‘壹’ 标准5人制足球场尺寸图
(1)幼儿园足球图片简单扩展阅读
五人制足球特点
可在室内或室外进行；
球场范围小； 使用较小的球；
球队上场人数少(4名场上队员和1名守门员)；
使用特殊的球(更小的)，弹性降低；
所有球员接触球的次数增多，动作快速，有很多的射门；
特殊的规则使比赛节奏加快，更有活力，非暴力并且乐在其中；
比赛时间为上下半场各20分钟(排除意外中止)；
不限制换人名额；
没有越位
‘贰’ 幼儿园舞蹈足球宝贝教案
主题名称：快乐球宝贝主题由来： 玩球孩子们最喜欢的运动之一，孩子们对球有极大的兴趣，玩球更可以增加幼儿的运动量，增强幼儿的体质，另外玩球的过程中，也可以促进幼儿社会化的发展，使他们学会分享和交往，这些对于孩子们来说都是非常重要的。但他们的玩法却很单调，如何在孩子原有玩球经验的基础上，探索更多的玩法，并从中了解球的性能（滚动、弹跳）。在这次活动中，孩子会在说说玩玩中建构有益的知识经验。 主题目标： 1、认识各种球类及其相关的球类运动项目，在与材料的互动中积极探索。 2、幼儿熟悉球类，能尝试各种球类运动，发展身体协调性。 3、乐于探索生活中的现象，动手操作，体验操作的乐趣，激发求知欲及探究精神。 4、运用搓、压、团等技能进行制作，尝试在泥球的基础之上，变化出新的形象。 5、幼儿能大胆表达，体验创编的乐趣 6、在游戏活动中，培养幼儿团队意识，体验合作成功的快乐 7、在比赛中有教强的责任感，注意各项活动中的安全教育。 环境创设： 布置"球星闪闪"的墙面，认识中外着名的球类运动员。布置"各种各样球宝宝"实物展和"不同的球类运动"的图片展。让孩子通过参与收集有关图片，使孩子能在环境中充分感受球类运动的丰富多彩。 区域融合： 美工区："球宝宝变身"。提供各类球类，各种颜料，画笔等材料，拓印+借形想象，让孩子在绘画的过程中提高孩子的创造能力。 图书区：在图书区等投放与主题相关的杂志、书籍，供幼儿自由观看。 开展运动会活动--让幼儿参与各种球的运动游戏。 表演区 ：创编啦啦操--我是小球星。 益智区：球的滚动等有关球的小游戏。 家园共育： 1、收集各种球类玩具，学习各种球的不同玩法。 2、利用节假日和休息时间带孩子在社区健身场所~健身馆或运动场馆进行各种体育运动和锻炼。 3、在家中可以和孩子一起玩一些有趣的有关球类的游戏 4、和孩子一起参加游艺会。 活动一：一球多玩活动目标： 1、产生对玩球活动的兴趣 2、探索球的多种玩法活动重点：探索球的多种玩法活动难点：玩球的时候幼儿的身体协调能力。 物质准备：大小的皮球若干、大小的装球容器经验准备：幼儿已有过玩球的经验、活动过程： 1、引发幼儿兴趣。 师生共同玩"大皮球小皮球"的游戏（玩法：教师说"大皮球"并用手势表现出来，小朋友立刻说出相反的"小皮球"，并用手势表现出来）重点指导：训练幼儿的反应能力 2、玩球方法多幼儿自由玩球，探索球的多种玩法重点：启发幼儿各种玩球的方法，教师帮助梳理，小结球都可以怎么玩自由练习动作（如抛球、滚球、接反弹球），训练幼儿的身体协调能力。 3、经验展示---"哪个小朋友愿意展示一下自己是怎样玩的小球？"，鼓励幼儿大胆展示。 教师引导幼儿大胆摹仿同伴的动作。 4、收拾整理。 让幼儿学习一一对应的关系，正确装放皮球，大皮球放在大筐里，小皮球放在小筐里。 5、游戏"充气"。 组织幼儿集体、分组进行拉圈游戏，变大和缩小活动延伸：引导幼儿根据已有建构的经验，到户外进行玩球活动活动二：创编问答歌活动目标： 1、尝试根据球的特点，创编问答歌。 