Ⅰ 动物头饰的做法最简单
如何制作可爱动物头饰
仰望1W次浏览2019.03.26
可爱得动物头饰也是幼儿园老师必备的教具，利用丰富的卡纸和大头笔剪刀！制作出非常可爱的动物，同时也是一件非常开心，愉快的事情。今天和大家分享一下，和小朋友一起动手制作的动物，头饰。
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工具材料：
卡纸剪刀大头笔
操作方法
01
第一步：首先我们需要准备一些卡纸，可以尽量老师讲好规定的大小，发放给小朋友。
02
第二步：小朋友们拿起卡纸和大头笔，在卡纸上画出她自己喜欢的动物。动物有许多，比如说小猫咪小狗，老虎，狮子，等等。
03
第三步：如图所示，下面就是一个小朋友制作的动物头饰图片，他画的是，小猫咪。
04
第四步：之后再运用剪刀将这一些动物剪下。不同的小朋友有不同的想法不同的创意，可以给予他们肯定的回应。
05
第五步：教师将白纸剪成相应的长度。用订书机将他订好。
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第六步：最后再将剪好的动物图片用订书机订好。简单可爱的动物，头饰小朋友们就完成啦，看是不是非常的美丽可爱呢？
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Ⅱ 一次性水杯手工制作可爱小动物图片及方法
可爱的.一次性纸杯动物受到幼儿园小朋友的喜爱，那么怎么教幼儿园小朋友手工制作纸杯动物呢?我制作了几个可爱的动物供大家欣赏，并悄悄告诉你方法，让幼儿园小朋友们做一个属于自己的纸杯动物哦!以下仅供参考！
手工制作纸杯动物材料
材料：一次性纸杯，彩色卡纸。
工具：剪刀，美工刀，水彩笔，水粉颜料，双面胶。
一次性水杯手工制作小动物方法
步骤1、将纸杯外面涂上合适的底色作为小动物的身体。
步骤2、用笔在卡纸上画出小动物的主要身体部件，然后用剪刀剪下。
步骤3、将小动物的各身体部件粘贴在身体(纸杯)的适当位置即可。
Ⅲ 幼儿园动物带什么好
1、愿意说说在动物园看到的各种动物，并介绍自己喜欢的动物。
2、能大胆的使用普通话表达自己的想法。
3、激发爱动物的情感
二、活动准备：
1、经验准备：幼儿了解几种常见的动物名称。
2、物质准备：幻灯片动物园拍摄的照片。
3、与幼儿人数相同的小红星若干枚。
三、活动过程：
（一）激趣导入
1、师：\"小朋友你们有没有去过动物园呀？那你们在动物园都看见过什么动物？
1）引导幼儿根据自己的经验说说自己都看见过什么动物。
2、带领幼儿参观\"动物园\"。
1）播放多媒体课件 观看各种动物的图片。
2）引导幼儿认识各种动物，并能说出它们的名称。
（二）幼儿与教师交谈。
1、请猜猜老师喜欢什么小动物？
1）请幼儿大胆猜测教师喜欢什么小动物.
