⑴ 小学一年级假期学习计划如何安排
首先，家长应该同孩子一起商讨拟订一份假期生活安排表。家长应根据孩子的年龄,兴趣爱好和学校的要求等，协助他们将时间做一个明确而合理的分配，使孩子知道什么时间该做什么事，防止生活无规律。这既便于家长督促和管理孩子，又能够使孩子的假期生活过的充实、有规律。让学生制定可行的计划。计划的制定要注意以下几点：
（1）学习计划要求不宜过高，因为要求过高不仅难以执行，而且容易引起心里没数和自卑感。
（2）考虑全部生活的平衡。有规律而充实的生活是提高学习效率的基本条件。
（3）要有一定的灵活性。学习计划既要有灵活性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。
（4）有具体的学习目标。这个目标要根据自己以往的学习情况、学科进度等情况来决定。
学生假期的计划安排最重要的还有两个方面：一是各科学习的内容最好能在寒假进行一次较系统较全面的复习，构建知识网络结构，掌握知识要点；二是合理安排培优补差，假期时很好的时间，学科优势，可能上新的台阶，差的学科和差的章节可以补漏，使学习进入良性循环。还可以安排一点时间对自己的学习情况（得失）进行总结，对下学期要学习的内容进行一下宏观鸟瞰式预习，做到心底大致有数。
其次，让孩子认真，及时地完成寒假作业。假期时间较长，爱玩又是孩子的天性，所以家长要注意引导和督促孩子有计划地完成寒假作业，以免孩子在临近开学时仓促赶寒假作业，这样临急抱佛脚，学习效果肯定不好。同时，家长还要注意培养孩子良好的学习习惯，绝不可以让孩子边玩边做作业，或者边看电视边做作业。寒假理论上是休息时间，但对孩子而言，尤其学力较弱、基础较差的同学而言，在保证适度的休息和锻炼的前提下，有效的完成作业就显得特别重要。学困生应以复习巩固旧知识为主，优生应完成富有挑战性的作业，应该让中等生有一种“跳一跳就能摘到桃子”的感觉，这样每位学生都能品尝到作业所带来的成功与成长的喜悦，不是一味的应付和拖拉，而是把作业当做一件快乐的事情。
第三，引导孩子多读些课外书。家长应引导孩子充分利用假期充裕的时间读一些自己喜欢的书，而不是让孩子沉迷于电视节目中。课外书不仅可以使孩子开阔视野、扩充知识，提高孩子的写作水平，而且可以教会孩子做事做人的道理。
第四，要有计划的安排孩子的娱乐时间。适时的安排孩子和同龄的小伙伴在一起玩耍，这对孩 子来说是最开心的。你也可以在家庭中开展一些亲子游戏，让孩子体验家庭的温馨与乐趣。现在，在城市的周边地区都有面向游客开放的农庄、田园，不妨带孩子去看看，
摘摘瓜果，让他亲自体验收获的乐趣。在这些活动中，不仅可以培养孩子的交往能力，也可以增添孩子的生活情趣。
第五，依据孩子的爱好适当培养孩子的兴趣。比如孩子喜欢画画，那么每天可以安排一定的时间让孩子自己画画，或者和孩子商量是否报个辅导班学习学习。父母对孩子的爱好要进行适当的鼓励和引导。
第六，保证孩子有充足的睡眠时间。充足的睡眠时间能够帮助孩子尽快恢复体力，促进机体的健康成长。假期，由于不像学校中有严格的作息时间，因此，有的孩子改变了以前早睡早起的好习惯，经常因为看电视或者做其他的事睡得较晚。因此，家长应该制定一份合理、可行的生活作息制度，培养孩子按时入睡、按时起床的好习惯，在睡前不要让孩子进行活动量较大的游戏活动。
最后，要增强孩子的自我保护意识。由于缺乏自我保护意识，几乎每年假期都会有一些中小学生在各种事件中受到不同程度的伤害。所以，家长在假期里一定要对孩子进行安全教育，使他们自觉做到不到危险的地方去玩，不跟陌生人外出，不玩火玩电，尤其不要让年幼的孩子单独外出和上街，以免发生不测。此外，让孩子学会慎重交友和合理消费，也是增强孩子自我保护意识的重要内容。
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⑵ 放暑假了！！！一天好无聊！！！谁可以给我安排一个作息时间表我是小学生！！！最好是图啊