2、幼儿能大胆表达，体验创编的乐趣。 经验准备：学习过问答歌， 如：你拍一，我拍一，哪个最爱把脸洗？你拍一，我拍一，小猫最爱把脸洗。 物质准备：比较有明显特征的球的图片若干。 活动重点：能发现每种球的不同特征活动难点：幼儿尝试创编问答歌。 活动过程： 一、说说我见过的"球"，经验回忆--这几天我们一直在玩球。我们一起来介绍一下吧！教师逐一出示图片幼儿介绍自己认识的球。 教师重点提示幼儿说出每种球的主要特征，为创编问答歌做准备。 3、提出问题，揭示主题。 师：球的种类很多，请你把自己知道的球编成问答歌！ 二、师生讨论，尝试创编--我们以前学过一首问答歌，小朋友们一起来说一下吧！ --什么是问答歌呢？（有问的有答的儿歌）--如果我们把我们认识的球也编成一首好听的问答歌，那应该怎样编呢？ --在编问答歌的时候要注意些什么？（问句中不能出现名字）教师可以示范，如什么球圆又圆 大皮球圆又圆 三、幼儿尝试创编问答歌，老师指导并记录。 四、交流问答，体验快乐 1、请个别幼儿交流（形式多样：幼儿问，老师答；幼儿问，其他幼儿答；请一对小朋友一问一答）什么球圆又圆 大皮球圆又圆什么球两头尖 橄榄球两头尖什么球转呀转 小眼球转呀转什么球长羽毛 羽毛球长羽毛什么球不能拍 小足球不能拍活动三：学习歌曲：《大皮球》
‘叁’ 幼儿园艺术活动：迎亚运为主题绘画，怎么写教案啊急急急急急…
大班艺术教案：动感“亚运” 活动目标 1．学习模仿亚运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。 2．尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的亚运运动项目的动态。 3．激发热爱运动、关注亚运的情感。 活动准备 1．亚运运动项目标志图、纸条造型范例、小魔棒娃娃。 2．橡皮泥、小盘子、插塑、围棋子、废广告纸条、底版、剪刀、糨糊等。 活动过程 一、导入活动，引发了解亚运的欲望 1．师：小朋友，你们知道2010年亚运会在哪里举行吗? 幼：在广州举行。 师：是啊，亚运会要在我们中国的广州举行，你们心里感觉怎么样呢? 幼：很高兴、很开心、很自豪。 2．师：你们知道我们中国运动员在过去的亚运会上曾经得到过什么运动项目的金牌吗? 幼：羽毛球得过金牌、乒乓球得过金牌…… 3．师：你们知道广州亚运会都有哪些比赛项目吗?不知道没关系，今天老师把这些比赛项目的标志图带来了，我们一起来看—— 二、观察图片，模仿运动项目动态 1．师：(出示图片)这些运动项目你们认识吗? 幼：我认识射击，我认识足球，我认识篮球、乒乓球，这是摔跤、游泳，这是举重…… 2．师：你最喜欢哪个运动项目?请你选一个喜欢的运动项目摆一摆造型，两个好朋友可以互相看一看摆得像不像。(幼儿摆造型，教师观察、纠正) 3．师：哪位小朋友愿意上来摆个造型，让其他小朋友猜一猜是什么运动项目。(有两位小朋友上来分别摆了射箭、举重等造型)你摆得真像，大家一下就猜出来了，下面的小朋友真聪明，都能猜对。 4．师：现在老师摆造型，请小朋友用桌上的小魔棒娃娃把老师摆的造型变出来。(全体幼儿用魔棒娃娃折出运动造型) 5．师：现在请小朋友用小魔棒娃娃摆一摆自己最喜欢的运动造型。(全体幼儿用魔棒娃娃摆自己最喜欢的造型) 三、交代要求，探索操作材料的方法 师：除了用身体摆摆运动造型，用小魔棒娃娃变变运动造型，还可以用什么方法、什么材料来变出运动造型呢? 幼：可以用笔画出运动造型、可以用橡皮泥捏出运动造型、可以用纸折…… 1．