2) 教师结合动物图片介绍自己喜欢的小动物，并说明那小动物是什么样的，为什么喜欢，如：孔雀-美丽-会开屏…
2、请幼儿说一说，你喜欢的小动物是什么。
1）提问\"你喜欢什么小动物？为什么？
2）鼓励幼儿大胆的用普通话表达自己的想法。
3）请个别幼儿上来介绍喜欢的动物。
（三）送颗红星给喜欢的动物
1、请每位幼儿取一枚红星粘贴在自己喜欢的动物图片下面。
（三）游戏：猜一猜它是谁？
1、请个别幼儿上来模仿小动物，让其他小朋友来猜一猜，这是什么小动物！
（四）活动结束：
小动物们都很可爱，是我们的好朋友，我们要关心和爱护小动物
Ⅳ 可爱小动物各种萌图图片
这个怎么样
Ⅳ 十二生肖卡通图片可爱，十二生肖动物图片卡通
十二生肖卡通图片可爱
猪万能
着名漫画家发哥发哥简历
笔名:发哥、叶小凤、秀琪
血型: A
星座:金牛座
生肖:龙
经历：动画、美容业、P.C GAME
作品：单元格漫画——狂想地带、杏林狂想曲、顽皮猫、联合报保健版、人间版、致富之道版，四格漫画——天才阿诺、男女疯情画、超级、幽默先生、开心婆婆、题、杏林狂想曲、辣妈、顽童胖胖果、小呆瓜、疯火轮哪咤，连环漫画——天才阿诺之百变阿诺、阿诺簿、欢喜节、安公子的独白、顽童胖胖果、伊索寓言，——民生报家消版、儿童版、版、常春月刊、全国儿童周刊、中时晚报、国语时报。
鼠来宝
牛皮契
虎松
伍佰兔
千禧龙
玲珑蛇
马上风
羊春面
猴腮雷
鸡冠头
狗布理
本文摘自 络！
归原 所有！
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以上就是与十二生肖卡通图片可爱相关内容，是关于十二生肖的分享。看完十二生肖动物图片卡通后，希望这对大家有所帮助！
Ⅵ 幼儿园亲子手工DIY制作 立体动物
幼儿园亲子手工DIY制作：立体动物。感兴趣的小伙伴们快来了解一下吧。
工具/材料
纸杯一个、红、黄、黑彩纸、剪刀、胶棒
先将纸杯倒扣在桌子上，在纸杯的外面包上一层粉色的纸。
用准备好的红色和黄色的彩纸，裁剪成兔子的耳朵形状，红纸的要比黄纸的大。然后用胶棒将黄纸的耳朵和红纸的耳朵粘合在一起。
同样的方法裁剪出眼睛、胡须、小嘴。
用胶棒将这些小部件粘合在准备好的纸杯上。
一只可爱的兔子就制作完成了。你学会了吗？
Ⅶ 幼儿园手工可爱的动物头饰教案
一、活动目标
1、学习选用园形体的废旧材料，制作自己喜爱的动物头饰，体现材料使用的多元化，并渗透循环再造的环保意识教育。
2、通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰，提高对造型美的感觉力、想象力和动物操作能力，从成功的喜悦中培养自信。
教学重点：选用园的形体材料构成动物头饰。
教学难点：掌握毛线类材料的粘贴固定方法。
二、活动准备
1、发动幼儿收集园形的废旧材料。（纸杯、碟、碗，厕纸筒，甜筒纸卷，塑料园钮扣，毛绒球，各种不同质料、不同颜色、不同大小的园形物品）。
2、制作头饰用的长条纸和松紧带，剪刀，各种粘合材料（浆糊、乳胶、透明胶纸），颜色笔，抹布等。
3、投影机和有关资料。
4、设置环境：摆设画有小动物形象的拱门，地面放置8～10个藤圈，3～4块荷叶形板，吊挂2～3个皮球，布置成小动物幼儿园。
三、活动过程
1、游戏进入活动场地
教师扮八哥老师，幼儿扮小动物，听乐曲做律动进入拱门后，引导幼儿观察环境，鼓励幼儿使用场地上材料，进行简单游戏，从中感知园形、环状、球等物体的共同特点。
2、进园的联想。
引导幼儿讲出活动中所接触到的'园纸板、藤圈、皮球的外形及共同特征，归纳为都是园的形体。并指出自己扮演的动物中哪部分是园的。
