Ⅰ 一个小女孩爬在窗外看春雨的图片
田野就是像一条绿色的丝带，我会让玉米姐姐发出嫩芽，离开玉米妈妈的怀抱，自己成长；我会让稻谷钻出头来，给农民伯伯们一个惊喜！我会让高梁睁开朦胧的睡眼，让她看看外面的世界是什么模样…… 晨，鸟儿的鸣唱唤醒了沉睡在春季中的大地。一缕阳光照到人们蒙眬的双眼前，花草若有若无的清香弥漫在空气中，湿润的泥土上长出绿油油的毛毯。大地彷佛被洗过一般，柔和的阳光，温暖的晨风，还有那被阳光吸去的小水珠，定格在春天的生机里。 此刻，我对着窗外微笑的太阳喊：如果我是春雨，我选择滋润大地。 如果我是春雨，我会唤醒一切沉睡的生物。我要去敲开人们的窗户，在这个美好的早晨给他们问好；我要去打湿冬眠中的黑熊，在温暖的气息中向它们微笑；我要去渗入褐色的泥土，在清新的空气中为它们解渴；我要去摇醒枯黄的小草，在生机勃勃中为它们披上嫩绿的新衣……如果我是春雨，我选择滋润大地。 如果我是春雨，我会飞向充满欢声笑语的校园，和可爱的孩子们一起嬉戏、玩耍。我要到校园的操场，降临在孩子们天真活泼的笑容中；我要到校园的花园，和孩子们一起探索植物的秘密；我要到校园的教室，在窗边倾听朗朗的读书声……如果我是春雨，我选择滋润大地。 如果我是春雨，我会降临到那片绿油油的森林。与调皮的松鼠捉迷藏，与憨厚的黑熊赛跑，与活泼的兔子尽情蹦跳，与湖边的青蛙放声歌唱，与水中畅游的鱼儿表演花式游泳……如果我是春雨，我选择滋润大地。 如果我是春雨，我先到柳树姑娘的家，为她梳洗长长的辫子，然后去拜访花圃的花儿，妩媚的玫瑰，娇艳的牡丹，清香的桂花……她们都在含苞欲放，羞涩地用花瓣遮住精致的脸孔。“春天来了，花儿花儿，尽情盛放吧！”无数的春雨从天而降，淅淅沥沥，含苞欲放的花儿不再羞涩，她们早已露出自己最美的一面啦！花圃里顿时百花争艳，蝴蝶和蜜蜂也不禁被艳丽的花儿深深吸引……如果我是春雨，我选择滋润大地。 嗒嗒嗒……一颗颗晶莹的雨滴再次从天而降，花香一直弥漫在清新的空气中，大地的一切都苏醒了，人们都仰望在半空嬉戏的春雨，春天来了，又是一个新的开始。 如果我是春雨，我选择滋润大地。在生机勃勃的万物中，我也正滋润着人们干涸的心灵……
Ⅱ 学生生活照怎样拍比较好看
校园对孩子们而言不仅是学习的地方也是自己社交的场所，在学院中穿上自己漂亮的校服，与玩伴一起学习嬉戏，那么学生照怎么拍摄好看呢?
