（shinnosuke）这几个日语符号，故以此为名，不过一般称他为しんちやん（shinchan），华语地区一般译为“新之助”，但值得注意的是，在剧场版战国大合战中，当广志在图书馆翻阅关于野原家于天正二年的事迹时，史书上小新名字的汉字写法是野原信之介。
在TV special中有升上小学1年级的小新，名称为“铅笔小新（えんぴつしんちゃん）”。
人物档案姓名：野原新之助（のはら しんのすけ）
生日：1994年8月21日 （年份请看904集）
血型：A
星座：狮子座
出生地：埼玉县春我部（现为春日部市）注：在动画版过去使用的并不是“かすかべ（春日部）”，而是“かすがべ（春我部）”。但现在已经统一为“かすかべ（春日部）”。
学历：双叶幼稚园（向日葵小班）
昵称：小新、新之助
配音员：日本：矢岛晶子 香港：黄玉娟、刘姵颖 台湾：冯友薇、许淑嫔、蒋笃慧 大陆：刘海霞
年龄：5岁
身高：105.9cm（漫画第4卷）
体重：22.8kg（漫画第4卷）
胸围：57.5cm（漫画第4卷）
血型：A型（漫画第37卷）
身份：广志、美伢之子、小葵之兄
兴趣：模仿发射动感光波、露屁屁外星人、跳草裙舞、做布偶装、快速脱衣神功
师傅：深瓜龙子（琦玉红蝎子队的老大，搞笑师傅）、阿信（滑轮师傅）、武藏野剑太（剑道师傅）
同学：风间澈、（阿呆）、樱田妮妮、佐藤正男、酢乙女爱（小爱）
家人：野原广志、野原美伢、野原葵、小白。
老师：高仓文太【园长】、吉永绿（婚后改名石坂绿）【向日葵班】、松坂梅【玫瑰班】、上尾真澄【樱花班】、高仓太太【副园长、园长太太】
所属：春日部防卫队
常到的地方：自己家、风间家、正男家、春日部书店（常添了许多麻烦）、动感百货商场（常客，成为了迷路中心的黑名单）、妮妮家（妮妮妈妈非常不喜欢他，妮妮妈妈来后总是用兔子出气）、双叶幼稚园（小新上学的地方）、石坂绿的家（春日部防卫队基地）、马屁公园。
最喜欢的动画人物：动感超人、康达姆机器人、肥嘟嘟左卫门、铅笔小新（播出后深受小新和自己的朋友欢迎，但父母却很抗议）、玛莉、席拉。
最喜欢的食物：巧克力饼干、纳豆拌饭、咖喱、火锅、炸薯条、刨冰、冰淇淋、布丁、蛋糕、洋芋片（薯片）、仙贝（等零食）
最喜欢的饮料：100%纯果汁、可乐、绿茶（浓一点的） pus light（瓶子上有这个标识）
最讨厌的食物：青椒、胡萝卜、牛奶、西兰花。
最喜欢的动作：光屁屁超人舞、把妈妈的内衣裤套在头上、大象舞、学动感超人大笑、发射动感光波、摸头害羞的笑。
最喜欢的运动：睡觉、遛小狗（貌似经常由妈妈代劳） 、跳草裙舞、跳光屁屁外星人舞、大象舞。
最喜欢的歌手：唱《动感超人》插曲的那位叔叔。
最喜欢的节日：庙会 除夕夜 最喜欢的动物：小白（捡来的流浪狗，全名为野原小白）、小鸡（被小新取名为：麻雀） 、猫（被小新取名为：问号），大象。
嗜好：看泳装美女写真集、和漂亮姐姐搭讪、玩奇怪的游戏（如假装死人游戏）吃巧克力饼干（可以一口把一盒都吃掉），向别人耳朵里吹气、破冰（就是到天冷的时候，水都结冰了，只要一踩，会觉得很舒服，见872集）
优点：活泼、好动、可爱、标新立异。
缺点：好色、顽皮、早熟、健忘、迟钝（有时看情况）
最喜欢的电影作品：动感超人，康达姆机器人。
最喜欢的歌曲：《动感超人》插曲！
亲人：野原广志（父亲）、野原美伢（母亲）、野原向日葵（妹妹）、野原小白（饲养的小狗）、野原狭志（舅舅）、野原银之介（爷爷）、野原鹤（奶奶）、小山良治（外公）、小山高（外婆）、小山真冴（阿姨）、小山梦冴（小姨）、金有久美子（剧场版中成年小新的未婚妻）
喜欢他的人：大原娜娜子（宫本娜娜子）、酢乙女爱、金有久美子（剧场版呼风唤雨我的新娘中成年小新的未婚妻）
最喜欢的人：大原娜娜子、金有久美子、小桩、风间。
喜欢的男生标准；逗弄【例：风间（待考证）】 女生标准：胸部大的高中以上的女生、脸蛋可爱漂亮、身材好。
三角裤图案：动感超人、康达姆机器人。
通讯地址：〒344-8577日本埼玉県春日部市双叶幼児园ひまわり组。
兴趣
1.装死游戏
2.动感假面游戏
3.把家里玩具丢的到处都是
4.没有鬼的捉迷藏
5.没有盘子的转盘子
6.没有球的棒球与足球
7.变装游戏
8.露屁屁外星人（又称屁股星人）
9.脱裤子跳大象舞
10.戏弄风间
11.看内田有纪的写真
12.喜欢和18-25岁的漂亮姐姐搭讪
13.按时收看动感超人、机器假面、美少女战士、灌篮高手、康达姆机器人
14.晚上8点看小宫悦子的新闻
F. 对于小班的孩子，有哪些经典绘本可以推荐一下吗最好是成套的
对于小班的孩子，有哪些经典绘本？
很高兴回答题主的问题，我是一名亲子阅读推广志愿者。我是懂孩子爱自己的7姐！
绘本确实是很棒的桥梁书，帮助孩子建议阅读情趣，还能在绘本里认知自己，了解世界，我向您推荐以下一些书目，也许不成套，你也可以买成套的，我仅对推荐的绘本所能引导孩子的方向做简单介绍！
1：社交礼仪习惯类的
建立孩子守规矩、懂分享、讲礼貌、交朋友、乐于助人的好品德。
绘本：
《图书馆狮子》
《石头汤》
《彩虹色的花》
《轻声说话的薇乐》
2：生活行为习惯类的
帮助小朋友建立睡觉、吃饭、洗澡、刷牙、穿衣、如厕、讲卫生的好习惯。
绘本：
《别让鸽子睡太晚》
《不睡觉世界冠军》
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
3：谈友谊：分享、沟通、宽容类的
帮助小朋友有基本的 社会 交往认知
绘本：
《没有人喜欢我》
《我有友情要出租》
《跑得太快的斑马》
4：初识情绪方面的，能帮助幼儿认知情绪
绘本：
《我的情绪小怪兽》
《野兽国》
5：儿童情绪管理方面的，帮助孩子表达情绪
绘本：
《菲菲生气了》
《生气汤》
6：自信心方面的
绘本：
《独一无二的你》
《勇敢做自己》
7：帮助孩子建立“人与自己”、“人与他人”、“人与 社会 ”、“人与环境”的良好关系，让孩子真真实实地活出生命力。
绘本：
《大卫，不可以》
《安的种子》
8：养 育儿 童的幸福感知力的
绘本：
《爱的表白书》
《猜猜我有多爱你》
9：静待花开：《安的种子》
10：爱和自由，帮助孩子表达爱，追求自由！
绘本：
《爱心树》
《亲爱的小鱼》
11：儿童内在的安全感
绘本：
《你掉下来我会接住你》
《阿文的小毯子》
12：看见孩子、接纳孩子
家长和孩子共同学习，接纳是最好的爱的表达
绘本：
《大卫不可以》
《凯，能行！》
《请不要生气》
《我不敢说，我怕被骂》
13：培养儿童合作意识认知
绘本：《小黑鱼》
14：自律性认知
绘本：《和甘伯伯去游河》
优秀的绘本有很多，确实绘本不仅仅是适合孩子看，绘本的表达简单，但意义纯真，也能唤起家长的童心，家长和孩子一起阅读，感悟绘本的深层表达，孩子悟出的，感受到的真理，是孩子真正学到的能力，比大人给孩子讲道理要好万倍！
以前回答，希望能帮助您！我是懂孩子爱自己的7姐，让我们活好自己照亮别人！再见！