7：00——7：30：起床、叠被子和刷牙洗脸；
7：30——7：50：吃早饭；
7：50——8：30：做英语作业（默词一遍、抄归类词一部分、抄词组）,做口算题；
8：30——9：00：看电视；
9：00——9：30：做家务；
9：30——10：00：锻炼身体；
10：00——11：00：写十万个为什么和三国、水浒小故事；
11：00——12：00：做练习册；
12：00——12：30：吃午饭；
12：30——13：00：默英语单词一遍、抄归类词、抄词组一部分
13：00——14：30：睡午觉；
14：30——15：00：自由活动；
15：00——15：40：写毛笔字和钢笔字；
15：40——16：00：锻炼身体；
16：00——17：00：听读英语课文；
17：00——17：40: 自由活动（包括做家务事）；
17：40——18：20：写日记；
18：20——19：00：吃晚饭；
19：00——19：30：：看电视；
19：40——20：30：做数学或其他；
20：30——20：50：洗澡，刷牙；
20：50——21：20：读名着和外语单词；
21：20：睡觉。
⑶ 一年级暑假计划表的图
你好
一、学习不放松。
1、在网上学习象棋。
2、看五本有益的课外书，(要明确下是哪五本书)每星期去图书馆一次。)
3、每天早上大声朗读十五分钟的唐诗(暑假背诵唐诗83首)
4、每个晚上复习背诵唐诗83首
5、将一年级的知识进行系统复习，将所学生字过关达标。(能够全部听写训练包括拼音)
6、争取尽快完成语、数暑假作业。计划大概每天完成 面暑假作业。
7、暑假练习键盘盲打，每天一次，每次一个完整的进程。
8、在体育中心游泳馆的专业教练指导下认真学习游泳。
二、劳逸结合过暑假。适当的玩耍，健康的游戏。不“死读书”，做过快乐读书人。
1、每天玩游戏三十分钟。超过时间从第二天的时间里扣，守时可以再第二天奖励五分钟，守时一个星期可以额外奖励四十分钟。(下午以后才可以玩游戏)
2、 随父母至少省内旅游一次，争取省外旅游去一次。至少去周边县市两次短程旅游。
3、 每天在网上浏览社会新闻，挑一条有意思的讲给爸爸妈妈听。
4、 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、找小朋友玩等。
5、邀请同学或者小朋友在家玩，能把朋友招待好，做个合格的小主人。
6、培养个人的生活能力，比如：帮父母干一些力所能及的家务活，洗衣服、择菜、简单做饭等;扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
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⑷ 小学生一年级暑假活动计划
暑假活动计划
愉快的暑假终于到来了，为了我的暑假过得更有意义，现初订如下几点计划：
一、安全第一。1、注意交通安全，不在马路上玩耍，遵守交通规则。2、外出要征得爸爸妈妈的同意，不单独上街，不与不陌生人说话。3、注意饮食卫生。
二、学习不放松。1、参加书法和美术学习班。在家没人和我玩，去学习班我可以玩，还可以学到很多的知识。2、认真完成暑假作业，看30万字的课外书，读万卷书行万里路。
三、劳逸结合过暑假。1、适当的玩耍，健康的游戏。2、不“死读书”，读一个小时的书，看一会儿电视节目，玩一会儿电脑，做一会儿活动，锻炼身体，有益身心。3、适当的玩耍，去公园、游乐园玩一玩，调节身心。
四、暑假补上“劳动课”。1、多帮爸爸妈妈做家务活，比如去自家的菜地摘青菜、浇水，洗菜、洗碗、拖地板等。2、种一些花花草草的，比如种仙人掌、指甲花，好好的照顾它们，通过劳动实践，对自己进行劳动技能的培养，增强自己的劳动观念，明白劳动的内涵，加深对劳动人民的感情，提高动手能力，培养独立自主、勤劳俭朴、吃苦耐劳的品德。
五、写日记。计划每天写一篇暑假生活日记。
⑸ 简单又漂亮暑假计划表 .