师：(出示围棋子)看这是什么?怎样用围棋子变出运动造型?可先从哪里开始拼摆? 幼：先从头，再到身体，再拼手、脚。 2．师：(出示橡皮泥)这是什么?橡皮泥也可以做出运动造型呢，老师为你们准备了橡皮泥、小盘子，你们怎样做造型呢?(提醒幼儿，摆好造型后还可以把盘子美化一下，变成一个亚运纪念盘) 3．师：(出示插塑)这是什么?动动小脑筋，插塑也可以用来摆造型呢。 4．师：(出示纸条)这是什么?直直的纸条能摆成运动造型吗?可以想什么好办法?(出示范例，探索方法)老师示范难点：怎样折出运动员弯弯的身体呢?先折一折，再拉一拉，你想让他往上弯还是往下弯?你们觉得还有什么困难呢? 幼：运动造型的头怎么折? 师：这是正方形的纸，怎么变成圆形呢? 幼：可以剪，可以折。 师：对，可以用折的方法，折掉四个角，看，一个圆形的头就变出来了。 四、幼儿操作，教师巡回指导、帮助 指导重点放在纸条的塑造拼摆上，帮助个别能力弱的小朋友。 五、展示作品，激发关注亚运之情 1．师：请先做好的小朋友给旁边的好朋友猜一猜，摆的是什么运动项目。 2．师：请小朋友大胆地到集体面前来，让大家猜猜自己的作品。 幼：小朋友，请你们猜猜我摆的是什么运动造型? 师：大家都猜出来了，说明你摆得很像。你的作品再修改一下就更像了。(每种操作材料选一) 4．师：今天小朋友用各种材料摆的亚运运动造型漂亮吗? 幼：漂亮。 师：那怎么才能让其他班的小朋友、让你们的爸爸妈妈都能看见呢?老师有个好办法，把它拍下来放到我们幼儿园的网站上，让大家都来关注亚运、支持亚运!你们同意吗? 幼：同意。 师：请大家面向客人老师，今天我们为迎接亚运做了这么有意义的事，开心吗?那怎样让大家都能看见你开心的笑脸呢?对，请把作品放在胸前， 一、 二、三，耶! 活动延伸 1．把材料继续投放在美工区，让幼儿再去尝试别的方法。 2．鼓励幼儿积极参加各种体育锻炼，长大为国争光。
‘肆’ 有人知道这张照片是谁吗
赤西仁 あかにし じん 【罗马发音】：Jin Akanishi 【昵称】：仁、小红、JIN、团子、美仁、红儿 【出生时间】：1984年7月4日 【性别】：男 【家乡】：日本东京 【职业】：歌手 演员 【所属组合】：KAT-TUN 【出生地点】：千叶县(小学1年级之后全家把家搬到东京江东区） 【所属星座】：巨蟹座 【所属血型】：O型 【所属国籍】：日本 【身高体重】：176CM；64KG（09年11月最新数据） 【个人视力】：左右1.5 【个人握力】：右手58kg， 左手50kg（09年02月最新数据） 【眼睫毛】：8mm 【头围】：53.5cm 【胸围】：93cm（09年11月最新数据） 【腰围】：78cm（09年11月最新数据） 【臀围】：88cm （09年11月最新数据） 【肩幅】：46cm（09年11月最新数据） 【臂长】：61cm（09年11月最新数据） 【鞋子尺码】：26.5cm 【脚踝尺寸】：18.5cm 【脂肪比率】：11.9%（09年11月最新数据） 【个人兴趣】：音乐鉴赏 【生活目标】：想要表现出别人模仿不来的风格 【专长】：寻找专长就是他的专长，不过目前为止还没找到 【优点缺点】：优点是有一定程度的完美，食欲旺盛；缺点是没耐心 【想见的人】：坂本龙马 【现有宠物】：（根据20100122的花丸cafe，jin现在有六只狗，一只约克夏，五只玩具贵宾） 【求学经历】：1992小学：江东区立南砂第七小学；1998初中：江东区立第二砂町国中；2000高中：东京都立志舍高等学校(中途退学)；2006年：美国洛杉矶留学 【名字含义】：因为在美国独立日这天出的仁，“仁”这个名字是“深思人心”的意思！