我曾经当个我们市青少年图书馆的绘本共读志愿者，
上岗前有位老师就这个问题给我们进行培训，而结合实际操作后我有以下几点建议：
第一，绘本的选择要根据小朋友的年龄，还有他这个年龄所特有的性格敏感期去选择绘本。小班的小朋友是三周岁左右，这个时期的小朋友他的特质是1，语言快速发展，喜欢重复或模仿他人的话。2，非常好动，专注时间比较短。3，理解力增强，对情节的连续性有要求，开始喜欢追问“后来呢？”4，在家人和人际关系当中追求安全感。
所以根据上诉小朋友的特质，我们应该选择的书本可以是认知类的纸板书，洞洞书，挖空书，立体书，洗澡书，简单的绘本。以激发他的兴趣为主，贴近生活，吃饭，洗澡，睡觉，多为口语化。
第二，根据小朋友的兴趣，男孩子可能喜欢恐龙类，冒险类，恐龙类我记得我的宝宝有一本科普的《恐龙到底有多小》，非常有趣。
第三，根据三岁小朋友的心理成长需求去选择，最好是情绪管理类，社交类的。
第四，书本的选择最好是正品的，纸质画面良好的，因为其实这会影响小朋友以后的审美。
在根据题主要求要系列的，建议有《大卫不可以》大卫系列，小狼系列，米菲系列，不一样的卡梅拉系列等等。除去系列，以下是我觉得非常不错的适合三岁宝宝的书籍：猜猜我有多爱你，活一万次的猫，月亮的味道，好饿的毛毛虫等。
最后如果是给自己的小朋友选书，强烈建议办张图书馆的借书证，应有尽有而且不会因为买多占地方，还环保，如果送人就另当别论。
【加斯东，问个不停的小孩 12个问题/12个答案】
【小海绵科学童话17本】
【神奇校车·桥梁书版20本】
【 汽车 嘟嘟嘟8本】
【小熊宝宝绘本15本】
【汪汪队故事书28本】
【海底小纵队第一二辑 / 60个故事】
【你好，数学 30本】
你好，我是垚瑶妈妈，从女儿8个月起，就开始注重孩子阅读能力的培养，目前专注于0-15岁儿童阅读已经一年多了。
小班的孩子一般为3-4岁，这个阶段的孩子如果之前没有太多的阅读经历的话，对于太深奥的内容可能会有点难理解，所以 首先建议选择的书籍需要更简单明了，人物关系不复杂，绘本的画风也应该更偏颜色鲜明，这样孩子们会更容易引起注 意。例如《小蓝和小黄》
这本绘本的主角是两个孩子们都能引起注意的颜色—— 蓝色 和 黄色 ，而且从封面开始引导，就能让孩子对书籍内容产生浓厚的兴趣，因为它们重叠的部分变成了另外一种颜色。另外，人物形象简单明了，故事内容虽然不多，但也为孩子传递了很多好的价值观，同时还激发了孩子的好奇心和创造力。
其次3-4岁的孩子正式大脑刚接近于发育成熟，开始对外界的事物开始 探索 的阶段，尤其对自我介绍 探索 也开始越来越渴望。关于我们人本身发育的科普书籍也很合适，例如《我们的身体》
这是一本立体书，购买可能有点小贵，但是只要孩子看过以后就根本放不下来，里面有很多好看和好玩的部分，基本上每个细节都有小机关，随时等待孩子去 探索 ，还有关于自己在妈妈肚子里的情节，每个孩子都会觉得这是一本超级神奇的书，通过这本书，让孩子充分了解:
我们是如何在妈妈肚子里生长？
如何被生下来？
我们如何长大？
我们自己的身体里又会有什么？
在阅读的过程中，孩子们会对自己拥有足够的了解，获得了知识的同时，也能让孩子对自己拥有掌控感，提高孩子的自信心。
最后，3-4岁的孩子很好动，也不防可以选择 游戏 书，例如《小心这本书会动》
这本书的每一页都是一个小 游戏 ，而且还会备注 游戏 的方法，这一页可能是一个红红的不知道是什么图案的东西，当你再翻一页的时候才发现，原来你的手不小心放进了鳄鱼的嘴里；小朋友们喜欢的甜甜的冰淇淋，再翻一页就会变成会冰淇淋幽灵来追你；一个咒语会把妈妈变成呱呱叫的小青蛙，那如何才能破解咒语呢？答案需要到书里去找哦！这样的书可以增加亲子间的互动，也让孩子感觉阅读是件很有趣的事情，从而更加发自内心的爱上阅读，促使后期达到孩子主动阅读的目的。
总儿言之，对于孩子挑选绘本主要有以下几点:
小班的孩子大概3岁到4岁。
3岁开始，孩子进入语言爆发期，利用好绘本阅读这个方式，孩子在语言输出方面会得到很好的锻炼。
推荐的绘本有：
1.《大卫不可以》系列推荐理由： 可能我们身边都有这样一个爱捣蛋的男孩大卫。妈妈不许他干什么，他偏要干什么。
2.《不一样的卡梅拉》系列一推荐理由： 这是关于小鸡们一系列的探险故事，字数不多，读起来却很有意思。关于梦想，关于探险，关于叛逆……
3.《你看起来好像很好吃》系列推荐理由： 大名鼎鼎的宫西达也的经典之作，没有孩子不喜欢他的作品。画风粗旷中又有非常多的细节。《永远，永远爱你》读完之后感动的都哭了。
4.《可爱的鼠小弟》推荐理由： 画风简洁清新，故事简单，结局却出人意料，激发孩子无限的想象力。简单重复的句子让孩子很好的学习语言。
5.《我爸爸》《我妈妈》系列推荐理由：这是我爸爸，他真的很棒！安东尼·布朗的经典之作。让孩子感受浓浓的家庭之爱。全天下的父母和孩子都会爱上它。
给孩子从小培养一个良好的阅读习惯，会对以后的学习生活有很大的帮助，尤其是在认字和语言表达能力方面。爸爸妈妈们，我们一起加油吧！
推荐一些我孩子小班的时候幼儿园里的绘本故事吧：
《好饿的毛毛虫》 《小黄和小蓝》 《我爸爸》《我妈妈》 《走开，绿色大怪物》
《蹦》《哇》 《没了 没了 啪——》 《阿立会穿裤子了》 《抱抱》 《好饿的小蛇》 《点点点》 《我和你》 《妈妈的奶》《这是我爸爸和我妈妈》《这是谁？》《猜猜我的哪里长？》 《十个手指头和十个脚趾头》 《噗~噗~噗》 《手指电车》《蚂蚁和西瓜》 《好朋友》 《红·黄·蓝》 《谁藏起来了》 《10只小猴加油》
《喂 哎》
"一．有关妈妈形象的绘本
（一）《我们的妈妈在哪里》（二）《我的妈妈真麻烦》（三）《做妈妈的都是这样》（四）《妈妈的红沙发》（五）《永远爱你》（六）《我家有个坏好宝宝》（七）《莎莉，离水远一点》（八）《让我安静五分钟》（九）《猜猜我有多爱你》（十）《妈妈的奶》
二．有关爸爸形象的绘本
（一《爸爸，你爱我吗？》（二）《爸爸，你看我在做什么！》（三）《爸爸，我要月亮》（四）《我爸爸》（五）《一个不能没有礼物的日子。
三．可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本
（一）《生气的亚瑟》（二）《生气汤》（三）《啊！烦恼》（四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》（五）《我变成一只喷火龙了》
四．可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本
（一）《雷公糕》（二）《魔奇魔奇树》（三）《床底下的怪物》（四）《洁西卡和大野狼》（五）《讨厌黑暗的席奶奶》（六）《我好担心》
五．可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本