1.拍摄细节照片
可以拍摄假期开学第一天，对细节进行特写照片：学生校服，第一背包，笔记本和其他文具。这些小东西虽然随着时间的流逝会被淘汰掉，但却在记忆中被保存，多年来，当孩子翻出上学的照片时会非常有趣。
Ⅲ 小学生绿色环保衣服怎么做
Ⅳ 请问一下，这3个照片哪个最好看呀
感觉第一吧，眼光不一样，这三张照片各有千秋，第一个笑的眉眼弯弯很温柔，第二个比较呆萌，我喜欢第三个，五官端正，是一个看着就很喜欢的女孩，聪明漂亮。青春靓丽，活泼可爱。都长得非常漂亮，都像出水芙蓉一样，我们都喜欢但是有的人不一定喜欢，各有各喜欢的类这三张照片各有千秋，第一个笑的眉眼弯弯很温柔，第二个比较呆萌，我喜欢第三个，五官端正，是一个看着就很喜欢的女孩，聪明漂亮。青春靓丽，活泼可爱。都长得非常漂亮，都像出水芙蓉一样，我们都喜欢但是有的人不一定喜欢，各有各喜欢的类型，各有各喜欢的嗯方法爱惜。心灵美是最美的，表面的美貌不一定十全十美的，这就看他自己了。但是这几个小孩长得真是非常好看。型，各有各喜欢的嗯方法爱惜。心灵美是最美的，表面的美貌不一定十全十美的，这就看他自己了。但是这几个小孩长得真是非常好看。
Ⅳ 两个小孩骑自行车的看图写话
一天， 一个小男孩和一个小女孩在一个公园路上骑自行车。那里景色宜人，鲜花盛开，大雁南飞。小男孩往后一看，有一个小女孩也在骑自行车。
他就一边骑自行车一边往后看跟她挥手，说：“早上好！”那个小女孩也对他说：“早上好！”他们一边聊天，一边骑车，真开心！连路旁的小花都笑开了脸！
一年级看图写话掌握以下几点：
1、什么时间？天气如何？谁和谁去了哪里？他们去干什么？
2、看到了什么？他们又在做什么？人们的反应是什么样的？
3、参加完活动的心情是怎样的？有什么样的感想？
让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，一篇看图写话的习作就非常的完整了。
其次，要让孩子学会安排文章的结构，不是看起来硬邦邦的只是回答问题，说清楚时间、地点、人物的同时，对周围的景物也可描写一下，把事情的起因、经过、结构说清楚，还可以适当的增加一些心理描写和对话等等。
最后，还要学会语言的运用，多用一些形容词来描写，如：美丽的、灿烂的、可爱的等。这个就需要孩子在平时的课外阅读中，能够积累一些好词好句，特别是词语等。
还可以运用一些好的修辞手法，比如比喻句、拟人句、排比句等。让孩子记住一些句型：“……好像……”“有的……有的……还有的……”。还有让孩子注意标点符号的运用。下面我们通过具体的例子来看一下：
Ⅵ 漂亮小女孩图片早上好的照片
漂亮小孩图片早上好
Ⅶ 给我一篇安徒生的童话故事和图片！！！
皇帝的新装
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许多年以前有一位皇帝，他非常喜欢穿好看的新衣服。他为了要穿得漂亮，把所有的钱都花到衣服上去了，他一点也不关心他的军队，也不喜欢去看戏。除非是为了炫耀一下新衣服，他也不喜欢乘着马车逛公园。他每天每个钟头要换一套新衣服。人们提到皇帝时总是说：“皇上在会议室里。”但是人们一提到他时，总是说：“皇上在更衣室里。”
在他住的那个大城市里，生活很轻松，很愉快。每天有许多外国人到来。有一天来了两个骗子。他们说他们是织工。他们说，他们能织出谁也想象不到的最美丽的布。这种布的色彩和图案不仅是非常好看，而且用它缝出来的衣服还有一种奇异的作用，那就是凡是不称职的人或者愚蠢的人，都看不见这衣服。
“那正是我最喜欢的衣服！”皇帝心里想。“我穿了这样的衣服，就可以看出我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上织出这样的布来！”他付了许多现款给这两个骗子，叫他们马上开始工作。
他们摆出两架织机来，装做是在工作的样子，可是他们的织机上什么东西也没有。他们接二连三地请求皇帝发一些最好的生丝和金子给他们。他们把这些东西都装进自己的腰包，却假装在那两架空空的织机上忙碌地工作，一直忙到深夜。
“我很想知道他们织布究竟织得怎样了，”皇帝想。不过，他立刻就想起了愚蠢的人或不称职的人是看不见这布的。他心里的确感到有些不大自在。他相信他自己是用不着害怕的。虽然如此，他还是觉得先派一个人去看看比较妥当。全城的人都听说过这种布料有一种奇异的力量，所以大家都很想趁这机会来测验一下，看看他们的邻人究竟有多笨，有多傻。
“我要派诚实的老部长到织工那儿去看看，”皇帝想。“只有他能看出这布料是个什么样子，因为他这个人很有头脑，而且谁也不像他那样称职。”
因此这位善良的老部长就到那两个骗子的工作地点去。他们正在空空的织机上忙忙碌碌地工作着。
“这是怎么一回事儿？”老部长想，把眼睛睁得有碗口那么大。
“我什么东西也没有看见！”但是他不敢把这句话说出来。
那两个骗子请求他走近一点，同时问他，布的花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。他们指着那两架空空的织机。
这位可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他还是看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。
“我的老天爷！”他想。“难道我是一个愚蠢的人吗？我从来没有怀疑过我自己。我决不能让人知道这件事。难道我不称职吗？——不成；我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的织工说。
“啊，美极了！真是美妙极了！”老大臣说。他戴着眼镜仔细地看。“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上说我对于这布感到非常满意。”