8点起床，洗漱，叠被子，整理房间。
9点到10点看书。
10点到10:10休息
10:10到11点半看书，预习下学期或者复习
十一点半到11:40休息
11:40到12:20吃饭（根据个人情况）
12:20到1点自由时间
1点到2点半，看书或者预习下学期内容或者复习
2点半到3点听听音乐。
3点到3点半练书法写字。
3点半到4点半，做家务
4点半到5点半，看杂志看书。
5点半到6点半吃饭（根据个人情况而定。
6点半到7点休息。
7点到8点半出去散步打打羽毛球，骑自行车。
8点半回家
然后就是自由时间。回想一天的内容。最好可以写下日记，养成写日记的好习惯。
9点半准时睡觉。
⑹ 一年级语文暑假温习计划表怎么做
请爸爸妈妈一起帮忙来复习！！第一单元：复习内容：识字1—语文园地一重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“万”---“钱”）2、能听写以下词语：千万百万丁冬冬天齐全说话听说电话笑话朋友友人亲人亲自春天高兴长高爷爷节日春节岁月几岁你的不行行动古人声母声音处处知了百花齐放红花绿草年年岁岁亲朋好友千方百计天天向上万水千山古色古香3、形近字组词：说（）话（）4、音近字比较：有（）声（）只（）东（）花（）友（）生（）知（）冬（）画（）5、成语积累：万众一心、万无一失、桃红柳绿、泉水丁冬、百花齐放、万水千山、百发百中、年过半百、百鸟争鸣、五颜六色、点点滴滴、不慌不忙、评头论足、齐头并进、冰天雪地、心慈手软、电闪雷鸣、小题大做、滴水穿石、欢歌笑语、烟消云散、忙忙碌碌、闻鸡起舞、诗兴大发、居高临下、古色古香、年年岁岁、经久不息、节外生枝、亲朋好友6、照样子说一说：例：春雨和小草说话了，说着说着，小草苏醒了。例：春雨是（），因为春雨落在（），（）。例：邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。例：春雨给柳树洗澡。7、多音字组词：的行第二单元：复习内容：识字2—语文园地二重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“懂”---“遍”）2、能听写以下词语：洗手洗衣认真扫地打扫真正父母母亲爸爸完全关门写完家里看着看见画家画画开会关心会合高兴笑声说话妈妈奶奶奶牛中午午饭放羊开放收回女子太阳空气早上回去过去天亮亮光明亮百花齐放十全十美千家万户年过半百千变万化一干二净一分为二三分天下一成不变3、形近字组词：让（）关（）看（）气（）认（）开（）着（）汽（）4、音近字比较：真（）完（）星（）和（）亮（）正（）玩（）兴（）合（）量（）5、成语积累：蜻蜓点水、时来运转、父老乡亲、改头换面、扫地出门、音容笑貌、少先队员、妙笔生花、家家户户、无精打采、没完没了、改天换地、十全十美、手舞足蹈、望而却步、拖泥带水、欢天喜地、漫山遍野、不近人情、东张西望、装模作样、千家万户、背井离乡、生老病死、顾全大局、不足为奇、妙手回春、脱口而出、眼明手快、目不转睛、大摇大摆、另眼相看、奋不顾身、生离死别6、多音字组词：看着乐7、你能用以下词语说句写句吗？什么怎么暖和温暖8、说反义词：晚（）黑（）来（）开（）少（）分（）第三单元：复习内容：识字3—语文园地三重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“雾”---“炒”）2、能听写以下词语：和气和风千万李子香水语文秀气听见说唱连忙远方一定方向以后主意更大先生干净起来明白同意工人专心才子年级小队赶来欢唱目光总是听说明亮赶快鸟语花香万水千山三心二意七上八下一心一意3、形近字组词：语（）李()赶()认()先()话（）香()起()队()失()4、音近字比较：和（）向（）主（）以（）赶（）禾（）像（）注（）已（）干（）静()对()同()名()净()队()童()明()5、照样子说一说：例：我仿佛听见鸟儿的欢唱。例：天忽然暗了下来，很快就下雨了。例：如果明天不下雨，老师就和我们一起去登山。例：下了雨以后，花儿更红了。例：我们准备明天去春游。