（一）《好事成双》（二）《保罗的超级大计划》（三）《妈妈爸爸不住在一起了》
七．可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本（一）《我的妹妹听不见》（听障）（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）（四）《威威找记忆》（失忆老人）（五）《我的姊姊不一样》
B.ck小黄鸭
14只老鼠
可爱的鼠小弟
波西和皮普
小巧克力系列
折耳兔瑞奇
小玻系列
请问宝宝有阅读习惯吗？
为什么要成套呢？
首先，如果宝宝有明确的兴趣和长期的阅读习惯，父母可以以兴趣和喜好为方向选择绘本。
其次，如果宝宝还没有养成习惯，可以广撒网，选些觉得有趣的，能引起孩子注意的绘本。经过一段时间的观察，父母应该能摸索出孩子的兴趣点和规律。
再次，可以从几个方面选书，比如大的图书公司、中信出版社、理想国、启发等等；作者，李欧·李奥尼，艾瑞克·卡尔，安野光雅等等；图书品类，科普、故事、情绪等待。
可供选择的好书非常多，总结起来就是从大出版社、大作者、大品类入手。重点是让孩子养成阅读习惯。
上小班的孩子，大概是3-4岁吧，推荐一些套装，都是我和我儿子壮壮读过的，非常经典，可以参考下。
《不一样的卡梅拉》
来自 法国 绘本大师的艺术佳作，书中充满了惊险的情节和法式幽默，还有一些 搞笑 的段子，让人忍不住读下去。
主人公是一只叫 卡梅拉 的小鸡，讲的是她和家人及朋友们的故事。
小鸡们身上洋溢着豪迈的气概， 勇于冒险 并追求自己的幸福。在一次次冒险中都化险为夷，最后大获全胜并得到了非同寻常的惊喜。
这套绘本的卡通形象简约清晰，表情的刻画很细腻，文字幽默，故事简洁却富有想象。
每一本书讲一个故事，一整套书连贯性强。着重培养孩子的 勇气和毅力 ，激发孩子 探索 的欲望，适合家长与孩子共读。
这套绘本卖了几百万套，深受孩子们喜欢，号称影响了日本两代人。
作者为日本荒诞儿童文学大师深见春夫，所谓“荒诞儿童文学”，就是故事“荒诞”， 天马行空，想象力丰富， 满足孩子各式各样奇奇怪怪的想象欲。
全套15册，全是奇奇怪怪的想象力故事，每个故事几乎都经历了从现实到变身进入新环境，遇到困难，解决困难再回归现实的流程。
回归后的孩子，更勇敢，更有自信，获得了更大的成长。
图画形象奇异，故事天马行空， 完全符合孩子内心想象的精彩世界。
想象的来源是孩子周围的事物，让孩子读着读着忍不住发笑，跟着情节发展去 探索 。
这套绘本 资历很深 ，于1970年诞生于法国，一出版就广受好评，还被改编成动画片在全球50多个国家播出，图书的销量更是超过1亿册。
绘本讲述的是巴巴爸爸一家人的故事。
巴巴爸爸是一个粉红色的，圆圆的，像棉花糖一样柔软的小人，他的家庭成员各有各的特点， 一家人相亲相爱。
他们造型奇特，色彩丰富，可以变形，充满创意，深受孩子喜爱。
孩子在读绘本的过程中，可以感受到一家人相亲相爱，这给孩子带来极大的安全感，简单的故事也能 赢得孩子的心 。
巴巴爸爸尊重孩子，倡导 自然主义教育观 ，还提出前瞻性的保护环境、热爱自然的环保理念，滋养孩子们的心灵，让孩子得到快乐，向上的力量。
《生命的故事》
这是一整套科普绘本，与其它画出来的绘本不同，它里面的图片都是一张张 真实的照片写真。
由日本9位着名摄影专家联袂奉献，近距离实地跟踪拍摄，用电影分镜头般的艺术形式，展示出大自然生生不息的魅力。
摄影专家通过远拍、微距拍摄等形式，用独特的视角展现了生命从出生到成熟的历程。
配合精准简练的解说文字，让孩子犹如 身临其境 一般，了解生命的故事。
这套绘本，信息量大，内容专业详实，特别适合用作孩子的 自然生命教育读本。
这套绘本号称是迄今为止，世界上最畅销、最受欢迎的经典儿童科学图画书。来自美国，画风非常美式， 脑洞也是大得出奇 。
整套书以校车作为交通工具，在不同科普场景中游览， 校车可以变换各种形态 ，颇有美国科幻的味道。
解读方式深入浅出，成年人也能陪着孩子学习一遍科普知识。
在一次次不可思议的神奇之旅中，孩子能体验到科学原理、学会操作、学会思考、 爱上科学。
整套书有不同的系列，还在不断更新中，上天入地无所不能，内容则有浅有深。
根据孩子不同的年龄和接受程度，可以选择不同的系列来读。
这些绘本，故事性较强，整套读更连贯，适合上小班的孩子，可以试一试。
G. 这个图片很像几米的风格，它是几米的哪个漫画里的
答：↓已找到
http://blog.sina.com.cn/s/blog_3c7d706e0100o69t.html
圣经里说：“儿女是耶和华的产业。” 我们只是代为抚养。他们总会长大，总会离开，有他们自己的家庭。只是我们不曾想过，原来，我们拥有他们的日子，其实是那么少。
3岁，他去上幼儿园了，看着他小小的坚强的背影，心中又喜悦又有点小小的心酸。离别了一整天，孩子看到你高兴得奔跑过来，扑在你的怀里。跟你说：妈妈，我想你了。那一刻，抱着孩子就像抱着了整个世界。
6岁，他上小学了，孩子终于走进校门，这是多么值得纪念的事情，孩子的人生从此翻开了新的篇章，却没想到，这也是孩子离开我们的第一步。他已经对与你分开一天习以为常了，而且他喜欢每天去学校，这是他更喜欢的生活。甚至，他有时还会说：妈妈，在家好无聊，没有小朋友和我玩。
12岁，他上初中了，甚至有的开始上寄宿学校，一个月或者几个月回一次家，见上一次面。他们开始不再依赖你，甚至，他们喜欢和你对着干。你想帮他们做点事情，他们说:妈妈，我自己来吧。突然觉得这句话让我们觉得好失落，孩子是不是不再需要我们了？
18岁，他离开你去上大学，一年回来两次。回来的好几天前，家里的冰箱就装不下了，为他准备了各种各样他喜欢吃的东西。可是一回来打个照面，他就忙着和同学朋友聚会去了。从此，你最怕听到的一句话是：妈妈，我不回家吃饭了，你们自己吃吧。
大学毕业后，孩子留在了远方工作，一年也难的回来一次了。好不容易回来一趟，几天就走了。你最盼望的就是孩子的电话，希望，孩子对你说一声：妈妈，我很好，你保重身体。这样就足够了。
孩子结婚了，回家的时间有一半匀给了你的亲家，孩子回来的更少了。你已经习惯就老两口在家了，但是，你最希望听到孩子对你说：妈妈，今年过年我回家过啊！
当孩子又有了他们自己的孩子，你已经不再是他们的家庭成员了，他们的一家三口（或一家n口）里，已经不包括你们了。
而我们也慢慢的习惯了这样的日子。只是习惯在闲来无事的时候，经常翻翻相册，看看我们自己的一家三口，无论孩子身在何方，他却永远是我们家庭中无可取代的一员。
是啊，其实当孩子在身边的日子，我们是多么幸福。可是有时我们却还会抱怨。
抱怨因为他，你做了太多的牺牲。
抱怨他晚上老醒来，让你睡不好，
抱怨他无理取闹，
抱怨他爱撒娇长不大，
抱怨他生病，让你操碎了心，
抱怨为了培养他，花费了太多的精力与金钱...