“嗯，我们听到您的话真高兴，”两个织工一起说。他们把这些稀有的色彩和花纹描述了一番，还加上些名词儿。这位老大臣注意地听着，以便回到皇帝那里去时，可以照样背得出来。事实上他也就这样办了。
这两个骗子又要了很多的钱，更多的丝和金子，他们说这是为了织布的需要。他们把这些东西全装进腰包里，连一根线也没有放到织机上去。不过他们还是继续在空空的机架上工作。
过了不久，皇帝派了另一位诚实的官员去看看，布是不是很快就可以织好。他的运气并不比头一位大臣的好：他看了又看，但是那两架空空的织机上什么也没有，他什么东西也看不出来。
“您看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着一些美丽的花纹，并且作了一些解释。事实上什么花纹也没有。
“我并不愚蠢！”这位官员想，“这大概是因为我不配担当现在这样好的官职吧？这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！”因此他就把他完全没有看见的布称赞了一番，同时对他们说，他非常喜欢这些美丽的颜色和巧妙的花纹。“是的，那真是太美了，”他回去对皇帝说。
城里所有的人都在谈论这美丽的布料。
当这布还在织的时候，皇帝就很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。这样，他就到那两个狡猾的骗子住的地方去。这两个家伙正以全副精神织布，但是一根线的影子也看不见。“您看这不漂亮吗？”那两位诚实的官员说。“陛下请看，多么美丽的花纹！多么美丽的色彩！”他们指着那架空空的织机，因为他们以为别人一定会看得见布料的。
“这是怎么一回事儿呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这真是荒唐！难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不配做皇帝吗？这真是我从来没有碰见过的一件最可怕的事情。”
“啊，它真是美极了！”皇帝说，“我表示十二分地满意！”
于是他点头表示满意。他装做很仔细地看着织机的样子，因为他不愿意说出他什么也没有看见。跟他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有看出更多的东西。不过，他们也照着皇帝的话说：“啊，真是美极了！”他们建议皇帝用这种新奇的、美丽的布料做成衣服，穿上这衣服亲自去参加快要举行的游行大典。“真美丽！真精致！真是好极了！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在纽扣洞上的勋章；并且还封他们为“御聘织师”。
第二天早晨游行大典就要举行了。在头天晚上，这两个骗子整夜不睡，点起16支蜡烛。你可以看到他们是在赶夜工，要完成皇帝的新衣。他们装做把布料从织机上取下来。他们用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时又用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”
皇帝带着他的一群最高贵的骑士们亲自到来了。这两个骗子每人举起一只手，好像他们拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子！这是外衣！”等等。“这衣服轻柔得像蜘蛛网一样：穿着它的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这衣服的妙处。”
“一点也不错，”所有的骑士们都说。可是他们什么也没有看见，因为实际上什么东西也没有。
“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。
皇帝把身上的衣服统统都脱光了。这两个骗子装做把他们刚才缝好的新衣服一件一件地交给他。他们在他的腰围那儿弄了一阵子，好像是系上一件什么东西似的：这就是后裾①。皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
①后裾（Slaebet）就是拖在礼服后面的很长的一块布；它是封建时代欧洲贵族的一种装束。
“上帝，这衣服多么合身啊！式样裁得多么好看啊！”大家都说。“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”
“大家已经在外面把华盖准备好了，只等陛下一出去，就可撑起来去游行！”典礼官说。
“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身么？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要叫大家看出他在认真地欣赏他美丽的服装。那些将要托着后裾的内臣们，都把手在地上东摸西摸，好像他们真的在拾起后裾似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
这么着，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖，皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美丽！衣服多么合身！”谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西，因为这样就会暴露自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞。