仁说“可能是从仁义礼智……这类词语中取的吧” 【家庭成员】：父亲非常有威严，仁常说：‘我老爸好凶！’ 妈妈，仁和妈妈的感情很好，像朋友一样，妈妈很可爱，料理也很上手。弟弟赤西礼保，小他3岁，跟弟弟吵架是家常便饭 【尊敬前辈】：泷泽秀明 相叶雅纪 二宫和也 长濑智也 【大亲友】： 山下智久 城田优 锦户亮 【尊敬的人】：家人 【所珍惜的】：家人，朋友，水，FANS的支持，自由，梦想 【私人时间】：不太会做花钱的事 【得意的技能】：踢球，英语 【精神年龄】：根据时间和地点不同。 【活着最重要的东西】： 爱，自由 【最长的通电时间】：1 小时 【平均的睡眠时间】：7个小时 【平均的入浴时间】：30分钟以上 【加入杰尼斯时间】：1998/11/8 【所属唱片公司】：J-ONE RECORDS 【对待输赢的态度】：他的字典里找不到“输”这个字，因为他不想输。要是比不想输的心情!!他算是第一的 【加入的团队记录】：J2000(1999) ，B.A.D(2000) , KAT－TUN(2001) ,LANDS(2009/秋） 【现在最想要的】：土地，自由，FANS的支持，LA演唱会顺利 【喜欢的食物】：烤肉，牛舌，海胆，意大利面等、、皮埃斯：腌萝卜和辣油、、= =+ 【喜欢的饮料】：碳酸饮料 【喜欢的颜色】：红，白，黑，银 【喜欢的数字】：4，7，12 【喜欢的运动】：足球 【喜欢的地方】：自己的家，家附近的吃茶店 【喜欢的国家】：美国，意大利 【喜欢的动物】：狗 【喜欢的季节】：春天 【喜欢的科目】：体育 【喜欢自己的】：头发 脚踝 【擅长的料理】：炒饭 意大利面 【喜欢的明星】：安吉丽娜朱莉 杉本彩 【擅长的运动】：足球（幼儿园时第一次开始踢，小学四年级至中学2年级参加过当地的足球俱乐部呢。偶尔在节目中表演，自信是成员中踢得最好的，什么位子都可以，但最喜欢的位子是前锋） 【讨厌的事情】：被人碰触锁骨（会很痒） 【讨厌的颜色】：土黄色 【讨厌的东西】：所有的虫子。不过呢因为独角仙在小学的时候我自己饲养过所以还好。但是除此以外的虫子，全部都不行 （蚂蚁之外的虫子，不要靠近我！） 【讨厌的时间】：早上 【不喜欢歌迷做的事】：纠缠不清的歌迷 【备注】：其实看起来很神经大条的Jin，骨子裏有一股不服输的霸气
♥ 亀梨和也 かめなしかずや ♥ 日本Johnnys当红艺人，日本偶像组合kat-tun成员。 ·【罗马读音】Kamenashi Kazuya ·【昵 称】亀（かめ/kame）、和也、亀ちゃん、和ちゃん、亀P、卡咩、咩咩、宝贝、小龟、咩宝 ·【诞生日】1986年2月23日 ·【入社日】1998年11月8日 ·【职 业】歌手，演员，主持，制作人（目前是zoom in sata综合制作人） ·【出生地】东京都江户川区 ·【血 型】B型 ·【星 座】双鱼座 ·【家庭成员】父母，大4岁的哥哥，大2岁的哥哥，小4岁的弟弟龟梨裕也 ·【爱 犬】小兰、Jelly ·【爱 车】Lamborghini、黑色TOYOTA Prius、白色Cadillac ·【就读学校】私产大杉神明幼稚园（百合班） 江户川区立大杉第二小学 江户川立松江第三国中 2001年4月进入都立水元高中（高二休学） ·【身 高】171CM（0911 POPOLO ) ·【体 重】58kg（0911 POPOLO ） ·【三 围】B89|W75|H86（0911 POPOLO ) ·【足 长】26.5cm（0911 POPOLO ) ·【视 力】1.5~2.0（winkup 2008/02)(以前右1.0 左1.0） ·【握 力】右40kg、左39kg ·【体脂肪率】9.8%（0911 POPOLO ） ·【长 处】做什么都很专心，能贯彻始终。