可是，如果你想想，10多年后，就算你想要，也没有机会了。
孩子会不停的长大，过了这个时期他就再没有这个时期的习性。
你是不是常常在他断奶后怀念喂他吃奶的日子，可是那时你却觉得好累好辛苦好厌倦。
是不是常常看他以前吃手的照片觉得好可爱，可是你曾经却为要不停的给他洗手而烦恼透了。
是不是在他褪去童声后，特别想念他曾经奶声奶气的声音，可是他以前撒娇的时候你却很不受用。
是不是当孩子去上学后你特别怀念他黏在你身边的日子，可是以前你却总在想他要什么时候才能去上学啊……
时间无法倒流，过去了就只能永远过去了。
孩子能呆在身边的日子是多么难得与宝贵。
因为这一点，我更加的珍惜与孩子相处的每一刻，也让我无论遇到什么，都心存感恩。
谢谢上天给我这么一个孩子，让我分享与见证他成长的每一刻。
无论带给我多少困难，烦恼，甚至挫败，
无论让我失去多少睡眠，时间，金钱，精力，
我仍然豁达，因为，这都是上天的恩赐。
当他在身边的每一天，我都会让他觉得幸福，也是让我们都有一个美好的回忆。
我不会给他太多压力，束缚，更不会给他牵绊，阻扰，但是我会适时管教，也会做量力而行的投资，因为我有责任与义务教会他生活的本领，好让他来日自由快乐的飞翔。
同时，我也会告诉他，就算所有的路都行不通时，还有一条路你可以畅行，那就是回家的路……
H. 有没有小朋友和家人一起运动的 卡通图片 是要全家一起运动能够的卡通图片喔!
大头儿子与小头爸爸
I. 幼儿园安全教案
作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的幼儿园安全教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园安全教案 篇1
活动目标：
1.学习折帽子，锻炼手指动作的准确性。
2.用喜欢的颜色装饰安全帽，表达对石油工人的热爱。
活动准备：
1.折好的安全帽范例一个，安全帽折纸步骤图。
2.安全帽实物。
3.正方形的彩纸若干。
活动过程：
1.教师出示安全帽，引导幼儿了解安全帽。
（1）教师：这是什么？你在什么地方见过？这样的帽子有什么作用？为什么他能保护我们的头部？小朋友在什么时候要戴安全帽？
（2）教师：安全帽对人的头部具有保护作用，石油工人工作的时候要带上安全帽，这样在工作的过程中才能够安全。
2.教师出示已经折好的帽子，激发幼儿制作的兴趣。
（1）教师：这是老师自己折的，你们看它像什么？
（2）教师：今天，你们这些小油娃每人学习折一顶帽子。好不好？
（3）教师出示步骤图，一边讲解一边示范帽子的折法。
3.幼儿根据步骤图学习折安全帽，教师随机指导。
4.装饰帽子。
（1）请幼儿用自己喜欢的颜色涂画帽子。
（2）请幼儿想一想自己做的安全帽要送给谁，并对那个人说一句话，教师帮忙把那句话写在安全帽上，如，"您辛苦了"，"请您注意安全"等。
幼儿园安全教案 篇2
活动分析：
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。
活动目标：
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动准备：
物质：
1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。
心理： 观察马路上的交通标志。
活动过程：
一、导入
创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。
二、展开
(一)观看情景表演，引起幼儿思考
(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)
问：“刚才你看到了什么?”“是什么原因造成了危险事情的发生?”“你想对他们说什么?”
小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。 问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?
归纳：
⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶ 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。
⑷ 出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫(指示标志)，红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫(禁止标志)，黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。
小结：小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。
4、播放flash动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。
播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。
(三)学习指挥手势，现场指挥
1、师：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。
2、警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)。 大家说说是什么意思?有信心学习吗?警察做指挥动作，幼儿猜意思。
3、游戏“学做小交警”，学做交通指挥手势。
(四)游戏：“交通安全伴我行”
师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗?我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。
三、结束
集合队伍，讲评情况：
交警：“孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士”。
老师：“希望你们能像阿姨那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，平平安安回家”。组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束!