“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫出声来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”
“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是对的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裾。
（1837年）
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这篇故事写于1837年，和同年写的另一起童话《海的女儿》合成一本小集子出版。这时安徒生只有32岁，也就是他开始创作童话后的第三年（他30岁时才开始写童话）。但从这篇童话中可以看出，安徒生对社会的观察是多么深刻。他在这里揭露了以皇帝为首的统治阶级是何等虚荣、铺张浪费，而且最重要的是，何等愚蠢。骗子们看出了他们的特点，就提出“凡是不称职的人或者愚蠢的人，都看不见这衣服。”他们当然看不见，因为根本就没有什么衣服。但是他们心虚，都怕人们发现他们既不称职，而又愚蠢，就异口同声地称赞那不存在的衣服是如何美丽，穿在身上是如何漂亮，还要举行一个游行大典，赤身露体，招摇过市，让百姓都来欣赏和诵赞。不幸这个可笑的骗局，一到老百姓面前就被揭穿了。“皇帝”下不了台，仍然要装腔作势，“必须把这游行大典举行完毕”，而且“因此他还要摆出一副更骄傲的神气”。这种弄虚作假但极愚蠢的统治者，大概在任何时代都会存在。因此这篇童话在任何时候也都具有现实意义。
Ⅷ 这张照片取什么名字
两张照片一个黑白一个彩色，其实内容是一样的，一个女人推着小车上的小孩过马路，身上背着应该是婴儿用的物品的背包，照片上看着小孩应该是可以自己走路了的，还让大人推着走，这个也和现在社会一些事情一样，家里有个清闲的人，老大了，啥也不做，等着饭来张口衣来伸手。所以我给这个图起名，家有巨婴！或者叫最美时光
希望能采纳
Ⅸ 稚子弄冰全诗诗意
稚子弄冰
《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。
作品名称：稚子弄冰
作者：杨万里
创作年代：南宋
作品出处：《诚斋集》
文学体裁：七言绝句
作品原文：
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰②，彩丝穿取当银钲③。
敲成玉磬④穿林响，忽作玻璃⑤碎地声。
原文注释：
①稚子：指幼稚、天真的孩子。
②脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
③钲：指古代的一种像锣的乐器。
④磬（qìng）：四声 古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。
⑤玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
作品释文：
清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿起来当做一种打击乐器。
提在手中，轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然听到了另一种声音--冰块落地，发出了水玉破碎的声音。
创作背景：
此诗作于宋孝宗淳熙五年（1178），杨万里在常州任上。
原文鉴赏
全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。
诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：心态上，寒天“弄冰”，童心炽热；色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形态上，是用“金盘”脱出的‘‘银钲”，圆形；声音上，有 “玉罄穿林响”的高亢，忽又转 作“玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。
全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。
正是以这种老少相通的心理特征为审美基点，杨万里通过“以稚为老”的手法使童趣化为诗趣，一方面从稚子的心理出发，描写“脱冰”的动作细节；另一方面基于世人的心理去感受，欣赏其行为细节，这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣，融为形之于笔端的盎然诗意。诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。
名家点评：
南宋·周益公题《诚斋集》时指出：“写人情意，则铺叙纤悉，曲尽其妙，笔端有口，句中有眼。”
作者简介：
杨万里（1127-1206）字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，绍兴二十四年（1154）进士。开禧二年卒，年八十，谥文节。《宋史》有传。与陆游、范成大、尤袤并称中兴四大诗人。其诗自成一体，称“诚斋体”。有《诚斋集》一百三十三卷。《彊村丛书》辑为《诚斋乐府》一卷。
Ⅹ 幼儿园毕业照片ppt模版
童年的生活是轻松快乐，无忧亦无虑的，当然能见证儿童的成长是一件非常快乐的事情，也是一件非常值得留恋的事情。这套由办公资源网展示的成长相册PPT模板采用了可爱的卡通风格，PPT的封面上书写着欢乐童年成长相册，并用多种颜色作为填充，象征着多彩的快乐时光。PPT一共20页，用多种动画展示了童年的欢乐和乐趣。