A. 怎样制作刮画纸
其实呀！刮画纸制作的方法非常简单，需要的材料有：一张白纸、你所喜欢的颜色的蜡笔和黑色蜡笔。首先，把自己喜欢的颜色涂在白纸上，再把黑色蜡笔涂在上面，这样，一张刮画纸就做成了。 用一支没有水的笔在刮画纸上画画，就能成为最美的一幅刮画了！ 以前的做法是在白纸上涂上油画棒，再覆盖上水彩或油画棒，这样既浪费油画棒和时间,又弄得到处赃，效果又不好!现成的第3代炫彩 刮画纸很好用,比以前自制的省时省力又经济、便宜 。作画效果酷呆啦------
B. 刮画有着什么特殊的意义
刮画，又名刮蜡、刮美卡。是一种新型的绘画方式。除了用竹笔在刮画纸上进行绘画创作以外，我们还可以配合其它工具进行作画，丰富画面效果。如：牙签、用完水的水笔圆珠笔、竹筷、回形针等等。尖的用来画细线条，更好地表现细节；扁平的有一定宽度的工具可以用来画粗犷的线条或者是面。 刮画纸是一种双层艺术类纸品，上层主要为黑色，下层为单色或迷彩色，刮去上层的黑色便露出下面的彩色，色彩靓丽，对比强烈，有着良好的视觉效果，深得小朋友的喜爱。刮画不适合反复修改，可以锻炼孩子果断的作画习惯。
中文名
刮画
又名
刮蜡
难度
简易
工具
竹笔、刮画纸等
领域
艺术
快速
导航
纸张类别
优点
基本步骤
刮画一般是以蜡笔、彩色的油画棒，上颜色，形状自己随便涂；也可使用单色涂画。主要制作方法如下：
共21张
刮画
1.找一张素描纸，画一个圆形或方形的大图，注意不能把纸涂满。
2.在之前画的图形内用蜡笔涂上几种自己喜欢的颜色，可以要很多种，要有很大反差的。同时可以使用几种颜色混出各种其他的颜色画面。尽量五彩缤纷的。
3.用黑色的蜡笔覆盖住之前涂的彩色部分，必须很用力，要涂的很均匀。
共13张
优秀刮画作品
4.用没有水的笔或者牙签在上面画上可爱的图案。
这样，就成了一幅色彩绚丽的刮画。
还有一种方法：
1、用水彩或其他颜料在纸上涂色，各个颜色都用上一般好看，图颜色区域按喜好自己定。
2、用黑色或其他深色蜡笔在纸上再涂一遍，覆盖住上面的颜色。
3、用没有水的笔或牙签在上面作画。
纸张类别
刮画纸又称炭纸，底面是打印出来彩色硬卡纸，在许多书店、文具店都有得卖。若寻常书店买不到，书画市场应该有销售。一般一张在1~2元，一袋5张，个别地方可单买。市面常见有售有两种尺寸，一种A4大小，另一种是8开的。
优点
（1）颜色对比强烈
（2）漂亮美观
（3）不用上色，方便快捷
C. 刮画作品图片
收集的刮画作品图片：
(3)刮花作品图片简单扩展阅读：
刮画，又名刮蜡、刮美卡。是一种新型的绘画方式。除了用竹笔在刮画纸上进行绘画创作以外，我们还可以配合其它工具进行作画，丰富画面效果。如：牙签、用完水的水笔圆珠笔、竹筷、回形针等等。尖的用来画细线条，更好地表现细节；扁平的有一定宽度的工具可以用来画粗犷的线条或者是面。 刮画纸是一种双层艺术类纸品，上层主要为黑色，下层为单色或迷彩色，刮去上层的黑色便露出下面的彩色，色彩靓丽，对比强烈，有着良好的视觉效果。
网络——刮画
D. 关于六一儿童节的刮画作品
快乐的节日
E. 小班美术刮画棒棒糖天教案
参考：
《快乐刮画》教学设计
一、教学目标
知识与能力：通过学习，了解刮蜡画的特点、掌握刮蜡画的技法。了解刮画作品的特点和工具的使用方法。
过程与方法：通过观察、欣赏、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，培养创新意识和探究能力。使学生的想象能力，创新思维能力，动手操作能力得以发展和提高。
情感态度与价值观：感受刮蜡画带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐，提高绘画兴趣，培养学生发现美和感受美的能力。