幼儿园安全教案 篇3
【活动目标】
1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。
2、了解关门的安全使用是想。
3、提高幼儿使用门的安全意识。
【活动准备】 教学资料：教学DVD
【活动过程】
1。导入活动
（1）游戏“找门”，激发幼儿参与活动的`兴趣。
①师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里？
②师：他们都一样吗？哪里不一样？
③师：想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？
（2）观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。
①师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门？
②师：小朋友是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？
③师：片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着，小男孩发生了什么危险？
（3）交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。
①师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险？为什么？
②师：随便推拉摆弄门玩对不对？这样可能会发生什么危险？
2。概念学习
（1）观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。
师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的？来看一段动画吧。
（2）交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。
①师：用力地开关玻璃门，会发生什么危险？
②师：开门时要注意什么？
③师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？（会撞到别人。会摔伤。。。。。。）
④师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要注意？（引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用安全，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。）
3。教师小结。
4。师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。
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托班语言活动设计：一起玩语言：一起玩目标：
1、能安静的听故事，懂得和大家一起玩很快乐。
2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真开心。”
3、体验参与游戏的快乐。准备：挂图：（托班下册9号挂图），故事中角色的插入教具（两个不同表情的宝宝、布娃娃、小狗、小猴），
大班综合教案《理纽扣》设计意图：鉴于中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题，如给玩具分类，给衣物分类，等等，尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务，但这往往都局限于老师的吩咐与要求，因而想通过这样一个数学活动让幼儿能主动探索到可以根据物体不同的性质内容进行分类，
讲座《把握设计要素提高教学活动有效性》的学习本次外出学习，我聆听了上海教育研究院肖燕萍老师的讲座《把握设计要素提高教学活动有效性》，肖老师从何谓教学设计、教学设计的基本要素、设计思路、教学方法的选用等多方面进行了阐述。并用一个个详实、鲜活的案例，让我明白了思考教学价值的重要性。 为了
挫折教育，不可忽视的教育随着中国的发展趋势，在只生一个孩子的“国策”中，各个家庭中的孩子，都成了集“万千宠爱”与一身的“小公主”“小少爷”了。他们理所当然享受大人们给予的一切，有时还变得骄纵跋扈不可理喻起来。而大人们也纵容孩子的为所欲为，给孩子们将来产生的负面影响
年度第一学期期中检查教育活动评估表项 目 姓 名
（1）目标：总目标明确，体现认知、能力与情感。 10分
（2）内容：内容与目标一致，内容正确科学，符合幼儿生活经验与兴趣。 10分
（3）方法：面向全体，方法符合幼儿的学习方式，能较好地为目标服务。 20分
（4）结构：重点明确，过程安排紧凑
幼儿园安全教案 篇4
一、活动目标
1、引导幼儿认知三种交通标志，初步了解马路上的基本交通安全知识。
2、教育幼儿自觉遵守交通法规，提高自我防护能力。
二、活动准备：
1、幼儿已有交通生活经验。
2、课件：《交通安全很重要》
3、实物：交通安全标志图片、玩具方向盘。
三、活动过程：
（一）引题激趣。
1．教师以带领幼儿外出旅行为话题，引入课件。
2．（播放课件）幼儿观察课件内容，初步了解过马路的时的危险状况。
3．通过课件，引出“熊猫博士”这一交通出行的专家，带领幼儿学习交通安全知识。
（二）观察讨论。
1、（播放课件）幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。
提问：这是什么地方？怎样过去才安全？
2、认识常见的三种交通安全标志。
出示标志：禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认识并了解它们的作用。
3、危险案例分析（出示课件）（1）组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为，引导幼儿讨论：这样做对吗？为什么？应该怎样做？
（2）教师小结。
4．乘车安全要注意（1）幼儿自由讨论有关乘车的安全。
（2）请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？
播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。
提问：这样乘车好不好？为什么？他该怎么做？
播放课件：小朋友在出租车上随便开门。
提问：他这样做对吗？为什么？他该怎么做？
（3）小结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……（三）体验互动。
1、师：熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识，如果合格了，就带你们去旅游，好吗？
2、（展示电脑小游戏“马路上的交通意外”）通过多媒体课件展示角色出行的对比图片，让幼儿找一找、说一说，判断课件中角色出行的正确和错误，错在那里、怎么改正等。
（四）模拟游戏：《快乐的旅行家 》
1、教师：让我们背着行李，一起出发吧！
2、马路情景创设，结合已认识过的交通标志师生做出应有的反应。
五、活动延伸师：“马路上还有很多标志！我们再去找找吧！”
幼儿园安全教案 篇5
活动目标：
1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。
2、遇到煤气泄漏时知道如何解救自己的方法。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：
1、煤气瓶一个（仿真玩具）。
2、煤气泄漏和爆炸的视频。
活动过程：
一、认识煤气瓶、煤气炉和管道煤气，了解煤气的用处
1. 教师出示煤气瓶，提问：这是什么？小朋友家里使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？
2. 教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是瓶装煤气。
它们给我们带来了许多方便，例如：能烧水、烧饭、烧菜、煲汤等等