(et 2006/04) 真诚的，不管什么事情都认真对待，会改变信念吧（wink up 2008/02) ·【短 处】情绪起伏大，自我中心，容易恼羞成怒。 偶尔会有用脑过度综合症。想放下肩上的压力生活的啊~（wink up 2008/02) 阴晴不定(DUET 2008/02) ·【希望克服の事情】希望可以吃番茄(winkup 2008/02) 阴晴不定(DUET 2008/02) 无论是多么烦琐的事情都要去学习，想要塑造一个认真吸收学习的自己。（DUET 2008/02) ·【宝 物】家人、朋友、歌迷，全部。 维持时间最长的是对家人的喜爱，从出生开始一直把家人当作最重要的。(myojo 2004/07) 1994年冬天，球袋遗失，因为被父亲大骂“不会珍惜东西的人，不能立足于社会！”借由这次的教训，体会到爱惜东西的重要。1998年2月第一次跷家，虽然距离只是到附近的公园而已。因为母亲专程出来找他，初次感受到了什么叫做亲情。 ·【兴 趣】摄影。或者说摄影热情正在上升。亲自己的侄女，龟梨由美。 由美是他二哥的四岁的女儿。一见到她就想亲她，所以由美叫龟梨和也叫"chu chu哥" ·【收 藏】老电影的DVD，小时候收集过迷你四驱车，现在好像积累了不少太阳眼镜,很多都是TEARDROPS型的。 ·【必需品】手机和钱包，另外演唱会或拍摄现场都会带着牙刷 ·【购物地】涉谷，原宿，代官山，新宿，惠比寿…… ·【认为最幸运の事情】相遇（POPOLO 2007/12） ·【称他第一名の事情】跳舞 ·【平均入浴の时间】5分钟 ·【平均睡眠の时间】5~6小时 ·【拥有闹钟の数量】5个 ·【煲电话粥の记录】4个小时 ·【特殊の才能】棒球 ·【喜欢の运动】冲浪、所有水上运动，棒球、篮球、高尔夫球 ·【恐惧の游乐设施】过山车（再小型的也不可以.......） ·【儿时向往の职业】设计师或专业棒球手，幼儿园的时候是警察 ·【学生时期参加の社团】柔道、足球、篮球 ·【喜欢の地方】伦敦 <想要到摇滚的发源地去看看（国外）>，冲绳（国内） ·【讨厌の地方】人多的地方 ·【憧憬居住の城市】纽约 ·【洗澡の顺序】从头发开始 ·【睡觉の嗜好】裸睡 ·【起床の第一件事】伸懒腰 、照镜子 ·【休息时常做の事】读书、看电视、散步 ·【身体の秘密】乳头很小 ·【最满意の身体部位】手腕 ·【最喜欢の身体部位】左脸 ·【身体の特征】右肩的黑痣 ·【最讨厌の身体部位】手指 <因为很短> ·【觉得自己很帅の瞬间】跳舞的时候 ·【喜欢の漫画】TOUCH(和也自己也说过Kazuya的名字就是来源于安达充漫画《棒球英豪》）灌篮高手、蜜桃女孩、one piece ·【喜欢の书籍】历史方面的书 ·【喜欢の歌曲】up-tempo类、抒情的歌(winkup 2008/02) ·【喜欢の电影】The Basketball Diaries 、Léon ·【喜欢の演员】Johnny Depp、Leonardo Wilelm DiCaprio 、Audrey Hepburn ·【喜欢の花卉】向日葵、百合、玫瑰 ·【喜欢の动物】狗、田鼠 ·【喜欢の食物】好吃的蛋糕、牛奶 、咖啡 、布丁 、拉面、烤肉、批萨、牛排、草莓、墨鱼、日本料理及很多很多、喜欢热的食物、生鸡蛋拌饭 KAME从小时候就一直吃外婆做的越光米（一种高级的大米）喜欢用生鸡蛋加酱油拌饭。