二、教学重难点
教学重点：刮画的特点及制作方法。引导学生通过实际操作，学会和掌握刮蜡画的方法。
教学难点：选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系。 学习材料：各种刮画小工具、刮画纸。在实践活动中培养动手操作能力、创新思维能力和团结协作的能力。
三、教学策略
《快乐刮画》主要目标是让学生了解刮画作品的特点和工具的使用方法;培养学生的创新意识和探究能力;感受色彩变化的美感,增强审美能力。
在课堂上我采用了引导学生自主探究的学习方法，使学生成功的学习到了刮画的方法，体验到学习的乐趣。自主学习的基本理念是从以学生为中心出发的，充分尊重学生自主性。在本课的学习全过程中，我始终尝试运用这一理念，体现自主学习。
四、教学过程
教学程序
教学活动（含过程与方法）
设计目的和说明
讨论导入
出示两张不同的范画（用黑笔直接画的效果和刮出来画的效果）。请同学们进行比较他们之间有什么不同，这些画与我们平时画的画有何不同？
请小朋友猜猜这些画是怎么制作出来的？（刮出来的）。（假若同学不知道怎样画出来，老师就自然的地引出：那老师来告诉大家，这画是刮出来的。）
问：你们想不想学呀！
生：想
师：那今天我们就来学习用刮的方法来画一幅画。
师并板书：快乐刮画
利用画面不同效果的对比，为学生埋下学习的伏笔，激发学生的学习兴趣。
讲新授课
师：首先大家先来欣赏一组图片（打开课件）。
欣赏完这么多的刮画作品，这画是怎样刮出来的呢？我也想试试：
师示范：“刮出来的画”的作画步骤
油画棒在纸上涂自己喜欢的颜色，涂得厚，用力就行（涂上一层底色，再涂上黑色）
用工具刮画：刮画可轻可重，刮的轻重不同，效果也不同。
问：刮画是不是都只能用一种底色的呢？
生：……
师：现在我们就来看看是不是还有不同底色的刮画。（打开课件）
师：刚才我们看到的几张刮画的底色都是有几种颜色的，我们把它称为多色刮画，那起先只有一种底色的那就应该是单色刮画。
（在讲解这个多色刮画和单色刮画的时候，老师要注意说话的语气和速度，让学生有个思考的空间和时间。）
师：同学们，你们觉得这个多色刮画的步骤应该怎样，跟单色刮画有什么不一样的地方呢？
生讨论，并回答。
此时，师一边打开课件一边讲解刮画步骤
好，我们了解了这么多的刮画知识，你们是不是想自己动手试一试了呢？
生：想
师：在你们试试之前，老师想让你们来欣赏一下跟你们一样大的同学们的画。（打开课件观看）
通过教师的示范，引导学生学习简单的操作技巧，进一步激发学生的学习兴趣。
创作前欣赏一下同龄人的作品，为实践奠定基础。
学生作画
提出作画要求：接下来，同学们想想自己将要刮一幅以什么为主题的画，可以大胆想象。注意画面内容、色彩丰富，底色和表现内容要相符。
通过实践，培养学生动手操作能力。
讲评作业
以小组比赛的形式看哪一组同学完成的情况最好。
让学生本人说说作品的含义，创意与在制作过程中不足的地方，然后大家一起评。
在自评互评中培养学生的综合评价能力。
总结延伸
师：面对同学们这些作品，我只想说一个字：好！我认为这些作品的水平是难分高下的（以比赛的形式开始，但并没有以比赛的方式结束），这些对于我们并不重要，重要的是我们每一位小朋友都体验过了刮画的乐趣。希望同学们在课后能运用所学的知识尝试着使用不同的材料，看一看我们灵巧的手又能刮出一幅怎样奇妙的艺术品，来装饰美化我们的生活。
课后拓展，为学生在生活中找到体验美术的作用的途径。
F. 求简单易画的儿童刮花图片
1,减轻蚊虫,叮咬的烦恼.