例：明白明明白白鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋6、多音字组词：朝佛和更干第四单元：复习内容：识字4—语文园地四重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“蜻”---“摸”）2、能听写以下词语：蚂蚁前后古诗天空房子上网儿童黄瓜关闭立正林业花朵多美我们叶子飞机她们送来过去有时让开去吧虫子来往很多好吗起得早河水姐姐借东西哪里走呀前面一朵云什么黄牛美好绿叶一条河正在方向童话空中不是3、形近字组词：视（）过()惜()很()往()送（）闭（）机（）时()借()跟()住()过（）问（）4、音近字比较：吗（）立（）往（）同（）多（）河（）蚂（）力（）网（）童（）朵（）和（）每()那()吧()牙（）是（）美（)哪()把()呀()事（）5、照样子说一说：例：荷叶是小水珠的摇篮。荷叶是（）的（）。例：这里有很美很美的荷花。这里有很（）很（）的（）例：花蝴蝶一边唱歌一边跳舞。例：小朋友在学校力学习。例：游来游去（）来（）去青青的假山（）的（）6、多音字组词：长乐着得空第五单元：复习内容：识字五—语文园地五重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“团”---“旧”）2、能听写下列词语：跟从园长园丁凉快重量因为笑脸阳光可是石头法找朋友许多别人到处那边哪边哪里吓跑再见再会大象对象好像做作业点头照片为什么害怕光明别处3、形近词组词：许（）量（）为（）石（）午（）重（）（）右（）4、音近词组词：多（）因（）阳（）象（）都（）音（）样（）像（）做（）坐（）那（）到（）在（）作（）座（）哪（）倒（）再（）5、照样子说一说：例：我最喜欢（）（）最（）。例：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。（），到处（）。例：瓶子里的水渐渐升高了。（）渐渐（）。例：官员们一边看，一边议论。（）一边（）一边（）。例：大象的腿像四根柱子。（）像（）。6、多音字：都为地第六单元：复习内容：识字6—语文园地六重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“海”---“兄”）2、能听写以下词语：沙子大海木桥竹林军队禾苗井水家乡上面忘记想念王子从来这边进去道路宝贝原来男女可爱小虾跑去吹风大地快乐老师风吹雨打师长3、形近字组词：沙（）忘()海（）想()4、音近字比较：到（）原（）元（）吓（）乐（）道（）员（）园（）虾（）热（）地（）快（）进（）的（）块（）近（）5、照样子说一说：例：把字句改成被字句。例：王二小常常一边放牛，一边放哨。例：（蓝蓝的）大海。例：（找找）朋友。例：我很想念在北京工作的爸爸。例：数量词的运用是重点。6、多音字组词：地种分要第七单元：复习内容：识字7—语文园地七重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“虚”---“狼”）2、能听写以下词语：热情冷淡全对拉车送给种花吃完长短吃面生活练习很苦学习非常问好房间伙伴公共汽车分别要好没有位子地位孩子选中拉开种地干活不对一把沙子3、形近字组词：间（）气()种()给()情()问（）汽()和()活()清()4、音近字比较：成（）狮（）芽（）以（）应（）城（）师（）牙（）已（）因（）静()半()飞()长()净()伴()非()常()5、照样子说一说：例：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。例：他十分用心地培育花种。例：你怎么捧着空花盆呢？例：只有自己种，才有吃不完地菜。例：妈妈总是忘记自己的生日。例：把地翻松把白菜吃完例：懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说（ABB式词语的运用）6、多音字组词：将种分长7、对对子大——（）黑——（）坏——（）低——（）晴——（）慢——（）古——（）笑——（）远——（）前——（）左——（）上——（）多——（）忙——（）死——（）无——（）外——（）歪——（）天——（）来——（）晚——（）开——（）短——（）湿——（）冬——（）乐——（）方——（）送——（）别人——（）痛苦——（）退步——（）认真——（）退步——（）第八单元：复习内容：识字8—语文园地八重点掌握：1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“初”---“跌”）2、能听写以下词语：北方、南瓜、江湖、秋千、只要、星球、白雪、帮忙、请坐、就是、兰花、玩意、跳高、桃子、树叶、刚才、名人、发现、成立、晚上、座位、海带、着急、行动、新年、有气无力、实在、什么、变脸、面条3、形近字组词：请（）发（）坐（）跳（）情（）友（）座（）桃（）4、音近字比较：有（）坐（）个（）名（）发（）友（）座（）各（）明（）法（）玩（）动（）新（）在（）变（）晚（）冬（）心（）再（）边（）5、照样子说一说：例：（）会捉（）的害虫。例：（）比（）。例：（）刚（）。例：我（），而且（）。例：（）真是（）。6、多音字组词：只发