吃腻的时候就把生鸡蛋饭放到微波炉里热一下。（^-^kame小时候只吃外婆做的米哦） ·【讨厌の食物】番茄、青椒、梅干、鹰嘴豆，讨厌调味料、点心的梅干味。（wink up 2008/02) ·【喜欢の饮料】Lemon Tea、不苦的Coffee、苏打水 ·【喜欢の面包】明太鱼法式面包 ·【喜欢の科目】数学 ·【讨厌の科目】英语 ·【喜欢の数字】223、7 ·【喜欢の季节】秋天 ·【喜欢の颜色】白，黑，红 ·【喜欢的花纹】格子，骷髅 ·【喜欢の香水】dior红毒 ·【喜欢の女生】做饭、洗衣、家事、温柔、体贴、小幽默 ·【讨厌の女生】消极的人 ·【喜欢の味道】白味增和浅蜊做的味增汤、花香 KAME经常在家里喷花味的空气清新剂。 ·【理想の约会地点】海 ·【注意の女生部位】手和眼睛 ·【初恋の经验】发生在幼稚园，1991年12月上幼稚园时，明明没下雨，却第一次和女生共撑一把伞。 ·【结婚の年龄】该来的总会来。所以跟年龄没有关系。(winkup 2008/02) ·【交 友】和 福山雅治、SMAP的木村拓哉、合演《极道鲜师2》认识的 速水重道、合演《极道鲜师电影》认识的 三浦翔平 深交。和日本职棒 千叶罗德海洋队的 西冈刚 是非常好的朋友。
‘伍’ 幼儿园养成教案我喜欢跑步
【主题目标】
1、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。”
2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。
3、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，能与同伴协商共同完成目标与任务。
4、利用图书、图片、网络进行提问、查找、调查、归纳，注意运动安全，有初步保护自己的意识，知道自我保护的简单方法。
【活动准备】
通过谈话了解幼儿喜欢的各种体育项目，根据需要从网上、图书里细致了解有关运动的各种名称与玩法，并充分发挥家长、社区资源。在家长方面，我们根据幼儿园家长情况，采用幼儿写信的方法，将我们活动的设想与要求，用孩子的话来告诉他们，让他们能全面地了解并支持我们活动的开展。
【活动过程】
1、教师通过谈话，了解幼儿最喜欢的体育运动。
幼儿：我喜欢踢足球。
幼儿：我喜欢跑步。
幼儿：我喜欢打羽毛球、踢足球。
幼儿：我喜欢打乒乓球，在家和爸爸一起打。
幼儿：我也喜欢踢足球，我还爱玩滑板车。
幼儿：我喜欢到南太武打保龄球。
幼儿：我喜欢打小的保龄球。
幼儿：我喜欢跑步、打门球。
幼儿：
……
老师：你们最喜欢的运动是什么呢？
幼儿：我决得足球最好玩！
幼儿：男孩子都爱玩足球，女孩子怎么办？
幼儿：我们可以当啦啦队的呀！
幼儿：对，我在电视上也有看到啦啦队的女孩子在表演，很好看！
老师：那我们就组建一支我们班自己的足球队，好吗？
幼儿：耶！太棒啦！
2、鼓励幼儿分组讨论如何组建自己喜欢的足球队。
a组：
幼儿：足球队有11个人参加。
幼儿：足球队有100人参加。
幼儿：一场足球是4个球，一个在用，三个备用的。
老师：到底足球队有几个人组成？我们也要来踢球比赛！
幼儿：我知道是11人，我很爱踢足球的，我从电视上看到的。
b组：
幼儿：足球有两队人在参加比赛！
老师：这两队穿的衣服有什么不同？
幼儿：颜色不一样，要不然分不清哪一对。
幼儿：足球有守门员、裁判。