将牙膏抹于患处可以环节瘙痒和疼痛.晚上适用最好.
2,减轻烧伤的痛苦.
牙膏可以让肌肤产生在那时的凉爽感觉.轻微烧伤后立刻涂抹牙膏,可以防止烧伤处扩散和开裂.
3.治疗青春豆.
睡前用一点牙膏抹在患处,早上起床来时洗净.
4.清洁指甲.
只要用沾有牙膏的牙刷青青地刷指甲外侧和里缝就可以使指甲更干净、亮丽,也更坚韧.
5.头发定型.
牙膏跟发胶一样有定型作用,如果你刚好发胶用完了,可以用少量的牙膏做代替品来使用头发定型.
6.消除异味.
咖喱、鱼、洋葱和其他刺激性食物会使我们手上的皮肤留下异味,用牙膏洗手可以有效消除这些异味.
7.消除污渍.
抹上牙膏后用力刷洗,可以让衣服或地毯上难以清晰的污渍消失.
8.洗亮脏鞋.
适合洗运动鞋和皮鞋,直接把牙膏抹在鞋上,然后用刷子把鞋刷干净.
9.去除墙壁上的水彩笔画或蜡笔画.
先用沾有牙膏的软布擦拭被弄脏的墙,然后用水把墙洗干净.
10.让银首饰和其他银器闪亮如新.
把牙膏抹在银饰上,放一夜.早上起来时用一块软布擦拭干净.但不要用这种方法擦拭珍珠,因为这样会使珍珠失去光泽.
11.除去DVD或CD上的刮痕.
在光盘上抹上一层薄薄的牙膏,然后用软布抹干净-这种方法只适用轻轻的刮痕.
12.清洗钢琴琴键.
用沾有牙膏的软布擦拭,很容易把琴键擦干净.
13.婴儿奶瓶除臭.
牙膏水可以有效地消除婴儿奶瓶里的酸臭味.
14.去除熨斗表面的焦痕.
熨斗用了一段时间之后,表面会有一些熨焦的痕迹,牙膏里含有的酸会有效去除这种痕迹.
15.清洗镜片.
往镜片上抹点牙膏,很容易把镜片清洗干净,而不用另买一副昂贵的游泳镜.要注意,刷洗的时候不能太用力,以免镜片刮花.
G. 关于警天柱刮画作品大全
擎天柱，变形金刚的顶梁柱，作品很多，还会有更新，所以称不上大全
H. 3--6年级同学每人创作一幅科 幻画作品,4K素描纸绘制,水 彩,水粉,彩铅,刮画都
3至6年级同学每人创作一幅科幻画屏，4k素描纸水彩笔，这是一个不错的选择
I. 用刮画纸刮出来的简单的国画有什么
1. 刮画纸有底和面两层，覆盖层以黑色为主的多种色系，底色则分不同的单色、迷彩色等，多为金银镭射、彩虹镭射、单色和迷彩色。
2. 竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以刮细线，描绘细节，笔尾像大刀，可以刮出粗放的大笔触。
3. 竹笔和刮画纸携带轻巧、方便，用它来代替木版和刻刀，制作独幅版画，既干净又省力、省钱！
4. 刮画纸是一种新颖独特的绘画新材料，它很好的结合多种绘画特点，让原本复杂的过程变的简单安全，刮画纸颠覆了已往用笔在纸上绘画的传统，很好的结合版画的特点加以设计，创造出用竹笔在纸上刮画的效果，安全性大大被提高，适合各个年龄层的学生，让老师可以放心大胆的使用，学生也可以无限的想象，很好的促进的教学的氛围大大的提高教学成果。
5、但是，国画是使用宣纸国画颜料和毛笔完成的作品，刮画纸刮不出国画的效果。只能是模仿国画白描的线条来作画。