3、引出课题。
制作一个自己喜欢的、可爱动物头饰参加动物联欢会。
4、组织幼儿设计方案
观察桌上园的形体材料特点，让个别幼儿讲出自己的制作方案，互相启发。
5、观看投影。
从投影中找出由园构成的动物形象，丰富信息。
6、解决教学难点。
帮助幼儿归纳说出许多小动物脸上有胡须，选细线粘贴固定，再示范使用透明胶纸粘贴等方法。
7、幼儿制作头饰。
观察幼儿选材、结构、装饰情况，重点指导粘贴动物胡子的程序；帮助幼儿给头饰钉上松紧带。提议完成制作的幼儿，戴上头饰，按音乐做律动。
四、活动评价
1、组织幼儿互相观赏彼此的头饰，请2～3名幼儿说说谁的头饰最可爱，为什么？
2、指导幼儿欣尝1～2件作品，分析如何选用园的形体构成有趣而可爱的动物形象，如何搭配色彩更调和，怎样把毛线类材料粘得更稳，从而感觉园形体的造型美。
3、帮助幼儿认识动脑动手，能变废为宝，渗透环保意识教育。
4、戴上头饰一起去参加联欢会，结束活动。
Ⅷ 可爱的小动物主题墙 幼儿园的主题墙有什么类型
作为师生而言，最大的困扰莫过于 可爱的小动物主题墙 布置了。不过别担心，下面我来为大家简单介绍下 可爱的小动物主题墙 布置方法，说不定能够帮助到你。
可爱的小动物主题墙
1、丰富性
主题墙是幼儿开展活动的足迹展现平台，教师在创设时要有长远考虑的眼光，呈现的主题应该具备课程的连续性。可以有三个主题安排，首先是刚刚过去的，且孩子还有延伸或思考的活动;其次是正在进行的主题;最后就是将要进行的主题。在每一个主题中，教师可以选择内容进行布置，主题要有脉络和有标题，人一看就非常清晰和明了。
2、艺术性
主题墙作为班级的“活动”墙面装饰之一，所以必须赋予创意的设计、智慧的装扮，而不仅是散落的将幼儿作品、教学挂图进行张贴就算完事了，这样的教育价值是微小的。教师怎样做到创意的设计，其中离不开对主题位置的思考、采用的图案以及怎样摆放等，让活动的意义真正体现。有时教师的一点小装饰、小说明以及小标记等，都能让整个主题焕发光彩，达到视觉与教育的“双赢”。
3、互动性
主题墙是班级的一部分，随时和幼儿在进行着“沟通”和“交流”。主题墙上呈现的材料应该是教师与幼儿一起收集的，那就让孩子也参与到其中。这样既能让幼儿关注主题墙，而不单是“摆设”，同时还能让幼儿的智慧与教师共享，教师还能减轻一定的工作负担，真的是两全其美。
幼儿园的主题墙有什么类型
1、按使用功能分
功能型主题墙：代表班级的某个功能，比如：值日生表、红华榜以及每周好事榜等;
装饰型主题墙：主要作为室内装饰的工具，让幼儿园环境更加的美观。
2、按布置性质来分
常规型主题墙：针对幼儿园各区域场所所做的装饰型或功能型主题墙，比如：宣传墙。
主题型主题墙：以班级相关教育内容为主题，比如：红花榜。
互动型主题墙：孩子与老师共同准备材料，并完成墙的装饰。
主题墙设置小tips：
1、了解各阶段幼儿的心理特征，选择适合他们并能引起他们兴趣的内容;
2、主题墙应融合到幼儿园的整体环境中，并且尽量保持和大环境的统一;
3、布置的方法要多样化，比如：材料、色彩以及风格的多样化;
4、多创造有趣、好玩的情景来吸引孩子的眼球;
5、表现手法多样化，比如：夸张、变形等多运用;
6、鼓励孩子一起布置，让孩子开动脑筋，加强孩子的动手能力。
编辑总结：看完以上介绍，相信大家对 可爱的小动物主题墙 设计方案也有了进一步的了解。如需了解更多相关资讯，请继续关注我们网站，后续将为大家呈现更多的精彩内容。
Ⅸ 可爱的卡通小动物图片大全
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