‘陆’ 图上三个小朋友正准备去踢球，看见水龙头开着，看图写话
图一
公园里，有三个小朋友在草坪上踢足球，被大姐姐看见了，姐姐提醒他们说：“请不要在草坪上踢足球，我们要爱护草坪。”“哦，知道了，谢谢！”小朋友们走出草坪。
星期天，三个足球队员在草坪上踢足球，他们玩得好高兴。一位大姐姐站在他们的面前，对他们说：“请不要踩草坪，小草也会疼，它也有生命。”三个足球队员不好意思地走出了草坪。
星期天，万里无云，是个好天气。小明和伙伴们去公园踢球。公园里的草坪，绿油油的，可美啦。他们刚拿出球来踢，这时一位少先队员走过来，她说：“小朋友，小草也是有生命的，你们会把它踩疼的。”小明他们听了，羞愧地低下了头，说：“对不起，我们错了，我们到球场去踢。谢谢大姐姐。”
星期天的早晨，天气真好，远处树林的上空一群小鸟飞过，一座亭子隐约可见，一条小路从树林的深处一直延伸到公园的草坪上，绿油油的草地真漂亮啊！小明、丁丁、小军踢足球，他们踩到了草地上了。玲玲看见了，赶紧跑过来说：“你们这样做不对，小草会受伤的，我们要爱护小草。”然后，她指着《爱护草坪》的牌子给他们看。小明、小军和丁丁听了玲玲的话后，非常后悔，对玲玲说：“我们以后不会在草地上玩耍了，会好好爱护小草。”
一天，三个小朋友在草坪上踢足球。一个红领巾姐姐走过来，微笑着说：“小朋友，爱护草坪，请不要在草地上玩。”小朋友听了都说：“谢谢姐姐，我们以后再也不踩草了。”说完，大家高高兴兴地回家了。
一个星期天的早晨，小明、小刚和小鑫三个人在草坪上踢足球，踢得正高兴。这时，来了一个带红领巾的小姐姐，她立刻喊住他们，笑眯眯地说：“你们不能在草坪上踢球，这样小草会受伤的，我们应该爱护草坪。”听了小姐姐的话，他们点点头说：“知道了，以后我们不会了。”
图二
妈妈在洗菜，水龙头的水一直哗哗地流着。小刚对妈妈说：“这样做不好，干旱地区缺水哪！我们要节约用水。”妈妈赞同地点点头，关上了水龙头。
我家的四合院搬来了一家人。一天中午，这家的女主人来洗菜。只见她打开水龙头，开始洗起菜来。可是水龙头一打开就没有停过，水一直哗哗地流着。我看见了走过去对阿姨说：“阿姨，请不要浪费水。水是很珍贵的资源。”阿姨听了脸都红了。
放学了，小强回家看到妈妈正在洗菜。只见水龙头开得非常大，水哗哗的都从洗菜盆溢出来。小强忙对妈妈说：“妈妈，开着水龙头太浪费水了，书上说我们要节约用水。”妈妈说：“就一点点水，没关系。”小强着急地说：“不对，书上告诉我们中国是一个水资源紧缺的国家，我们可不能浪费水呀。”听了小强的话，妈妈的脸红了，不好意思地说：“小孩，你说的对。”紧接着，妈妈关掉了水龙头。
一天早上，天气晴朗，天空飘过朵朵白云，小明正要出去玩，抬头看见妈妈开了好大的水在洗菜，赶紧走过去对妈妈说：“妈妈，你知道吗？偏远山区里有的人整天都喝不到干净的水，我们要节约用水，不然的话，有一天我们也会没水喝。”妈妈听了小明的话，不好意思地说：“我怎么忘了呢？你说的对，节约用水从我做起。妈妈改！”
一天，小明从幼儿园回到家，听到哗哗的流水声，立刻跑出来。一看，原来妈妈在洗菜时，水龙头一直开着，盆里的水正往外溢。小明跑到妈妈跟前，对妈妈说：“老师说过，我们要节约用水。”说完，他叫妈妈立刻关掉水龙头。妈妈听了高兴地笑了，还说：“我的宝宝长大了，真乖！”小明心里乐开了花。
有一天早上，小明看到妈妈在洗菜，水龙头开得好大，水哗哗的从盆往外流。小明走到妈妈面前说：“妈妈，不要浪费水，要节约用水。”听了小明的话，妈妈惭愧地说：“你说的对，我以后一定会节约用水的。”