二、观看视频，了解煤气的危险性。
1. 教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。
2.观看有关煤气使用的视频，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。
3. 引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？
刚才小朋友看到视频时，里面发生了什么事情？（漏煤气、爆炸了）
教师小结：在使用煤气煮东西时，成人不能没关闭煤气炉开关就离开。小朋友年龄小，不能私自去厨房玩弄煤气炉。
三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法
1. 怎样安全使用煤气。
2. 怎样知道漏气了？如何辨别呢？（漏气了会有难闻的气味；会吱吱的声音……）
3. 我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？
（会头晕、会呼吸不了、会晕倒……）
四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。
1. 当成人在厨房使用煤气烹饪时或时成人不在时，小朋友都尽量不到厨房里玩耍。
2. 小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。
3. 如果闻到煤气味时，要及时提醒家里的成人。
4、当煤气泄漏严重时，要及时的从安全通道离开，不乘坐电梯不按门铃。到达安全地方时打119报警。
活动反思：
幼儿在活动中能大胆地发表自己的意见。通过该活动幼儿还了解到安全用气的必要性，知道煤气的好处与危险，懂得不私自到厨房玩煤气炉开关。了解正确使用煤气方法以及遇到煤气泄漏时的自我保护方法，避免危险的发生。
小网络：煤气是以煤为原料加工制得的含有可燃组分的气体。根据加工方法、煤气性质和用途分为：煤气化得到的是水煤气、半水煤气、空气煤气 （或称发生炉煤气）。
幼儿园安全教案 篇6
活动目标：
1、使幼儿了解暑假在家应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识及安全意识
2、通过讨论，认识生活中的一些常见的提示标志，理解它的用途。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
一段幼儿在家活动的视频、安全标志若干。
活动过程：
一、通过谈话活动，引出活动主题。
1、师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，为什么叫暑假呀？知道暑是什么意思吗？（幼儿说说自己不同的见解和想法。）
2、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们
叫它暑假，暑：就是热的意思。
二、播放视频，幼儿会判断事情的正、误。
1、师：暑假就要来临，在暑假里你们想做些什么事情呢？
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
3、师：那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？（引导幼儿说出有关安全知识的内容，同时也锻炼幼儿的判断能力。）
4、教师播放幼儿在家危险活动视频。
师：朱老师这里有一段，一名幼儿在家的活动视频，我们一起来看看，这个小孩子在家发生了哪些事情，要注意什么问题呢？
师：除了视频里这些需要注意的问题，在家还需要注意哪些问题呢？谁能说一说？
师小结：在家里一定要注意，除了注意桌子、等着的尖尖角，还要特别注意插头插座，千万不能用手去触摸，在雷雨交加的时候，不要看电视、玩电脑。
三、教师总结暑假里要注意的安全事项。
1、如果小朋友很热，想去游泳，那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。
2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
3、夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。
4、吃冷饮时，不能一下子吃得太多，不然会引起肚子痛，影响身体健康。
5、吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。
6、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
7、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
四、请幼儿看安全标标志，说说是什么意思。
师：朱老师还准备了一些安全标志图，请小朋友看看，这些安全标志图会在什么地方出现，是什么意思呢？
五、评价幼儿活动情况，结束活动。
师：暑假在家一定要注意安全，学会保护自己，过一个愉快的暑假！
幼儿园安全教案 篇7
【设计思路】
我在一次幼儿的自由活动中，发现了《我的第一本安全护照：儿童安全自救手册》这本书。其实，这本书是我们班顾珏小朋友的六一儿童节的礼物。当时，我是被封面上"儿童安全自救"的字眼所吸引住的。仿若"安全自救"这样的字眼，只有在成人的书籍里才会出现，儿童也要懂得自救吗？带着疑惑我问顾珏小朋友借了此书，花了一个中午的时间，把它看完了，我才发现：其实在日常生活中，当我们孩子独处的时候，在他们的周围存在很多安全隐患，而书中的每一个以卡通漫画的形式呈现的安全常识都简单、易行而义有效，它们将教你全方位自我防护的安全攻略，告诉你最危险的所在和用于防备的巧妙对策，这是一个细致全面、真正实用的自救百宝箱！
我很想将书中的故事分享给我们班所有的孩子，这对他们成长历程是会有很大的帮助。但是从学校到家中，从户外游戏到穿梭城市，书中涵盖了儿童可能发生危险的主要场所，100余组卡通漫画生动而有趣，提醒孩子们日常生活中可能会出现的种种危险。400多条安全常识简单而实用，以最直接的方式告诉孩子们当危险来临时，要如何自救。如此之多的内容，不是一一都能给予孩子，让他们内化的。那么，怎样选取现阶段内对孩子最直接、最有利的内容呢？经过我思量之后，我选取了其中九个故事，都是与校园有关的。因为，我们的孩子在今年九月份就要上小学了，而小学老师不会像幼儿园老师一样形影不离的在他们身边，有很多时候是只留下学生在校园里、在教室里。那么，这时候发生突发危险事件的话，就需要我们的孩子学会一些自救的方法，来应对这些突如其来的事情。
【内容与要求】
1、在看看、讲讲、议议中，大胆地表达在小学校园里可能遇到的危险突发事件与自救方法。
2、了解自我保护的重要性，初步积累应对危险突发事件的方法。
【环境与材料】
1、《安全自救》课件
2、幼儿阅读的漫画图片若干
3、协助分类阅读的标识
【活动过程】
一、谈谈我心中的小学（导入）
1、（出示幼儿绘画）你们画的是什么？
2、谁来说说小学和幼儿园有什么不一样的地方？
二、看看漫画人物（引出漫画）过渡语：今天，老师请来了两位小哥哥小姐姐，他们也读小学了，来认识一下他们吧！（出示漫画主人公："胖小子阿丁"和"小可爱雯雯"）
1、你们觉得他们俩是怎样的两个小朋友呢？
2、用录音的形式介绍：
胖小子阿丁：8岁，是一个调皮捣蛋，精力旺盛，对什么事情都充满好奇的小男生。
小可爱雯雯：7岁，阿丁的邻居兼同学，是一个懂礼貌、善良、可爱，但有一点点娇气的小女生。
三、讲讲漫画内容过渡语：尽管阿丁和雯雯都特别喜欢学校，可他们也在学校里遇到了很多麻烦事，来看看他们发生在学校里的故事吧！
（提出自主阅读的要求：a、要安静地看，即使想跟旁边的小朋友讨论也要声音轻轻的。b、看完之后，要解决一个问题——你手里的漫画讲了件什么事情？c、音乐停以后，漫画也要看完，把漫画放在自己的腿上，坐好了。）
1、你们看到了什么？
2、谁手里的漫画讲的是跟"下课十分钟"有关的事情？
谁手里的漫画讲的是跟"使用文具书本"有关的事情？
谁手里的漫画讲的是跟"放学回家路上"有关的事情？
（请幼儿分别将手里的漫画图片贴到黑板上相应分类位置）
3、你的漫画里讲了件什么事情？
四、议议自救方法过渡语：看来阿丁和雯雯遇到的麻烦事还真不少，那么麻烦事应该怎么解决呢？