⑺ 一年级的孩子暑假在家如何安排一天学习和作息时间表
放暑假啦！对于孩子来讲，这一个多月时间是最放松最轻闲的日子。而对于家长来说，却是最操心的时间，孩子没了上学时那种有规律的生活，呆在家由爷爷奶奶或保姆照顾。孩子不是整天窝在沙发里看电视，就是玩游戏机。晚上很晚才睡觉，早上很晚才起床，整个生活规律全被打破。于是，每到开学，幼儿园、小学的老师都反映孩子散漫，难适应幼儿园和学校的生活。
如何让孩子过好暑假？记者采访了华南师范大学教育科学学前教育系副教授蔡黎曼。蔡教授认为，假期打破了孩子的生活常规，在幼儿园和学校培养建立起来的科学生活制度得不到延续，所以开学的时候孩子肯定会出现不适应的现象。如何避免这些问题的出现，关键是家长怎样合理安排孩子的暑假生活。
孩子突然变懒怎么办？
许多孩子一到暑假就变懒了，平时在幼儿园自己会吃饭、穿衣，但现在却要父母或爷爷奶奶喂饭穿衣，在家里遇到任何问题都要大人帮忙解决，整天缠着大人，很粘人。很多家长都有同样的感觉：一放假孩子就变得依赖或懒惰，不知该如何应付。
专家指出，懒惰其实是宝宝孤独倾向的表现。对学龄前儿童来说，平时在幼儿园过惯了集体生活，假期里没有小伙伴一起玩就容易滋生孤独情绪，行为上就会表现出粘人和依赖的特点，尤其是性格内向的宝宝，更容易“饭来张口、衣来伸手”。
在许多几代同住的家庭里，由于爷爷奶奶与孩子父母的要求不一样，往往对孩子的教养方式出现分歧。有些父母很注意培养孩子的独立能力，让孩子洗洗自己的小衣服、系鞋带等，但是爷爷奶奶却认为孩子年纪小，为他们包办一切。有些孩子在幼儿园按老师的要求做得很好，能自己吃饭，整理自己的东西，而一回到家完全就是另外一种样子了。
漫长的暑假大多数幼儿是在家独处，缺乏幼教老师的管束指导，因此是他们自我意识最强的时候，此时就要培养他们的良好习惯。可以让孩子从自我服务做起，如自己穿衣、洗脸、叠被子、收拾玩具等。大一点的孩子，还可以让他们为家里做些力所能及的事情，如扫地、摘菜、抹桌子等等。父母首先应该抽出足够的时间陪伴幼儿，其次是不能过于宠爱孩子。父母双方和爷爷奶奶的教育方式应该取得一致。同时，父母应该利用暑假多让孩子参加集体活动，因为在集体活动中，能使孩子品尝到成功带来的喜悦，体验与他人合作的意义。蔡教授认为，独立性的训练不仅局限于生活层面，在生活中、学习中、活动中，提供一切机会，鼓励孩子尽量把每件事情做好，让孩子对自身的能力有一种积极的自我肯定。
整天对着电视怎么办？
暑假里由于孩子没有其他小朋友一起玩，感觉无聊时就容易沾上电视。看电视的时间长了，不仅影响食欲、影响视力，蔡教授强调，看电视太多的孩子会越来越不喜欢参加一些需要思考、操作、合作的主动性活动，甚至不愿意与其他小朋友交往。为了避免孩子守着电视，家长应该尽量为孩子安排各种活动，来转移孩子对电视的注意力，培养更广泛的兴趣。
建议家长让孩子每天早上有一定的户外活动时间，既对身体有益，又可增加小朋友间交往的机会。此外，为孩子选购一些故事、音乐的录音带，或者专门设有一个可供孩子涂涂画画的地方，譬如阳台的一面可清洗墙，一套合适孩子看书画画的桌椅，还可以为孩子准备一些合适的光盘。值得注意的是，给孩子看的光盘和电视内容都应该有所选择，观看的时间控制在20-30分钟之间。假期里，也有不少少儿专场音乐会、画展等，家长可多留意这方面的信息，为孩子提供更多的社会活动机会，拓展他们的视野。
与孩子一起订暑期计划
暑假中孩子在家里的生活与学校完全不一样，没有严格的要求，不会刻意安排时间。有些家长则希望孩子把时间填得满满的，要求孩子学习英语、画画、练琴等，指定他做这做那，而事实上有些家长却根本叫不动孩子，甚至引起孩子的厌恶反感。蔡教授认为，这种情况需要家长以平等的姿态，主动与孩子商讨，一起制订一个孩子做得到的计划，不要给孩子造成太大的负担。譬如对于大一点的孩子，可商定一个较固定的时段来做某件事，要求他有一个承诺来约束自己。
家长可以和孩子一起设计一个时间表，用不同的符号或颜色，让孩子每天登记执行计划的情况，到了周末来一个总结。可以把周末跟爸爸妈妈出去游玩当做奖赏，以此强化孩子的良好行为习惯。对于快上小学的孩子来说，家长更应在假期中有意识地培养他们的自控能力、时间观念、任务意识，为入小学作好准备。