1、如果你们遇到了这些事情会怎么解决？你们会有什么好办法呢？
（提示幼儿用"如果我遇到了××××，我会××××"的句式来表达）
2、"下课十分钟"：
1）、下课时候，我们都要遵守秩序，不要拥挤，必要时我们还可以避开人多的地方，等一下再去。
2）、我们在玩的时候，要知道哪些地方很危险不可以玩，一旦发生危险的情况，要马上向老师求助，以免耽误救治时间。
3、"使用文具书本"：
1）、在购买文具时，尽量挑选无毒无害的，不要贪图漂亮。
2）、在使用文具书本时，要用正确的方法，养成讲卫生的习惯。
3）、发现铅中毒可用热毛巾先敷肚子，再上医院去；发现有伤口要立即用水清洗，然后贴上创可贴。
4、"放学回家路上"：
1）、在校门口等爸爸妈妈来接时，千万不要跟陌生人走，有事求助老师。
2）、坐公共汽车，遇到刹车要用双手撑住前排椅子；遇到撞车要记得用双手保护头；如果有安全带，最好系上。
3）、不要去碰倒在地上的电线，看到小伙伴被电击伤，要用干燥的木棍或塑料棍吧电线拨开，并且求助大人。
总结：无论我们在什么情况下遇到危险事情了，都不要害怕，想想平时学到的自救方法，必要时记得要求助老师和大人。
J. 看到过几个图片，是2个椭圆的又像面包又像肥虫子的卡通形象，一红一绿，都睁着竖线形的大眼睛
这是团子大家族的图片哦！！！
在这长长的…长长的坡道上…家族……被我拒绝的地方： Clannad的男主角——冈崎朋也，是一个拒绝与家人交流、不愿留在家里的人。在他幼年时，母亲因故去世……父亲因此整日借酒消愁，原本应该相依为命的两人，却因为不愿去理解对方的痛苦而互相疏远，生活渐渐颓废下来。最终在他初中时，因为一次家庭暴力，而使得父子俩的关系落到了谷底。 从此以后，朋也与父亲行同陌路，两人的关系似乎只能在血缘和法律上得以维持。他每天去上学，但无论是上课还是课余都只是魂不守舍地发呆，终日得过且过地继续着学生生涯。他不参加任何社团活动，也没有深交的朋友，连唯一能和他亲密说话、每晚“收留”他的“朋友”——春原阳平，也无法触及到他心中冰冻的部分……互不干涉对方深藏的心底的痛苦，这是保证他们两人能继续同来同往的底线。 岁月无情地流逝，那在朋也身边仿佛停滞了的时间，也即将迎来终结……就在那长长的坡道之下。
CLANNAD第一季（学院篇）
第一话 在樱花飞舞的坡道上
不良少年冈崎朋也在上学途中的坡道上与一名为古河渚的少女相遇。因病留级了一年的渚对新的环境感到非常不安，想加入戏剧部的她却发现戏剧部已经休部。见此情景朋也决定帮助渚重新开展戏剧部的活动。
第二话 最初的一步
在朋也的鼓励下，渚决定重建戏剧部。与此同时，朋也无意与天才少女一之濑琴美在图书馆里相会，之后更是从一雕刻少女的手里强行将小刀夺了下来。得知朋也是体育推荐入学，渚邀请朋也放学后一起打篮球……
第三话 挥泪之后再一次
为了等待朋也，渚因为淋雨太多而病倒。朋也为此事深为自责，而渚也因为触动了朋也的旧伤感到十分后悔。但是，之后敞开心房互相倾吐使得两人的距离大幅度缩短。放学后，渚和朋也试着练习戏剧部的入部说明会，效果欠佳。
第四话 寻找伙伴吧
以休部为理由，渚的部员招募被学生会禁止。看到相处和睦的两人，春原感到差异的同时上前询问两人的关系，却被朋也轻松掩饰过去。就在这时，曾经送给过朋也雕刻的伊吹风子向朋也提出了希望特可以去参加她姐姐的婚礼的请求。
第五话 雕刻的某个风景
风子的姐姐是曾经担任美术教师的伊吹公子。然而她的妹妹本应是因交通事故而住院才对，于是朋也和渚考虑到可能与幽灵少女的传闻有关。决定帮助风子的两人，把她带往了古河家。
第六话 姐姐与妹妹的创立者祭
由于风子的加入，古河家变得更为热闹。在学校，风子的海星派送也得到了众多人的支持和鼓励。朋也建议在趁创立者祭时进一步送出更多的海星，而渚则更是向朋也提议邀请公子来参加创立者祭。
第七话 星形的思念
来参加创立者祭的公子，却看不到风子的身形。朋也和渚察觉到了风子的心意，以风子也一定希望姐姐幸福为理由，鼓励迷茫中的公子尽早成婚。而风子也更加勤快的派送海星。之后，下决心结婚的公子向朋也和渚说起了关于风子的往事。
第八话 消逝在黄昏中的风
公子的结婚仪式决定在学校中举行。然而，将风子和收到的海星雕刻渐渐遗忘的学生却在不断增加。这使得渚非常担心日后自己是不是也会将风子遗忘。于是傍晚回家的路上，朋也和渚决定买份礼物送给风子……
第九话 直到梦的最后
朋也和渚带着风子夜间潜入学校，召开了一次三人的公子结婚的预祝会。兴奋不已的风子却在天亮之后消失。而醒来的朋也和渚失去了风子的记忆，但是两人总感觉似乎忘却了什么很重要的事情……
第十话 天才少女的挑战
渚再次开始了戏剧部重建的活动，帮着招募部员的朋也想到了在图书馆里的琴美。尽管在团子大家族上和渚趣味相投，天然并且自我的琴美还是让朋也头痛不已。于是朋也将琴美介绍给了杏和椋，希望她们也是成为朋友……
第十一话 放学后的狂想曲
喜欢小提琴的琴美以她非常具有杀伤力的琴声使得周遭的人苦闷不堪。为了满足琴美“希望让更多的人听她的演奏”的愿望，杏决定在学校内召开一次琴美的小提琴演奏会，为此，琴美在星期天展开了一系列的训练……
第十二话 隐藏的世界
小提琴演奏会以后，琴美渐渐开始去教室听课，朋友也在慢慢增加。在杏的鼓励下，琴美开始了吐槽的练习。之后由于杏的建议，大家一起出去游玩了一番。在回家的路上，作为回礼，琴美送了朋也一本书。然而一天上学时目睹的一场车祸却让琴美精神近乎崩溃……
第十三话 让回忆的庭院……
回想起过去的朋也来到琴美的面前，琴美将两人小时候的事以及自己将父母论文烧毁的事一一道出。深感自己应该负责的朋也为了让琴美重新拾回生活的信心，开始整理那充满两人回忆的庭院……
第十四话 万物之理
在朋也等人的不懈努力下，琴美终于走出了自己的房间，并向朋也表白了自己的心声。与此同时，一份迟到的礼物被送到了琴美的面前，这是她的父母在生命的最后一刻为他们的穷尽毕生精力所研究的课题交上的一份满意的答卷 —— 小琴美亲自挑选的生日礼物……经过无数的国家，无数人的手传递的……熊布偶。
第十五话 为难的问题
终于解决了人手问题的戏剧部却面临着缺少顾问老师的问题，在合唱部成员的恳求下，渚决定放弃戏剧部，这使得春原和杏恼火不已。就在渚和朋也第二天上学的路上，手持篮球的春原出现了……
第十六话 3 on 3
在春原的提议下，朋也等人决定向篮球部挑战，以此来向合唱部证明自己的决心。碰巧前来游玩的春原的妹妹芽衣闻讯前来加油助威，由朋也、杏、春原组成的队伍，一场3on3的篮球赛开始了……
第十七话 不在的空间
好不容易争取到的顾问兼任却因为没有先例而被学生会驳回，渚终于不支病倒。朋也的友人坂上智代为了督促朋也按时上学而与朋也接触频繁，从而引发了智代与杏的冲突。而另一方面，因为有纪宁的咒语，朋也与杏两人被关在了体育仓库里……
第十八话 逆转的秘策
为了袒护智代，朋也接受了停学三天的处分。闲散的朋也与杏姐妹一起上街游玩，却在占卜游戏里选择了“朋友”这个让杏姐妹尴尬的选项。为了让智代当选学生会长，朋也借鉴了篮球赛的经验，让智代向各个社团挑战，同时也在此时，朋也明确了古河渚的感情（所有其他女主角被发卡~）。
第十九话 新的生活
渚终于如愿以偿地重建了戏剧部，然而杏等人的表情却因为之前朋也无意中的真情流露而显得有些微妙。一方面，朋也的家庭问题渐渐浮出水面，看到这一切，渚向朋也发出了来自己家里住的邀请……
第二十话 被隐藏的过去
渐渐习惯了古河家的朋也，言行中越来越明显流露出对渚的好感。这时朋也却遭到了秋生的警告，“即使知道了什么，也不要告诉渚”……感觉不能瞒着朋也的秋生，向朋也道出了渚曾经差点病死的过去……
第二十一话 向着学园祭
为了迎接即将到来的学园祭，戏剧部兴致勃勃地做着准备。朋也和渚的关系似乎也变得距离恋人就只差一步之遥。然后就在这时，渚发现了自己一直介怀的一个事实……自己的双亲为了自己，放弃了他们的梦想……
第二十二话 形影不离
认为自己连累了父母的渚显得消沉不已，朋也的竭力安慰和鼓励也收效甚微，以至于已经站在舞台上的渚也只能默默流泪。秋生的肺腑之言让渚醒悟了过来……“孩子的梦想就是父母的梦想！”而朋也也终于鼓起了勇气，向渚告白……
第二十三话 暑假能够做的事（番外篇）
朋也和渚终于走到了一起，但是由于两人的羞怯与犹豫致使两人的关系停留在“连手都没牵过”的阶段，这时，放暑假了的芽衣妹妹来到古河家，作为“恋之丘比特”的角色来撮合这对恋人…
第二十四话（OVA） 另一个世界（智代篇）
本话简介见二级标题CLANNAD OVA 《另一个世界——智代篇》。
CLANNAD OVA 《另一个世界——智代篇》
京都于2008年3月在杂志和TBS官方网站上公布了clannad智代篇制作的消息，与TV动画本篇完全不同的新故事“智代编”以特典的形式收录到“CLANNAD”DVD第8卷（最终卷）当中。并于5月31日在剧场进行了400人的小规模提前公映，而后TBS于6月6日在官网上公布了智代篇配信预告。
智代篇以短短的24分钟讲述了学园篇智代线的一部分，京都却为我们奉献了一部十分精彩的智代篇剪辑——用语言，自然环境和人物内心的细腻刻画，传递了大量的信息。从某种意义上来说，这是可以算是一次成功的“改编”吧。本篇的最高潮是结尾童话般的美景：在银装素裹的坂道上，在纷纷扬扬的白雪中，在Ana悠扬的旋律里，智代和朋也最终拥抱在了一起。
CLANNAD第二季 （After Story）
第一话 夏の终わりのサヨナラ（夏末的离别）
夏天即将结束，秋生大叔准备组建一支棒球队代表小镇来迎战别的球队的挑战，队伍名为“古河Bakers”，而寻找球员的任务就落到了朋也和渚的身上。经过多方游说，终于让春原兄妹、琴美、杏、智代、美佐枝大姐和芳野佑介加入了“古河Bakers”队，公子小姐、早苗阿姨、椋和小渚负责在一旁应援。晴空万里，比赛即将拉开帷幕……
第二话 いつわり爱をさがして（寻找虚假的爱情）
在食堂中，渚问春原对未来的想法，并告诉他芽衣不回去的原因，使春原发起了“如果我有一个不错的女朋友，妹妹就不会担心我”的感慨，朋也就以此为契机，想要帮助春原找一个假冒的女朋友。但每次都宣告失败，最终在万般无奈之下，两人遇到了早苗，早苗主动答应了春原要做他的假冒女朋友。就这样，一场禁断的（误）闹剧开始了……
第三话 すれちがう心（交错的心）
早苗答应了做春原的假女友之后，在约会的当天，没发现早苗原形的芽衣，有点怀疑的站在一边观察事态的发展。另一方面，一直相信早苗是渚的姐姐的春原，好像完全进入了恋爱的角色而置世事于不顾。看着春原那样的表现，作为妹妹的芽衣千思万绪……
第四话 あの日と同じ笑颜で（和那天同样的笑容）
想到了让哥哥重返足球部这个方法来使春原重新振作起来的芽衣，决定独自去拜托足球部。课间休息时，朋也很严肃的对春原说起了芽衣正在为他这个不争气的哥哥所做的一切，春原还是那种爱理不理的态度终于激怒了朋也，两人针锋相对……
第五话 君のいた季节（你曾在的季节）
和小渚一起拜访美佐枝大姐的朋也，在谈心时渐渐地陷入了梦境……那是几年以前的事情了，当美佐枝还是光坂的一年级学生的时候，在放学后的校门口，一个名叫志麻的男孩静静地等着她，结果打招呼时却因为当了美佐枝的电灯泡（误）而被关节技摧残。当美佐枝问起他为什么要来这里等她的原因时，他说是因为以前在医院里见过面，美佐枝鼓励过住院的他。为了报恩，所以来实现美佐枝的一个愿望……
第六话 ずっとあなたのそばに（永远在你的身旁）
志麻贺津纪知道美佐枝喜欢五十岚，所以想把愿望定为要和五十岚在一起，可是美佐枝却认为这样不太好，于是志麻贺津纪开始了解美佐枝。志麻贺津纪偶遇五十岚，五十岚告诉志麻贺津纪，自己已经有女朋友了，也明白的心意，想让志麻贺津纪劝一下美佐枝。美佐枝的朋友要求去志麻贺津纪家，却发现了志麻惊人的秘密。在庙会上，美佐枝终于向志麻道出了自己真正的心愿……
第七话 彼女の居场所（她的“家”）
朋也，渚和春原拜访资料室，恰巧有纪宁的“客人”不期而至，貌似不良少年的“客人”对有纪宁谦恭的态度及有纪宁对他无微不至的照顾令三人大感困惑。随后一起寻找姐姐而引发的“绑架案”将有纪宁不为人知的故事向朋也三人揭开……
第八话 勇気ある戦い（勇气之战）
春原因出风头冒充有纪宁的哥哥——不良少年头领宫泽和人，引起了两个对立帮派的纠纷，为了平息事端，有纪宁同对方进行了谈判，双方约定以两位头领单挑的方式解决争端，不料春原一群人吃了早苗面包而晕倒，无奈之下朋也只得顶替迎战……
第九话 坂道の途中（坡道的中途）
渚再次病倒，然而这次却持续了很长一段时间，渚也因此又不得不再读一次三年级。朋也为此很难过，一直精心照顾着渚。在圣诞节大家一起为渚过了一个很快乐的生日。朋也和大家都顺利的毕业了。
第十话 始まりの季节（开始的季节）
刚踏上社会的朋也因为没有工作，就被安排在渚家的面包店里帮忙。渚的病情好转，开始了新的学年，但没能交到朋友，演剧部也无法进行。一番思虑后朋也决定搬出去住，并找到芳野佑介与他一起工作，开始了自己全新的生活。
第十一话 约束の创立者祭（约定的创立者祭）
朋也的工作非常辛苦，每天渚都会去叫他起床，给他做饭。一段时间后，朋也开始逐渐适应了工作，能力也有了很大提高。然而他却在一次工作中失误，为了弥补放弃了与渚约会的机会。因为他负责的态度，受到了表扬。
第十二话 突然の出来事（突发事件）
朋也经过了不断的努力终于干出了一点成绩，得到了一个更好的工作机会，在与芳野佑介的闲聊中获知了关于芳野佑介的以前的经历，但不幸的是朋也的父亲却因为买卖非法物品被关进了警察局，朋也也因此失去了这次的大好机会
第十三话 卒业（毕业）
因为父亲的缘故一度沮丧的朋也终于决定要和渚结婚了，为了让秋生把渚许配给自己，朋也接受了秋生的“棒球考验”，虽然右肩有伤的朋也一次次失败，但朋也终于靠努力和热情击到了秋生的球.而冬天的来临使渚再次病倒，错过毕业典礼。于是朋也决定召集伙伴们为渚举行一次特殊的典礼。
第十四话 新しい家族（新的家庭）
朋也和渚克服重重困难，在大家的祝福下，终于结婚了。夫妻二人开始过着属于自己的幸福生活，两人在同一个屋檐下，照顾着彼此。渚找到了适合自己的工作，在一家餐厅当服务生。小镇的一切都不断的改变着，朋也感到不安起来，感觉连自己和渚原本平静的生活也会发生改变。
第十五话 夏の名残りに（夏日将尽之际）
随着日子一天天过去，渚怀上了孩子，一家人沉浸在幸福的氛围中。然而早苗告诉朋也由于渚虚弱的体质，分娩时会十分的危险。朋也将忧虑告诉了渚，但渚坚持要将孩子生下来，并为即将降生的孩子起名为“汐”。
第十六话 白い闇（白色黑暗）
新年的到来，春原、藤林姐妹和琴美一起去看望朋也和渚，演剧部成员再次相聚。没想到后来渚提前了两个周生产，正遇上暴雪天气，交通不便，生下汐后的渚因无法及时得到救治而死亡……
第十七话 夏时间
在渚死去的五年后，朋也带着汐去旅行。但是，由于这是5年间父女2人首次独处，“该怎样去和我的孩子相处呢？”我不明白。尴尬的气氛中，朋也不经意地怒骂了车中吵闹的孩子们。看到这个场面的的汐，不知为什么站了起来，走向某个地方……
第十八话大地の果て（大地的尽头）
也带着汐来到了曾经他父亲在他小时候来到的地方，也就是朋也奶奶的家乡，在车站时为汐挑选了一个玩具机器人，后来朋也从奶奶口中得知了关于父亲以前的事情，回忆起了与父亲相处的点点滴滴，也明白了父亲对自己的付出，并对自己的行为感到忏悔，最终决定和汐在一起生活下去，父女两人在花海中相拥而泣……
第十九话 家路
结束了旅行，朋也与汐回到了古河家。秋生和早苗像往常一样热情地迎接了他们。在充满的各种思念的渚的房间中，朋也对自己一直以来的颓废生活向早苗谢罪，并感谢她一直一来对自己的支持。于是朋也离开了曾给予自己照顾的古河家，决心开始自己和汐两个人的生活。
第二十话 汐风の戯れ（汐风的嬉戏）
风子终于在经过了几年的昏迷之后再次苏醒过来，风子第一次见到汐后便很喜欢这个可爱的小家伙，与她成为了好朋友，而杏也阴差阳错的成为了汐的幼儿园老师。
第二十一话 世界の终わり（世界的终结）
汐因与渚相同的原因而生病，身体情况日渐虚弱。朋也在汐的多次请求下终于答应一起去旅行，然而汐并没能和爸爸走完那条长长的坡道……
第二十二话(最终话） 小さな手のひら（小小的手心)
光最终引发了奇迹，时光倒流回了5年前。渚在分娩时避免了死亡，一家三口从此幸福的生活了下去。
第二十三话（番外篇） 一年前的事
讲述了在渚第一次上三年级时的事情。那时候朋也是二年级，他和春原、杏是一班，上课还曾经想逃跑被杏阻拦，后来春原还为了报复杏而设计耍她，最终被识破（被杏狂K）。而渚却一直找不到朋友，还被朋也和春原设计的东西中招（他们还并不认识，只是渚碰巧经过），不过渚因此得到了一个好朋友
第二十四话（总集篇） 在那苍绿的树下
冈崎一家和风子外出郊游，朋也对小汐讲述了与渚一同走过的回忆……
第二十五话（ova) 另一个世界（杏篇）